《庭审速录技能训练》---速度强化训练.pptx
庭审速录实训指导
《庭审速录》实训指导《庭审速录》是一门实践性很强的课程,该课程主要培养学生对汉字的快速记录与处理能力。
可以在法庭庭审时进行现场录入，大型会议作记录，影视剧配字幕，论谈类节目作记录等。
根据专业课程实践教学大纲的要求对学生进行由浅入深的训练。
一、基础训练在掌握基本录入技巧的基础上，熟练地盲打全部亚伟码：键位码、声码、韵码、音节码、功能码。
二、提速训练熟练地掌握各种录入技巧基础上，大量看打文章，扩大词汇量。
尽可能以最快的速度、最高的准确率进行高强度的练习，一定要自始至终坚持紧张的状态，不要松懈。
1、双音略码词、三音略码词语，四音略码词语、多音略码词语、高频特定单音词，联词消字定字，后置成份词语、常用词语在提示行中的位置等等技巧要熟练掌握。
2、相关法条：民法、刑法、合同法、物权法等。
运用考评系统测出准确率，分析错误的原因，进行调整练习。
在进行速度锻炼时，如果在练习5遍以后，速度没有明显的提高，应该将该文章进行逐句或几句或逐段的分解练习，或自已分段练习，或对重点、难点单独练习等等，然后再进行整篇材料的练习。
三、听打训练在看打的基础上，进行听打。
使手、眼、耳熟练配合。
精选法律性短文要作为熟材料安排练习，反复看打、听打，把准确率放在第一位。
要求努力跟打，尽可有完整地把讲话内容记录下来，尽量降低手误，在速度允许的情况下应及时运用技巧，以提高准确率，减轻校对的压力。
重点在于对高速听打方式的适应，可以录入一句听一句话，以及同音字词的校对修改技术的熟练。
四、综合训练在对高速听打有一定的基础后，组织学生参加模拟法庭，辩论赛，室内剧，法律知识抢答赛等活动。
让学生感受现场录入的气氛。
对学生进行分组，以小组为单位进行当场录入，要求学生当场完成录入的工作，活动结束后交录入稿件。
（基础训练）一、能力目标：能使用亚伟键盘来打汉字，熟练地使用所有的亚伟码，达到盲打的成度。
二、课程引入：放有关法律方面的录音文件，让学生进行跟音听打。
这一活动立刻暴露出学对亚伟码掌握的实际情况。
庭审速录实训室标准
庭审速录实训室标准庭审速录实训室主要用于模拟庭审场景，将学生带入真实场景模拟实训，激发学生自主学习积极性，提升实训操作水平。
该实训室要秉承“学训一体”、“育人与服务融合”的建设思路，购置先进的速录专业教学软硬件设备用于实训教学，同时要开发法律文书写作、经济、法律事务处理等相关实训项目，以真实场景进行项目训练，达到更加有效的实训效果。
通过现金软件平台设备以及硬件环境将技能训练、职业素养养成与真实社会服务项目相结合，在实现育人的同时，完成真实的社会服务任务。
庭审速录实训室未来拟承担《速录基础》、《庭审速录实训》、《民法实务》、《经济法律事务处理》等课程的教学与实训，真实场景教学，真实场景训练，培养更多的法律速录人才。
该实训室还应具备承担速录师中、高级职业资格的培训与鉴定条件；同时还要能够符合全国文秘专业中、高职师资培训的教学场地要求，具备承担全国职业院校学生职业技能大赛文秘速录赛项赛场的条件。
一、设备要求（一）工位设计庭审速录实训室拟需建筑面积220平米左右，根据往届文秘速录专业招生人数的状况，拟设置工位54个，每个工位包括电脑桌、靠背椅以及计算机一体机（含键盘、鼠标）。
工位以教室左右分区，左、右区域部分一排分别是三个工位，一共9排，共54个工位（如图所示）。
（二）庭审实景设计为了塑造逼真的庭审环境，尽可能的贴近法院现有的环境氛围，该实训室在教师机后面设计一个面对台下学生工位的模拟庭审区域。
在该区域里要放置审判长及审判员的审判桌椅，并在审判台桌前面贴有相应的标识牌（例如审判长、审判员等），在审判台桌正下前方放置一个书记员工作台（包括台桌和椅子），在台桌前面也贴有“书记员”的标识牌。
在审判台区域的左右分别设置“原告席”、“被告席”，审判场景面向下面的学生，使学生能够作为听审观众的视角来观察以及学习庭审方面的课程，也方便每一名学生针对庭审的内容进行实地实训。
所有庭审相关的家具全部用深红色实木，百分百的还原法庭庭审环境与氛围，审判台背景也用深红色软式包裹墙壁，在正中央悬挂国徽，塑造庄严谨慎的氛围。
速录教材_精品文档
速录教材引言速录是一种高效的文字记录技术，通过快速而准确地记录演讲、会议或访谈的内容，帮助人们在短时间内整理出一份完整而准确的文字记录。
速录在诸多领域都有广泛的应用，如新闻报道、法庭记录、会议纪要等。
本教材将介绍速录的基础知识和技巧，并提供练习材料，帮助读者提升速录技能。
第一章：速录基础知识1. 速录的定义速录是指在一定时间内快速而准确地记录人们讲话的技术，主要用于记录演讲、会议或访谈等场合的内容。
2. 速录的应用领域速录技术广泛应用于下列领域：•新闻报道：记者利用速录技术快速记录访谈内容，以便后续整理和编辑。
•法庭记录：速录员负责记录法庭内的辩论和证词，确保案件记录准确无误。
•会议纪要：通过速录技术，会议记录员能够迅速记录会议内容，以备后续参考和整理。
3. 速录的工具与设备进行速录工作时，通常需要以下工具与设备：•速录机：一种特殊的录音设备，可以实时记录讲话内容。
•速录软件：运行于电脑或移动设备上的软件，能够将录音内容转为文字记录。
•麦克风：可以将讲话内容传输到速录机或者运行速录软件的设备上。
第二章：速录技巧1. 预先准备在进行速录之前，一些准备工作是必不可少的：•熟悉术语：根据速录的应用领域，熟悉相关的专业术语，能够更准确地记录内容。
•阅读材料：对于即将速录的主题或议程，提前阅读相关材料，了解背景和概念。
2. 快速听写快速听写是速录技巧的核心，以下是一些提高听写速度的技巧：•练习听力：通过大量的听力练习，提高对语速和发音的敏感度。
•按短语听写：将听到的内容按照短语或句子进行拆分，有助于提高准确度和速度。
•使用简写符号：将常见的词汇或短语用简写符号替代，减少输入的时间和工作量。
3. 深度理解与速录的平衡在进行速录时，深度理解与速度之间需要进行平衡：•注意重点：将重点内容记录完整，尽量减少无关内容的记录，提高工作效率。
•注重准确性：确保记录准确，避免错漏，特别是在重要信息的记录上要格外小心。
第三章：速录练习材料为了帮助读者提升速录技能，本章提供一些速录练习材料：1.演讲稿：选择一份感兴趣的演讲稿，通过速录将其转为文字记录，并与原文对照，找出差异之处。
庭审速录技能训练第二讲.pptx
A N I G D DG I NA
O E U W Z ZWU E O
B X XB
第二讲 声码“B、BG、XB、XBU”
B
BG
XB
XBU
bu
pu
mu
fu
不
铺
木
副
三、“XB”用拇指并击两键位，用于击打与“木”同音的所有汉字
A N I G D DG I NA
O E U W Z ZWU E O
B X XB
省略标志功能码“X”或“W”或“XX”或“XO”来略去其 中的音节码的编码。 ❖ 一般常用双音略码词语，其具体的略打方法如下：
首音节码：X或W
不能 部分 普遍 普通 目的 目前 复杂 负责
略码和汉字特定码
（二）汉字特定码
BW（八）
八月（BW：W）
（三）标点符号
句号（。）和逗号（，）
编码为“DGI”，用食指、中指、 无名指平击（借手打）
---第二讲
第二讲 声码“B、BG、XB、XBU”
B
BG
XB
XBU
bu
pu
mu
fu
不
铺
木
副
一、“B”用拇指单击、用于击打与“不”同音的所有汉字
AN I GD O E UWZ
BX
DG I NA ZWU E O XB
第二讲 声码“B、BG、XB、XBU”
B
BG
XB
XBU
bu
pu
mu
fu
不
铺
木
副
二、“BG”用拇指、食指并击，用于击打与“铺”同音的所有汉字
标志功能码
❖ 1、 X —空格标志功能码，右手单击，表示
空出一个字码格。
庭审速录技能训练---第二十二讲.pptx
GINO
XGINO
XINO
yang
niang
liang
jiang
qiang
xiang
样
娘
两
将
强
向
❖ 韵码“INO”用中指、无名指、小指靠指并击，用于击打与“样”同 音的所有汉字。
第二十二讲 韵码“IEO、INO、UNO”
❖ 韵码“INO”指法图
ANIGD
D G I NA
OEUWZ
Z W U EO
BX
第二十二讲 韵码“IEO、INO、UNO”
❖ 音节码“ZUNO”指法图
ZUNO
ANIGD
zhuan g
装
OEUWZ
DG I NA ZW U EO
BX
XB
第二十二讲 韵码“IEO、INO、UNO”
❖ 音节码“BZUNO”指法图
BZUNO
ANIGD
chuang
OEUWZ
床
DG I NA ZW U EO
XDINO
ANIGD
liang 两
OEUWZ
BX
D G I NA Z W U EO XB
第二十二讲 韵码“IEO、INO、UNO”
❖ 韵码“UNO”及其系列音节码
UNO
ZUNO
BZUNO
XZUNO
GUNO
XBGUNO
XGUNO
wang
zhuang
chuang
shuang
guang
kuang
huang
王
装
床
双
光
矿
黄
❖ 韵码“UNO”用中指、无名指、小指靠指并击、用于击打与“王”同 音的所有汉字。
庭审速录技能训练-造词.pptx
❖ 2、利用速录机键盘轻松造词。
（1）将所要造的词语正确上屏。 （2）选定：用“XWU：W（E）”向左（右）移
动光标将该词选定。 （3）造词：用“XWU：XBW”确定造词，将该
词添加到词库中。
二、造词的方法
造
词
正确上屏
的
选定：用XWU：W（E）
方
法
造词：用XWU：XBW
三、造词中应注意的事项
❖ 选择必要的词进行造词 ❖ 所造词组一定是第一排序词组，所以
在必要时再进行造词，不要影响同音 高频词的使用。 ❖ 造词时应注意和原有常用词库中的词 组是否有冲突，如有冲突应记住在该 词汇用毕后及时删除。
四、删词的方法
❖ 1.复制“XWU：BZ”所要删除的词汇。 ❖ 2.击打“XWU：XBW”，弹出造词对话框。 ❖ 3.粘贴要删的词汇到“词组框”。 ❖ 4.查找到该词汇后点击“删除”。 ❖ 5.按“确定”保存。
---造 词主要内容1 Nhomakorabea造词的意义
2
造词的方法
3
造词中应注意的事项
4
删词的方法
一、造词的意义
❖ 造词功能在亚伟速录中经常使用 ，每当在录入过程出现一些高频 词或者生僻词汇时，都可以利用 造词功能，帮助词库记忆新词， 以便于日后的使用。正因有了造 词功能，速录软件的使用也变得 更为灵活、易用。
二、造词的方法
庭审速录技能训练第七讲.pptx
汉字。
GI
XGI
XI
ji
qi
xi
及
其
系
ANIGD DGINA源自OEUWZ ZWUEOBX XB
第七讲 声码“GI、XGI、XI”
❖ 三、“XI”用拇指、中指并击，用于击打与“系”同音的所有汉字。
GI
XGI
XI
ji
qi
xi
及
其
系
A N I G D DGINA
O E U W Z ZWUEO
B X XB
汉字特定码和标点符号
❖ 1、中文小写数字特定码
XGWI（七）
七月（XGWI：W）
❖ 2、标点符号码
分号（；）编码为“DGIN”
（用食指、中指、无名指、小指平击）左手单击。 叹号（！）编码为“DGIN”
（用食指、中指、无名指、小指平击）右手单击。
阿拉伯数字、数学符号键盘及其转换与操作
< ÷× - + > ）（ / =
---第七讲
第七讲 声码“GI、XGI、XI”
❖ 一、“GI”用食指、中指并击，用于击打与“及”同音的所有汉字。
GI
XGI
XI
ji
qi
xi
及
其
系
ANIGD DGINA
OEUWZ ZWUEO
BX XB
第七讲 声码“GI、XGI、XI”
❖ 二、“XGI”用拇指、食指、中指并击，用于击打与“其”同音的所有
13579 24680
%X X .
键盘的转换与操作
1、左手击转换阿拉伯数字标志功能码“XN”（拇指、无名 指并击），右手同时击阿拉伯数字或小数点，屏幕即显示阿 拉伯数字或小数点。抬手即恢复为原亚伟码键盘。
速录教学课程PPT教材
速录发展及人才需求：
速录文秘发展——发展于职业教育 根据调查显示，中国在80年代开设的文秘专业
中，有75%-80%有手写速记的课程。80—90年代中
期高效文秘专业中开设手写速记与计算机速录并性 课程，或将其中课程列为必修课的占到90%。在社
会众多职业培训机构中，也把这项技术列为就业的
选择性培训技能，其中最引人注目和关注的，就是 中国职业技能鉴定文秘职业资格专业委员会，自文
（直观易学）
（3）话音毕，文稿出，整理时间短。（高速高效少人力）
2、应用广泛
（1）会议、文秘工作，学术、法庭的记录。 （2）网络媒体、电视台、电影的字幕、明星访谈的记录。
（3）新闻媒体等单位的快速录音整理。
（4）出版、印刷厂大量的录入汉字。
五、速录师的素质要求
1、先天素质 思维敏捷、心理素质好。
2、后天锻炼
当今世界经济的迅猛发展带来了对语言信息速记
等高级技能人才的巨大需求。比如在上海，高级速 记师不超过10人，但是对其需求的行业却越来越多： 新闻发布会、听证会、法院庭审、嘉宾聊天现场速 记……所以对速记员需求的缺口很大。据不完全统 计，一名速记员的平均月收入在5000元以上，业 务高峰期可达上万元。
产生：
1994年亚伟速录机的研制成功标志着中国电脑速录技术产生， 为速录事业的发展奠定了基础。（专用键盘实现速录）速录软件 的产生。
（通用键盘实现速录，这是时代发展的必然趋势）
四、超音速录的特点 1、普及性强 （1）只要学过汉语拼音，有电脑操作基础的人就可学习、使用。 （适用人群广） （2）理论简单，记忆量相对减少，易掌握，学习周期短。
技术精湛、知识广博。
3、遵守职业操守。 （1）遵纪守法，保守秘密。（2）实事求是，讲求实效。
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速度强化训练
❖ 速度强化训练是进入中级以后提速 阶段的训练。
❖ 通过不同的训练方法有效提升学生 手指下键的准确性、连贯性、快速 性，以此来达到提速的目标。
速度强化训练
❖ 1、听打强化训练 ❖ 2、耐力训训练
❖ 本阶段主要是训练反应能力，选 择140以上的声音素材，通过不 断地训练，提高击键的连贯性， 录入的速度及准确度，掌握大量 的录入技巧。
2.耐力训练
❖ 耐力训练即马拉松训练，长时 间高强度地听打和看打，以便 让学生适应长时间速录工作的 紧张状态，学会从生理上、心 理上、脑力上进行全面性的调 整适应，从而保证在今后的工 作中能出色的完成录入任务。
3.变速听打训练
❖ 听打非匀速的文章来达到适应不同 速录环境，能够随时调整紧张状态 ，锻炼快速反应能力，感受实际工 作状态，为以后在实际工作中更快 的适应环境打下夯实的基础。