强化口语(1)
一年级英语教学心得体会
作为一名一年级英语教师，我深知这个阶段的学生正处于语言学习的启蒙阶段，他们的好奇心强，模仿能力强，但也容易受到外界干扰。
在过去的教学生涯中，我积累了一些教学心得，以下是我对一年级英语教学的几点体会。
一、创设良好的英语学习环境1. 营造英语氛围：在教室里挂上英语单词、短语、歌曲等，让学生在潜移默化中接触英语。
同时，在课堂上尽量使用英语进行教学，让学生在真实的语言环境中学习。
2. 互动式教学：通过小组讨论、角色扮演、游戏等方式，让学生在互动中学习英语。
这样可以提高学生的参与度，培养他们的团队合作精神。
3. 家校合作：鼓励家长在家中为孩子营造英语学习氛围，如播放英语歌曲、观看英语动画片等。
同时，定期与家长沟通，了解学生在家的英语学习情况，共同促进学生的进步。
二、激发学生的学习兴趣1. 精心设计教学内容：根据学生的年龄特点和兴趣爱好，选择生动有趣的教学内容。
例如，结合生活实际，教授日常用语、颜色、数字等，让学生在学习中感受到英语的实用性。
2. 创设情境教学：通过图片、视频、实物等手段，将抽象的英语知识具象化，让学生在情境中学习。
例如，在学习“颜色”这个主题时，可以让学生用彩色卡片来展示各种颜色，加深他们的印象。
3. 评价方式多样化：采用口头表扬、积分奖励、小组竞赛等多种评价方式，激发学生的学习积极性。
同时，关注学生的个体差异，对学习有困难的学生给予更多关爱和鼓励。
三、注重学生的语言实践1. 强化口语训练：在课堂上，鼓励学生大胆开口说英语，培养他们的口语表达能力。
可以采用跟读、模仿、角色扮演等形式，让学生在实践中学到知识。
2. 举办英语活动：组织英语角、英语歌曲比赛、英语演讲比赛等活动，为学生提供展示自己的平台。
通过这些活动，让学生在实践中提高英语水平。
3. 培养学生自主学习能力：引导学生制定学习计划，学会查阅英语资料，培养他们自主学习的能力。
同时，鼓励学生利用课余时间观看英语电影、阅读英文书籍，拓宽他们的视野。
强化口语训练 提高交际能力
明地 进 行人 际 沟通 和 社 会 交往 ， 展 合作 精 神 。 面 落实 发 全 新 课 程标 准 ，大 幅度 提 高 中学 生 的 口语 交 际 能 力是 我 们 语 文 教学 的重 要任 务 ， 是我 们 语 文 教师 的工作 职 责 。 更 从 语 文 教 学 的 角 度看 ， 堂 是 学 生 口语 交 际 训 练 的 课
以及 学 生感 兴 趣 的话 题 。 ｌ￣ “ 州 六 号 ” 射 成 功 ， ： ａ神 Ｌ 发 有
到 底是 因 为 缺乏 自信 心 。教 师 可 以做 一 些 调 节 学 生 心理
的 工 作 ， 用 亲 切 热 情 的话 语 鼓 励 学 生 大 胆 说 话 ， 让 如 如 学 生对 着 镜 子 试 着 介 绍 自己 ， 引导 学 生 回忆 一 蝗 有 趣 如
学 生学会 交往 ， 学会 合 作 ， 营造 一 个轻 松 、 积极 的 口语 交 际
并以小组总成绩作为评 价和奖励 的依据。小组活动前 ， 教师先指定 “ 话题 ” 明确要求 ， 学生的讨 论和说 话能 ， 让
围绕 “ 题 ” 行 ， 有 所 侧 重 ； 话 进 且 在讨 论 中 可 以随 时 提 问 ，
位同学谈到了中国航 天事业 的过去与未来 ， 各国航天 讲
事 业 发 展 的情 况 ， 杨 利 伟 、 俊 龙 、 海 胜 的 英 雄 事 讲 费 聂
Hale Waihona Puke 的 故 事 ， 等 。还 可 以传 授 一 些 讲 话 的 方 法 ， 走 上 讲 等 如
台， 环视 四 周 ， 定 情 绪 ， 后 再 开 口说 话 ， 话 时 语 速 安 然 说 不 要 太快 等 等 。在课 堂 教学 中 要少 一些 批 评 ， 一 些 表 多
八个加强英语口语能力的练习方法
八个加强英语口语能力的练习方法英语口语是学习英语的重要组成部分，但很多人在学习过程中往往忽视了口语的训练。
为了帮助大家提高英语口语能力，本文将介绍八个加强英语口语能力的练习方法。
一、每天坚持听英语要提高口语能力，首先要培养对英语的听力理解能力。
每天花一些时间听英语新闻、英语电影或者英语音乐，可以帮助我们熟悉英语的语音、语调和表达方式，提高我们的听力水平。
二、模仿英语口音模仿英语口音是提高口语能力的重要方法之一。
可以选择一些英语母语人士的录音或者视频，仔细听他们的发音，然后模仿他们的口音。
通过不断的模仿，我们可以逐渐改善自己的发音，提高口语表达的准确性。
三、多与外国人交流与外国人交流是提高口语能力的最直接的方法。
可以通过参加英语角、找外教或者参加英语交流活动来与外国人交流。
与外国人交流可以帮助我们更好地理解和运用英语，提高我们的口语表达能力。
四、背诵英语口语材料背诵英语口语材料可以帮助我们提高口语表达的流利度和准确性。
可以选择一些经典的口语材料，如英语口语对话、英语口语练习册等，每天背诵一些，可以帮助我们更好地掌握口语表达的技巧和用词。
五、参加口语训练班或者英语角参加口语训练班或者英语角可以提供一个良好的口语练习环境。
在这里，我们可以与其他学习者一起练习口语，互相交流和纠正口语错误。
通过与他人的交流和互动，我们可以更好地提高口语表达能力。
六、利用语音识别软件现在有很多语音识别软件可以帮助我们提高口语能力。
通过使用这些软件，我们可以模仿英语母语人士的发音，然后软件会给出评分和建议。
通过不断地练习和改进，我们可以提高自己的口语表达能力。
七、多读英语文章多读英语文章可以帮助我们扩大词汇量和提高口语表达能力。
可以选择一些适合自己水平的英语文章，每天读一些，并尝试用自己的语言表达出来。
通过不断地阅读和练习，我们可以提高自己的口语表达能力。
八、自己录音并进行评估自己录音并进行评估是提高口语能力的有效方法之一。
最新部编版八年级上册语文同步强化训练及答案口语交际1讲述
口语交际讲述1.(2019·毕节中考)阅读材料,回答问题。
材料一位成功人士回到家乡,某天出门办事,在政府一楼大厅看到一位他熟悉的朋友。
这位成功人士二话不说,三步并作两步,走到朋友的背后,一把将他抱起来,原地旋转了一圈。
当时正是上班高峰期,此举引得很多人侧目。
那位朋友不知所以,站定后,尴尬地掉转身,瞥他一眼,招呼都没有打一声就走开了。
成功人士见朋友不搭理他,也觉得尴尬。
某校八年级(2)班对成功人士待友的方式产生了不同看法。
为此,语文老师组织了一场辩论赛。
假如你是反方,针对正方辩词,你应该怎样说?(80字以内)正方:我方认为,对待每一个熟悉的朋友都要像第一次见到那样,恭恭敬敬,彬彬有礼,即熟人生处。
熟人生处,于人表示出尊重,于己体现出风度。
给熟人足够的尊重,才能熟而不俗,友谊长存。
反方: 示例:熟人就是熟人,不应该“熟人生处”,那样不就跟陌生人一样了吗?而且那样拘礼,还会把熟人搞生分,把朋友搞陌生。
当然,熟人之间在不同场合,也要把握相应的分寸,这样会更好!2.(2019·河南中考)阅读下面材料,按要求答题。
(1)给下面新闻拟写一个标题。
(不超过30字)《河南日报》2019年5月9日讯“传民族薪火,展中原风采”。
5月8日,中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会火种采集仪式在郑州登封观星台举行。
上午11时,火种采集仪式正式开始,手持采火棒的火种采集使者从观星台顶端楼梯缓缓走向采火器。
来自全国不同民族的56名小歌手身着各民族盛装,诵唱《二十四节气歌》,礼赞先贤智慧。
以火种采集仪式为标志,第十一届全国少数民族传统体育运动会的帷幕全面拉开。
答:示例:第十一届全国少数民族传统体育运动会火种采集仪式举行(2)如图是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会会徽。
请你以志愿者的身份,向来自五湖四海的朋友介绍该会徽主体图形的构图要素及寓意。
(介绍时注意要素齐全,顺序合理,语言简明得体)答:示例:各位朋友,大家好!这是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会会徽。
增强英语口语能力的10个方法
增强英语口语能力的10个方法英语口语能力的提升对于想要在国际交流、工作或学习中取得成功的人来说至关重要。
然而，很多人在学习英语口语时遇到了困难。
下面将介绍10个有效的方法，帮助你增强英语口语能力。
1. 多听多模仿要提高口语能力，首先要多听英语，尤其是地道的英语口语。
可以通过听英语广播、看英语电影或者参加英语角等方式来提高听力。
同时，要学会模仿，模仿说话者的语调、语速和发音，这样可以帮助你更好地掌握口语表达。
2. 多与母语人士交流与母语人士交流是提高口语能力的最佳途径之一。
可以通过参加语言交换活动、找外教或者加入英语俱乐部等方式与母语人士进行交流。
与他们的交流将帮助你更好地理解和运用英语口语。
3. 创造语言环境创造一个英语语言环境对于提高口语能力非常重要。
可以通过将手机、电脑等设备的语言设置为英语，或者在家中贴上一些英语标语等方式来营造英语环境。
这样可以让你时刻接触到英语，提高口语表达的自然度和流利度。
4. 多读多背口语材料阅读是提高口语能力的重要途径之一。
可以选择一些与口语相关的材料，如口语教材、英语口语练习册等进行阅读。
同时，要将其中的一些句子或对话背诵下来，这样可以帮助你更好地掌握口语表达。
5. 注重语音和发音语音和发音是口语能力的重要组成部分。
要注重练习语音和发音，可以通过跟读录音、模仿发音等方式进行练习。
同时，要注意纠正发音错误，可以通过录音自我检查或者请教老师或母语人士来帮助纠正。
6. 多参加口语训练班或课程参加口语训练班或课程可以帮助你系统地提高口语能力。
在课堂上，你可以学习到正确的口语表达方式，同时还可以通过与同学的互动练习口语。
口语训练班或课程还可以提供一些口语练习的机会，如角色扮演、辩论等。
7. 制定口语学习计划制定一个合理的口语学习计划对于提高口语能力非常重要。
可以根据自己的时间和能力制定每天或每周的口语学习目标，并且坚持执行。
口语学习计划可以帮助你有条不紊地提高口语能力。
8. 多使用口语APP或网站现在有很多口语APP或网站可以帮助你提高口语能力。
高中英语如何加强口语语法和词汇丰富性
高中英语如何加强口语语法和词汇丰富性随着全球化的发展，英语已成为一种通用的语言，口语的能力也变得越来越重要。
尤其是对于高中生来说，加强口语语法和词汇的丰富性是非常必要的。
本文将介绍一些方法和技巧，帮助高中生提升他们的口语表达能力。
一、积极参与口语练习要加强口语能力，积极参与口语练习是非常重要的。
可以组织和参加英语角、辩论会、演讲比赛等活动，这些活动能够提供与其他人实际对话的机会，帮助高中生锻炼口语表达能力。
此外，平时多与同学、老师或者英语外教进行口语对话，增加与他人的交流，也能有效促进口语能力的提高。
二、定期背诵和使用词汇词汇是构建口语表达的基础，背诵和使用词汇是提高口语能力的一种重要方法。
高中生可以每天选择一些新词汇，通过背诵和使用这些词汇来加强记忆和理解。
可以制定一份词汇表，记录下自己遇到的生词和短语，并逐渐将这些词汇运用到口语表达中。
此外，可以通过阅读英语文章、听英语音频等方式来积累更多的词汇。
三、多听多模仿对于口语能力的提高，听力训练是非常重要的一环。
高中生可以多听一些英语广播、英语电视剧、英语歌曲等，通过耳濡目染来提高对英语语音和语调的敏感度。
同时，也可以模仿演讲者的语速、语调、停顿等，从而提高口语表达的自然度和流畅度。
通过多听多模仿，可以帮助高中生更好地掌握语法和提升口语能力。
四、多进行实际口语练习除了积极参与口语活动外，高中生还可以利用各种机会进行实际口语练习。
可以跟随教材或者学习APP上的口语练习进行模拟对话，也可以和同学、老师进行对话和讨论。
此外，可以尝试参加英语角麦, 实际与母语为英语的外籍人士进行交流，这样能够提高对话能力和应对自信心。
五、多写多练口语加强口语语法和词汇丰富性，写作也是非常重要的一环。
通过写作可以帮助高中生提升词汇的使用和语法的灵活性。
可以从简单的句子开始写作，逐渐扩展到复杂的句式和段落。
同时，写作也能够帮助高中生整理思维，提高表达能力。
可以选择一些感兴趣的话题进行写作，或者根据教材和练习题进行写作练习。
如何加强英语口语学习-怎么能把英语口语学好
如何加强英语口语学习-怎么能把英语口语学好英语如果想要说的流利，首先写的就一定要自如，写日记就是一个很好的锻炼写英语的方式，我们想要说的好就一定要能够写出来，写的够熟练了，等到必须要说的时候也就不会出现没话说，或是不知说什么的状况了。
以下是“如何强化英语口语学习〞的相关内容解答。
第一、模仿。
要学会模仿，找一些英文原版录音的材料进行对单词、短语、句子等的模仿，也可以找一些英文原版的电影跟着有声有色的模仿，力求自己的语音语调甚至神情语气力求神似。
第二、朗诵。
大声朗诵。
朗诵其实也相当于是模仿，所也必须要自己去找到合适自己的有声素材去进行模仿语音语调。
在进行朗诵模仿时，要学会听自己的发音和资料中的有什么地方不同，反复去学习改正。
第三、复述。
复述不是背诵，复述是通过自己的语言将你所听到的故事或者所看到的文章描述出来，在摆脱原文文本和组织结构，用自己的理解和思索将故事的内容讲出。
刚开始你可以先附属文章的中心思想，之后再逐步递增，复述是一个人学习英语口语是提升自己英语口语的的有效的途径之一。
第四，背诵。
背诵不管怎样都是提升自己英语口语的有效方法，无论很多人很讨厌背诵。
不过我觉得，背诵已写名篇诗歌短文是很有必要的。
基础较差的人可以先试着背诵一些短语和句型。
第五，写日记。
用英语写日记无论是对提升自己的英语口语还是提升英语其他方面的能力都是一个很好的方法，写日记既可以锻炼自己在词组运用，语法知识等的能力，也可以锻炼自己的英语思维能力。
2怎么能把英语口语学好第一、读自己读，慢慢找语感，读多和读久了，就出来了，比如惊讶的时候，语调啊、表情啊，或者表示很无语的状况下，很恐惧的状况下又是怎么样的，英语中的很多词跟汉语还是有区别的，语调不一样，可能表达出来的意思就不一样了。
天天给自己半小时阅读的时间、可以选择报纸、小说、短文这些都是很好找的，不仅可以熟悉词汇、句型还有语法知识，我们常说：读书百遍其义自见。
说的就是这个道理了，读多了就找到感觉了。
怎么加强口语 英语作文
怎么加强口语英语作文Sure, here are some tips to enhance your spoken English:1. Dive into English media: Watch English movies, TV shows, and YouTube videos regularly. Try to mimic the pronunciation, intonation, and expressions of the speakers.2. Practice speaking with native speakers: Joinlanguage exchange groups, attend conversation clubs, orfind language partners online to practice speaking English regularly. Real-life conversations will improve yourfluency and confidence.3. Use language learning apps: Apps like Duolingo, Babbel, or Rosetta Stone offer interactive exercises and speaking practice to help you improve your spoken English skills.4. Shadowing technique: Listen to recordings of native speakers and try to imitate them word for word, matchingtheir rhythm, intonation, and pronunciation. This technique can help improve your speaking skills and develop a more natural accent.5. Record yourself speaking: Record yourself speaking English and listen to the recordings to identify areas for improvement. Pay attention to pronunciation, grammar, and fluency, and work on refining your skills.6. Engage in daily conversations: Practice speaking English in everyday situations, such as ordering food at a restaurant, asking for directions, or making small talk with friends and colleagues. The more you practice, the more confident you'll become in speaking English.7. Focus on fluency over accuracy: While it's important to use correct grammar and vocabulary, don't get too caught up in trying to be perfect. Focus on expressing yourself clearly and fluently, even if you make mistakes along the way. Over time, your accuracy will improve naturally.Remember, consistency is key when it comes to improvingyour spoken English. Make speaking practice a regular part of your routine, and you'll see progress over time.。
适应社会需要 强化口语训练
习， 在实践中提高。因此 ， 我们除了重
视通过课堂教学加强 口语训练外，同时 鼓励学生在 Ｅ常生活中抓住一切机会有 ｔ
少到多 在说话训练过程中， 我们借鉴
魏书生老师的做法，首先引导他们敢说，
纽” 就是 “ ， 设计一种语境” ，闲为它是
“ 从内里产生和向外发表两个方面开源”
问，张口 结舌节节败退 。 这正应了清代 学者王筠那句话 ： “ 佳弟子多有说不出
的最好途径。即只有创没有生活情趣的
语境，才能打开 “ 言”路，引导学ห้องสมุดไป่ตู้乐
的苦”（ 童子法 ， 《 教 》） 真是 “ 心乖于内、
表之 欲 的总枢 纽 。 “ 引” 的 “ 枢 ” 逗 总
的影响，连 “ 读”的能力都极其低下 ．
更别说 “ 说”了。
老斯坦福先生在斯坦福大学首次开 学典礼上说 ： 生活归根结底是指向实用
的，学生到此是为自己谋求一个有用的
职业。 而现实中， 有多少毕业生求职时．
面对聘方那咄咄逼人的一连串提问、追
做好充分准备工作。 如学习 倾 链 让 》 学生口头复述小说情节 ， 分折讨论人物 形象及社会意义等。讲读教学与口 语训 练紧密结合，不仅使学生巩固和加深理 解课文，而且也为口 语训练提供了题材
已是陷人狭隘的功利意识中，只注重渎、 写 而把昕 、说能力训练挤出了语文课
文》 ， ） 这个科学的解释表明， “ 口头语 言”是语文教学的 “ 一条腿” 。但是，长 期以 来， 我们的语文教育是 “ ”的， 跛足
“ 重交轻语”一直难以纠正：而我们的学
生却必须具备必要的生活化的苦语交际 能力，以适应未来的 作 、 生活。这血
强化口语小技巧
强化口语的小技巧摘要作为一名中学教师,我也意识到了必须提高学生英语口语的重要性。
怎样才能提高学生的口语表达能力呢?实验中学英语组通过几年的实验,推出了课前三分钟英语报告活动。
三分钟英语报告收到了显著成效,坚持三分钟英语报告的班级,期中、期末考试均全列级部前茅。
一、问题提出的背景近年来,随着课程改革的深入实施,我们广大英语教师的教学理念、教学方式、学生的学习方式发生了明显的转变,学生的参与意识大大提高,但是目前听说教学的现状仍存在如下突出问题:1 由于种种原因,我们在教学中对语法、词汇等纯语言方面重视的较多,口语课堂上说的空间和时间明显不足,活动形式单一,学生从小学一直到高中,所接受的多是书面教学,使用英语口头表达自己思想和情感的能力十分有限。
2 学生缺乏良好的英语学习环境。
班额大,增加了班级管理和组织口语的难度,制约了听说教学的发展。
3 学生学习英语的一个通病是怕丢面子,担心出错,受批评。
学了几年英语,到头来还是哑巴、聋子英语,同外宾连简单的对话都不会。
因此,针对这一现状,教育局在近几年来的期中、期末考试中加了口语测试,以引起全体英语教师的高度重视。
在全市中小学加强“应用英语”教学。
怎样才能提高学生的口语表达能力呢?实验中学英语组推出了课前三分钟英语报告活动。
通过几年来的实验,取得了显著效果。
具体的做法:二、解决问题的办法具体的做法:课前把学生分成多个小组,每个小组1-3人,每节课轮一组,让学生提前作好准备,上课铃一响,师生进行日常对话后,教师宣布英语报告开始,接着便有一名或1-3“小老师”快步走上讲台,开始有声有色的英语报告。
起始年级报告的内容,可以是自我介绍,也可以是师生间的对话,学生之间的对话;高年级的同学,可以自我发挥。
内容不定,形式多样,可以是讲故事,也可以是解疑答疑,还有同学根据报告内容绘制插图贴画,边讲边展示。
以下是几个起始年级同学的英语报告形式及内容:1、my name is zhang hong,my english teacher ismrs,liu,i’m from fu tian jie primary school,nowi’m m class five,grade seven,i’m glad to study withyou……看他的自我介绍多么流畅,多像一位“小老师”。
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题号:1题型:问答/综合题（将你的答案在下面的文本框输入）本题分数:100
内容:
Give answers to the following questions. Your grades will depend on your statements so try to organize your thoughts or ideas to the point but be brief at the same time.
本题得分:0
题号:1题型:问答/综合题（将你的答案在下面的文本框输入）本题分数:100
内容:
Give answers to the following questions. Your grades will depend on your statements so try to organize your thoughts or ideas to the point but be brief at the same time.
标准答案:
学员答案:A Letter in Reply to a Friend September 26th, 2015 Dear, When it comes to which major you should choose, I propose that you apply for the major of English. To begin with, English is the most popular language in the world, which is widely used in all fields such as teaching, translation, and foreign trade and so on. What’s more, it goes without saying that English majors are more likely to find a good job in the tighter and tighter job market. In order to study at English Department, you have to meet the following requirements. In the first place, you have to spend a lot of time on it, just as the old saying goes, “Practice makes perfect”. In the second place, the basic skills of reading, listening and speaking are necessary, because they are the foundations for your future study. Last but not the least important, you need an intense interest in learning English since “interest is the best teacher.” As far as the preparation work is concerned, you should first of all review all the required vocabulary. In addition, you’d better spend some time on reading and writing. Only through these measures can you hope to enroll in our university.
Say something about traveling. Suppose you and your family had visited many places during the winter vacation, how do you like this traveling experience? Why do you choose to go out for a traveling? Describe those places you visited in a simple way.
Nowadays many people rush to the big cities such as Beijing and Shanghai for a living, what about you? Do you want to live in the big city or countryside? Tell your reasons.
Suppose your friend invites you to attend his/her birthday this Sunday, but you cannot make it. How would you decline this invitation politely? Say something that you are gonna to do on Sunday.
标准答案:
学员答案:I'm fond of travelling, when I have time I always go out to enjoy the beautiful landscape outside, nowadays people work very hard and they are pressed for time to work and make money, going out and have a nice travel is definitely a good choice to relax yourself and release pressure of modern life. This winter holiday, my family went to Zhengding county where there are many famous historic sites, such as Linji temple, Big Buddha temple, Zhaoyun Temple and so on. when I was there I feel I was back to thousands years go, and I thought a lot about human beings and the universe. Secondly, during travelling I can meet many peole, we talk and make friends what can enlarge my knowledge. For example, Zhaoyun Temple, Do you know Zhao yun? a hero in ancient China. Through visiting the temple I learned that he was very allegiant to Liubei-the king of Shu country. He had other friends, such as Zhang fei, Guan yu, Huang zhong...... they were all very brave. Zhao yun is my hero, who is yours?
本题得分:84
题号:1题型:问答/综合题（将你的答案在下面的文本框输入）本题分数:50
内容:
Direction:You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese. 1、建议报考的专业及理由；2、报考该专业的基本条件；3、应当如何备考。
ห้องสมุดไป่ตู้标准答案:
学员答案:I'm fond of travelling, when I have time I always go out to enjoy the beautiful landscape outside, nowadays people work very hard and they are pressed for time to work and make money, going out and have a nice travel is definitely a good choice to relax yourself and release pressure of modern life. This winter holiday, my family went to Zhengding county where there are many famous historic sites, such as Linji temple, Big Buddha temple, Zhaoyun Temple and so on. when I was there I feel I was back to thousands years go, and I thought a lot about human beings and the universe. Secondly, during travelling I can meet many peole, we talk and make friends what can enlarge my knowledge. For example, Zhaoyun Temple, Do you know Zhao yun? a hero in ancient China. Through visiting the temple I learned that he was very allegiant to Liubei-the king of Shu country. He had other friends, such as Zhang fei, Guan yu, Huang zhong...... they were all very brave. Zhao yun is my hero, who is yours?