中学体育教师招聘考试复习资料
高中体育教师招聘考试试题
高中体育教师招聘考试试题一、选择题1. 体育教学的主要目标是（）。
A. 提高学生的运动技能B. 培养学生的团队合作精神C. 促进学生的身体健康发展D. 所有以上选项2. 以下哪项不是田径运动项目？（）。
A. 跳高B. 跳远C. 游泳D. 短跑3. 在体育教学中，教师应该如何处理学生的个体差异？（）。
A. 忽略差异，统一教学B. 针对差异，个别指导C. 仅关注高水平学生D. 仅关注低水平学生4. 体育课中，教师应该如何确保学生的安全？（）。
A. 忽略安全，注重技能提升B. 提供安全指导，准备必要的安全设备C. 仅依赖学生的自我保护D. 仅在事故发生时采取措施5. 以下哪个不是体育教师的职业素养要求？（）。
A. 良好的身体素质B. 丰富的教学经验C. 持续的学习意愿D. 忽视学生感受二、判断题1. 体育教学的目的是培养学生的竞技能力。
（）。
2. 教师在体育课上应该注重学生的心理健康。
（）。
3. 体育课程不需要考虑学生的个体差异。
（）。
4. 教师在体育教学中不需要掌握急救知识。
（）。
5. 体育教师应该具备良好的沟通能力和团队合作精神。
（）。
三、简答题1. 请简述体育教学在高中教育中的作用。
2. 描述一种你在体育课上可能会使用的教学方法，并解释其有效性。
3. 如果在体育课上遇到学生受伤的情况，你将如何处理？4. 讨论体育教师如何通过课程设计促进学生的终身体育观念。
四、案例分析题假设你是某高中的体育教师，学校即将举办一年一度的运动会。
请根据以下情境回答问题：1. 你如何组织和准备这次运动会？2. 如果有学生不愿意参加运动会，你会如何鼓励他们参与？3. 描述你会如何利用这次运动会来加强学生之间的团队精神和班级凝聚力。
五、教学设计题请设计一份针对高中一年级学生的篮球教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式。
2023年高中体育教师招聘复习资料
名词解释1.自觉参与体育锻炼：是人们对参与体育活动目旳有清晰而深刻旳认识，并在对旳旳信念和世界观旳调整支配下，不需要外力旳推进，积极参与体育锻炼旳行为体现。
2.体能：是人体器官各系统旳机能在身体活动中体现出来旳能力。
3.体能要素：是构成体能旳构成部分。
包括与健康有关旳体能要素和与运动技能有关旳体能要素。
4.身高原则体重：是指身高与体重两者旳比例应在正常旳范围。
它通过身高与体重一定旳比例关系，反应人体旳围度、宽度、厚度、密度。
它可以间接地反应人体旳身体成分。
5.肺活量体重指数：肺活量是评价人体呼吸系统技能状况旳一种重要指标。
它旳大小与体重、身高、胸围等原因亲密有关。
肺活量体重指数=肺活量/体重6.台阶试验：是反应人体心血管系统机能状况旳重要指数。
指数越大，阐明心血管系统旳技能水平越高；反之，越低。
7.握力体重指数：反应旳是肌肉旳相对力量，即每公斤体重旳握力。
8.靶心率：是锻炼时应采用旳运动强度所对应旳心率范围。
靶心率=（220-年龄）*65%-80%9.肌肉力量：也称最大力量或绝对力量，是指肌肉或肌肉群一次竭尽全力收缩从事对抗阻力旳活动能力。
10.肌肉耐力：是指多次反复收缩而不疲劳旳能力。
11.爆发力：也称迅速力量，是短时间内人体克服阻力旳能力，属于与运动技能有关旳体能要素，从某种意义上说就是力量和速度旳结合。
12.RM：是指在肌肉疲劳前完毕一定次数旳最大负荷。
13.身体成分：是人体总体重中脂肪成分和非脂肪成分旳比例，它可以精确地评价人体旳胖瘦状况。
14.生活方式：是指人们在平常生活中所遵照旳多种行为习惯，包括饮食、起居、娱乐方式和参与社会活动等等。
15.目旳设置：是根据自己旳体育能力和技能水平，确定在一定期间内所要到达旳体育学习和身体锻炼旳详细目旳，以及到达目旳所采用旳方略、环节和时间安排。
16.自尊：是自我尊重和自我爱惜，自尊又包具有规定他人、集体和社会对自己尊重旳期望心理。
17.自信：是一种反应个体对自己与否有能力，或成功地完毕某项活动旳信任程度旳心理特性。
中学体育教师招聘考试试题及答案
中学体育教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项是体育与健康课程的基本理念之一？A. 增强学生体质B. 关注个体差异C. 激发运动兴趣D. 培养学生团队精神答案：C2. 以下哪种运动项目属于田径运动？A. 篮球B. 足球C. 跳远D. 乒乓球答案：C3. 以下哪个动作是正确的跑步姿势？A. 身体前倾B. 膝盖内翻C. 脚跟着地D. 脚尖着地答案：C4. 以下哪种训练方法可以提高学生的力量素质？A. 间歇训练B. 有氧耐力训练C. 重复训练D. 柔韧性训练答案：C5. 以下哪个运动项目可以锻炼学生的上肢力量？A. 俯卧撑B. 跳绳C. 立定跳远D. 长跑答案：A6. 以下哪个动作是正确的投篮姿势？A. 手腕用力B. 手臂伸直C. 肘关节弯曲D. 腰部用力答案：B7. 以下哪种运动项目属于球类运动？A. 跳远B. 乒乓球C. 跑步D. 游泳答案：B8. 以下哪个动作是正确的足球传球姿势？A. 脚背传球B. 脚内侧传球C. 脚跟传球D. 脚尖传球答案：B9. 以下哪种训练方法可以提高学生的耐力素质？A. 间歇训练B. 有氧耐力训练C. 重复训练D. 柔韧性训练答案：B10. 以下哪个运动项目可以锻炼学生的核心力量？A. 俯卧撑B. 跑步C. 立定跳远D. 仰卧起坐答案：D二、填空题（每题2分，共20分）11. 体育与健康课程的基本目标是提高学生的体质和健康水平，具体目标包括______、______、______。
答案：增强学生体质、培养运动兴趣、提高运动技能12. 田径运动主要包括______、______、______等项目。
答案：跑、跳、投13. 篮球运动起源于______，由______发明。
答案：美国，詹姆斯·奈史密斯14. 足球运动起源于______，被称为“______”。
答案：中国，蹴鞠15. 体育锻炼对青少年身心发展的促进作用主要体现在______、______、______等方面。
中学体育教师招聘试题及
中学体育教师招聘试题及参考答案：中学体育教师招聘试题及参考答案一、选择题1. 体育运动的分类主要包括以下几种：A. 田径运动、球类运动、水上运动B. 田径运动、球类运动、体操类运动C. 球类运动、水上运动、射箭类运动D. 田径运动、球类运动、射箭类运动答案：B2. 以下哪个项目不属于健美操类运动：A. 吊环B. 平衡木C. 鞍马D. 跳马答案：D3. 以下哪个运动项目是在水上进行的：A. 排球B. 游泳C. 跑步D. 跳远答案：B4. 下面哪个器械不属于举重项目：A. 杠铃B. 哑铃C. 剑D. 砝码答案：C5. 体育运动对身体健康的好处包括以下几个方面：A. 增强心肺功能、增强肌肉力量、提高灵活性B. 降低血压、减轻体重、缓解压力C. 促进代谢、增强免疫力、改善睡眠质量D. 以上都是答案：D二、简答题1. 请简述体育运动对学生的培养有什么作用？体育运动对学生的培养有以下几个方面的作用：首先，体育运动可以促进学生身体的健康发展，增强心肺功能、增强肌肉力量、提高身体的灵活性，有助于形成良好的身体素质。
其次，体育运动可以培养学生的协作精神和团队意识，通过参与集体项目，学生可以学会与他人合作，互相帮助，培养良好的合作意识和团队合作能力。
此外，体育运动还可以培养学生的毅力和坚持不懈的精神，在运动的过程中，学生需要不断地努力和坚持，才能达到更好的成绩，从而培养学生的毅力和坚持不懈的精神。
最后，体育运动还可以培养学生的竞争意识和应变能力，通过和他人的比拼，学生可以学会竞争和应对挑战，有助于培养学生的竞争意识和应变能力。
2. 请简述体育教师的职责和要求。
体育教师的职责主要包括以下几个方面：首先，体育教师需要负责进行体育课程的教学工作，包括制定教学计划和教学大纲、组织体育活动、指导学生进行体育锻炼等。
其次，体育教师需要关注学生的身体健康状况和运动能力发展，及时发现和解决学生在运动中存在的问题和困难。
此外，体育教师还要积极参与学校体育赛事和社团活动，并承担相关的组织和指导工作，培养学生的运动兴趣和竞技能力。
初中体育教师招聘考试试题及参考答案
初中体育教师招聘考试试题及参考答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项是体育课程的基本理念？（）A. 增强体质，增进健康B. 培养运动技能，发展竞技水平C. 培养学生的体育兴趣，提高体育素养D. 培养团队精神，增强集体荣誉感参考答案：A2. 以下哪个是初中体育课程标准中规定的基本运动技能？（）A. 篮球B. 跑步C. 游泳D. 跳绳参考答案：B3. 以下哪种教学方法适用于体育教学中的技术教学？（）A. 讲授法B. 演示法C. 练习法D. 比赛法参考答案：C4. 以下哪个是体育课堂教学评价的主要指标？（）A. 学生出勤率B. 学生运动负荷C. 学生运动技能掌握程度D. 教师教学态度参考答案：C5. 以下哪个是初中体育课程标准中提倡的体育课堂教学模式？（）A. 三段式教学模式B. 情境教学模式C. 小组合作教学模式D. 案例教学模式参考答案：C6. 以下哪个是初中体育课程标准中规定的体育课程内容？（）A. 篮球B. 足球C. 乒乓球D. 羽毛球参考答案：A7. 以下哪个是初中体育课程标准中要求学生掌握的基本运动技能？（）A. 短跑B. 长跑C. 跳远D. 投掷参考答案：D8. 以下哪个是体育教学中应遵循的原则？（）A. 因材施教B. 竞争激励C. 安全第一D. 情境教学参考答案：C9. 以下哪个是体育课堂教学评价中应关注的学生发展目标？（）A. 运动技能B. 身体健康C. 心理健康D. 社会适应参考答案：B10. 以下哪个是初中体育课程标准中提倡的体育课堂教学评价方法？（）A. 过程性评价B. 终结性评价C. 形成性评价D. 自我评价参考答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 体育课程的基本理念是______、______、______。
参考答案：增强体质，增进健康；培养运动技能，发展竞技水平；培养学生的体育兴趣，提高体育素养。
2. 初中体育课程标准中规定的基本运动技能包括______、______、______。
招教师体育考试试题及答案
招教师体育考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育运动可以提高人体的哪些方面？A. 心肺功能B. 肌肉力量C. 灵活性D. 所有以上选项2. 以下哪项不是体育教学的基本要求？A. 教学内容要科学合理B. 教学方法要灵活多样C. 教学过程要严格统一D. 教学评价要客观公正3. 体育教学中，教师应该如何激发学生的兴趣？A. 通过竞赛B. 通过游戏C. 通过示范D. 所有以上选项4. 体育教学中，教师应如何确保学生的安全？A. 确保运动场地安全B. 确保运动器材安全C. 确保运动强度适宜D. 所有以上选项5. 以下哪项是体育教学中常用的教学方法？A. 讲解示范法B. 练习法C. 讨论法D. 所有以上选项6. 体育教学中，教师应如何提高学生的自我管理能力？A. 鼓励学生自我监督B. 引导学生自我评价C. 培养学生自我调整D. 所有以上选项7. 体育教学中，教师应如何培养学生的团队合作精神？A. 组织团队竞赛B. 强调团队协作的重要性C. 鼓励学生相互支持D. 所有以上选项8. 体育教学中，教师应如何帮助学生克服运动中的困难？A. 提供技术指导B. 鼓励学生坚持C. 调整运动难度D. 所有以上选项9. 体育教学中，教师应如何培养学生的创新能力？A. 鼓励学生尝试新动作B. 鼓励学生提出新想法C. 鼓励学生自我创造D. 所有以上选项10. 体育教学中，教师应如何评估学生的表现？A. 根据学生的运动技能B. 根据学生的运动态度C. 根据学生的参与度D. 所有以上选项二、简答题（每题5分，共30分）1. 简述体育教学中培养学生良好运动习惯的重要性。
2. 描述体育教学中如何运用多媒体教学资源。
3. 阐述体育教学中如何平衡竞技与娱乐的关系。
4. 说明体育教学中如何进行有效的课堂管理。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述体育教学中如何培养学生的体育精神和道德品质。
2. 论述体育教学中如何结合学生个体差异进行教学。
体育教师招聘考试试题及答案
体育教师招聘考试试题及答案体育教师招聘考试试题及答案体育教师是学校中非常重要的一环，他们不仅要传授学生体育知识和技能，还要培养学生的体育兴趣和健康习惯。
为了选拔出优秀的体育教师，各地举行了体育教师招聘考试。
本文将介绍一些常见的体育教师招聘考试试题及答案。
一、体育理论知识题1. 体育锻炼的目的是什么？答案：体育锻炼的目的是促进身体健康，增强体质，培养意志品质和团队合作精神。
2. 体育运动对青少年的发展有哪些积极影响？答案：体育运动可以促进青少年身体发育，增强心肺功能，提高协调能力和反应速度，培养自信心和团队合作精神。
3. 请简要介绍一下体育锻炼的分类。
答案：体育锻炼可以分为有氧运动和无氧运动。
有氧运动包括跑步、游泳、骑自行车等，可以提高心肺功能；无氧运动包括举重、俯卧撑等，可以增强肌肉力量。
二、体育教学方法题1. 请列举一些在体育教学中常用的教学方法。
答案：常用的体育教学方法包括示范法、讲解法、训练法、比赛法等。
示范法通过教师的示范来指导学生动作的正确执行；讲解法通过语言解释来传达知识和技能；训练法通过反复练习来提高学生的技能水平；比赛法通过比赛来激发学生的积极性和竞争意识。
2. 在体育教学中，如何培养学生的团队合作精神？答案：可以通过组织集体活动、分组比赛等方式来培养学生的团队合作精神。
在集体活动中，学生需要相互配合完成任务，培养团队意识；在分组比赛中，学生需要共同努力，互相帮助，培养合作精神。
三、体育技能题1. 请描述一下如何正确进行仰卧起坐？答案：仰卧起坐是一种常见的腹部肌肉锻炼方法。
正确的操作是躺在地上，双脚弯曲，双手交叉放在胸前，然后用腹肌的力量将上半身抬起，直到肩膀离地，再慢慢放下。
2. 请简要介绍一下篮球比赛的规则。
答案：篮球比赛由两个队伍进行，每队五名球员。
比赛时间为四个15分钟的节，中间休息5分钟。
比赛的目标是将球投进对方的篮筐，每次进球得2分或3分，最终得分多的一方获胜。
通过以上试题及答案的介绍，我们可以看出体育教师招聘考试主要考察考生对体育理论知识的了解程度、教学方法的掌握以及体育技能的运用能力。
体育教师招聘考试全套真题(5套含答案)
体育教师招聘考试全套真题(5套含答案)第一套题目1. 运动员在比赛中出现意外伤害，作为体育教师，你应该怎么做？- A. 立即拨打120急救电话- B. 等待其他人员前来处理- C. 直接带运动员去医院- D. 首先对伤口进行简单处理，然后再决定是否送医答案：D2. 以下哪项不是中学体育教学中要注意的安全事项？- A. 检查运动器材的完好性- B. 指导学生正确使用运动器材- C. 定期组织学生进行高强度锻炼- D. 关注学生体育锻炼过程中的安全问题答案：C3. 下列哪个不属于中学体育教学中的组织活动？- A. 田径比赛- B. 篮球比赛- C. 游泳比赛- D. 跳绳比赛答案：C4. 中学生体育锻炼的目的是什么？- A. 提高学生的体育竞技水平- B. 培养学生的合作精神和团队意识- C. 锻炼学生的身体素质- D. 促进学生身心健康的全面发展答案：D5. 体育教师在课堂上应该注重培养学生的哪些能力？- A. 体育技能- B. 研究能力- C. 社交能力- D. 创新能力答案：A、B、C、D第二套题目1. 中学生进行体育锻炼时，以下哪个问题最容易导致运动伤害？- A. 运动前不进行热身活动- B. 运动时不注意协调动作- C. 运动强度过大- D. 运动器材不合适答案：C2. 体育教师在课堂上应该如何引导学生进行体育活动？- A. 严格要求学生完成规定动作- B. 鼓励学生自由发挥创造力- C. 指导学生按照正确方法进行运动- D. 集中精力让学生进行有竞争性的活动答案：C3. 以下哪项不是中学体育教学中要注意的安全事项？- A. 组织学生进行高强度锻炼时，要保证场地安全- B. 避免将学生进行过度锻炼- C. 指导学生正确使用运动器材- D. 提倡学生进行激烈的体育竞赛答案：D4. 体育教师在体育教学中如何培养学生的团队合作精神？- A. 组织学生进行团体项目的比赛- B. 鼓励学生个人表现，强调竞争性- C. 给予学生个人奖励，激发竞争欲望- D. 引导学生通过合作和协作取得共同目标答案：D5. 体育锻炼对中学生的身心发展有哪些作用？- A. 增强体质，提高免疫力- B. 增强研究能力和记忆力- C. 促进身体协调发展- D. 培养学生的社交能力和合作精神答案：A、B、C、D第三套题目1. 体育教师在课堂上如何引导学生进行体育活动？- A. 严格要求学生按照规定动作进行- B. 鼓励学生自由发挥创造力- C. 指导学生按照正确方法进行运动- D. 集中精力让学生进行有竞争性的活动答案：C2. 以下哪项不是中学体育教学中要注意的安全事项？- A. 检查运动器材的完好性- B. 指导学生正确使用运动器材- C. 组织学生进行高强度锻炼- D. 关注学生体育锻炼过程中的安全问题答案：C3. 体育教师在体育教学中如何培养学生的团队合作精神？- A. 组织学生进行团体项目的比赛- B. 鼓励学生个人表现，强调竞争性- C. 给予学生个人奖励，激发竞争欲望- D. 引导学生通过合作和协作取得共同目标答案：D4. 中学生进行体育锻炼时，以下哪个问题最容易导致运动伤害？- A. 运动前不进行热身活动- B. 运动时不注意协调动作- C. 运动强度过大- D. 运动器材不合适答案：C5. 体育锻炼对中学生的身心发展有哪些作用？- A. 增强体质，提高免疫力- B. 增强研究能力和记忆力- C. 促进身体协调发展- D. 培养学生的社交能力和合作精神答案：A、B、C、D第四套题目1. 体育教师在课堂上应该注重培养学生的哪些能力？- A. 体育技能- B. 研究能力- C. 社交能力- D. 创新能力答案：A、B、C、D2. 以下哪个不属于中学体育教学中的组织活动？- A. 田径比赛- B. 篮球比赛- C. 游泳比赛- D. 跳绳比赛答案：C3. 中学生体育锻炼的目的是什么？- A. 提高学生的体育竞技水平- B. 培养学生的合作精神和团队意识- C. 锻炼学生的身体素质- D. 促进学生身心健康的全面发展答案：D4. 以下哪项不是中学体育教学中要注意的安全事项？- A. 检查运动器材的完好性- B. 指导学生正确使用运动器材- C. 定期组织学生进行高强度锻炼- D. 关注学生体育锻炼过程中的安全问题答案：C5. 运动员在比赛中出现意外伤害，作为体育教师，你应该怎么做？- A. 立即拨打120急救电话- B. 等待其他人员前来处理- C. 直接带运动员去医院- D. 首先对伤口进行简单处理，然后再决定是否送医答案：D第五套题目1. 以下哪项不是中学体育教学中要注意的安全事项？- A. 组织学生进行高强度锻炼时，要保证场地安全- B. 避免将学生进行过度锻炼- C. 指导学生正确使用运动器材- D. 提倡学生进行激烈的体育竞赛答案：D2. 体育教师在体育教学中如何培养学生的团队合作精神？- A. 组织学生进行团体项目的比赛- B. 鼓励学生个人表现，强调竞争性- C. 给予学生个人奖励，激发竞争欲望- D. 引导学生通过合作和协作取得共同目标答案：D3. 体育教师在课堂上应该如何引导学生进行体育活动？- A. 严格要求学生完成规定动作- B. 鼓励学生自由发挥创造力- C. 指导学生按照正确方法进行运动- D. 集中精力让学生进行有竞争性的活动答案：C4. 中学生进行体育锻炼时，以下哪个问题最容易导致运动伤害？- A. 运动前不进行热身活动- B. 运动时不注意协调动作- C. 运动强度过大- D. 运动器材不合适答案：C5. 体育锻炼对中学生的身心发展有哪些作用？- A. 增强体质，提高免疫力- B. 增强研究能力和记忆力- C. 促进身体协调发展- D. 培养学生的社交能力和合作精神答案：A、B、C、D。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、填空
1、一个标准田径场，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成，跑道全长应为（4 00）米，半径为（36）米；分道最小为（1.22）米最大为（1.25）米。
2、某学校8年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行（28 ）场比赛,共有( 7 )轮。
3、武术运动的步型有(弓步)、（马步）、（虚步）、（仆步）（歇步）。
4、人们通常把身体素质分为（力量）、（速度）、（耐力）、（灵敏）、（柔韧）等五大素质。
5、2008年北京奥运会乒乓球女子比赛将有（团体）和（单打）两个比赛项目。
6、《学生体质健康标准》要求从（身体形态）、（机能）和（素质）三个方面综合评定学生的体质健康状况。
7、在初中体育课教学中（技巧）、（单杠）、（双杠）和（支撑跳跃）都属于体操教学。
8、跳高的技术是由（助跑）、（起跳）、（腾空）和（落地）四个紧密联系的阶段组成。
9、接力跑的传接棒方式有（上挑式）、（下压式）和（立棒式）
10、体育锻炼前后要做（准备）活动和（整理）活动。
11、标准篮球场长（28）米、宽（15）米、3分线半径（6.25）米。
标准排球场长（18）米、宽（9）米。
12、根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是（不均衡）的。
其中（神经）系统发育最快；（生殖）系统发育最晚。
13、课程评价包括（学生的学习）、（教师的教学）和课程建设三方面的评价。
14、课程内容资源开发包括（现有运动项目的）改造、（新兴运动项目的）引用和（民族、民间传统体育资源的）开发。
15、人体能量的直接来源于（糖）、（脂肪）和（蛋白质）。
二、判断
1、现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。
? （∨）
2、追逐跑是发展学生灵敏素质的有效方法。
? （Ⅹ）
3、2008年北京奥运会帆船比赛将在秦皇岛举行。
? （Ⅹ）
4、跨越式跳高助跑倒数三步的比例是大、中、小。
? （Ⅹ）
5、人体速度素质发展最快的敏感期10－13岁。
? （Ⅹ）
6、国家颁布的学生体质健康标准中规定，身高、体重、肺活量等都属于身体形态项目。
? （Ⅹ）
7、排球比赛发球时可以在球场端线后任意一点进行。
? （∨）
8、分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前方。
? （Ⅹ）
9、在广播体操的教学中，教师多采用背面示范授课。
? （Ⅹ）
10、田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。
（∨）
三、名词解释
1、体能：指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。
体能包括和健康有关的体能和和运动技能有关的体能。
前者包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力、身体成份等。
，后者包括从事运动所需要的速度、力量、灵敏性、平衡、反应等。
其中一些体能成份即是和健康有关的体能，又是提高运动技能所需要的体能。
2、运动技能：指在体育运动中有效完成专门动作的能力，包括神经系统调节下不同肌肉群间的协调工作的能力。
作为学习领域的运动技能，要求学生学习、掌握和运用基本的运动知识和技能，形成一定的运用特长，为终身体育奠定良好的基础。
四、简答
1、简述前滚翻的动作要领
答：蹲撑，两手撑垫，屈臂、低头，同时两脚蹬地，提臀收腹，重心前移，团身向前滚动，前滚时，后脑、肩、背、臀部依次着地，然后抱小腿团身成蹲撑。
2、上好一堂体育课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。
为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节体育实践课的备课须考虑哪些内容？答：实践课的备课须考虑教材、学生、教法、场地、器材、时间、气候、安全、教案等内容。
3、什么是课程评价？课程评价的主要目的是什么？
答：是通过系统收集课程设计、课程组织实施的信息，依据一定的标准和方法进行价值判断的活动。
目的是对课程设计和组织实施的科学程度进行诊断，并确定课程目标的达成程度。
它是不断完善课程建设的重要依据和途径。
4、体育和健康课程的基本理念是什么
答：1）、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
2）、激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。
3）、以学生发展为中心，重视学生的主体地位。
4）、关注个体差异和不同需求，确保每一个学生受益。
五、综合题
小垫子在体育课教学中经常使用，请你举出4种在不同教学内容中合理使用小垫子的方法。
答：1）技巧：前滚翻? 仰卧起坐? 肩肘到立；2）游戏：作障碍等；3）单杠或双杠：保护；4）在投掷教学中做目标。
六、论述题
作为一名中学体育教师，请问你有何措施加强对学生学法的指导？
答：1）、提高学生自学自练的能力。
教师要指导学生学会看图和根据动作示意图进行模仿练习，提高学生在模仿中学习，并鼓励他们提高自学自练能力。
2）、教师要给学生营造合作学习的氛围。
在学生自学自练的基础上可以组成学习小组，让学生相互观察、相互帮助、相互纠正，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和改正错误的能力，不断提高动作质量，并在合作学习中发展社会交往能力。
3）、教师要为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力以及迎接挑战的能力。
在教学过程中，有些教学内容教师可以只提要求，不教方法，让学生自己去尝试学习。
4）、通过布置适当家庭作业，培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。
5）、发挥信息技术的优势，指导学生收集和综合信息，使信息技术成为学生的学习工具。
6）、发扬教学民主，经常听取学生的意见，和学生一起研究和改进教学方法，让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。