最新数字音视频制作讲义

最新数字音视频制作讲义
最新数字音视频制作讲义

数字音视频制作讲义

主讲:黄雅

办公电话:85220308

办公地点:科学馆611

一、数字音、视频基础

1、音频

(1)音频的数字化过程包括采样和量化两个步骤。

?采样:每隔一段相同的时间间隔读一次波形的振幅,并记录下来。

这就跟我们中学代数画曲线图是一样的。把x轴定为时间轴,把y轴定为采样值,假设单位时间定为0.1微秒,每隔0.1微秒读一次波形的振幅,最后用曲线把这些点连接起来,那么就形成了一段波形。我们把采样的频率简称为采样率,由此可见,采样率越高获得的波形也就越精确。

?量化:将采样得到的在时间上连续的信号加以数字化,使其变成在时间上不连续的

信号序列。

例如,在0~10V之间的电压有无穷多个数,但只用0,1,2,…,9共10个数来近似表示时,像0.15,0.001这一类的数就都要用0表示,但如果是用0,1,2,…,100共100个数来表示时,像0.001还是用0来表示,但0.15就可以用0.1来表示了,这样数据就精确一些了。显然,用来表示一个电压值的数位越多,得到的数据就越精确。

?采样率和量化位数越高,音频的质量就越高,存储空间越大。

?我们常用44100Hz的采样率,双声道,16位来录制声音。

?声音文件大小=采样频率×量化位数×声道数×时间(s)/8

(2)声卡的原理

?数字音频和模拟音频之间要进行转化必须依靠声卡。

line out(绿色,接音箱)

line in(蓝色,线路输入)

Mic in(红色,接麦克风)

(3)音频媒体的格式

数字音频的存储格式,常见的有以下几种:

?WAV文件是一种波形文件,是声音的实际表示,质量高,存储空间大;

?MP3文件是经过压缩后的声音文件,存储空间比较小。

?除此以外还有合成MIDI音频、CD音频等等。

2、视频

(1)计算机常用视频的参数是:

全屏为800×600或1024×768的分辨率,30帧/秒的刷新速度,24位的采样深度。

(2)常用数字视频的格式

?A VI文件格式未经压缩,容量非常大.avi

?QuickTime格式(MPEG4标准文件格式) .mov

?MPEG格式经压缩,容量为A VI文件的1/6

?Video CD和Karaoke CD格式

?RealVideo格式等等。

二、音、视频软件的使用

(一)用豪杰超级解霸3000将所需要的视频素材截取下来,保存成MPEG格式。

(二)用豪杰超级解霸的“MP3数字CD抓轨”工具从CD中把音乐抓取下来,并生成MP3格式。

(三)用Cool Edit进行声音的录制和编辑。

(四)用Premiere对视、音频素材进行编辑,生成A VI文件。

(五)用豪杰超级解霸的“A VI转MPEG”工具对生成的A VI文件进行格式转换,缩小文件容量。

(一)豪杰超级解霸3000的视频截取功能

豪杰超级解霸3000的“循环选择开关”、“选择开始点”、“选择结束点”、

“录像”这四个按钮结合使用,可实现录像功能,将指定区域录制为MPG或MPV文件。解霸在播放或停止状态均可录像,录像指定区域为MPG或MPV文件。

1、打开豪杰超级解霸3000,并放入VCD,播放。

“循环/选择录取区域”选择开关

2、用鼠标左键点击进入“循环/选择录取区域”状态,这时图标变成双箭头。

“循环/选择录取区域”选择开关

3、用鼠标左键按住游标并拖曳游标到想要录取区域的起始位置,单击“选定开始点”,

再将游标拖至想要录取区域的终止位置,单击“选择结束点”,录像区域(剩下的标尺中的蓝色区域)便确定了。

录取区域的“选择开始点”、“选择结束点”

录像按钮

4、用鼠标左键点击录像按钮,在弹出的“保存数据流”对话框中选择保存路径并输入录像保存为的文件名,请注意选择所需的文件类型(一般选择MPG格式)。至此,VCD中的一段影像就被截取下来了。

注意:豪杰超级解霸和豪杰超级音频解霸分别可以截取VCD或CD中的视频或音频,但是截取部分的“开始点”和“结束点”只能是个大概,无法进行精确地选择,要想比较精确就要使用专业的视频剪辑和音频剪辑工具。

(二)豪杰“MP3数字CD抓轨”工具的使用

豪杰“MP3数字CD抓轨”能将CD上的CD格式(模拟音频)的音乐抓下来存成W A V 格式或MP3格式(数字音频)。

1、打开豪杰“MP3数字CD抓轨”工具,并放入CD。

2、根据需要设置各项属性

例如根据本次课堂实例制作的需要,设置如图a:

①频率、声道和位数分别选48kHz、立体声、16位。

②处理方法:三个选项的钩都去掉。(只有当需要把所选轨道以及之后轨道上的音乐都连续抓下来时,才需要选择“连续读取所有轨道”。)

③把“直接压缩成MP3”的钩选上。

3、选择所需进行抓轨的轨道。

4、点击“选择路径”选择保存所生成文件的保存路径,并为其取文件名。

5、选择“开始读取”进行CD抓轨。

6、读取进度到达100%,“停止读取”按钮成灰色时,MP3文件生成了,抓轨完成。

图a

思考:图a和图b是分别将音乐存成MP3和W A V格式的两种情况,将图a和图b比较一下,看看两种情况下所要进行的选择和对话框呈现情况有何不同?

图b

不同点:

①保存文件的文件格式分别是MP3和W A V。

②右方三种属性只在“直接压缩成MP3”的情况下允许选择。

(三)Cool Edit的使用

Cool Edit是用于录制和编辑音频文件的软件。

Cool Edit基本知识:

基本知识虽然简单,但是上课时虽已反复讲,仍有老师因为没注意到而出现了较多的问题,因此老师们在制作时一定要注意到以下的知识,不能忽视。 ①要进行声音的录制和编辑必须使Cool Edit 处于“波形编辑界面”,我们可以通过界面切换按钮让Cool Edit 在“波形编辑界面”和“多轨界面”之间切换。

②资源管理窗、走带按钮等窗口可以在菜单栏的“查看”中打开。

③效果预览可以通过点击走带按钮中的“播放”按钮或者键盘的“空格”键来进行。 ④对于要进行编辑的声音文件我们一般使用W A V 格式。(因为W A V 格式没有经过压缩,是声音的实际表示。) 录制音频:

1、麦克风相关设置:

①将麦克风接入声卡的红色“mic in ”插口。

②双击桌面任务栏右端的音量控制图标,打开音量控制对话框。在“音量控制”中,将“麦克风”一栏中的“静音”的“√”去掉。

点击“音量控制”菜单中的“选项”→“属性”,选择“录音”模式然后点击“确定”,进入“录音控制”对话框,将“麦克风”一栏中的“选择”的“√”打上,并调整音量。

音量控制图标

界面切换按钮

资源管理窗

波形编辑窗

走带按钮

缩放按钮

选取/查看窗

2、新建文件:点击Cool Edit

菜单栏中的“文件”→“新建”

,在新建波形对话框中设置所需的属性,然后“确定”。 常用设置如下:

3、按下走带按钮中的“录音”进行录音。

4、录音完毕再次按下走带按钮中的“录音”终止录音。

5、保存文件:点击菜单栏“文件”→“保存”,在弹出的对话框中输入所保存文件的文件名和保存路径。 进入录音控制选

此项必须选上

数字音视频处理

实验报告 课程名称数字音视频原理 实验题目MATLAB音频文件处理 专业电子信息工程 班级3班 学号09080323 学生姓名王志愿 实验成绩 指导教师吴娱 2012年3月 一、实验目的 1、掌握录制语音信号的基本过程; 2、掌握MATLAB编程对语音信号进行简单处理的方法并分析结果。 二、实验要求

上机完成实验题目,独立完成实验报告。 三、实验内容 1、问题的提出:数字语音是信号的一种,我们处理数字语音信号,也就是对一种信号的处理,那信号是什么呢? 信号是传递信息的函数。离散时间信号(序列)——可以用图形来表示。 按信号特点的不同,信号可表示成一个或几个独立变量的函数。例如,图像信号就是空间位置(二元变量)的亮度函数。一维变量可以是时间,也可以是其他参量,习惯上将其看成时间。信号有以下几种: (1)连续时间信号:在连续时间范围内定义的信号,但信号的幅值可以是连续数值,也可以是离散数值。当幅值为连续这一特点情况下又常称为模拟信号。实际上连续时间信号与模拟信号常常通用,用以说明同一信号。 (2)离散时间信号:时间为离散变量的信号,即独立变量时间被量化了。而幅度仍是连续变化的。 (3)数字信号:时间离散而幅度量化的信号。 语音信号是基于时间轴上的一维数字信号,在这里主要是对语音信号进行频域上的分析。在信号分析中,频域往往包含了更多的信息。对于频域来说,大概有8种波形可以让我们分析:矩形方波,锯齿波,梯形波,临界阻尼指数脉冲波形,三角波,余弦波,余弦平方波,高斯波。对于各种波形,我们都可以用一种方法来分析,就是傅立叶变换:将时域的波形转化到频域来分析。 2、设计方案: 首先要对声音信号进行采集,Windows自带的录音机程序可驱动声卡来采集语音信号,并能保存成.WAV格式文件,供MATLAB相关函数直接读取、写入或播放。 利用MATLAB中的wavread命令来读入(采集)语音信号,将它赋值给某一向量。再将该向量看作一个普通的信号,对其进行FFT变换实现频谱分析,再依据实际情况对它进行滤波。对于波形图与频谱图(包括滤波前后的对比图)都可以用MATLAB画出。我们还可以通过sound/wavplay命令来对语音信号进行回放,以便在听觉上来感受声音的变化。 3、主体部分: (1)语音的录入与打开: [x,fs,bits]=wavread('d:\1.wav');%用于读取语音,采样值放在向量x中,fs 表示采样频率(Hz),bits表示量化位数。

数字视频编辑课程标准

数字视频编辑课程标准 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

《数字视频编辑》课程标准课程编码:0301791课程类别:核心课 适用专业:电视节目制作授课单位:数字媒体学院 学分:5学时:80 编写执笔人及编写日期:2013/3/15 审定负责人及审定日期: 1.课程定位和课程设计 1.1课程性质与作用 本课程是为本院电视节目制作专业的学生所开设的一门专业技术课程,课程全面系统地培养学生运用数字化手段进行影视素材编辑能力。影视剪辑软件的运用是影视艺术与技术专业的一门基础课,是一门综合运用影视知识进行影视片制作的应用性课程。本课程主要学习运用软件FINALCUTPRO7进行素材采集、视频剪辑、视频输出和简单的特效制作知识,并拓展二维、三维、非编、特效软件,包括AfterEffects、shake、3DMAX等。 影视剪辑既需要一定的影视理论基础,又需要相当的实践能力。本课程旨在让学生在熟练掌握影视基础知识的基础上,培养剪辑技术的艺术思维,在后期非编操作系统上制作影片,实践性较强。本课程为本专业的同学们提供影视制作后期编辑的基本技能,是以后学习影视艺术各相关专业课程的基础,对提高学生的专业素质起着重要作用。 职业面向:影视后期剪辑 职业拓展:电视节目制作 电视节目制作专业是培养具有影视创意思维、艺术基础,同时又能够运用电视节目制作技术进行影视节目策划、摄像、视频编辑、后期合成的高技能应用型人才。本专业毕业生应具有严明的法制观念、良好的职业道德和较好的艺术修养,能够利用计算机及影视设备进行电视节目的前期(摄、录)与后期(加字幕、配音、剪辑、合成)制作,同时还具有一定的网页设计制作、动画制作、课件制作及MTV制作等方面的能力。《数字视频编辑》学习领域对培养学生的思维素质、创新能力、科学精神以及运用数字视频编辑技术知识解决实际问题的能力,还有后继学习领域的学习,都具有十分重要的作用。本学习领域强调以学生为主体、知识为技能服务,培养学生的自主学习能力、创新能力和团队合作能力,达到争取在短时间内掌握实际工作技能的目的。 通过该课程的学习,使学生掌握电视画面编辑的基本原则和技巧,能综合运用FinalCut软件对电视语言元素进行编辑合成,完成各类电视作品的编辑(1)对学生适应就业岗位能力的培养起到主要支撑作用。

《数字音视频处理技术》教学大纲

《数字音视频处理技术》教学大纲《数字音视频处理技术》教学大纲课程名称:数字音视频处理技术 学时:64 学分:3 课程性质:专业选修课 考核方式:考查 )专业学生开课对象:计算机科学与技术(师范 一. 教学目的与要求 《数字音视频处理技术》是计算机科学与技术(师范)专业的一门应用性较强的专业选修课程。 随着多媒体技术日益成熟,使用数字音视频处理技术来处理各种媒体在师范生以后的工作过程中显 得十分重要。 本课程的目的和要求是: 1. 使学生了解数字音视频技术的基本概念,掌握数字音视频技术的基本原理,具备一定的理论 知识; 2. 使学生掌握专业音视频软件的使用方法,能够进行音视频的采集与编辑操作,并能进行典型 的艺术特效处理。 4. 培养学生的审美能力、艺术创造能力和多媒体技术的实际应用能力。本课程总授课64学时,在第六学期开设,为考查课程,其中理论教学为32学时,实践教学为

32学时。 二. 课程内容及学时分配 章节内容学时 第一章数字音视频处理技术的产生与发展 2 第二章音频技术概述 2 第三章音频处理 8 第四章视频技术概述 2 第五章视频处理 12 第六章音视频处理技术综合应用 6 实验一音视频软件的安装与基本操作 2 实验二音频采集与编辑 4 实验三数字音频特效与合成 6 实验四视频采集与编辑 4 实验五数字视频特效 8 实验六音视频处理技术综合应用 8 合计 64 第一部分理论教学第一章数字音视频处理技术的产生与发展(2学时) 主要内容: 1. 数字音视频处理技术的基本概念; 2. 数字音视频处理技术的产生与发展过程; 3. 数字音视 频处理的主要研究内容;4. 数字音视频处理的软硬件环境。要求: 1. 了解数字音视频处理技术的基本概念、产生与发展过程; 2. 了解数字音视频处理的技术概况和主要研究内容; 3. 了解数字音视频处理的软硬件环境要求; 4. 了解常见的音视频处理软件及其功能特点。

实验四 数字音频处理实验报告

云南大学软件学院 实验报告 序号:姓名:学号:指导教师:刘春花,刘宇成绩: 实验四数字音频处理 一、实验目的 1、熟悉并掌握MATLAB工具的使用; 2、实现音频文件的生成、读取、播放和转换的基本操作。 二、实验环境 MATLAB 6.5以上版本、WIN XP或WIN2000计算机 三、实验内容 1、用matlab 产生音乐。在matlab命令窗口执行下列命令,并回答问题 cf = 220; sf = 22050; d = 0.5; n = sf * d; t = (1:n)/sf; s0 = sin(2*pi*cf*t); sound(s0, sf); 1)信号的频率是多少? 采样频率是多少?采样间隔是多少?一共有

多少个采样点?声音有多少秒? 频率:220 采样频率:22050 采样间隔: (1:n)/sf采样点: sin(2*pi*cf*t) 时长:0.5s 2)请解释sound(s, sf)函数的参数和实现的功能。如果把 sound(s0,sf)改为sound(s0,2*sf)听起来会有什么不同,为什么?时间更短,因为频率发生改变,变成了原来的2倍 3)执行sound1.m,听一听,能否在此程序基础上做修改,实现一小段音乐旋律,时间不少于10秒。并保存为为wav文件。 文件。获取相应参数,填空wav )读取1、2. 执行语句: [B, fs, nbits]=wavread('C:\TEMP\hootie.wav'); % loads the clip size(B); % the size of B sound(B,fs) % plays the sound. 采样频率:44100

《数字视频特效》教学大纲

《数字视频特效》课程教学大纲 (课程编码:000000000) 一、课程得性质与任务 课程得性质 数字视频特效就是数字媒体专业得一门必修课程,主要就是学习软件Adobe After Effects CS4,这个软件就是从事影视后期工作人员必须掌握得影像后期特效软件之一,它主要应用于电影、电视、多媒体网络视频、手机视频、DV编创等各个领域,它具有两大功能:视觉特效设计与运动图形设计。深受人们得重视,也就是专业教学得重要内容。 课程任务 通过本课程得讲授与操作实践,学生要熟练掌握软件得基本操作,并能通过操作实际操作各案例,快速熟悉软件强大得功能与影视后期设计思路,通过解析使学生能够深入学习软件功能与影视后期制作技巧,要求学生能够独立完成小型得节目包装、影视得片头片尾特效得制作。 二、课程学时、学分 课程总学时:72个学时 课程总学分:5个学分 三、课时分配

四、适用专业及年级 (一)本大纲适合13级数字媒体班得本科教学 (二)本课程就是数字媒体专业必修课程,就是继Premiere视频剪辑课程之后得另外一大影视后期课程,AE主要应用于电影、电视、多媒体、网络视频、手机视频、DV编创行业等。它包含了:图层、制作蒙版动画、应用时间轴制作特效、创建文字与Paint绘图、应用滤镜制作特效、跟踪与表达式、抠像、添加声音特效、制作三维合成特效、渲染与输出、综合实训案例等几大模块。AE就是现在电影行业制作特效得常用手段之一,它脱胎于“传统片”,又极具创新力。随着时代得变迁与技术得进步,特效在影视界得应用将越来越普及,影视特效摄制将从一种专业技能变为一种普通技能。 五、课程教学目得与要求 课程教学目得: 本课程旨在通过Adobe After Effect CS4影视后期制作软件得教学,可以使学生对影视动画后期得制作有一定得了解,其中包括影片得剪辑、转场特效、影片视频特效等,学生通过对此软件得学习后,将有能力处理视频与音频得内容,对它们做合成、拼接、裁剪与输出。不仅就是实现学期内得一些电影艺术创作活动,也为毕业后走向工作岗位奠定一个很强得技术基础。 课程教学要求: 坚持理论与艺术实践相结合,以学生为中心,以任务为主线,培养学生得兴趣, 发挥学生得主动性、创造性。在形式上应活泼有趣、寓教于乐。实例教学,把握最新动态,坚持以设计带动软件学习。在方法上“任务驱动”,以某种特定任务为目标,通过教师演示或讲解一系列操作来实现既定目标得教学,边做边学,并尽量 使用现代化得教学手段。 (一)知识目标 1、学会如何运用AE软件进行影视后期得基础制作。 2、利用各个软件命令去去探讨画面得构成,引导学生关注基本得审美要素,并运用形象思维得方式对各个软件命令得表达效果做更为主动得研究。 (二)能力目标 1、通过解析与演示案例,使学生能够深入学习软件功能与影视后期制作技巧。

音视频系统方案V1.0

移动音视频系统方案

| 2 移动音视频系统方案 一、 技术要求 (一) 视频会议部分 建立一套视频会议系统用于开视频会议,满足一下要求: 使用远程视频通信系统同时接收远方会场的视频图像,并通过电视或投影机呈现,保证本地会场视频图像清晰、流畅、同步,数据图像清晰。 呈现在本地显示设备的视频图像包括: ● 远方会场与会者及会场视频图像; ● 远方会场数据图像(Word 、Excel 、Powerpoint )。 将本地的视频图像传输给远方会场,保证远方会场视频图像清晰、流畅、同步,数据图像清晰。 传输给远方的视频图像包括: ● 本地会场与会者视频图像; ● 本地会场数据图像(Word 、Excel 、Powerpoint )。 (二) 音频扩声部分 建立一套音频扩声系统,使语音可懂度和清晰度能够达到国家语言扩声的一级标准水平。配置2只有线会议麦克,及2只手持无线麦克用于参会人员的发言,并保证麦克风无啸叫。 (三) 接口 建设的音视频扩声系统具有丰富的视音频输入输出接口,配合投影机、实物展台外部视音频输入、输出设备实现上述对视频、音频、控制的要求。

| 3 (四) 便携性 本套系统作为备用视频会议系统使用,要求系统可移动性好,便携性高。 二、 方案设计 本套系统作为备用视频会议系统使用,要求系统可移动性好,便携性高。系统适用面积不超过100㎡(长度、宽度不超过15m )、层高不超过4m 的会议室。 (一) 设计原则 用户的需求是设计方案最重要的前提,而成熟、先进的技术和今后的技术发展趋势是设计方案的依据,这两者的完美结合则是我们在设计该系统时的思考。 系统设计坚持“技术上先进性,使用上实用性,经济上合理性”的原则。系统不仅具有先进性、实用性、规范性、可靠性、开放性,同时具有良好的升级、扩展能力,我们的目标是:满足用户需求、照顾长远利益、为用户提供性能价格比最优的系统。 1、 先进性原则——基本上选用同类产品中技术最成熟、性能先进、使用可靠的产品型号, 选用高度智能化、高技术含量的产品,建立开放的系统架构,以标准化和模块化为设计要求,既便于系统的管理和维护使用,又可保证器材和系统的先进性、成熟性。 2、 实用性原则——能够最大限度的满足实际工作的需要,把满足用户的业务管理作为第 一要素进行考虑。 3、 可扩展性、可维护性原则——要为系统以后的升级预留空间,要充分考虑结构设计的 合理性和规范性,对系统的维护可以在很短的时间内完成。 4、 经济型原则——在保证系统先进、可靠和高性能价格比的前提下,通过优化设计达到 最经济的目的。 5、 可靠性原则――选用国际知名的器材,以保证设计指标的实现和系统工作的可靠性。 针对该工程,系统设计的主要任务包括:所选产品性能和系统使用功能两个方面。我们在系统设计时具体遵守以下原则: A 、结合场地使用状况,设计符合功能定位的系统,保证系统功能完善,同时具有完善的应急处理能力; B 、设计时确保系统在技术上具有领先优势,能够为各类型活动提供便捷、可靠、高质量的服务;

数字视频资源的获取、处理及应用

实验三数字视频资源的获取、处理及应用 不同学科的多媒体教学经常会使用数字视频资源来丰富知识内容,刺激学生的视听感官,吸引学生的注意力,提高教学效果。数字视频能客观记录现实,真实再现事物发生、发展的动态变化过程,表现事物细节,跨越时空限制,展现比较陌生的事物,拓宽人的视野,画面形象逼真,声画同步,变抽象理论为形象画面等特性,能帮助学生建构知识理解的情境,提高学习的效率与效果。但并不是只要在多媒体教学课件中使用视频资源,就能达到好的教学效果,应该对已有的视频资源做相应的处理,使之适于教学需要才能取得良好的教学效果。因此,在掌握数字视频资源获取的基础上,学会基本的加工和应用数字视频资源是教师必备的基本技能。 【实验目的】 1.了解数字视频资源的常用格式 2.学会数字视频资源的获取方法 3.能够对数字视频资源进行简单的加工处理 4.学会在多媒体课件、主题学习网站中使用数字视频资源的方法 【实验类型】 基础型实验 【实验任务】 运用本实验中学习的数字视频获取与处理技术,制作一个自己所学专业相关

课程教学视频片段,并运用于课件或网站中。要求做到: 1. 根据课件教学主题的要求,设计好相应的教学视频所需要的图片、声音、 动画或文字素材等。 2. 采取多种视频素材获取方法获取视频素材,并利用会声会影软件完成教学 视频片段的制作。 3. 教学视频片段要达到画面合成自然,主题突出,过渡效果和特技使用合理、 色彩和谐的视觉效果,很好地表达教学内容。 4.运用于PowerPoint或Dreamweaver制作的课件或网站中。 【实验环境】 1.连接Internet的多媒体计算机实验室; 2.数字摄像机; 3.PowerPoint、Dreamweaver、Ulead VideoStudio(会声会影)等软件。【实验指导】 一、常用数字视频文件的格式 数字视频文件的格式有多种,不同的多媒体课件制作软件支持不同格式的数字视频文件。根据压缩编码的不同,下面是常见的数字视频文件格式。 1.AVI格式 AVI(Audio Video Interleaved)格式,即音频视频交错格式,可以将视频和音频交织在一起进行同步播放。它是Microsoft公司开发的一种符合RIFF文件规范

(完整版)数字音频处理

数字语音实验 吕佩壕 10024134 一、实验要求 1.编程实现一句话语音的短时能量曲线,并比较窗长、窗口形状(以直 角窗和和哈明窗为例)对短时平均能量的影响 ; 2. 编程分析语音信号的短时谱特性,并比较窗长、窗口形状(以直角窗 和和哈明窗为例)对语音短时谱的影响 ; 3. 运用低通滤波器、中心削波和自相关技术估计一段男性和女性语音信 号的基音周期,画出基音轨迹曲线,给出估计准确率。 二、实验原理及实验结果 1.窗口的选择 通过对发声机理的认识,语音信号可以认为是短时平稳的。在5~50ms 的范围内,语音频谱特性和一些物理特性参数基本保持不变。我们将每个短时的语音称为一个分析帧。一般帧长取10~30ms 。我们采用一个长度有限的窗函数来截取语音信号形成分析帧。通常会采用矩形窗和汉明窗。图1.1给出了这两种窗函数在窗长N=50时的时域波形。 图1.1 矩形窗和hamming 窗的时域波形 矩形窗的定义:一个N 点的矩形窗函数定义为如下: {1,00,()n N w n ≤<=其他 Hamming 窗的定义:一个N 点的hamming 窗函数定义为如下: 0.540.46cos(2),010,()n n N N w n π-≤<-??? 其他 = 这两种窗函数都有低通特性,通过分析这两种窗的频率响应幅度特性可以发 0.2 0.40.60.811.2 1.41.61.82矩形窗 sample w (n ) 0.1 0.20.30.40.50.6 0.70.80.91hanming 窗 sample w (n )

现(如图1.2):矩形窗的主瓣宽度小(4*pi/N ),具有较高的频率分辨率,旁瓣峰值大(-13.3dB ),会导致泄漏现象;汉明窗的主瓣宽8*pi/N ,旁瓣峰值低(-42.7dB ),可以有效的克服泄漏现象,具有更平滑的低通特性。因此在语音频谱分析时常使用汉明窗,在计算短时能量和平均幅度时通常用矩形窗。表1.1对比了这两种窗函数的主瓣宽度和旁瓣峰值。 图1.2 矩形窗和Hamming 窗的频率响应 2.短时能量 由于语音信号的能量随时间变化,清音和浊音之间的能量差别相当显著。因此对语音的短时能量进行分析,可以描述语音的这种特征变化情况。定义短时能量为: 2 2 1 [()()] [()()]n n m m n N E x m w n m x m w n m ∞ =-∞ =-+= -= -∑∑ ,其中N 为窗长 特殊地,当采用矩形窗时,可简化为: 2 () n m E x m ∞ =-∞ = ∑ 图2.1和图2.2给出了不同矩形窗和hamming 窗长,对所录的语音“我是吕佩壕”的短时能量函数: (1)矩形窗(从上至下依次为“我是吕佩壕”波形图,窗长分别为32,64,128,256,512的矩形窗的短时能量函数): 00.10.20.3 0.40.50.60.70.80.91 -80 -60-40-20 0矩形窗频率响应 归一化频率(f/fs)幅度/d B 00.10.20.3 0.40.50.60.70.80.91 -100 -50 Hamming 窗频率响应 归一化频率(f/fs) 幅度/d B

《数字视频创作》复习参考

《数字视频创作》复习思考题 笔试试卷包括填空、不定项选择题、问答题和应用题四种类型,其中填空题20分、选择题30分、问答题30分、应用题20分。闭卷考试,严禁携带任何与考试内容有关的资料或书籍进入考室! 一、选择部分,包括教材每章节所给出的选择题,并参考如下: 1.帧是构成影像的最小单位,所以,编辑时也是这个为准进行的。制作PAL制视频 节目时,采用的帧频是? 1.24帧/秒 2.25帧/秒 3.29.97帧/秒 4.30帧/秒 2.我国普遍采用的视频制式为: 1.PAL 2.NTSC 3.SECAM 4.其他制式 3.视频编辑中,最小的单位是? 1.小时 2.分钟 3.秒 4.帧 4.PremierePro中存放素材的窗口是? 1.Project窗口 2.Moitor窗口 3.Timeline窗口 4.AudioMixer窗口 5.时间线轨道上的两段相邻片段,片段A的入点为5秒,出点为12秒,片段B的入 点为12秒,出点为18秒。这两个片段之间施加一个矩形划像切换,切换的对齐方 式为End atcut,切像切换的入点为8秒。那么,划像持续的时间为: 1.3秒 2.4秒 3.8秒 4.10秒 6.执行下列哪个操作可以将单个素材文件导入Adobe Premiere的项目(Project)窗口 中? 1.执行File/Import命令 2.在Project窗口中双击 3.执行File/Import/Import Recent File 4.执行File/Open命令 7.要查找节目(Sequence)中的影片在Project窗口中的素材位置,应该使用下列哪个命 令?

1.Find 2.Reveal in Project 3.Edit Original 8.如何在PrimierePro中导入图片序列动画素材? 1.在Import窗口中选框需要导入的图片 2.在Import窗口中激活Numbered Still选项 3.选择菜单命令Automate to Sequence 4.在Import窗口中选择Import Folder,导入放置图片的文件夹 9..如果需要在轨道上调整画面的不透明度,需要使用下面的哪个工具? 1.Selection Tool 2.Razor Tool 3.Pen Tool 4.Hand Tool 10.下列哪个方法可以倒着播放一段影片? 1.Rate Stretch Tool 2.Speed/Duration对话框输入负值 3.Speed/Druation对话框中选择ReverseSpeed选项 4.Backwards特效 11..在时间线窗口中,可以通过哪个功能键配合鼠标对片断进行多选? 1.Alt 2.Ctrl 3.Shift 4.Esc 12.在两个素材衔接处加入转场效果(Transitions),两个素材应如何排列? 1.分别放在上下相邻的两个Video轨道上 2.两段素材在同一轨道上 3.可以放在任何视频轨道上 4.可以放在任何音频轨道上 13.PremierePro的切换提供了哪些对齐方式? 1.Center at Cut 2.Start atCut 3.End at Cut 4.Custom Start 14.PremierePro用什么来表示音量: 1.分贝 2.赫兹 3.毫伏 4.安培 15.给音频片段施加一个Highpass特效,其中Cutoff。参数设置为1000Hz,那么1.低于1000Hz的音频将被虑除

音视频系统调试方案与标准

音视频系统总体调试方案

目录 1项目概述 (1) 1.1项目组成 (1) 1.2系统组成 (1) 2调试内容 (2) 2.1上电步骤 (2) 3调试仪器设备 (2) 4调试程序、方法、要求和注意事项 (2) 4.1调试前的电路检查 (2) 4.2设备调试的步骤 (3) 4.3音响系统的调试。 (5) 4.4注意事项 (8) 4.5源与仪器设备的连接方式、 (10) 4.6调试过程中可能发生的不正常现象及其原因和排除方法 (11) 5设备安装及调试周期及人员安排 (11)

1 项目概述 xxxx会议室音视频系统采用先进的音视听系统设计理念,使用了大量成熟技术、性能可靠和世界主流品牌的产品,结合了用户的安全管理监控技术,配合用户的信息自动化系统,搭建起一个具有数字音视频全新概念的会议、信息交流与应急指挥的平台,做到整体系统化、集成化、数字化。 一些规格较高的VIP会议室内的相应会议设备系统包扩了音频扩声、主席及代表席的发言、信息管理组成及多元化会议功能和集中操作控制系统。 采用成熟先进的技术,选择性能可靠的产品,力求系统最佳的稳定性和可靠性,使整个系统先进性、实用性、可靠性、可管理性、可扩展性和兼容性更加突出,系统化、集成化、数字化更加优 1.1 项目组成 会议系统、音响扩声设备、视频显示及切、集中控制系统功能组成。 1.2 系统组成 一、音频系统 .音源设备(包括DVD/MD机、录像机音频、卡座)会议话筒,有无线话筒等,周边设备(调音台、数字音频处理,)功率放大器。扬声器组成。 二、显示视频系统 视频源(DVD视频。摄像头视频,电脑视频信号)RGB矩阵切换器,A V矩阵切换器,投影机,投影幕布等组成 三、中控系统

数字视频处理重点总结

1.三基色原理:任何一种颜色可以通过三基色按不同比例混合得到。 照明光源的基色系包括红色、绿色和蓝色,称为RGB基色。R+G+B=White 反射光源的基色系包括青色、品色和黄色,称为CMY基色。C+M+Y=Black RGB和CMY基色系是互补的,也就是说混合一个色系中的两种彩色会产生另外一个色系中的一种彩色。 2.HVS(人类视觉系统) -人类获取外界图像、视频信息的工具。 视网膜有两种类型感光细胞: 锥状细胞:在亮光下起作用,感知颜色的色调。含有三种类型的锥状细胞。 杆状细胞:在暗一些的光强下工作,只能感知亮度信息。 3.相加混色法: 1)空间混色法:将三种基色光同时分别投射到同一平面的相邻3点,若3点相距足够近,由于人眼的分辨力有限和相加混色功能,因此,人眼看到的不是基色,而是这三种基色的混合色。 彩色显像管的现象就是利用了空间混色法。 2)时间混色法:按一定顺序轮流将三种基色光投射到同一平面上,由于人眼的视觉惰性和相加混色功能,因此,人眼看到的不是基色,而是这三种基色的混合色。 场顺序制彩色电视就是采用时间混色法以场顺序来传送三种基色信号的。 3)生理混色法:(立体彩色电视的显像原理) 4)全反射混色法:(投影电视的基本原理) 4.彩色电视三种制式: NTSC制:正交平衡调幅制(采用YIQ彩色空间) PAL制:正交平衡调幅逐行倒相制(采用YUV彩色空间) SECAM制:行轮换调频制(采用YDbDr彩色空间) 矢量量化 编码--用二进制数来表示量化后样值的过程 9.量化:(将无限极的信号幅度变换成有限级的数码表示) 量化的用途 1)将模拟信号转换为数字信号,以便进行数字处理和传输 2)用于数据压缩 10.二维采样定理: 若二维连续信号f(x,y)的空间频率u和v分别限制在|u|<=Um、|v|<=Vm (Um、Vm为最高空间频率),则只要采样周期Δx、Δy满足Δx<=1/2Um、Δy<=1/2Vm,就可以由采样信号无失真的恢复原信号。 3.基于多分辨率的运动估计: 1)运动场接近最优解的概率更大;在较小分辨率层上,误差函数可以接近全局最小值,通过插值,获得高分辨率上的初始解,最后到达最大分辨率时,运动场很可能接近最优解。 2)计算量比直接在最大分辨率上进行运动估计时要小;在较小分辨率层上,搜索范围限制在较小的范围。 1.压缩时,视频冗余:

《数字视频特效制作》实施方案

武汉****职业学院 课程教学实施方案 2015-2016 学年度第二学期开课院部计算机学院 课程名称《数字视频特效制作》授课班级 任课教师 填表日期:2016年2月25日

填写说明 1.本方案由任课教师填写,教研室主任、院(部)负责人审核同意后,于每学期第二周交各院(部)教务科存档。 2.本方案一式二份:开课院(部)一份,教师本人一份。 3.所有栏目应填写完整,“理论教学进度安排”表和“实践教学进度安排”表的空格内可以按照教学内容分章、分节、分项的要求自行加画子栏目,并可加页或适当调整表格。 4.理论课程(A类)填写“理论教学进度安排”表,理实一体化课程(B类)填写“理论教学进度安排”表和“实践教学进度安排”表,实践课程(C类)填写“实践教学进度安排”表。 5. 理论课程(A类)一般按2学时为一个条目填写,理实一体化课程(B类)中的“实践教学进度安排”表和实践课程(C类)填写“实践教学进度安排”表一般按半天为一个条目填写。

课程类别B类;开课时间:第 1 周至18 周,周课时 4 ;本学期课时数(学分) 4 。 考核要求:考核类型(考试/ 考查)考查,考核方式机考。 成绩分配:期末考试成绩占总分比例60 %;平时成绩占总分比例40 %,其中:书面作业占 5 %,实践性环节占30 %,考勤占5 %。 本课程授课总时数(总学分) 已 完 成 学时数 本学期 授课 总学时数 理论教学 时数 实践教学 时数 复习机动 讲授其它 单项技能 训练 综合技能 训练 课程设计 72 72 28 32 12 课程教学目的和要求(分述)目的:让学生掌握After Effects CS4软件的基础操作及常用工具,掌握影视动画后期合成的基本方法。 要求:通过AfterEffects软件的学习,掌握影视栏目包装的流程,强调和突出培养学生的动画的整体控制能力及艺术创造力,能完成一个3秒内的栏目片头包装制作。 教材和参考书推荐教材(一):《After Effects CS5.5案例教程》,李涛编著,高等教育出版,2013-02 推荐教材(二):《影视特效与后期合成》叶建新主编中央广播电视大学出版社2011-10 教参(三):《After Effects CS4影视特效与电视包装实例精讲》,孙华主编,人民邮电出版社,2010-08;教参(四):《After Effects CS4影视特效实例教程》第1版程明编著电子工业出版社2011-01 教研室 审查意见 年月日院(部)负责人 审查意见 年月日

多媒体音视频管理平台系统解决方案

多媒体音视频管理平台系统 解决方案

目录 一、系统概述 (2) 1.1设计思路及特点 (2) 1.2多媒体交互式管理平台系统简介 (2) 1.3系统设计依据 (4) 1.3.1本方案系统设计依据 (4) 1.3.2设计原则 (5) 二、系统功能描述 (6) 2.1系统主要功能 (6) 2.2系统主要组成 (7) 三、主要设备参数 (13) 3.1数字音频控制主机 (13) 3.2基带流媒体全交换管理系统平台(服务器) (13) 3.3流媒体服务器 (14) 3.4基带高清输入接口机 (15) 3.5基带高清输出接口机 (15) 3.6双流节点 (15) 3.7音频输入输出接口机 (16) 3.8音频核心交换机 (16) 3.9音频接入交换机 (17) 3.10视频核心交换机 (18) 3.11视频接入层交换机 (19) 3.12控制网络交换机 (21) 四、系统图 (22)

一、系统概述 数字化多媒体音视频管理系统的设计,遵循“数字网络化、智能化、统一管理化、积极兼容、安全可靠、先进实用、统筹规划、分步实施”的总原则。系统使用的技术具有前瞻性,系统考虑须具有良好的升级、扩展能力,设备选型符合系统整体功能的要求。系统设计满足相关业务的处理要求,保证音视频源切换管理等功能优秀的前提下,并结合工作人员的基本素质因素进行优化设计,并且在用户需求的基础上,不断地扩充和完善。系统建设将严格按照国家和行业的有关标准,使系统既能满足工作需求,又做到系统先进、操作方便。 1.1设计思路及特点 ?以最先进的技术创造出第一品质,突出先进性、实用性、可靠性系统特点。 ?多功能的应用性。 ?极易伸张的扩展性。 ?使用多媒体音视频管理平台系统。 ?视频传输采用基带信号传输。 ?完善的售后服务保证体系。 1.2多媒体交互式管理平台系统简介 多媒体音视频管理平台系统结合了计算机控制技术和网络传输技术,采用网络的控制架构,核心由服务器阵列组成,服务器阵列上运行的是控制软件平台,核心服务器阵列与计算技术紧密结合在一起;多媒体音视频管理平台系统的接口设备采用网络传输的方式,每个接口设备接入计算服务器,通过接口设备控制终端设备和传输音视频信号;用户只需要一个带有浏览器的电脑终端就可以访问系统。多媒体音视频管理平台系统能完成传统集中控制系统所有的控制功能,同时还能把音频和视频信号高保真、高清的格式通过网络传输,把音频、视频、控制和物联网管理等真正意义上结合在一个平台上管理。 多媒体交互式管理平台系统,与传统AV系统比较,多媒体交互式管理平台系统将所有的音视频都转化为数字信号,避免了传统系统中模拟信号的干扰问题,也避免了因传输距离过远而产生的信号衰减等问题。

数字音视频技术实训实训报告

实训报告 班级:电信1501 班姓名:陈岚学号:20150203052 指导老师:廖超平 一、实训目的 1、掌握数字音视频产品的分析、检测的方法和步骤, 加深对所学课程知识的理解; 2、进一步提高运用万用表、示波器检测电路的方法和技能; 3、培养与人合作的能力,加强团队精神。 二、实训任务 1、分析用于数字电视机顶盒的开关电源实际电路板并精确还原其电原理图; 2、分析大象牌数字电视机顶盒整机电路; 3、开机观察检测大象牌数字电视机顶盒实际电路。 4、写出实训报告。 三、实训要求 1.知识要求 (1)复习巩固以前所学的有关开关电源电路的原理; (2)复习巩固以前所学的有关数字电视机顶盒电路的原理; (3)复习巩固以前所学的有关万用表、示波器的使用知识。 2.能力要求 (1)通过分析开关电源实际电路板并精确还原其电原理图及分析检测数字电视机顶盒整机电路,培养学生勤于思考, 勇于实践的良好作风。 (2)通过实训,培养学生科学、严谨的工作态度,使学生具有发现问题、解决问题的能力。(3)通过实训,培养学生对电子电路的识图能力,电子电路的检测能力。 3. 素质要求 (1)结合教学内容,注重培养学生的识图意识、工艺分析意识、质量意识。 (2)使学生能锻炼自己快速收集、整理与分析信息资料的能力。 (3)培养学生敬业和创新的精神,进一步提高团队合作能力。

四、内容分析 1.电源电路原理 开关电源的电路原理。其输入电压范围是AC 85-265V,满载时电源效率可达80%。220V 交流电压依次经过电磁干扰(EM I)滤波器(C118,C119,CI20,T3)、输入整流滤波器(DI-D4 , C2, C121)获得直流高压。RI为整流输出假负载?可降低高压电路的空载和轻载电压。电路中使用低成本的R、C、VD型漏极钳位电路(R2,C3,D5),以替代价格较高 的TVS(瞬态电压抑制器)VD型钳位电路用于吸收在VIPer22A关断时由高频变压器漏感产生的尖峰电压,对漏极起到保护作用。C120和C144都称作安全电容,区别是C144 接在高压与地之间,能滤除初次级耦合电容产生的共模干扰,在EC950国际标准 中称之为“ 丫电容”,而C120接在交流电源进线端,专门滤除电网线之间的串模干扰,被称作“ X电容。 2常见故障检修 电源电路是机顶盒故障多发部位。下面列举一些常发故障及易损部件: (1)故障现象:电源指示灯不亮,无频道显示,电视机无图像。检查:高压整流 二极管DI~D4(IN4007)中的一个或两个击穿,造成保险管FI(2A/250V)熔断。 ⑵故障现象:电源指示灯不亮,无频道显示,电视机无图像。检查:+5V整流二极管DI8(SB380)击穿,造成无5V输出,+3V、+12V +30V输出降为I5V、5V、25V,集成块 UI(VIPer22A)及R2(33kQ/ 2W)发热。 (3)故障现象:电源指示灯闪烁,无频道显示,电视机无图像。检查:钳位二极管 D5(HER107击穿,造成全部输出电压高低抖动。 ⑷故障现象:电源指示灯亮,无频道显示?电视机无图像。检查:各路输出电压正常.检查发现是高压滤波电容C121(47卩F/400V)损坏造成开路。 (5) 电源指示灯亮.无频道显小只显示4道横杠,电视机无图像,显示“无信号”。检查:+30V整流二极管D14(HER107或保险电阻R38(Q 56Q )开路,造成无+30 V输出。 (6) 电源指示灯亮,无频道显示,电视机图像定格在开机画面(桂林山水),显示“版本V0系统初始化”,无法进入正常收视。检查滤波电容C121(47卩V/00 V) 发热、干枯经测量容量减小造成+5V输出降低为48V。 (7 )机顶盒无显示,电视机无图像,开机盖检查发现30V滤波电容Cl(47卩

监控中心音视频系统建设方案详细

监控中心音视频系统建设 设 计 方 案 目录 1、概述 (2) 2、系统功能 (2) 3、类似工程效果 (3) 3.1、方案一:多通道融合投影; (3)

3.2、方案二:液晶拼接; (4) 3.2、方案三:小间隙LED拼接; (5) 4、设计方案 (6) 4.1、方案一:双通道融合投影; (6) 4.1.1音频系统架构 (7) 4.1.2讨论区显示系统架构 (8) 4.1.3投影融合系统架构 (9) 4.1.4投影融合屏幕设计 (11) 4.1.4投影融合屏幕功能 (12) 4.1.5方案特点 (14) 4.2、方案二:液晶拼接; (15) 4.2.1音频系统架构 (16) 4.2.2讨论区显示系统架构 (17) 4.2.3液晶拼接系统架构 (18) 4.2.4液晶拼接系统功能 (20) 4.2.5方案特点 (23) 4.3、设备选型说明 (23) 4.3.1投影机(BENQ/LU9715) (23) 4.3.2融合器(博睿/BR-VP6002-06) (25) 4.3.3正投硬幕(银屏/定制) (28) 4.3.4拼接器(博睿/ BR-VP2015-0600) (28) 4.3.5液晶拼接屏(BENQ/PL551) (29) 4.3.6数字媒体矩阵(XILICA/Neutrino A0808) (32) 4.3.7吸顶音箱(ASHLY/CS61) (33) 4.3.8无线投屏系统(BingHD/ WSS-400) (35) 4.3.9无线双手持话筒(歌夫/ CFL-407ES) (35) 4.3.10有线鹅颈话筒(歌夫/ CFL-902) (36)

1、概述 贵单位新办公场所需要建设一个监控应急中心,整个场地长约14米,宽约7米,由原先的一个会议室和一个办公室合并而成,其中一边有略3米宽,7米长的突出空间,现拟在该场所建设大屏显示系统一套,综合配置音视频系统,满足日常监控及应急指挥功能,并在旁边突出部分设小型讨论会议区,满足会议讨论决策功能。 大屏显示系统常用技术方案有投影融合、液晶拼接以及小间距LED,由于LED亮度较高,不宜长时间观看,所以我们主要推荐前面两种技术方案。 方案一:吸顶音箱扩声,双通道融合投影; 方案二:吸顶音箱扩声,3×5液晶拼接; 2、系统功能 大屏显示系统: 1)、可显示各种电脑、视频等不同高清及标清信号; 2)、可实现任意开窗口,任意移动、叠加等功能; 3)、预留远程视频会议及桌面笔记本电脑接入接口; 讨论区显示系统: 1)、可通过无线投屏系统将笔记本电脑、手机等信号推送到显示设备上显示,可同时显示4路画面; 2)、可通过连接在同屏主机上的无线键鼠控制操作任意一台连接上的电脑,也可以在相应的电脑桌面进行批注操作; 音频系统: 1)、各种片源播放的基本扩音;

数字视频制作答案

1、计算机视频中的多媒体素材主要是文本、声音、静止图像、动画和视频等种类,制作中涉及的文件格式、硬件设备、处理软件、制作技巧很多,熟练掌握有很大难度,因此,多媒体素材的制作是计算机视频与制作中一项十分繁重和细致的工作。 2、将模拟音频信号转换为数字音频信号需要声音采集卡(声卡)的支持。不同声卡信噪比等指标差异很大,声音的采集需要一块高质量的声卡。 3、计算机视频制作中使用者的电脑系统能正常运行的最高数据传输量受到包括CDROM 的数据传输量、I/O总线速度、CPU的速度、以及显卡支持能力的限制。制作活动图像时应尽可能降低数据率,数据率指每秒存放音视频数据所需的磁盘空间的平均量。一般来说同一种压缩方式,下面几个因素都影响到数据率:画面大小:画面尺寸越小数据率越小,考虑到使用者电脑的桌面大小多为640× 480,而活动图像不必满屏,视频制作中可以使用320×240以下的画面尺寸,PAL制VCD标准的画面尺寸为352×288。 画面设定:一般压缩比越高,数据率越小,画质越差。 每秒帧数:帧数越多,画面看起来越流畅,数据率也就越大,标准的PAL制是每秒25帧,视频制作中只要高于每秒 15帧,画面质量是可以接受的。 4、采集活动图像要求计算机有较高的数据传输能力,较大的硬盘空间,较快的处理速度。另外,还需要视频采集压缩卡,常见的有基于MPEG-1和M-JPEG压缩方式的采集压缩卡。M-JPEG压缩方式对每一帧图像单独压缩(帧内压缩),可满足非线性编辑需要,一般用于专业视频领域。课件制作中最好选用MPEG-1压缩卡,它可将模拟视频压缩成MPEG-1格式的数字视频文件,课件中可直接使用。 5、目前,专门的活动图像素材光盘很少见,主要应从内容丰富的VCD碟上寻找。VCD的数据储存在光盘的Mpegav 子目录下,以DAT为文件后缀名,可用DAT2MPG、MPEGTOOL等软件转换为MPG文件或用“超级解霸”转换为AVI文件。 6、写出下列DV常见术语的中文词语:AF:Auto Focus自动对焦、AGC:Auto gain contraol自动亮度增益、Photo拍照功能、digital Zoom数码放大。 7、Premiere的界面中的Project 窗口是用来引入原始素材的,我们把它叫做“素材”窗口,Timeline 窗口是用来编辑电影的,我们可以把它叫做“时间轴”窗口。 1、Hi8与V8同为使用8mm带宽的录影带,但是水平解像度为( 270条)。 2、D8为SONY公司新一代机种,与Hi8 V8同为使用8mm带宽的录影带,但是以数位讯号来录制影音,录影时间缩短为原来带长的一半,全名为Digital 8简称D8。水平解像度为(500条)。 3、所谓的VHS即为俗称的“大带”,使用12mm带宽的录影带。VHS-C为VHS的缩小带,片长只有30分及40分两种,但是EP慢速录影可达90分及120分,可以使用转换匣使VHS-C变成VHS标准大带,於一般VHS录放影机即可播放。因为是12mm带宽的录影带,也有人称之为V12。S-VHS/S-VHS-C与VHS/VHS-C同为使用12mm 带宽的录影带,但是水平解像度为(400条)。 4、所谓CCD简单的说就是摄影机的灵魂之窗,而CCD本身样子长的相一块IC chip,chip的上方有许多的感光微细元件,(感光元件)的多寡则直接影响摄影机画质的好坏,称之为“画素”。一般来说V8 VHS-C的画素约为27万、Hi8 S-VHS-C的画素约为41万、而DV机种则从41~68万都有。 5、自然界彩色常用( 色相(色调)、色饱和度、亮度 )三个基本物理量来描述。 6、用计算机声卡进行录音时,正确选项为( 话筒与线路分别接入MIC和LINE,并对计算机录音声卡进行设置) 。 7、在日常传播中应用最广泛的大1/2录像带是指( VHS型)。 8、由于电视节目自身的特点,在拍摄节目过程中,主要以(近景、特写)来表现主体。 9、电视节目中的空镜头,就是指(没有人物的景物镜头)的镜头。 10、非线性编辑指可以对画面进行(进行任意组合)的节目编辑方式。 1、简述常用的声音文件格式:WAV格式、MID(MIDI)格式和MP3格式的压缩标准与优缺点。(7分)

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