最新小学语文三年级下册知识要点整理
部编版小学三年级语文(下册)单元知识归纳(从第1单元到第8单元共16页)

《部编版小学三年级语文(下册)》第一单元知识点归纳一、字词1.生字-会认字:鸳(yuān)、鸯(yāng)、惠(huì)、崇(chóng)、豚(tún)、减(jiǎn)-会写字:融、燕、鸳、鸯、惠、崇、芦、芽、短、梅、溪、泛、减2.词语-乌黑、剪刀、活泼、春日、轻风、吹拂、洒落、赶集、聚拢、形成、加入、春光、湖面、偶尔、纤细、电线二、古诗1.《绝句》(唐·杜甫)-迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
-诗意:春天阳光普照,山河无比秀丽,春风送来花草的芳香。
泥土随着春天的来临而融化变得松软,燕子衔泥筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
2.《惠崇春江晚景》(宋·苏轼)-竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
-诗意:竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开始抽芽,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。
3.《三衢道中》(宋·曾几)-梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
-诗意:梅子黄透了的时候,天天都是晴朗的好天气,乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。
山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密,深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些幽趣。
三、课文1.《燕子》-主题:本文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的情景,表现了作者对燕子和春天的喜爱之情。
-写作特点:作者按照由近及远的观察顺序来描写燕子,通过对燕子外形、飞行和停歇时的姿态描写,展现了燕子的活泼可爱。
2.《荷花》-主题:本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受,表达了作者对荷花的赞美以及对大自然的热爱之情。
-写作特点:作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面,同时运用了拟人的修辞手法,使文章更加生动有趣。
三年级下册小学语文知识点归纳总结(8篇)

三年级下册小学语文知识点归纳总结(8篇)三年级下册小学语文知识点归纳总结(8篇)知道哪些下册语文知识点是真正对我们有帮助的吗知识点也不一定都是文字,数学的知识点除了定义,同样重要的公式也可以理解为知识点。
下面是小编给大家整理的三年级下册小学语文知识点归纳总结,仅供参考希望能帮助到大家。
三年级下册小学语文知识点归纳总结篇1十六、环境描写分为:自然环境、社会环境十七、议论文三要素:论点、论据、论证十八、论据分类为:事实论据、道理论据十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的.作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
二十四、其他:(一)某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)(二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性三年级下册小学语文知识点归纳总结篇21—4单元知识点汇总本学期我们要培养的良好的学习习惯是:自主预习复习、认真完成作业。
1长城和运河1.课文把长城比作巨龙,突出长城的雄伟壮观,把运河比作绸带,突出运河的柔美奇丽。
课文的两部分均以“是谁创造了这人间奇迹是我们中华民族的祖先”结尾,自问自答,自然地引出人间奇迹的创造者是中华民族的祖先(古代劳动人民)2.我们的祖先还创造了哪些人间奇迹布达拉宫、苏州园林、秦始皇陵兵马俑、故宫。
2023年部编版小学三年级语文下册第1-4单元必背知识点

2023年部编版小学三年级语文下册第1-4单元必背知识点第一单元必备知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字鸳(yuān)鸯(yāng)倦(juàn)纤(xiān)豚(tún) 款(kuǎn) 绸(chóu) 膜(mó)掷(zhì) 约(yuē) 斑(bān)(2)难写的字溪:右边的“奚”第五、六笔是撇折。
聚:“乑”第一笔是平撇,不要少写撇画。
瓣:左边的“辛”最后一笔是撇,中间的“瓜”要写得瘦长。
蓬:上下结构,“艹”盖住下面的“逢”,不要写成左右结构。
痕:“疒”里面是“艮”,不要写成“良”。
(3)多音字正{zhèng(正是)(正在)(一本正经) zhēng(正月)行{xíng(山行)(自行车)(行色匆匆) háng(银行)散{sǎn(闲散)(散文)(一盘散沙) sàn(散步)(散开)(聚散离合)杆{gān(木杆)(旗杆)(电线杆) gǎn(笔杆)(杆秤)(一杆笔)挨{āi(挨挨挤挤)(挨着)(挨边儿)ái(挨打)(挨骂)(挨时间)蚂{mà(蚂蚱)mǎ(蚂蚁)(蚂蝗)觉{jué(视觉)(感觉)(不知不觉) jiào(睡觉)(午觉)2.词(1)必须掌握的词吹拂聚拢形式偶尔花瓣莲蓬饱胀破裂姿势仿佛(2)近义词轻快-轻盈活泼-伶俐洒落-飘落聚拢-聚集烂漫-灿烂偶尔-偶然光彩夺目-绚丽多彩平添-增添清香-芳香赶紧-赶快破裂-分裂姿势-姿态仿佛-好像雪白-洁白琢磨-研究灵敏-敏锐收拢-合拢喜欢-喜爱掌握-掌控讨厌-厌恶(3)反义词乌黑➝洁白轻快➝沉重活泼➝古板聚拢➝分散伶俐➝笨拙偶尔➝经常纤细➝粗壮光彩夺目➝暗淡无光展开➝收拢饱胀➝干瘪破裂➝完整雪白➝乌黑停止➝继续合成➝分散完整➝残缺灵敏➝迟钝收拢➝散开漂亮➝丑陋益虫➝害虫喜欢➝讨厌硬➝软粗短➝细长考试点睛反义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①找出下列句子中的一组反义词。
(完整版)三年级下册语文重点知识归纳

部编版三年级语文下册各单元重点知识汇总第一单元知识要点归纳2形近字组词录(记录)绿(绿色)凡(凡人) 几(几个) 膜(膜翅) 槿(槿样)崇(崇高)宗(祖宗)泛(广泛) 乏(缺乏) 减(减少)咸(咸水) 濟(花瓣) 辨(辨别) 佛(仿佛)拂(吹拂)掠(掠过) 惊(吃惊) 偶(偶尔) 寓(寓言)倦(疲倦)卷(试卷) 纤(纤细) 迁(迁走)三、精品词语大盘点1近义词乌黑一黝黑 轻快V 巧 活泼TT 朗 聚拢一聚隼 伶俐一聪明 纤细一纤弱光彩夺目τ½辉灿烂清早一早晨电胀一饱满2.反义词横一竖偶尔一经常高T 氐清早T 旁晩 饱胀一干瘪 破裂F 整 雪白一乌黑 挨挨挤A 稀稀拉拉漂壳一B 陋本领一本事 挨挨挤挤一密密麻麻 琢磨一思考 灵敏一机敏 曾经一以前如果一款款一l ISft 乌黑—雪白 轻快一沉重益虫一害虫捏彳主一放开讨厌一喜欢灵敏一笨拙特别——般3 •妬司运用⑴Si司短语—(本)书一(个)形象_(段)距高—(对)复眼一(只)独角仙一(朵)荷花—(阵)微风两三(片)花瓣儿(2)动i司觸飞过⅛≡吹拂敕荡漾休憩随碑动⑶修饰曲语(完整)的形象(褐色)的口水(款款)地落下来(碧综}的大圆盘(黄色)的小莲蓬(雪白}的衣裳(剪刀H以的尾巴(伶俐可爰)的力無子(光彩夺目)的图画(旷亮无比)的天空⑷四字词语波光粼粼光彩夺目挨挨挤挤關翩起舞(5凄示颜鱼的词语(红)的(白)的(黄)的(青)的(绿)的四、文本佳句大荟萃1 •仿写句子⑴曲眈句有的才展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全展开了质出・• ・■嫩黄色的刀進蓬。
宅的还是花骨朵儿看起来饱胀得马上要破裂I以的。
(《加)仿写:下课了,同学们到操场上宼。
有的踢球,有的跳绳,有的跑步。
(2)比喻句:荷叶挨挨挤挤的橡T绿的大≡盘。
(《荷花》)—身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴一对轻快有力的翅膀,凑成了月孵可爰的活泼的小燕子。
(《燕子》)仿写:透明的水珠好像一个个宝石。
绿油油的草地像一块绿色的地毯.2.改写句子⑴多么有趣的一幅图画呀!改成反问句:这难适不是很有趣的一幅图国吗?(2)还是不要!那成什么样子!改⅞陈述句:还⅞不⅞那不成样子。
三年级下册必背知识点

三年级下册必背知识点一、语文部分1. 古诗咏柳贺知章原文:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
注释:碧玉:碧绿色的玉。
这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。
妆:装饰,打扮。
丝绦:丝线编成的带子。
这里形容随风飘拂的柳枝。
翻译:高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。
赏析:这首诗的前两句连用两个新美的喻象,描绘春柳的勃勃生气,葱翠袅娜;后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”,将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来,不仅立意新奇,而且饱含韵味。
春日朱熹原文:胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
注释:胜日:天气晴朗的好日子。
寻芳:游春,踏青。
泗水:河名,在山东省。
滨:水边,河边。
等闲:平常、轻易。
“等闲识得”是容易识别的意思。
东风:春风。
翻译:风和日丽游春在泗水之滨,无边无际的风光焕然一新。
谁都可以看出春天的面貌,春风吹得百花开放、万紫千红,到处都是春天的景致。
赏析:首句“胜日寻芳泗水滨”,“胜日”点明天气。
“泗水滨”点明地点。
“寻芳”,即是寻觅美好的春景,点明了主题。
下面三句都是写“寻芳”所见所得。
次句“无边光景一时新”,写观赏春景中获得的初步印象。
第三句“等闲识得东风面”,句中的“识”字承首句中的“寻”字。
“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。
“东风面”借指春天。
第四句“万紫千红总是春”,是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的,人们从这万紫千红中认识了春天。
这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。
而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”。
第三、四句是用形象的语言具体写出光景之新,寻芳所得。
2. 字词燕:读音为yàn或者yān。
当读yàn时,如燕子,这是一种候鸟,常在人家屋内或屋檐下用泥做巢居住。
部编人教版小学三年级下册语文单元知识点归纳总结(全册)

(2)动词
横掠 飞过 摔晕 吹拂 聚拢
荡漾 休憩 随风飘动
(3)修饰性短语
(完整)的形象(褐色)的口水(款款)地落下来
(碧绿)的大圆盘(黄色)的小莲蓬
(雪白)的衣裳(剪刀)似的尾巴
(伶俐可爱)的小燕子(光彩夺目)的图画
(旷亮无比)的天空
(4)四字词语
波光粼粼 光彩夺目 挨挨挤挤 翩翩起舞
部编人教版小学三年级下册语文第三单元知识点归纳总结
一、汉语拼音我最棒
1.易错音
美术(shù)一册(cè)保存(cún)社(shè)会
赵(zhào)州桥 建桥史(shǐ)创(chuàng)造
欧洲(zhōu)建设(shè)屠苏(sū)旧符(fú)
蔡(cài)伦 作(zuō)坊
2.多音字
二、精品生字归类屋
(4)沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
(5)云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。
五、课文内容串串烧
大自然是那样美妙,像一首诗,又像一幅画。诗里有泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯的春光无限;也有竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知的浪漫情怀。画里有一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀的活泼的小燕子;也有出淤泥而不染,濯清涟而不妖的荷花,一朵有一朵的姿势,真是一大幅活的画;画中还有有复眼的蜻蜓、蜜蜂等昆虫,也有花大姐、独角仙和蚂蚱。让我们一起到大自然中去寻找美好的童年吧!
六、课外阅读来推荐
推荐书目:林汉达《中国历史故事集》
推荐理由:林老先生的这本书的最大特点就是让你在读故事的同时,了解历史,理解成语,并能在今后的学习中正确、轻松地使用成语,一举多得。这是一部连续的历史故事集,从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止,前后一千零五十年。这是一本优秀的历史读物。
三年级语文下册知识点必备

三年级语文下册知识点必备语文要想成绩提高,多记多看多做题是错不了的,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,况且勤能补拙。
下面是小编给大家整理的一些三年级语文下册知识点的学习资料,希望对大家有所帮助。
小学三年级下册语文知识点整理1、盛在荷叶上的露珠,在微风的吹动下不停地滚动。
槐花落在荷叶上,露珠就更加起劲地跳跃起来。
地上全是绿茸茸的小草,草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花,像一块地毯铺在水边。
碧清的水流撞在岩石上,发出铃铛摇动般的脆响。
叮咚叮咚……大自然乐器奏出的音乐,在幽静的山谷里回旋飘荡。
2、青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
二月春风似剪刀。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!3、有关时间的谚语:少壮不努力,老大徒伤悲;花有重开日,人无再少年;一日之计在于晨,一年之计在于春;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
4、榆树高,槐树壮,梧桐树叶像手掌。
石榴开花红似火,桂树花开十里香,桑树结果紫又甜。
松树四季披绿装,棕树喜暖在南方,橡树耐寒守边疆。
5、四面八方七嘴八舌成千上万人山人海诚心诚意惟妙惟肖结结实实郁郁葱葱异口同声大惊小怪南辕北辙零零星星三年级下册语文复习重点一、多音字挨禁咽塞载二、按课文内容填空1、听到消息后,居民们纷纷(走出家门),冒着(料峭的春寒),顶着(满天飞舞的大雪),踏着(冻得坚硬的山路),四处寻找(冻僵的燕子)。
列车(开动了)。
载着(燕子的列车),带着(人类的友情)驶向远方。
燕子在车厢里(唧唧喳喳),仿佛(在向人类致谢)。
2、山谷中,早先有过一个(美丽的小村庄)。
山上的森林(郁郁葱葱),村前河水(清澈见底),天空(湛蓝深远),空气(清新甜润)。
什么都没有了——(所有靠斧头得到)的一切,包括那些锋利的斧头。
3、《亡羊补牢》告诉我们:做错了事或出了问题,及时改正或补救,还不晚。
《南辕北辙》告诉我们:做任何事,要是选错了方向,无论怎样努力,也是达不到目的的。
最新部编版小学三年级语文下册(古诗、课文、日积月累)必背内容整理(直接打印)

最新部编版小学三年级语文下册(古诗、课文、日积月累)必背内容整理第一单元第1课古诗三首(第2-3页)绝句[唐] 杜甫迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
1.迟日:春天日渐长,所以说迟日。
2.泥融:这里指泥土滋润、湿润。
3.鸳鸯:一种水鸟,雄鸟与雌鸟常双双出没。
古诗大意:江山沐浴着春光,多么秀丽,春风送来花草的芳香。
燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
惠崇春江晚景[宋] 苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
1.惠崇:北宋名僧能诗善画,《春江晚景》是他的画作,共两幅,一幅是鸭戏图,一幅是飞雁图。
苏轼的题画诗也有两首,这首是题鸭戏图的诗。
2.蒌蒿:多年生草本植物,花淡黄色,可入药。
3.芦芽:芦苇的幼芽,可食用。
4.河豚:鱼的一种,肉味鲜美,但是卵巢和肝脏有剧毒。
5.上:指鱼逆江而上。
古诗大意:竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经长满了蒌蒿,芦笋也开始抽芽了,而这恰是河豚从大海回归,将要逆江而上产卵的季节。
三衢道中[宋] 曾几梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
1.三衢道中:在去三衢州的道路上。
三衢即衢州,今浙江省常山县,因境内有三衢山而得名。
2.梅子黄时:指五月,梅子成熟的季节。
3.小溪泛尽:乘小船走到小溪的尽头。
小溪,小河沟。
泛,乘船。
尽,尽头。
4.却山行:再走山间小路。
却,再的意思。
5.绿阴:苍绿的树阴。
阴,树阴。
6.不减:并没有少多少,差不多。
7.黄鹂:黄莺。
古诗大意:梅子黄透了的时候,天天都是晴朗的好天气,乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。
山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密,深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些幽趣。
第2课燕子(第4页)一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里,轻微微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小学语文三年级下册知识要点整理第一单元知识要点一、字词训练1.多音字头晕yūn 晕车yùn 旗杆gān 枪杆gǎn银行háng 行为xíng 饮水yǐn 饮马yìn尽头jìn 尽管jǐn2.词语理解赶集:本指人们到集市上买卖东西,课文中用来比喻春天一到,花草像约好了似的都热热闹闹地生长起来。
俊俏:好看。
生趣:原指生活的趣味。
课文中指生机勃勃的趣味。
烂漫无比:文中指春天花草的颜色非常鲜明而美丽。
3.按要求写词语和燕子有关的词语:莺歌燕舞环肥燕瘦旧燕归巢劳燕分飞形容春天的成语:草长莺飞春意盎然姹紫嫣红桃红柳绿万紫千红形容朋友间情谊深厚的词语:形影不离情深义重情深似海亲密无间肝胆相照描写长江的词语:一江春水烟波浩渺波澜壮阔风急浪高4.表示颜色的词语:雪白土黄血红湖蓝红彤彤白花花黑乎乎蓝湛湛二、句子训练1.送别诗句积累:海内存知己,天涯若比邻。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
柳条折尽花飞尽,借问行人归不归?2.有关交友的名言:万两黄金容易得,知心一个也难求。
——曹雪芹友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。
——鲁迅三、课文积累1.《燕子》是一篇优美的散文,描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的情景。
本文动静结合,有声有色,字里行间流露出作者对春天和燕子的喜爱之情。
2.《绝句》描绘了一幅明媚秀丽、充满生机的春光图,表达了诗人轻松愉悦的心情。
《滁州西涧》这首诗描写了春游西涧赏景和晚潮带雨的野渡的所见,流露出诗人恬淡的性情,表达了诗人对悠闲恬淡的心境。
3.春节习俗:贴春联、舞龙灯、吃团圆饭、放烟花等。
第二单元知识要点一、字词训练1.多音字得到dé觉得de 得要děi 应该yīng 应用yìng分别fēn 成分fèn 散文sǎn 散步sàn投降xiáng 降落伞jiàng 惊吓xià恐吓hè味觉jué睡觉jiào2.词语理解迫不及待:急迫得不能再等待。
神秘:使人摸不透的;高深莫测的。
遗憾:不称心;大可惋惜。
弥漫:(烟尘、雾气、水等)充满;布满。
羡慕:看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
无能为力:不能施展力量。
惊慌失措:由于惊慌,一下子不知道怎么办才好。
圈套:使人上当受骗的计策。
3.按要求写词语含有动物名称的词语:小试牛刀猴年马月如鱼得水鹤立鸡群杀鸡儆猴描写植物的词语:姹紫嫣红苍翠挺拔生机勃勃欣欣向荣遮天蔽日描写人说话的词语:口若悬河滔滔不绝出口成章高谈阔论能言善辩描写人心理活动的词语:忐忑不安心惊肉跳心慌意乱心有余悸心乱如麻二、句子训练1.有关勤奋的名言警句:业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
——韩愈聪明出于勤奋,天才在于积累。
——华罗庚2.造句:迫不及待——妈妈一买回我想看的书,我就迫不及待地看了起来。
却——他被病痛折磨得身心俱疲,在儿子面前却始终微笑着,不想让儿子担心。
即使……也……——即使明天下雨,我也会按计划去参加比赛。
3.兔子犹豫了一会儿,把胡萝卜插在了雪人的脸上。
“犹豫”是“拿不定主意”的意思。
兔子“犹豫”是因为他对胡萝卜非常喜爱,胡萝卜代表着他的梦想和幸福。
但他仍然把胡萝卜“插在了雪人的脸上”,由此可见兔子心地善良,乐于奉献。
4.雪人站在空旷的雪地上,闻到空气中弥漫着胡萝卜的气味,他觉得自己是世界上最幸福的雪人。
雪人认为自己是世界上“最幸福”的雪人,一是因为他拥有了胡剪卜鼻子,可以闻到各种气味了,与以前不能闻到气味相比,他是幸福的;二是因为他的湖萝卜鼻子是兔子送给他的,他的心里充满了对兔子的感激。
5.关于奉献的名言:只有为别人而活的生命才是值得的。
——爱因斯坦捧着一颗心来,不带半根草去。
——陶行知6.蕴含深刻道理的俗语:百闻不如一见。
吃一堑,长一智。
画龙画虎难画骨,知人知面不知心。
三、课文积累1.《三袋麦子》这是一篇童话故事。
讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。
(憨厚可爱)的小猪把麦子磨成面粉,做成各种各样的食品吃了;(勤俭节约)的小牛把麦子保存好慢慢享用;而(聪明能干)小猴把麦子种下地,一年后收获了满满一囤麦子。
同样是一袋麦子,个人采用不同的处理方式,结果是不一样的。
告诉我们:一分耕耘,一分收获。
2.《兔子的胡萝卜》是一则童话故事,讲述了兔子遇到雪人,把自己心爱的胡萝卜送给雪人做鼻子,给雪人和小鸟带来快乐和幸福的事,告诉我们分享和奉献能给别人带来幸福和快乐。
3.《“小伞兵”和“小刺猬”》是一篇科普童话故事。
作者把蒲公英的种子称作“小伞兵”,把苍耳的种子称作“小刺猬”,以童话的形式讲述了他们到远方旅行、生根发芽的故事,介绍了蒲公英靠风传播种子、苍耳靠小动物传播种子的科学知识。
4.《伊索寓言》寓言,是通过一个小故事,用比喻、拟人等手法,来说明某个道理或者教训的文学作品,往往带有讽刺和劝诫的性质。
古希腊的《伊索寓言》脍炙人口,内容丰富,题材广泛,说理深邃,诙谐有趣,在全世界享有盛誉。
出自《伊索寓言》的故事还有《狐狸与乌鸦》、《农夫与蛇》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《谁的本领大》等。
5.《狐狸和葡萄》:写狐狸吃不到葡萄却说葡萄“是酸的,不好吃”,讽刺了无能为力,做不成事,却偏偏说时机没有成熟的人。
6.《牧童和狼》:写一个牧童屡次大叫“狼来了”欺骗村民,当狼真的来了的时候,谁也没有去帮助他,说明一贯说谎的人即使说了真话,也没有人会相信。
7.《蝉和狐狸》:写狐狸想吃蝉,便假装赞美蝉的歌声美妙,但蝉看穿了狐狸的诡计,没有上当,告诉我们,一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。
第三单元知识要点一、字词训练1.多音字鲜为人知xiǎn 鲜花xiān 切除qiē切记qiè宝藏zàng 隐藏cáng 禁受jīn 禁止jìn结实jiē团结jié兴旺xīng 兴趣xìng手劲jìn 强劲jìng 卷尺juǎn 试卷juàn2.词语理解循规蹈矩:原指遵守规矩,不敢违反。
现多指拘泥于旧的准则,不敢稍做变通、鲜为人知:很少有人知道。
鲜,少。
将信将疑:有些相信,又有些怀疑。
若有所悟:感觉好像明白了什么。
得心应手:心里怎么想,手就能怎么做,形容运用自如。
豁然开朗:原形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮,后用来比喻顿时明白或领悟过来。
3.反义词:生疏(熟悉)清晰(模糊)循规蹈矩(打破常规)鲜为人知(尽人皆知)增加(减少)将信将疑(深信不疑)松软(坚硬)骄傲(谦虚)坑坑洼洼(平平整整)4.按要求写词语描写雨大的成语:倾盆大雨瓢泼大雨大雨滂沱暴雨如注关于创新的成语:标新立异革故鼎新独树一帜别具一格推陈出新万象更新形容知名度高的成语:举世闻名家喻户晓如雷贯耳鼎鼎大名名扬四海形容读书多的成语:学富五车满腹经纶才高八斗学贯中西形容写作水平高的词语:文思泉涌妙笔生花行云流水倚马可待二、句子训练1.关于辛勤劳动才能获得成功的名言:成功是辛勤劳动的报酬。
勤劳的人能使万物变成黄金。
成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话2.有关理想的诗句:十年磨一剑,霜刃未曾试。
——贾岛《剑客》长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
——李白《行路难》3.形容勤奋读书的古诗:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
——颜真卿《劝学》半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许?为有源头活水来。
——朱熹《观书有感》4.造句:希望——中秋节到了。
我希望爸爸能赶回家陪我们一起过节。
失望——我们要对自己有信心,无论遇到多大的困难,都不要悲观、失望。
三、课文积累1.《苹果里的五角星》记叙了邻居家的小男孩把他在幼儿园学到的横切苹果的有趣发现传给“我”的事,使“我”从中受到启迪——创造力来源于打破常规的思维方式。
人们通常切苹果的方法是从顶部切到底部,而文中的小男孩却是把苹果拦腰切下去,发现苹果核像五角星。
从中我们可以知道,创造力往小处说就是换一种切苹果的方法;往大处说创造力来源于打破常规的思维方式。
2.《金子》这篇课文的主人公彼得·弗雷特的梦想是发财致富,最初他想通过淘金来实现梦想,但最终他还是通过辛勤劳动来实现了自己的梦想。
他说自己是唯一找到真金的人。
这里的“真金”指的是财富以及发财致富的方法,更是从中悟出的道理:只有靠自己的辛勤劳动,才能获得财富和成功。
3.《剪枝的学问》启示我们“减少”是为了“增加”;生活处处有学问,我们要做有心人。
4.《煮书》一文告诉我们要养成“煮书”的好习惯,读好书时反复诵读品味,把书读熟读透。
第四单元知识要点一、字词训练1.多音字曲折(zhé)折(zhé)纸折(shé)本枝折(shé)花落似(sì)乎相似(sì)似(shì)的系(jì)鞋带系(jì)紧联系(xì)关系(xì)转(zhuǎn)眼间转(zhuǎn)身旋转(zhuàn)转(zhuàn)圈2.按要求写词语银光闪闪(ABCC):得意洋洋人才济济威风凛凛风度翩翩郁郁苍苍(AABB):挨挨挤挤层层叠叠兢兢业业家家户户依依不舍(AABC):面面相觑侃侃而谈咄咄逼人济济一堂星罗棋布(二四近义):南征北战奇形怪状装模作样心满意足千姿百态(千×百×):千奇百怪千方百计千依百顺千锤百炼四蹄生风(带有数字):一泻千里九牛一毛四面八方一心二用二、句子训练1.填空:①潮水不断向岸边(涌)来。
微风吹来,(送)来了缕缕清香。
我们游览了曾经(洒)过烈士鲜血的龙华公园。
②豆大的雨珠(打)在脸上还真有点疼。
③走进公园,一阵幽香(扑)来,令人心旷神怡。
2.描写春色的诗句:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
迟日江山丽,春风花草香。
3.描写儿童的诗句:童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
小娃撑小艇,偷采白莲回。
4.黄山是“天下第一奇山”。
(改为反问句)黄山难道不是“天下第一奇山”吗?(改为感叹句)黄山真是“天下第一奇山”啊!(改为双重否定句)黄山不会不是“天下第一奇山”的。
三、课文积累1.《长城和运河》这首诗讴歌了万里长城与京杭大运河的(雄伟壮丽),颂扬了中华民族祖先的(勤劳与智慧)。
2.我们的祖先创造的人间奇迹还有(故宫)、(圆明园)、(秦始皇兵马俑)、(莫高窟)等。
3.黄山四绝:奇松、怪石、云海、温泉4.黄山奇松的“奇”表现在:迎客松:姿态优美,枝干遒劲,郁郁苍苍,充满生机。
枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。