小学二年级科学PPT教案
合集下载
新教科版小学二年级科学上册《各种各样的天气》ppt课件
3.视频播放：2016年极端天气的节选 师：谈谈你的感受。 出示图片，你能说说这是什么天气吗？长期这一种天气会怎么样？ 说一说：天气对地球家园的影响。
师生总结。 （引导学生根据生活中常见的天气现象说说天气对我们生活的影响，侧 重于对我们的生活从有利和不利方面进行交流。）
小结：看来，天气对动植物和人类生活有有利的影响，也有不利的影响。 我们要正确看待它们。
拓展部分的内容是“查阅资料，了解地球上的极端天气和它们所 产生的后果”，这部分内容是为了让学生对于“天气对于人类生活 影响”有更加深入的认识。同时也是从一个特殊的视角引发学生辩 证地看待事物，从有利和不利两个方面较为全面地认识天气对人类 的影响。
二、说学情
二年级的学生处于刚接触科学，学科认识尚没有形成，且专注度较低， 对网络等新媒介接受较快、依赖度高，再加上自制力虽形成但不持久， 对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点，初步具备抽象思维的能力 。
板块六、总结和作业 1、如果课上时间足够，可以给学生展示灾害性天气的视频、图片或者文 字，让学生小结灾害性天气带来的后果。如果时间不够，可以让学生课 后查阅资料了解灾害性天气有哪些以及它们带来的后果。
2、布置作业 师：既然极端天气具有很强的破坏性，所以我们是不是希望这样的天气 情况出现的越少越好呢？
谢谢聆听
Ｂ、说说你知道的极端天气造成严重后果的事件。 Ｃ、让学生观看视频，了解极端天气带来的严重后果。（播放视频）
Ｄ、小结：极端天气具有很强的破坏性，会严重影响我们的生活，甚至 造成生命和财产损失。
板块五、拓展 1．刚刚我们交流了部分天气对于我们生活的影响，现在请同学们以小组 为单位从阴、晴、雨、雪等天气分别对动植物和人类的影响进行讨论， 然后请小组进行全班分享，提醒大家要从有利影响和不利影响两方面考 虑。
教科版小学科学二年级上册课件-椅子不简单PPT-附教案
同步教案
同步教案
提示：打开后可根据需要进行编辑，打 印，保存。
提示：打开后可根据需要进行编辑，打 印，保存。
提示：打开后可根据需要进行编辑，打 印，保存。
点此下载
感谢您的聆听
“问号”，是打开任何一门科学的钥匙。
讲师：文小语
2020年10月24日
科学·二年级上册·教科版
椅子不简单
讲师：文小语
2020年10月24日
目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
这把椅子有哪几个组成部分？
（记录在活动手册上）
靠背坐Βιβλιοθήκη 椅脚扶手支架各个部分分别由哪些材料制成？
塑料 金属
·······
纤维 海绵
这些材料都有什么特性呢？
（记录在活动手册上）
利用材料的哪些优点？
用单一材料制成的椅子和用多种材料 制成的椅子有什么不同？
小学科学做一个指南针 课件ppt
探索：制作水浮式指南针 第四步：测试磁针
把装好的磁针轻 轻放在水面上， 慢慢转动磁针， 注意观察静止后 磁针的指向。
探索：制作水浮式指南针 第五步：标注磁极
等待磁针停止转 动，用真正的指 南针确定方向， 标出南北。
其他指南针
悬挂式指南针
立式指南针
指南针的历史
磁石 司南
指南鱼
航海罗盘
水浮式指针
指南针
按照时间顺序配对
水 浮 式 指 南 针
探索：制作水浮式指南针 第一步：准备材料
指南针 钢针 吹塑纸 盛水盘 条形磁铁
做一个指南针（水浮式指南针）
小组合作制作水浮式指南针
做一个指南针（水浮式指南针）
1.钢针使用，注意同学和自己的安全； 2.沿着一个方向，反复摩擦钢针20-30次； 3.怎样确定磁化成功？ 4.吹塑纸是用来干什么的？怎样用？ 5.为什么放在水中？ 6.多试几次的重要性。 7.可以提前在吹塑纸上标注方向吗？
小学科学 二年级下册 教科版 1.5《做一个指南针》
5 做一个指南针
课堂小约定：
1.认真倾听，保持端正的坐姿。 2.勤于思考，敢于尝试。 3.遵守纪律，注意安全。
司南与指南鱼
2000多年前，我国人民发现了磁石 指南北的特性，制出了“司南”。 用司南确定时间。
900多年前，人们发现了人工磁化 法，用天然磁石摩擦钢针，制出了 灵巧的指南鱼和水浮式指南针
探索：制作水浮式指南针 第二步：制作磁针
磁化
①用一只手的手指压住钢针的一端， 另一只手拿着条形磁铁。 ②用条形磁铁的磁极部位沿着一个 吸引其 他钢针，看能否吸引，如 果吸引，说明钢针具有磁 性。
探索：制作水浮式指南针
第三步：安装磁针
教科版二年级科学下册全册课件
指向 南方
S
N
S
三、指南针
司南
• 指南针
指南针的构造。
三 、 指 南 针刻度盘
磁针
四 、 使 用 指 南 试着用指南针找一
找：校门在什么方向？ 国旗在什么方向？我们
针 辨 别 方 向 教室的窗户朝着什么方
向？
再见
5 做一个指南针
• 第一单元 磁铁
• 很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿 石，他们把这种矿石叫做磁石。
二、磁铁的磁 极与方向有关
• 探究：环形磁铁的磁极与方向有关吗？
方向纸根据实际方向 放好。
把架子放在方向纸的 中间。
轻轻扭动磁铁，认真 观察磁铁静止后磁极分别 指向哪个方向，做好记录。
不要晃动桌面。
二、磁铁的磁 极 与 方 向N N 有 关 SS
• 用不同形状的磁铁实验，得到的结论：
指向 北方
N
教科版二年级科学下 册全册课件
一、课程导入
一、课程导入
找一找我们身边有哪些有磁性的物体。
一、课程导入
找一找我们身边有哪些有磁性的物体。
一、课程导入
找一找我们身边有哪些有磁性的物体。
二、磁铁能吸引什么 样的物体
在教室内找一找，哪些物体能被磁铁吸引。
二、磁铁能吸引什么 样的物体
这些物体பைடு நூலகம்被磁铁吸引吗？
•第二单元 我们自己
人的感官主要有哪些？这些感官分别有哪些作用？
一、课程导入
声
颜色
香
音
形状
臭
大小
酸
腥
酸
光滑
甜
粗糙
苦
软硬
辣
冷热
咸
……
(原创)小学二年级上册科学《神奇的纸》课件PPT
神奇的纸
成都市北新实验小学 熊星光
看起来…… 摸起来…… 掂起来……
神奇的纸
改造
让纸变神奇？
折叠
瓦楞状纸
改造，让纸变神奇？
实验任务
实验要求
Before……
• 改造前
• 改造后
怎样让纸更神奇？
改造
ห้องสมุดไป่ตู้
瓦楞状纸板
一起来改造
最近猪肉太贵了，收入太低的熊大只好去市场买鸡蛋充饥，它非常担心鸡蛋 在运回森林的途中破碎，你能用瓦楞状纸帮它做一个坚实有弹性的纸箱么？
前段时间祖国妈妈过生日，熊二天天歌唱祖国导致嗓子发炎，医生告诉它要 喝热水调理。可是杯子摸起来特别烫，你能用瓦楞状纸帮它做一个隔热杯套么？
实验要求：
1、小组任意选择一个任务完成 2、正确使用实验工具，防止受伤 3、做好观察与总结
改造，让纸更神奇
改造，让纸更神奇
神奇的纸
改神 造奇！
谢谢你们
成都市北新实验小学 熊星光
看起来…… 摸起来…… 掂起来……
神奇的纸
改造
让纸变神奇？
折叠
瓦楞状纸
改造，让纸变神奇？
实验任务
实验要求
Before……
• 改造前
• 改造后
怎样让纸更神奇？
改造
ห้องสมุดไป่ตู้
瓦楞状纸板
一起来改造
最近猪肉太贵了，收入太低的熊大只好去市场买鸡蛋充饥，它非常担心鸡蛋 在运回森林的途中破碎，你能用瓦楞状纸帮它做一个坚实有弹性的纸箱么？
前段时间祖国妈妈过生日，熊二天天歌唱祖国导致嗓子发炎，医生告诉它要 喝热水调理。可是杯子摸起来特别烫，你能用瓦楞状纸帮它做一个隔热杯套么？
实验要求：
1、小组任意选择一个任务完成 2、正确使用实验工具，防止受伤 3、做好观察与总结
改造，让纸更神奇
改造，让纸更神奇
神奇的纸
改神 造奇！
谢谢你们
《观察月相》科学教学PPT课件(4篇)
七、说板书设计
根据二年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。
《观察月相》 上半月 由缺到圆 亮面在右边 下半月 由圆到缺 亮面在左边
月球发亮部分的形状叫月相 月相是变化的，有时月相越来越大，有时越来越小
八、教学反思
在课堂中，我采用了灵活多样的教学方法，激发了学生们 的学习兴趣，他们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活 动之中，孩子们的学习效率很高。我很善于评价学生，增强了 他们的自信心，学生们找到了自身的价值，尝试到了成功的喜 悦。
观察月相
观察月相 交流观察结果
观察月相
月亮或圆或缺，或明或暗。月相的变化有什么规律？让 我们长期观察，探索其中的奥秘。
观察月相
我们来做个观察计划吧。 提出研究主题。
每天同一时间，月亮在天空中的位置相同吗？ 月亮的圆缺变化是什么规律？
……
观察月相
我们来做个观察计划吧。 确定观察方法、做好观察准备。
预设1：中途有学生双手交叉：引导：听的小朋友有不同意见了，你们可 以请双手交叉的小朋友来说一说。看情况板贴初六到十三的月相。 预设2：中途没有学生双手交叉：介绍完后，引导：你们可以问问他们有 没有不同的意见。
小结： ①像初六这样看到的形状比半个圆少一些的月相，我们可以叫它蛾眉月。 弯弯的蛾眉月可有趣了，有一首儿歌里就有它呢，我们一边拍手，一边来 读一读，看看你能找到它吗：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖， 我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 你找到它了吗？
（引出月亮。） 问∶你们是怎样猜到的? 小结：月亮的形状其实类似篮球、太阳，是个球体，我们也叫它月球。
板块二、聚焦 1.引导学生发现观察到的月亮具有不同的形状。 2.结合课件图片进行观察，分析月亮形状不一样的原因。 聚焦：月球发亮的部分我们才能看的到。
小学二年级上册科学《材料》教案ppt
讲授新课
导入新课：通过展示各种材料，引导学生思考它们的特点和用途 新课教学：讲解材料的基本概念、分类和特性，以及不同材料的应用场景 实验探究：组织学生进行实验，探究不同材料的性质和特点，加深对材料的理解 巩固练习：通过练习题和思考题，巩固学生对材料知识的掌握，提高应用能力
巩固练习
让学生回顾本节课所学内 容
情感目标
培养学生对科学的兴趣和好奇心 增强学生对自然现象的探究欲望 培养学生的环保意识和节约资源的习惯 帮助学生建立正确的价值观和科学观
教学内容
材料的分类
金属材料：如铁、铜 等
塑料材料：如聚乙烯、 聚丙烯等
木材材料：如松木、 橡木等
纸材料：如纸张、纸 板等
玻璃材料：如玻璃板、 玻璃瓶等
其他材料：如橡胶、 陶瓷等
小学二年级上册科 学《材料》教案ppt
XXX, 副标题
汇报人：XXX
添加目录标题 教学目标
教学内容
教学重点与难 点
教具和多媒体 资源
教学方法
教学过程
评价与反馈
添加章节标题
教学目标
了解不同材料的特性，如金属、塑 料、木材等。
知识目标
理解材料在日常生活中的应用和重 要性。
添加标题
添加标题
掌握材料的基本分类和用途。
布置相关练习题，让学生 进行练习
引导学生进行小组讨论， 互相交流学习心得
教师进行点评和总结，鼓 励学生继续努力
回顾本节课所学内容
归纳小结
总结不同材料的特性与用途
强调环保与可持续发展的重要性
鼓励学生思考与探索身边的材料
评价与反馈
设计评价策略
评价目标：了解 学生对材料知识 的掌握情况
评价方法：通过观 察、实验、问答等 方式进行评价
小学二年级上册科学《材料》教案ppt
02
教学内容与过程
导入
导入方式：故事导入
内容：讲述一个与材料有关的小故事，引起学生的兴趣。
目的：激发学生的好奇心，为新课学习做准备。
新课学习
知识点1：材料的定义与分类
解释什么是材料，以及材料如 何分类。
教学方法：PPT展示不同材料 的图片和文字说明。
新课学习
知识点2：常见材料的特性与用 途
介绍几种常见材料的特性，如金 属、塑料、木材等，以及它们的
评估课堂互动是否充分， 学生在课堂上的参与度如 何，是否激发了学生的学 习兴趣。
教学方法多样性
反思是否采用了多种教学 方法，如讲解、示范、小 组讨论等，以提高教学效 果。
教学技巧运用
思考是否运用了合适的教 学技巧，如提问、引导思 考等，以帮助学生更好地 理解和掌握知识。
教学过程的反思
时间安排合理性
制作材料特性表格
让学生整理所收集的材料信息，制作一个包含材料名称、 特性等内容的表格。
要求与注意事项
作业要求
要求学生认真完成作业，家长可 协助监督。
注意事项
确保学生在操作过程中注意安全 ，避免使用危险的工具和材料； 同时，提醒学生爱护实验器材和 物品。
07
教师自我反思与总结
教学内容的反思
01
02
鼓励与激励
对于表现优秀的学生给予肯定和鼓励，激发 学生的学习热情和积极性。
06
作业布置与要求
作业布置
制作简易材料分类卡片
让学生收集不同材料制成的物品，如塑料、金属、木头等 ，制作分类卡片，每张卡片上列出一种材料，并简单描述 该材料的特性。
观察实验
布置学生观察生活中的材料，记录观察结果，例如观察不 同材料的硬度、韧性、导热性等特性，并记录下来。