爱心包裹传递爱心_小学作文
爱心包裹征文四
用爱缩短心的距离
白庙河小学六（2）班周燕语“人间有大爱，人间有真情”，虽然我们生活的世界并不和平，但这并不代表人间没有爱，这就是爱。
他们做好事而不留名，他们不图名利，不求回报，这是他们藏在心中的爱。
他们就是这些捐赠包裹的爱心人士。
他们捐赠的包裹，使我们有了更好的书包，更好的文具，使我们有了努力学习的动力。
小小的包裹却让我们感觉到捐赠人和社会对我们的关怀，关爱。
小小的书包里盛满了浓浓的爱意。
我们在“爱”的城堡里沉醉。
当我们收到包裹时，内心充满了愉快，感激之情，想熔浆一般要喷发出来。
当我每次用爱心包裹里的文具时，总会想到那些不图名，不图利的爱心人士，或许我们离他们很近，也或许我们远隔大海重洋，不过，我相信我们的心距离很近。
当我第一次好奇的打开书包，发现里面全是美丽，崭新的文具和画画工具，我开心极了，里面有的是我从未看过的，有的是我从没有触摸过的，当我第一次触摸，第一次拥有时，心里不由得又一次感谢捐赠的人。
虽然现在，几年过去了，但是我们并没有忘记他们——那些爱心人士。
我相信，我对他们的感激会伴随我们成长，伴随着我的一生，也会是我人生的动力。
虽然我不知道他叫什么名字，也不知道我们能否相遇，但是我会用另一种方式来回报这个社会，让爱的火
种永远传递，长大后我也要像他们一样帮助像我一样的孩子和学生，尽管我的力量很渺小，但我也会尽我自己的一份力量，像他们一样，帮助社会，回报社会。
爱心包裹作文
爱心包裹作文
【篇一：爱心包裹】
今年五月，我们学校运来好多书包，每个书包上都写着：“爱心包裹”这几个字。
听老师说，这些书包都是那些好心叔叔阿姨捐献给我们学校的。
我领到书包打开一看，顿时乐坏了，只见里面有彩色笔、水壶、文具盒、钢笔等好多学习用具，好多都是我以前没用过的，有的甚至是我没有见过的文具。
有了这些学习用品，我的学习劲头更足啦，学习起来更方便了。
美术课，我利用画笔画出一幅幅美丽的图画，用橡皮泥、剪纸尽情地表达我美丽的想象；钢笔、橡皮等文具陪伴着我快乐地学习，它们是我学习时必不可少的小帮手。
以前我经常喝生水，自从我有了爱心包裹里漂亮的水壶后，我就每天带着干静卫生的水到学校，比以前讲卫生多啦。
还有，我最喜欢玩具娃娃“抱抱”了，每当在学习上遇到困难想退缩时，我就会看看“抱抱”，它好像在鼓励我要乐观坚强呢！现在，“抱抱”已成为我亲密的好伙伴了。
在一次英语诵读选拔比赛前，我想到台下那么多的老师和同学，心跳得非常利害，想着想着，却想要打退堂鼓。
这时，我看了看“抱抱”，它好像在对我说：“好伙伴，不要轻易放弃，我会在台下给你加油的……”带上“抱抱”，我勇敢地走向了讲台并流利地诵了自己的英语故事，后来经过。
爱心包裹心得体会
爱心包裹心得体会爱心包裹心得体会这次参与了一次爱心包裹活动，我收到了这个社区中一位年迈的邻居的包裹。
打开包裹，里面装满了食品和日用品，里面还有一封慰问信，里面感谢我对她的关心和关爱。
这份礼物让我感到一种温暖和感动，也深深地体会到了爱心包裹背后的意义。
爱心包裹是一种关爱和关心的表达方式，它不仅仅是一份物质上的支持，更是一种精神上的激励。
通过这个简单的行动，爱心包裹告诉人们，他们不是孤独的，他们的存在被关注和关心。
特别是在这个充满挑战和压力的时期，许多人可能感到焦虑和无助。
收到爱心包裹的人们，会感受到社会的温暖和团结，这种感受会给他们带来希望和力量。
参与爱心包裹活动，不仅能给收到包裹的人们带来希望，也让我们这些送礼物的人感受到了在社区中的责任和义务。
通过参与这个活动，我体会到自己对他人的关心和帮助的重要性。
我们每个人都有责任去帮助那些需要帮助的人，无论是通过金钱、物品还是时间等方式，都能够为他人带来改变和希望。
此外，爱心包裹还能促进社区的团结和凝聚力。
在这个活动中，我亲眼目睹了社区中的居民们团结起来，共同参与到这个活动中。
大家纷纷贡献出自己的力量和资源，尽可能多地帮助他人。
这种团结和凝聚力不仅仅是火灾时受灾者合作行动的结果，更是一种社区精神的体现。
通过这样的活动，社区的居民们能够更好地相互了解和交流，加深彼此之间的联系和情谊。
参与爱心包裹活动，我也认识到了自己的幸福和感恩的重要性。
很多时候，我们会因为一些小事而不满和抱怨，但是当我们看到那些处境艰难的人们时，我们会意识到自己有多么幸运和幸福。
通过帮助他们，我学会了感恩和珍惜我所拥有的一切。
我们应该学会满足于自己所拥有的，不断感恩给予我们力量和支持的人们。
综上所述，参与爱心包裹活动给我带来了许多宝贵的体会和感受。
这个简单的行动不仅能带给收到包裹的人们希望和力量，更能促进社区的团结和凝聚力。
通过这个活动，我认识到了自己的责任和义务，也学会了感恩和珍惜。
希望未来能有更多的人参与到这个活动中，用自己的行动传递爱心和温暖。
爱心包裹作文（精选6篇）
爱心包裹作文爱心包裹作文(精选6篇)在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的爱心包裹作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
爱心包裹作文1刚刚听说全国许多地方给绵阳市的许多所小学发了批爱心包裹。
其中也有我的一份。
我怀着好奇的心情等待着，终于有一天我见到了爱心包裹。
这爱心包囊是从扶贫基金会发来的，慰问512灾区低年级的同学们。
这个爱心包裹像一个红色精致的小皮箱。
我小心翼翼的拉开拉链。
哇！里面躺着又细又长的铅笔、小巧玲珑的卷笔刀、有趣的填涂画、软乎乎的橡皮泥、摆放整齐的练习本、色调鲜艳的水彩笔、崭新崭新的笔袋、香喷喷的固体胶棒、懒洋洋的橡皮、克度清晰的套尺、漂亮的手工折纸、精致的水壶、柔软的毛巾、平整的垫板、可爱的毛绒玩具——福娃晶晶。
其中的笔袋有很大的用处。
笔袋的设计非常精致，就连拉链上也有米老鼠——米奇的头像，它上面也有一层小包包，我准备在里面装自动铅笔及笔芯。
中间还有一层大包包，我准备在里面装铅笔、钢笔、卷笔刀。
最后一层——用网做成的包，我准备在里面装尺子和橡皮。
感谢发来爱心包裹的叔叔阿姨，让爱心包裹给我们灾区带来温暖。
我们一定会好好学习，长大成为国家栋梁。
爱心包裹作文2今天晚上爸爸下班回来，拿着一个大纸壳箱子，我和妈妈问：“是什么呀？”爸爸说：“是爱心包裹。
”我和爸爸、妈妈都很好奇，里面装的是什么呢？我和爸爸迫不及待地打开大纸壳箱子，看见一个蓝色的书包，我把书包拿了出来，打开一看，里面装满了东西，我一件一件的往外拿，高兴的不得了，“哇，这些东西太好看了！”有毛绒玩具“抱抱”、水壶、小画家宝盒、橡皮泥、笔袋、七巧板、24色水彩笔……我最喜欢的是小画家宝盒，因为那里面有我从来没见过的调色板、12色水粉和24色描笔。
我发现有些物品上写着“小包裹，大爱心”，还致给我们一封信，信上写着：“这是我们送给你的珍贵礼物——爱心包裹，我们希望你健康快乐、天天向上、学会感恩，同时我们希望你收到的不仅仅是一个文具包裹，更是一颗爱的种子，把它种在你心里，生根、发芽、开花、结果。
爱心包裹裹着爱
爱心包裹裹着我的爱
由中国扶贫基金会启动的向全国贫困地区及灾区学生的“关爱行动”，给贫困地区和灾区的学生送来了满载社会关爱的包裹，作为一名贫困地区的老师，对“爱心包裹”给学生带来的改变，感受很深，社会各界爱心人士，收到了这份“爱心包裹”，我们深受感动，打开包裹，里面不仅是装满了各种用品，更是装满了你们的爱心，在发放“爱心包裹”哪一天，有的学生拉着小伙伴的手，唱着，跳着，别提多高兴了，背着爱心书包，孩子们开心的就像过节一样，里面的件件学习用品，孩子们爱不释手，包裹虽然不大，却代表着你们对贫困山区师生的一片心意，礼物可以买到，却买不到那一缕浓浓的情谊。
收到爱心包裹，让我们重新点燃心中的希望，我们相信，通过这样爱心熏染，孩子们一定会真切的感受到了这个充满爱的世界的美好，一定会激励孩子们奋发学习，刻苦锻炼，将来，用一颗感恩的心感恩社会，回报社会。
社会上的好心人给了我们莫大的关心，我们要教育学生知道感恩，学会感恩。
因为感恩是学会做人的支点，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母，理解帮助他的人，更不会主动帮助别人，让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人。
教师的责任是教书育人，不仅是教书，更重要的是育人。
在社会发展人类进步这一平台上，教师担负着传承文化，传播文明的重任。
学生需要理性的引领，更需要知识的充盈，所以，我们教师教育学生是义不容辞的责任。
小包裹让爱心传递，感谢你们给了我们这份爱，感谢你们对我们的无私奉献，我们将在以后的日子里加倍努力工作，教育学生好好学习文化知识，做新世纪的“四有新人”，期待着孩子们在将来能够和你们一样，去帮助更多的需要帮助的人，把温暖的阳光送给每一位需要的人。
爱心包裹作文范文
爱心包裹作文范文爱心包裹作文在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么，怎么去写作文呢？下面是帮大家的爱心包裹作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天下午我们发了一份珍贵的礼物—爱心包裹。
同学们见了，像一只只小兔子一样又蹦又跳，激动、开心、充满了感激。
当听到要发爱心包裹时，同学们有的说：“里面会有什么？好期待哦！”有的说：“有没有玩具、文具呢？想想都开心。
”同学们交流着，那迫不及待的眼神也充满感激。
爱心包裹是那些爱心人士经过品质保量挑选，经过运输批发，运到学校，最后才到我们手中。
发时，老师就跟我们说：“你们要好好努力学习，不白白辜负他们对我们的希望。
”我心想：“是啊，我们一定要好好学习，不让爱心包裹白发。
”爸爸妈妈也说：“这全都是爱心人士的一片心。
我们应该好好努力学习，这是对他们最好的报答。
”我的爱心包裹里有书包、文具包、水壶、笔、调色笔、尺子一些东西。
我认为我们真正下收到的是一颗爱的种子。
我要让它在心里生根、发芽、开花、结果。
让爱相传……感谢爱心人士。
前天的大课间上，孙老师在广播上通知：“今天的大课间请班长来领一个爱心包裹，请各位同学转告各位班长以及班主任。
”我们下到操场，在楼上的时候我和张涵予还以为是要给各班一些书放在各班读书角。
可是下去之后，孙老师给每班发了一个袋子，我很奇怪，发袋子干吗呢？原来是要把我们不要的'东西捐给山区小朋友们。
我开始想了：“我妈妈正好这几天不在家，我捐什么呢？”后来，我终于想好捐什么了。
我捐了七本书和三支笔芯，捐完之后，我很开心，因为，给予是快乐的！就在今天的晚练时，孙老师把袋子收了，安老师给我们照了合影，我们都摆了开心的造型。
最后孙老师说：“我代表山区的所有同学谢谢你们的爱心！我知道有的同学还在里面留了言，明天我就会把这些东西带到山区给需要的同学们。
”今天放学，我一直在问同学他们都捐了什么，我也告诉了他们，这一天大家都很开心。
小包裹,大爱心_二年级作文
小包裹，大爱心
本报讯记者李怡帆
2011年6月13日，由中国扶贫基金会组织发起的爱心包裹发放仪式在王家砭中心小学举行。
下午4点，全校学生每人领到了一份意外的礼物——学生型文具包其中包括纸、笔、水彩笔、填图册、水壶、书包等全套共135件文具用品。
下午5点，学生们在包裹领取表上一一签字，并填写了回音卡。
这份意外的礼物让学生们惊喜无限，他们纷纷表示：爱心包裹让我们感受到爱无处不在，我们会怀着感恩的心学习成长，以优异的成绩回报社会，为学校争光。
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写爱心包裹的作文
写爱心包裹的作文
窗外，冬雨斜斜地敲击着玻璃，给了阵阵寒意。
房间里，却温暖如春，一盒盒饼干，一袋袋方便面，一件件毛衣，一件件外套，在灯光下放射出希望的光芒。
我你记得，那是在一个冬天里。
我和爸爸妈妈一起，把家里一些半闲置的衣物，还有家里人亲手做的其它小点心，谨慎地装进一个个纸箱里。
这些箱子，竟像一个个蕴满爱的包裹，支撑起着我们对远方陌生人的祝福。
我们把包裹回到社区的公益机构，那里的人们，脸上溢着着温暖的笑容，接过包裹，轻地说声“谢谢了”。
那一刻，我的心里涌起一股暖流，温暖的气息了这寒冷的的冬日。
在这一次的日子里，我总是会又想起这些包裹，想起了那些个收到包裹的人们。
我想像之中着他们先打开包裹时，脸上会脸上露出了怎样的惊喜，想象中着他们收到无论是陌生人的关爱时，心中会浮现出怎样的感动。
这不光是一些最简单包裹，它们盛载着爱，唤起着希望，将温暖讯息传递到每一个需要它的地方。
看着远处窗外，雨还在下，但这半点儿不影响大我内心的温暖。
是因为我知道，爱的包裹，会像冬日的阳光，消弭严寒，给予希望。
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爱心包裹传递爱心
本文是关于小学作文的爱心包裹传递爱心，感谢您的阅读！
今年五月，我们学校运来好多书包，每个书包上都写着：“爱心包裹”这几个字。
听老师说，这些书包都是那些好心叔叔阿姨捐献给我们学校的。
我领到书包打开一看，顿时乐坏了，只见里面有彩色笔、水壶、文具盒、钢笔等好多学习用具，好多都是我以前没用过的，有的甚至是我没有见过的文具。
有了这些学习用品，我的学习劲头更足啦，学习起来更方便了。
美术课，我利用画笔画出一幅幅美丽的图画，用橡皮泥、剪纸尽情地表达我美丽的想象；钢笔、橡皮等文具陪伴着我快乐地学习，它们是我学习时必不可少的小帮手。
以前我经常喝生水，自从我有了爱心包裹里漂亮的水壶后，我就每天带着干静卫生的水到学校，比以前讲卫生多啦。
还有，我最喜欢玩具娃娃“抱抱”了，每当在学习上遇到困难想退缩时，我就会看看“抱抱”，它好像在鼓励我要乐观坚强呢！现在，“抱抱”已成为我亲密的好伙伴了。
在一次英语诵读选拔比赛前，我想到台下那么多的老师和同学，心跳得非常利害，想着想着，却想要打退堂鼓。
这时，我看了看“抱抱”，它好像在对我说：“好伙伴，不要轻易放弃，我会在台下给你加油的……”带上“抱抱”，我勇敢地走向了讲台并流利地诵了自己的英语故事，后来经过评委的评定，我居然得了第二名，捧着奖状的我情不自禁地吻了“抱抱”一口。
“爱心包裹”里的每一样东西对我来说都非常有作用，我爱这份珍贵的礼物。
它是无数有爱心的人无私献出的关爱。
它满载着浓浓的爱意与祝福。
感谢好心的叔叔阿姨们，是你们让我快乐地学习，幸福地成长。
我会把你们的爱传递下去的。