不同项目的体育运动
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不同项目的体育运动
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2020/11/1
不同项目的体育运动
•第一节 田径运动与学生的心理健康
•一、田径运动的特点 •二、田径运动对学生心理健康的影响
•（一）田径运动能磨练学生的意志 • （二）培养竞争意识
• （三）培养协作精神来自百度文库
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不同项目的体育运动
•第二节 体操运动与学生的心理健康
•（一）登山运动能磨练学生的意志 •（二）登山运动能使人的心胸变得更开阔
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不同项目的体育运动
•（三）登山运动使人淡忘不良的情绪 •（四）登山运动能培养团队精神 • （五）登山运动能塑造坚强的性格
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不同项目的体育运动
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
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• （一）武术能锻炼神经系统的灵活性和协 调性，集中人的意念 •（ 二 ） 武 术 能 锻 炼 学 生 意 志 ， 培 养品 德 （三）武术能提高学生对动作美的鉴赏能力 •（四）武术能培养学生与人沟通、交流思 想、建立友谊的能力
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不同项目的体育运动
•第五节 游泳运动与学生的心理健康
•一、游泳运动的特点
• （二）滑冰运动能锻炼学生的平衡能力， 培养良好的运动感知觉
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不同项目的体育运动
•（三）花样滑冰能发展学生的音乐节奏感 和对音乐的理解能力，培养形体艺术表现能 力
•（四）滑冰能培养学生积极乐观的情感
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不同项目的体育运动
•第七节 登山运动与学生的心理健康
•一、登山运动的特点 •二、登山运动对学生心理健康的影响
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不同项目的体育运动
•第三节 球类运动与学生的心理健康
•一、球类运动的特点
•二、球类运动对学生心理健康的影响
•1、球类运动能锻炼学生神经系统的 灵活性，提高快速反应能力。
• 2、球类运动能锻炼学生的思维能力， 提高智力。
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不同项目的体育运动
•3、球类运动能锻炼学生不怕困难、积 极乐观、勇于竞争、勇于争取胜利的精 神。 •4、球类运动能锻炼学生的性格，使学生 性格趋于外向。
2020/11/1
不同项目的体育运动
•一、体操运动的特点 •二、体操运动对学生心理健康的影响
•（一）学校体育中的体操运动能发展学 生的协调能力，培养良好的节奏感
•（二）学校体育中的体操运动能培养学 生勇敢顽强的精神
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不同项目的体育运动
•（三）学校体育中的体操运动能培养 学生良好的美感
• （四）学校体育中的体操运动能增强 学生的自信心
•二、游泳运动对学生心理健康的影响
• （一）游泳能增强神经系统功能 • （二）游泳是积极休息的最好手段之一 •（三）游泳可以发展大脑右半球功能
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不同项目的体育运动
•第六节 滑冰运动与学生的心理健康
•一、滑冰运动的特点 •二、滑冰运动对学生心理健康的影响
• （一）滑冰运动能锻炼学生胆量，磨练 学生意志
•5、球类运动能磨练学生的团队精神，提 高与同伴相互配合、协作的能力。
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不同项目的体育运动
•第四节 武术运动与学生的心理健 康
•一、武术运动的特点
•（一）寓技击于体育之中
•（二）内外合一，形神兼备的民族风格 及广泛的适应性
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不同项目的体育运动
•二、武术运动对学生心理健康的影响
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2020/11/1
不同项目的体育运动
•第一节 田径运动与学生的心理健康
•一、田径运动的特点 •二、田径运动对学生心理健康的影响
•（一）田径运动能磨练学生的意志 • （二）培养竞争意识
• （三）培养协作精神来自百度文库
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不同项目的体育运动
•第二节 体操运动与学生的心理健康
•（一）登山运动能磨练学生的意志 •（二）登山运动能使人的心胸变得更开阔
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不同项目的体育运动
•（三）登山运动使人淡忘不良的情绪 •（四）登山运动能培养团队精神 • （五）登山运动能塑造坚强的性格
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演讲完毕，谢谢听讲!
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• （一）武术能锻炼神经系统的灵活性和协 调性，集中人的意念 •（ 二 ） 武 术 能 锻 炼 学 生 意 志 ， 培 养品 德 （三）武术能提高学生对动作美的鉴赏能力 •（四）武术能培养学生与人沟通、交流思 想、建立友谊的能力
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不同项目的体育运动
•第五节 游泳运动与学生的心理健康
•一、游泳运动的特点
• （二）滑冰运动能锻炼学生的平衡能力， 培养良好的运动感知觉
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不同项目的体育运动
•（三）花样滑冰能发展学生的音乐节奏感 和对音乐的理解能力，培养形体艺术表现能 力
•（四）滑冰能培养学生积极乐观的情感
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不同项目的体育运动
•第七节 登山运动与学生的心理健康
•一、登山运动的特点 •二、登山运动对学生心理健康的影响
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不同项目的体育运动
•第三节 球类运动与学生的心理健康
•一、球类运动的特点
•二、球类运动对学生心理健康的影响
•1、球类运动能锻炼学生神经系统的 灵活性，提高快速反应能力。
• 2、球类运动能锻炼学生的思维能力， 提高智力。
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不同项目的体育运动
•3、球类运动能锻炼学生不怕困难、积 极乐观、勇于竞争、勇于争取胜利的精 神。 •4、球类运动能锻炼学生的性格，使学生 性格趋于外向。
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不同项目的体育运动
•一、体操运动的特点 •二、体操运动对学生心理健康的影响
•（一）学校体育中的体操运动能发展学 生的协调能力，培养良好的节奏感
•（二）学校体育中的体操运动能培养学 生勇敢顽强的精神
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不同项目的体育运动
•（三）学校体育中的体操运动能培养 学生良好的美感
• （四）学校体育中的体操运动能增强 学生的自信心
•二、游泳运动对学生心理健康的影响
• （一）游泳能增强神经系统功能 • （二）游泳是积极休息的最好手段之一 •（三）游泳可以发展大脑右半球功能
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不同项目的体育运动
•第六节 滑冰运动与学生的心理健康
•一、滑冰运动的特点 •二、滑冰运动对学生心理健康的影响
• （一）滑冰运动能锻炼学生胆量，磨练 学生意志
•5、球类运动能磨练学生的团队精神，提 高与同伴相互配合、协作的能力。
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不同项目的体育运动
•第四节 武术运动与学生的心理健 康
•一、武术运动的特点
•（一）寓技击于体育之中
•（二）内外合一，形神兼备的民族风格 及广泛的适应性
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不同项目的体育运动
•二、武术运动对学生心理健康的影响