江苏省南通市2020届中考语文 标点符号复习学案(无答案)
江苏省南通市2020届中考语文 古诗词阅读突破复习学案（无答案）
第八讲：古诗词阅读突破一、学习目标1.了解古诗词常见意象。
2.学习古诗词常见表达技巧。
3.把握古诗词语言的赏析方法。
二、学习过程及要求（一）前置学习1.了解古代诗歌中的典型意象。
明月：寄予对家乡、亲人的思念，如：明月几时有，把酒问青天。
夕阳、暮色：多给人以失落、凄凉之感，如：夕阳西下，断肠人在天际。
流水、落花：常代表生命的短暂；惜春、伤时的惆怅、对于死亡的焦虑、悲伤，如：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
春水：这一意象来比方愁怨的深厚和不绝。
子规、猿啼：常与悲苦之事联系在一起，如：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
鸿雁：常借指书信，常寄予思乡怀人的情思，如：淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
折杨柳：送别、留恋、伤感，如：笛中闻折柳，春色未曾看。
篱笆、鸡啼、犬吠：田园的闲适、闲适。
松、梅、竹、菊：是品德高洁、坚贞不屈的形象化身，古人常用这四种形象表现志向、气节。
2.把握诗歌按内容分类及其诗中表达的思想感情。
田园诗：宠爱、憧憬闲适安静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。
写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的宠爱赞美之情。
送别诗：依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉劝慰的豁达；坦陈心志的告白。
边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲愤；久居边关思念亲人的悲伤、孤独。
行旅诗：游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独孤独和对家乡、亲人的思念。
咏物诗：借某物的特点来表达自己的人格品性或追求。
怀古诗：悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔盛今衰的愤慨；忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，怜悯下层人民的疾苦。
闺怨诗：对丈夫的思念，离别的孤独孤独之感；对自由幸福生活的憧憬。
3.阅读下面一首诗，回答问题。
望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受后人观赏。
请作简要赏析。
4.阅读《望岳》回答问题。
望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
最新语文教案：2020届中考语文基础知识复习
最新语文教案：2020届中考语文基础知识复习中考基础知识复习（二）（标点符号，病句修改，名著导读，课内古诗文默写）（一）导语熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用。
着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号和点号的连用，注意区分逗号与顿号、分号与逗号、引号与点号间的关系；能给现代文、文言文加标点；对错、漏的标点能加以改正和补出，做到书写规范，使用正确。
（二）标点符号的相关内容复习1、标点符号的分类、作用、形状标点符号分标号和点号，共十六种点号有7种：句号。
问号？叹号！逗号，顿号、分号；冒号：标号有9种：引号“”括号（）破折号-- 省略号……着重号.连接号-或～间隔号．书名号《》专名号—2、标点符号的用法及应试策略a点号①句末点号（1）句号（。
）陈述句和语气委婉的祈使句末尾。
（2）问号（？）疑问句末尾。
⑶感叹号（！）感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。
②句中点号⑴逗号（，）表示一句话中间⑵分号（；）表示复句内部并列分句间的停顿。
⑶顿号（、）⑷、冒号（：）a.用在总括后面的话，表示后面分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。
b.用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话、所想的内容或所作的分析。
b、标号标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号种。
⑴引号（“”‘’）a、引号的用法①表示直接引用的话，②表示突出强调。
③表示特定称谓。
④有时用来引用成语、谚语、歇后语等。
b、使用引号应注意：①引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号，倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。
②直接饮用和间接引用的区别⑵破折号（——）a、破折号的用法①表示破折号后面是解释说明的部分。
2表示意思的递进。
③表示意思的转换，跳跃或转折。
④表示语音的延长。
⑤表示语音较大的停顿或中断。
⑶括号（（）[ ]）括号表示文中注释的部分。
括号的注释是比较宽泛的没有具体限制，一般不需要读出来。
2020苏教版中考标点符号复习 课件43张
• C.贾平凹历时4 年创作的小说“古炉”出版发行， 该作品延续了其乡土文学的创作风格。
• D.诺贝尔奖得主埃尔温·内尔感慨地说：“中国医 药城，一个充满活力和创新意识的地方！”
• (2012)2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分) A.今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是 有着多么有益的影响!
A．人的力量分两部分：一是生理上的力量， 一是心理上的力量。
B．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是 工夫，有的是希望。
C．电影都快开映了，你是去呢？还是不去？
D．《美猴王》选自《西游记》(人民文学出 版社1980年版)。
• （2009) • 2．下列标点符号使用有错误的是 ( ) A．我们有信心、有条件、有能力继续保持中国经
济平稳较快发展。 B．一千万万，你一口气数下去，得数一千多年! C．李时珍在《本草纲目》中称藕为“灵根”，是
寓含深意的。 D．不少人想知道粽子与端午节到底有什么关系?
• （2010） • 2．下列标点符号使用有错误的是 • A．“行啊！”妈妈开心地说：“等到放暑假了，
我一定会带你去参观世博园。” • B．江苏大力发展新能源、新医药、新材料、节能
环保、软件和物联网等六大新兴产业。 • C．开辟我国海洋事业新局面的《中华人民共和
国海岛法》于2010年3月1日起施行。 • D．墨西哥湾油井泄漏事故的发生，是由于没有
成熟技术的保障呢，还是由于缺乏风险忧患意识 呢？
• （2011）
• 2．下列标点符号使用有错误的一项是（2 分）
• A.意见发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺； 我的儿子要走小路，小路有意思。
A．“率先发展、科学发展、和谐发展”是胡锦 涛总书记对江苏人民的深情嘱托和殷切期望。
江苏省南通市2020年中考语文试题(word版,含答案)
江苏省南通市2020年中考语文试卷（满分：150分考试时间：150分钟）一（23分）阅读下面一段文字，完成1～4题。
（14分）中华民族是chóng shàng英雄、成就英雄 A 英雄辈出的民族。
历久弥新的英雄精神是中华民族的宝贵财富。
今天，中国正发生着 B （日新月异/日积月累）的变化，我们比历史上任何时期都更需要英雄精神。
让我们míng jì光辉历史，传承红色基因，从英雄身上汲取实现中华民族伟大复兴的páng bó力量。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
（3分）2.请在A处填上恰当的标点符号。
（1分）A处的标点符号是。
3.从括号内选择恰当的词语填在B处。
（1分）B处的词语是。
4.文道中学开展“致敬英雄”主题活动。
（9分）活动一：读英雄（4分）英雄就是为了实现美好理想，艰苦奋斗，长期坚持，战胜一切困难的人。
请结合《西游记》三打白骨精或《钢铁是怎样炼成的》保尔创作《暴风雨所诞生的》中的具体内容，谈谈孙悟空或保尔为什么能成为人们心目中的英雄。
活动二：访英雄（2分）根据下面材料，以小记者的身份，向英雄机长刘传健提两个问题。
川航3U8633航班飞行途中，风挡玻璃突然爆裂。
机长刘传健回忆当时的情景说：“其实那时候我真没把握，我当时心里也是喊‘完了，完了’。
”然而，他临危不乱，凭借手动和目视操纵飞机安全备降，所有乘客平安落地。
活动三：学英雄（3分）下面是“我也可以成为英雄”主题班会主持人的结束语，请将它续写完整。
同学们，英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。
我们每个人身上都有英雄细胞，学英雄不是要你做力所不能及的事……5.用课文原句填空。
（9分）（1）子曰：“，可以为师矣。
”（《《论语〉八则》）（2）烈士暮年，。
（曹操《龟虽寿》）（3）万里赴戎机，。
（《木兰诗》）（4）晴空一鹤排云上，。
（刘禹锡《秋词》）（5），燕然未勒归无计。
（范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》）（6）“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，，。
江苏省南通市2020届中考语文 七上 文言文复习学案(无答案)
七年级上文言文复习导学案复习内容：七年级上册古文复习目标：1.背诵规定篇目以及名句2.了解作家作品知识和文化常识3.理解文言文重要实词与虚词4.了解文言语句的特殊句式，能用现代汉语翻译浅易的文言文5.提升课外文言文迁移阅读的能力复习重点：理解文言文重要实词与虚词复习难点：课外文言文迁移阅读复习方法：教师引导与学生自主相结合。
复习过程：一、明确范围苏教版语文七年级上文言文考试篇目为：《古代寓言二则》（《郑人买履》、《刻舟求剑》）《幼时记趣》《三峡》《梦溪笔谈二则》《以虫治虫》《梵天寺木塔》《论语八则》《狼》二、考点指津．１．熟悉作者等有关文学常识【典型例题】下列说法有误的一项是（）A．《吕氏春秋》是春秋末期秦相吕不韦组织编写的论文集。
B．《幼时记趣》作者通过细致观察，运用奇特的想像，从而使事物形象描写的真实、生动、富有生活情趣。
C．《水经注》的文体骈散相杂，写景部分多用四字句，富有文字气息，对后世影响较大。
D．沈括，北宋科学家、政治家。
晚年居润州，筑梦溪园（在今江苏镇江），举平生见闻，撰《梦溪笔谈》。
2. 背诵古文考纲指定背诵篇目为《三峡》《论语八则》）考察形式主要有记忆型默写、理解型默写、运用型默写、开放型默写。
理解性默写【典型例题】用《论语》中的原句填充。
①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：，。
②活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：（也是与“取长补短”意思相近的句子），。
③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：，。
④生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“，。
”来表示；⑤讲述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：，。
⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界）：，。
⑦孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：，。
⑧别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：，。
【典型例题】用《三峡》中的原句填充。
江苏省南通市中考语文 七(下)第四单元复习(无答案)
七（下）第四单元复习一、文学常识：《松鼠》选自法国著名博物学家布丰的《布丰文选》，另外他还著有《自然史》，本文按照先总说—再分说—后补说的说明顺序，用细致的描述，文艺的笔调，准确生动地说明了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点并补充说明松鼠的用途，表现松鼠是一个“讨人喜欢”的动物。
《松树金龟子》选自法国昆虫学家法布尔的《昆虫世界》，达尔文赞扬法布尔是“难以效法的观察家”。
这是一篇介绍动物生态的科学小品文，科学地介绍了松树金龟子的外形特征和生活习性。
婚恋、发音、死亡与繁衍等方面的情况，渗透着作者对昆虫的人文关怀。
《国宝—大熊猫》是一篇介绍珍稀动物大熊猫的科普说明文，从全文看，文章紧紧围绕大熊猫是我国的国宝这个中心来进行说明，在结构上按由果到因的逻辑顺序来安排组织材料，作者叶永烈，科普文艺作家，报告文学家。
《黔之驴》选自《柳宗元》作者柳宗元，唐代文学家，字子厚，世称柳河东。
本文是作者寓言作品《三戒》中的一则，全文按照虎惧驴、识驴、吃驴的顺序，叙述了一个老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干，这篇寓言告诉人们，不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利，从本文中演化出来的成语有黔驴之技。
黔驴技穷、庞然大物等。
《蝉》是首托物寓意的咏蝉诗，作者唐代诗人虞世南，诗中的蝉是一种清高尊贵的形象。
《孤雁》作者唐代诗人杜甫，这首诗，表达的就是乱离飘泊中失群人的痛苦尽情。
《鹧鸪》作者唐代诗人郑谷，这首咏物诗重在表现鹧鸪啼声哀怨、凄切，借以抒写游子乡愁旅思。
二、第四单元个别生字词一览表：《松鼠》：驯xùn良矫jiǎo 缨yīng 榛zhēn 榉jǔ实蛰zhé伏苔tái藓xiǎn《松树金龟子》：锹qiāo 颚è献媚mèi 无动于衷zhōng 抑yì郁yù螽zhōng斯《国宝—大熊猫》：濒bīn危貘mò上林苑yuàn 璀cuǐ璨càn邛qióng崃lái 浩瀚hàn孤僻p ì分娩miǎn仔zǎi 翌yì日繁衍yǎn《黔之驴》：好hào事者憖yìn憖然大骇hài 远遁dùn 以为且噬shì已搏bó狎xiá跳踉liáng《古诗三首》：緌ruí藉jiè三、背诵积累：1、雨昏青草湖边过，。
江苏省南通市中考语文“病句修改”复习学案(无答案)
“病句修改”导学案一、学习目标：1.结合典型例题了解病句类型2.通过练习揣摩修改病句的方法二、学习过程：（一）前置学习：1.常见的病句有哪些类型？2.病句修改一般会出现哪些题型？（二）当堂学习：（一）典型例题：1.新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
2.每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。
3.创建国家环保模范城市能提升市民的精神生活品味，并完善城市基础设施。
4.今天的盐阜儿女创建美好家园，依然需要发扬和继承铁军精神。
【病句类型归纳】（二）典型例题：1.他那崇高的革命品质和伟大的形象，经常浮现在我的脑海中。
2.听了动员报告，同学们都订出了本期学习的计划和决心。
3.今年，我校参加高考的人数是历史上最多的一年。
4.同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
5.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。
（三）典型例题：1.艺术团的演出，博得了各界观众热烈的欢迎，对这次成功的演出给予了极高的评价。
2.通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。
3.全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事雨后春笋般涌现出来。
4.由于适当的温度有助于化学反应速度，工期将选在气温较高的5、6月份。
5.在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水，从而提高居民的用水品质。
6.近来各地市国多发，有关部门通知要求必须高度重视人民群众的生命财产。
7.球赛中张强和李丽夺得了男女冠军。
8.为了确保这次手术的成功，这家医院已专门成立了心脏病专家和医务工作者组成的抢救小组。
（四）典型例题1.我们班的同学都好学，上课时我们都能认真听讲。
2.他正在进行打球，非常精彩。
3.今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。
4.我在心里由衷地感谢他们。
5.为了防止这类事故不再发生，学校采取很多有效措施。
6.提高质量是目前教改的当务之急。
江苏省南通市2020届中考语文《中考作文高分攻略》复习学案（无答案）
《中考作文高分攻略》导学案一、学习目标1．了解中考高分作文要求。
2．把握中考高分作文写作技巧。
二、学习过程及要求（一）前置性学习扫瞄2020年南通市中考高分作文。
1.一次相逢一次暖字正腔圆，余音绕梁，一句京韵唱开了我冬日寒冷的胸膛，唱念做打，吹拉弹唱，一次与京剧的相逢，暖和了一个中华人冰封的心房。
走在冬日的街上，平地而起的高楼大厦早已把这条老街旧巷的沧桑与厚重碾个粉碎。
我麻木地听着耳机里杂乱吵闹的外文流行歌曲，脚步却不由得驻扎在那街角的最终一幢青瓦白墙。
是什么把我带到了这里？是那黑青色瓦片下积淀着的沉重的历史感，是那略带些剥落的白墙后那不尽言说的岁月的沧桑？我摘掉耳机，无言地站在那贴着手写大红对联的门前，期盼着与门内的奇特来一次平凡冬日里浪漫的相逢。
突然，只是突然，一声京胡响彻天际，犹如手持刀枪斧棍的兵士呼喊着，挥舞着武器朝我迎面扑来，令我不禁热血沸腾，从心底直上云霄的暖和前所未有，令人沉醉。
接着，便是快板，京鼓等紧紧跟上，我与这西皮流水如老友相逢，不禁也摇头晃脑，手舞足蹈起来，就差唱出声来。
正值我唱意难耐，却又无词可唱之时，门内接着一句：“苏三将离了洪洞县，过往的君子听我言……”这一句唱词虽是女声，却是那样气概恢宏，布满正义。
它与我的大脑来了一次最美的相逢，擦出中华文化暖和的火花。
那犹如洪水巨浪般的正气，瞬间将我裹挟，使我沉醉，沉迷而又自失其中，抛却了一切所谓爵士、摇滚，在这国粹的波涛中查找着历史的烙印：是卢俊义法场上对“义”的声声断喝，还是谭嗣同面对屠刀巍然不惧的句句严辞，还是杨涟在牢狱中泣血写下的：“大笑还大笑……何有于我哉？”我不再去想，也不敢去想，只想与它在漫漫中华长河里，飘转，飞扬……后来我方知，那些词句多源于《苏三起解》《四郎探母》等正气浩然的曲目，它的大义凛然适时地滋养了一个男孩的心智，也唤醒了他对名族文化的宠爱，我永不会遗忘这次相逢，它留给我的那份中华文化的暖和，是我无价的宝藏。
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标点符号复习导学案复习内容：八年级上册标点符号的使用复习目标：1.了解标点符号的种类及用法。
2.学会正确使用标点符号。
3.掌握几种标点符号的误用类型和解题技巧。
复习方法：教师引导与学生自主相结合。
复习过程：一、前置学习1.搜集资料复习常用标点符号的种类及用法。
2.阅读八年级上册第36页《修改文章》、第75页《修改文章》、第119页《修改文章》、第152页《修改文章》、第201页至第204页《修改文章专题训练》，归纳标点符号修改的注意点。
3.请思考：“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”，这句话中破折号起什么作用？（《最后一课》）4.请思考：“‘知……道……’她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖。
”这句话中省略号起什么作用？（《甜甜的泥土》）二、当堂学习1.标点符号的重要性。
同学们知道哪些有关标点符号的趣闻吗？2.标点符号的种类及用法①顿号：表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。
一般为词、短语的并列，合起来做同一成分，句子间并列不能用顿号。
②逗号：表一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。
③分号：表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。
在句中凡用逗号不能很清楚地表并列分句关系的地方就用分号。
④句号：陈述句末尾的停顿，用句号。
⑤感叹号：感叹号用于句末表强烈感情。
⑥问号：问号表示一句问话说完之后的停顿的点号。
⑦冒号：用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文的点号。
⑧省略号：表示省略的符号。
⑨破折号：表示行文中解释说明，话题或语气的转变，声音的延续等的符号。
⑩书名号：书名号标示的有书名、篇名、报刊名、图画名、文件名、歌曲名等,并且都是已经存在的符号｡3.例谈常见标点符号使用注意点。
（1）顿号①这个小孩有四五岁②今天做值日的是四、五组这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。
我们的院子里种了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。
（2）逗号①北京，是我们伟大祖国的首都。
②我曾想，蝴蝶会大概是云南所特有的自然环境的产物吧。
③昨天晚上，我很早就把作业做完了。
④但是，春节你还是应该回家的啊。
（3）分号①他的神色，还是那么的安详；他的举止，还是那么凝重。
②张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。
③一、学习贵在自觉。
要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。
要有模而不舍的精神，持之以恒；三、……（4）句号①北京是中华人民共和国的首都。
②请您稍等一下。
③看来，观众喜欢真实生动地反映现实生活的影片。
如《高山下的花环》、《人到中年》等。
④尽管森林的破坏会给人类社会造成极其严重的后果。
但这在一切“文明”国家中又是不可避免的。
⑤以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”这句话的真正含义。
（5）感叹号①多美呀，秋天的北京！②世界上哪有不包含矛盾的事物！（6）问号①除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？②是节省点钱坐火车呢，还是为争取时间坐飞机？③我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。
④他家住哪里，我不知道。
⑤谁也说不清他到底是什么人。
（7）冒号①记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。
②老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。
③“哦，哦，”他看定我，似乎十分高兴，“我也姓过一回唐的。
”（8）省略号①（场长）介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野猫……种类实在不少。
②大年二十九那天，妈妈上街买了鸡、鱼、糖果、蔬菜、水果……等年货。
③何为：不行！梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了!欧阳平：……④“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖。
（9）破折号①它就是西域奇药——天山雪莲。
②“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”（10）书名号①这次的报告如果以“不满是向上的车轮”为题，肯定能激起大家听讲的兴趣。
②那篇文章是《读〈石钟山记〉有感》。
4.趣谈标点符号的表达效果例一：美国心理学家巴尔肯曾举办过一次聚会：要求到会的人各写一片《自传》。
一位满脸沮丧的青年人交给她一份只有三个标点符号的《自传》：一个破折号“——”,一个惊叹号“!”和一个句号“。
”。
他凄然的解释说：“一阵横冲直撞，落了个伤心自叹,到头来只有完蛋!”巴尔肯在他的《自传》上加了三个标点：一个顿号“、”,一个省略号“……”和一个大问号“?”她热情的鼓励这位自暴自弃的青年说：“青年时期是人生的一个小站；人生的道路漫长，希望无边；岂不闻浪子回头金不换？”例二：1949年南京发生“四一惨案”，有人撰写了一副对联“？？？？？？！！！！！！”，可谓别出心裁，不同凡响。
这一副对联虽然无字，却胜有字，铿锵有力，充满了对国民党反动派的责问和痛恨。
这样的形式抒发了作者内心的悲愤，它既是祭文，也是檄文！三、当堂训练1.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A．中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。
B．以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2020年“3．15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
C．一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处理？2.在横线上填上恰当的标点符号：人生的本色该是如此成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆不计得失的超然，是扬鞭策马登高临远的驿站败，仍清水穿石，汇流入海，有穷且益坚、不坠青云的傲岸，有将相本无种，男儿当自强的倔强荣，江山依旧，风采犹然，恰如沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，深知暂退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
3.下文中有一处标点符号有误，请提出你的修改意见：①长征是中国革命史上惊天动地的壮举，给我们留下了宝贵的精神财富。
②毛主席曾经说过：“长征是历史记录上的第一次，长征是宣告书，长征是宣传队，长征是播种机”。
③回望漫漫长征路，是一座座矗立的山峰，是一条条湍急的河流……④万水千山，红军战士英勇顽强、自信乐观的精神昂首走过。
⑤长征，你已经化作一座不朽的历史丰碑！4.下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（）A.第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。
B.打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。
C.贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。
”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”D.科学对人类事物的影响有两种方式。
第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。
第二种是教育性质的——它作用于心灵。
四、课后巩固1．下列句中标点符号使用正确的一项是（）A．鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B．“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
C．人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是处于自己直觉的驱使？D．飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。
2．下列句子中标点使用正确的一项是（）A．鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？B．“我的朋友啊，”他说，“我——我——”C．“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。
D．她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！3．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。
B．我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？C．母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
”的诗句。
D．我每次读《阿长与<山海经>》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。
4．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．卢沟桥上的石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千姿万状，惟妙惟肖。
B．第一次的感觉真奇妙。
细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？C．快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。
”D．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖尖的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
5.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）A.“好，”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
”B.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
C.为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。
D.曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅游景点。
6.“啊！闰土哥，——你来了？……”，这句话中的感叹号、破折号、疑问号、省略号的作用分别是什么呢？。