普通话水平测试培训课程(说话)第一讲

我喜爱的职业
每个人都有自己的愿望，有的人希望将来当医生，有的人希望当科学家，而我很小时候就有一个愿望，就当一名优秀的教师，一 名人类灵魂的工程师!。
测评办法
1、语音标准程度：25分 一档 语音标准，或极少有失误。扣0分、1分、2分 二档 语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣3分、4分。 三档 语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10-15次之间，有方音但不明显。扣5分、6分。 四档 语音错误在10-15次之间，方音比较明显。扣7分、8分。 五档 语音错误超过15次，方音明显。扣9分、10分、11分。 六档 语音错误多，方音重。扣12分、13分、14分。 2、词汇语法规范程度：10分 一档 词汇、语法规范。扣0分。 二档 偶有不规范。扣1分、2分。 三档 词汇、语法屡有不规范的情况。扣3分、4分。 3、自然流畅程度：5分 一档 语言自然流畅。扣0分。 二档 语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5分、1分。 三档 语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。 4、缺时扣分： 缺时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分。 缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分。 不满30秒（含30秒），本测试项成绩为0分。
童年的记忆
每个人都有多彩的童年，我的童年也是快乐和幸福的。 做完作业后。春天，我们一起到田间挖野菜，采摘一些不知名的小花戴在头上，我们还随身携带着皮筋儿，石头子儿，毽子，走 哪儿玩哪儿，我们跳皮筋，抓子儿，踢毽子，捉迷藏开心极了，田间回荡着我们开心的笑声。夏天，我们一有空就跳进村东头的那条 小河摸鱼虾。水不深，只没过膝盖，我们在水里先是嬉戏，追逐着打闹着，直到把河水搅混了，小鱼探出了脑袋，我们就一下子用手 把它们捧起来，鱼很小有时还没有回到家里就死了，为了捉鱼弄得浑身上下都是泥。有时我们也会爬到高高的树上捉知了，有时衣服 会被树枝刮破，回到家里妈妈总骂我说我是疯子，但我丝毫不生，。秋天我们随着大人来到田野里 ，他们劳作时，我们便捉蛐蛐，蚂 蚱，然后用狗尾草串成串儿，晚上回到家里，他们便成了我们口中的美味佳肴了。冬天，虽然大人们一再警告我们不要到河里滑冰， 但我们对小河太向往了，总是偷偷摸摸的的来到河边，小河结了冰，我们先是小心翼翼的在上面沿着，等到确认冰很厚实时，便放开 胆子在上面溜起冰来，虽然是寒冬腊月，有时我们的衣服都会被汗浸透，我们玩的热火朝天，回到家里，如果有人告密的话，总少不 了大人的一顿毒打，即便是这样，也没有阻挡着我们的热情。有时我们也会来到田野堆雪人，在自家地头边对一个大大的雪人，我们 用小麦子叶做雪人的眉毛，用泥揉两个大球做雪人儿的眼睛，我们再找来红萝卜，做雪人儿的鼻子和嘴巴，然后再把自己的帽子给雪 人儿戴上这样就大功告成了。
1、自我介绍：评委老师你好，我是一名大X的在校生， 我叫XXX。 2、引出主题、阐明观点：很高兴今天能和您分享XXXX。 说到XXXX，我认为...... 3、罗列要点、梳理逻辑：2-3个点，让语言有层次感、 有逻辑性。 4、列举例子、讲解故事：何时，何地，何人，何事（目 标→转折（阻碍+努力）→结局） 5、点明主题、提出希望：最后30秒内——今天的话题就 说到这里，我希望（相信）......
我的学习生活
人们常说：活到老，学到老。人只有在学习中才会感到快乐和充实。 小时候我很爱读书，可那时家里很穷，除了课本几乎没有课外书，看到同学们买了新书我总是眼巴巴的看着，寸步不离的跟着， 直到她看完，我才迫不及待的借过来如饥似渴的阅读起来。到了初中后，我学习更努力了，早上，当别的同学还在热乎乎的被窝里时， 我已经站在路灯底下读书了，晚上，当别的同学已经进入梦乡后，我就秉烛夜读，陶醉在书的世界里，所以从小学到初中我的成绩都 很好。到初中毕业那年，由于弟弟妹妹也在读书，家里负担很重，为了减轻父母的负担，我决定报考师范。进入师范后，原本想努力 地学文化，将来等有机会了再去读大学。可是，在师范里，学校更重视的是学生特长的培养，对于一个从农村初中毕业的我来说，那 可是一无所有。没办法，只好白手起家，选了美术和化学两个兴趣小组作为自己的特长加以学习，我付出了别人几倍的努力，最终毕 业时我做的麦秸画获奖了。 参加工作后，我担任数学和自然两门儿课程，为了把这两样都做好，我不断要求自己学习学习再学习，请教有经验的老师，课下 学习名师名家的先进教学理念，后来我讲的自然课被一级一级的往上推，最终获得了省优质课二等奖，我讲的数学课也多次在区擂台 大比赛中获一等奖。再后来为了圆自己的大学梦，我最终参加了函授自学考试，读起了没有围墙的大学。 直到现在，我仍然不改我的初衷，劳累了一天，让孩子入睡后，等到夜深人静时，我便拿起一本自己喜欢的书细细地品味它。这 时，书就好像一个朋友，它让我得到很多我想要的东西。这就是我的学习生活。
直到现在上班的公司，同事送几株富贵竹，说它富有贵气，会给我带来好运。我当时就被它的浓绿而陶醉，可又担心自己会养不 活。同事好像看出我的心思告诉我说富贵竹很好养，无须加任何营养液即可活。我就报着试试看的念头，直接找了个玻璃瓶，放了一 巴掌高的水，很随意的插在里面。之后工作一直比较忙，都无心去照料它。没想过了几周我去加水时，尽发现它长了很多新芽了，而 且长的非常洒脱、浓绿，从此以后，我对富贵竹就情有独钟了。 我喜欢富贵竹，喜欢它高雅却不孤傲，容易滋生，容易茂盛，而且浓 绿得让人心醉。
话题
1.我的愿望（或理想） 2.我的学习生活 3.我尊敬的人 4.我喜爱的动物（或植物） 5.童年的记忆 6.我喜爱的职业 7.难忘的旅行 8.我的朋友 9.我喜爱的文学（或其他）艺术形式 10.谈谈卫生与健康
11.我的业余生活 12.我喜欢的季节（或天气） 13.学习普通话的体会 14.谈谈服饰 15.我的假日生活 16.我的成长之路 17.谈谈科技发展与社会生活 18.我知道的风俗 19.我和体育 20.我的家乡（或熟悉的地方）
7、我所在的集体（学校、机关、公司等） 8、我的愿望（或理想） 9、我喜爱的职业 说“物”的话题：1、我向往的地方 2、我的家乡（或熟悉的地方）3、我喜爱的书刊 4、我喜爱的文学（或其他）艺术形式
5、我喜欢的节日 6、我喜爱的动物（或植物）7、我喜欢的季节（或天气） 8、我知道的风俗 9、我的成长之路 说“理”的话题：1、谈谈个人修养 2、谈谈科技发展与社会生活 3、谈谈对环境保护的认识 4、谈谈社会公德（或职业道德）
普通话水平测试培训课程
刘琴老师
四川工业科技学院教育学院
目 录
CONTENTS
Hale Waihona Puke 普通话水平测试概述 普通话语音基础 普通话水平测试内容讲解及训练 沟通与表达
03 普通话水平测试内容讲解及训练
目 录
CONTENTS
普通话朗读短文测试 普通话说话测试
题型简介
命题说话（共40分）
从给定的两个话题中选定1个话题，单向连续说话满3分钟。 测试目的：测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平。 重点测查：语音标准程度、词汇语法规范程度、自然流畅程度与文字归纳准确度。 测试要求：语音标准、词汇语法规范、表达自然流畅、言语风格口语化。
21.谈谈美食 22.我喜欢的节日 23.我所在的集体（学校.机关.公司等） 24.谈谈社会公德（或职业道德） 25.谈谈个人修养 26.我喜欢的明星（或其他知名人士） 27.我喜爱的书刊 28.谈谈对环境保护的认识 29.我向往的地方 30.购物（消费）的感受
题型分析
说“人”的话题：1、我的朋友 2、我尊敬的人 3、我喜欢的明星（或其他知名人士） 说“事”的话题：1、我的学习生活 2、我的业余生活 3、我的假日生活 4、童年的记忆 5、难忘的旅行 6、我和体育
5、谈谈卫生与健康 6、谈谈美食 7、谈谈服饰 8、购物（消费）的感受 9、学习普通话的体会
说话技巧
命题说话提纲
我说话的题目是XXXX 。 1、自我介绍：评委老师你好，我是一名大X的在校生，我叫XXX。 2、引出主题、阐明观点：很高兴今天能和您分享XXXX。说到XXXX，我认为...... 3、罗列要点、梳理逻辑：2-3个点，让语言有层次感、有逻辑性。 4、列举例子、讲解故事：何时，何地，何人，何事（目标→转折（阻碍+努力）→结局） 5、点明主题、提出希望：最后30秒内——今天的话题就说到这里，我希望（相信）......
我最心爱的动物（或植物）
我喜爱富贵竹，提起竹子，大家可能觉得没有什么稀奇的。因为它生活在土壤中，平平常常，极其普通。一年四季也不开花，只 是一身翠绿。可富贵竹很特别，从小在水中即可长大，什么养料也不需要。因为这种竹子只要有水分，就可以慢慢的长大，我喜欢它 这种简单的生存习性。
我是一个不算勤快的人，曾经也养过许多的花花草草，最终都未能养成。后来好长时间都不养花草。那时候也没有养过富贵竹， 也不知道有这么一种植物。
我的愿望
我说话的题目是我的愿望。
评委老师你好，我是一名大X的在校生，我叫XXX。很高兴今天能和您分
享我的愿望。我的愿望是XXX。
1、产生的原因
2、如何实现
列举例子、讲解故事
3、实现后，怎么做
今天的话题就说到这里，我相信通过不懈的努力，我终将实现自己的愿望。
我的愿望（或理想）
我说话的题目是我的愿望。 评委老师你好，我是一名大一的在校生，我叫刘坤，就读于四川工业科技学院土木工程专业，很高兴今天能和您分享的话题是我 的愿望。自我介绍 从小到大，我有过很多对将来从事职业的憧憬，我想过做医生，想过当导游，想过成为一名工程师，随着年龄的增长，我对于职 业的理想和规划逐渐趋于一致，就是成为一名优秀的历史老师。主题观点 我喜欢当教师有几个原因：外在原因是觉得教师这个职业很神圣。我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生，实现 自己的社会价值。其次，当教师有许多业余时间，可以做自己想做的事情，比如：每年有两个假期——寒假与暑假，每周有两天休息， 我可以利用这些时间来学习、回顾或总结。此外父母都希望我将来能有一份稳定的工作，生活不用那么奔波。 我喜欢当教师的最大的原因是受父亲的影响。父亲大学毕业后,就分配在离家乡三百里外的地方当一名中学教师，在我还没有出世 的时候，父亲在一次整风运动中被错划成“右派”，被迫回到农村，一次次地上诉，都是无功而返,所以我从小就暗暗地对自己说，我 长大后要当教师,实现父亲未遂的心愿。产生原因 我知道要实现自己的愿望，只有兴趣是不够的，还要付出巨大的努力。除了要掌握相关的学科知识，还要知道如何传授知识，另外 要学习教育教学的综合知识。要钻研教材，掌握教学方法。为了实现我的理想，我目前正在学习教育学和心理学方面的课程，并经常 请教从事历史教学的老师，向他们虚心学习。如何实现 相信通过不懈的努力,我终将实现自己的职业理想。点明主题