电脑绘画创意说明

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附件3(正面)

“评选类项目”推荐作品登记表

作品名称十面霾伏当雾之急作品大小

项目名称小学□电脑绘画□电脑动画□网页设计

□电子板报□生活创意设计□“健康教育”专项动画

□“校讯通”专项绘画□微博英语创作

初中□√电脑绘画□电脑动画□网页设计□“健康教育”专项动画

□“校讯通”专项绘画□生活创意设计

□“校讯通”专项手机动漫创作□微博英语创作

□创新未来设计(概念水面船)□创新未来设计(未来桥梁)高中□电脑艺术设计□电脑动画(二维)□电脑动画(三维)□网页设计□计算机程序设计□“健康教育”专项动画

□“校讯通”专项手机动漫创作□微视频

□创新未来设计(智能两轮车)□创新未来设计(智慧汽车)

作者姓名性

别身份证号码* 学籍所在学校(按单位公章填

写)

毕业年份

*

谭云峰男65422新疆农九师165团中学

指导教师姓名性

职务/职称所在单位(按单位公章填写)

吴文静女教师新疆农九师165团中学手机号码作者:指导教师:

电子邮箱作者: @ 指导教师 @

作者2寸免冠照片

作者姓名:谭云峰作者姓名:

人的着作权;我们同意作品出版权等公益性应用权属电脑活动组委会。

我(们)同意“全国中小学电脑制作活动组委会”使用我(们)的作

品并将其制作成《全国中小学电脑制作活动优秀作品集锦》出版。

*注:未满16周岁中小学生,按户口本上的身份证号码填写。附件3(反面)“评选类项目”作品创作说明

该表格信息均在网上填写并确认

2019科幻画创意说明集合

学生:黄佳慧性别:女学校:广西贺州市钟山县钟山镇中心小学年级:一年级指导老师:陈梅 作品名称:《空中智能吸尘器》 创意说明:随着科技的发展,工厂企业的增多,汽车尾气排放量大,空气中的尘埃、废气、毒雾严重污染了我们生存的环境,天空不在蔚蓝,空气不在清新。于是,我给天空设计了一个个环保智能吸尘器。只要空气中漂浮着尘埃和废气,它就能马上把它们吸入,进行过滤转换成新型绿色能源,服务于人类,还给了我们一片明净、湛蓝的天空。 学生:刘奕洋性别:女学校:广西贺州市钟山县实验小学 年级:五年级指导老师:陈梅 作品名称:《海洋救星——油污智能处理机》 创意说明:石油泄漏污染海洋所带来的环境问题已经引起人们的加倍关注,不仅污染水质,迫害海洋生物,还导致了珍稀能源的浪费,令人痛心。于是,我为大海设计了它的救星——油污智能处理机。哪里有了能源的泄漏,这个机器能准确、快速地到达污染海面进行强有力的智能采集并合理分配成可再利用能源。是它,使我们的海洋依然蔚蓝,鱼儿依然欢畅,资源依然可用......

学生:廖璇性别:女学校:广西贺州市钟山县实验小学 年级:一年级指导老师:陈梅 作品名称:《海底医院》 创意说明:这是我的梦想,将来能在深海里为海洋生物修建一座“海底医院”。这个医院的特殊光源装置能吸引遭遇身体不适,饱受污染迫害的鱼儿。尽职的机器人医生能清楚了解鱼儿的秘密,在他们的有效帮助下,海洋生物重新焕发了生命的光彩,鱼儿又能快乐地生活在属于自己的家园里。 学生:何昆芸性别:女学校:广西贺州市钟山县实验小学 年级:三年级指导老师:陈梅 作品名称:《海洋绿色小卫士——垃圾处理“鱼”》 创意说明:这是我为海洋设计的一条条绿色环保仿生鱼,它们的本领可大了,既能及时吸收工厂排放的污水废渣,净化水质;还能尽情“吃掉”各种垃圾。这些绿色小卫士们利用海洋垃圾制造出新的绿色能源供人类使用,使海洋生物在清洁无毒的水中愉快畅游,自然繁衍生息。

科幻画创意说明

科幻画创意说明

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学生:黄佳慧性别:女学校:广西贺州市钟山县钟山镇中心小学年级:一年级指导老师:陈梅 作品名称:《空中智能吸尘器》 创意说明:随着科技的发展,工厂企业的增多,汽车尾气排放量大,空气中的尘埃、废气、毒雾严重污染了我们生存的环境,天空不在蔚蓝,空气不在清新。于是,我给天空设计了一个个环保智能吸尘器。只要空气中漂浮着尘埃和废气,它就能马上把它们吸入,进行过滤转换成新型绿色能源,服务于人类,还给了我们一片明净、湛蓝的天空。 学生:刘奕洋性别:女学校:广西贺州市钟山县实验小学年级:五年级指导老师:陈梅 作品名称:《海洋救星——油污智能处理机》 创意说明:石油泄漏污染海洋所带来的环境问题已经引起人们的加倍关注,不仅污染水质,迫害海洋生物,还导致了珍稀能源的浪费,令人痛心。于是,我为大海设计了它的救星——油污智能处理机。哪里有了能源的泄漏,这个机器能准确、快速地到达污染海面进行强有力的智能采集并合理分配成可再利用能源。是它,使我们的海洋依然蔚蓝,鱼儿依然欢畅,资源依然可用......

学生:廖璇性别:女学校:广西贺州市钟山县实验小学 年级:一年级指导老师:陈梅 作品名称:《海底医院》 创意说明:这是我的梦想,将来能在深海里为海洋生物修建一座“海底医院”。这个医院的特殊光源装置能吸引遭遇身体不适,饱受污染迫害的鱼儿。尽职的机器人医生能清楚了解鱼儿的秘密,在他们的有效帮助下,海洋生物重新焕发了生命的光彩,鱼儿又能快乐地生活在属于自己的家园里。 学生:何昆芸性别:女学校:广西贺州市钟山县实验小学 年级:三年级指导老师:陈梅 作品名称:《海洋绿色小卫士——垃圾处理“鱼”》 创意说明:这是我为海洋设计的一条条绿色环保仿生鱼,它们的本领可大了,既能及时吸收工厂排放的污水废渣,净化水质;还能尽情“吃掉”各种垃圾。这些绿色小卫士们利用海洋垃圾制造出新的绿色能源供人类使用,使海洋生物在清洁无毒的水中愉快畅游,自然繁衍生息。

图形创意设计的几种表现

图形创意设计的几种表现 图形可以理解为除摄影以外的一切图和型。图形以其独特的现象力,在版面构成中展示着独特的视觉魅力。图形是在平面构成要素中形成广告性格及提高视觉注意力的重要素材。图形能够下意识地左右广告的传播效果。图形占据了重要版面,有的甚至是全部版面。图形往往能引起人们的注意,并激发阅读兴趣,图形给人的视觉印象要优于文字,合理的运用图形符号。 图形作为设计的语言,要注意把话说清楚。在处理中必须抓主主要特征,注意关键部位的细节。否则差之百,失之千里。比如苹果、西红柿、桔子等在体量差不多,但实际上却有很大不同,这就要在处理中住它们各自不同特征。 创意的图形表现是通过对创意的中心的深刻思考和系统分析,充分发挥想象思维和创造力,将想象、意念形象化、视觉化。这是创意的最后环节,也是关键的环节。从怎样分析、怎样思考到怎样表现的过程。由于人类特有的社会劳动和语言,使人的意识活动达到了高度发展的水平,人的思维是一个由认识表象开始,再将表象记录到大脑中形成概念,而后将这些来源于实际生活经验的概念普遍化加以固定,从而是外部世界乃至自身思维世界的各种对象和过程均在大脑中产生各自对应的映像。这些影响是由直接的外在关系中分离出来,独立于思维中保持并运作的。这些印象以狭义语

言为基础,又表现为可视图形,肢体动作,音乐等广义语言。 奇、异、怪的图形并非是设计师追求的目标,通俗易懂、简洁明快的图形语言,才是达到强烈视觉冲击力的必要条件,以便于公众对广告主题的认识、理解与记忆。 在一定的艺术哲理与视觉原理中,创意通过上下几千年纵横万里想象与艺术创造。作为复杂而妙趣横生的思维活动的创意,在现在的图形创意、广告设计中,它是以视觉形象出现的,而且具有一定的创意形式。 图形本身是视觉空间设计中的一种符号形象,是视觉传达过程中较直接、教准确的传达媒体,它在沟通人们与文化、信息方面起到了不可忽视的作用。在图形设计中,符号学的运用,影响着图形设计的表形性思维的表诉。也正是由于它的存在,使平面图形设计的信息传达更加科学准确,表现手法更加丰富多彩。 意大利著名符号学家艾柯提出:将符号定义为任何这样一种东西,它根据既定的社会习惯,可被看作代表其他东西的某种东西 ---- 一个记号x代表并不在的y,成语雁泥鸿爪生动准确地表述了符号的概念,鸿雁在泥沼与雪地上留下的爪印,使人们得知曾有鸿雁经过这里的事实,并且可由此推断出鸿雁的大小多寡等信息。爪印,是记号x,而鸿雁是并不在的y。符号学,正是研究符号规律的科学。 赛车场地中,设计者将转弯处的墙壁涂成黑黄相间条纹

科幻画创意说明

乘坐UFO遨游宇宙 今天中午,我在教室里看《西游记》的小人书。突然从书里掉出来一张可爱的小牛邮票。上面写着:“贴上这张邮票,可以让你把信寄给任何一个人。”我沉思片刻,想:“我把信寄给外星人吧!”我在信中写道:“亲爱的外星人,如果你收到了我的信,请您带我到太空去看一看地球在宇宙的方位。”贴上那张邮票,我把信投进信箱里。对于外星人能不能收信,我半信半疑。 第二天早晨,我在窗口晒袜子,忽然,我发现身边有一个UFO,我登上去,遇到了一个外星人。那人1米60高,猪型的头,鹰爪似的手。他问:“你是孙雨欣吗?”“恩”,我回答。“收到你的信,上船吧。”不一会,飞船冲破了大气层,所有的星球都变小了,地球变得跟足球一样大。“真快!”我惊讶。“本飞碟的速度是光速的100万倍。”外星人解释。我们到了巧克力星,是纯巧克力做成的星球。一个外星人给了我一台100万倍的天文望远镜,我往外看,发现了一串用千千万万颗小珠子串成的项链。我指着那串项链问:“那是什么?”外星人说:“那是银河系。” 我觉得自己太渺小了。如果把宇宙比做一片大海,太阳连一个水珠也算不上,地球却是名副其实的一粒尘埃。真是天外有天啊! 突然,我觉得屁股有点疼,转身一看,原来是吕迪在打我屁股:“上课了,快起床!”原来是一场梦啊 “展望2020——空中城市” 科幻画创意说明 平度市开发区实验学校五年级(5)班李成 未来的社会,由于人口数量连年增长,地面上的空间越来越少,且污染物越来越多,地球已不再适宜人类居住,所以人们就想把家搬往空中去。

为此,科学家们从太空中提取出一些特殊物质合制成新的建筑材料,建筑师就在宇宙空间建起了空中城市,各种用途的房子都是悬浮在空中,避免了海啸、地震的困扰;桥梁道路专家铺设了超光速公路,再远的路程,一眨眼的功夫就到了。 每到干燥的季节,森林就容易发生火灾。我想设计一种“空中取水灭火器”,它能在高空的云中收集水,然后在高空直接灭火。这样就省去了从陆地反复取消的麻烦,又节省了时间。从高空灭火既快速有效,又避免了人员伤亡,而且还节省了陆地上的淡水资源。空中灭火器可以代替消防车到达山地深林,帮助消灭火情灾害、减少损失、保护森林。火灾时常发生,可当人们知道,并叫来消防队时,火情已十分严重,我发明一种飞鸽自动灭火器,哪里有火灾,只要接到报警,工作人员一按按钮,飞鸽就会用最快的速度,下到现场,根据起火原因的不同,会向火源喷水,喷雾或喷洒灭火粉,火情会迅速解除。

图形创意课程介绍

电脑艺术设计、艺术设计专业《图形创意》课程说明 图形创意课程代码:020232[0] 课程内容介绍: 本课程是高等院校艺术设计专业的一门基础课,也是高职艺术设计、电脑艺术设计专业的一门专业基础课。本课程的教学内容包括图形创意的概述、图形创意的构成形式、图形创意的程序、图形创意的方法、图形创意的应用五个部分,各部分的主要内容和要求如下: 图形创意的概述包括图形的基本概念、图形创意与现代绘画艺术。图形创意的构成形式包括异影图形、共生图形、换置图形、延异图形、茅盾图形、文字图形。图形创意的程序包括研究设计任务、确定主题思想、选取设计素材、安排图形结构、选择表现手法。图形创意的方法包括逻辑思维与形象思维、意象、联想、想象、意与形的沟通、解构、同构、重构。图形创意的应用包括平面设计中的应用、向三维领域的拓展。 教学目的与要求: 图形创意课程的设置旨在通过图形的创意过程培养学生的创造性思维能力。本课程的第一阶段旨在培养学生从新的角度观察、认识、理解熟悉的事物,并准确地运用图形创意的基本语言表现这些事物。第二阶段旨在培养学生从多元素、多维空间角度去认识熟悉的事物,用平面的形式在多维空间中进行表现。要求学生了解当代图形创意设计的材料、工艺,掌握图形创意的构成要

素、设计原则、设计观念、工艺流程等基本理论知识;掌握图形的功能、审美要求、创意方法及技巧;全面培养学生把创意转变为作品的操作能力。 具体要求是:准确地运用图形创意的基本语言表现这些事物。第二阶段旨在培养学生从多元素、多维空间角度去认识熟悉的事物,用平面的形式在多维空间中进行表现。 知识结构: 掌握视觉语言的表达,图形创意的思维模式;多元图形语言的基本形式。图形创意的思维模式,多维空间中创意图形的表示与表达。以崭新的思维方式来看待事物,准确地掌握运用图形创意的基本语言来表现事物、思想与情感。 能力结构: 了解图形创意设计的基本原理,全面理解图形的基本结构要素、具象、抽象及组合;掌握设计的材料;熟练掌握命题、创意、搜集素材、手绘、电脑设计等图形创意设计的全过程。能够熟练运用计算机辅助设计软件进行图形创意设计实践。通过设计制作的实践过程,加深学生对该课程内容的理解与把握,使学生审美意识得以提升,创造性思维得以启发。 教学方法及手段: 本课程的教学主要以现代多媒体教学和传统的课堂讲授相结合,讲课中注重发挥学生的积极主动性,教学相长。学生进行图形创意作业练习,教师通过单独指导和点评优秀作品的方式,

图形创意设计报告

现代设计艺术学院 图形创意设计报告书 学生张思容 学号201005000628 班级设计10——2班 课题名称创意钟表盘面设计 指导老师杨小舟 提交日期2011年7月8日星期五

目录 一.课题分析 二.课题设计过程 1. 素材搜集整理-------------------------------------------() 2. 设计创意说明-------------------------------------------() 3. 方案构思草图表现---------------------------------------() 4. 成果展示-----------------------------------------------() 三.总结 (描述创作感受、优势与不足)------------------------------()

一.课题分析 阐述对该课题是怎么理解、分析的?有些什么想法? 因为一开始看到课题就有了方案,所以在想的这方面不用花很多时间,最主要的还是把自己的所想表达出来。就是想把自己的真实情感表达在这次作业当中,把自己所学到的尽量表现出来。用这次的作业好好的巩固自己的知识。 二.课题设计过程 1. 素材搜集整理 (可以图片和文字结合) 主要是通过百度找的照片,然后经过PS处理得到的,以下是所用到的图片

枪用来做秒针和分针 表的内部

做托盘 有一表盘个是用PS绘图工具绘制出来的 2. 设计创意说明 自己寻求主题表达,阐明对该课题的创新之处在哪里? 我主要想表达的是:第一个图‘时间就如流水一样,我们应该珍惜每一分每一秒,而不是随意浪费时间。现在珍稀动物正在受到威胁,人们的枪口时刻对准了世界濒临灭绝得珍惜动物群。我主要想表达的珍稀动物,爱护它们,而不是掠杀它们。’所以表盘的下方我用了水的图案,24、15、30、45几点的地方我用了世界以保护动物图案,指针我用了枪的图案。这个设计的创新之处在于利用表的形式来警示人们保护动物。第二个:装饰性比较强一点,我想表达的是白昼和黑夜之间的时间交替。这个设计的创新之处在于:表盘内部用房子的造型来表达白昼和黑夜的关系,比较新颖。第三个:有一点非主流的感觉,装饰性也比较强。我想表达的是:现在的非主流风比较流行,主要还是现在的年轻人跟着潮流走的意思。 3. 方案构思草图表现 完成至少3个草图方案

科幻画创意说明

篇一 乘坐UFO 遨游宇宙 今天中午, 我在教室里看《西游记》的小人书。突然从书里掉出来一张可爱的小牛邮票。上面写着:“贴上这张邮票,可以让你把信寄给任何一个人。”我沉思片刻,想:“我把信寄给外星人吧!”我在信中写道:“亲爱的外星人,如果你收到了我的信,请您带我到太空去看一看地球在宇宙的方位。”贴上那张邮票,我把信投进信箱里。对于外星人能不能收信,我半信半疑。 第二天早晨,我在窗口晒袜子,忽然,我发现身边有一个UFO ,我登上去,遇到了一个外星人。那人1米60高,猪型的头,鹰爪似的手。他问:“你是孙雨欣吗”“恩”,我回答。“收到你的信,上船吧。”不一会,飞船冲破了大气层,所有的星球都变小了,地球变得跟足球一样大。“真快!”我惊讶。“本飞碟的速度是光速的100万倍。”外星人解释。我们到了巧克力星,是纯巧克力做成的星球。一个外星人给了我一台100万倍的天文望远镜,我往外看,发现了一串用千千万万颗小珠子串成的项链。我指着那串项链问:“那是什么”外星人说:“那是银河系。” 我觉得自己太渺小了。如果把宇宙比做一片大海,太阳连一个水珠也算不上,地球却是名副其实的一粒尘埃。真是天外有天啊! 突然,我觉得屁股有点疼,转身一看,原来是吕迪在打我屁股:“上课了,快起床!”原来是一场梦啊。 篇二 “展望2020——空中城市” 未来的社会,由于人口数量连年增长,地面上的空间越来越少,且污染物越来越多,地球已不再适宜人类居住,所以人们就想把家搬往空中去。 为此,科学家们从太空中提取出一些特殊物质合制成新的建筑材料,建筑师就在宇宙空间建起了空中城市,各种用途的房子都是悬浮在空中,避免了海啸、地震的困扰;桥梁道路专家铺设了超光速公路,再远的路程,一眨眼的功夫就到了。每到干燥的季节,森林就容易发生火灾。我想设计一种“空中取水灭火器”,它能在高空的云中收集水,然后在高空直接灭火。这样就省去了从陆地反复取消的麻烦,又节省了时间。从高空灭火既快速有效,又避免了人员伤亡,而且还节省了陆地上的淡水资源。空中灭

2015科幻画创意说明

学生:黄佳慧性别:女学校:贺州市钟山县钟山镇中心小学 年级:一年级指导老师:梅 作品名称:《空中智能吸尘器》 创意说明:随着科技的发展,工厂企业的增多,汽车尾气排放量大,空气中的尘埃、废气、毒雾严重污染了我们生存的环境,天空不在蔚蓝,空气不在清新。于是,我给天空设计了一个个环保智能吸尘器。只要空气中漂浮着尘埃和废气,它就能马上把它们吸入,进行过滤转换成新型绿色能源,服务于人类,还给了我们一片明净、湛蓝的天空。 学生:奕洋性别:女学校:贺州市钟山县实验小学 年级:五年级指导老师:梅 作品名称:《海洋救星——油污智能处理机》 创意说明:石油泄漏污染海洋所带来的环境问题已经引起人们的加倍关注,不仅污染水质,迫害海洋生物,还导致了珍稀能源的浪费,令人痛心。于是,我为大海设计了它的救星——油污智能处理机。哪里有了能源的泄漏,这个机器能准确、快速地到达污染海面进行强有力的智能采集并合理分配成可再利用能源。是它,使我们的海洋依然蔚蓝,鱼儿依然欢畅,资源依然可用......

学生:廖璇性别:女学校:贺州市钟山县实验小学 年级:一年级指导老师:梅 作品名称:《海底医院》 创意说明:这是我的梦想,将来能在深海里为海洋生物修建一座“海底医院”。这个医院的特殊光源装置能吸引遭遇身体不适,饱受污染迫害的鱼儿。尽职的机器人医生能清楚了解鱼儿的秘密,在他们的有效帮助下,海洋生物重新焕发了生命的光彩,鱼儿又能快乐地生活在属于自己的家园里。 学生:何昆芸性别:女学校:贺州市钟山县实验小学 年级:三年级指导老师:梅 作品名称:《海洋绿色小卫士——垃圾处理“鱼”》 创意说明:这是我为海洋设计的一条条绿色环保仿生鱼,它们的本领可大了,既能及时吸收工厂排放的污水废渣,净化水质;还能尽情“吃掉”各种垃圾。这些绿色小卫士们利用海洋垃圾制造出新的绿色能源供人类使用,使海洋生物在清洁无毒的水中愉快畅游,自然繁衍生息。

图形创意设计的表现

图形创意设计的表现 图形可以理解为除摄影以外的一切图和型。图形以其独特的现象力,在版面构成中展示着独特的视觉魅力。图形是在平面构成要素中形成广告性格及提高视觉注意力的重要素材。图形能够下意识地左右广告的传播效果。图形占据了重要版面,有的甚至是全部版面。图形往往能引起人们的注意,并激发阅读兴趣,图形给人的视觉印象要优于文字,合理的运用图形符号。 1、图形设计语言 图形作为设计的语言,要注意把话说清楚。在处理中必须抓主主要特征,注意关键部位的细节。否则差之百,失之千里。比如苹果、西红柿、桔子等在体量差不多,但实际上却有很大不同,这就要在处理中住它们各自不同特征。 创意的图形表现是通过对创意的中心的深刻思考和系统分析,充分发挥想象思维和创造力,将想象、意念形象化、视觉化。这是创意的最后环节,也是关键的环节。从怎样分析、怎样思考到怎样表现的过程。由于人类特有的社会劳动和语言,使人的意识活动达到了高度发展的水平,人的思维是一个由认识表象开始,再将表象记录到大脑中形成概念,而后将这些来源于实际生活经验的概念普遍化加以固定,从而是外部世界乃至自身思维世界的各种对象和过程均在大脑中产生各自对应的映像。这些影响是由直接的外在关系中分离出来,独立于思维中保持并运作的。这些印象以狭义语言为基础,又表现为可视图形,肢体动作,音乐等广义语言。 “奇”、“异”、“怪”的图形并非是设计师追求的目标,通俗易懂、简洁明快的图形语言,才是达到强烈视觉冲击力的必要条件,以便于公众对广告主题的认识、理解与记忆。

在一定的艺术哲理与视觉原理中,创意通过上下几千年纵横万里想象与艺术创造。作为复杂而妙趣横生的思维活动的创意,在现在的图形创意、广告设计中,它是以视觉形象出现的,而且具有一定的创意形式。 2、平面图形设计与符号的本质联系 图形本身是视觉空间设计中的一种符号形象,是视觉传达过程中较直接、教准确的传达媒体,它在沟通人们与文化、信息方面起到了不可忽视的作用。在图形设计中,符号学的运用,影响着图形设计的表形性思维的表诉。也正是由于它的存在,使平面图形设计的信息传达更加科学准确,表现手法更加丰富多彩。 意大利著名符号学家艾柯提出:将符号定义为任何这样一种东西,它根据既定的社会习惯,可被看作代表其他东西的某种东西---- 一个记号X代表并不在的Y,成语“雁泥鸿爪”生动准确地表述了符号的概念,鸿雁在泥沼与雪地上留下的爪印,使人们得知曾有鸿雁经过这里的事实,并且可由此推断出鸿雁的大小多寡等信息。爪印,是记号X,而鸿雁是并不在的Y。符号学,正是研究符号规律的科学。 赛车场地中,设计者将转弯处的墙壁涂成黑黄相间条纹的图案,借以提醒车手集中注意力,警惕发生意外。这是因为每当人们看到黑黄相间的条纹时,都会不自觉的产生畏惧感和警惕性,这种感觉或不仅仅来自于图案色彩本身具有的视觉特性,可能也与黑黄色条纹使人们产生对虎或是蜜蜂等可能给人带来危险的动物的联想有关,人们对这样的图形的畏惧与警惕是人们共同生活经验中对老虎或蜜蜂的畏惧与警惕的延续;相同的绿色,却常会使人们产生心旷神怡的愉悦感,仿佛置身于茂密的丛林与清新的空气之中,而生命在自然的环境下也得以健康的生长。因此,绿色,被更多的运用于医药,环保等关于生命领域的设计课题中。

科幻画创意说明

科幻画创意说明 《神奇的笔》 现在的笔,功能单一。我想发明一支神奇的笔,它身内装有钢笔、铅笔、毛笔等各种笔头,你可以通过按笔上的按钮来选择你所需要的笔。它不仅可以写字,还有许多其他功能呢:在这支笔的最上面有一个小电视屏幕,可看电视;电视屏幕旁有一个圆形的播音器,可听广播;电视屏幕下有个正方形的音乐器,可听音乐。笔的下端有一个灯,可照亮;笔的中间还有一个电话器,可打电话。这样的神笔,不仅可以给我们带来方便,还会让我们的学习生活更加丰富多彩。 《调云器》 “天有不测风云”。我想发明调云器,让天老爷听我的指挥下雨。我的调云器外形像飞鸟,它可以像飞机一样在天空中飞。它有三种类型:第一种是单人“飞鸟”调控器;第二种是双人“飞鸟”调控器;第三种是彻底清除机。一、二种调控器的尾巴上有一个特殊的吸云器,它们可以将天空中的云吸进“肚子”里,彻底清除机可将未吸干净的云彻底吸进“肚子”里。三种调控器都可将“肚子”里的云储存起来,拖到干旱的地方,为那儿的人们降雨。 《雷电接收器》 当代社会工业发达,用电量大大增加,电力资源严重不足。雷雨天闪电时会产生巨大的电能,我想发明一种雷电接收器。雷电接收器可接收闪电的电能,再把电能传到电箱里保存着。电箱底端左右两边各有一根充电管,可以给电力汽车充电,当然也可以给所有的电器充电。《公共干洗屋》 今天我为大家推荐一种新机器,它的名字叫“公共干洗屋”。“公共干洗屋”功能奇特,我给你介绍介绍吧。汽车脏了,只要从我的“干洗屋”开过,便变得干干净净。在清洗过程中,它还能发现你车身上擦掉的漆印,主动给你的爱车加上同颜色的漆。任何人从我的“干洗屋”走过,身上衣服上的污点都会被清洗掉。你不用担心清洗时会让你浑身湿透,我的“干洗屋”是用特殊的清洗汽为你清洗,清洗后的污汽液化成水,滴进屋下的池里,净化后再变成清洗汽。 《多功能机器人》 嗨,妈妈多累呀!既要上班,回家还要做许多家务:给花浇水、除草、打扫房间、去超市购物……我要制造一种多功能机器人:它可以帮妈妈给花浇水;它可以帮妈妈除草;它可以帮妈妈打扫房间;它可以帮妈妈去超市购物……因为有了多功能机器人,我的妈妈就不用那么劳累了,我真开心。 《嘉陵江污水净化器》 美丽的嘉陵江是家乡的母亲河,可近几年,因为种种原因,江水变黑了,变臭了。我想:要是嘉陵江上有那么一艘污水净化器,那该多好啊!污水净化器的顶上、前部都有吸垢装置,可将江水中的枯枝败叶、饮料瓶、果皮纸屑等垃圾吸进体内,净化器内还有清洁水质的机器。净化器从江面开过,便可净化江水,让江水变得清澈透明,母亲河又像往日那么美了。

科幻画创意说明格式

广西青少年科技创新大赛 少年儿童科学幻想绘画作品申报书姓名婷婷性别女民族汉出生年月 年级 联系电话 邮政编码 职务(或职称) 2007年7月 二年级 专业领域 艺术形式联系电话 科幻画申报者2寸免冠彩色近照申 幼儿园√小学生□初中生 报学历类别□者中心学校 情学校全称况通讯地址辅导教师姓名性别出生年月所在单位 画题: 多功能果园机器人作品创意说明(限300字以内): 多功能果园机器人,下面我就给你们说说这种机器人吧。 一.摘果子。这种机器人强项就要数摘果子了,看,它把左手伸向水果,只需轻轻一扯,把水果放进篮子里瞬间右手也伸向同样大的水果,这样左右开弓,让人看得眼花缭乱,就这样就快速地把新鲜的水果从树上摘下来了。

二.吃水果充电。这种机器人可不是拖着长长的电线走来走去,那样很麻烦。如果用电池,就得及时为它们充电。充电不及时,机器人就会“罢工”。想要在大片的果林里找到一个个“罢工”的机器人,可是一件不容易的事。 三.运送水果。另外果园机器人不但会摘下熟透的果子,还会整齐的装好箱,然后运到指定的地点。这就是现代化的多功能机器人,你们能不说神奇吗? 以上情况属实,我同意无偿提供申报作品及简介,授权主办单位无偿合理使用(包括公开出版等),同时本人亦享有公开发表自己作品及简介的权力。 申报者 我(们)服从大赛评委会的决议。 确认事宜 申报者签名: 监护人签名: ____年__月__日辅导教师(或班主任)签名: 学校学籍管理部门盖章学校校长(负责人)签名: ____年__月__日该作品在市第届青少年科技创新大赛上被评为优秀科学幻想绘画市级组 奖。在我们已要求申报者所在学校对上述申报材料做了资格审定,内容属实,同意上报参加织机构 年广西青少年科技创新大赛。 审查及 推荐意见 负责人签名:

2015科幻画创意说明

2015科幻画创意说明

学生:黄佳慧性别:女学校:广西贺州市钟山县钟山镇中心小学年级:一年级指导老师:陈梅 作品名称:《空中智能吸尘器》 创意说明:随着科技的发展,工厂企业的增多,汽车尾气排放量大,空气中的尘埃、废气、毒雾严重污染了我们生存的环境,天空不在蔚蓝,空气不在清新。于是,我给天空设计了一个个环保智能吸尘器。只要空气中漂浮着尘埃和废气,它就能马上把它们吸入,进行过滤转换成新型绿色能源,服务于人类,还给了我们一片明净、湛蓝的天空。 学生:刘奕洋性别:女学校:广西贺州市钟山县实验小学 年级:五年级指导老师:陈梅 作品名称:《海洋救星——油污智能处理机》 创意说明:石油泄漏污染海洋所带来的环境问题已经引起人们的加倍关注,不仅污染水质,迫害海洋生物,还导致了珍稀能源的浪费,令人痛心。于是,我为大海设计了它的救星——油污智能处理机。哪里有了能源的泄漏,这个机器能准确、快速地到达污染海面进行强有力的智能采集并合理分配成可再利用能源。是它,使我们的海洋依然蔚蓝,鱼儿依然欢畅,资源依然可用......

学生:叶耀尹性别:男学校:广西贺州市钟山县钟山镇中心小学年级:一年级指导老师:陈梅 作品名称:《垃圾变沃土》 创意说明:人类产生的大量生活垃圾,让地球的污染越来越严重。未来的我要成为一名地球清洁工,驾驶着“西瓜垃圾能源处理车”,指挥巨大的垃圾吸尘装置把各种垃圾一网打尽,再经过中心处理器的优化分解,顿时让垃圾转化成供植物茁壮成长的沃土,真是一举两得呀!相信有了它的帮助,我们的地球一定会更加健康美丽! 学生:陈彦憬性别:男学校:广西贺州市钟山县钟山镇中心小学年级:一年级指导老师:陈梅 作品名称:《海底声音转换器》 创意说明:现在常常听到大人们说工作压力越来越大,生活节奏越来越快。其实,爸爸妈妈们,你们也需要绿色健康的慢生活。这时,我想到了海底世界的啾啾声、嗡嗡声、呜呜声......这三台形似乐器的机器,它们的本领真不小,能把来自海洋深处的各种声音转化成一首首最纯净、最舒缓、最天然的音乐。相信这些来自海底世界的悦耳音乐,一定会让大人们的身心越来越健康。

图形创意设计

第一周教学内容: 详细安排:周一: 1—3节课主要结合图片讲解1章理论知识:图形的起源、意义及发展——图形 的起源、图形的概念、图形的意义。 4节做练习——似形的联想 5节做练习——意识流的联想。 下午: 6、7节结合图片讲解第2章:图形的感觉、选择和理解。 8节做练习——同构图形 周二: 1节课简略讲解第三章:图形视觉过程。2—3讲解图形视觉原理:1、2、3、4、 4节做练习——异构图形 5节做练习——反构图形 周三: 6—7节结合图片讲解:图形的特点和分类 8节做练习——维构图形 9节做练习——错构图形 周四: 6—8节结合图片讲解:现代图形的语言:1、2、3 9节做练习——渐构图形 第二周教学内容: 详细安排:周一: 6—7节结合图片讲解:现代图形的语言:4 8、9节做练习——替构图形 10—11节主要结合图片讲解:图形创意的思维模式 4节做练习——影构图形 周二: 8—9节:图形创意的形式语言与表现形式和技法中: 10—11节:图形创意的形式语言与表现形式和技法中 12节做练习——透构图形 周三: 1—3节主要结合图片讲解艺术流派对图形创造的影响:立体主义、未来主义、 达达主义、超现实主义、风格派、波普艺术。 4—5节做练习——模仿艺术流派作品 周四: 6—7节主要结合图片讲解现代图形创意的应用一:在视觉传达设计中、在包装、 工业产品造型中、在书籍装帧设计中、在现代网络设计中

。 8—9节做练习——包装设计练习、标志设计练习。 第三周教学内容: 详细安排:周一: 6—7节主要结合图片讲解现代图形创意的应用二:在服装设计中、在动漫原创 中的应用、在建筑造型中的。 8—9节做练习——断构图形 晚上: 10节进行图形设计实例解析 11—12做练习 周二: —节作品欣赏 3—5节对不同风格流派与设计艺术大师进行模仿 周三:做综合练习 周四:做综合练习 自序 在过去的很长一段历史时期里,人们主要靠图形和文字传播复杂的思想,以至图形与文字为了争夺谁是第一信息传播能手而纠缠不休。早从旧石器时代到新石器时代(大约公元前3500——4000年),非洲和欧洲的原始人就在岩壁上或洞窟中留下了大量手绘的图形,当然,这些图形大都是一些简单的巨响符号,其中一些是象形文字。如:在手持弓箭的狩猎者图形边加上几只羊,几只兔的图形等,就表示在巫术仪式中将得到猎获动物的神力,预示狩猎将获成功。而其中最吸引人注意的和最典型意义的要算法国南部的拉斯科克斯洞画,它作为最古老的图形表达形式,作为早期人类创造的原始视觉图形的重要代表,已经承担了信息的传播功能。此时期的图形是第一信息传播能手。 为了更有效的传播信息,古人将一部分图形演变成了文字。新时期后期一些绘制的较具象表现的图形已经演变成几乎与较抽象表现的文字相似的符号。使原始视觉图形向观念图形(即文字)演变。约在公元前4000年,美索不达米亚地区的人建立了“村社文化”,在苏美尔人统治时期,人们发明了文字,其最初文字形式是被应用于小陶片的标牌上,以作为识别陶罐内或袋子内所装的食物的标志,后在乌鲁克城发掘出公元前2500年左右刻有楔形图形的泥板书文字,如:其太阳形状的文字最初仅用来表示太阳,进而表示一天、日子、白天或光线等抽象概念。到了亚述帝国时期,已归纳出560种文字符号。公元前3100年,第一个古埃及王朝建立,古埃及人在吸收美索不达米亚文字表达的基本原理基础上,发展出自己的“象性文字”及特殊的绘写法。它已明显脱出美索不达米亚的苏美尔楔形图形的抽象形式,而发展出自己的“象形文字”及特殊写法。埃及象形文字具有表意与表音两种符号功能,到了埃及新王朝时期(公元前1570——1085年),已形成了700多个字符的象形文字系统。这是视觉传播发展史上的第一次革命,即人类进入了文字(或观念图形)传播信息的时代。此时期的文字是第一信息传播能手。 由于这一革命,有力地推进了当时文化知识、技术、经济和社会的发展,后随着造纸及印刷术的发明和广泛应用,文字在传达复杂思想方面显得比图形更为重要了,文字文化传播胜过了图形文化传播。图形的作用减退,文字的作用增加。在中国造纸和印刷的发明以及欧洲约

科幻画创意说明

乘坐UFO遨游宇宙 令狐采学 今天中午,我在教室里看《西游记》的小人书。突然从书里掉出来一张可爱的小牛邮票。上面写着:“贴上这张邮票,可以让你把信寄给任何一个人。”我沉思片刻,想:“我把信寄给外星人吧!”我在信中写道:“亲爱的外星人,如果你收到了我的信,请您带我到太空去看一看地球在宇宙的方位。”贴上那张邮票,我把信投进信箱里。对于外星人能不能收信,我半信半疑。 第二天早晨,我在窗口晒袜子,忽然,我发现身边有一个UFO,我登上去,遇到了一个外星人。那人1米60高,猪型的头,鹰爪似的手。他问:“你是孙雨欣吗?”“恩”,我回答。“收到你的信,上船吧。”不一会,飞船冲破了大气层,所有的星球都变小了,地球变得跟足球一样大。“真快!”我惊讶。“本飞碟的速度是光速的100万倍。”外星人解释。我们到了巧克力星,是纯巧克力做成的星球。一个外星人给了我一台100万倍的天文望远镜,我往外看,发现了一串用千千万万颗小珠子串成的项链。我指着那串项链问:“那是什么?”外星人说:“那是银河系。” 我觉得自己太渺小了。如果把宇宙比做一片大海,太阳连一个水珠也算不上,地球却是名副其实的一粒尘埃。真是天外有天啊!

突然,我觉得屁股有点疼,转身一看,原来是吕迪在打我屁股:“上课了,快起床!”原来是一场梦啊 “展望2020——空中城市” 科幻画创意说明 平度市开发区实验学校五年级(5)班李成 未来的社会,由于人口数量连年增长,地面上的空间越来越少,且污染物越来越多,地球已不再适宜人类居住,所以人们就想把家搬往空中去。 为此,科学家们从太空中提取出一些特殊物质合制成新的建筑材料,建筑师就在宇宙空间建起了空中城市,各种用途的房子都是悬浮在空中,避免了海啸、地震的困扰;桥梁道路专家铺设了超光速公路,再远的路程,一眨眼的功夫就到了。 每到干燥的季节,森林就容易发生火灾。我想设计一种“空中取水灭火器”,它能在高空的云中收集水,然后在高空直接灭火。这样就省去了从陆地反复取消的麻烦,又节省了时间。从高空灭火既快速有效,又避免了人员伤亡,而且还节省了陆地上的淡水资源。空中灭火器可以代替消防车到达山地深林,帮助消灭火情灾害、减少损失、保护森林。火灾时常发生,可当人们知道,并叫来消防队时,火情已十分严重,我发明一种飞鸽自动灭火器,哪里有火灾,只要接到报警,工作人员一

科幻画说明

题目:利用海水发电的儿童游乐转椅 创意说明:这是一个修建在海面上的新型儿童乐园,里面有各种各样的娱乐设施,各种设施的用电都来自海水渗透发电。这里空气清新,没有费气的污染,有的只是孩子们愉快的玩耍,快乐的歌声。 作者姓名:------------- 年龄:10岁 单位:-------------- 辅导老师:-------- 题目:生物实验室

创意说明:在未来的某一天,科学技术还可以改变生物的基因,可以通过将受伤的动物、鸟类还原成蛋或胚胎,进行基因重造从救治重伤的动物。也可以对稀有物种进行还原后改良其基因,避免其绝种。也能用这一技术复活因人而灭绝的物种。举几个例子,画中折翼的海鸥注入基因后有了昆虫的翅膀,头部受伤的并注入鹿的基因后,头上长出了鹿角。用基因重组,复活了一只袋狼,老虎改良基因后可以靠空气吃草来维持体力。并将植物改良之后有了思维,从而让其在砍伐森林等人为灾害中避免伤害,可以准确测出空气质量,加大净化空气的力度。 作者姓名:秦盛畅 年龄:12岁 单位:昌乐特师附小六年级一班 辅导老师:滕建平 题目:梦幻枕头

创意说明:现代的工作压力越来越大,经常引起失眠等症状,所以我想发明一种枕头,让人们可以摆脱失眠、落枕,同时还可以按摩,放音乐,躺在上面可以做个好梦。 姓名:路畅 年龄:12岁 单位:昌乐特师附小六年级一班 辅导老师:滕建平 题目:陨石生活

创意说明:五十年后,地球已是人满为患。面对不断增长的人口数,人们不得不让一部分人去外星生活。他们挑选了无数大大小小的陨石以及适合生存的星球。于是,人们就纷纷登上了外星球,与外星生物们共同生活。 姓名: 年龄:12岁 单位:昌乐特师附小六年级一班 辅导老师:高媛

科幻画创意说明完整版

科幻画创意说明集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

学生:黄佳慧性别:女学校:广西贺州市钟山县钟山镇中心小学年级:一年级指导老师:陈梅 作品名称:《空中智能吸尘器》 创意说明:随着科技的发展,工厂企业的增多,汽车尾气排放量大,空气中的尘埃、废气、毒雾严重污染了我们生存的环境,天空不在蔚蓝,空气不在清新。于是,我给天空设计了一个个环保智能吸尘器。只要空气中漂浮着尘埃和废气,它就能马上把它们吸入,进行过滤转换成新型绿色能源,服务于人类,还给了我们一片明净、湛蓝的天空。 学生:刘奕洋性别:女学校:广西贺州市钟山县实验小学 年级:五年级指导老师:陈梅 作品名称:《海洋救星——油污智能处理机》 创意说明:石油泄漏污染海洋所带来的环境问题已经引起人们的加倍关注,不仅污染水质,迫害海洋生物,还导致了珍稀能源的浪费,令人痛心。于是,我为大海设计了它的救星——油污智能处理机。哪里有了能源的泄漏,这个机器能准确、快速地到达污染海面进行强有力的智能采集并合理分配成可再利用能源。是它,使我们的海洋依然蔚蓝,鱼儿依然欢畅,资源依然可用...... 学生:廖璇性别:女学校:广西贺州市钟山县实验小学 年级:一年级指导老师:陈梅 作品名称:《海底医院》

创意说明:这是我的梦想,将来能在深海里为海洋生物修建一座“海底医院”。这个医院的特殊光源装置能吸引遭遇身体不适,饱受污染迫害的鱼儿。尽职的机器人医生能清楚了解鱼儿的秘密,在他们的有效帮助下,海洋生物重新焕发了生命的光彩,鱼儿又能快乐地生活在属于自己的家园里。 学生:何昆芸性别:女学校:广西贺州市钟山县实验小学 年级:三年级指导老师:陈梅 作品名称:《海洋绿色小卫士——垃圾处理“鱼”》 创意说明:这是我为海洋设计的一条条绿色环保仿生鱼,它们的本领可大了,既能及时吸收工厂排放的污水废渣,净化水质;还能尽情“吃掉”各种垃圾。这些绿色小卫士们利用海洋垃圾制造出新的绿色能源供人类使用,使海洋生物在清洁无毒的水中愉快畅游,自然繁衍生息。 学生:叶耀尹性别:男学校:广西贺州市钟山县钟山镇中心小学 年级:一年级指导老师:陈梅 作品名称:《垃圾变沃土》 创意说明:人类产生的大量生活垃圾,让地球的污染越来越严重。未来的我要成为一名地球清洁工,驾驶着“西瓜垃圾能源处理车”,指挥巨大的垃圾吸尘装置把各种垃圾一网打尽,再经过中心处理器的优化分解,顿时让垃圾转化成供植物茁壮成长的沃土,真是一举两得呀!相信有了它的帮助,我们的地球一定会更加健康美丽! 学生:陈彦憬性别:男学校:广西贺州市钟山县钟山镇中心小学 年级:一年级指导老师:陈梅

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科幻画创意说明 乘坐UFO 遨游宇宙 今天中午, 我在教室里看《西游记》的小人书。突然从书里掉出来一张可爱的小牛邮票。上面写着:“贴上这张邮票,可以让你把信寄给任何一个人。”我沉思片刻,想:“我把信寄给外星人吧!”我在信中写道:“亲爱的外星人,如果你收到了我的信,请您带我到太空去看一看地球在宇宙的方位。”贴上那张邮票,我把信投进信箱里。对于外星人能不能收信,我半信半疑。 第二天早晨,我在窗口晒袜子,忽然,我发现身边有一个UFO ,我登上去,遇到了一个外星人。那人1米60高,猪型的头,鹰爪似的手。他问:“你是孙雨欣吗?”“恩”,我回答。“收到你的信,上船吧。” 不一会,飞船冲破了大气层,所有的星球都变小了,地球变得跟足球一样大。“真快!”我惊讶。“本飞碟的速度是光速的100万倍。”外星人解释。我们到了巧克力星,是纯巧克力做成的星球。一个外星人给了我一台100万倍的天文望远镜,我往外看,发现了一串用千千万万颗小珠子串成的项链。我指着那串项链问:“那是什么?”外星人说:“那是银河系。”

我觉得自己太渺小了。如果把宇宙比做一片大海,太阳连一个水珠也算不上,地球却是名副其实的一粒尘埃。真是天外有天啊! 突然,我觉得屁股有点疼,转身一看,原来是吕迪在打我屁股:“上课了,快起床!”原来是一场梦啊。 篇二 “展望2020——空中城市” 未来的社会,由于人口数量连年增长,地面上的空间越来越少,且污染物越来越多,地球已不再适宜人类居住,所以人们就想把家搬往空中去。 为此,科学家们从太空中提取出一些特殊物质合制成新的建筑材料,建筑师就在宇宙空间建起了空中城市,各种用途的房子都是悬浮在空中,避免了海啸、地震的困扰;桥梁道路专家铺设了超光速公路,再远的路程,一眨眼的功夫就到了。每到干燥的季节,森林就容易发生火灾。我想设计一种“空中取水灭火器”,它能在高空的云中收集水,然后在高空直接灭火。这样就省去了从陆地反复取消的麻烦,又节省了时间。从高空灭火既快速有效,又避免了人员伤亡,而且还节省了陆地上的淡水资源。空中灭火器可以代替消防车到达山地深林,帮助消灭火情

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