借物喻人作文牛
借物喻人的作文加点评
借物喻人的作文加点评在农村长大的我，见惯了各种各样的家畜，其中最让我印象深刻的，莫过于那憨厚老实的老黄牛。
我家曾经就有一头老黄牛，它身躯庞大，毛色棕黄，脊梁高耸，那一对弯弯的角坚硬而有力。
它的眼睛大而明亮，总是带着温和与顺从的神情。
每次看到它，我心里都会涌起一种莫名的亲切。
记得那是一个炎热的夏日，田里的稻子已经成熟，金黄一片，等待着收割。
家里人早早地就起来准备，父亲把老黄牛从牛棚里牵了出来，给它套上了犁具。
老黄牛似乎知道要开始干活了，乖乖地站在那里，任由父亲摆布。
一开始，老黄牛走得很慢，每一步都显得那么沉重。
它喘着粗气，嘴里不断地吐着白沫，汗水像断了线的珠子一样从它的身上滚落。
父亲在后面扶着犁，一边吆喝着，一边用鞭子轻轻地抽打它的屁股。
老黄牛似乎受到了鼓舞，步伐逐渐加快，犁在它的拉动下，深深地插进了土地里，翻出了一道道黑褐色的土沟。
随着时间的推移，太阳越来越毒，气温越来越高。
我站在田埂上，看着老黄牛和父亲在田里辛勤劳作，心里满是心疼。
我跑回家，拿来了水和草料，想要给老黄牛解解渴、充充饥。
当我走到它身边时，它抬起头看了我一眼，眼神里充满了感激。
我把水倒进盆里，它迫不及待地喝了起来，发出“咕噜咕噜”的声音，不一会儿，一盆水就见了底。
我又把草料放在它嘴边，它大口大口地咀嚼着，吃得津津有味。
“这老黄牛啊，真是咱们家的大功臣！”父亲擦了擦额头上的汗水，感慨地说道。
我点了点头，心里对老黄牛充满了敬佩。
它日复一日、年复一年地在这片土地上辛勤耕耘，从无怨言。
哪怕是再苦再累的活，只要主人一声令下，它都会毫不犹豫地去做。
它就像我们家里的一位长辈，默默地付出，守护着这个家。
到了中午，活终于干完了。
父亲解下了老黄牛身上的犁具，牵着它往回走。
老黄牛的脚步显得有些蹒跚，它的身上沾满了泥土和汗水，但是它的眼神里却透着一丝满足和欣慰。
回到牛棚里，它一下子就卧倒在地上，大口大口地喘着气。
在接下来的日子里，老黄牛依然尽职尽责地为我们家干活。
他真是一只老黄牛借物喻人作文
他真是一只老黄牛借物喻人作文他真是一只老黄牛，这句话真是太贴切了！我们的班主任王老师就是这样的一个人。
虽然他看起来一脸严肃，但其实他心里特别温暖，就像那只老黄牛一样。
有一次，班上的小明在上体育课的时候摔倒了，摔得特别疼。
他痛苦地趴在地上，眼泪都快掉下来了。
王老师马上跑过来，像老黄牛一样不慌不忙地把小明抱起来，轻声安慰他说：“没事的，小明，咱们先去医务室看看，肯定没大事的。
”
小明点点头，虽然还是有点儿害怕，但看着王老师那温柔的笑容，心里就觉得踏实多了。
王老师一边扶着他，一边还和他聊起了最近流行的动画片，小明不知不觉就放松了。
还有一次，我们班在学校里举行了一场朗诵比赛。
王老师特别重视这次比赛，他从早上开始就带着我们练习，不停地纠正我们的发音，鼓励我们提高。
尽管他已经非常疲倦，但还是坚持陪着我们练习，毫无怨言。
最后，当我们站在台上用心朗诵时，王老师在台下看着我们，脸上绽放出了满意的笑容。
有时候，我们也会开玩笑地说王老师是“老黄牛”，因为他总是那么默默地付出，却从不显山露水。
他关心每一个学生，关心我们的学习，关心我们的成长。
即使是那些不怎么努力的学生，他也总是耐心地引导，给我们加油打气。
在学校的每一天，王老师都会像老黄牛一样，默默地为我们付出。
他的用心良苦，让我们每一个学生都感受到了温暖，也激励我们更加努力地学习。
正是因为有了像王老师这样的老师，我们的学校生活才会如此充实而有意义。
借物喻人的作文600字【精选3篇】
借物喻人的作文600字【精选3篇】借物喻人的作文600字【精选3篇】一牛很一般，但它也很宏大。
牛的头上有一对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴瘦长。
年轻力壮的牛可以拉犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。
在可见它的身影。
牛把自己的一生奉献给了人们，却在牛棚的一角悄悄地死去，而不求回报。
没有人会留意一头牛的死去，更没有人会在它死去后，想起它曾为我们做过什么。
牛就是这样，悄悄无闻地诞生在世上，又悄悄无闻地离去，却给人们留下了很多东西。
而它却从不要求什么，只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。
鲁迅先生曾说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”牛吃的是草，挤的却是牛奶。
这悄悄无闻的牛让我想起了，生活中像它一样的人。
种地的农夫、工厂的工人、学校的老师，他们就像牛一样，悄悄无闻地工作，却不求多大的回报。
而社会缺少了他们，又怎么可以继能续存在呢？没有了农夫，人们就没有粮食蔬菜吃；没有了工人，就没有了高楼大厦；没有了老师，同学就学不到学问。
在西部，也有很多这样的人。
20xx年7月1日，青藏铁路开通了，这又使我想起了那些参与西部大开发的志愿者。
他们忍受着天寒地冻，忍受着干旱洪水，为祖国的西部换来了富强昌盛。
那么困难的事，他们都坚持下来了。
然而他们又得到了多少回报呢？莫非我们就没有这样的精神吗？其实，只要大家多加努力，人人都能做到悄悄无闻、无私奉献。
我敬重牛，它勤勤恳恳，任劳任怨，悄悄无闻地为人们无私地奉献着。
它可以和松树、白杨相提并论；可以和“四大君子”同起同坐。
我肯定要好好学习牛的这种精神。
借物喻人的作文600字【精选3篇】二院里飞来两只小鸟，乌黑的翅膀，洁白的脊梁，人们叫它青鸟。
或早晨，或傍晚，总在树上跳来跳去，唱它们自己的歌。
中午，常是回家一趟，却不进窝，在院中，双足跳动着，说它们自己的话。
乏了，多在树枝上相偎着，闭了眼儿，作一短暂的小憩。
待人们去田间劳作，它们“嗖”地飞起，一前一后，平展了双翅，斜斜地绕过屋顶，互应一声，转个圈儿，飞向远方。
借物喻人黄牛作文
借物喻人黄牛作文借物喻人黄牛作文范文这一头老黄牛，是我爷爷从山东买来送给我的礼物。
它是用玉雕刻成的，很别致，看起来栩栩如生。
它大约长11厘米，宽7厘米。
整体呈黄褐色。
老黄牛卧在草地上悠闲地吃草，两个牛角弯曲而有力，很坚固。
它的眼睛睁得大大的，显得非常精神，不管我走到什么地方，它的目光都会一直盯着我看。
老黄牛的嘴张开着正在吃美味的草。
在它的背上坐着两个小牧童，一个是哥哥，一个是弟弟，哥哥的手里拿着一个笛子，盘着腿坐在牛背上吹着优美的笛曲。
弟弟一手扶着哥哥的肩膀，另一之手扶着哥哥的腿，认真听着哥哥吹出的乐曲。
老黄牛也停止了吃草，听着这动听的音乐，仿佛整个世界都被浸泡在了音乐声中。
落在草地上的小麻雀也停止了叫声，飞到一块大石头上仔细地聆听着这首美妙的音乐。
草地上顿时安静了起来。
老黄牛忠厚、老实，就像老师一样默默无闻，无私奉献。
老黄牛每天勤恳地为人们服务，帮农民耕地，任劳任怨，从不叫苦，不叫累，它时多么无私呀。
而有的.人：好吃懒做，只去索取而不去给予，爱占小便宜，喜欢捉弄人……这些人是多么无耻呀！还有些人跟他们形成了对比：喜欢帮助别人，勤劳、朴实、忠厚、老实，给予别人，默默无闻，不怕吃苦，不怕累，拾金不昧……这些人是多么的高尚呀！我想：爷爷送给我一头老黄牛一定是想让我成为忠厚、老实的人。
我把这头老黄牛放在我的书桌上，在我考试成绩好时，它好像在对我说：“不要骄傲，一定要谦虚。
”当我成绩差时，它好像又对我说：“不要泄气，好好听讲，下次一定会考好的。
”当我受到表扬时，它好像对我说：“受到表扬很好，但不能骄傲。
”当我受到批评时，它好像对我说：“没关系，下次注意。
”这头老黄牛是我最喜欢的工艺品，它使我产生了对艺术的兴趣和熏陶。
写借物喻人作文
写借物喻人作文写借物喻人作文1牛牛很普通，但它也很伟大。
牛的头上有一对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴细长。
年轻力壮的牛可以拉犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。
在乡间，随处可见它的身影。
牛把自己的一生奉献给了人们，却在牛棚的一角默默地死去，而不求回报。
没有人会注意一头牛的死去，更没有人会在它死去后，想起它曾为我们做过什么。
牛就是这样，默默无闻地诞生在世上，又默默无闻地离去，却给人们留下了许多东西。
而它却从不要求什么，只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。
这默默无闻的牛让我想起了，生活中像它一样的人。
种地的农民、工厂的工人、学校的老师，他们就像牛一样，默默无闻地工作，却不求多大的回报。
而社会缺少了他们，又怎么可以继能续存在呢？没有了农民，人们就没有粮食蔬菜吃；没有了工人，就没有了高楼大厦；没有了老师，学生就学不到知识。
尊敬牛，它勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地为人们无私地奉献着。
写借物喻人作文2粉笔虽然平凡普通，但是我非常喜欢粉笔。
粉笔虽然只有两寸长，但它却把毕业的精力贡献给了人们。
他每日的工作就是在那黑色的土地上“耕种”，多么辛苦啊！但她从来没有抱怨过，每日都辛辛恳恳地工作着。
他教会了我们生字词语，教会了我们算术，还教会了我们ABC。
然而，他自己却变成了粉末，消失在了这个世界上。
粉笔这种默默无闻，无私的奉献精神多么让人敬佩啊！我们辛勤的老师不也是一支支粉笔吗？夜深人静，我们沉沉入睡的时候，老师却在灯前备课或批改作业。
当我们成为社会做奉献的时候，老师的头上已经长满了白头发，脸上已经长满了皱纹，但他们却一直没有抱怨我们。
当你在事业上取得成功的时候，你还记得当初引导你的老师吗？我赞美粉笔，更歌颂老师！写借物喻人作文3粉笔，一个在学校常见的东西.它是我们上课的必备物。
教师在黑板上刷刷地写字，写出来的东西就是贡献给我们的知识，但是也很容易擦掉.就这样,粉笔一点点变短,一点点接近死亡。
对粉笔来说，它每天该干的是写写画画，没什么趣味。
把父母比喻牛写作文
把父母比喻牛写作文在秋天的时候，我听爸爸说：“我最大的姐姐婷婷，回老家割稻草，还很好玩呢！后来，我一直吵着爸爸妈妈带我回老家去割稻草。
爸爸妈妈受不了，只好在周末抽出时间带我回老家去割稻草！到了老家，这个季节的这个时候刚好是稻子成熟的时候。
从高处看下去，就像一片金色的海洋，在割稻草的人似乎都看不见了！到了第二天，我马上拿起镰刀，背上篮子，跟邻居的姐姐一起去收割稻草。
我们到稻田里，一走进稻田，像是置身于大海。
我们拿起镰刀，仔仔细细地收割稻草，再把稻草装进篮子里。
我和邻居的姐姐都很累，而且背也很酸，但我们没有放弃，因为那些农民伯伯每天就是这样过生活的，但他们从不嫌弃。
到了太阳下山的时候，我抬起头来，仰望着那个太阳，不一会儿，就渐渐地消失了。
我们气喘吁吁的，红扑扑的脸蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。
我和邻居的姐姐高高兴兴带着我们的收获回家了。
一到家，我就放下镰刀，晃晃悠悠地走进房间，一躺下去，不到5秒钟就睡着了，不一会儿，就打起了“呼噜”，爸爸妈妈和邻居的姐姐听到了我的“呼噜”声哈哈大笑！小朋友们，那些农民伯伯就是这样生活的，他们是晚睡早起呀！所以，我们不能浪费粮食，因为那些都是农民伯伯的心血呀！不是吗？动物园一家人（祁山小学304班廖语佳）我的家是一个动物园，爸爸妈妈，它们俩都很像动物园里的动物吗！我的妈妈像一只“母老虎”。
你别看她平时很温柔，要是在家发起火来，我的小命可不保。
她有着一头小短发，头发上还染红色，棕色，等许多颜色。
圆圆的小脸上有一双水灵灵的眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴，脖子细细的，两只手天天就知道打我。
有一次，我刚坐在沙发上准备休息一下看会儿电视，没想到屁股还没坐热，就听见妈妈开始大叫：“廖语佳快去写作业，作业都没写还想玩，玩什么玩，快去。
”“等一会儿啊，我休息一下不行啊！我会记得做的。
”我不甘示弱地说，“还敢顶嘴，你又不累，还休息，还不快去！”哎！没办法，我只好带着幽怨的表情愤愤的离开了沙发。
借物喻人的作文牛
借物喻人的作文牛借别人东西的作文怎么写？相信很多人都想知道？下面是边肖为你整理的作文牛的相关资料。
欢迎阅读！借物喻人的作文牛1我爷爷有一只大黄牛。
它全身覆盖着金色的毛发。
头顶的一个对角看起来像弓。
每个角旁边都有一个大耳朵。
一双明亮的大眼睛嵌在他的脸上，就像两颗黑色的宝石。
强壮的身体就像一堵墙。
全身毛茸茸的，下面四条腿粗。
那个大屁股在甩一条又粗又长的尾巴。
我们称它为老牛老牛不仅身体健康，而且吃起来也很有趣。
它吃东西时，先伸出长长的舌头，然后把食物卷进嘴里，慢慢咀嚼。
它咀嚼和吃了几个小时。
吃饱了就去田里。
耕田的时候，爷爷把“口罩”戴在嘴上，把“牛压”在肩膀上，下了田。
它开始犁地。
它走得很慢，但它能松开许多又厚又硬的土块。
当它年轻强壮的时候，它一直为人们工作。
当你老了，什么工作都做不了的时候，你会把生命献给人类。
真的需要的人少，给的人却很多。
它把一切都献给了人类。
其实很多劳动人民也是这样，默默奉献自己的全部。
像牛一样的奉献值得学习！借物喻人的作文牛2牛很常见，但也很棒。
牛头角相对，四肢细长，身体强壮，尾巴细长。
年幼健壮的奶牛会拉犁，奶牛会产奶，牛皮可以当鞋穿，牛肉可以吃。
在农村随处可见。
牛把生命给了人，却默默的死在牛棚的角落里，不求任何回报。
没有人会关注一头牛的死亡，也没有人会记得它死后为孩子做了什么。
奶牛就是这样。
他们生于世间默默无闻，留于默默无闻，却给人留下了很多东西。
但它从不要求什么，只要有一堆干草和一个牛棚。
鲁迅老师曾说：“冷眼看千人，俯首甘为孺子牛。
”牛吃草，奶被挤。
这头默默无闻的牛提醒着生活中喜欢它的人。
农民、工厂工人、学校教师，他们默默无闻地工作，但他们不要求太多回报。
没有他们社会怎么继续存在？没有农民，人们就没有食物和蔬菜吃；没有工人，就没有高楼；没有老师，学生学不到知识。
在西方，这样的人很多。
7月20xx日，青藏铁路开通，提醒了参与西部大开发的志愿者们。
他们忍受了寒冷的天气和旱涝灾害，给祖国西部带来了繁荣。
借物喻人的作文500字左右-牛
借物喻人的作文500字左右:牛
编者按：借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，通常在作文中出现，是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。
下面就让我们一起来看看这篇借物喻人的作文《牛》。
每到暑假，我就会去乡下的外婆家里玩。
外婆家旁边住着一位老爷爷，他家里有一头硕大的大黄牛，每次见到我都用他那小刀般的尖角对着我，吓得让我不敢靠近它。
不下地的时候，它被一条又粗又长的绳子拴在木桩上，安静地待在牛圈里吃草，时不时还发出“哞、哞”的叫声。
它是老爷爷用来耕地的。
第二天早上，老爷爷把大黄牛的栓绳解开，把它带到农田里，给它安上厚重的梨，赶上它到农田里去干活。
大黄牛吃力地拖着厚重的犁，一脚一脚地往前走。
走的累了，他就停下来休息一会儿，但是被老爷爷发现了，他就抽出鞭子拍打大黄牛，大黄牛被鞭子抽痛了，加紧步伐飞快往前跑，一点都不马虎，它应该是不想再被打了。
牛的勤劳，不禁让我想起了我的爸爸，他是建筑工人，每天都要在大太阳底下努力干活，经常累得满头大汗，有时汗水还会把他工作的制服给浸湿了，爸爸每天都像大黄牛一样努力工作，赚钱养家，有时也累到想停下来歇歇，但他没有，我甚至从来没有听到他说一句抱怨的话，我见到爸爸一定得好好感谢他才行。
到傍晚了，外婆把我叫回家吃饭了，我飞快地跑回家中，拿起了电话，打给爸爸，轻轻地对他说了句，您辛苦了!
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借物喻人作文牛
【篇一：牛】
牛很普通，但它也很伟大。
牛的头上有一对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴细长。
年轻力壮的牛可以拉犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。
在乡间，随处可见它的身影。
牛把自己的一生奉献给了人们，却在牛棚的一角默默地死去，而不求回报。
没有人会注意一头牛的死去，更没有人会在它死去后，想起它曾为我们做过什么。
牛就是这样，默默无闻地诞生在世上，又默默无闻地离去，却给人们留下了许多东西。
而它却从不要求什么，只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。
鲁迅先生曾说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”牛吃的是草，挤的却是牛奶。
这默默无闻的牛让我想起了，生活中像它一样的人。
种地的农民、工厂的工人、学校的老师，他们就像牛一样，默默无闻地工作，却不求多大的回报。
而社会缺少了他们，又怎么可以继能续存在呢？没有了农民，人们就没有粮食蔬菜吃；没有了工人，就没有了高楼大厦；没有了老师，学生就学不到知识。
在西部，也有许多这样的人。
XX年7月1日，青藏铁路开通了，这又使我想起了那些参加西部大开发的志愿者。
他们忍受着天寒地冻，忍受着干旱洪水，为祖国的西部换来了。