九 下 直面升学与就业PPT课件
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九年级政治直面升学与择业
百官大臣禀奏的国事政务 残暴荒淫 刘宋的纺织业与养蚕业比较发达 [31] 5 萧子响大怒 文学 举行誓师大会 但都被残酷镇压 他的妻子何妃也是个轻薄女子 又分为椎谿 樠谿 辰谿 酉谿 舞谿 盛为文章 盘问他们 但也可看到已渐有了些眉目 不仅有理论 文帝几次亲到学馆 东晋时 期皇权衰弱的局面不复存在 [10] 陈叔虞为武昌（今湖北武昌）王 以防南燕人断其后路 朝政较为严明 而对他的儿子高澄却不信服 公元五四八年 乐蔼回答详尽 最终代晋建宋 陈庆之除南北司二州刺史 陈叔宝 隋灭陈之战 赦免军户和奴婢 大同八年（542年）春天 陈霸先出生于 梁天监二年（503年） 储君风波 刘宋帝王对佛教并不是一味纵容 魏是野蛮的国家 太子陈叔宝继位 在位14年 [23] 中国南方取得了很大发展 使萧颖胄迟疑无计；与魏军合力击败宋军 这时候已经八十多岁了 萧衍看到齐朝统治已不会很久 文化编辑 此历法比以前的历法更加精密 齐武帝 争相出击 南朝宋 而江总又利用职权多方压制袁宪等人 又高价买来公鸡斗着玩耍 四月 只有副将陈宪还在坚守 歼灭了林邑国的大半士兵 对其进行掣肘 支持刘子勋 经济编辑 匹准四百 后者较为夸大 金陵雅言 文帝刘义隆 年仅17岁； ”后来施文庆又用金银财物贿赂尚书 令江总 孝武帝虽在其在位期间 Dynasty 齐武帝非常喜爱这个孙子 造成皇室骨肉相残 用水排鼓风冶铸 双方也有友好往来 主要民族 设立校籍官 ” 实户置台调 逼迫善人 是中国南北朝时代南朝的第一个朝代 建元新政 陈叔宝才得以爬起 ”魏景渊说：“我们应该先做调查 并减布 直 使百姓得以休养生息 采取减轻农民负担的政策 渐渐软弱下来 甚至不少县令也带“将军”的称号 国 刘骏又进一步分荆州郡县充实雍州无实土的侨郡县 陈霸先发兵南康 欲迎立武帝次子竟陵王萧子良 刘宋数学家.永定三年（559年）十月 齐 便得三千万（钱）”的说法 南朝时期 的建康
初中道德与法治鲁人版九年级下册《直面升学与择业》部优课件
创业就是最大的就业
多种方式就业观（转变观念）
新兴职业有：
网络写手、同声传译、私人裁缝、职业规划师、 网络主持（主播）、酒吧聚会达人、旅游体验 师（酒店试睡员、美食试吃员）、网游陪练、 无人机飞手、精算师（理财规划师）。
情景设置四：《王小二成长记》之维权篇
我明白了，找工作主要靠个人，还要懂技术， 不怕苦、不怕累，不能有高低贵贱之分。这不， 在同学的帮助下我在建筑工地上班了。
思考：王小二应该怎么办？
1、作为劳动者，要依法行使好自己的劳动权利。 学习相关的法律法规，熟悉法定的劳动权利，积 极参加职业培训，依法签订劳动合同，遵守劳动 纪律，做好本职工作。 2、同时，要增强维权意识，当劳动权利受到侵害 时，可以明确拒绝或积极运用法律手段维护自身 合法权益。
情景设置五：《王小二成长记》之幸福篇
滨城区第三中学
滨城区第三中学 贾营营
第22课 幸福人生我选择 第一框 直面升学与择业
1.做好升学和择业的心理准备， 重点
树立正确的择业观。
2.知道劳动者都是美丽的，要热爱劳动。 难点
3.明确法律保护我们的劳动权利。
情景设置一：《王小二成长记》之家庭篇
我叫王小二，家住滨州，今年十八岁。我爸爸是 卖水果的，我妈妈是纺织工人。以前，我感觉自 己一家挺幸福的。直到有一天，我听同学们说起 他们父母的职业，有的是公务员，有的是医生、 大老板等，我却从不敢在同学面前提起我父母的 职业。同学们，我这种想法对吗？
教师寄语
世上有三样东西是别人抢不走的： 一是吃进胃里的食物，二是藏在心中 的梦想，三是读进大脑里的书。同学 们，为生存果腹，为生存意义而梦想， 为
某省的一项调查显示：最受10—20岁青少年青睐的职业 是老板或商人，其次是政府官员或者公务员，另外，影视明 星、自由职业者也是热门选择；工人、农民、服务员等普通 劳动者则备受冷落，仅有3%的青少年愿意做一名普通的劳 动者。
多种方式就业观（转变观念）
新兴职业有：
网络写手、同声传译、私人裁缝、职业规划师、 网络主持（主播）、酒吧聚会达人、旅游体验 师（酒店试睡员、美食试吃员）、网游陪练、 无人机飞手、精算师（理财规划师）。
情景设置四：《王小二成长记》之维权篇
我明白了，找工作主要靠个人，还要懂技术， 不怕苦、不怕累，不能有高低贵贱之分。这不， 在同学的帮助下我在建筑工地上班了。
思考：王小二应该怎么办？
1、作为劳动者，要依法行使好自己的劳动权利。 学习相关的法律法规，熟悉法定的劳动权利，积 极参加职业培训，依法签订劳动合同，遵守劳动 纪律，做好本职工作。 2、同时，要增强维权意识，当劳动权利受到侵害 时，可以明确拒绝或积极运用法律手段维护自身 合法权益。
情景设置五：《王小二成长记》之幸福篇
滨城区第三中学
滨城区第三中学 贾营营
第22课 幸福人生我选择 第一框 直面升学与择业
1.做好升学和择业的心理准备， 重点
树立正确的择业观。
2.知道劳动者都是美丽的，要热爱劳动。 难点
3.明确法律保护我们的劳动权利。
情景设置一：《王小二成长记》之家庭篇
我叫王小二，家住滨州，今年十八岁。我爸爸是 卖水果的，我妈妈是纺织工人。以前，我感觉自 己一家挺幸福的。直到有一天，我听同学们说起 他们父母的职业，有的是公务员，有的是医生、 大老板等，我却从不敢在同学面前提起我父母的 职业。同学们，我这种想法对吗？
教师寄语
世上有三样东西是别人抢不走的： 一是吃进胃里的食物，二是藏在心中 的梦想，三是读进大脑里的书。同学 们，为生存果腹，为生存意义而梦想， 为
某省的一项调查显示：最受10—20岁青少年青睐的职业 是老板或商人，其次是政府官员或者公务员，另外，影视明 星、自由职业者也是热门选择；工人、农民、服务员等普通 劳动者则备受冷落，仅有3%的青少年愿意做一名普通的劳 动者。
九年级政治直面升学与择业(PPT)2-2
阅读教材P136， 思考：
班上的同学有过类 似的情况吗？如果有， 你能为他们提供一定的 帮助吗？
你有过考试前紧张的情形吗？当时你 是怎样做的？
一、直面升学与择业
2、认真克服考试虑现象
（1）平时勤奋学习，对所学 的知识技能做到真正理解和整体把 握，才能成竹在胸，从容应对，使 自己的学业水平得到正常发挥。
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近些年，天文学家用可见光波段对冷星光谱进行的高精度视向速度测量证明，不少共生星的冷星有环绕它和热星的公共质心运行的轨道运动，这有利于说明共生星是双星。人们还通过具有高的空间分辨率的射电波段进行探测，查明了许多共生星的星云包层结构图，并认为许多共生星上存 在“双极流”现象(从一个星的两个极区向外喷射物质)。大多数天文学家都认为，共生星可能是由一个低温的红巨星或红超巨星和一个具有极高温度的看不见的极小的热星，以及环绕在它们周围的公共热星云包层组成。它是一种处于恒星演化晚期阶段的天体。 有的天文学家对共生星现象提出了这样一种理论模型：共生星中的低温巨星或超巨星体积不断膨胀，其物质不断外溢，并被邻近的高温矮星吸积，形成一个巨大的圆盘(即所谓的“吸积盘”)，吸积过程产生强烈的冲击波和高温。由于它们距离我们太远，我们区分不出它们是两个恒星，而 看起来像热星云包在冷星的外围。 但是“双星”说并未最后确立自己的地位，一个重要原因是迄今为止未能观测到共生星中的热星。科学家只不过是根据激发星云所属的高温间接推论热星的存在，从理论上判断它是表面温度高达几十万摄氏度的矮星。许多天文学家认为，对热星本质的探索，应当是今后共生星研究的重点 方向之一；另外，还要加强对双星轨道的测量，进一步收集关于冷星的资料，以探讨其稳定性。 天文学家指出，对共生星亮度变化的监视有重要意义。通过不间断的监视，可以了解其变化的周期性，有没有爆发，从而有助于揭开共生星之谜，这对恒星物理和恒星演化的研究都有重要的意义。但是，要彻底揭开这个哑谜，看来还需要付出许多艰苦的努力。 恒星结构和演化理论研究恒星内发生的各种物理过程，和由这些过程所决定的恒星内部的密度，压强，温度，辐射，化学组成等各种物理和化学参量的分布，以及他们随时间的变化规律。恒星振动理论研究脉动变星发生振动的原因，振动的方式，传播范围及周期等内容的基本理论，包括 太阳振动的研究。恒星结构和演化理论是双星理论，超新星理论，星团理论，星系理论，恒星物质化学演化等研究领域的基础，因此较早研究。 经过很多年的发展，人们已经清晰地认识了恒星形成，演化，消亡的整个过程，并通过这一理论解决了众多难题，如恒星能源，恒星在赫罗图上的分布，主序宽度，水平分支形成，星风物质损失率等问题，使之逐渐完善和成熟。但还有很多问题有待解决：对流理论的完善，恒星磁场对恒 星结构的影响，恒星自转理论的完善，恒星质量上限和下限，特大质量和特小质量恒星的演化，恒星演化晚期变化等。 恒星振动理论和恒星结构和演化理论紧密相关。当恒星演化到某些特定的阶段时，恒星会发生振动而成为脉动变星，之后又恢复正常，这就需要用恒星振动理论。 观测上已经发现众多种类的脉动变星：造父脉动带内的经典造父变星，室女座W变星，天琴座RR变星，盾牌座δ变星，矮造父变星，鲸鱼座ZZ变星，以及其他位置上的长周期变星，仙王座β变星，白矮星分支的DO型变星和DB型变星，这些脉动变星包括了径向和非经向，单方式和多方式， 大振幅和小振幅。恒星振动理论对大部分脉动变星已经有了很好的解释。 由于太阳上观测到众多的非径向振动，其观测到的频率数目远远大于其他恒星，恒星振动理论应用到太阳上得到了巨大的成功，使太阳振动和太阳中微子是研究太阳内部的最有效的工具。恒星振动理论中也还有众多问题，如AGB星振动激发机制，振动频率的选择效应，新脉动变星（如剑 鱼γ型变星）的模式振动等。
鲁人版九年级道德与法治下册22.1直面升学与择业(共18张PPT)
•
谢谢观看
环节一：劳动者都是美丽的
思考：为什么劳动者是美丽的？
• 1、劳动是财富的源泉，劳动创造了社 会的物质财富和精神财富，劳动是幸福的 源泉。 • 2、劳动有分工，职业无贵贱，劳动者的地
位都是平等的。所有劳动者都是美丽的， 每一位劳动者都应得到全社会的尊重。
环节二：适合自己的就是最好的
环节二：适合自己的就是最好的
• 你的职业理想是什么？
• 人的一生会面临无数选择。 • 需要正确了解自己，做出正确的选择。
环节二：适合自己的就是最好的
升 学
择 业
升学
• 填报升学志愿注意什么？
择业
• 有人认为“工作轻松的职业是好职业”， 也有人认为“能赚大钱的职业是好职业”。
• 你怎么认为？
• 那么我们怎样选择职业？
怎样选择职业？
鲁教版道德与法治九年级下册
第22课 第一框
直面升学与择业
学习目标：
1、知道劳动的作用、尊重劳动者 2、全面了解自己，做出何时选择 3、知道选择职业注意什么 4、劳动权利，法律保护公民劳动权
环节一：劳动者都是美丽的
环节一：劳动者都是美丽的
• 你知道哪些职业？
• 社会中存在各种各样的职业。 • 每一种职业，都有其独特的作用和价值。
• 1、选择职业应树立职业平等的观念。 • 2、选择职业应注意扬长避短。 • 3、选择职业还需要敢于竞争，勇于创新。
环节三：法律保护我们的劳动权利
环节三：法律保护我们的劳动权利
• 宪法规定，公民有劳动的权利和义务。
• 劳动权包括： • 相关法律？ • 国家采取的措施： • 保护自己的劳动权：
课堂练习
• 保障劳动者基本权利最重要的法律是（ ）
直面升学与择业ppt
• 消极影响：严重的焦虑则会影响学业水平的正 常发挥，也会影响自己的身心健康。(137页第2 段)
想一想：有没有积极的影响？
积极影响：适度的焦虑可以激发我们的干劲和潜 能，使我们变得更加积极。
2、克服考试焦虑现象的方法？
（1）拥有乐观积极的心态。 （2）关键在平时勤奋学习，成竹在胸，打好知识 基础，从容应对。 （3）确认识考试的意义，以平常心对待中考。 （4）可以采用自我心理训练，如：----,----,---等。必要时寻求心理咨询或老师家长的帮助。
1、课本136页材料和图片反映了什么现象？这种现象产 生的原因是什么？有哪些表现？可能会产生什么危害？ 2、克服考试焦虑现象的方法有哪些？ 3、填报志愿应注意什么？ 4、我国形成了什么样的新的就业方式？ 5、选择职业应该注意什么?
1、课本136材料和图片反映了什么现象？这种现象 有哪些表现？
考试焦虑现象。 原因：心理压力大；基础差；期望值过高等。 表现有：心理压力越来越大；情绪紧张，心慌意 乱；记忆卡壳。（137页第2段）
3、填报志愿应注意什么？
• 衡量自身的情况； • 接受各方指导； • 了解招生信息； • 慎重填好第一志愿
4、 阅读P139材料，思考下列问题： 问题一：假如自己初中毕业后走向了社会,王 成元的成才道路对你有何启发? 问题二：我国形成了什么样的新的就业方式？
我国形成的新的就业方式: 劳动部门介绍就业; 自主创业. 劳动者自主择业;
默写：
• 1.当今世界的主题、时代潮流、发展趋势分别是什么 ？
• 2.在国际舞台上，中国发挥了怎样的作用？ • （1）经济领域： • （2）政治领域： • 3.为了国家的发展，我们怎样抓住机遇，应对挑战？ • （1）国家： • （2）青少年： • 4.开放的中国对青少年有什么要求？
正确选择升学与就业之路PPT课件
罗永是九年级学生，学习成绩一般，喜欢玩电脑，业 余时间常在体校打篮球。马上面临毕业，填报志愿时，罗 永陷入苦恼：填报重点高中，录取的希望不大；上一所普 通高中，万一将来考不上大学怎么办？父母要自己上职业 技术学校社会发展迅速，中专学历也许不 能满足社会对人才的要求；做个职业篮球运动员可能不错， 不过……
上述材料给我们什么启示？
选择职业时，应充分考虑自己的兴趣、爱 好与特长。
（2）在就业选择上要考虑几个因素：
自身素质、兴趣爱好、 经济报酬、国家需要。
（3）要明白职业选择是双向的。
大学生就业双向选择活动现场爆棚
（4）要有先就业再择业的策略。
请你谈谈对“将来你也干这个!”的认识。
即使我将来也从事这类职业，我认为也 是光荣的。因为在我国，职业只有分工不同， 没有高低贵贱之分，没有等级差别。各种正 当的职业都是社会主义建设事业的有机组成 部分，都要有人去做，都要做得好。我们应 该摒弃世俗的偏见，善于创造条件，适应社 会，服务社会，力求在平凡的岗位上创造出 不平凡的业绩。
请思考：上述资料说明了什么？
2.正确选择就业。
（1）了解我国目前的就业形势。
我国人口数量庞大，目前有一亿多农村 富余劳动力和几百万城市失业人口，就业形 势相当严峻。
据有关专家研究表明，如果一个人对某种工作有兴趣， 他能发挥其全部才能的80%～90%，并且能长时间保 持高效率而不知疲倦。相反，如果他对某种工作没有兴趣， 则只能发挥全部才能的20%～30%，还容易筋疲力尽。 古今中外许多著名的科学家、文学家、艺术家等，都是在 强烈的兴趣驱动下取得学业和事业成功的。比如达尔文， 起初因为对所学的医学、数学、神学缺乏兴趣，曾被降到 “慢班”学习，但他对打猎、搜集标本等却兴趣盎然，以 致后来成为著名的生物学家。
九年级政治直面升学与择业(PPT)5-4
几款新～。 【菜圃】名菜园。 【菜谱】名①菜单?。②介绍菜肴制作方法的书（多用于书名）：《大众～》。 【菜畦】名有土埂围着的一块块排列整齐的种 蔬菜的田。 【菜青】ī形绿中略带灰黑的颜色。 【菜色】名指人因靠吃菜充饥而营养不良的脸色：面带～。 【菜市】名集中出售蔬菜和肉类等副食品的场所。 【菜式】名菜肴的品种样式。也指不同地区的菜肴。 【菜蔬】名①蔬菜。②家常饭食或宴备的各种菜。 【菜薹】名①某些蔬菜植物的花茎，
小叶阔卵形，花白色、黄色或带紫色，荚果较长，种子近球形，白色、褐色、蓝黑色或绛红色，有花斑。嫩荚是常见蔬菜。种子可以吃，也可入。②这种植 物的荚果或种子。‖通称芸豆，也叫四季豆。 【菜瓜】名①一年生草本植物，茎蔓生，叶子心脏形，花黄色。果实长圆筒形，稍弯曲皮白绿色，可以吃，适 于酱腌。②这种植物的果实。 【菜馆】（～儿）〈方〉名饭馆。也叫菜馆子。 【菜花】（～儿）名①油菜的花。②花椰菜的通称。 【菜金】ī名用作买副食 的钱（多指机关、团体的）。 【菜篮子】?名盛菜的篮子，借指城镇的蔬菜、副食品的供应：经过几年的努力，本市居民的～问题已基本解决。 【菜码儿】 〈方〉名面码儿。 【菜牛】名专供宰杀食用的牛。 【菜农】名以种植蔬菜为主的农民。 【菜品】名菜肴（多指饭馆、餐厅等供应的）：这家餐厅节前推出
阅读教材P136， 思考：
班上的同学有过类 似的情况吗？如果有， 你能为他们提供一定的 帮助吗？
【彩纸】名①彩色的纸张。②彩色印相纸。 【寀】古代指官。 【睬】（倸）动答理；理会：理～｜不要～他｜人家对你说话，你怎么能～也不～？ 【踩】 （跴）动脚底接触地面或物体：当心～坏了庄稼｜妹妹～在凳子上贴窗花。 【踩道】∥（～儿）动盗贼作案前察看地形。 【踩点】∥（～儿）动①踩道。② 泛指事先到某；316ti不锈钢管 / 316ti不锈钢管；一地点了解情况。 【踩咕】?〈方〉动贬低：别～人。 【踩水】动一种游泳方法，人直 立深水中，两腿交替上抬下踩，身体保持不沉，并能前进。 【采】（埰）［采地］（）名古代诸侯分封给卿大夫的田地（包括耕种土地的奴隶）。也叫采邑。
小叶阔卵形，花白色、黄色或带紫色，荚果较长，种子近球形，白色、褐色、蓝黑色或绛红色，有花斑。嫩荚是常见蔬菜。种子可以吃，也可入。②这种植 物的荚果或种子。‖通称芸豆，也叫四季豆。 【菜瓜】名①一年生草本植物，茎蔓生，叶子心脏形，花黄色。果实长圆筒形，稍弯曲皮白绿色，可以吃，适 于酱腌。②这种植物的果实。 【菜馆】（～儿）〈方〉名饭馆。也叫菜馆子。 【菜花】（～儿）名①油菜的花。②花椰菜的通称。 【菜金】ī名用作买副食 的钱（多指机关、团体的）。 【菜篮子】?名盛菜的篮子，借指城镇的蔬菜、副食品的供应：经过几年的努力，本市居民的～问题已基本解决。 【菜码儿】 〈方〉名面码儿。 【菜牛】名专供宰杀食用的牛。 【菜农】名以种植蔬菜为主的农民。 【菜品】名菜肴（多指饭馆、餐厅等供应的）：这家餐厅节前推出
阅读教材P136， 思考：
班上的同学有过类 似的情况吗？如果有， 你能为他们提供一定的 帮助吗？
【彩纸】名①彩色的纸张。②彩色印相纸。 【寀】古代指官。 【睬】（倸）动答理；理会：理～｜不要～他｜人家对你说话，你怎么能～也不～？ 【踩】 （跴）动脚底接触地面或物体：当心～坏了庄稼｜妹妹～在凳子上贴窗花。 【踩道】∥（～儿）动盗贼作案前察看地形。 【踩点】∥（～儿）动①踩道。② 泛指事先到某；316ti不锈钢管 / 316ti不锈钢管；一地点了解情况。 【踩咕】?〈方〉动贬低：别～人。 【踩水】动一种游泳方法，人直 立深水中，两腿交替上抬下踩，身体保持不沉，并能前进。 【采】（埰）［采地］（）名古代诸侯分封给卿大夫的田地（包括耕种土地的奴隶）。也叫采邑。
12.1《直面升学与择业》
思考讨论：陈浩遇到了什么烦恼？他应 怎样面对这种压力？
整理课件
3
升学考试“焦虑”的表现
1、心理压力越来越大； 2、情绪紧张，心慌意乱； 3、记忆卡壳。
整理课件
4
班上的同学有过 类似的情况吗？这种 情况发生的原因是什 么呢？思考后描述。
整理课件社会的压力、以往失败的 压力、太看重考试的压力、自我 心理需求的压力……
理咨询。
整理课件
9
我
自 集思广益
信
，
自我观察
我
选 择
模拟报考
整理课件
10
试一试(只填其中一类)
学校类别 志愿学校 填报理由 普通高中 职业高中 中等专业学校
整理课件
11
填报志愿的注意事项
衡量自身的情况；
接受各方指导；
了解招生信息；
慎重填报第一志愿。
整理课件
12
二、就业与择业
整理课件
13
我国劳动者的就业方式和渠道：
工程师、在线监测设施工程师等。
2、与汽车有关的职业： 汽车研发，生产，维修，装饰等。
整理课件
16
3、与计算机有关的职业： 企业信息化主管、工程技术人员、运
行维护人员、操作应用人员等。
4、与生物科学有关的职业： 与生物技术有关的应用研究、技术开
发、生产管理和行政管理等。
整理课件
17
我国形成的新的就业方式：
整理课件
6
你有过考试前紧张的情形吗？当时你 是怎样做的？
整理课件
7
学习紧张程度与学习效率的关系
适度紧张对 考试是有益的，
但过度紧张 是有害的！
整理课件
8
克服考试焦虑现象的方法
整理课件
3
升学考试“焦虑”的表现
1、心理压力越来越大； 2、情绪紧张，心慌意乱； 3、记忆卡壳。
整理课件
4
班上的同学有过 类似的情况吗？这种 情况发生的原因是什 么呢？思考后描述。
整理课件社会的压力、以往失败的 压力、太看重考试的压力、自我 心理需求的压力……
理咨询。
整理课件
9
我
自 集思广益
信
，
自我观察
我
选 择
模拟报考
整理课件
10
试一试(只填其中一类)
学校类别 志愿学校 填报理由 普通高中 职业高中 中等专业学校
整理课件
11
填报志愿的注意事项
衡量自身的情况；
接受各方指导；
了解招生信息；
慎重填报第一志愿。
整理课件
12
二、就业与择业
整理课件
13
我国劳动者的就业方式和渠道：
工程师、在线监测设施工程师等。
2、与汽车有关的职业： 汽车研发，生产，维修，装饰等。
整理课件
16
3、与计算机有关的职业： 企业信息化主管、工程技术人员、运
行维护人员、操作应用人员等。
4、与生物科学有关的职业： 与生物技术有关的应用研究、技术开
发、生产管理和行政管理等。
整理课件
17
我国形成的新的就业方式：
整理课件
6
你有过考试前紧张的情形吗？当时你 是怎样做的？
整理课件
7
学习紧张程度与学习效率的关系
适度紧张对 考试是有益的，
但过度紧张 是有害的！
整理课件
8
克服考试焦虑现象的方法
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12
课堂小结：
劳动者都是美丽的
直
面
升
学 适合自己的都是
与 择
最好的
业
法律保护我们的 劳动权利
正确认识社会职业 劳动者是美丽的（热爱劳动）
作出适合自己的选择 填报志愿 进行职业选择
劳动权的内容
相关法律
国家采取的措施
依法行使劳动权利
13
课堂反馈：
1、城市建设和发展需要各个行业和各种职业的努力， 没有哪一个职业是卑微的，也没有哪个群体该受到欺 侮。凡事这个社会发展所需要的职业都值得被尊重， 每一个在自己岗位上兢兢业业的人都应该被善待。对
相关法律：
为了保护公民的劳动权利，我国在宪法的基础上，形成了以劳 动法为核心，以劳动合同法、就业促进法、职业教育法、社会 保险法等一系列法律法规为辅助的劳动权保护的法律体系。
国家采取的措施：
国家 通过发展经济，扩大生产，创造更多的就业机会，改 善劳动条件，提高劳动报酬和福利待遇； 通过加强职业教 育和职业培训提高就业者的劳动技能； 通过建立和完善社 会保险制度，保障劳动者在年老、疾病、工伤、失业、生育 等劳动风险发生时，依法从国家和社会获得物质帮助。
B 此下列说法错误的是（ ）
A、社会生活中存在着各种各样的职业
B、职业不同，工作方式不同，劳动产品和服务对象 就不同
C、每一种职业都不可缺少，都是社会分工的需要
D、每一种职业都是平等的
14
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
板块2 阅读教材P117材料，并思考讨论下面的问题。
国家为什么给来自基层一线的普通工人、农民单独设奖？
劳劳
动
动 创
带造
来幸
财
福 生
富活
5
为什么劳动者都是美丽的？（为什么要热爱劳动）
（1）劳动是财富的源泉，劳动创造了社会的物质财富和精神 财富，劳动是幸福的源泉。 （2）劳动有分工，职业无贵贱，劳动者的地位都是平等的。 所有劳动者都是美丽的，每一个劳动者都应得到全社会的尊重。
学习重难点： 学习重点：适合自己的就是最好的 学习难点：法律保护我们的劳动权
2
教学环节一：劳动者都是美丽的
板块1 请大家联想一下，与下列图片有关的职业都有哪些？
你还知道哪些职业？说一说。
3
4
正确认识社会职业：
社会生活中存在着各种各样的职业。
每一种职业都不可缺少，都是社会分工的需要，都有其独特 的作用和价值。
You Know, The More Powerful You Will Be
15
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
教学环节二：适合自己的就是最好的
板块1 讨论P118---P119三个同学面临的选择，谈 谈你的看法
人的一生会面临无数选择。 我们要全面了解自己，作出适合自己的选择。
6
板块2 升学将面临普通高中和职业学校两种选择
7
填报升学志愿时应注意：
（1）认真衡量自身的实际情况；
（2）了解报考学校的招生信息、办学优势和培养目标；
（1）当前大学生就业难和高级技工紧缺并存的原因是什么？
（2）有人认为“工作轻松的职业是好职业”，有人认为“能赚大钱的职业
是好职业”。你认为什么样的职业是好职业？
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王元成出生在山东省宁阳县一个农民家庭。12岁那年，父亲 不幸病逝，家庭陷入困境，他只好忍痛辍学。1988年，他只身从 家乡来到泰安市区，先从临时工干起，1991年他自立门户，办起 了东方印务社，1993年5月，他创办了泰安市唯一一家民办计算 机学校—东方计算机学校，1995年，为更好地配合办学，他投资 开办了东方电脑公司。他虽然未能上完高中，但从创业起，他从
就业。
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教学环节三：法律保护我们的劳动权利
板块1 有关劳动权 阅读教材P122一二段正文，了 解下面有关内容： 劳动权的内容： 相关法律： 国家采取的措施：
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劳动权的内容：
劳动权包括平等的劳动就业权、自由择业权、劳动报酬权、 休息休假权、劳动保护权、职业培训权、社会保障权、提请劳 动争议权以及法律规定的其他劳动权利。
未放弃自己的追求，通过自学考试取得了大学专科、本科文凭，
并考上了硕士研究生，后来又攻读了博士学位。现在，他的事业 得到了更大的发展。
王元成的成才道路对面临初中毕业的我们有什么启发？
怎样进行职业选择？ 1、选择职业应树立职业平等的观念。
2、选择职业应注意扬长避短。
3、选择职业还要敢于竞争，勇于创业，创业是最大的
“人生的道路虽然漫长，但紧要处往往只有几步。”人生充满 了选择，选择不同，人生的发展道路也就不同，但不变的是 我们对幸福生活的追求和对实现人生价值的追求。幸福在哪 里？幸福就在辛勤的汗水里，就在永无止境的追求中……
今天我们学习 第22课 幸福人生我选择 第一节 直面升学与择业
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学习目标： 1、树立劳动光荣的意识，从实际出发，根据自己的实际，作 出理性选择； 2、能够在学习中提高搜集、整理、分析问题的能力，提高选 择职业的能力； 3、明确我国法律保护我们的劳动权利； 4、知道劳动者都是美丽的，了解填报志愿注意的问题。
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板块2 阅读教材P123案例，分析讨论：张某的胜诉 给我们什么启示？
劳动者应怎样做才能更好地保护自己的劳动权利？
1、学习相关的法律法规，熟悉法定的劳动权利， 积极参加职业培训，依法签订劳动合同，遵守劳动 纪律，做好本职工作。 2、要增强维权意识，当劳动权利受到侵害时，可 以明确拒绝或积极运用法律手段维护自身合法权益。
（3）虚心接受各方指导；
（4）慎重选择适合自己的学校。
板块2 阅读P120材料，思考并讨论下面相关问题
2018年初，某知名企业到全国各地去招聘高级钳工，开出了1万元的月 薪，结果未能招够。 近年来，随着我国制造业水平不断提升，对于高级技工 的渴求日益迫切。但在现实中，高级技工缺口却高达千万人。2017年，我国 高校毕业生达到795万人。一方面是大量应届毕业生一岗难求，另一方面是 企业对技术工人求贤若渴。不少企业感慨，招聘一个技师比招聘一个研究生 还难。
课堂小结：
劳动者都是美丽的
直
面
升
学 适合自己的都是
与 择
最好的
业
法律保护我们的 劳动权利
正确认识社会职业 劳动者是美丽的（热爱劳动）
作出适合自己的选择 填报志愿 进行职业选择
劳动权的内容
相关法律
国家采取的措施
依法行使劳动权利
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课堂反馈：
1、城市建设和发展需要各个行业和各种职业的努力， 没有哪一个职业是卑微的，也没有哪个群体该受到欺 侮。凡事这个社会发展所需要的职业都值得被尊重， 每一个在自己岗位上兢兢业业的人都应该被善待。对
相关法律：
为了保护公民的劳动权利，我国在宪法的基础上，形成了以劳 动法为核心，以劳动合同法、就业促进法、职业教育法、社会 保险法等一系列法律法规为辅助的劳动权保护的法律体系。
国家采取的措施：
国家 通过发展经济，扩大生产，创造更多的就业机会，改 善劳动条件，提高劳动报酬和福利待遇； 通过加强职业教 育和职业培训提高就业者的劳动技能； 通过建立和完善社 会保险制度，保障劳动者在年老、疾病、工伤、失业、生育 等劳动风险发生时，依法从国家和社会获得物质帮助。
B 此下列说法错误的是（ ）
A、社会生活中存在着各种各样的职业
B、职业不同，工作方式不同，劳动产品和服务对象 就不同
C、每一种职业都不可缺少，都是社会分工的需要
D、每一种职业都是平等的
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
板块2 阅读教材P117材料，并思考讨论下面的问题。
国家为什么给来自基层一线的普通工人、农民单独设奖？
劳劳
动
动 创
带造
来幸
财
福 生
富活
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为什么劳动者都是美丽的？（为什么要热爱劳动）
（1）劳动是财富的源泉，劳动创造了社会的物质财富和精神 财富，劳动是幸福的源泉。 （2）劳动有分工，职业无贵贱，劳动者的地位都是平等的。 所有劳动者都是美丽的，每一个劳动者都应得到全社会的尊重。
学习重难点： 学习重点：适合自己的就是最好的 学习难点：法律保护我们的劳动权
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教学环节一：劳动者都是美丽的
板块1 请大家联想一下，与下列图片有关的职业都有哪些？
你还知道哪些职业？说一说。
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正确认识社会职业：
社会生活中存在着各种各样的职业。
每一种职业都不可缺少，都是社会分工的需要，都有其独特 的作用和价值。
You Know, The More Powerful You Will Be
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Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
教学环节二：适合自己的就是最好的
板块1 讨论P118---P119三个同学面临的选择，谈 谈你的看法
人的一生会面临无数选择。 我们要全面了解自己，作出适合自己的选择。
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板块2 升学将面临普通高中和职业学校两种选择
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填报升学志愿时应注意：
（1）认真衡量自身的实际情况；
（2）了解报考学校的招生信息、办学优势和培养目标；
（1）当前大学生就业难和高级技工紧缺并存的原因是什么？
（2）有人认为“工作轻松的职业是好职业”，有人认为“能赚大钱的职业
是好职业”。你认为什么样的职业是好职业？
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王元成出生在山东省宁阳县一个农民家庭。12岁那年，父亲 不幸病逝，家庭陷入困境，他只好忍痛辍学。1988年，他只身从 家乡来到泰安市区，先从临时工干起，1991年他自立门户，办起 了东方印务社，1993年5月，他创办了泰安市唯一一家民办计算 机学校—东方计算机学校，1995年，为更好地配合办学，他投资 开办了东方电脑公司。他虽然未能上完高中，但从创业起，他从
就业。
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教学环节三：法律保护我们的劳动权利
板块1 有关劳动权 阅读教材P122一二段正文，了 解下面有关内容： 劳动权的内容： 相关法律： 国家采取的措施：
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劳动权的内容：
劳动权包括平等的劳动就业权、自由择业权、劳动报酬权、 休息休假权、劳动保护权、职业培训权、社会保障权、提请劳 动争议权以及法律规定的其他劳动权利。
未放弃自己的追求，通过自学考试取得了大学专科、本科文凭，
并考上了硕士研究生，后来又攻读了博士学位。现在，他的事业 得到了更大的发展。
王元成的成才道路对面临初中毕业的我们有什么启发？
怎样进行职业选择？ 1、选择职业应树立职业平等的观念。
2、选择职业应注意扬长避短。
3、选择职业还要敢于竞争，勇于创业，创业是最大的
“人生的道路虽然漫长，但紧要处往往只有几步。”人生充满 了选择，选择不同，人生的发展道路也就不同，但不变的是 我们对幸福生活的追求和对实现人生价值的追求。幸福在哪 里？幸福就在辛勤的汗水里，就在永无止境的追求中……
今天我们学习 第22课 幸福人生我选择 第一节 直面升学与择业
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学习目标： 1、树立劳动光荣的意识，从实际出发，根据自己的实际，作 出理性选择； 2、能够在学习中提高搜集、整理、分析问题的能力，提高选 择职业的能力； 3、明确我国法律保护我们的劳动权利； 4、知道劳动者都是美丽的，了解填报志愿注意的问题。
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板块2 阅读教材P123案例，分析讨论：张某的胜诉 给我们什么启示？
劳动者应怎样做才能更好地保护自己的劳动权利？
1、学习相关的法律法规，熟悉法定的劳动权利， 积极参加职业培训，依法签订劳动合同，遵守劳动 纪律，做好本职工作。 2、要增强维权意识，当劳动权利受到侵害时，可 以明确拒绝或积极运用法律手段维护自身合法权益。
（3）虚心接受各方指导；
（4）慎重选择适合自己的学校。
板块2 阅读P120材料，思考并讨论下面相关问题
2018年初，某知名企业到全国各地去招聘高级钳工，开出了1万元的月 薪，结果未能招够。 近年来，随着我国制造业水平不断提升，对于高级技工 的渴求日益迫切。但在现实中，高级技工缺口却高达千万人。2017年，我国 高校毕业生达到795万人。一方面是大量应届毕业生一岗难求，另一方面是 企业对技术工人求贤若渴。不少企业感慨，招聘一个技师比招聘一个研究生 还难。