湖北省武汉市某校2021-2022学年-有答案-九年级上学期10月月考化学试题

湖北省武汉市某校2021-2022学年-有答案-九年级上学期10月月考化学试题一、单选题1. 拥有“天蓝、地绿、水净”的美好家园，是我们每个中国人的梦想。

下列有关做法不符合这一理念的是（）A.生活污水集中处理后再排放B.提倡使用农家肥，合理使用农药和化肥C.为增添节日气氛，燃放烟花爆竹D.加强空气质量检测，减少煤、石油等化石燃料的使用2. 下列实验操作正确的是（）A.检验装置气密性B.蒸馏操作C.称量NaCl的质量D.过滤操作3. 下列图示是化学概念之间的关系，不正确的是（）A. B.C. D.4. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。

下列说法正确的是（）①化学变化中，分子和原子的种类都不发生改变；②冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化；③同种分子构成的物质是纯净物；④2Fe3+和3N中的“3”都表示粒子的个数；⑤Na和Na+表示同种元素；⑥表示的粒子都带电荷。

A.①②⑤B.②③⑤C.②④⑥D.②⑤⑥5. 归纳与反思是学习化学的重要环节，下列归纳正确的是()A.氧气、氢气---可燃性气体B.分子、原子、离子---构成物质的基本粒子C.二氧化锰、过氧化氢、氯化钾---氧化物D.PM2.5、可吸入颗粒物、二氧化碳---大气污染物6. 下列实验方案不能达到实验目的的是（）A.AB.BC.CD.D7. 下列图象符合其描述情况的是()A.高锰酸钾制氧气时，二氧化锰的质量随着反应进行发生的变化B.a、b两试管中分别装有等质量5%的过氧化氢的溶液，向a试管中放入催化剂后，随着反应的进行氧气的生成情况C.在密闭容器中足量红磷燃烧，随着反应的进行固体总质量的变化情况D.过氧化氢溶液制取氧气时，生成氧气的质量的变化情况8. 为了帮助同学们更好理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器实时测定了实验装置（如图1）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图2所示。

关于该实验，有如下说法：①红磷的多少对实验结果无影响②集气瓶中气压瞬间变大是O2迅速消耗造成的③X曲线表示的是温度变化④图2中BC段对应的变化过程是红磷燃烧⑤图2中CD段对应的变化过程是水倒吸进集气瓶其中不正确的个数有（）A.1个B.2个C.3个D.4个二、填空题如图是锌元素在元素周期表中的信息以及其原子结构示意图。

锌的相对原子质量为________，其中X的数值为________。

元素周期表是学习化学的重要工具。

下图为元素周期表的一部分：（1）晶体硅是制造计算机芯片的材料，硅元素位于第________周期，其原子结构示意图为________，通过观察发现元素所在的周期数和它的原子结构中的________相等。

（2）M2+和Ne原子具有相同的核外电子数，M2+的离子符号是________。

（3）①和②两种元素组成的化合物的化学式为________。

如图1是电解水的简易装置，图2是电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题：（1）如图1所示，在水中加入少量氢氧化钠溶液，目的是________。

（2）图2中的a气体是图1电源的________极（填“正”或“负”）生成的气体。

（3）实际操作中，a、b气体体积比通常大于2:1，其原因是________。

（4）从微观的角度分析，电解水是化学变化的原因是________。

三、推断题A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系如图所示，其中A为一种无色的液体，C、D 均为单质，试回答：（1）若B为单质，则A的名称为________。

（2）若B为化合物，则在反应A→B+D中，还可加入适量的某种黑色固体，其在该反应中所起的作用是________，该反应的化学方程式为________。

（3）若C是一种淡黄色固体，则实验前应在集气瓶底部预先装少量水，其作用是________。

四、科学探究题抗击新冠肺炎疫情是一项长期的工作，我们要采取有效防疫措施免受病毒侵害。

医用口罩、84消毒液、过氧化氢消毒剂和医用酒精在新冠病毒防疫中起到重要的作用。

（1）一次性医用三层口罩是由专业两层纤维无纺布和中间一层熔喷布，经超声波焊接而成，能像滤纸一样起到________（填一种实验操作名称）作用。

（2）84消毒液的成分为次氯酸钠(NaClO)、表面活性剂和水等，次氯酸钠中氯元素的化合价为________。

（3）某兴趣小组对84消毒液和过氧化氢消毒剂进行如下探究活动。

（实验1）取少量84消毒液于试管中，滴加过氧化氢消毒剂，发现有大量气泡产生；然后________（填写实验操作和现象），证明产生的气体是氧气。

（提出问题）在上述反应中，NaClO的作用是什么？（作出猜想）猜想一：作反应物，NaClO与过氧化氢消毒剂发生化学反应；猜想二：作催化剂，与分解过氧化氢溶液制氧气时二氧化锰类似。

（实验2）①按图2所示组装实验装置，并________。

②向锥形瓶中加入30mL84消毒液，注射器中吸入25mL过氧化氢溶液。

③将注射器中的过氧化氢溶液平均分5次推入锥形瓶中；每次推入过氧化氢溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积（忽略其他因素对测量结果造成的影响）见表。

分析表中数据得出“猜想一正确”，其依据是________。

（拓展反思）生活中常用的消毒剂除84消毒液、过氧化氢消毒剂外，还有医用酒精、过氧乙酸等，在使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质，切记：科学使用，注意安全！生活中下列使用消毒剂的做法正确的是________。

A不同的消毒剂可随意混合使用B使用84消毒液的浓度越高越好C使用医用酒精消毒应远离明火，防止火灾D84消毒液、医用酒精等消毒剂均应密封保存五、填空题（1）小雅同学点燃氢气（如图1所示），观察到氢气能燃烧，火焰呈淡蓝色，罩再火焰上方的烧杯内壁有水雾产生，写出发生变化的化学方程式为________，此反应的基本反应类型是________。

（2）已知：在同温同压下，相同体积的两种气体中含有的分子数相同，再图2所示的密闭容器内有一个理想活塞（滑动自如，且密封性绝对可靠）处在容器容积的刻度1处（刻度1、2、3、4将密闭容器的空间平均分为三份），密闭容器内是氢气和氧气的混合气体，若用电火花点燃引爆混合气体，此时，可观察到活塞________，充分反应后，恢复到原来的温度和压强时，活塞最终稳定在刻度3处（忽略生成水的体积）。

试求原混合气体中氢气和氧气的体积比可能是________或________。

参考答案与试题解析湖北省武汉市某校2021-2022学年-有答案-九年级上学期10月月考化学试题一、单选题1.【答案】C【考点】空气污染的危害及防治措施【解析】此题暂无解析【解答】A、生活污水集中处理后再排放，可以防止污染，做法符合这一理念，不符合题意；B、合理使用农药和化肥，可以防止污染，做法符合这一理念，不符合题意；C、燃放烟花爆竹，产生大量的空气污染物，做法不符合这一理念，符合题意；D、减少煤、石油等化石燃料的使用，可以防止污染，做法符合这一理念，不符合题意。

故选C.2.【答案】A【考点】检查装置的气密性液体药品的取用酒精灯的使用【解析】此题暂无解析【解答】A、该装置的气密性检查方法是：当推动注射器的活塞时，压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱；当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡，图中所示操作正确B、制取蒸馏水时，为增强冷凝效果，下端管口是进水管，上端管口是出水管，图中所示操作错误；C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。

故选A.3.【答案】A【考点】化学变化和物理变化的判别【解析】此题暂无解析【解答】A、物理变化和化学变化属于两种不同的变化，它们之间属于并列关系，选项说法错误，符合题意；B、化合物包括含氧化合物，含氧化合物包含氧化物，它们是包含关系，说法正确，不符合题意；C、化合反应是指多种物质反应生成一种物质的反应，分解反应是指一种物质反应生成多种物质的反应，化合反应与分解反应是并列关系，说法正确，不符合题意；D、化合反应和氧化反应是交叉关系，比如：铁和氧气点燃生成四氧化三铁，既是氧化反应，又是化合反应，二氧化碳与水反应生成碳酸是化合反应，不是氧化反应，甲烷与氧气点燃生成二氧化碳和水，是氧化反应，但不是化合反应，说法正确，不符合题意；故选：A.4.【答案】B【考点】元素的概念原子结构示意图与离子结构示意图【解析】此题暂无解析【解答】①化学变化中，原子的种类不发生改变，分子的种类发生变化，说法错误；②冰雪融化的过程是物理变化，水分子之间的间隔发生了变化，说法正确；③纯净物宏观上是由一种物质组成的，微观上，同种分子构成的物质是纯净物，说法正确；④3N中的“3”表示粒子的个数，2Fe3+中的3表示一个铁离子带有3个单位的正电荷，说法错误；⑤Na和Na+质子数相同，表示同种元素，说法正确；⑥(+10)28表示的粒子中，质子数=核外电子数，不带电荷，说法错误。

故选B。

5.【答案】B【考点】氢气的化学性质空气污染的危害及防治措施【解析】此题暂无解析【解答】A、氧气有助燃性，不是可燃性气体，错误；B、分子、原子、离子是构成物质的基本粒子，正确；C、氯化钾中不含氧元素，不是氧化物，错误；D、二氧化碳是空气成分之一，不是大气污染物，错误；故选B。

6.【答案】D【考点】水的净化人吸入与呼出气体成分的探究【解析】此题暂无解析【解答】A、呼出气体使澄清石灰水变浑浊比空气更明显，说明呼出气体中二氧化碳含量高，该选项能够达到实验目的；B、实验过程中，酚酞溶液变红色，是因为氨分子是不断运动的，运动到酚酞溶液中时，和水结合生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红色，该选项能够达到实验目的；C、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，该选项能够达到实验目的；D、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉之间应该使用纱布隔开，该选项不能达到实验目的；故选D.7.【答案】D【考点】催化剂的特点与催化作用实验与图像的综合应用【解析】此题暂无解析【解答】A、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应进行，二氧化锰质量增大，该选项对应关系不正确；B、过氧化氢分解生成水和氧气，利用催化剂时，反应速率快一些，最终生成氧气质量相等，该选项对应关系不正确；C、红磷燃烧生成五氧化二磷，随着反应进行，固体质量增大，该选项对应关系不正确；D、随着反应进行，氧气质量不断增大，过氧化氢的质量不断增加，生成氧气的质量也不断增加，该选项对应关系正确。

故选：D.8.【答案】C【考点】测定空气里氧气含量的探究【解析】此题暂无解析【解答】①红磷要足量，要把空气中氧气完全消耗掉，故错误；②集气瓶中气压瞬间变大是红磷燃烧，放出大量的热，气体受热膨胀引起的，故错误；③红磷燃烧放热，容器内的温度升高，反应结束后容器内的温度逐渐下降至室温，故X 曲线表示的是温度变化，故正确；④图2中BC段对应的变化过程是红磷燃烧放热，气体受热膨胀，集气瓶中气压瞬间变大，故正确；③该装置中压强随温度的变化情况是先增大后减小，图2中CD段对应的变化过程温度降低，压强减小，DE段是水倒吸进集气瓶，平衡内外压强，故错误。