昌平区职工学校2010年工作总结和2011年工作计划
2010年工作回顾总结及2011年工作计划与总结
2010年工作回顾总结及2011年工作计划与展望1.2010年工作回顾与总结1.1. 2010年公司专项设立了安全环保部门，在近一年的时间下来，我部门做了一定量的、有用的工作，在安全隐患的整改、安全事故的预防、各项安全制度的补充、建立健全及各类安全环保台帐的建立健全和严肃职工纪律方面做了大量有用工作，在有效推动企业健康快速稳定的发展上，努力奉献着自己的力量。
1.2 .在完善公司各项规章制度方面，持续出台了相应的文件和通告，有效地填补了在管理上的空缺。
1.3 .在建立健全各类安全环保台帐方面，陆续设立了《安全巡查台帐》、《安全事故管理台帐》、《安全教育台帐》、《安全教育卡》、《事故调查报告》等。
1.4.安全教育方面。
1.4.1.大型安全教育进行了5场，专项安全教育进行了4场，部门内部安全教育进行了3场，专题考试进行了2次，影音资料播放教育累计8小时，并要求写观后感。
1.4.2.自安全教育工作展开以来，安全环保部联合人力资源部动员全厂职工学习安全教育知识。
编撰的《员工安全教育读本》资料基本配发到所有参加培训的人员，人手一本。
安全工作重于泰山，安全为了生产，生产必须安全。
化工安全生产禁令、规定、制度是化工行业安全生产长期实践的经验总结，是沉痛事故教训的反思，也是无数化工行业干部、职工等相关工作人员长期心血的凝练。
建立健全和执行安全生产责任制，就是使安全工作纳入生产经营管理活动的各个环节，实现全员、全方位、全过程的安全管理，从而保证安全生产工作正常有序的进行。
作为安全环保部门，身兼全厂生产安全重任，维护各岗位工艺流程正常运转，设施安全工作正常运行。
从自身角度来讲，无外乎责任重于泰山，而确保生产正常有序进行，又与厂区员工有着密切而无法分割的关系。
本次组织全厂职工进行安全培训教育，其目的与意义都有着重大深远的影响。
这不仅仅是公司的利益，同时也是维护我们每一位职工的人身安全。
推行《安全作业证》的设立及考试的初衷目的其意义并不在于培训考试拿证，更多的是希望各职工能将安全意识熟记于心，遵守操作规程。
2010—2011学年度学校工作总结
2010—2011学年度学校工作总结已经过去的2011年，是我校教育工作在镇中心校区的正确领导和全体老师的大力支持下认真落实科学发展观、取得跨越式发展的一年。
新学期来，我们认真学习贯彻党的教育方针、政策，努力践行“三个代表”重要思想，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，立岗科研兴校，不断创新进取，取得了显著的成绩。
现将我校一年来的工作总结如下：一、德育工作学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首，开展“三德”系列教育活动，即：领导修政德，老师修师德，学生修品德。
不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。
1．加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。
一年来，我们组织教师认真学习了《党章》、《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等。
特别是在第二批保持共产党员先进性教育活动中，全体党员带头学习，带头立足本职工作践行“三个代表”重要思想，使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。
2．强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。
小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。
为此我们重视对学生的养成教育，少先队经常组织主题中队会，利用班队会、思想品德课、国旗下讲话对学生进行品德教育。
为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“行为规范示范班级评选制度”，并要求值周领导、教师提前到校，在校门口检查，督促学生排队入校。
调动了师生的积极性，从而使学生的行为规范时时有人抓、处处有人管，形成了良好的局面。
3．抓好学生法制教育工作，使师生知法守法，聘请法制副校长孔建平同志，定期到学校对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况，本学期进行法制专题讲座3次。
通报青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣。
2009-2010学年度工作总结及2010-2011学年度计划
加快发展，做大做强，实现内涵提升新跨越——2010-2011学年度第一学期全体职工大会上的讲话（2010年9月10日）老师们、同志们：大家下午好！明天就是第26个教师节，首先，我代表学院领导班子向辛苦在一线的全体教职员工表示衷心的感谢和热烈的祝贺！今天，我们在此召开全院教职工会议，主要任务是总结上学期成绩，部署下阶段工作。
刚才会议对上学期先进系部、部门，先进个人进行了表彰，系部、部门、教师代表分别进行了大会交流学习。
刚才陈震老师进行了热情洋溢的发言，讲的很好，从这些年轻教师身上，我看到了同志们干事业的蓬勃热情和学院的希望。
希望全院上下以先进为榜样，以事业为追求，以责任为动力，全力促进各项目标的顺利完成。
下面，我就上学期工作作简要的总结，并对新学年工作作总体布置：上学期工作总结上学期，我院在各级领导的关心支持下，坚持以科学发展观为统领，以发展为主题，以改革为动力，以内涵提升主线，依靠全院教职员工的努力，较好的完成了各项目标任务。
一、以党建为抓手，强化思想政治教育一是深入学习实践科学发展观，强化思想建设。
根据上级党委统一要求和部署，我院开展了新一轮的学习实践科学发展观活动。
在全院师生中先后掀起了“学习南关派出所工作作风”、“学如东，找差距，我们怎么办”、“强责任，争一流，大提升”、“宿迁实现更大突破之我见”、“职业教育如何实现优化发展”大讨论；开展民主评议党员、创优争先系列活动。
通过大调研、大讨论活动的开展，广大师生对我院办学方向、办学理念、办学特色、发展途径乃至地方经济社会的发展有了更深的了解，增强了责任感和使命感；提高了学院领导班子的决策力、凝聚力和执行力；提高了全体教职工的思想素质和能力水平；营造了“一心一意谋发展，聚精会神搞教育”的良好环境。
二是着力完善监督机制，强化党风廉政建设。
我院紧紧围绕上级党委廉政建设工作布署,深入开展反腐倡廉教育活动。
在全体干部中开展了《廉洁从政若干准则》的学习教育活动，增强了干部的廉洁自律意识。
2010年工作总结及2011年工作计划
2010年工作总结及2011年工作计划光阴如梭，时光荏苒。
2010年就要成为历史了，内心不禁感慨万千！转眼间又将跨过一个年度之坎，回首过去的一年，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。
非常感谢领导给我这个锻炼的平台，令我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质与才能。
一年来，我始终坚持努力工作，按时完成工作任务。
严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记公司制度，全心全意为公司创造利益的宗旨，努力实践公司各项目标的重要思想，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作：认真收集班组工作要求信息，全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验，及时向领导汇报，让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况，为解决问题作出科学的、正确的决策。
领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。
在领导与同事们的关心、支持和帮助下，2010年取得了工作圆满的完成任务的好成绩，得到部门、班组领导的肯定。
一年来我的主要工作成绩有以下几点：一、运行、维护管理1、生产制度的制定：生技部自上至下全体人员都形成了共识------一个现代化的企业必须有严格、合理的管理制度，做到有章可循，有法可依，以制度管人。
生技部的首件任务是制定生产管理制度和修编有关设备运行规程。
管理制度包括：《岗位职责》、《交接班制度》、《运行维护制度》、《事故应急预案》、《工作票制度》、《设备缺陷管理制度》、《培训制度》、《110kv变电站运行规程》等。
2、运行管理：结合以往运行经验和有关新行管理规定，重新对运行现场主要生产记录表格、记事本进行编排并投入使用，规范有关生产术语。
注重运行人员责任心和技术水平的培养3、维护管理：由于风电厂机型较多，运行维护项目繁多，检修人员素质及检修公益水平参差不齐，造成设备暴露的缺陷较多。
维护一改过去“头痛医头，脚痛医脚”的现象，根据设备的具体情况分别进行预见性检查和维修，真正做到防范于未然，对设备的控制性大大加强。
2010年工作总结及2011年工作计划
2010年工作总结及2011年工作计划－—人力资源部培训督导2０10年,我组在部长的正确领导和大力支持下，在公司各部门的大力配合下，在进一步做好培训督导组日常基础性工作的同时,加强了员工培训、园区督导检查、投诉理赔等重点工作，通过组内成员的共同努力和部门其他小组的相互配合，较好的完成了人力资源管理各项工作.下面就2０1０年我部整体人力资源工作情况进行总结：第一部分2010年重点工作回顾一、加强培训，提高全员整体素质．1、完善培训制度，打造高效培训团队。
2０10年我部牵头为公司组建了内训师团队，通过部门内训师有效的整合部门培训内容，切实的将培训深入部门内部,从而杜绝培训的假、大、空现象。
2、培训实施方面。
２０10年组织实施各类培训223 场次，累计培训人数约67１1人次,培训费用约40万，培训满意率为10０％，超过了质量目标的既定要求.主要培训内容包括：１)、新员工入职培训：根据公司发展情况不断完善入职培训内容,主要通过课堂讲授的方式带领新员工了解企业文化、公司概况、规章制度、景区基本知识等,并对部分员工(一线员工为主)进行了军训及拓展训练,帮助新员工增强团队意识、促进相互沟通与了解，尽快融入企业。
截至１2月底累计举办新员工入职培训2３场次，培训新员工93７人次,培训合格率达到１0０%。
2)、园区开业筹备培训:根据开园筹备的整体工作安排及人员招聘计划进度，我部特以圆满完成开园任务为主要目标，制定了详尽而周密的《开园培训计划》。
以“按岗位划分、理论实践结合”的方式,对景区各岗位员工岗前培训进行系统推进,为大明宫遗址公园顺利开业打下了坚实基础。
3)、岗位交流培训:自２0１0年4月至9月，根据不同岗位需求分批次前往芙蓉园、法门寺、海洋馆等景区进行岗位交流培训5期，累计参训人数296人次,培训费用总计2１２,１２5元。
通过岗位交流培训，使各岗位员工更加全面、直观、系统地了解并掌握了本岗位的基本知识及技能,为正式上岗工作打下了良好的理论和实践的基础。
2010—2011年第一学期学校工作总结
2010—2011年第一学期学校工作总结我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平，完成了期初提出的工作目标。
一、求真务实，加强教师队伍建设一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。
因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。
1．认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。
我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。
认真学习实践科学发展观有关理论知识，并要求党员干部结合工作实际写出学习体会。
组织教师开展“五五”普法知识竞赛。
2．重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。
在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。
本学期，我校教师外出听课达30人次。
积极组织好教师继续教育，本学期教师继续教育全部合格。
3．重视班主任队伍建设。
学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。
坚持每两周一次的班主任培训活动，每月一次的班主任工作考核，每学期一次的班主任竞赛。
二、上下一心，全面提升教育质量全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。
我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。
（一）开展丰富多采的活动，德育工作成效显著校内教育阵地是主渠道。
集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、中队角是德育教育的主阵地。
学校各学科、各岗位渗透德育教育，每一位成员都是德育工作者。
2010年春职业高中工作总结
2010年春职业高中工作总结第一篇：2010年春职业高中工作总结2010年春学校工作总结本学年度，我校在上级领导的正确领导和关心支持下，在社会各界的大力配合下，认真贯彻党的教育方针，按照教育局的部署，结合本校实际，与时俱进，不断创新，从教育教学实际出发，开展校本教研系列化活动，加强师资队伍建设；根据我校的办学理念，以生为本，开展教育教学研究，培养学生的专业技能；走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。
现将一年以来的工作总结如下：一、招生就业工作招生就业工作是关系到职业学校生存与发展的大事，就今年的招生工作，我校主要从以下几个方面入手：1、分组招生：（1）专业招生组（2）教职工招生组（3）学生招生组。
2、学生招生组和教职工招生组以自愿组合、不分地域的方式入校入户进行招生。
3、专业招生组采取先入校采集信息、宣传动员，后入户宣传的方式。
4、09年秋季采取先入校后入户，而10年春季采取先入户后入校，分三组，每期进行了4—6天的招生宣传动员工作。
5、09年秋季和10年春招生工作中，教育局成职教股亲自带队入校进行宣传。
招办全体工作人员充分发扬“团结奋进求真务实”的精神，踏踏实实的做好各项工作。
今年我校春季招生长短班145名，弹性学制班81名，联办学校送培学生27名，在招生形势异常严峻的情况下，较好的完成了本学期招生工作。
1、立足市场需求，调整专业设置。
传统的专业设置已远远不能适应飞速发展的经济形势。
通过以往入户走访以及入校宣传所掌握的信息，本学期我们针对当地经济、社会及学生需求又重新调整了专业设置，在原有专业基础上增加汽修专业。
2、布点建网，巩固生源地，加大联合办学力度拓宽办学渠道3、招生宣传工作努力做好招生宣传工作，通过新闻媒体、（广播、电视）贺卡、简章、家长会、入户入校等多种形式宣传职业教育发展及学校办学。
总结一年的招生工作确实有了新突破。
二、教学工作教学是学校工作的中心，课堂教学是全面实施素质教育的主渠道。
2010--2011学年第一学期工作总结
二完小2010年工作总结一、2010年学校工作回顾2010年是我区教育改革年，乘这股春风，我校在新一届领导班子的带领下，重新谋划学校的的发展大计。
坚持素质教育，依法治校，依法执教。
以“尊重、责任和爱”作为我校办学的核心思想，以“为学生终生幸福奠基，为教师的幸福人生服务”为我校的办学理念，确定“创建书香校园，打造名牌小学”的办学目标。
强调尊重学生，明确教师的责任感、使命感，用爱育爱，一切为了学生的发展，不断提高教育质量。
（一）以人为本，科学管理1、转变教师思想观念。
转变教师思想，规范教师行为，成为实现办学目标的关键，因此我们组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，崔书记教育大会讲话内容。
用新思想、新理念指导教师的工作，解放思想，改变陈旧的教育观念，改变对学生的唯学习成绩论的教育评价方法，树立“每一个学生都精彩”，“让每一个学生都享受成功”的新思维，形成“尊重生命，以生为本，有教无类，因材施教”的教风。
2、科学民主，制度管理。
把全心全意依靠教职工，调动教职工的积极性作为学校管理的出发点和落脚点，以人为本，加强学校管理，不断增强学校的凝聚力。
进一步完善学校的各种规章制度。
我们修订了《教师工作制度》，《教师上课制度》，《教师值班制度》，《二完小班级常规检查细则》，《二完小会议制度及安排表》，《一分区二完小教师考勤管理办法》等规章制度，强化了管理力度，收到了非常好的效果。
明确事事有人管，人人都管事。
把“关爱、和谐、精致”作为学校管理的核心思想。
通过制度管理将教师的行为规范化，通过人文关怀，民主管理，制度治校，激发教师的内驱力和创造精神，为教育质量的提高奠定基础。
3、规范办学行为，实现规范办学。
⑴规范课程。
按照国家课程标准开设课程，开足开全国家课程，地方课程，积极开发校本课程。
本学期我们自主开发了语文主题阅读配套读本五年级和一年级使用。
把传统文化纳入校本课程。
⑵规范作业量。
学生家庭书面作业实行总量控制。
小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时。
2010—2011学年度第二学期教学工作小结
2010—2011学年度第二学期教学工作小结机电组—李小军一学期来，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是我在这学期的教学经验及教训。
一、为人师表，诲人不倦。
教师是人类灵魂的工程师。
我不断净化、提升自己的思想。
时时处处告戒自己我是教师，身为人师，我能时刻注意自己在学生心目中的“象征意义”，以“言传”“身教”熏陶感染学生。
能以身作则，凡是要学生做到的事情我必先做到，注重自身的人格品质对学生潜移默化地影响。
二、坚持理论学习，使自己能用理论指导课堂实践。
本学期，是我教育教学理论提高较大的一学期。
新课程已进了实验阶段，不学习就会落后，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“因为我要进步，所以我要学习”时时提醒着我。
不光如此，我还注意用教学理论指导课堂教学实践，课堂教学是主渠道、主阵地，是教学的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为自己的才能施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。
我一贯坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的双重结合，在实践中不断创新和发展。
从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向45分钟要效益；坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
三、实施严密有效的教学在本学期专业课教学工作中着眼于以下几点:1、激发学生的自信心和自主性。
2、精心设计课堂及教学各个环节，使学生有的放矢的学习。
2010年,学校工作总结及下一步打算
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2010年学校工作总结及下一步打算杏花村小学2010年工作总结及2011年工作打算2010年即将结束，杏花村小学在市教育局的正确领导下，认真落实教育局各项工作计划，以科学发展观为指导，经过全体教职工的不懈努力完成了学校的各项工作目标，取得了显著成绩。
获得了邹城市教育局工会“模范教职工之家”和“2009年度教育工会先进单位”；邹城市教育局“2009年小学教育教学工作先进单位”；济宁市未成年人思想道德建设工作先进单位；济宁市“中华经典教育示范学校”；邹城市总工会颁发“邹城市模范职工之家”等荣誉。
现将本年工作总结如下：一、创新工作理念促进和谐全面发展杏花村小学注重加强干部队伍建设，形成“想干事、会干事、干成事”的浓郁氛围，增强领导班子的凝聚力、领导力和执行力。
深化校区校长（园长）工作负责制；实行领导干部听课制、推行领导干部工作述职制；制订了《关于推进民主管理进程，建设和谐教育的实施意见》；在教师评优晋级、年度和师德考核等方面，推行一线教师当评委，处处体现着公平、公正、公开。
认真落实“责任、主动、忠诚”的学校精神。
举办了“服务学校、服务家长、服务学生”的系列教育活动、“五四”青年教师座谈会、青年教师理念培训、爱生事迹演讲会、月度人物、“榜样在我身边暨十佳教工”评选、女教工谈修养、班主任经验交流会、成立了“教师培训学校”等活动。
在教师中强化读书意识，制订了《关于在教职工大力开展阅读业务书籍、强化教学研究、提升教师业务水平活动的实施意见》，把十月份定为书香校园活动月。
成功地举行了杏花村小学建校20周年校庆活动。
范文写作同时，通过学校网站、《家园之窗》、《家校互动报》、家长会、亲子活动、课堂开放周等形式，基本实现了学校与家长在教育和发展方面的和谐一致。
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以科学发展观为引领，奋力开拓职工教育新局面，使职工学校的办学事业更精彩——昌平区职工学校2010年工作总结和2011年工作计划2010年，我们在昌平区教委、区教育工委的领导下，以学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想为引领，全面学习实践并落实科学发展观，以《国家中长期改革教育和发展规划纲要》为统领，学习贯彻《纲要》的精神，围绕区委区政府三届十一次全会确定的打造“京北创新中心，创建国际科教新城”的战略目标，以及区教委提出的“打造昌平教育品牌，创一流城市教育”的主题，紧密结合昌平区经济社会发展的实践活动，深入调研，根据新形势下的新目标、新任务，牢固树立“质量、发展、创新”的意识，与时俱进，开拓创新，以提高教育教学质量为中心，以“创品牌、提质量、树形象”为工作重点，在全体教职工的共同努力下，学校取得了可喜的成绩，圆满完成了年初所提出的各项目标任务，为昌平经济社会的发展做出了我们的贡献。
2010年工作简要回顾一、办学活动（一）以农村经济发展为中心，以培养新农民、服务新农村为己任，开展农民培训和农村实用人才培养，为建设社会主义新农村提供强有力的人才支撑为深入贯彻《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》精神，全面落实北京市农村工作会“保持农村经济社会健康发展，促进农民持续较快增收”的要求，自2010年1月起，截至11月底，我校2010年农民教育大讲堂工作精心组织，周密安排，规范运作，取得了显著成绩，为推动昌平区新农村建设发挥了巨大作用。
2010年我校农民教育大讲堂培训5个镇和北企共计6个单位，54个行政村，5437人次。
其中大讲堂课程培训共计4912人次，计算机课程培训共计525人次（含纵横码培训270人次）；农村劳动力转移培训40人次。
1．深入农村广泛调研精心组织培训过程通过深入农村调查乡镇、村常住人口数量、农民对知识、技能的培训需求、农村培训地点的教育设施情况，针对农村、农民的需求，科学合理地安排2010年的新农村建设中的农民培训工作。
在开始做农民教育大讲堂之前，陶明生校长在动员会上，专门对参加此项培训活动的人员反复强调，对今年的培训工作提出了新的要求，教师精心准备教案，多采用案例教学法，班主任提前7天与村镇联系人沟通开班时间和培训内容，班主任与授课教师及时沟通授课信息，做到心中有数，工作无误。
在做好前期调研的基础上，必须用农民能接受的教学方式，用农民听得懂的语言，切实做好2010年的农民教育大讲堂培训工作。
2．科学设置培训内容以农业产业化发展为导向，以传播农业新技术和农业科技信息为重点，以培养社会主义新型农民，促进农民增长增收为目标，本着“实际、实用、实效”的原则，科学设置培训内容。
本次培训内容有：生活常识培训（法律法规、文明礼仪、健康知识、和谐社会道德建设）、基本技能培训（纵横码输入法、计算机办公软件基础知识）、农民实用技术培训（手工艺制作）。
3．形式多样，力求取得实际效果教学结合各村实际，采取课堂授课、田间地头指导、科技讲座、现场答疑等灵活多样、农民喜闻乐见的形式灵活开展。
我们在崔村镇的布贴画培训，采用实际操作的模式，学校提供用工材料，教师手把手现场指导，学员按步骤跟做，农民看得见，摸得着，给农民带来实实在在的培训效果。
计算机办公软件常识培训，采用上机操作的模式，教师边讲解边指导。
各镇的生活常识培训，我们采用系统性培训和现场答疑的方式，及时讲解涉农政策法规、健康知识、文明礼仪、和谐社会道德建设内容，提供政策、技术咨询等服务。
4．选派有经验的教师和专家授课，组织严密为保证培训效果，生活常识、基本技能培训由我校中级职称以上有丰富教学经验教师负责，健康讲座由区卫生管理中心和有关镇卫生服务中心提供。
本次培训组织严密，制定了完善的教学及管理制度、教学计划，校长亲自监督，教务处、培训部进行严格考评，每位教师撰写教学体会和教研论文，确保教学质量和效果。
5．培训过程全程跟进，控制到位一是制定学员管理体系。
学员需填写《昌平区农民骨干培训登记表》，每位学员都建立学员档案。
而且在学员返回工作岗位进行了跟进和指导，做到了培训过程的全程跟进，从而大大提高了最终的培训效果。
二是建立严格评估体系。
教师根据授课情况组织阶段性小测试；每位学员都要根据培训内容如实填写《农民骨干培训项目评价表》，真实反应教师授课情况，每门课程培训结束后学员都要写出学习体会，填写《培训课程问卷调查表》，及时反馈教学信息。
目前我校已开展的培训问卷满意率都在百分之九十以上。
6．搞好信息报送工作，及时宣传培训进程和效果信息员下乡跟踪随访，抓典型，挖特色，及时将培训的进展情况、典型事例、培训效果、问题与建议等以书面总结汇总上报，并精选部分信息报送区级和市级报刊，以此作为我们督导、改进培训工作的依据。
7．方便农民，提供学习用具学习时间由农民根据农时季节自主选择，学习地点一般设在村委会，一切以方便农民学习为宗旨；为保证农民学习，我们为每个参加学习的农民购买了学习包，学习包上印有学校名称、电话等字样。
另外还为农民购买了笔、本等学习用具。
8．培训效果显著（1）培养造就了一批有文化、懂技术、会经营的新型农民。
广大农民在持续不断的科技教育培训中，文化知识、技术水平、农业经营管理能力逐步得到提高，成为现代农业发展的主力军。
他们通过学习丰富了理论知识，增强了决策能力，提高了生产效率。
毕业学员中已有一部分人被聘为各类辅导员，有一部分学员被选拔到各级领导岗位，成为村委会主要领导，还有一部分学员成为农民专业协会会员，他们在发展地方经济中发挥了重要作用。
（2）增加了农民收入，培育出许多新的致富典型；解决了农村工作中的实际问题，给农民带来实实在在的培训效果。
百善镇的狮子营村是市级示范村，村民提出学习手工艺制作，村民学习手工艺制作的积极性非常高，由于是星期六、日学习，岁数大的有五、六十岁、岁数小的有十几岁的学生，教室里座无虚席，经过老师的讲解、示范和耐心辅导，几天后，学员做的布贴郁金香惟妙惟肖、布贴寿桃粉红饱满，培训结束后，学员记下了学校和老师的电话，表示以后继续与老师联系请教问题，教师向学员承诺愿意互相切磋，不断提高技术水平。
我们根据部分村镇领导提出的提升村民道德素养的问题，我校推出了《道德、邻里关系与和谐社会》讲座，由校长陶明生主讲，效果非常好，听讲的时候台下鸦雀无声，课后掌声经久不息，有的村民老者拉住校长的手，连声感谢，因为邻里不和结了十几年的怨气，听课后解除了心中的疙瘩，与邻居当场握手言和，周围的村民为他们和好而热烈鼓掌。
许多村镇还提出进一步学习的愿望。
该讲座为维护邻里和睦、提升村民素质、促进社会稳定和谐起到了一定作用，深受老百姓欢迎。
在农民教育大讲堂中，我们举办的“健康知识”讲座，不仅集中讲授农村常见病的防治、合理营养配餐等老百姓关心的内容，而且现场发放宣传品、现场答疑解惑，场面很感人。
(3)营造了学科学、用科学的氛围，促进了农村精神文明的建设。
我校的培训不仅为村民提供了政策、技术指导，帮助村民致富，还密切了邻里关系，促进了农村精神文明建设，营造了学科学、用科学，依靠科技发展生产、发家致富奔小康的氛围。
（二）纵横码培训深受广大群众欢迎为培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，适应农业信息化和农业现代化发展需要，普及计算机基本知识，推动昌平区社会主义新农村建设进程，我校结合昌平区教委推出的为民办实事工程—“昌平区农民教育大讲堂”，选择了计算机“纵横汉字输入法”的农民培训作为今年我校的一项重点培训项目。
培训工作中，学校按照实用有效的培训方案和打造“优秀培训”项目的目标，扎实、细致做地好前期调研、培训过程、个别辅导与服务、追踪反馈等各个环节的工作，取得了良好的效果。
通过学习，学员们能用纵横输入法熟练录入汉字，掌握好的学员一分钟能打词组95个，单字也在60个以上，在word的使用中，能熟练对文档进行录入和编辑；初步掌握上网知识。
学员们感受到了学习电脑知识的乐趣，激发了他们进一步学习计算机知识的热情，在大家的强烈要求下，我校又陆续开办了一些计算机办公常识、网络知识培训班，提高了培训的连续性，取得了事半功倍的效果。
马池口镇东坨村于今年4月19—22日和5月17-21日连续办了两期纵横码培训班，村民意犹未尽，反映良好。
阳坊镇史家桥村继纵横码培训后，应村民要求，又于今年4月19—22日开了一期网络培训班，村民学习积极性高涨。
我们的好多学员还参加了市劳动局计算机操作员等级考试，取得计算机操作员初级证书，取证率都在90%以上。
经我校培训的学员，由于熟练掌握了汉字的输入方法，一部分农村妇女取得了计算机操作员初级证书，很快在我区各大超市的收银员岗位就业，不仅如此，有的学员还学会网上购物和网上开店，积极在网上推销自制手工艺品和农产品，阳坊镇史家桥村的主导产业是百合花，现在很多农民通过上网找到了百合花的销路。
他们更有志者还要求继续深造学习，希望能自己制作网站，宣传家乡特产。
一些村委会干部学了纵横码也深有体会，提高了他们的办公效率，马池口镇东陀村民李古明兴奋地说：“我拼音忘得差不多了，学习五笔输入法又很繁琐，纵横码不仅好学，还好记，现在我用纵横码学会了打字，还能打出很多不认识的字呢！我现在担任村中理财小组组长，现在写总结做报表都不用求别人帮忙了，纵横码输入法真好用！”通过纵横码培训的引导，村民们逐步学会了计算机办公、上网浏览网页，使用电子邮件等知识，有些村民还实现了网络营销，拓宽了视野、扩大了交往面，也改变了村庄的精神面貌。
大赛获奖者兴寿镇香屯村59岁老人赵淑玉动情地说“我太激动了，像我这么老了不会拼音还学会了打字，还拿了奖，现在我可以轻松上网，提高了生活质量，跟上了时代变化。
”百善上东廓村民冯玉琼也感慨万千：“学习纵横码使我改变了很多很多，我还代表昌平参加了北京市纵横码比赛并获了奖，增加了自信，开阔了视野，感觉我的素质在不断提升，原来农村妇女也可以做到这些。
”2010年，我校计算机纵横汉字输入法培训项目获北京市职业培训优秀项目三等奖。
（三）成功举办了第一届昌平区2010年“新农杯”知识竞赛。
由我校承办的昌平区2010年“新农杯”知识竞赛于9月17日在职工学校平房教室举行。
比赛本着以赛促学、以赛促训的理念，重在促进交流、提高农民素质。
比赛内容包括：法律知识、健康知识、文明礼仪、新农村建设时事政治、计算机网络知识五部分。
来自昌平区18个乡镇的18支代表队参加比赛，参赛选手54人。
我校培训的马池口代表队获得了三等奖。
本次大赛，检验了我校在农民教育大讲堂培训方面的成果，更让我校看到了自身的差距，进而明确了今后的奋斗目标。
今后，将以“说给农民听，做给农民看，领着农民干，带着农民赚”为宗旨，进一步深入农民培训市场调研，急农民所急，想农民所想，探索出适应新农村需求的素质、知识、技能相结合人才培养模式，为昌平区培养出更多有文化、懂技术、会经营的新型农民，促进社会主义新农村建设。