2017部编本语文八年级上册知识树
八上第一单元知识树
老 山 界
本文主要写红军翻 越老山界的事情， 为什么要插进一段 在瑶民家休息的情 况？
八 年 级 （ 上 ） 第 一 单 元
人物：周副 主席
环境：长征 途中，草地
①误食毒 草
情节：开端， 发展，高潮， 结局
② 尝 毒 草
小说三 要素
抓住线索理情节
作者：王愿 坚，现代作 家。
基础知识 文学常识
③议毒草
八年级语文 （上） 第一单元知识树
段克礼
基础知识 中心思想 （字词、文学常识 记叙文六要素
景物描写 朴实的语言 歌词
基础知识 字词、文学常识
记叙文
人物形象分析
心思想
基础知识 词、文学常识）
四渡赤水 出奇兵
《老山界》
《长征》节选
过雪山草地
《长征组歌》 两首
特写镜头
《草》
《七律 长征》
第
一
背诵默写 中心思想
时间变化： 下午、天黑 、半夜、黎 明、上午、 下午两点多 、下午两点 多后
基础知识 文体常识
本文的 顺序
事情：与瑶民攀谈、 点火把行军、露天宿 营、吃早饭、帮助伤 病员、与敌人开火、 休息、下山、宿营
“难”表现在哪些方 面呢？翻山难；睡 觉难；吃饭难；处 境难。
课文探究
记叙文六要素:时间,地 点,人物,事件起因,经过, 结果
单元目标分析
1、了解红军长征的光辉 业绩和伟大意义，继承和 发扬长征精神。 2、了解不同样式的作品 表现同一题材内容的一般 方法，感受红军指战员的 高大形象及其丰富的内心 世界。 3、记诵、品味作品中富 于表现力的语句。
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸
修辞及精妙赏析词语
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒
部编版八年级语文上册知识点总结
八年级语文上册知识点（2017年8月）第一单元1、给加点的字注音：溃．退（）要塞．（）颁．发（）遗嘱．凌．空（）翘．首（）潇洒．．（）桅．杆（）浩瀚．（）镌．刻（）2、词语解释：锐不可当摧枯拉朽屏息敛声如梦初醒一丝不苟殚精竭虑娴熟悄然由衷泄气3、新闻的主要特点是一；二；三4、作文：写一则消息第二单元5、给加点的字注音：挟．（）绯．红（）宛．如（）诘．责（）仁．慈（）慰．勉( ) 黝．黑（）崎岖．．（）轩．昂（）窒．息（）6、词语解释：和颜悦色鹤立鸡群正襟危坐任劳任怨为富不仁抑扬顿挫正人君子深恶痛绝杳无消息7、《藤野先生》是一篇回忆性散文。
看看文章记录了作者留学过程中的哪几件事，试为每一件事拟一个标题。
8、阅读课文中作者与藤野先生交往的部分，说说为什么他“在我的眼里和心里是伟大的”。
9、《回忆我的母亲》是通过哪些事例体现出母亲的“勤劳”的？从文中还可以看出母亲具有怎样的品格?10、在《回忆我的母亲》中，作者在回忆往事之后，深情地写道：“我应该感谢母亲。
”结合课文具体内容，说说“我”从母亲身上得到哪些教益？11、细读下列语句，体会其中蕴含的情感（1）母亲这样整日地劳碌着。
（2）这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。
（3）母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。
（4）母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。
12、作文:你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、爱好和经历吗？请为你的一位家人写一篇小传。
不少于500字。
13、围绕“诚信”这一话题，每人写一篇演讲稿。
第三单元14、背诵《三峡》。
说说作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处？15、说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征？16、翻译《三峡》课文的中间两段。
17、《答谢中书书》所写的景物有什么特征？文章结尾说：“自康乐以来，未复有能与其奇者。
”想一想，其中有什么言外之意？18、《与朱元思书》中所写的山水“独绝”在哪里？19、面对富春江的“奇山异水”，作者有怎样的感想？你如何理解这种感想？20、《野望》描绘了一幅什么样的画面？联系作者的生平，说说你对诗作思想感情的理解。
八年级语文知识树第一单元
织文学活动，办刊讨论、 相关问题制定计划 获取有关资料讨论分析提出
朗读停顿 注释翻译
山水名篇
教师准备
文言文
语文实践
新闻文体特点 人物事件
活动指导 活动建议 活动评价
现代文
散抒 文情
回忆录传记 品位语句 感悟思想内涵
八 年 级 全 册 知 识 结 构
托物言志 感受心灵情怀
事物特征 说明方法 说明顺序
欣赏本文写景 抒情文采
诗五首
理解诗歌的内容 把握作者的感情 了解不同的艺术 不同的艺术风格 了解诗歌情景交融 情趣盎然的特点 感受诗歌的 意境美
起第 行六 囊单 走元 四︓ 方背
盐池第五中学语文知识树
闷热 往家跑 游出水面 小鱼
搬家
燕子
知识童话 认识12个字
会写6个字
下
要
了
雨
河东区实验小学知识树模板
语义递进 伸展层次
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
盐池第五中学八年级下册语文知识树
自主、合作、 探究、点拨
我的母亲
浓郁的抒 情色彩 真挚的感情
描写手法
背影
真第 情三 单 元 ︓ 人 间
父母的心
字词
中心
一波三折
盐池第五中学语文知识树
丰富的文化意蕴 永恒的美学价值
抒发对家乡的 豪壮情怀 读顺口 热爱之情
闲人内涵 中心思想
学习民俗类 的语言和写 法
赶蝇子
再生 挣断
掌握方向 燕子 拨水
甩
小壁虎
小鱼
尾巴的作用 知识童话 认识9个字 会写6个字
小 虎
壁
尾
借
巴
河东区实验小学知识树模板
部编版八年级上册语文知识点梳理
部编版八年级上册语文知识点梳理语文是交际的工具。
语文是人与人交流和交际的必不可缺的工具。
接下来在这里给大家分享一些关于部编版八年级上册语文知识点梳理，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。
部编版八年级上册语文知识点梳理一、字、词篇第一单元锐不可当(dāng) 业已(yǐ) 绥(suí)靖(jìng) 阌(wén)乡聿(yù) 鄂(è) 豫(yù)阻遏(è)疟子(yàozi) 寒噤(jìn) 蹿(cuān) 仄(zè)歪(wāi) 张皇(huáng)失措尖利能耐央告转弯抹角月明风清拂(fú)晓瓦砾(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng)颤(chàn)巍巍(wēi) 箧(qiè) 赃物制裁荡然无存纳粹(cuì) 肃穆荒谬(miù) 健忘第二单元谋(móu)死鼹(yǎn)鼠切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)说顺顺流流辟(pì)头苌(cháng) 浯(wú) 震悚(sǒng) 干戚图赞懿(yì) 皋(gāo) 骇(hài) 掳(lǔ) 疮(chuāng)疤(bā)诘(jié)问渴慕(mù) 疏懒霹(pī)雳(lì) 孤孀(shuāng) 差(chāi)使狼籍簌簌(sù) 典质惨淡赋闲勾留迂(yū) 蹒(pán)跚(shān) 拭(shì)擦颓(tuí)唐触目伤怀琐屑情郁(yù)于中大去交卸(xiè) 凹凼(dàng) 尴(gān)尬(gà) 烦躁微不足道大庭广众杨绛(jiàng) 塌(tā)败默存伛(yǔ) 翳(yì) 滞(zhì)笨愧(kuì)怍(zuò)攥(zuàn) 荒僻(pì) 取缔(dì) 骷髅克扣接济(jì) 唏(xī)嘘(xū) 稀罕噩(è)耗呵斥焦灼(zhuó) 伎(jì)俩(liǎng) 颠(diān)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn) 文绉绉(zhōu)长途跋涉穷愁潦倒风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺诺生死祸福第三单元郦(lì)道元匀称(chèn) 佥(qiān) 惟妙惟肖(xiào) 雄跨雄姿残损古朴推崇巧妙绝伦刹(chà)那驻(zhù)足失之毫厘，差之千里美感史诗轩(xuān)榭(xiè) 胸中有丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 广漆(qī) 败笔镂空(lōu) 蔷薇因地制宜重峦叠嶂(zhàng) 斗拱额枋(fāng) 藻井御(yù)道磬(qìng) 鎏(liú)金雍(yōng)正攒(zǎn) 鳖(biē)头琉璃蟠(pán)龙中轴线金銮殿天井伧(cāng)俗得体屏风纳凉帷幕缓冲造型雅俗之分第四单元竺(zhú)可桢(zhēn) 孕育翩(piān)然销声匿(nì)迹风雪载(zài)途农谚榆叶连翘衰草连天周而复始草长莺飞蟾蜍鄞(yín) 囊(náng) 克隆繁衍胚胎鳞片脊(jǐ)椎(zhuī) 两栖(qī) 相安无事鸟臀(tún)目恐龙铱(yī) 潮汐褶(zhě)皱(zhòu) 核磁共振遗骸(hái) 劫难(nàn) 致密追溯(sù) 天衣无缝物种归咎(jiù) 藩(fān)篱啸(xiào)聚山林失衡栖(qī)息监控在劫难逃五彩斑斓束手无策物竞天择无动于衷潜(qián)意识过滤顷(qǐng)刻面颊(jiá) 喷嚏(tì) 激荡嘈(cáo)杂唠唠(láo)叨叨(dāo) 充耳不闻视而不见第五单元浔(xún) 落英豁(huò)然开朗俨(yǎn)然阡(qiān)陌(mò)交通垂髫(tiáo) 叹惋(wǎn) 诣(yì) 铭(míng) 馨(xīn) 鸿儒白丁蕃(fān) 淤(yū)泥濯(zhuó)清涟(lián)而不妖不蔓不枝亵(xiè)玩噫(yī) 隐逸(yì)罔(wǎng)不因势象形贻(yí) 黍(shǔ) 箬(ruò)篷糁(sǎn) 髯(rán) 诎(qū) 倚(yǐ) 船楫(jí) 壬(rén)戌(xū) 篆(zhuàn) 修狭(xiá) 和睦(mù) 大同第六单元晨曦(xī) 溯(sù) 素湍(tuān) 飞漱(shù) 五色交辉夕日欲颓(tuí) 沉鳞竞跃藻荇(xìng) 沃日艨(méng)艟(chōng) 泅(qiú) 鲸(jīng)波万韧溯(sù)迎而上腾(téng)身百变僦(jiù) 雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng) 更(gēng)定二、人教版八年级语文(上)文学常识1.《芦花荡》选自《孙犁文集》。
部编版8年级语文上册知识树
短文两篇
三峡
写作：学习描写景物 名著《红星照耀中国》
感受山川风物 之灵秀，体会作者 寄寓其中的情怀
山 水 游 记
可以获得美的享受 净化心灵，陶冶情操
第四单元
白杨礼赞
《永久的生命》 《我为什么活着》
反复品味 欣赏语言
昆明的雨
散文二篇
写作：语言要连贯 背影 综合： 我们的互联网时代
编写体例
说教材
教学方法
说教法
说课标
研 说 流 程
工具性 人文性
总目标
知识与 能力
过程与 方法
情感态度 与
学段目标 课 程 标 准
价值观
1.编写意图
2.编写体例
3.结构内容
4.逻辑关系Βιβλιοθήκη 编写意图 全面贯彻党的教育方针
“立德树人”的根本任务 遵循语文教育的基本规律 继承我国语文教育的优良传统 吸收国外语文课程改革的经验 建设符合语文教育规律和时代特点的 高质量、有特色、让广大师生满意的新教材
认真落实
教材的编写体例
山水游记 生活 回忆
人生 感悟
社会进步
八 年 级 语 文 上
科学 探索
古人品格
第一单元
“飞天”凌空 ——跳水姑娘吕伟夺魁记
新闻阅读 养成阅读新闻的 习惯，关注社会生活 和新闻本身的发展
《我三十万大军胜利南渡长江》 《人民解放军百万大军横渡长江》
写作：新闻
新闻采访 熟悉新闻采访的 一般方法和步骤
口语交际（2） 补白（12）
逻辑关系（横向）
人 文 主 题
语 文 要 素
社 会 进 步
回 忆 过 去
古 人 品 格
部编版八年级语文上册各单元重点知识汇总
部编版语文八年级上册各单元知识点汇总第一单元第1课《消息二则》1.文学常识《新闻两则》作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。
代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。
2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。
《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。
3.重点字词芜（wú）湖击溃（kuì）督（dū）战绥靖（suíjìng）阻遏（è）荻（dí）港摧枯拉朽（xiǔ）歼（jiān）灭要塞（sài）杜聿（yù）明锐不可当（dāng）第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。
诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。
消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。
一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。
2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。
3.重点字词颁（bān）发仲裁（zhòng cái）遗嘱（zhǔ）巨额（é）第3课《“飞天”凌空》1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
部编八年级语文上册知识点
部编八年级语文上册知识点以下为八年级语文上册的一些重要知识点：
1. 古代文学：唐诗、宋词、元曲等
2. 文言文阅读：阅读理解、古文填空、完形填空等
3. 小说阅读：了解古代小说的演变，如《红楼梦》、《水浒传》等
4. 修辞手法：比喻、夸张、拟人等
5. 作文写作：议论文、记叙文、说明文、应用文等
6. 词语解释：掌握常见词语的含义和用法
7. 句式分析：了解句子结构和语法知识
8. 修辞语言：理解具有修辞意义的语言表达，如比喻、夸张等
9. 文学常识：了解古代文学作品和相关文化知识
10. 阅读理解：通过阅读文章理解其中的主题、观点和情感等
11. 古代散文：了解古代散文形式及其特点
12. 文学鉴赏：理解文学作品中的艺术手法、思想主题等
13. 课外阅读：阅读一些优秀的文学作品，提高阅读能力和鉴赏能力
14. 语言文字知识：了解文字的起源、文字的发展和汉字的演变等
15. 修辞手法运用：在写作中灵活运用各种修辞手法进行修辞表达以上是八年级语文上册的一些重要知识点，希望能对你有所帮助！。
部编版八年级语文上册知识点大全
部编版八年级语文上册知识点大全恐龙无处不在1、说明方法：举例子，下定义，列数字，打比方2、语言特色：①行文中放在括号里的补充说明文字多②多处运用了设问句③采用举例子，打比方的说明方法，使文章更加生动形象，明白如画。
3、不同科学领域之间是紧密相连的。
在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。
(总领全文，是全文的逻辑基础)4、南极发现恐龙化石(考古学、生物学)→→板块构造理论(地质学)5、现代的两栖动物(青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物)：举人们熟悉的例子来使概念更浅显易懂。
6、本文的专业术语：使文章更有性，科学性7、泛大陆(热带、温带)→分裂成四部分→南极大陆(其中一个)→极地8、如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合的多么天衣无缝：补充说明了大陆漂移说的一个显而易见的证据。
被压扁的沙子1、在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。
“也许”表示估计“最终”表明的信心2、万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击：强调科学研究的现实意义，同时体现了的幽默。
3、因为斯石英只有在撞击下才形成，所以由被压扁的沙子(斯石英)推导出恐龙灭绝的原因(撞击说)4、两文作比较：①说明顺序逻辑顺序从现象到本质(原理)②说明方法举例子(最多)打比方、作比较、列数字③说明内容1用南极发现鸟臀目恐龙化石证明板块构造说2用“斯石英”证明恐龙灭绝是由撞击形成的④说明语言逻辑性强，简明精炼，风趣幽默十九生物入侵者1、事理说明文通常用逻辑顺序2、本文说明方法：举例子，下定义，列数字，打比方。
3、专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”(生动形象的说明这一类“移民”会给人类和自然造成很大的危害)4、生物入侵者的危害：1破坏生态系统2造成经济损失没有天敌危害3物种多样性遭破坏两个因素不受同类食物竞争5、不同科学家的不同态度：①经过“物竞天择”，可制约生物入侵者，达到新的平衡②任由发展，会给当地的人类和自然造成重大的危害二十落日的幻觉1、第2段主要运用描写的表达方式，这样写的好处是。
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体会父爱、 感恩之心
背影
细节描写、 朴实语言、 人物刻画
把握结构、 体会精妙
构思
树立正确的价 值观，培养崇 高、博大的胸
襟
我为什 么活着
品味散文语言朴实、平 淡、韵味无穷的特点
昆明的 雨
学习作者借景 抒情的写法
体会作者的情感和 淡淡的“乡愁”
写作
综合性 学习
写作练习 语言的连
贯性
我们的互 联网时代
散文
写作、综合 性学习、课 外古诗词
身边的文 化遗产
课外古诗词 诵读
体裁分析
11、书信 12、律诗
10、书信、游记
9、散文 8、传记
7、传记
第三 单元
14、散文
15、散文
13、散文
16散文
17、说明文 18、说明文
6、回忆录 5、散文
第五 单元
19、科学小品文
20、说明文
1、消息
21、古代散文
2、消息
八年级上册语文 知识树
制作：城关中学 周彩霞
人教版八年级语文课程基本理念
(一)全面提高学生的语文素养 (二)正确把握语文教育的特点 (三)积极倡导自主、合作、探究的学
习方式 (四)努力建设开放而有活力的语文课
程。
阶段目标
（ 三 ） 写 作
（一）识字与写字
（五）综合性学习
阶段 目标
4、通讯
3、新闻特写
第六单 元
22、语言 23、传记
24、律诗、绝句、词
成就
体会劳动人民的聪 明智慧，增强爱国
感情
学习说明 文的体裁
知识
学习文中 运用到的 说明方法 及其作用
中国石 拱桥
体会劳动 人民的勤 劳的智慧
写作、口 语交际， 名著导读
《昆虫记》 科普作品 的阅读
学习复 数与转
述
第六单元
积累文言词 汇，疏通文
意
了解《史 记》积累 文言词汇
探究细节描 写、对比和 烘托手法
第五单元
从劳动人民 的智慧中培 养审美情趣
掌握科学 小品文的 体裁知识
体会苏州园
林的艺术价 值
蝉
学习本文运用多 种方法具体说明
事物的特征
苏州园 林
内容真实、 结构严谨巧 妙、语言生
动准确
学习锲而不舍 的精神及全面、 细致深入的观
察方法
梦回繁 华
体会说明文语言 的准确严密，说
明方法及作用
了解《清明上 河图》的艺术
学习愚公精神， 培养坚韧不拔
的意志
愚公移 山
背诵，疏 通文意， 注释。
《孟子》 二章
学习排比、 类比等写
作方法
建立正确的人 生价值观，完 善自我人生
学习刻画 人物形象 的写作方
法
周亚夫 军细柳
学习忠于职 守的精神
《饮酒》 《春望》 《雁门太守
行》
诗词五 首
《赤壁》 《渔家傲》
感受诗人 的情怀及
追求
表达要得体
培养为国 争光的爱
国情感
Hale Waihona Puke 第二单元典型事例、细 节刻画人物的
手法
回忆我 的母亲
高贵品质， 培养以国 盛为己任 的情操
藤野先 生
双线并行的 结构方法
抓住典型 事例刻画 人物形象 的的手法
列夫.托 尔斯泰
美丽的 颜色
刻苦钻研， 献身科学， 淡泊名利。
写作综 合性学
习
人无信 不立
学写传 记
典型事例， 人物言行、 材料真实、 发挥想象
语文 八年级（上） 知识树
与朱元思书 短文两篇
三峡
唐诗五首 白杨礼赞 散文两篇
背影 昆明的雨
中国石拱桥
美丽的颜色
列夫.托尔斯泰
回忆我的母亲
游佳山秀 水
展人物风采
感多彩生活
艺术殿 堂
苏州园林 蝉
藤野先生
梦回繁华
一着惊海天
飞天凌空
新闻二则
首届诺贝尔 奖的获得
册 语 文
八 年 级 上
养浩然正气
《孟子》二章 愚公移山
第三单元
山川之美 作者情怀
景物描写 借景抒情
背诵， 疏通文 意，注
释。
记承天 寺夜游
答谢中书 书
热爱祖国 山河的雄
壮美
景物描写 以及文章
布局
背诵，疏 通文意，
注释。
品读意境， 以动写静、 动静结合的 写景方法
对大自然
的热爱之 情
与朱元 思书
唐诗五 首
《野望》 《黄鹤楼》 《使至塞上》
《渡荆门送 别》《钱塘 江春行》
周亚夫军细柳 诗词五首
第一单元
了解新 闻特写 的知识
比较特写 和消息的
异同
明确新闻 结构与特
点
体会新闻 语言风格
人民解放军 百万大军横
渡长江
首届诺 贝尔奖 颁发
新闻
两则
培养爱国主 义情感
我三十万 大军胜利 南渡长江
飞天“凌 空”
培养为国 争光的爱
国情感
一着惊 海天
新闻写 作、口 语交际
讲述
学习主次分 明铺排有序 的写作方法
品诗、悟情
写作、名 著导读、 课外古诗
词
《庭中有奇树》 《龟虽寿》 《赠从弟》 《梁甫行》
学习描写景 物
《红星照 耀中国》
第四单元
了解哲 理散文
品味语言， 学习比喻、 排比等修 辞手法的
运用
发扬质朴、坚强、 力求上进的精神
永久的 生命
品味准确、凝练、 富于变化的语言
理解象征手法及 意义
白杨 礼赞
散文两 篇