新三年级数学上册——认识周长课件

围绕桌面一周的长度就是桌面的（周长 ）。
找一找身边的事物， 摸一摸它们的周长。
找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪 些不能，为什么？
（1）
（2） （3）
（4） （5）
（6）
这两个图形的周长一样吗？
小朋友，你知道我们学校 操场的周长大约是多少米吗？
让我们排好队伍绕操场走 一圈，估算一下操场的周长吧！
青岛版三年级数学上册
学习目标
1. 结合具体情境，通过观察、度量、 操作、探索、交流等多种形式的活动， 认识周长。
2. 运用已学知识，会计算各种图形的 周长。
游泳池池口一周边线的长 就是游泳池池口的周长。
我爬过一周的长 度就是树叶的源自文库长。
图形一周的长度 就是图形的周长。
描出树叶的边线
围绕( 数学书 )一周的长度就是( 数学书 ) 的（ 周长 ）。
我们走（ 2 ）步大约是1米。
请小组长和组员一起填好记录表，讨论一下 谁估得比较准。 数学课代表负责收集记录表，准备好下一节 数学课的汇报。
Goodbye!
正方形
长方形
圆
扇形
周长 （cm）