关于当地水资源开发利用情况和污染程度调查
当地水资源开发利用情况和污染程度调查
当地水资源开发利用情况和污染程度调查Investigation on development and utilization of local water res ources and pollution degree汇报人：JinTai College当地水资源开发利用情况和污染程度调查前言：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。
调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。
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“”科技实践活动调查报告〔指导思想〕：以邓小平同志“三个面向”思想为指针，全面贯彻实施教育要为人民服务的思想和精神，以践行“人本教育”理念为宗旨。
学校特举行八、九两个年级全员参加的“关于当地水资源开发利用情况和污染程度的调查”大型科技活动。
旨在通过这项活动使学生全面认识到“水是生命之源”、“节约用水就是资源积累”、“保护水资源就是保护我们人类自己的生命线”。
让他们为当地的可持续发展作出自己应有的贡献，彰显他们个体的生命价值。
〔活动目的〕：1、培养学生积极参与社会调查和自然资源调查的意识；2、力求通过这项活动的开展达到提高全民对水资源保护和有效利用的认识，让节约用水的思想深入人心；3、力求通过这项活动的开展使当地居民都能树立可持续发展的意识，达到人与自然能够和谐相处的至高境界。
4、通过这项活动的开展使学生全面了解过去及现在当地水资源的开发利用情况和污染程度与治理措施，以便于为当地政府提供这方面的资料，为今后本地水资源的开发和利用及防治保护提供可行性依据。
〔活动方法〕：一、调查走访；二、实地调查；三、交流与合作。
〔活动步骤〕：为确保本次活动的实效，现将活动的实施分为四个阶段进行：第一阶段：各小组学生向当地长期居住的老人或村委会干部了解当地过去及当前水资源的开发利用情况和污染程度状况，要求每位组员在调查中作好笔录，以利于后期资料整理；第二阶段：各小组按本村或本组的实际情况作好出行安排，分步骤有序地开展目前当地水资源开发利用情况和污染程度的实地调查，要求每位组员在调查中作好详细记载（地点、水源水质、污染程度及污染原因等），以确保后期的资料整理；第三阶段：学生将调查获得的第一手资料进行整理，形成各有特色的且富有一定价值的个体调查报告；第四阶段：材料汇总，由指导教师进行分类整理，通过整理形成能代表共性的可行性报告，并向当地政府如实呈报，为当地今后水资源的开发利用和污染治理提供可行性依据。
【五年级作文】关于水资源开发利用及污染程度调查报告_2000字
【五年级作文】关于水资源开发利用及污染程度调查报告_2000字水是我们生活中不可或缺的资源，但随着社会的发展和人口的增加，水资源的开发利用和污染问题越来越受到人们的关注。
为了更好地了解水资源的现状和问题，我们进行了一次水资源开发利用及污染程度的调查。
我们进行了水资源开发利用的调查。
在我们的学校周围，有一条小河流过，我们首先前往这条小河进行了调查。
我们发现，周围的居民大多依靠这条小河的水源来灌溉农田和生活用水。
河流上还有几个小型水电站，在满足周围农村居民用电的也对水资源进行了开发利用。
我们还在调查中了解到，周边的一些地方利用水资源开办了鱼塘和水产养殖场，为附近的居民提供了就业机会。
我们进行了水资源污染程度的调查。
我们发现，由于周边工厂的排放和生活废水的排放，小河的水质受到了不同程度的污染。
在调查中，我们发现了小河水中存在着大量的垃圾、废弃物和化学物质，严重影响了水质的清洁和卫生。
而且，一些地方还存在着乱倒垃圾、乱排污水的现象，进一步加剧了水资源的污染程度。
在调查的过程中，我们还了解到了一些治理水资源污染的措施。
一些环保志愿者组织了清河行动，帮助清理了部分小河的污染物；一些地方政府也出台了相关的环境保护政策和法规，对污染企业进行了处罚和整改。
在采访中，一些专家还提出了应该加强环境教育，提高人们的环保意识。
通过这次调查，我们深刻地认识到了水资源开发利用和污染问题的严重性。
我们认为，应该加强对水资源的保护和合理利用，减少污染源的排放，共同来保护我们的水资源。
我们也要增强自己的环保意识，多参与到环保行动中来，为保护地球家园贡献一份力量。
在未来的生活中，我们将会更加珍惜每一滴水资源，努力为水资源的保护和可持续利用做出努力。
希望通过我们每个人的努力，能够减少水资源的污染，让地球上的每一方水源都清澈透明，为我们的生活和发展创造更加美好的环境。
水资源污染调查报告
水资源污染调查报告引言：水资源是人类生活和发展的基础，然而，随着人口的增长和工业、农业的发展，水资源面临越来越严重的污染问题。
本篇调查报告旨在分析水资源污染的现状、原因以及对策，以期引起人们对水资源保护的重视。
一、水资源污染的现状1.城市水源污染许多城市的水源已被严重污染，主要污染源包括工业废水、居民污水和化学物质泄漏。
这些污染物会导致水中重金属、有机物和微生物的超标，给人们的生活和健康造成威胁。
2.农村饮用水污染农村地区由于缺乏相应的水处理设备和管理手段，饮用水面临更大的污染风险。
农业活动中使用的化肥和农药，以及农村居民的厕所、畜禽养殖场的废水都对水质造成重要影响，容易导致水中农残和细菌的超标。
3.地下水污染地下水作为饮用水的重要来源，但目前地下水污染问题较为突出。
工业废水和农业排放物渗入地下水层，超标的化学物质和肉眼可见的污染物严重影响了地下水的质量。
二、水资源污染的原因1.经济发展带来的压力经济快速发展使得工业和农业规模扩大，大量废水和污染物的排放超过水环境的自净能力。
忽视环境成本而片面追求经济增长使水污染问题进一步恶化。
2.管理和监督不力有些企业和农户为了降低成本，忽视了污水处理和废物处理的重要性，造成了大量的废水和污染物直接排入水体。
同时，相关政府部门监管不到位、执法不严，也导致了水资源的无序利用和污染问题。
三、水资源污染对策1.加强法律法规的制定和执行政府应加强对水环境的立法，并加大对违法企业的处罚力度，鼓励企业推行环保措施。
同时，加强对水体的监测和预警，及时发现和处理污染源，防止污染扩散。
2.推行清洁生产和循环经济鼓励企业推行清洁生产，减少污染物的生成，加强废物回收利用，达到资源的最大化利用效益。
倡导循环经济的理念，减少排放和受污染风险。
3.提高公民的环保意识加强公民环保教育，提高公众对水资源保护的意识和认识。
倡导绿色生活方式，减少对水的过度开发和浪费，积极参与到水资源保护中来。
结论：水资源是人类赖以生存的重要基础，而当前的水资源污染问题却不容忽视。
关于当地水资源开发利用情况和污染程度调查
关于当地水资源开发利用情况和污染程度调查“”科技实践活动调查报告〔指导思想〕：以邓小平同志“三个面向”思想为指针，全面贯彻实施教育要为人民服务的思想和精神，以践行“人本教育”理念为宗旨。
学校特举行八、九两个年级全员参加的“关于当地水资源开发利用情况和污染程度的调查”大型科技活动。
旨在通过这项活动使学生全面认识到“水是生命之源”、“节约用水就是资源积累”、“保护水资源就是保护我们人类自己的生命线”。
让他们为当地的可持续发展作出自己应有的贡献，彰显他们个体的生命价值。
〔活动目的〕：1、培养学生积极参与社会调查和自然资源调查的意识；2、力求通过这项活动的开展达到提高全民对水资源保护和有效利用的认识，让节约用水的思想深入人心；3、力求通过这项活动的开展使当地居民都能树立可持续发展的意识，达到人与自然能够和谐相处的至高境界。
4、通过这项活动的开展使学生全面了解过去及现在当地水资源的开发利用情况和污染程度与治理措施，以便于为当地政府提供这方面的资料，为今后本地水资源的开发和利用及防治保护提供可行性依据。
〔活动方法〕：一、调查走访；二、实地调查；三、交流与合作。
〔活动步骤〕：为确保本次活动的实效，现将活动的实施分为四个阶段进行：第一阶段：各小组学生向当地长期居住的老人或村委会干部了解当地过去及当前水资源的开发利用情况和污染程度状况，要求每位组员在调查中作好笔录，以利于后期资料整理；第二阶段：各小组按本村或本组的实际情况作好出行安排，分步骤有序地开展目前当地水资源开发利用情况和污染程度的实地调查，要求每位组员在调查中作好详细记载（地点、水源水质、污染程度及污染原因等），以确保后期的资料整理；第三阶段：学生将调查获得的第一手资料进行整理，形成各有特色的且富有一定价值的个体调查报告；第四阶段：材料汇总，由指导教师进行分类整理，通过整理形成能代表共性的可行性报告，并向当地政府如实呈报，为当地今后水资源的开发利用和污染治理提供可行性依据。
关于当地水资源污染程度调查
“考察水资源”科技活动〔指导思想〕以践行“社会主义科学发展观”理念为宗旨，学校特举行五、六两个年级全员参加的“关于当地水资源污染程度的调查”大型科技活动。
旨在通过这项活动使学生全面认识到“水是生命之源”、“节约用水就是资源积累”、“保护水资源就是保护我们人类自己的生命线”。
让他们为当地的可持续发展作出自己应有的贡献，彰显他们个体的生命价值。
〔活动目的〕1、培养学生积极参与社会调查和自然资源调查的意识；2、力求通过这项活动的开展达到提高全民对水资源保护和有效利用的认识，让节约用水的思想深入人心；3、力求通过这项活动的开展使当地居民都能树立可持续发展的意识，以达到人与自然能够和谐相处的至高境界。
4、通过这项活动的开展使学生全面了解过去及现在当地水资源的开发利用情况和污染程度与治理措施，以便于为当地政府提供这方面的资料，为今后本地水资源的开发和利用及防治保护提供可行性依据。
〔活动方法〕一、调查走访；二、实地调查；三、交流与合作。
〔活动步骤〕为确保本次活动的实效，现将活动的实施分为四个阶段进行：第一阶段：各小组学生向当地长期居住的老人或社区干部了解当地过去及当前水资源污染程度状况，要求每位组员在调查中作好笔录，以利于后期资料整理；第二阶段：各小组按社区的实际情况作好出行安排，分步骤有序地开展目前当地水资源污染程度的实地调查，要求每位组员在调查中作好详细记载（地点、水源水质、污染程度及污染原因等），以确保后期的资料整理；第三阶段：学生将调查获得的第一手资料进行整理，形成各有特色的且富有一定价值的个体调查报告；第四阶段：材料汇总，由指导教师进行分类整理，通过整理形成能代表共性的可行性报告，并向当地政府如实呈报，为当地今后水资源的开发利用和污染治理提供可行性依据。
〔活动总结评价〕通过本次活动的开展，充分展现出学生热爱自然、热爱科学、乐于探究与实践的精神，在五、六年级同学的共同努力下，本次活动达到了预期的效果，现简要总结如下：1、学生通过调查走访，以笔录的方式了解到过去（20年前）当地水资源的清洁程度，是否污染。
水资源调查报告范文
水资源调查报告范文水是人类生存和发展的基本条件，是一切生命活动的基础。
然而，随着人口的增加和经济的发展，水资源面临着严峻的挑战。
为了解水资源的情况，我进行了一次水资源调查。
以下是该调查的报告：一、调查目的1.了解当地的水资源状况；2.评估水资源利用的合理性；3.探讨水资源管理的改善方向。
二、调查地点本次调查选择了市城区作为研究区域，该地区是该市政治、经济和文化中心。
三、调查方法通过实地走访、问卷调查和文献资料收集，获取相关数据和信息。
四、调查结果1.自然水资源调查地区主要依赖江河湖泊和地下水。
经询问当地农民，他们表示水资源逐年减少，农田灌溉困难，严重影响了农作物的产量和质量。
此外，受气候变化和人类活动影响，江河湖泊水质恶化问题也日益突出。
2.水资源利用和管理问卷调查显示，调查地区居民平均每日用水量较大，主要用于生活和工业生产。
然而，大部分居民对水资源的节约利用意识较差，存在着水资源浪费的情况。
同时，调查发现水资源管理不够科学，存在监管不力、财政投入不足等问题。
3.水资源保护调查显示，水资源保护意识正在逐渐增强，但环境教育和宣传仍需加强。
此外，需加强水污染治理和整治工作，提升水资源保护水平。
五、改善方向基于以上调查结果1.加大水资源治理和保护力度，提高水资源利用效率；2.加强对水资源的监管和管理，制定科学的政策和措施；3.提高公众的水资源保护意识，加强环境教育与宣传工作；4.加大环境污染治理力度，减少水污染问题；5.加大科研力度，提升水资源管理和保护的科学性。
六、结论水资源是人类可持续发展的基础，而当前水资源的挑战日益突出。
为了保障人民生活和经济发展的需要，必须加强水资源的保护和管理。
在此基础上，政府、社会和个人应共同努力，形成合力，为水资源的可持续利用做出贡献。
中国水资源污染的调研报告5篇
中国水资源污染的调研报告5篇中国水资源污染的调研报告（篇1）近年来，随着地区经济的飞速发展，水污染问题也越来越严重。
中国是一个干旱、缺水严重的国家，是水资源最贫乏的国家之一，淡水资源总量仅有28000亿立方米，人口占全世界的20%，但水资源只占全球的6%，人均仅有2200立方米。
绍兴是中国水资源最丰厚的地区之一，但近年来的污染竟使得中国防大学6个省市严重缺水，以下是我就绍兴水资源污染情景作的调查报告。
一、河道污染情景调查城北污染企业在晚上偷偷往河里排放污水，导致河水变臭变脏，不良餐饮业到河里丢弃塑料袋，一次性筷子，一次性餐盒等，附近居民在河里洗衣服，把肥皂水以及衣服上的脏东西洗到河里，导致河内磷过剩，河面上的水生植物疯狂生长，把整个河面盖住，使很多鱼类死亡，这样的事例比比皆是，大部分河道里的水已经变得浑浊不堪，我们将面临缺水的危机。
二、河面观测经过各位同学在家附近河道表面观测后，毛俞乐同学发现河面上有不少油脂和死鱼，漂在河面上十分碍眼，诸博航同学则看到一片又一片的水葫芦，刘语菲同学看到河水色泽浑浊，这已是一个不容争辩的事实!以往听到过一个笑话，一辆运送河水的货车开在山野里没油了，周围也没有加油站，司机看了一眼漂满油脂的河水，果断地舀了一些灌进油箱，不一会儿，货车又在山野里开了起来，这足以说明此刻的水质有多糟糕!三、家庭用水急剧上升经过调查，我们得知朱璐梦家一个月用水8吨，她外婆家一个月用水9吨，她阿姨家竟用水15吨!除非是浪费水，月用水量绝对不可能到达这么多!张函巧家月用水量则在7吨~9吨之间徘徊，她奶奶家的用水量则在6吨~9吨之间游走。
而我们家一个月用水量达9吨，我外婆家却仅有3吨!这一系列的数据告诉我们此刻人们的用水量都大于以前人们的用水量，毋庸置疑我们的后代的.用水量将会打破常规!四、结论经过各种调查，我们发现此刻的水资源越来越少，水质变差，就连中国以往最大的淡水湖鄱阳湖里的水也已经干旱!如果我们再不节俭水资源，地球上最终一滴水就将是我们的眼泪!中国水资源污染的调研报告（篇2）研究背景:水资源的状况，或者说水资源对环境的承载力能够用两个方面的指标来反映。
水资源合理利用调查报告
水资源合理利用调查报告一、调查背景在全球气候变暖和人口增长的背景下，水资源的合理利用变得尤为重要。
为了更好地了解水资源的利用情况，本文对某地区水资源的利用情况进行了调查分析。
二、水资源状况根据调查数据显示，该地区拥有丰富的水资源，包括江河湖泊等自然水源。
然而，由于气候变化和人类活动影响，部分地区水资源短缺现象逐渐显现。
特别是在干旱季节，部分地区存在着严重的缺水问题，给当地居民和农业生产带来了不利影响。
三、水资源利用现状调查发现，当地居民和农业生产是该地区水资源主要利用对象。
居民用水主要集中在日常生活和工业生产方面，农业用水主要用于灌溉和养殖。
然而，在水资源利用过程中存在着浪费现象，例如漏水、过度灌溉等。
这些问题导致了水资源的浪费和不合理利用。
四、水资源节约措施针对以上问题，本报告提出了以下水资源节约措施：1. 提倡居民节约用水，加强日常用水管理，减少浪费现象。
2. 推广节水设备，如低流量水龙头和节水冲厕器，减少用水量。
3. 加强农业用水管理，鼓励农民使用滴灌技术，减少过度灌溉现象。
4. 加强对水资源的监测和调控，保障水资源的合理利用和可持续发展。
五、结论综上所述，水资源是人类生存和发展的重要基础，合理利用水资源是每个人的责任。
通过本次调查，我们发现存在着水资源短缺和浪费问题，但同时也提出了一些节约用水的措施，希望可以引起社会各界的关注和重视。
希望未来能够更好地保护和利用水资源，共同建设美丽家园。
这就是本次水资源合理利用调查报告的内容，谢谢阅读。
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关于当地水资源开发利用情况和污染程度调查
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科技实践活动调查报告
〔指导思想〕：
以邓小平同志“三个面向”思想为指针，全面贯彻实施教育要为人民服务的思想和精神，以践行“人本教育”理念为宗旨。
学校特举行八、九两个年级全员参加的“关于当地水资源开发利用情况和污染程度的调查”大型科技活动。
旨在通过这项活动使学生全面认识到“水是生命之源”、“节约用水就是资源积累”、“保护水资源就是保护我们人类自己的生命线”。
让他们为当地的可持续发展作出自己应有的贡献，彰显他们个体的生命价值。
〔活动目的〕：
1、培养学生积极参与社会调查和自然资源调查的意识；
2、力求通过这项活动的开展达到提高全民对水资源保护和有效利用的认识，让节约用水的思想深入人心；
3、力求通过这项活动的开展使当地居民都能树立可持续发展的意识，达到人与自然能够和谐相处的至高境界。
4、通过这项活动的开展使学生全面了解过去及现在当地水资源的开发利用情况和污染程度与治理措施，以便于为当地政府提
供这方面的资料，为今后本地水资源的开发和利用及防治保护提供可行性依据。
〔活动方法〕：
一、调查走访；
二、实地调查；
三、交流与合作。
〔活动步骤〕：
为确保本次活动的实效，现将活动的实施分为四个阶段进行：
第一阶段：各小组学生向当地长期居住的老人或村委会干部了解当地过去及当前水资源的开发利用情况和污染程度状况，要求每位组员在调查中作好笔录，以利于后期资料整理；
第二阶段：各小组按本村或本组的实际情况作好出行安排，分步骤有序地开展目前当地水资源开发利用情况和污染程度的实地调查，要求每位组员在调查中作好详细记载（地点、水源水质、污染程度及污染原因等），以确保后期的资料整理；
第三阶段：学生将调查获得的第一手资料进行整理，形成各有特色的且富有一定价值的个体调查报告；
第四阶段：材料汇总，由指导教师进行分类整理，通过整理形成能代表共性的可行性报告，并向当地政府如实呈报，为当地今后水资源的开发利用和污染治理提供可行性依据。
〔活动总结评价〕：
通过本次活动的开展，充分展现出学生热爱自然、热爱科学、乐于探究与实践的精神，在八、九年级同学的共同努力下，本次活动达到了预期的效果，现简要总结如下：
1、学生通过调查走访，以笔录的方式了解到过去（20年前）当地水资源的开发利用主要是以集中公共水井供水、人力挑水入缸的方式。
那时候，夏季一旦出现严重干旱，公共水井就会出现水源供应严重不足甚至干涸的情况，当地居民只能靠四处寻找水源来艰难度日。
2、同学们通过进行实地调查后发现：在20年后的今天，几乎家家户户都有了自己的水井，并通过合理的输水管道和贮水方式有效地预防了先前那种情况的发生，不再需要为生活用水担忧，基本上实现了引水入井、导水入缸的大好局面。
3、在调查中发现，由于受地方经济发展落后的影响，广大农村的生活用水一直没能得到很好地解决。
那时用水难、饮水难也直接影响着当地农民的正常生活，甚至还经常出现因为必备生活用水而发生争抢的恶性事件。
4、在上个90年代，在各级人民政府的大力支持和帮助下，国家开发了以水土保持为主要目的的饮水配套工程。
逐步解决了部分贫水村的用水难、饮水难的问题，这项工程的开展，带动了广大人民的劳动热情，提高了他们对水资源开发利用重要性的认识，是以在这一阶段就有相当多的农民乘借机会建成了属于他们自己的饮水配套工程。
5、进入新世纪以来，党和国家更加重视对广大农村水资源开发利用及污染防治的政策支持，这一阶段农村饮水配套工程更进一步开展落实，为了对地方经济地发展推波助澜，我们省又出台了激励农民尽快致富的“烟水配套工程”等一系列惠农政策，从而使95％以上广大农户都有了自己的水井或水窑。
从根本上解决了从前农民用水难、饮水难的问题。
6、同学们在这次调查中还发现，先前基本生活用水就十分困难的时候，水资源的污染问题也是长期得不到解决的一大难题，当地居民解释说，这都是由于受地方经济发展落后的影响，人民的认识水平还很欠缺，所以那时偶尔还有恶意破坏与污染水资源的情况发生。
但随着当地农民生活水平的提高，家家户户都有了自己的水井或水窑时，人们比以前任何时候都珍惜属于他们自己的这份资源。
〔活动反思〕：
这项调查活动虽然前后只历时三周，从大体上看收到了奇效，为今后开展这类科技活动提供了宝贵的经验，同时我们也发现在活动开展过程中出现了许多不足和值得改进的地方。
现简要总结如下：
1、学生在活动中表现出对大自然的特别亲近的热爱，这为今后开展这类调查活动提供了强有力的支持；
2、通过这次调查活动的开展，让所有同学都清楚认识到保护水资源的重要性，同时也提高了当地农民这方面的认识水平；
3、通过这次调查活动的开展，极大地提高了全民的可持续发展意识，对当地今后的发展起着不可估量的推动作用，具有很好地教育意义；
4、从活动全过程也暴露出部分学生缺乏吃苦耐劳的精神、缺乏对资料的搜集整理的能力，这都需要在今后的活动中加强教育和培养。