2021年面试之突发事件

2021年面试之突发事件
2021年面试之突发事件

以普通突发类事件为例,此类题目,一方面要学会分析事情主次,然后按照顺序来解决。咱们解决应急应变类题目顺序是:1、紧急而又重要;2、紧急而不重要;3、重要而不紧急;4、既不紧急也不重要。在此基本上再配以完善细节解决,就可以答出一种相对完善答案。

解决此类问题有如下几种办法:1、转变角度,转危为机;2、随机应变,因地制宜;3、侧向思维,触类旁通。前两种办法相对比较容易理解。第三种办法侧向思维:就是要你避开问题锋芒,从侧面去想,是在最不打眼地方,也就是次要地方,多做文章,把它挖掘出来,并把它价值扩大。这样往往会故意想不到效果,会更简朴更以便。

应对此类问题基本办法:迅速反映、坚决决策、高效执行以及善后解决。

一、迅速反映

迅速反映,是指决策者在懂得突发事件有关状况后,第一时间分析突发事件性质、预计损害成果、判断解决办法并制定应对方略行为。由于突发事件往往具备来势猛、速度快、影响范畴广等特点,因而,决策快慢与否直接影响着事件成果。诸多时候,早一分钟反映就可以挽回诸多人身财产损失。因而,在这种压力情境下,最可以反映出考生真实素质。因而在反映阶段,必要做到:

1、第一时间向上级关于部门报告事件状况;

2、科学分析突发事件重要因素,从因素出发制定应对筹划,从源头上制止事态蔓延;

3、全面理解突发事件类型和特点,理解与否有成功历史经验可以借鉴,并详细问题详细分析,制定针对性强应对办法筹划;

4、协助事件参加者提高对突发事件认知能力,稳定情绪,防止失控状况发生。

二、坚决决策

坚决决策,是指决策者在科学结识和分析情势之后,在面相应急方案选取及人员救济实行等详细问题时,必要以严肃认真态度、雷厉风行动作、积极稳妥办法、夯实有效工作,坚决及时地加以处置。切忌优柔寡断、瞻前顾后,导致延误时机,导致重大损失。

在决策阶段,应当遵循如下几项原则:

1、分清主次,抓重要矛盾,因情施策、因人制宜。在面对决策问题时,以人民人身安全为首要根据,千方百计保证群众生命和财产安全;

2、必要及时疏导化解矛盾冲突。对于也许存在隐患问题,切忌放任不论,在控制住事态发展状况下,要迅速坚决地解决隐患问题,防止事态扩大;

3、领导干部应当亲临一线、靠前指挥;

4、要保持克制忍让,以解决问题、控制情势发展为首要目的,不受其她因素干扰;

5、始终保持良好心理承受力与心理素质,保持冷静,不惊慌、暴躁。

三、高效执行

一种应急方案成败不但仅取决于决策,更在于执行。如果执行得不好,那么再及时、科学应急方案,也只能是“纸上谈兵”。唯有执行到位,才干真正起到应对突发事件、稳定局势、防止事态扩大、保护群众生命财产安全作用。

对执行状况检测与及时纠正,是保证决策目的实现基本,因而必要具备如下几点:

1、任务明确,责任到人,有明确执行时间。这三项缺一不可,是保证执行者按照预定筹划行动基本。

2、在动态过程中进行控制。动态过程控制可以强化执行人员责任心,提高执行能力,更重要是及时纠偏,保证应急方案准的确施。

3、恰当勉励。在面对突发事件时,人们往往会情绪激动、惊慌失措,特别在浮现一定人员财产损失之后,群众容易产生沮丧、绝望情绪。因而,作为公务人员,应当一方面站出来鼓舞人们积极面对困难,团结一致、共度难关。

四、善后解决

在突发事件应急应变告一段落之后,应及时做好善后事宜:

1、要敢于面对媒体,敢于在媒体监督下开展工作。提高突发事件信息公开化、透明度,防止不切实际误导。要让社会公众及时精确地理解事态进展状况,引导公众态度和行为。

2、安顿好受到影响人员及其家属,及时核拨应急物资和生活必须品。

3、保证基本设施运营。如道路、通讯畅通及水电气等供应。

4、维护好社会治安。防范和杜绝其她危害事件发生。

一、应变能力含义

中共中央组织部年9 月8日颁布《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》将应变能力界定为:面对变化状况和突发事件,迅速作出反映,采用恰当办法和办法予以妥善解决能力。

公务员工作特殊性规定考生应当具备应对复杂局面和突发事件能力。只有掌握了应变能力,才干在复杂形势面前,从容不迫。因而,它更多是一种技巧、一种智谋,是当代人,特别是公务员急需掌握一套本领。

应变能力规定公务员做到如下四点:一是思维敏捷性和情绪稳定性;二是对突发事件整体驾驭能力;三是对工作事物分轻重缓急,把握重点,按照一定顺序处置协调能力;四是迅速解决工作中突然浮现疑难、棘手问题随机处置能力。

二、重要考查应变能力题型及作答思路

重点考查应变能力情境性问题,重要是通过设立一种或者各种情境,并给考生设定一种详细身份,规定其可以站在题中所设定身份立场和角度,对突然发生各种状况、问题及矛盾,可以及时做出反映并妥善解决。通

过应试者回答及对其现场体现观测和记录,考查考生对突发事件整体驾驭能力、应急应变能力、思维敏捷性以及自我情绪控制能力等各种能力,从而判断其与否适合或胜任所报考职位。

依照设立情境不同,咱们可以将重点考查应变能力情境性问题分为公共危机类和普通突发类以及考场压力类三种。

(一)公共危机类

公共危机类情景应变题就是以公共危机事件为命题背景,给考生设定一种详细身份,假设其正在面临某个公共危机事件,问其将如何解决,从而考查考生面对公共危机事件时,能否冷静、妥善地化解危机。而公共危机类又涉及自然灾害及公共事件等,对于不同事件,在作答时侧重也应有所不同。

1.对于自然灾害、事故劫难、公共卫生事件应急处置办法

第一,组织营救和救治受害人员,疏散、撤离并妥善安顿受到威胁人员以及采用其她救济办法;第二,迅速控制危险源,标明危险区域,封锁危险场合,划定警戒区,实行交通管制以及其她控制办法,迅速联系医疗、供水、供电等有关单位,谋求必要协助;第三,及时抢修公共设施,向受到危害人员提供避难场合和生活必须品,实行医疗救护和卫生防疫以及其她保障办法;第四,政府及时拨款拨物,保障居民正常生活,待灾情过去后,及时开展自救自建工作,补偿群众损失,恢复本地建设等;最后,采用防止发生次生、衍生事件必要办法。

2.对于社会安全事件应急处置办法

第一,迅速赶往现场,强制隔离使用器械互相对抗或者以暴力行为参加冲突当事人,妥善解决现场纠纷和争端,控制事态发展;第二,及时理解事情态势,听取民众意见,采用缓和方式表达政府立场,争获得到民众谅解,并做好相应解释阐明工作,及时疏散群众;第三,必要时,要采用法律、行政法规和国务院规定其她必要办法,如设立警戒线、集中控制闹事群众等;第四,严重危害社会治安秩序事件发生时,公安机关应当及时依法出动警力,依照现场状况依法采用相应强制性办法,尽快使社会秩序恢复正常。

例如,某市前几天强降雨,有一座桥有断裂危险,并且有人被困桥下,领导让你去组织救援,你打算怎么做? 强降雨天气不但会给市民出行带来不便,更会带来一系列危害公共安全秩序问题。面对题目中状况,我一定会在接到任务后,本着“以人为本”原则,组织各方人员,如消防官兵、医护人员、交管部门人员及心理专家,积极展开救援。

一方面,我会迅速联系消防官兵和120救护车,并在第一时间赶赴现场。在到达现场后,组织工作人员成立现场救援小组,尽快理解状况,并依照所掌握当时天气状况,危桥断裂危险限度,受困群众人数、年龄、身体状况、被困位置等因素,与有丰富救援经验消防人员进行商讨,尽快拟定救援方案,实行救援。

另一方面,组织交管部门在危桥附近路段设立警示牌、路障,在重要路口安排专门负责交警,划出警示范畴和危险区域,引导车辆和行人行驶到安全道路,防止不知情群众继续选取这条路线,引起其她安全事故、增

长救援难度。同步,运用媒体、网站即时播报现场状况,提示市民,特别是司机朋友可以提前绕行。

再次,安排心理专家对受困群众进行心理疏导,安抚群众情绪,引导受困群众积极配合救援。安排有经验、身体素质过硬消防官兵,按照救援方案,对受困群众进行营救。在营救过程中,安排医护人员随时待命,并为获救群众检查身体,一旦发既有受伤人,及时送往医院救治,尽最大努力保证群众人身安全。

最后,在本次救援结束后,我会将整个救援过程和成果向领导进行报告。建议领导联系有关部门,及时对危桥进行抢修,以便人们通行,并安排有关部门对我市所有道路、桥梁进行普查,排除安全隐患,保证市民出行安全。此外,运用我市各大网络、媒体,向市民宣传强降雨天气影响和危害以及在此天气下自我保护办法,增强市民自我保护意识和能力,防止此类安全事故再次发生。

(二)普通突发类

普通突发类题目,以寻常生活和工作中突发事件为背景命题,考查考生对生活及工作基本常识结识以及解决实际问题能力。

此类题目作答较为简朴,重要是规定可以依照题中为考生设定详细身份等信息,提出有效长期和短期解决对策,保证工作顺利进行、保证民众意见诉求得到解决即可。在作答过程中,考生要注意体现出心态平和、稳定,解决方式办法一定要合乎实际、科学有效。

例如,你单位进行了一次社会调查,但是调查问卷选项中只有“满意”和“非常满意”两种,引起群众不满,媒体也因而来你单位理解状况,领导让你解决此事,请问你怎么办?

单位进行社会调查目是听取群众意见,提高工作质量,然而调查问卷只设立“满意”和“非常满意”两种选项,这是在回避工作中存在问题,剥夺了群众刊登意见权利,严重损害了群众切身利益。因而,我会认真解决此事,给人民群众一种满意答复。

一方面,我会热情接待前来采访媒体工作人员,感谢媒体和群众对咱们工作关注和监督,通过媒体向群众诚挚道歉,声明单位已经高度关注此事并展开调查。承诺咱们会制作一份新社会调查问卷,重新开展调查工作,届时但愿群众可以积极参加评价,畅所欲言,刊登意见和建议。

另一方面,我会联系制作调查问卷负责人,询问当时制作调查问卷时只设立“满意”和“非常满意”两种选项因素,并对其进行教诲,无论出于何种因素,咱们这样做都是不对。群众意见是咱们单位提高工作水平不竭动力,咱们应当本着有则改之无则加勉态度,广开言路,不断完善提供征询和意见反馈等服务,拓宽群众刊登意见渠道。

最后,我会将本次事件当作警钟,在日后工作中时刻提示自己要践行“求真务实”工作作风,把工作落到实处。理性对待群众每项建议,正视工作中存在问题并及时改正。我相信通过以上努力,最后会获得群众承认。

(三)考场压力类

考场压力类问题重要是指以考试为背景,设计某些压力情境,通过压力测试,来综合考查考生面试心态、应

变能力、品德修养等素质。这种题型难度较大,涉及问题往往直指考生个性化甚至敏感性问题。

作答此类题型,考生要注意是,考官对你质疑、不满等,只是命题形式一种,测查就是在这种高压情形下,考生还能否做处处变不惊,并且能否通过自己作答体现出与职位匹配。因而,考生要做就是结合自身有缺陷,阐明学习、改进方向;表达对工作机会爱惜和渴望;结合自身价值和人生抱负,表达可以胜任工作信心。

例如,你今天回答有点模式化,有点应付考官嫌疑,你作何解释?

今天在面试中我回答每个问题之前都是做了充分思考,力求呈现自己最真实一面。我回答之因此听起来有点模式化,我想也许有这几方面因素:

第一,我学习了大量理论知识,然而在考试中我并没有较好地将这些知识活学活用;

第二,公务员这个特殊职业,又是非常注重规则、规定严谨,我在作答过程中刻意地注意这一点,也许是我当前对于机关公务员没有更多理解,导致自己政治思维和规范化语言有所欠缺,显得有点模式化。

在我看来,对于咱们刚毕业大学生来说,在人生阅历和工作经验上还存在一定局限性,因而过多地从课本中汲取了知识,但是运用起来也许不够灵活,但是我也在进一步体会解决事情原则、办法等。

对于本次面试我十分注重,这也是我实现个人职业抱负一次较好机会,我十分爱惜,绝对不会有所亵渎,固然,对于各位考官,我十分尊敬,决对不会应付了事。同步,我也清晰地懂得在这次面试过程中,我也存在一定局限性,如语言表达得不够流畅、抗压能力有待加强等,这就需要我在后来工作中不断地去学习和锻炼。但愿考官能给我这次实现自身价值机会。

1.综合分析能力

综合分析能力在公务员面试中始终是考查重点,不论是国考还是省考均有涉及,而咱们记录局面试中也不例外,基本每一套题中都会有一道题来考查考生综合分析能力,而在考查过程中,会以文字或图表漫画形式呈现。考生在作答时候,一方面要挖掘材料中所体现信息,按照一定答题思路从各种角度予以解读,另一方面考生要体现出自己政府思维并结合自己专业素养来回答问题。

面试真题举例:

【例题1】某市要强制执行带薪休假制度,此举在公司和百姓间引起热议。对此,你怎么看?

【例题2】单位里有人说:“能干人活都多,不如隐藏实力还能少干点活”,请谈谈你看法?

【例题3】某市要实行一项垃圾按量收费政策,领导要你调查群众对这项政策看法,你怎么做?

2.筹划组织协调能力

筹划组织协调能力作为六大常考能力当中一项重要能力,在记录局考试中也经常涉及到。重要考查考生如何就活动做出筹划,合理高效安排时间和调配资源,并对再次过程中核能浮现矛盾顿,按照一定原则进行协调能力。而此类题考生在作答时候可以按照要素(常用要素涉及时间、地点、对象、方式、内容成果等)方式进行

应对突发事件能力3套试题含答案汇总

1.单选题【本题型共25道题】 1.完善的突发事件管理体系,关键是制定完善的突发事件()。在建立健全突发事件管理机制、体制和法制上下功夫。A A.应急预案 B.解决方案 C.法律法规 D.行政政策 2.()是指导和规范这些主体的危机决策行为的一系列法律制度。C A.危机决策预警 B.危机决策主体 C.危机决策制度 D.危机决策实行 3.()是指短期内对人类健康和生命造成严重影响的重大事件. C A.突发公共安全事件 B.突发公共卫生事件 C.突发卫生事件 D.突发卫生危机 4.依法行政就是()依法行使行政权力。B A.政府 B.行政机关 C.管理者 D.公民 5.罗伯特?希斯在描述完整的危机管理过程时认为,在反应和恢复管理中强调的重点是()。B A.公众参与 B.公众认知 C.公众传播 D.公众行为

6.突发事件法制属于()法制,是整个国家法律体系的重要组成部分。B A.常态 B.非常态 C.固定 D.变动 7.打击全球性恐怖活动的最重要的途径是打击到处散布恐怖的()。B A.暴力行为 B.思想观念 C.武装人员 D.意识形态 8.()是通过有组织的活动,以保护和增进人群健康的科学和技术。C A.公共医学 B.群众卫生 C.公共卫生 D.群体卫生 9.在非常规状态下,与立法、司法等其他国家权力相比,()具有某种优先性和更大的权威性,D A.法定公民权利 B.行政紧急权力 C.政府职权 D.行政权力 10.()是金融法制建设的前提。A A.金融立法 B.金融执法 C.金融司法 D.金融法案 11.应对危机的手段有许多,其中,()是最基本最主要的手段。C A.政治手段

领导干部如何提高应对突发事件能力

领导干部如何提高应对突发事件能力 突发事件是指突然发生,造成或者可能造成严重社会危害,需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。突发事件具有潜伏性、复杂性、破坏性、危险性和持续性。目前,我国正处在发展关键期、改革攻坚期、社会转型期、矛盾凸显期以及社会结构的脆弱性,社会发展环境复杂,各种社会突发事件不断发生,且逞继续发展之势。面对日益增多的突发事件,经过抗击“非典”,防治禽流感和2008年抗击冰冻灾害、汶川特大地震抢险救灾等公共安全事件,各级领导干部经受了应急处置的考验,从中积累了宝贵的实践经验,维护了社会的和谐稳定,总体状况是好的。但不可否认的是,仍有部分干部面对突发事件措手不及、处置不力、应对失策,甚至使一些地区本该避免的事件发生,给国家和人民的生命财产造成重大损失,影响了党和政府的形象。 一、应对突发事件不利的原因 部分领导干部之所以在突发事件面前应对不力,无所作为,究其原因,主要表现在以下六个方面:其一,缺乏见微知著的敏锐性。主要表现为在突发事件出现之初,有的领导干部不能从偶然的、表面的、零碎的、初露端倪的、稍纵即逝的现象中明察秋毫,未能从蛛丝马迹中及时准确判明情况;也有的领导平时习惯于抓所谓“大事”、“要事”和面子事,不屑于抓群众反映强烈的“小事”,从而导致社会矛盾不断积累,错失了把问题化解在基层、化解在萌芽状态的时机,最终发展成了“小事拖大、大事拖炸”的局面。在突发事件发生后,有的领导干部采取睁一只眼闭一只眼的敷衍态度,怕得罪人,怕丢乌纱帽,遇到矛盾绕道走,处置不及时,从而导致酿成大祸。 其二,缺乏驾驭全局的能动性。表现为面对突发事件,没有通盘考虑,抓不住主要矛盾,对突发事件的成因、性质、趋势未能准确判断,遇事慌张,头脑发热,急于求成,手段粗暴,从而导致顾此失彼、因小失大,贻误全局。 其三,缺乏快速反应的果断性。表现为面对来势猛、发展快的突发事件,反应慢、等待观望、放任自流,缺乏迎难而上、不畏艰险的勇气;缺乏处变不惊、大胆果断的气魄;缺乏审时度势,沉着应对的能力;缺乏令出法随、雷厉风行的作风。 其四,缺乏引导沟通的协调性。表现在组织领导上,不能在短时间内聚合各种要素,包括党委、政府各职能部门以及新闻媒体在内的社会各界的人力、物力、财力等资源在第一时间内集聚到位。表现在对突发事件宣传教育疏导上,仍存在不同程度的哄、骗、推、唬的问题,在与群众面对面沟通时,讲不到点子上、讲不到理上、讲不到心上,就事论事讲表面理,简单生硬讲不清理,不着边际讲不准理,似是而非讲歪理,从而带来很多“负刺激”、“负效应”。 其五,缺乏把握规律的预见性。突发事件的发生是一个由小到大,由量变到质变的过程。部分领导干部之所以应变不力,就是因为他们不善于从时空的角度观察形势和历史地看待事物发展,不善于把握政治和经济改革的发展进程,不关注国际动态、社会发展动向、热点问题和群众思想变化,缺乏对事物发展规律性的把握和谋后而动、预后而立,造成被动应付的局面。 其六,缺乏信息公开的及时性。面对突发事件,一些领导干部仍然沿袭传统计划经济时代管理模式,采取回避、隐瞒、掩盖的方式,缺乏信息的透明度和对公众回应的力度,从而使失实的信息或错误信息传播,使事态扩大。 二、如何提高应对突发事件的能力 解决部分领导干部在应对突发事件中“考试没合格”的问题,是我们党在新形势新阶段必须努力解决的一大课题,笔者认为,必须在以下七个方面提出对策。 对策一,思想认识要到位。各级领导干部要充分认识到,冷静、理性、平和、快速处置好、应对好突发事件,对于保持我国稳定的政治环境和社会秩序,实现党的十七大报告提出的全面建设小康社会的战略目标和当前保增长、保民生、保稳定具有极为重要的意义。应对好突发事件,是我们党执政为民的重要体现,是进一步提高行政能力的重要方面,是构建和谐社会的重要内容。因此,各级领导干部要从讲政治的高度,从全面落实、自觉践行科学发展观的高度,不断增强应对各种突发问题,辨别处理的敏锐性。以对

医疗卫生人员应对突发事件能力培训 考试

2012年11月考试得分81分 (一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确 1.因为公共卫生的外部性和公共性,从而产生了防治监控传染病等公共卫生服务与医 疗卫生服务的不同特点,其运行不能通过()来调节,存在市场失灵状况。 n m l k j i(A) 市场机制 n m l k j(B) 宏观经济 n m l k j(C) 国家调控 n m l k j(D) 市场氛围 2. ()就是将政治决策贯彻到社会生活中去,将立法机关制定的法律公诸于世,由全体社会成员遵照执行。 n m l k j(A) 利益综合 n m l k j(B) 政策制定 n m l k j i(C) 政策执行 n m l k j(D) 主导作用 3. ()是我国卫生工作的基本方针,也是处理突发公共卫生事件工作所应遵循的基本方针。 n m l k j(A) 常备不懈 n m l k j i(B) 预防为主 n m l k j(C) 遵循科学 n m l k j(D) 循序发展

4. 公共卫生广泛的()是建构在社会人基础上的,是千千万万的个人卫生汇合起来的。n m l k j(A) 外部性 n m l k j(B) 公共性 n m l k j(C) 组织性 n m l k j i(D) 社会性 5. ()是一系列心理活动或心理现象及其相应行为倾向的总称。 n m l k j(A) 应激心理 n m l k j(B) 个人心理 n m l k j(C) 社会状态 n m l k j i(D) 社会心理 6. 解决公共卫生服务经费问题主要应靠(),政府通过强制措施和使用公共财政的方式来解决公共卫生所需经费,从而改善公共卫生工作状况。 n m l k j i(A) 行政干预 n m l k j(B) 地方税收 n m l k j(C) 政府干预 n m l k j(D) 社会募捐

突发事件面试题

2011年国家公考面试题型分析:突发事件应对 时间:2011-01-27 来源:应届毕业生网点击: 785次 摘要:一、突发应对能力测评目的突发应对类试题主要考察考生五个方面的能力:一是思维的敏捷性和情绪的稳定性;二是对突发事件的应急和应变能力;三是考察对突发事件的整体驾驭能力;四是考察对工作事物分轻重缓急,把握重点,按照一定顺序处置的协调能力;五是迅 一、突发应对能力测评目的 突发应对类试题主要考察考生五个方面的能力:一是思维的敏捷性和情绪的稳定性;二是对突发事件的应急和应变能力;三是考察对突发事件的整体驾驭能力;四是考察对工作事物分轻重缓急,把握重点,按照一定顺序处置的协调能力;五是迅速处理工作中突然出现的疑难、棘手的问题的随机处置能力。 二、突发应对试题分类 突发应对题分为两大类:个人类和公共类。 个人类是指个人应急处理类。 公共类可分为:自然灾害类,事故灾难类,公共卫生事件,社会安全事件。 三、具体题型和答题思路 (一)个人应对类 1,处理原则:以人为本轻重缓急先公后私科学实效身临其境 2,处理方法:弱化矛盾转移目标逆向思维 (二)公共危机类 处理原则:及时介入以人为本分级负责依靠群众信息公开 四、真题演练 你是正在负责一项政府重点工程,在与朋友的聊天中,你随意和朋友谈论了对工程的看法,报纸将你的个人意见当做政府意见刊登,你怎么办?(2010年3月13日下午国家统计局调查队面试真题) (题目分析) 本题属于情景应变题,着重考察的是考生的应急能力,解决问题的能力,除此之外还综合考察了人际关系处理的相关能力,该题目的答题重点在于首先要解决的是消除因消息登报所造成的不良影响,然后再解决与朋友之间相互理解、相互信任的问题。 (参考答案)

医疗卫生人员应对突发事件能力培训 考试lxx80分

医疗卫 生人员 应对突 发事件 能力培 训考 试 (一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确 1. 心理支持系统的建设,其功能最佳的应首推()的建设和运行 (A) 指挥系统 (B) 应急系统 (C) 社会 (D) 网络 [分值: 2. ()是指短期内对人类健康和生命造成严重影响的重大事件。 (A) 突发卫生事件 (B) 突发事件 (C) 突发公共卫生事件 (D) 以上都不正确 [分值: 3. ()是政府工作的目标之一,在具体防治工作时,应当组织有关

的事。 (A) 抗击疾病灾害 (B) 防治传染病 (C) 行政执法 (D) 政策制定 [分值: 4. 在突发公共卫生事件的应急处理中,()也发挥着主导作用,这 是应急处理必须由政府统一领导的理论依据。 (A) 国家政权 (B) 国家法律 (C) 市场经济 (D) 市场机制 [分值: 5. 公共危机()指的是为避免或减少危机所造成的损害而采取的危 机预防、事件识别、紧急反应、应急决策、处理以及应对评估等 管理行为。 (A) 决策的非程序化 (B) 高度不确定性 (C) 管理

(D) 管理模块 [分值: 6. 突发事件和紧急状态更加强调的是事件的()是突如其来的,事 先难以预料,需要紧急处置。 (A) 发生方式 (B) 出现方式 (C) 影响方式 (D) 影响范围 [分值: 7. ()是人们利用已经掌握的知识和技术,通过对客观事物的历史 和现状进行调查与分析,预先推知和判断事物未来和未知的结果。 (A) 科学分析 (B) 科学预警 (C) 科学预测 (D) 科学处理 8. 公共卫生广泛的()是建构在社会人基础上的,是千千万万的个

应对突发事件的能力 试卷90分答案

1、突发公共事件管理,是在管理过程中的一种常态的管理。 正确 错误 2、天灾人祸是百年不遇、十年不遇的,是偶然发生的。 正确 错误 3、突发事件造成的损失,都是要计算成本的。 正确 错误 4、公务员应对突发公共事件的能力在实践中锻炼就好,不需要做专门训练。 正确 错误 5、一个优秀的决策者还要善于融合不同的意见并做出选择。 正确 错误 6、突发事件产生的原因及其表现形式是多样性的,损害程度也是多层次性的。 正确 错误 7、法律都是正常的,应对突发事件的法律也不例外。 正确 错误 8、突发公共事件发生时法律、决策的制定也要按照惯常的民主程序。 正确 错误 9、法律保证,突发事件发生时一旦人民的权利在无意中受到侵犯,他们有请求国家给予赔偿的权力。 正确

错误 10、有时媒体是朋友,有时媒体是敌人;有些媒体是朋友,有些媒体是敌人。 正确 错误 11、公共卫生事件不包括() 口蹄疫 禽流感 危险化学品泄露 急性职业病 12、社会安全事件不包括() 重大群体性事件 重大刑事案件 涉外突发事件 交通运输行业严重人员伤亡 13、四级国家预警级别预警颜色分别是() 红橙黄绿 红橙黄蓝 橙红黄蓝 红黄蓝绿 14、下列对于行政的紧急性的理解正确的是() 在制定与执行政策时不按照法律程序办事 在制定与执行政策时不考虑程序 紧急情况可以想怎么做就怎么做 经过相关部门的批准,注意行政权力是否在边界限制之内 15、下列哪个选项不属于危机现场中的“管理者效应”()

“鸵鸟反应” “兔子反应” “黄粱美梦反应” “出租车式的反应” 16、古希腊的一位哲学家曾经这样说过:“人类的一半活动是在危机当中度过的”。说明天灾人祸是() 百年不遇的 可以预防的 偶然发生的 经常出现的 17、下列选项说法正确的是() 灾难已经发生,考虑它的威胁源头没有异议 涉及到哪个部门哪个部门处理,别的部门管了就是越权 突发事件造成的损失,都是要计算成本的 事件发生了,追究责任是首要的 18、重大群体性事件不包括() 我驻外使领馆或机构及人员遭受重大伤亡和财产损失 党政机关和要害部门遭冲击、围攻 交通要道或枢纽遭阻断 非法集会游行示威、聚众闹事、群体性械斗、冲突事件及暴狱 19、下列哪一项不属于突发事件的爆发期政府要做的事情() 做出决策 搜集信息 组织资源

继续教育练习(应对突发事件能力培训教程)

应对突发事件能力培训教程 1、能使公众在短期内全面了解某种突发事件的警示方式是指(发放宣传资料)。 2、突发事件决策所依托的平台是指(组织机构)。 3、下列情况不能作为重大传染病疫情对待的是(当一个局限地区在较短时间内有大量同种疾病病例发生)。 4、下列不属于人们对突发事件的心理异常反应的是(改变信念)。 5、既可以节约监测成本,又可以减少管理者的心理成本,这缘于在突发事件管理中建立了(预警系统)。 6、关于物资储备,下列说法不准确的是(防范突发事件的物资储备工作,对一个国家而言比较简单)。 7、从某种意义上说,应对突发性公共卫生事件的能力就是对突发性公共卫生事件的(应急处理能力)。 8、“十分之一”法则揭示出防范突发事件所具有的(经济价值)。 9、下列不属于非法聚众活动的是(游行)。 10、建立突发事件预警系统,首先要明确(预警系统要达到的目标)。 11、突发事件预防的基础是指(突发事件风险评估)。 12、下列关于“大众传播媒介”理解不准确的是(大众传播媒介的任务就是报道、传播、争论或劝服他人)。 13、下列不属于化突发事件消极因素为积极因素的一般谋略与技巧的是(当面表态法)。 14、突发事件预警系统中的信息加工系统要完成的第二步骤是指(信息识别)。 15、强调突发事件的处理效果的原则是指(效率性原则)。 16、突发事件最突出的特征是指(不可预见性)。 17、下列不属于传染病流行过程的生物学基础的是(疫源地)。 18、突发性环境污染事故处置中的首要环节是指(做好应急监测工作)。 19、下列属于食物中毒中最常见的一类的是(细菌性食物中毒)。 20、将突发事件分为“生活型”和“劳动型”两种类型的依据是(按照利益划分)。 21、突发事件控制的第一要义是指(关注民生)。 22、突发事件预防中的最高目标是指(回避风险)。 23、突发事件对大众传媒最重要的传播需求是指(事件相关信息的及时告知)。 24、危机管理中最困难、最急迫的时期是指(爆发阶段)。 25、专业技术人员在处理突发事件的时候应该首先坚持的基本原则是(以人为本原则)。 26、确认突发事件的状态与程度的方法中,一般只适用于政治性的突发事件的是(隐蔽调查法)。 27、第一家咨询公司是指(兰德公司)。 28、国家、民族直面突发事件的灵魂和基础是指(社会精神)。 二、多选题 1、一些重大、危害严重、影响恶劣的社会性突发事件跟一个国家的政治有看千丝万缕的联系,其主要原因在于(它们可以折射出该国政治体制中隐藏的问题;他们可以推进政府行为的法治化;他们可以推进政务的透明度;它们可以开拓自由的公共空间)。 2、突发事件通常主要包括(重大群众性骚乱;恐怖主义行为;严重事故;自然灾害;重大政治、经济事件)。 3、突发事件对社会心理的影响主要包括(信任感下降;流言蔓延;安全感下降;盲目自保;缺乏集体意识和合作精神)。

公务员面试之情景应变题

公务员面试之情景应变题 公务员面试之情景应变题 应变能力概述 一、应变能力概念 应变能力是指面对意外事件等压力能迅速地做出反应,寻求合适的方法,并妥善解决问题的能力,通俗地讲就是解决问题的能力。应变,其最大的特点在于“应”,也就是要 根据情境的不同而做不同的变化,即讲究变化的“可依据性”。我们提出了应变的三大“依据”,分别是应时、应景、应情。 应时,强调的是随机行事,观察情况的发展变化后,根据不同的时机,灵活地处理事情。在事情发展之初敏锐地洞察到变化的趋势,并依据趋势发展做出相应的改变,也就是我们通常所说的“审时度势”。应景,强调的是从实际出发,也就是说无论是说话、做事都要符合当下所处的“场合”,特别是在交际过程中,风趣、幽默的语言,得体的举止都可以激发谈话者的兴致,使周围的气氛融洽起来。应情,强调的是因人而异,也就是说同样的事情,由于对象的不同,其处理方式也会不同。不同的对象,无论是群体还是个人,由于生活经历、教育背景、工作环境各方面的不同,会呈现不同的个性特征,只有准确掌握了对象的差异, 才能提出针对 性的解决措施。

当前,我们正处于一个充满“变”的时代:时势在变,环境在变,生活也在变,“变” 已经成为21 世纪的生存信仰。面对这样一个瞬息万变的世界,我们必须去积极适应变化、应对变化,打造自己的核心应变能力。 二、应变能力与公务员工作 应变不是一想便成的,它更多的是一种技巧、一种智谋,是现代人,特别是公务员急需掌握的一种本领。公务员工作的特殊性要求考生应当具备应对复杂局面和突发事件的能力。只有掌握了应变的能力,才能在复杂的形势面前从容不迫。 2014 年10 月14 日,云南省昆明市晋宁县晋城镇发生一起群体性突发事件。当地泛亚工业品商贸物流中心项目建设方人员与富有村部分村民因矛盾纠纷引发暴力违法犯罪行为,共造成8 人死亡、18 人受伤。 2009 年6 月17 日,湖北石首发生了酒店厨师蹊跷坠楼身亡事件。6月19日,不明真相的群众在该市东岳路和东方大道设置路障,阻碍交通,围观起哄,现场秩序出现混乱。6月20日凌晨,少数不法分子借机制造事端,在停放尸体的酒店内纵火滋事,并煽动不明真相的围观群众,袭击前来灭火的消防战士和公安民警,造成多名警察受伤,消防车被掀翻砸坏。 2008 年6 月22 日凌晨,一位14 岁的女孩在贵州瓮安县西门河溺水身亡。6 月28 日,这起普通的刑事案件演变为群体性事件,不法分子对瓮安县委和县政府大楼进行打、砸、抢、烧,整个过

《应对突发事件能力》试卷答案88分

1.单选题【本题型共25道题】 1.事件的开端无法用常规性规则进行判断,而且其后的衍生和可能涉及的影响也没有经验性知识可供指导,这体现了突发事件的()。 A.突发性和紧急性 B.高度不确定性 C.影响的社会性 D.决策的非程序化 2.自然灾害的()将它与人类自身造成的灾难事件区别开来。 A.自然属性 B.社会属性 C.人为属性 D.生产属性 3.突发公共安全事件主体的行为,均源于参与事件的群体或个人的(). A.外在表现 B.社会要求 C.内在需求 D.自我满足 4.()是全过程、全方位地来描述那些突发的有可能产生较大破坏损失的事件。 A.突发事件 B.危机 C.紧急状态

D.灾害和灾难 5.依法行政就是()依法行使行政权力。 A.政府 B.行政机关 C.管理者 D.公民 6.公共卫生的社会性,决定了()是保障公共卫生的第一责任人。 A.医疗机构 B.各级政府 C.民间机构 D.公民自身 7.突发事件的一致性是指在危机中的()具有相同的要求。 A.公众 B.受害对象 C.管理者 D.利益主体 8.()是指根据情报信息和事件预测结果,用书面文字形式制作的、用以处置未来可能发生的突发事件应采取的工作计划和行动方案。 A.处置预案 B.处置文案 C.处置立案

D.处置方案 9.保障()是应对突发事件及其立法的终极目标和价值。 A.人民权利 B.人民义务 C.公民权利 D.公民义务 10.()是指短期内对人类健康和生命造成严重影响的重大事件. A.突发公共安全事件 B.突发公共卫生事件 C.突发卫生事件 D.突发卫生危机 11.()是指为避免和应对突发事件而履行决策职责、参与决策过程的特定个人(如总统、总理)和组织机构. A.危机决策预警 B.危机决策主体 C.危机决策制度 D.危机决策实行 12.在非常规状态下,与立法、司法等其他国家权力相比,()具有某种优先性和更大的权威性, A.法定公民权利 B.行政紧急权力 C.政府职权

突发事件应对能力答案

应对突发事件能力 第1部分:判断题 (共10题,共20.0分; 默认单题2.0分) 1、法律都是正常的,应对突发事件的法律也不例外。()(2.0分) 正确 错误 2、天灾人祸是百年不遇、十年不遇的,是偶然发生的。()(2.0分) 正确 错误 3、突发事件产生的原因及其表现形式是多样性的,损害程度也是多层次性的。()(2.0分) 正确 错误 4、突发公共事件管理,是在管理过程中的一种常态的管理。()(2.0分) 正确 错误

5、突发公共事件发生时法律、决策的制定也要按照惯常的民主程序。()(2.0分) 正确 错误 6、有时媒体是朋友,有时媒体是敌人;有些媒体是朋友,有些媒体是敌人。()(2.0分) 正确 错误 7、法律保证,突发事件发生时一旦人民的权利在无意中受到侵犯,他们有请求国家给予赔偿的权力。() (2.0分) 正确 错误 8、突发事件造成的损失,都是要计算成本的。()(2.0分) 正确 错误 9、公务员应对突发公共事件的能力在实践中锻炼就好,不需要做专门训练。()(2.0分) 正确

错误 10、一个优秀的决策者还要善于融合不同的意见并做出选择。()(2.0分) 正确 错误 第2部分:单选题 (共20题,共40.0分; 默认单题2.0分) 1、公务员情绪的稳定性是指()(2.0分) 面对突发事件必须要有平常心 面对突发事件不可以有恐惧感 面对突发事件要保持清醒的头脑和理智的办事能力 面对突发事件没有任何压力 2、下列哪个选项不属于危机现场中的“管理者效应”()(2.0分) “鸵鸟反应” “兔子反应” “黄粱美梦反应” “出租车式的反应”

3、四级国家预警级别预警颜色分别是()(2.0分) 红橙黄绿 红橙黄蓝 橙红黄蓝 红黄蓝绿 4、下列选项说法正确的是()(2.0分) 灾难已经发生,考虑它的威胁源头没有异议 涉及到哪个部门哪个部门处理,别的部门管了就是越权 突发事件造成的损失,都是要计算成本的 事件发生了,追究责任是首要的 5、公共卫生事件不包括()(2.0分) 口蹄疫 禽流感 危险化学品泄露 急性职业病 6、地震灾害的伤亡主要是由()造成的。(2.0分)

领导干部如何提高应对突发事件能力

领导干部如何提高应对突发事件能力突发事件是指突然发生,造成或者可能造成严重社会危害,需要采取应急处臵措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。突发事件具有潜伏性、复杂性、破坏性、危险性和持续性。目前,我国正处在发展关键期、改革攻坚期、社会转型期、矛盾凸显期以及社会结构的脆弱性,社会发展环境复杂,各种社会突发事件不断发生,且逞继续发展之势。面对日益增多的突发事件,经过抗击治禽“非典”,防流感和2008年抗击冰冻灾害、汶川特大地震抢险救灾等公共安全事件,各级领导干部经受了应急处臵的考验,从中积累了宝贵的实践经验,维护了社会的和谐稳定,总体状况是好的。但不可否认的是,仍有部分干部面对突发事件措手不及、处臵不力、应对失策,甚至使一些地区本该避免的事件发生,给国家和人民的生命财产造成重大损失,影响了党和政府的形象。 一、应对突发事件不利的原因 部分领导干部之所以在突发事件面前应对不力,无所作为,究其原因,主要表现在以下六个方面: 其一,缺乏见微知著的敏锐性。主要表现为在突发事件出现之初,有的领导干部不能从偶然的、表面的、零碎的、初露端倪的、稍纵即逝的现象中明察秋毫,未能从蛛丝马迹中及时准确判明情况;也有的领导平时习惯于抓所谓“大事”、“要事”和面子事,不屑于抓群众反映强烈的“小事”,从而导致社会矛盾不断积累,错失了把问题化解在基层、化解在萌芽状态的时机,最终发展成了“小事拖大、大事拖炸”的局面。在突发事件发生后,有的领导干部采取睁一只眼闭一只眼的敷衍态度,怕得罪人,怕丢乌纱帽,遇到矛盾绕道走,处臵不及时,从而导致酿成大祸。 其二,缺乏驾驭全局的能动性。表现为面对突发事件,没有通盘考虑,抓不住主要矛盾,对突发事件的成因、性质、趋势未能准确判断,遇事慌张,头脑发热,急于求成,手段粗暴,从而导致顾此失彼、因小失大,贻误全局。 其三,缺乏快速反应的果断性。表现为面对来势猛、发展快的突发事件,反应慢、等待观望、放任自流,缺乏迎难而上、不畏艰险的勇气;缺乏处变不惊、大胆果断的气魄;缺乏审时度势,沉着应对的能力;缺乏令出法随、雷厉风行的作风。 其四,缺乏引导沟通的协调性。表现在组织领导上,不能在短时间内聚合各种要素,包括党委、政府各职能部门以及新闻媒体在内的社会各界的人力、物力、财力等资源在第一时间内集聚到位。表现在对突发事件宣传教育疏导上,仍存在不同程度的哄、骗、推、唬的问题,在与群众面对面沟通时,讲不到点子

教师结构化面试之突发事件

教师结构化面试之突发事件 在教师结构化面试中,应急应变是常考的一项能力要素,其考察考生作为教学管理者能否有效应对教学以及班级管理当中出现的紧急情况。因此,此类题型也需要考生去了解掌握其答题的注意事项。今天中公教育李瑞楷老师通过例题,谈一谈突发事件中需要注意的答题要点。 【例题】你带领学生出游,半途中发现学生走丢,作为带队老师,如何处理? 一、救人为先的同时也要注意托管其它学生。遇到这样的题目,首要任务当然救人为先,但是以例题为例,很多考生的回答却是:“我会马上去寻找那位学生。”殊不知这样的回答虽然注意到了学生的人身安全,但是却忽视了班上的其它学生的管理,无视了自己的身份定位。如果这样回答,可能会导致学生纪律涣散,甚至会导致其他学生走丢。所以,回答时,除了救人为先还应注意托管其它学生。所以正确做法应该是:“马上把学生转移到安全地点,清点人数,请其他老师代为看管,我再出去寻找走丢学生。”在注意学生安全同时也要考虑周全。 二、应对危机可以借助发挥各方力量。很多考生在回答时会变成一个人的战斗,比如上述例题,有人会回答:“我会通知学校家长…,清点学生人数…,我会出去寻找学生…,我会…”这样的回答问题在于个人的力量总是有限的,听起来头头是道,但仔细一想却是分身乏术,所以在应对突发危机时可以借助其他人的力量,包括同事、校方、家长、其它涉事主体,比如上述例题我们可以这么回答:“第一时间通知学校家长,转移到安全地方请班干部帮我清点人数,请其它带队老师帮忙看管管理,请求公园/景区工作人员与我一起寻找学生。”这样的回答在解决了问题之余,反应出考生考虑问题全面,也能展现考生具有一定的协调意识和能力。 三、要注意调查危机反映的问题,及时总结反思。比如例题中发生了学生走丢的情况,有考生以为找到学生之后就可以答题完毕,缺乏反思的意识也很难称得上是一个出色的教学管理者。比如在例题当中,找到学生之后,安抚学生情绪之余更要了解学生因何走丢,是没跟上队伍还是自己走丢,并且要及时总结提高,如果是前者,则在接下来的出游过程中要调整队伍,请班委辅助管理并且及时清点人数;如果是后者,则要强调纪律并且加强对队伍后面同学的管理,这样才能保证接下来不会再出现类似情况,体现教学管理者的危机意识。 总结一下,此类突发危机体往往是以学生的生命安全受到威胁或者伤害为背景,我们作为一名“准教师”,不但要有一颗关爱学生的心,更要有一名教学管理者的素质和能力,希望上述几点可以帮助广大考生在结构化面试备考中提供一些帮助。 中公讲师李瑞楷解析

突发事件应急处理试题及答案

突发事件应急处理试题及答案

突发事件应急处理试题及答案 单选题 1、在现代社会,相关信息的及时告知是(D)对大众传媒最重要的传播需求。 A 紧急事件 B 应急事件 C 应急处理 D 突发事件 2、应急响应是在事故发生后立即采取的应急与救援行动,其中包括(A)。 A 信息收集与应急决策 B 应急队伍的建设 C 事故损失评估 D 应急预案的演练 3、下列不属于应急管理中的应急专业人员的是(D) A 公安 B 海上搜救 C 地震救援 D 新闻媒体从业人员 4、特别重大、重大突发事件应急处置工作结束,或者相关危险因素消除后,现场应急指挥机构予以(B)。 A 保留 B 撤销 C 升级 D 解散 5、建筑施工企业中,(B)是应急救援领导小组的第一负责人。 A 经理 B 企业一把手 C 分管安全生产工作的副经理 D 法定代表人 6、应急预案不包括? C 应急预案包括整体预案、专项预案、现场方案 A 总体预案 B 单项预案 C 特别预案 D 现场预案 7、以下哪一类不属于抢险类应急物资储备?(A) A 基本生活用品 B 通信器材 C 交通工具 D 个人防护装备 8、各地区、各部门要针对各种可能发生的突发事件,完善(B)机制,开展风险分析,做到早发现、早报告、早处置。 A 信息报告 B 预测预警 C 信息发布 D 评估 9、社区应急管理中,应急启动机制的组成部分,不包括(C) A 预警机制 B 先期处理机制 C 信息披露机制 D 应急联动机制 10、(B)是应急机制的基础,也是整个应急体系的基础。 A 分级响应 B 统一指挥 C 公众动员机制 D 以人为本 11、以下那一项不属于应急机制?A A 调查与协调机制 B 预警与监测机制 C 救援与处置机制 D 善后与恢复机制 12、下列属于社会安全事件的事是(D) A 云南干旱 B 南方雪灾 C 三鹿奶粉事件 D 新疆“4.30”事件 13、根据应急处置需要,对事故现场及相关通道实行交通管制,开设应急救援“(A)”,保证应急救援工作的顺利开展。 A 绿色通道 B 快速通道 C 特殊通道 D 直线通道 14、省级广播电视播出节目全部中断或由中断的危险的情形,属于(B) A 特别重大突发事件 B 重大突发事件 C 较大突发事件 D 一般突发事件 15、大型活动现场发生突发事件,需要紧急疏散时在场人员要(A)。 A 按顺序迅速撤离现场 B 争先恐后逃跑 C 围观看热闹 D 聚集在一处 16、对于公共场所的基本内涵,我国现行最为规范的是1987年颁布的《公共场所卫生管理条例》,其中第二条明确指出的七类公共场所中,不包含以下哪项:(A) A 家庭汽车 B 理发店 C 公园 D 书店

突发事件应急处理试题及答案

单选题 1、在现代社会,相关信息的及时告知是(D)对大众传媒最重要的传播需求。 A 紧急事件 B 应急事件 C 应急处理 D 突发事件 2、应急响应是在事故发生后立即采取的应急与救援行动,其中包括__A__。 A 信息收集与应急决策 B 应急队伍的建设 C 事故损失评估 D 应急预案的演练 3、下列不属于应急管理中的应急专业人员的是(D ) A 公安 B 海上搜救 C 地震救援 D 新闻媒体从业人员 4、特别重大、重大突发事件应急处置工作结束,或者相关危险因素消除后,现场应急指挥机构予以_B___。 A 保留 B 撤销 C 升级 D 解散 5、建筑施工企业中,(B )是应急救援领导小组的第一负责人。 A 经理 B 企业一把手 C 分管安全生产工作的副经理 D 法定代表人 6、应急预案不包括?C 应急预案包括整体预案、专项预案、现场方案 A 总体预案 B 单项预案 C 特别预案 D 现场预案 7、以下哪一类不属于抢险类应急物资储备?(A) A 基本生活用品 B 通信器材 C 交通工具 D 个人防护装备 8、各地区、各部门要针对各种可能发生的突发事件,完善_B___机制,开展风险分析,做到早发现、早报告、早处置。 A 信息报告 B 预测预警 C 信息发布 D 评估 9、社区应急管理中,应急启动机制的组成部分,不包括(C ) A 预警机制 B 先期处理机制 C 信息披露机制 D 应急联动机制 10、___B_是应急机制的基础,也是整个应急体系的基础。 A 分级响应 B 统一指挥 C 公众动员机制 D 以人为本 11、以下那一项不属于应急机制?A A 调查与协调机制 B 预警与监测机制 C 救援与处置机制 D 善后与恢复机制 12、下列属于社会安全事件的事是(D) A 云南干旱 B 南方雪灾 C 三鹿奶粉事件 D 新疆“4.30”事件 13、根据应急处置需要,对事故现场及相关通道实行交通管制,开设应急救援“__A__”,保证应急救援工作的顺利开展。 A 绿色通道 B 快速通道 C 特殊通道 D 直线通道 14、省级广播电视播出节目全部中断或由中断的危险的情形,属于(B ) A 特别重大突发事件 B 重大突发事件 C 较大突发事件 D 一般突发事件 15、大型活动现场发生突发事件,需要紧急疏散时在场人员要(A )。 A 按顺序迅速撤离现场 B 争先恐后逃跑 C 围观看热闹 D 聚集在一处 16、对于公共场所的基本内涵,我国现行最为规范的是1987年颁布的《公共场所卫生管理条例》,其中第二条明确指出的七类公共场所中,不包含以下哪项:(A) A 家庭汽车 B 理发店 C 公园 D 书店 17、公共场所和大型活动突发事件一旦发生后,公安部门要反应迅速,措施有力,其主要体现不包括(C) A 情况掌握快 B 投入警力快 C 科学应对快 D 采取措施快 18、一般突发公共事件:(A )事件的影响局限在在本地区造成一定范围的突发事件。 A 无人员伤亡,或3人以下重伤,或者直接经济损失10万以上50万以下的, B 人员伤亡一人,或3人以下重伤,或者直接经济损失10万以上50万以下的 C 无人员伤亡,或5人以下重伤,或者直接经济损失10万以上50万以下的, D 无人员伤亡,或3人以下重伤,或者直接经济损失10万以上30万以下的, 19、不属于信息报送的内容的是?(C) A 时间 B 地点 C 全部人物 D 事件的起因 20、以下哪一个不属于应急物资的储备方式?(C)

应对突发事件的能力

第一节突发事件管理的基本概念 一、突发事件的界定 国际上研究危机管理的学者把危机定义为:对一个社会系统的基本价值和行为准则产生严重威胁,并且在时间压力和不确定因素极高的情况下,必须对其作出关键决策的事件。 从具体的危机管理角度出发,危机是指因不可抗力或突然袭来的严重自然灾害、公共卫生事件、社会冲突以及战争、恐怖袭击或其他极端行为引发的各类事件。 对于危机事件或状态的分析,可以从事件的危害程度、事件的影响方式、事件的影响范围等三个维度考虑。 (1)灾害和灾难主要是指自然因素、人为因素或由二者共同作用所引起的对人类生命、财产和(或)人类生存环境造成破坏损失的现象或过程。 (2)突发事件和紧急状态更加强调的是事件的影响方式是突如其来的,事先难以预料,需要紧急处置。 (3)危机是全过程、全方位地来描述那些突发的有可能产生较大破坏损失的事件。 二、突发事件的特点 突发事件事件一般具有以下四个特征: (一)突发性和紧急性 (二)高度不确定性 (三)影响的社会性 (四)决策的非程序化 三、突发事件管理的内涵 突发事件管理指的是为避免或减少危机所造成的损害而采取的危机预防、事件识别、紧急反应、应急决策、处理以及应对评估等管理行为,目的是为了提高对危机发生的预见能力、危机发生后的救治能力以及事后的恢复能力。 危机管理需要面对三个事实要素:

矛盾,大力促进社会和谐。 二、必须清醒地认识我国公共安全面临的严峻形势 我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,加上经济的快速发展和改革的不断深化,自然灾害、事故灾难、公共卫生和社会安全暴露的不和谐问题日益突出。 (一)重大自然灾害频发 (二)重大、特大安全事故频繁发生 (三)重大传染性疾病形势严峻 (四)影响国家安全和社会稳定的因素仍然存在 (五)传统道德文化体系的失稳 (六)全球化的冲击与挑战 三、我国突发事件管理存在的问题 我国在原有体制下形成的传统危机管理模式还存在不少问题: (一)法律框架脆弱 (二)综合协调机构缺乏 (三)危机应对网络松散 (四)社会应对能力薄弱 (五)社会预警体系不完善 (六)专家咨询队伍薄弱 第四节我国突发事件管理体系建设 一、突发事件发展周期管理 根据危机的发展周期,危机管理过程可以划分为以下几个阶段:危机预警及准备、识别危机、隔离危机、管理危机以及善后处理阶段。 每一个具体的阶段都要求危机管理者采取相应的应急管理策略和措施,准确地估计形势的发展变化,

应对突发事件能力培训教程考试试卷答案

应对突发事件能力培训教程考试试卷答案 (湖南师范大学) 一、填空题 1、逃避反应 2、案例分析、强化性宣教 3、政府公信力 4、处理计划 5、未雨绸缪 6、公开性原则 7、协调配合8、突发事件的性质 9、预警 10、公开性原则 二、判断题 1、× 2、√ 3、√ 4、√ 5、√ 6、√ 7、× 8 、√ 9、√ 10、× 三、单项选择题 1、D 2、B 3、B 4、C 5、C 6、C 7、C 8、B 9、D 10、C 四、多项选择题 1、A、B、C、D 2、A 、 D 3、A、B、C 4、A、B、C、D 5、A、B、C、D 五、简答题 1、①不确定性②危害性③紧迫性④复杂性 2、①以人为本,预防为主,防治结合,标本兼治 ②统一领导,属地管理,分级负责,条块结合 ③快速反应,科学应对,资源整合,依法管理 3、一般既指事件的层次,也指事件的性质,是发生在国家层面,威胁一国政权和社会稳定的事件。 4、①时间性原则②效率性原则③协同性原则 ④以人为本原则⑤程序性原则⑥合法性原则

⑦科学性原则⑧适度性原则 六、论述题 1、转变观念,高度重视,提高应对公共突发性事件的意识。实践证明,许多公共突发性事件是由于政府观念落后,危机管理意识薄弱等原因造成的。因此,需要从以下两方面加以改进:第一,转变“以治理为主”的观念,树立“以防范为主,防治结合”的思想;第二,强化政府对公共突发性事件的防范意识和危机管理意识,要把公共突发性事件的防范治理政策,法律法规等作为公务员教育培训的内容,提高管理者的防范意识和危机管理意识。同时,要加大对公共突发性事件的宣传力度和对政府的监督力度,使政府时刻保持危机管理意识,从容镇定地防范和应对公共突发性事件。 2、建立健全政府应对公共突发性事件的法律法规。应尽快制定一部《突发事件与紧急状态处置法》,对政府在突发事件中的职责权限及紧急状态下的例外权限,突发事件的责任承担,组织管理体系,保障机制等加以规定,从宏观上指导我国政府管理与应对突发事件。同时,应进一步修改补充现有的法律法规,健全法律法规贯彻执行的配套制度,使国家管理与应对突发事件形成一个完善的法律体系。 3、成立常设的,专门的突发事件管理委员会,建立健全突发事件的管理体系。突发事件的管理与应对需要统一的领导指挥,必须建立健全突发事件的管理机构。我国政府应成立常设的,专门的突发事件管理委员会,隶属于国务院,直接对国务院负责。突发事件管理委员会要坚持法治原则和对人民负责的原则,深入研究新形势下突发事件的新特点,新规律,制定突发事件管理与应对的政策规划和应急预案。在非突发事件时期,进行突发事件的分析预测,风险评估,做好预防与预警工作,加强对管理与应对突发事件的教育培训,提高全社会防范应对突发事件的意识;在突发事件阶段,领导指挥全国的突发事件工作,迅速启动相关的应急预案,组织相关部门进行及时处理,并对各地情况进行监督,追踪,协调各地方部门之间的利益,做好突发事件的善后,总结工作。在突发事件管理委员会的统一领导下,各地方应建立完善突发事件管理部门,明确不同级别政府在紧急状态下的职责,权限及相应的配套制度保障,从而形成统一,高效,有权威的突发事件组织管理体系。

结构化面试-突发事件处理

应急应变类 1、有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意,溜出校门上网吧。您得知这一情况后,准备采取什么措施来处理? (1)作为教师,采取适当方式(不漏身份)找到她,给她说:“晚了不安全我来陪您上好不好?" (2)我认为帮助教师得责任,应当以教育与帮助学生为主。现在得学生都很有叛逆感,如果教训得话很可能带来反得效果,可以与她谈谈心,使她从心里感到愧疚。 (3)打电话给家长,明天请家长来谈谈! (4)现在网吧老板大多受利益驱使,教师如直接去找,可能受到侵害。可以让家长来找孩子,再进行教育。 2、有一天,一个女生交给您一封信。信就是本班一个喜欢这个女生得男生写得。您作为班主任准备怎么处理这件事? (1)冷处理,不扩张; (2)告诉女生,淡然处理这件事情,只当没有发生过; (3)悄悄得告诉男生:橄榄果没熟得时候去采摘就是苦涩得,青春得萌动就是正常得,老师能理解,喜欢一个人就把它埋在心里,别干扰了别人得正常生活. 3、有一天,您上课得时候,学生向您提出了一个您也不知道怎么解答得问题,您准备怎么办? 我会告诉她我不太清楚。如果有条件我会与学生一起找答案,顺便教她们学习得方法,如若无法立刻解决,我会查找答案后告诉她们,或者告诉她们到哪里去找,也许有些学生回去查找,并很自豪得告诉其她同学,以后遇到问题她们就会争先恐后得去解决,一举两得。 4、一习惯很不好得学生偷了同学300元钱,偷钱学生得母亲跑到学校与老师吵架,说就是学校没有教育好她得孩子,您应怎么处理? 首先要倾听家长得抱怨,了解家长得抱怨就是因为什么原因,其次告诉家长孩子得偷钱得行为不就是偶尔得,并告诉家长,孩子得这种行为已经发现多次,您又就是如何处理得,让家长了解您并不就是没有作出努力,最后要告诉家长应该与学校密切合作才能杜绝这种不良行为,并详细告知家长如何处理.

2016年专业技术人员突发事件应急处理考试题及答案

一、单选: 1、建筑施工企业中,(B)是应急救援领导小组的第一负责人。 A、经理 B、企业一把手 C、分管安全生产的副总经理 D、企业法人 2、下列选项中,不属于应急预案编制的步骤的是(D)。 A、成立编制小组 B、进行风险识别和评价 C、编制演练计划 D、实施应急预案 3、以下不属于突发事件典型特征的是(D)。 A、突发性和紧急性 B、不确定性和易变性 C、危害性和破坏性 D、信息的充分性 4、根据可能发生的突发事件的严重性和紧急程度,可预警的突发事件,其预警级别的一级、二级、三级、四级分别用(A)颜色表示。 A、红、橙、黄、蓝 B、红、橙、黄、黑 C、红、黄、蓝、绿 D、黑、红、黄、蓝 5、根据我国《突发事件应对法》的规定,以及突发事件特有的性质和目前我国突发事件的实际情况,一般可以将突发事件分为四大类。按照《突发事件应对法》的界定,以下事件中属于事故灾难的是(D)。 A、汶川大地震 B、2008年南方低温雨雪灾害 C、“12.31”上海外滩踩踏事件 D、天津港“8.12”大爆炸 6、公共场所和大型活动突发事件一旦发生后,公安部门要反应迅速,措施有力。以下关于公共场所大型活动中拥挤踩踏事件发生后处置的说法中,不正确的是(C)。 A、情况掌握快 B、投入警力快 C、现状封锁快 D、采取措施快 7、下列选项中,不属于应急预案演练的步骤的是(A)。 A、评审演练预案 B、制定演练计划 C、获取演练资源 D、实施演练活动 8、卫生部卫生应急办公室负责全国突发公共卫生事件的预警、应急准备和组织协调处置工作,该办公室成立于(A)。 A、2004年 B、2005年 C、2006年 D、2007年 9、社区工作者的应急处理能力建设包括(D)。 A、分析判断能力 B、组织协调能力 C、专项领域应急处理能力 D、以上都对 10、关于我国社区安全的总体形势,下列说法不正确的是(B)。 A、社区安全隐患增多 B、社区常住人口增多,流动人口减少 C、社区管理仍存在很多弊端 D、社区是社会矛盾的聚焦点 11、教学技术人员可以分为专任教师、教学辅导人员、(A) 和学生思想政治工作人员等。 A、教学管理人员 B、后勤人员 C、保卫部门人员 D、实验技术人员 12、下列所描述的事故中,不属于工程质量安全事故的是(D)。 A、因工程勘察和设计不符合建设标准,而造成的在建建筑物坍 塌 B、因管理不善而造成的城市桥梁塌陷 C、房屋使用阶段,因租住人破坏承重墙而导致的建筑物坍塌 D、因台风刮倒树木造成的城市道路交通瘫痪 13、突发公共卫生事件监测与报告信息管理遵循的原则是 (B)。 A、书面报告,分层管理,逐级审阅,分级处置 B、网络直报,分层管理,逐级审阅,分级处置 C、网络直报,分层管理,直通中央,分级处置 D、书面报告,分层管理,直通中央,分级处置 14、我国社区应急管理的组织体系大体上由若干部分组成,分 别是(A)。 A、政府主体、社区主体、社会主体 B、政府主体、单位主体、社区主体 C、政府主体、居民主体、社区主体 D、公民主体、社区主体、政府主体 15、公共场所与大型活动突发事件的分级标准中,特别重大突 发公共事件(I级)为(A)。 A、已经或可能导致30人以上死亡,或经济损失1亿元以上, 或重伤100人以上,或可能产生特别重大社会影响的紧急事件 B、已经或可能导致20人以上死亡,或经济损失1亿元以上, 或重伤100人以上,或可能产生特别重大社会影响的紧急事件 C、已经或可能导致10人以上死亡,或经济损失5000亿元以 上,或重伤100人以上,或可能产生特别重大社会影响的紧急事件 D、已经或可能导致3人以上死亡,或经济损失1亿元以上, 或重伤100人以上,或可能产生特别重大社会影响的紧急事件 16、应急预案充分体现了党和政府“(B)”的执政理念和价值 取向,把保障公众健康作为首要任务。 1

相关文档
最新文档