部编本八年级上册八年级语文上册孟子二章(富贵不能淫)
部编版八年级上册语文《孟子二章-富贵不能淫》教学设计+当堂测验

部编版八年级上册语文《孟子二章-富贵不能淫》教学设计+当堂测验一. 教材分析《孟子二章-富贵不能淫》是部编版八年级上册语文教材中的一篇文章,主要讲述了孟子对于富贵荣华的看法。
文章通过孟子的语言,表达了富贵不能淫的概念,强调了道德修养的重要性。
本篇文章语言精炼,寓意深刻,对于培养学生的道德观念和价值观具有重要作用。
二. 学情分析学生在学习本篇文章之前,已经掌握了基本的语文阅读能力和一定的文言文知识。
但对于孟子思想的理解和文言文的语言特点还需进一步引导和培养。
此外,学生可能对富贵不能淫的概念较为陌生,需要通过实例和讲解使其深入理解。
三. 教学目标1.能够理解并背诵《孟子二章-富贵不能淫》的内容。
2.能够理解孟子对于富贵荣华的看法,认识到道德修养的重要性。
3.能够运用文言文的语言特点,分析和解读文言文。
4.能够通过讨论和思考,培养正确的价值观和道德观念。
四. 教学重难点1.富贵不能淫的概念的理解和表达。
2.孟子语言的精炼和寓意深刻的理解。
3.文言文的语言特点的掌握和运用。
五. 教学方法1.讲解法:通过讲解孟子的观点和文言文的语言特点,引导学生理解和掌握文章内容。
2.实例法:通过提供实例和故事,使学生更加直观地理解富贵不能淫的概念。
3.讨论法:通过分组讨论和思考,引导学生培养正确的价值观和道德观念。
4.背诵法:通过背诵文章,加深学生对文章内容的理解和记忆。
六. 教学准备1.准备相关的实例和故事,用于讲解和引导学生理解富贵不能淫的概念。
2.准备文言文的语言特点的讲解资料,帮助学生掌握和运用文言文的语言。
3.准备分组讨论的问题和思考题,引导学生深入思考和培养正确的价值观。
七. 教学过程1.导入(5分钟):通过引入富贵不能淫的概念,引起学生的兴趣和思考。
2.呈现(15分钟):呈现《孟子二章-富贵不能淫》的文章内容,引导学生阅读和理解。
3.操练(10分钟):讲解文言文的语言特点,让学生通过练习和运用,掌握和运用文言文的语言。
人教版(部编)初中语文八上第六单元第21课《《孟子》二章-富贵不能淫》教案

一、教学内容
人教版(部编)初中语文八上第六单元第21课《孟子二章-富贵不能淫》教案,主要包括以下内容:
1.研读《孟子·滕文公上》中“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的经典名句,理解其深层含义;
2.分析孟子如何运用对比、排比等修辞手法,阐述人格尊严和道德信念;
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。
(五)总结回顾(用时5分钟)
今天的学习,我们了解了孟子“富贵不能淫”的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论,我们也加深了对这一观念的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在日常生活中灵活运用。最后,如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调文章中的对比、排比修辞手法和文章结构这两个重点。对于难点部分,如文言文的特殊句式和词汇,我会通过举例和比较来帮助大家理解。
(三)实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与“富贵不能淫”相关的实际问题。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个角色扮演活动,模拟在不同情境下如何坚持道德原则。
(二)新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解孟子“富贵不能淫”的基本概念。这句话是孟子在强调无论身处何种境遇,都应该坚持自己的道德准则。它是关于人格尊严和道德信念的重要论述。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了在富贵面前如何做到不沉溺其中,以及孟子思想在现实生活中的应用。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演的结果。
新人教版八上语文《孟子二章—富贵不能淫》知识点归纳

新人教版八上语文《孟子二章—富贵不能淫》知识点归纳人教部编版·八上语文《富贵不能淫》知识点归纳一、文学文化常识(1)XXX(约公元前372年-公元前289年),名轲,字子舆,战国中期XXX(今山东邹县东南部人),距离XXX 的故乡曲阜不远。
是著名的思想家、政治家、教育家,XXX 学说的继承者,儒家的重要代表人物。
相传XXX是鲁国贵族XXX的后裔,幼年丧父,家庭贫困,曾受业XXX的学生。
学成以后,以士的身份游说诸侯,企图推行自己的政治主张,到过梁(魏)国、齐国、宋国、滕国、鲁国。
当时几个大国都致力于富国强兵,争取通过暴力的手段实现统一。
而他继承了XXX“仁”的思想并将其发展成为“仁政”思想,被称为“亚圣”。
(2)《孟子》一书主要记录了XXX及其弟子言行的著作,共七篇,一般认为是XXX及其弟子万章,XXX等人共同编著的。
本课所选的两张,分别出自《腾文公下》和《告子下》,《孟子》其文章气势充沛,说理畅达,并长于论辩。
XXX也终成为仅次于XXX的一代儒家宗师,因XXX是圣人,所以世人尊称其为“亚圣”,将两人的思想合称为“XXX之道”。
《孟子》在儒家典籍中占有很重要的地位,为“四书”之一。
(3)“四书五经”是四书、五经的合称,泛指儒家经典著作。
四书指的是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。
“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》五部。
《礼记》通常包括三礼,即《仪礼》、《周礼》、《礼记》;《春秋》由于文字过于简略,通常与解释《春秋》的《左传》、《公羊传》、《谷梁传》分别合刊。
四书之名始于宋朝,五经之名始于XXX。
(4)论证方法有:举例论证,道理论证,对比论证,类比论证,比喻论证,因果论证、援用论证等。
二、重点词语积累:1、重点实词(1)公孙衍、XXX岂不诚大丈夫哉?XXX:真正,确实。
(2)一怒而诸侯惧。
惧:害怕。
(3)安居而天下熄。
熄:指战争平息。
(4)父命之。
命:教导、训诲。
部编版八上《孟子二章—富贵不能淫》优秀课件

研读文本
1.请简要分析景春心目中的大丈夫形象。
2.孟子不同意景春的观点,他的反驳可以分为 哪几个层次?主要内容分别是什么?分别应该 以怎样的语气来朗读? 3.在孟子心中对大丈夫的错误看法批驳开 始,阐述了做到‚大丈夫‛的标准,即: 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 从而提出,得志与民由之;不得志独行 其道。即有‚用之则行,舍之则藏‛的 立身处世态度。
2、居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
居住在天下最宽广的住宅‘仁’里,站立在天下最正确的位 置‘礼’上,行走在天下最宽广的道路‘义’上。
3、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
富贵不能使他的思想迷惑,贫贱不能使他的操守动摇,威武 不能使他的意志屈服,这才叫作有志气有作为的男子。
(4)词类活用 富贵不能淫: 使动用法,使……迷乱 贫贱不能移: 使动用法,使……改变 威武不能屈: 使动用法,使……屈服
重点句子翻译: 1、‚公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居 而天下熄。‛ ‚公孙衍、张仪难道不是真正的有志气、作为的男子吗?他
们一发怒,诸侯就害怕,他们安静下来,天下就太平无事。‛
板书设计
富 贵 不 能 淫
景春:公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 以‚妾妇之道‛讽刺公孙衍、 张仪不是大丈夫(反驳)
孟子 坚持‚仁、礼、义‛ 坚守自己的道义准则 ‚富贵不能淫,贫贱不能移, 威武不能屈‛
( 树 标 准 ) 此 之 谓 大 丈 夫
小组合作,借助注释,疏通文意。 并归纳文中的古今异义词、通假 字、一词多义、词类活用现象。
(1)通假字 往之女家 通‚汝‛,你 (2)古今异义词 丈夫之冠 古义:有作为的人或男子 今义:男女两人结婚后,男子是女子的丈夫 母命之 富贵不能淫 古义:教导、训诲 古义:惑乱、迷惑 今义:命令 今义:放纵、过甚
八年级上册(部编)21《孟子》二章《富贵不能淫》课件

放在主谓之间,取消动句词子使独动立用性法,,不使译…动动摇词使动用法,使… …屈服。
此之谓大丈夫。” 句意 叫做
富贵不能他迷惑,贫贱不能使他动摇,
威武不能使他屈服。这样的人才叫做大 丈夫!
深入研读
中心论点
导思1.文章提出 了怎样的论 点?是如何提 出的?
论证方法
作品简介 《孟子》是孟子及其门人
所作,是儒家经典之一。
《孟子》是以记言为主的 语录体散文,共七篇,相传为 孟子及弟子万章、公孙丑等人 著述。其中有许多长篇大论, 气势磅礴,议论尖锐、机智而 雄辩,对后世的散文写作产生 了深刻的影响。
一 读一读字音
轲( kē ) 邹人( zōu ) 淫( yín ) 公孙衍( yǎn ) 丈夫之冠( guàn ) 衣冠( guān )
•你心中的大丈夫
富贵不能淫 ——关羽、文天祥
贫贱不能移 ——陶渊明、颜回
威武不能屈 ——刘胡兰、谭嗣同
1.语言含蓄,讽刺深刻尖锐。 孟子通过言“礼”来说明女子出嫁时母亲的嘱咐,由此得 出“以顺为正者,妾妇之道也”,讽刺公孙衍、张仪之流 不以正义为标准,而是以顺从为原则,是在行“妾妇之 道”。 2.运用排比,增强文章的气势和感染力。 “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”形成排比,气 势磅礴,铿锵有力,具有极强的感染力,成为千古名言。
导思3.
文章采用了哪些 论证方法论证论 点?
论证思路
关键词: 广居正位大道
导思2:文章采用了 怎的思路来论证论 点?
孟子思想
大丈夫
导思4.这篇文章体 现出了孟子怎样 的思想?
梳理内容,体会论证思路
导思1.景春看 来,公孙衍、 张仪为什么是 大丈论夫证?方法
第23课《富贵不能淫》课件(23张PPT) 部编版语文八年级上册

译文:至于大丈夫,则应该住在天下最宽广的住宅“仁” 里,站在天下最正确的位置“礼”上,走在天下最光明 的大道“义”上。得志的时候,便与老百姓一同遵循正 道而行;不得志的时候,便独自走自己的道路。富裕 显贵不能使他骄奢淫逸,贫穷低贱不能使他改变节操, 威风暴力不能使他意志屈服。这样的人才称得上大丈 夫!”
朗读课文,读准字音,揣摩节奏
景春曰:“公孙衍(yǎn)、张仪/岂不诚大丈 夫哉?一怒/而诸侯惧,安居/而天下熄。”
孟子曰:“是/焉得/为大丈夫乎?子/未学 礼乎?丈夫之冠(guàn)也,父命之;女子之嫁也, 母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女(rǔ)家, 必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之 道也。居/天下之广居 ,立/天下之正位,行/天 下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其 道。富贵/不能淫,贫贱/不能移,威武/不能屈, 此之谓大丈夫。”
• 居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道; (贯彻儒家倡导的仁、义、礼 )
• 得志与民由之;不得志独行其道。(有“用之 则行,舍之则藏”的立身处世态度)
思考:每个人的心目中都有自己大丈夫的 标准,肯定珍藏着许多大丈夫的名字,谈 谈你所了解的大丈夫形象?请举例说明。
❖ 富贵不能淫——关羽、文天祥、方志敏。 ❖ 贫贱不能移——陶渊明、杜甫。 ❖ 威武不能屈——闻一多、鲁迅。
育场上生龙活虎,兴趣爱好广泛积极,助人为
乐常记心间,与人相处善于交流,能学善思勤 于动手,此之谓好学生。 (正面提出——立)
八年级语文上册孟子二章(富贵不能淫)PPT课件

的住宅里,站在天下最正确的位置上, 走着天下最光明的大道。
得到,实现。
实行。
固守,坚持。
得志,与民由之,不得志,独行其道。
志向。
原则。
句意
得志的时候,便与老百姓一 同前进;
不得志的时候,便独自坚持自己的 原则。
动词使动用法,使… …迷惑。
动词使动用法,使… …屈服。
后就称为“亚圣”,地位仅次于孔子夫哉?
人名,纵横家的信徒。
公孙衍:人名,即魏国人犀首,
著 名的说客。张仪:魏国人,
与苏泰同为纵横家的主要代表。
致力于游以路横去服从秦国,
一怒而诸侯惧与,苏泰安“居合纵而”相天对。下熄。”
安静
指战火熄灭,天下太平。
句意:
景春说:“公孙衍和张仪难道不是真正的 大丈夫吗?发起怒来,诸侯们都会害怕;安静
父亲开导他。 • 5、居天下之广居:居(1):居住。居(2):住所。广居、正位、
大道:朱熹注释为:广居,仁也;正位,礼也;大道,义也。 • 6、得志:得,实现。 7、与民由之:由:实行。之:代志向。 • 8、独行其道:道:原则,行为准则。 • 9、富贵:指的是有钱财、有地位。淫:使······扰乱。指金钱和地位不
• 【读解】
• 景春认为公孙衍、张仪能够左右诸侯,挑起国与国之间的战争, “一怒而诸侯惧,安居而天下熄”是了不得的男子汉大丈夫.
• 孟子则认为公孙衍、张仪之流靠摇唇鼓舌、曲意顺从诸侯的 意思往 上爬,没有仁义道德的原则,因此,不过是小人、女人,奉 行的是 “委妇之道”,哪里谈得上是大丈夫呢?
• 孟子的说法含蓄而幽默,只是通过言“礼”来说明女子嫁 时母亲的 嘱咐,由此得出“以顺为正者,妾妇之道也。”这里值得 我们注意 的是,古人认为,妻道如臣道。臣对于君,当然也应该顺从,但顺 从的原则是以正义为标准,如果君行不义,臣就应该 劝谏。妻子对 丈夫也是这样,妻子固然应当)顺从丈夫,但是,夫君有过,妻也 就当劝说补正。简言之,应该是“和而不同”。只有太监小老婆婢 女之流,才是不问是非,以一味顺从为原则,实际 上,也就是没有 了任何原则。可见,“妾妇之道”还不能一般性地理解为妇人之道, 而实实 在在就是“小老婆之道”。孟子的挖苦是深刻而尖锐的,对 公孙衍、张仪之流可以说是深恶痛绝了。遗憾的是,虽然孟子对这 种“以顺为正”的妾妇之道已如此 痛恨,但两千多年来,这样的 “妾妇”却一直生生不已,层出不 穷。时至今日,一夫一妻已受法 律保护,“妾妇”难存,但“妾妇说”却未必不存,甚或还在大行 其道,怎么办呢?
人教版八年级语文上《富贵不能淫》译文翻译

《富贵不能淫》译文
景春说:“公孙衍和张仪难道不是真正有大志、有作为、有气节的男子吗?”
孟子说:“他们一发怒,连诸侯都害怕,他们安静居住下来,天下就太平无事。
”
景春说:“他们有什么气节和大志呢?”
孟子说:“这有什么呢?他们凭着自己的意志,想干什么就干什么。
就是平民中的男子汉像他们那样有志气、有作为的人也没有。
”
景春说:“这有什么气节和大志呢?”
孟子说:“这有什么呢?他们凭着自己的意志,想干什么就干什么。
就是平民中的男子汉像他们那样有志气、有作为的人也没有。
”
公孙衍、张仪在诸侯中出入自由,其作为想使天下太平,而个人却从中谋取利益,他们的气节在哪里?孟子认为他们只是凭借自己的意志想干什么就干什么,这并不是真正的气节。
真正的气节应该是为了天下太平而有所作为,而不是为了个人的利益。
因此,孟子认为像公孙衍、张仪这样的行为并不是真正的气节和有作为的体现。
通过这个故事,我们可以看到孟子对于气节和道德的重视。
他认为真正的气节应该是为了公共利益而有所作为,而不是为了个人的利益。
同时,他也强调了道德的重要性,认为道德是人们行为的基础。
只有具备了良好的道德品质,才能真正做到有所作为,为社会做出贡献。
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作者介绍: 孟子(约公元前372-前289年),是儒家最 主要的代表人物之一,战国时期思想家、 政治家、教育家。被认为是孔子学说的继 承者,南宋朱熹又把《孟子》与《论语》、 《大学》、《中庸》合为“四书”,其实 际地位更在“五经”之上。元朝至顺元年 (1330),孟子被加封为“亚圣公”,以
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,
威胁暴力。 动词使动用法,使… …改变。
此之谓大丈夫。”
句意
富贵不能使其骄奢淫逸,贫贱不能使其 改变节操,威武不能使其屈服意志。这 就是人们所说的大丈夫(或这样才叫做 大丈夫)!
释义:
• 1、选自《孟子》。《孟子》儒家经典之一,主要记述了孟子游说各 诸侯国的言行和同当时各学派论辩的情况。
后就称为“亚圣”,地位仅次于孔子。
原文:
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?
人名,纵横家的信徒。
公孙衍:人名,即魏国人犀首,
著 名的说客。张仪:魏国人,
与苏泰同为纵横家的主要代表。
致力于游以路横去服从秦国,
一怒而诸侯惧与,苏泰安“居合纵而”相天对。下熄。”
安静
指战火熄灭,天下太平。
句意:
景春说:“公孙衍和张仪难道不是真正的 大丈夫吗?发起怒来,诸侯们都会害怕;安静
• 深入讨论什么样的人才是大丈夫,并举例 说明。
• 学生分小组讨论。 • 富贵不能淫—— 关羽、文天祥、方志敏。 • 贫贱不能移——。陶渊明、杜甫、朱自清 • 威武不能屈—— 颜真卿、闻一多、刘胡兰。
• 孟子的办法是针锋相对地提出真正的大丈夫之道,威武不能屈。” 怎样做到? 那就得“居天 下之广居,立天下之正位,行天下之大道。”就还 是回到儒学所一贯倡导的仁义礼智上去了。这样做 了以后,再 抱以“得志与民由之,不得志独行其道” 的立身处世态度,也就 是孔子所谓“用之则行,舍 之则藏,”(《论语?述而》)或孟子在 另外的地 方所说的“穷则独善其身,达则兼善天下。” (《尽心上》那就能够成为真正的堂堂正正的大丈 夫了。孟子关于“大丈夫”的这段名言,句句闪耀 着思想和人格力量的光辉,在历史上曾鼓励了不少 志士仁人,成为他们不畏强暴, 坚持正义的座右 铭。 直到今天,当我们读这段书的时候,似乎仍然 可以听到他那金声玉振的声音。
使······改变。 • 11、威武不能屈:威武不能使其意志屈服。意思是:不屈从于威势的
镇慑之下。形容不畏强暴。威武:威胁暴力。屈:使……屈服。
译文
• 景春说:“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗?发 起怒来,诸侯们都会害怕;安静下来,天下就会平安无 事。”
• 孟子说:“这个怎么能够叫大丈夫呢?你没有学过礼吗? 男子举行加冠礼的时候,父亲给予训导;女子出嫁的时 候,母亲给予训导,送她到门口,告诫她说:“‘到了 你丈夫家里,一定要恭敬. 一定要谨慎,不要违背你 的丈夫!’以顺从为原则的,是妾妇之道。” 至于大 丈夫,则应该住在天下最宽广的住宅里,站在天下最正 确的位置上,走着天下最光明的大道。得志的时候,便 与老百姓一 同前进;不得志的时候,便独自坚持自己 的原则。富贵不能使其骄奢淫逸,贫贱不能使其改变节 操,威武不能使其屈服意志。这就是人们所说的大丈夫 (或这样才叫做大丈夫)!”
训导,告诫。
留神,当心。
戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫
介词,把。
道理。
子!’以顺为正者,妾妇之道也。
正理。
句意
告诫她说:“‘到了你丈夫家里,一定要恭敬. 一定要谨慎,不要违背你的丈夫!’以顺从为 原则的,是妾妇之道。”
动词,居住。
名词,居所。
居天下之广居,立天下之正位,
道路。
行天下之大道。
句意 至于大丈夫,则应该住在天下最宽广
的住宅里,站在天下最正确的位置上, 走着天下最光明的大道。
得到,实现。
实行。
固守,坚持。
得志,与民由之,不得志,独行其道。
志向。
原则。
句意
得志的时候,便与老百姓一 同前进;
不得志的时候,便独自坚持自己的 原则。
动词使动用法,使… …迷惑。
动词使动用法,使… …屈服。
• 【读解】
• 景春认为公孙衍、张仪能够左右诸侯,挑起国与国之间的战争, “一怒而诸侯惧,安居而天下熄”是了不得的男子汉大丈夫.
• 孟子则认为公孙衍、张仪之流靠摇唇鼓舌、曲意顺从诸侯的 意思往 上爬,没有仁义道德的原则,因此,不过是小人、女人,奉 行的是 “委妇之道”,哪里谈得上是大丈夫呢?
• 孟子的说法含蓄而幽默,只是通过言“礼”来说明女子嫁 时母亲的 嘱咐,由此得出“以顺为正者,妾妇之道也。”这里值得 我们注意 的是,古人认为,妻道如臣道。臣对于君,当然也应该顺从,但顺 从的原则是以正义为标准,如果君行不义,臣就应该 劝谏。妻子对 丈夫也是这样,妻子固然应当)顺从丈夫,但是,夫君有过,妻也 就当劝说补正。简言之,应该是“和而不同”。只有太监小老婆婢 女之流,才是不问是非,以一味顺从为原则,实际 上,也就是没有 了任何原则。可见,“妾妇之道”还不能一般性地理解为妇人之道, 而实实 在在就是“小老婆之道”。孟子的挖苦是深刻而尖锐的,对 公孙衍、张仪之流可以说是深恶痛绝了。遗憾的是,虽然孟子对这 种“以顺为正”的妾妇之道已如此 痛恨,但两千多年来,这样的 “妾妇”却一直生生不已,层出不 穷。时至今日,一夫一妻已受法 律保护,“妾妇”难存,但“妾妇说”却未必不存,甚或还在大行 其道,怎么办呢?
•
一个人可以贫却不可以贱,但是贫很可能就是贱的
母亲。因为贫所以贱,因为贱所以移,因为移所以不贫,
因为不贫,所以更贱。这一连串因果关系,就像是一块
强力磁铁,吸引着所有穷人陷入它的魔圈,而且也确实
很多的穷人陷了进去,于是有一种穷人让我们肃然起敬,
那就是坚定不移的人。
• 富贵不能淫:这是“仁”、“义”,也是“智”。富贵 了也应该要仁爱,不能过于奢侈享乐,要多去帮助别人, 不能为富不仁。说它是“智”,是因为它也是一种人生 的智慧:为富不仁的人是不会长久富贵的。
• 贫,上面是“分”,下面是“贝”,“贝”是古代货币, 一个“贝”还要分开,那当然是缺少财物以至于贫困了。 贫是一种与富相对的生存状态。方志敏曾经写下不朽的 《清贫》,他是将贫理解为一种精神的财富。 贱,与贵相对,它不是生存状态而是生存档次;贱 的本意是“价格低”,也可以理解为地位低下,人格卑 鄙。
• 富贵不能淫,贫贱不能移、威武不能屈。 这整齐的排句,气势磅礴,铿锵有力。无 论外界环境如何改变,自己的立场、志向 决不会转移。这句话被古代无数文人、士 大夫奉为人生准则,成为立志、律身的名 言,成为许多英雄豪杰、志士仁人的座右 铭,至今仍影响颇深。于是,中国历史上 涌现出一个个“大丈夫”:从孟子到文天 祥,再到近代以来的无数仁人志士,正是 以那种惊天地泣鬼神,辉映千古的“浩然 正气”铸就了我们民族的脊梁,开拓着中 国的希望。
• 2、景春:人名,纵横家的信徒。公孙衍:人名,即魏国人犀首,著 名的说客。张仪:魏国人,与苏泰同为纵横家的主要代表。致力于游 以路横去服从秦国,与苏泰“合纵”相对。
• 3、熄:指战火熄灭,天下太平。 • 4、丈夫之冠也,父命之:古代男子到二十岁叫做成年,行加冠 礼,
父亲开导他。 • 5、居天下之广居:居(1):居住。居(2):住所。广居、正位、
下来,天下就会平安无事。”
怎么。
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?
代词,这,这个。
子未学礼乎? 句意:
孟子说:“这个怎么能够叫大丈夫呢? 你没有学过礼吗?
用在主谓间,取消句子的独立性,不译。
丈夫之冠也,父命之;女子之
代词,他。
嫁也,母命之,往送之门, 句意:
父亲给予训导;女子出嫁的时候, 母亲给予训导,送她到门口,
•”
名句赏析
• 名句:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
• “贫贱不能移”,更通俗的表述应该是“贫贱不能放弃”。不能放弃的是什 么?是人的理想、道德和一切做人的准则;这是多少年来穷人精神上的寄托, 也是多少年来穷人给自己的道德筑下的“防洪堤坝”。所谓“防洪堤坝”, 意味着假如没有这么一道堤坝,人就控制不住自己会被卷入滚滚洪流。 “贫贱不能移”的真正意思是在告诫穷人:贫贱是很容易移的,恰如 “富贵不能淫”实际上富贵是很容易沾染上淫的恶习一样,贫贱很容易使人 将贫贱当作不可替代的理由,放弃理想、放弃道德、放弃一切做人的准则。 社会上几乎所有的负面形象,都源自于贫贱。乞丐为了钱可以放弃尊严,亡 命之徒为了钱可以放弃人的进化。他们几乎都是穷人,都是抵御不住贫贱的 冲击而“放弃”的人,他们的行为也恰恰印证了一句老话:人穷志短,马瘦 毛长。但是更多的穷人没有放弃,“人穷志不穷”是他们坚定的信念,古往 今来,伟人的故事,几乎就是穷人矢志不渝的故事。他们所印证的是:贫贱 不是放弃的必然前提。 但是这两大类人都只证明了一半,而又混淆了另一半:贫和贱看上去很 像是一回事,却不是同一个概念。贫一定是贱的前提,但是贱不一定是贫的 结果。
大道:朱熹注释为:广居,仁也;正位,礼也;大道,义也。 • 6、得志:得,实现。 7、与民由之:由:实行。之:代志向。 • 8、独行其道:道:原则,行为准则。 • 9、富贵:指的是有钱财、有地位。淫:使······扰乱。指金钱和地位不
能使之扰乱心意。 • 10、贫贱不能移:贫穷卑贱不能使之改变操守。形容意志坚定。移: