体育课件足球概述

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《体育课件足球》课件

《体育课件足球》课件
互动环节
为了增强学生的学习效果,本课件设置了多个互动环节,包括在线测试 、讨论区等,让学生在学习过程中能够及时反馈和交流。
未来足球发展的趋势与展望
技术进步
随着科技的不断进步,足球运动 将更加注重智能化和数字化发展 ,例如引入智能足球、智能装备 等,以提高运动员的训练水平和
比赛成绩。
全球化趋势
足球运动将继续走向全球化,各 国之间的交流和合作将更加紧密
足球的基本规则与赛事
比赛场地
标准的足球场为长105米、宽68米的 长方形,由球门、角旗和中线等标志 物划分。
主要赛事
世界杯、欧洲杯、美洲杯、亚洲杯等 国际和地区性赛事是02
比赛时间
一场标准的足球比赛时间为90分钟, 分为上下两个半场,每个半场45分钟 。
03
球员人数
每支球队由11名球员组成,其中1名 守门员。比赛时,双方各派11名球员 上场比赛。
《体育课件足球》ppt课 件
• 足球简介 • 足球技巧与战术 • 足球赛事与文化 • 足球训练与健康 • 足球课件总结与展望
01
足球简介
足球的起源与发展
足球起源于中国
古代中国的“蹴鞠”被认为是足 球的起源,后来逐渐发展成为现 代足球。
足球的发展历程
从19世纪中期的英国起源,到国 际足联的成立,再到世界杯的创 办,足球逐渐成为全球最受欢迎 的体育项目之一。
盯人技巧
盯人是足球防守中的一种重要手段之一,要求球员能够根 据对手的特点和位置,采取合适的盯人方式,限制对手的 行动和发挥。
区域防守
区域防守是足球防守中的一种重要战术之一,要求球员能 够根据对手的进攻方式和本方的防守策略,采取合适的区 域防守布置,协同队友完成整体防守任务。

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04
足球明星与球队介绍
足球明星介绍
01
02
03
04
贝利 (Pelé): 巴西传奇球星, 三次世界杯冠军得主,享有“
球王”的美誉。
迭戈·马拉多纳 (Diego Maradona): 阿根廷的足球传 奇,以其非凡的技巧和领导力
著称。
罗纳尔多 (Ronaldo Luís Nazário de Lima): 巴西著名 前锋,三度获得世界足球先生
裁判有权对犯规球员出示红黄牌,红牌意 味着球员被罚下场,黄牌则表示警告。
基本技巧
01
02
03
04
控球
控球是足球的基本技巧之一, 通过合理的脚法控制足球,使
球不离脚。
传球
传球是比赛中重要的配合手段 ,准确、及时的传球能够使球
队更好地组织进攻。
射门
射门是得分的手段,正确的脚 法和力度是射门的关键。
头球
青少年足球培养
中国将加大对青少年足球的 投入,加强培养体系建设和 教练培训,以提高青少年球 员的水平和素质。
国际交流与合作
中国将加强与国际先进足球 国家的交流与合作,学习借 鉴国际先进经验和技术,提 高中国足球的国际竞争力。
提高中国足球水平的建议
加强基层建设
从基层抓起,加强基层足球设施建设和 基层足球组织建设,提高基层足球管理
A 足球的经济影响
足球产业已经成为全球经济的重要 组成部分,包括俱乐部运营、转播
权销售、赞助商合作等方面。
B
C
D
足球的教育价值
通过参与足球运动,人们可以培养团队合 作、领导力、自信心和毅力等品质,对个 人成长和发展有积极的影响。
足球的社会影响
足球比赛中的公平竞争、尊重规则和爱国 主义等价值观对社会发展有积极的影响。

足球基础知识教学课件

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应是根据本队队员的条件、特长和赛队的特点来选择的。
2 当今,在整体、快速全攻全守战术思想指导下,世界各国
采用较多的阵形大体有:4-4-2、5-3-2、3-5-2、5-41、4-2-3-1以及欧洲流行的1-3-3-3阵形等。
3
尽管现代足球发展以来,比赛阵形在不断改革,但基本遵循按场 区的划分,进行不同的布局,即后场、中场、前场。同一场区也
足球运动的特点
一.参加比赛的人数多, 集体性强.
二.争夺激烈.拼抢凶猛, 对抗性强.
三.比赛场地大,时间 长.运动负荷大.
四.技术动作多,战术复 杂,难度大.
五.趣味浓厚,容易开 展.
足球运动的作用
一.有利于良好的心理品质及思想品 德的形成.
二.有利于增强体质,促进健康. 三.有利于精神文明建设. 四.有利于振奋民主精神. 五.有利于人际交往与国际交往. 六.有利于国家税收.
球员装备
球员不得穿戴对其他球员有 危害的衣物及饰物(如戒指、 项链等),尤其是球员装备 中最重要球鞋。 每队球员所穿球衣的颜色应 著不同、且有明显区别。 守门员所穿球衣的颜色也应 与其余球员有别。
比赛时间
比赛分上下半场,各45分钟. 全场共九十分钟.球圆休息不得超过15分钟.
如何判断入球
凡整个球从两门柱间 楣下全部越过球门线, 而又未经攻门球员用 手触及者,即算入球。
一、比赛阵形
1
比赛阵形就是为了适应攻守战术的需要,全体队员在场上的攻守力量的搭配、 职责分工及位置的排列。它是根据攻守的需要而产生和发展的。现代足球比赛
阵形有了新的发展,巩固不变的阵形已被“全攻全守”的要求所改变。场上每
个队员在明确基本位置和主要职责的前提下,应充分发挥自己的智慧,机动灵

体育足球课件ppt

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足球俱乐部与品牌建设
足球俱乐部作为体育产业的一部分,通过有效的品牌建设 和市场营销策略,可以提升自身价值和知名度,吸引更多 赞助商和商业合作机会。
足球与旅游业的结合
足球赛事的举办往往能吸引大量球迷和游客前来观赛和旅 游。这不仅增加了举办地的知名度和旅游业收入,还带动 了相关产业的发展。
足球与政治
足球与国际关系
有效的配合制造出射门机会。
定位球战术
了解和掌握各种定位球战术,包括角球、 任意球和界外球等,以及如何在定位球进
攻中制造威胁。
防守战术
了解和掌握各种防守战术,包括区域防守 和人盯人防守等,以及如何有效地盯防对 手并抢断球权。
比赛策略
学习根据对手的特点和比赛形势选择合适 的比赛策略,包括进攻、防守、定位球等 策略,以及如何调整比赛节奏和心态。
足球不仅仅是一项运动,更是一种文化现 象,与政治、经济、社会等方面密切相关 。
CHAPTER 02
足球技巧和战术
基本技巧
停球技巧 掌握停球的基本技巧,如使用脚 底、脚内侧、脚外侧等不同部位 停球,以及如何调整身体姿态保 持平衡。
盘带技巧 学习如何控制好球,通过有效的 盘带突破对手的防守,掌握好盘 带的节奏和角度,以及如何保护 好球。
任意球技巧
了解和掌握各种任意球技术 ,包括直接任意球和间接任 意球,以及如何选择合适的 角度和力度进行主罚。
角球技巧
提高角球技术,掌握好角球 的落点和弧度,以及如何在 角球进攻中制造威胁。
界外球技巧
学习界外球的投掷技巧,以 及如何在界外球进攻中制造 威胁。
战术理解与运用
进攻战术
了解和掌握各种进攻战术,包括边路进攻 、中路进攻和交叉跑位等,以及如何通过

足球介绍课件ppt

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巴塞罗那
以控球战术为主,通过精准的 传球和高效的进攻体系来创造
进球机会。
曼彻斯特联
以快速反击和高效的进攻体系 著称,强调在对方半场的快速 传递和突破。
利物浦
以强大的中场所著称,通过精 准的长传和高效的防守反击来 创造进球机会。
梅西
以出色的盘带和射门能力著称 ,能够在任何位置和任何情况
下进球。
04
足球的精神与文化
足球的基本技术
01
02
03
04
控球技术
包括脚底停球、脚内侧拨球、 脚背正面射门等,是球员控制
球的基本能力。
传球技术
包括长传、短传、过顶传球等 ,是球员之间传递球的主要手
段。
射门术
包括脚内侧射门、脚背正面射 门、头球射门等,是球员将球 打入对方球门的基本技术。
防守技术
包括抢断、盯人、铲球等,是 球员阻止对方进攻的基本方法
足球在中国的发展
中国足球有着悠久的历史,早在唐朝时期就有关于足球的记载。
在新中国成立后,足球被列为体育课程中的一项重要运动项目,各级别的足球赛事 也相继展开。
近年来,中国政府加大了对足球的投入和改革力度,积极推动足球产业的发展和普 及,中国足球在国际舞台上的地位也逐渐提升。
02
足球的基本规则与赛事
05
足球的未来展望
足球科技的应用与创新
虚拟现实技术
利用虚拟现实技术为球迷 提供沉浸式的观赛体验, 如VR转播和VR赛事。
数据分析
通过大数据和人工智能分 析比赛数据,为教练和球 员提供更科学的训练和比 赛策略。
智能装备
运用智能装备提升球员表 现,如智能球鞋、智能护 腿板等。
足球在全球的普及与推广

足球ppt课件ppt

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03
足球比赛和活动可以增进学生之间的交流与合作,促进校园文
化的多元化发展。
足球与健康
足球运动有益于身体健康
足球是一项全身性运动,可以锻炼肌肉、增强心肺功能,提高身体协调性和反应能力。
足球运动有助于减轻压力
参与足球运动可以释放压力、放松身心,对于缓解焦虑和抑郁等心理问题具有积极作用。
足球运动有助于培养健康的生活方式
改革阶段
20世纪90年代至今,中国足球开始 进行一系列改革,包括职业化、市 场化等,逐渐与国际足球接轨。
中国足球现状分析
职业联赛发展
青少年培养问题
中国足球职业联赛已经发展成为亚洲 最具有竞争力的联赛之一,吸引了越 来越多的国内外球员和教练员。
中国足球青少年培养存在一些问题, 如缺乏优秀的教练、场地设施不足等 ,需要加强改进。
足球比赛和训练需要良好的时间管理和自律精神,有助于培养健康的生活习惯和积极的生 活态度。
足球与经济
足球产业对经济增长的贡献
足球赛事的举办、球队的运营以及相关产业链的发展,如体育用 品销售、广告赞助等,对经济增长具有显著贡献。
足球产业带动就业机会
足球赛事的举办需要大量的人力资源支持,包括场地维护、赛事组 织、安保服务等领域,为就业市场提供了丰富的机会。
Part
04
足球与社会文化
足球与教育
足球教育是培养学生综合素质的重要途径
01
通过参与足球运动,学生可以培养团队协作、沟通协调、领导
力等非学术性技能,同时提升身体素质和意志品质。
足球教育有助于学生心理健康
02
足球运动可以释放压力、增强自信心和抗挫能力,对于学生的
心理健康发展具有积极影响。
足球教育有助于校园文化建设

足球ppt课件

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CONTENCT

• 足球运动概述 • 足球基本技术与战术 • 足球规则与裁判法 • 足球运动损伤与防护 • 足球场地设施与器材选用 • 足球教学方法与手段创新
01
足球运动概述
足球起源与发展
起源
介绍足球的起源,包括中国古代 的蹴鞠、英国的现代足球等。
发展历程
阐述足球从起源至今的发展历程 ,以及逐渐发展成为世界第一大 运动的历程。
防守技术
学会抢截、铲球、封堵等基本 防守技能,降低对手进攻威胁 。
进攻战术与配合
边路进攻
利用边路空当,通过传中或内切制造射门机会。
定位球战术
利用任意球、角球等机会,设计精妙战术,制造 得分良机。
中路渗透
在中路进行短传配合,撕开对手防线,创造进攻 空间。
快速反击
抓住对手防守漏洞,迅速发动进攻,以快制胜。
的弹性,减少运动损伤的风险。
加强力量训练
通过力量训练增强肌肉力量和关节稳定性 ,有助于减少运动损伤的发生。
佩戴护具
在比赛中佩戴适当的护具,如护膝、护踝 等,可以有效降低关节扭伤和肌肉拉伤的 风险。
合理安排训练和比赛
避免过度训练和比赛,以免造成身体疲劳 和损伤。
损伤后处理方法
01
休息
受伤后应立即停止运动,避免进一 步损伤。
中线旗
用于标示球场中线的位置,一 般设置在场地中央,高度与角 旗相同。
器材选用原则及注意事项
足球
应符合国际足联规定的质量标准 ,选择合适的尺寸、重量和材料 。一般比赛用球为5号球,训练用
球可根据需要选择其他尺寸。
球门网
挂在球门后面,用于判断球是否进 门。材料一般为尼龙或其他耐用材 料,网格大小适中,方便观察。

足球 ppt课件

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域。
混合防守
结合人盯人和区域防守 ,根据对手情况灵活运
用。
造越位
通过制造越位陷阱,使 对方进攻球员处于越位 位置,降低进攻威胁。
定位球战术
角球
利用角球机会,通过传球和头球 争夺,寻找破门机会。
任意球
利用任意球机会,通过精确传球 和射门,打破僵局。
界外球
利用界外球机会,通过长传和争 抢,争取控球权。
国内赛事
各国联赛、杯赛等国内足球赛事,这些赛事为国家队选拔人才和推动足球运动 普及发展做出了重要贡献。
国内俱乐部
各国的足球俱乐部,如英超的曼联、意甲的尤文图斯等,他们代表着各自国家 和地区的足球水平和文化特色。
足球赛事的举办与影响
举办城市
足球赛事的举办城市通常是该国的经济、文化中心,能够吸引全球 目光,提升城市知名度和形象。
足球与社会
足球作为全球最受欢迎的运动之一,促进了不同文化之间的交流与 理解,有助于社会和谐发展。
感谢观看
THANKS
有“球王”的美誉。
马拉多纳
阿根廷传奇球星,1986年世界 杯英雄,凭借一己之力带领球 队夺得冠军。
罗纳尔多
葡萄牙巨星,速度与力量的完 美结合,多次获得世界足球先 生。
梅西
阿根廷球星,当代足球史上最 伟大的球员之一,拥有超卓的
技巧和速度。
足球文化与习俗
球迷文化
世界各地足球球迷的热情与狂热,他们支持各自 的国家队和俱乐部,为球队加油助威。
足球赛事
世界杯、欧洲杯、欧冠等国际和洲际赛事,吸引 了全球数亿球迷的关注。
足球流氓
一些极端球迷组织,他们以暴力、威胁和破坏行 为来表达对球队的支持。
足球与生活
足球经济
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胸部停球技术
动作要领: 两臂自然张开,先预判,胸部主动迎接来球。球触胸刹 那,两脚蹬地身体上挺使球稍弹起自然落地为挺胸式停球; 触球刹那收胸收腹使球缓冲落地为收胸式停球 要点:迎球后仰,挺胸轻托球下部
一、比赛阵形
比赛阵形就是为了适应攻守战术的需要,全体队员在场上的攻守力量的 搭配、职责分工及位置的排列。它是根据攻守的需要而产生和发展的。现代 足球比赛阵形有了新的发展,巩固不变的阵形已被“全攻全守”的要求所改 变。场上每个队员在明确基本位置和主要职责的前提下,应充分发挥自己的 智慧,机动灵活地行动。比赛阵形对队员已不在是刻板僵死的规定。一个球 队所采用的阵形应是根据本队队员的条件、特长和赛队的特点来选择的。 当今,在整体、快速全攻全守战术思想指导下,世界各国采用较多的阵形 大体有:4-4-2、5-3-2、3-5-2、5-4-1、4-2-3-1以及欧洲流行的1-3-3-3阵 形等。
脚背内侧踢球
重点在五个环节: (1) 助跑(斜线) (2)支撑腿支撑 (3)摆动腿摆动(大腿带小腿) (4)膝关节外屈,脚背外转,以脚背内侧触球后中部 (5)随前运动
脚背正面踢球
动作方法和要领: 直线助跑,最后一步稍大,并要积极着地,支撑脚站在球的侧方约10厘米 左右处,脚尖正对出球方向,膝关节微屈;摆动腿要在准备作支撑的脚前 跨和助跑的最后一步蹬离地面时,以髋关节为轴,大腿带动小腿,由后向 前摆,当膝盖摆至接近球的正上方的刹那,小腿作爆发式前摆,脚背跖屈, 脚趾扣紧,以脚背正面击球的后中部。
角 球
如守方球员将球踢出已 方球门界外,该判角球。 角球须由攻方球员在最接 近皮球出界地点的角球区 域踢出。角球未踢出之前, 对方球员必须留在离球9。 15公尺外。主踢球员可直 接由门角球处将球射入球 门。直接接得角球的球员 不算越位。
在国际足联倡导下,1988年6月在中 国广东成功举办了有12个国家参加的国际女 子邀请赛。1992年第一届世界女子足球锦标 赛在中国广东举行。
足球教学训练理论
踢球技术 运作结构 分析
助跑
支撑脚站位
踢球腿摆动
脚触球
随前动作
重要环节 决定踢球动作质量的关键
踢球准确性和踢球力量分析
踢球准确性,主要取决于作用力的方向,击球点和击球作 用力的大小。 1、平直球:击球点在球的后中部,作用力通过球心,作用力 方向朝着正前方。 2、偏高球:击球点在球的右下部,作用力通过球心,作用力 方向朝着斜前上方。 3、弧线球:击球作用力不通过球心,球则会产生旋转并且 绕自身的旋转轴沿弧线运动。
比赛进行及死球: 有下列情形,球仍在比赛中 (一)皮球由球门柱、横楣或角球旗 杆反弹回场内。
(二)皮球触及在球场内的裁判员 或巡边员。
如何判断入球
凡整个球从两门 柱间楣下全部越 过球门线,而又 未经攻门球员用 手触及者,即算 入球。
越位
除下列情形外,凡进攻球员在最后踢球的时间所 站位置较球更接近对方球门线,即作越位论: (如下三种情形不作越位) (甲)该名球员在已方半 场内,不算越位。 (乙)当时有对方球员二人比该 名球员更接近守方球门线,而直 接接得同伴的传球,不算越位。
界外球
皮球越过边线时,即应掷回 球场内,掷界外球的地点应为 球出界处,由最后触球者的对 方球员掷出。 掷界外球应以双 手将球从头后经头顶向前掷出, 他必须面向球场,双足必须踏 在边线上或边线外。 掷球者在皮球仍未触及另一 球员之前,不得再踢球,不得由 界外球处直接掷入球门取胜。掷 界外球如违例,则改由对方球员 主掷。直接接得界内球之球员不 能算作越位。
二、各位置的战术要求及职责
尽管现代足球发展以来,比赛阵形在不断改革,但基本遵循按场区的划 分,进行不同的布局,即后场、中场、前场。同一场区也有左、中、右之 分。全攻全守、全面型打法的兴起,要求各个位置上的队员要全面、多变, 不要受到位置的局限:但在比赛中。每个队员都应有各自的主要职责分工, 各个位置也有不同的战术要求。
为推动世界足球运动的发展,缩小足球 运动发达与不发达国家间的差距,1985年 中国试办了国际足联16岁以下柯达杯世界足
球锦标赛。1991年正式成为国际足联的世
界少年(17岁以下)锦标赛,每两年举办一 次。
室内足球起源于北欧斯堪的纳维亚半岛。
1981年“室内足球国际联合会”宣布成立。
足球委员会。国际足联于1989年 在荷兰举行了首届五人制室内足球赛,此后 每四年举行一次。
原地前额正面顶球易犯错误和纠正方法:
易犯错误:(1)上体不后仰,只用头侧摆动,顶球无力。 纠正方法:将球悬吊在身后适当的高度,用头部触球做顶球的 模仿练习,要求上体后仰,挺胸展腹,收腹转体,反复练习。 易犯错误:(2)顶球过早或过晚 纠正方法:先做原地顶悬吊球练习,然后做一抛一顶练习,反 复体会顶球用力时机。 易犯错误:(3)顶球时闭眼,缩脖,不敢主动迎球。 纠正方法:反复练习顶悬吊球,要求颈部紧张,目迎目送球。
渝水区水北中学
体育课件
足球
作 者:曾 磊
现代足球
足球运动概 述
足球教学 训练
足球竞赛 规则
足球运动的起源与发展
足球运动是一项古老的体育运动,源远流长。从历 史来看,它经历了古代足球游戏和现代足球运动两大历史 阶段。 古代足球游戏起源于中国,在我国两千五百年以前的 汉字记载当中,当时足球叫“蹴鞠”,蹴就是踢,鞠就是 球的意思。 现代足球起源于英国,1857年谢菲尔德成立了世界上 第一个足球俱乐部_谢菲尔德足球俱乐部。在此之后,英 国其它地区相继成立了足球俱乐部。1863年10月26日, 由伦敦11个最主要的俱乐部和学校,在伦敦举行会议创立 了英格兰足球协会,并产生了世界上第一个统一的足球规 则。这一日被世界公认为现代足球诞生日,,公认现代足 球起源于英国。
比赛时间
● 高级组:A组(18岁以后),分两节,每节45分钟。 ● 初级组:A组(14岁--18岁),分两节,每节35分钟。 ● 初级组:B组(12岁--14岁),分两节,每节30分钟。 ● 初级组:C组(10岁--12岁),分两节,每节25分钟。 ● 初级组: D组(10岁以下),分两节,每节20分钟。 半场休息时间不得超过15分钟。任何一组在同一日内举行 的短暂比赛时间,合计亦不得超过订明时间。
足球运动的特点
1、参加比赛的人数多,集体性强。 2、争夺激烈。拼抢凶猛,对抗性强。 3、比赛场地大,时间长。运动负荷大。 4、技术动作多,战术复杂,难度大。
5、趣味浓厚,容易开展。
足球运动的作用
1、有利于良好的心理品质及思想品德的形成。 2、有利于增强体质,促进健康。
3、有利于精神文明建设。
4、有利于振奋民主精神。 5、有利于人际交往与国际交往。
足球比赛场地1 (大型足球场)
(左图)的图画,表示画上 记号和尺寸的大型足球场。
长100-110米 宽45-90米
足球比赛场地2 (小型足球场)
一般标准
长50-70米
宽40-55米
球员数目
(甲)比赛由两队进行, 每队不得超过十一人(大 型),比赛开始时,最少 要有八名球员。最后可增 至每队十一人。 (乙)根据国际足协所订 有效规则,每队入替球员 以三名为限。在学校级别 的比赛中,入替球员的数 目可以由组织方预定。 (惯用换人数量不限), 但在比赛进行中被罚离场 的球员不可以由其他球员 入替。
6、有利于国家税收。
世界性大赛简介
⑴ 世界杯男子足球赛 ⑵ 奥运会足球比赛 ⑶ 19岁以下世界青年比赛 ⑷ 17岁以下世界少年比赛 ⑸ 五人制足球比赛 ⑹ 世界女子足球锦标赛
该比赛始于1930年,每4年举办一届,其
中能1942年和1946年两届因世界大战而中断。 最初这一比赛叫做世界足球锦标赛,1956年 改名为朱尔。里梅杯,即“雷米特杯”也叫 “金女神杯”。1970年巴西队首先第三次获 得冠军,永久地占有了金女神杯。1971年国 际足联重新制作了新的奖杯,命名为“国际 足联世界杯”,并规定此杯为永久性流动杯。
(丙)直接接得球门球,角球, 界外球或由裁判员所开的公正球, 不算越位。
注意:
越位特殊情况不应判越位
(甲)球员接得传球时的 位置和越位并无关系,关 键是当皮球传交给他的一 刹那,他所站的位置。
(乙)在越位位置的球员 不应受罚,除非球证认为 他影响比赛或阻碍对方球 员,或企图利用越位位置 取得利益。凡违犯越位规 则者,概由对方球员在犯 规地点主罚一间接自由球。
(1)守门员 守门员的主要职责是守住本方球门,阻止一切可能进入本方球门的球。 (2)后卫 后卫职责是运用封堵、抢断、破坏等技术阻止对方的进攻。边后卫主 要防守对方的边路进攻,同时要善于保护本方最危险的中路地区。特别是 对方从边路发动进攻的异侧边后卫,应适当内收,以保护中后卫身后区域。 中后卫是防守的核心人物,主要保护门前最危险的地区,阻止和封堵对方 在中间地区起脚射门。盯人中卫要禁逼对方最有威胁的前锋,不让其转身、 突破或射门。拖后中卫是防守的最后一关,要随时准确的向盯人中卫,边 后卫补位保护,并应是全队防守的组织者和指挥者。 (3)前卫 前卫的职责是控制中场,组织进攻、积极防守。要随时向本方后防补位, 特别是应注意补距离近临近的本方已助攻到中、前场的后卫位置。进攻时 前卫应传球准确,转移及时,随时插上进攻,充当前锋。 (4)前锋 前锋职责是突破、射门、接应中场。在没有射门机会时应积极跑动,交 叉换位,扰乱对方防守,为本队同伴创造射门机会。
1908年被认为是奥林匹克足球赛的 诞生日,1912年正式被列入奥运会比赛 项目。 1992年国际足联明确规定,23岁以 下球员均可参加奥林匹克足球赛。
1977年国际足联决定每两年举办一 届世界青年足球锦标赛。1981年在澳大利 亚举办的第3届世界青年足球锦标赛得到国 际足联的正式承认,被命名为“国际足联世 界青年锦标赛——可口可乐杯”。队员年龄 必须在20岁以下。
脚背内侧运球
动作要点:运球时身体稍侧,腿提起外展,膝微曲外转, 脚尖外转,脚背内侧正对运球方向,触球的后中部,使球直 线运行
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