幼儿园大班画画教案设计：丝瓜
2024年大班美术优秀教案《丝瓜》
2024年大班美术优秀教案《丝瓜》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为《丝瓜》。
通过本节课的学习，学生将了解丝瓜的生长过程、形态特征，并运用线条、色彩等绘画技巧，创作出一幅具有自然美感的丝瓜画作。
二、教学目标1. 让学生了解丝瓜的生长过程、形态特征，培养学生的观察力和想象力。
2. 使学生掌握线条、色彩的基本运用，提高学生的绘画技能。
3. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察丝瓜的细节，运用绘画技巧进行创作。
2. 教学重点：丝瓜的生长过程、形态特征，以及线条、色彩的基本运用。
四、教具与学具准备1. 教具：丝瓜实物、图片、多媒体设备、绘画工具等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用丝瓜实物和图片，引导学生观察丝瓜的生长过程、形态特征，激发学生对大自然的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）通过多媒体展示丝瓜的绘画步骤，讲解线条、色彩的基本运用，让学生了解绘画方法。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解的绘画方法，进行丝瓜绘画练习。
4. 课堂互动（10分钟）学生展示自己的作品，大家互相交流、讨论，教师给予点评和指导。
5. 知识拓展（5分钟）介绍丝瓜的食用价值和药用价值，引导学生关注生活中的大自然。
六、板书设计1. 课题：《丝瓜》2. 内容：a. 丝瓜的生长过程、形态特征b. 线条、色彩的基本运用c. 丝瓜的食用价值和药用价值七、作业设计1. 作业题目：以《丝瓜》为主题，创作一幅自然美的画作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学目标是否达到，学生的绘画技能是否有所提高，教学难点是否得到解决。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的大自然，发现更多自然之美，进行创作实践。
组织学生参加美术比赛，提高学生的绘画水平。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察丝瓜的细节，运用绘画技巧进行创作。
大班画画教案设计：丝瓜—幼儿园大班教案
大班画画教案设计：丝瓜—幼儿园大班教案 一、教学目标
通过学习丝瓜的形态和特点，培养幼儿对自然界的观察和表达能力。
锻炼幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。
激发幼儿对艺术创作的兴趣和想象力。
二、教学准备
丝瓜的图片或实物。
画纸、颜料、画笔等绘画工具。
三、教学过程
导入（10分钟）
展示丝瓜的图片或实物，引发幼儿对丝瓜的兴趣和好奇心。
观察和讨论（20分钟）
引导幼儿观察丝瓜的形态、颜色和纹理等特点。
鼓励幼儿描述丝瓜的外观和感觉，培养他们的表达能力。
绘画实践（40分钟）
给每个幼儿发放画纸、颜料和画笔等绘画工具。
引导幼儿根据自己对丝瓜的观察和想象，绘制丝瓜的形象。
鼓励幼儿发挥创造力，可以使用不同的颜色和绘画技巧。
展示和分享（20分钟）
让每个幼儿展示自己的绘画作品，并分享自己对丝瓜的理解和感受。
鼓励幼儿互相欣赏和赞赏，增强他们的自信心和合作意识。
总结和评价（10分钟）
总结绘画的过程和体验，让幼儿回顾自己的作品，并进行评价和反思。
四、延伸活动
鼓励幼儿在日常生活中继续观察和绘画自然界的事物，可以组织绘画比赛、画展或参观艺术展览，展示自己的创作成果和艺术才华。
幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》
幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》教案内容：一、教学内容：本节课选用幼儿园大班下学期美术教材，以《丝瓜》为主题进行绘画教学。
通过观察丝瓜的形态、颜色和纹理，引导学生发挥想象力，用画笔表现出丝瓜的优美线条和丰富的质感。
二、教学目标：1. 培养学生对自然事物的观察力和表现力；2. 培养学生掌握一定的绘画技巧，如线条、颜色和构图等；3. 培养学生发挥想象力，培养创新精神。
三、教学难点与重点：难点：如何表现丝瓜的线条和质感。
重点：引导学生观察丝瓜的形态，培养学生的绘画技巧。
四、教具与学具准备：教具：丝瓜实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程：1. 实践情景引入（5分钟）展示丝瓜实物，让学生观察丝瓜的形态、颜色和纹理。
引导学生发挥想象力，思考如何用画笔表现丝瓜的优美线条和丰富质感。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解绘画技巧，如线条、颜色和构图等。
示范如何绘制丝瓜，展示绘制过程中的线条变化和色彩搭配。
3. 学生绘画实践（10分钟）学生在画纸上根据观察和想象，用画笔表现丝瓜的线条和质感。
教师巡回指导，解答学生疑问，指导绘画技巧。
4. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，相互评价，教师进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计：1. 丝瓜形态2. 线条表现3. 质感描绘4. 色彩搭配七、作业设计：1. 作业题目：绘制一幅丝瓜画作，要求表现丝瓜的线条和质感。
2. 答案：学生根据自己的观察和想象，用画笔表现丝瓜的线条和质感。
八、课后反思及拓展延伸：本节课通过观察丝瓜实物，引导学生发挥想象力，用画笔表现丝瓜的优美线条和丰富质感。
在教学过程中，注意培养学生的绘画技巧，如线条、颜色和构图等。
学生表现出较高的兴趣和创造力，课堂氛围良好。
在课后拓展延伸中，可以引导学生观察其他自然事物，如花草、树木等，进行绘画创作，培养学生的观察力和表现力。
同时，鼓励学生参加绘画比赛，展示自己的才华。
幼儿园大班美术活动教案《丝瓜》含反思
幼儿园大班美术活动教案《丝瓜》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《丝瓜》一课。
通过观察丝瓜的外形、颜色等特点，让幼儿用绘画的形式表现丝瓜，培养幼儿对生活中美好事物的观察和表现能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察丝瓜的外形、颜色等特点，培养幼儿的观察能力。
2. 让幼儿运用绘画形式表现丝瓜，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿对生活中美好事物的欣赏和表现能力，激发幼儿的创作欲望。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察丝瓜的特点，并运用绘画形式表现出来。
重点：培养幼儿的观察能力、绘画技能以及对生活中美好事物的欣赏和表现能力。
四、教具与学具准备教具：丝瓜模型、实物丝瓜、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示丝瓜模型和实物，引导幼儿观察丝瓜的外形、颜色等特点，让幼儿说说自己在生活中见过的丝瓜。
2. 讲解绘画方法（10分钟）教师通过讲解和示范，让幼儿了解如何运用画笔、颜料表现丝瓜的特点。
3. 幼儿实践（10分钟）幼儿在画纸上尝试绘画丝瓜，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一名幼儿的作品进行讲解，分析其优点和不足，引导幼儿互相评价、学习。
5. 随堂练习（10分钟）教师给出一个绘画主题：“我喜欢的丝瓜”，让幼儿根据主题进行绘画练习。
六、板书设计1. 板书《丝瓜》2. 板书内容：（1）丝瓜的外形、颜色特点（2）绘画方法及步骤（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：画一幅以“我喜欢的丝瓜”为主题的画。
2. 答案要求：（1）画面中包含丝瓜元素；（2）作品具有一定的创意和表现力；（3）画面色彩丰富，线条流畅。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，教师应关注幼儿的观察和绘画过程，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的绘画兴趣。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的其他植物，尝试用绘画形式表现；（2）开展以“丝瓜”为主题的手工制作活动，让幼儿从多方面了解和表现丝瓜；（3）鼓励幼儿将自己的作品分享给家人和同学，提高幼儿的自信心和表达能力。
幼儿园大班《丝瓜》教案（通用10篇）
幼儿园大班《丝瓜》教案（通用10篇）幼儿园大班《丝瓜》教案（通用10篇）幼儿园大班《丝瓜》教案篇1活动目标：1、通过对比欣赏，感受不同季节的丝瓜的不同水墨表现效果。
2、乐意并能正确使用绘画工具个材料进行水墨画创作。
活动准备：1、教学挂图：《丝瓜》。
2、毛笔、墨、宣纸、国画颜料等。
3、幼儿认识、观察过丝瓜。
活动过程：1、引导幼儿回忆自己见过的丝瓜。
教师：你见过丝瓜吗？是什么时候见到的？天气怎么样?你见到的丝瓜是什么样的？2、出示教学挂图中得图一，引导幼儿欣赏。
教师：画上有什么？丝瓜是什么样子的？什么颜色的？叶子是什么样的？又是什么颜色的？看到这样的丝瓜叶子，你有什么样的感觉？3、出示教学挂图图二，引导幼儿欣赏。
教师：画上有什么？丝瓜是什么样子的？什么颜色的？叶子是什么样的？又是什么颜色的？看到这样的丝瓜叶子，你有什么样的感觉？4、引导幼儿对比欣赏两幅作品。
教师：这两幅画画得都是丝瓜，我们看了以后会有什么不同的感觉呢？5、鼓励幼儿在欣赏的基础上进行水墨画创作。
教师：如果让你花丝瓜，你会画什么时候的丝瓜？周围还会画些什么呢？鼓励幼儿大胆作画，正确使用绘画工具。
6、幼儿相互交流作品。
幼儿园大班《丝瓜》教案篇2活动目标1、喜欢写生的绘画方式，对美术活动感兴趣。
2、发展幼儿的持续观察、细微观察能力。
3、在活动中与小朋友分享观察经验，丰富颜色的词汇并用艺术手法再现。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5、培养幼儿良好的作画习惯。
教学重点、难点能把植物的变化讲出来，用艺术的手法再现。
活动准备实地观察长好的丝瓜藤、丝瓜花等、图画纸、铅笔、小椅子、蜡笔活动过程：1、引入活动看丝瓜宝宝的成长图像，回忆照料丝瓜宝宝的小时候的样子，期待现在的样子。
丝瓜宝宝这个时候怎么长大的？(小小的种子，通过我们在小盘子里，水发的方法进行培育，然后再移栽到土里）2、师：我们一起去看看现在的丝瓜宝宝长什么样子了？（期待丝瓜宝宝现在成熟时的样子，激发幼儿兴趣去发现）师：但是老师相机没有电了，用什么方法来记录丝瓜宝宝现在的样子呢？（用绘画的方式记录下来。
2024年幼儿园大班美术教案《丝瓜》
2024年幼儿园大班美术教案《丝瓜》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为“丝瓜”的学习与绘制。
通过观察丝瓜的外形、颜色和纹理，让幼儿运用线条、色彩等元素进行创作。
二、教学目标1. 让幼儿了解丝瓜的外形特征、生长环境，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿运用线条、色彩进行绘画的基本技能，提高他们的审美能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察丝瓜的特征，运用线条和色彩进行创作。
教学重点：丝瓜的外形特征、绘画技巧及颜色搭配。
四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、图片、画纸、画笔、颜料、调色板、多媒体设备。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师展示丝瓜实物，引导幼儿观察丝瓜的外形、颜色、纹理等特征，让幼儿说说自己对丝瓜的了解。
2. 新课讲解（10分钟）（1）教师通过多媒体设备展示丝瓜的图片，讲解丝瓜的生长环境、外形特征等。
（2）教师示范如何用线条、色彩描绘丝瓜，讲解绘画技巧和颜色搭配。
3. 实践操作（15分钟）（1）幼儿根据观察和示范，独立进行丝瓜绘画创作。
（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿互相欣赏作品，进行评价和交流，提高幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 丝瓜的外形特征2. 绘画技巧及颜色搭配3. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“丝瓜”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，完成一幅丝瓜绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学过程、幼儿表现等方面进行反思，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的其他植物，观察它们的特征，进行绘画创作。
组织幼儿参观植物园，拓宽他们的视野。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察丝瓜的特征，运用线条和色彩进行创作。
幼儿园大班《丝瓜》优秀美术优质教案
幼儿园大班《丝瓜》优秀美术优质教案一、教学内容在教学《丝瓜》这一课时，我们选取幼儿园大班美术课程中绘画技能训练。
具体内容为教材第三章《生活中美》中第二节，通过观察丝瓜外形、色彩，培养幼儿观察能力和绘画表现能力。
二、教学目标1. 让幼儿解丝瓜生长过程，认识丝瓜外形特征和颜色。
2. 培养幼儿观察生活中美，提高他们绘画技能。
3. 培养幼儿审美观念，激发他们对美术活动兴趣。
三、教学难点与重点重点：观察丝瓜外形、颜色，学会用线条和色彩表现丝瓜。
难点：如何引导幼儿观察生活中美，将观察到美用绘画表现出来。
四、教具与学具准备1. 教具：丝瓜实物、图片、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我拿出一根丝瓜，引导幼儿观察丝瓜外形、颜色，让他们摸一摸、闻一闻，感受丝瓜质感。
2. 讲解丝瓜生长过程（3分钟）结合实物和图片，向幼儿讲解丝瓜是如何从种子发芽、生长、开花、结果。
3. 例题讲解（5分钟）我现场示范如何用线条和色彩表现丝瓜，一边画一边讲解绘画步骤和技巧。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据观察到丝瓜，尝试用画笔和颜料在画纸上表现丝瓜。
我在一旁指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到问题。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿将完成画作贴在黑板上，大家一起来欣赏、评价。
我针对每个幼儿画作给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 丝瓜实物和图片放在讲台上，旁边附上绘画步骤和技巧简要说明。
2. 黑板上贴满幼儿画作，旁边附上评价和建议。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中丝瓜。
答案：幼儿根据自己观察和想象，完成一幅丝瓜画作。
2. 作业要求：运用线条和色彩，表现丝瓜外形和颜色。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，我发现部分幼儿在绘画丝瓜时，线条不够流畅，颜色搭配不够协调。
今后教学中，应加强这方面指导。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，观察家里蔬菜水果，选择一种进行绘画练习，提高观察能力和绘画技能。
2024年幼儿园大班《丝瓜》优秀美术教案
2024年幼儿园大班《丝瓜》优秀美术教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美术》，详细内容为《丝瓜》。
通过观察丝瓜的形态、色彩，引导幼儿发现生活中的美，培养幼儿的审美情趣和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解丝瓜的生长过程、形态特点，培养幼儿对自然界的观察和认识。
2. 培养幼儿的色彩搭配能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：丝瓜的形态描绘和色彩搭配。
教学重点：观察丝瓜的特点，培养幼儿的审美能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、图片、彩笔、画纸、画板、投影仪等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示丝瓜实物和图片，引导幼儿观察丝瓜的形态、颜色，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）介绍丝瓜的生长过程、形态特点。
（2）讲解如何用彩笔描绘丝瓜的形态和色彩。
（3）展示优秀作品，引导幼儿欣赏和学习。
3. 实践（10分钟）（1）发放画纸和彩笔，指导幼儿绘制丝瓜。
（2）巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的疑问。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿互相展示自己的作品，进行评价和交流。
（2）针对幼儿在绘画过程中出现的问题，进行指导和改正。
（1）回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）鼓励幼儿发挥想象，创作出更具个性的作品。
六、板书设计1. 《丝瓜》2. 内容：（1）丝瓜的形态特点（2）色彩搭配技巧（3）优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：请用彩笔描绘一幅丝瓜作品，注意形态和色彩的搭配。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的绘画水平进行反思，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿观察其他蔬菜、水果的形态和色彩，进行创作。
（2）组织幼儿参观农田，了解蔬菜的生长过程，激发幼儿对大自然的热爱。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教具与学具的准备5. 教学过程中的实践环节6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发学习兴趣的关键环节。
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幼儿园大班画画教案设计：丝瓜
活动目标
1、通过欣赏画面的构图、设色，提升审美情趣。
2、探索用中锋画丝瓜、侧锋画叶子的方法，尝试表现画面的疏密结构关系。
3、创作结束后能主动清洗国画用具，自觉排队、不拥挤。
活动准备
1、幼儿理解过丝瓜。
2、课件：齐白石的作品《丝瓜》，丝瓜系列作品多幅。
3、国画工具材料。
活动过程
1、引导幼儿回忆已有经验。
教师：你见过的丝瓜是什么样子的？什么颜色？（绿色的，细长条，上面有深色的、细细长长的筋脉）
2、欣赏齐白石的作品《丝瓜》。
教师：画上有什么？有几个丝瓜？除了有丝瓜，还有什么？叶子是什么样的？像什么？弯弯曲曲的线是什么？像什么？（丝瓜有的细一点，有的粗一点，叶子像手掌，藤是弯弯曲曲的，像电话线）
3、师幼共同讨论丝瓜的创作方法。
(1)教师：我们能够先画什么？后画什么？叶子用什么笔来画？能够几笔画成？丝瓜用什么笔来画？大概要几笔？筋脉怎么画？
(2)教师小结：用大白云中锋两笔画丝瓜；用提斗侧锋三五笔画出一片叶子；用大白云中锋画主藤和缠绕藤；用小勾线笔浓墨勾画叶子种丝瓜上的筋脉。
4、幼儿创作，教师指导。
鼓励幼儿使用大小不同的毛笔来绘画，能注意画面的疏密关系。
5集体欣赏、交流幼儿作品。
教师：你喜欢哪幅作品？为什么？
●侧重从叶子的浓淡变化、丝瓜的形态和构图来评价；知道水多色淡、水少色浓的特点。