综合功能的演示文稿
PPT演示文稿综合练习
PPT演示文稿综合练习1.新建一张幻灯片，使用标题版式，在标题区中输入“上海远程教育集团”，字体设置为黑体，加粗，60磅，红色；在副标题中输入“上海电视大学”，字体设置为隶书，加粗，40磅，蓝色。
2.插入版式为“项目清单”的新幻灯片，标题内容为“部门信息”；项目分别为“文学艺术系”、“信息与工程系”、“管理系”；背景预设颜色为“雨后初晴”底纹样式“斜上”。
3.插入版式为“文本与剪贴画”的新幻灯片，标题内容为“文学艺术系课程介绍”。
文本内容分别为“古代文学”；“现代文学”；“写作”，并将项目符号改为 。
插入剪贴画：学院类别中的书。
幻灯片背景颜色为红色204；绿色236；蓝色255。
4.插入版式为“垂直排列标题与文本”的新幻灯片，标题内容为：“艺术专业”。
文本分别为“音乐”、“美术”、“电影”，去除项目符号。
背景纹理设置为“水滴”。
5.插入版式为“空白”的新幻灯片，插入一个横排文本框，文本内容为“插入对象和设置对象”，字号为18磅，改变文本框的宽度，使之成为二行，行距为1.5行，居中对齐。
插入一个音乐文件（自己找），不要设置为自动播放。
插入一个三行二列的表格，表格内容自行确定，适当改变行的高度。
在表格的下方插入一张剪贴画，剪贴画为工作人员类别的工作人员，设置图片的高度和宽度分别为5厘米。
在幻灯片的左下角插入一个椭圆，并设置为三维样式11。
6.插入版式为“空白”的新幻灯片，在幻灯片中插入艺术字（第二行第一列）“End”，设置艺术字的高为5厘米，宽为7厘米。
字体颜色为蓝色。
幻灯片配色方案：红色252；绿色242；蓝色48。
7.设置第三张幻灯片3秒后自动播放。
8.将第五张幻灯片中的剪贴画和三维图形组合；播放时，2秒钟自动从右侧飞入的效果。
9.设置幻灯片的模板为Sumi Painting。
10.设置幻灯片母版，在日期区和页脚区添加日期（自动更新）和页码。
11.设置绘图笔的颜色为红色。
12.设置第二张幻灯片的切换效果为“向下擦除”，第三张幻灯片的切换效果为“水平百叶窗”，速度均为“慢”。
第6单元 演示文稿的综合操作
第6单元演示文稿的综合操作6.1 第1题解答1. 设置幻灯片切换效果：步骤1打开演示文稿A6.pptx，切换到第1张幻灯片，在“切换”选项卡下“切换到此幻灯片”组中选择“棋盘”切换效果，在“效果选项”下拉列表框中选择“自顶部”选项。
步骤2 在“切换”选项卡下“计时”组中的“声音”下拉列表框中选择“风铃”选项，在“持续时间”文本框中输入“1.75”，在“换片方式”区域中勾选“单击鼠标时”复选框。
步骤3切换到第2张幻灯片，在“切换”选项卡下“切换到此幻灯片”组中选择“推进”切换效果，在“效果选项”下拉列表框中选择“自左侧”选项。
步骤4 在“切换”选项卡下“计时”组中的“声音”下拉列表框中选择“照相机”选项，在“持续时间”文本框中输入“1.5”，在“换片方式”区域中勾选“单击鼠标时”复选框。
2. 设置超链接：步骤5选中第3张幻灯片中的文本占位符中的1行文本“衣锦坊”，单击“插入”选项卡下“链接”组中的“超链接”按钮，打开“插入超链接”对话框。
步骤6 在“链接到”列表中单击“本文档中的位置”按钮，在“请选择文档中的位置”列表框中选择“幻灯片标题”下的“4. 幻灯片4”，单击“确定”按钮。
步骤7选中第3张幻灯片中的文本占位符中的1行文本“郎官巷”，单击“插入”选项卡下“链接”组中的“超链接”按钮，打开“插入超链接”对话框。
步骤8 在“链接到”列表中单击“本文档中的位置”按钮，在“请选择文档中的位置”列表框中选择“幻灯片标题”下的“5. 幻灯片5”，单击“确定”按钮。
3．设置幻灯片动画效果：步骤9切换到第4张幻灯片，选中图片对象，在“动画”选项卡下“动画”组中选择“弹跳”效果。
步骤10 单击“动画”选项卡下“动画”组右下角的小按钮，打开“弹跳”对话框，在“效果”选项卡下的“增强”区域中的“声音”下拉列表框中选择“风铃”；在“计时”选项卡下的“开始”下拉列表框中选择“上一动画之后”，在“延迟”文本框中输入“1”，在“期间”下拉列表框中选择“快速（1秒）”，单击“确定”按钮。
第三模块 PowerPoint--演示文稿制作综合作业设计
设定明确的目标
1. 定义长期和短期目标 2. 确定具体、可衡量的目标 3. 将目标与个人发展需求对齐
制定行动计划
1. 将目标分解为可行的步骤 2. 设定时间表和里程碑 3. 考虑资源和支持的需求
监测和评估进展
1. 定期回顾和评估目标实现情况 2. 调整计划以适应变化
3. 寻求反馈和建议以改进计划
1. 利用在线学习平台和课程 2. 参加工作坊、研讨会和培训课程 3. 阅读书籍、文章和专业博客
提升技能与能力
1. 了解行业和职业需求 2. 掌握相关技能和工具 3. 参与实践和项目以应用所学知识
章节
叁
技能与能力提升
03 技能与能力提升
返回目录
了解行业和职 业需求
掌握相关技能 和工具
寻求挑战和机 会以提高能力
02 技能与能力提升
返回目录
了解行业和职业需求
掌握相关技能和工具
寻求挑战和机会以提高能力
研究目标行业的趋势和发展方向
确定需要提升的关键技能和知识领域
主动承担具有挑战性的项目或任务
了解相关职业的技能要求和就业前景
寻找培训课程、在线教育资源或实践机会
参与跨部门或跨功能团队合作
掌握行业内的核心知识和关键技能
XXXXXXXXXX专业 X科 XXXXX
2023年XX月XX日
作业要求
第三模块 PowerPoint——演示文稿制作综合作业设计 作业要求：请自选内容，创建一份反映自我开发能力的演示文稿，表现连贯主题，美观充实。 1.数量及内容要求：至少包含6张幻灯片（除封面外）；内容必须具有连贯性，体现一个主题； 2.设计形式：要求必须有文字、图形图片，有艺术字或图表； 3.动画效果设计：包括幻灯片内部及幻灯片之间的动画设计； 4.超级链接设计：可以是文件内链接，也可以是文件之间的链接； 5 封面设计：在第一张幻灯片前增加一张封面幻灯片，写明专业名称、姓名及完成时间，效果美观。 完成后以附件形式上传
第3篇 综合应用篇 综合案例4 powerpoint综合案例
具体要求如下：
1. 幻灯片不得少于30张，每张幻灯片上的文字不得超过 10行； 2. 文稿的第一页和最后一页必须制作一个封面和尾页， 标题文字要求用艺术字，页面有图片装饰； 3. 可以使用系统提供的主题设计模板，但必须添加自己
4. 创建外部相册，并对相册进行调整和处理
(1）为“杭州快照”主题内容建外部相册，并复制到案例 中，替换第12到21张幻灯片。 ① 单击“插入”选项卡下“图像”组中的“相册”下拉列表按 钮选择“新建相册”并单击。 ② 在“相册”对话框中单击“插入图片来自”下的“文件/磁 盘”按钮将“图片素材”文件夹中所有文件名以“4”开 头的JPG文件并单击“插入”“图片版式”选用默认的“ 适应幻灯片尺寸” 单击“相框形状”后的下拉列表按钮 ，自选一种相框形状 根据案例演示文稿中第 11 张幻灯片 SmartART图的顺序，在“相册中的图片”下 按钮调整相册 中图片的顺序
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POWERPOINT 2010 综合案例
综合案例描述 解决方案
总体分析 设计规划 解决方案
实现步骤综Βιβλιοθήκη 案例效果展示思考与总结
制作一个用于宣传和推广浙江省形象的电子宣传片，
主题是“浙江•旅游”，以介绍浙江的历史人文、艺术
特色、地理环境和旅游资源为主线，整理相关文字信息
3. 插入多种媒体对象，设置各媒体对象的属性
⑥ 定位在第 11 张幻灯片 输入标题 单击“插入”选项卡下 “插图”组中的“ SmartART”按钮 插入“列表”类别中 的“连续图片列表” 在“ SmartART 工具 设计”选项卡 的“创建图形”组中连续单击“添加形状”按钮，将 SmartART 形状从初始的三个添加到十个 单击图形区插入 “图片素材”中文件名以”4”开头的图片文件在各文本 区中输入与图片对应的文字并设置格式与外观在 “SmartART 工具 设计”选项卡下为SmartART图选择颜色和 样式。 ⑦ 定位在第 22 张幻灯片 输入标题 单击“插入”选项卡下 的“视频”按钮，选择“文件中的视频”
办公软件综合运用实验报告总结
办公软件综合运用实验报告总结
本次实验主要是综合运用办公软件进行工作文档的创建和处理，包括文字处理、表格处理和演示文稿等环节。
通过本次实验，我更加熟练地掌握了办公软件的使用方法，并能够合理地运用这些软件进行工作。
最后，实验中的演示文稿环节主要是利用演示文稿软件进行幻灯片的制作和演示。
我学会了创建幻灯片、插入图片和文字等内容，并能够调整文字和图片的位置和大小，以及设置动画效果和切换方式，使演示内容更加生动有趣。
在演示过程中，我能够通过快捷键和演示器控制幻灯片的播放，以及使用标记和批注功能与观众互动。
通过本次实验，我不仅熟练掌握了办公软件的基本操作，还能够灵活运用这些软件进行工作。
办公软件的使用不仅可以提高工作效率，还可以提升工作质量和优化工作流程。
在今后的工作中，我将继续深入学习办公软件的高级功能和技巧，提高自己的综合能力和工作效率。
同时，我也会不断探索新的办公软件，适应工作环境的变化和需求的改变。
总之，办公软件的综合运用对于现代工作来说至关重要，我会不断努力提升自己的办公软件水平，为工作做出更大的贡献。
office办公-综合应用经典案例
3、打开如图所示的“选择性粘贴”对话框，选中“形式” 列表框中的“Microsoft Excel工作表对象”选项，单击 “确定”按钮，效果如图所示。
三、粘贴普通表格 在“粘贴选项”中选择“保留源格式”、“使用目标样 式”、“链接与保留源格式”、“链接与使用目标格式” 都将excel数据表作为普通表格复制过来。
在工作表中插入Word文档
一、在Excel中新建Word文档
1、在Excel工作表中，单 击要新建word文档的单元 格。 2、单击“插入”选项卡 “文本”功能区中的“对 象”按钮，打开 “对象” 对话框的“新建”选项卡， 如图13.7所示。单击“对 象类型”列表框中的 “Microsoft Word文档” 命令。
3、选中“由文件创建”单选按钮，单击“浏览”按钮，打 开“浏览”对话框，找到要插入的word文档，效果如图 13.13所示。
三、将Excel图表插入幻灯片中
1、打开一个已有的演示文稿，插入一张幻灯片，输入标题。 2、单击“插入”选项卡“插图”功能区中“图表”按钮， “插入图表”对话框，如图13.14所示，选择需要的图表类 型。
一、Word文档和演示文稿大纲相互转换
1、在Word窗口中，单击“文件”选项卡中的“选项” 命令，选择左侧的“快速访问工具栏”，打开如图13.11 所示“选项”对话框。
2、在“从下列位置选择命令”列表项中，选择“所有命 令”。
3、在所有命令列表框中选择“发送到Microsoft PowerPoint”，单击“添加”按钮。 4、单击“确定”按钮。可以看到，该命令已添加到快速工 具栏。
3、在“外观”中选择“如屏幕所示”，在“格式”中 选择“图片”。 4、打开Office的其它组件，用快捷键“Ctrl+V”就可 以数据表的图片粘贴过去。
信息技术项目6演示文稿制作(任务四演示文稿制作综合应用)教学教案
任务描述
环境保护是一个永恒的话题，也是可持续发展的要求，更是我们每个人应该行动起来的事情，要对子孙后代负责。请同学们根据《2020年江苏省生态环境状况公报》，参考图6-4-1，制定一份以环境保护为主题的演示文稿。
授课内容:
知识点1：插入自选图形
操作步骤如下：
①插入图形：单击“插入”工具栏上的“形状”，选择“基本形状”下的“椭圆 型”，按下【Shift】键和鼠标左键，在幻灯片中央绘制出按钮图形。
②设置图形格式：选中该按钮图形，单击右键，在弹出来的快捷菜单中选择“设置 形状格式”。
③复制图形：单击选中按钮图形，在按住【Ctrl+Shift】组合键的同时，按住鼠标左键将图形往下拖动。
④对齐图形：按住【Shift】键的同时，分别单击选中图形，单击“绘图”工具栏上的“格式”→“对齐”→“纵向分布”命令。
知识点2：运用超链接和动作按钮
1.运用超链接
选中图形或文字对象，单击右键，在弹出来的快捷菜单中选择“超链接”。
2.运用动作按钮
单击“插入”工具栏上的“ 形状”，选择“动作按钮”下的“动作按钮：自定义”，在幻灯片中央绘制出按钮图形，弹出“动作设置”对话框，激活“单击鼠标”选项卡，在“单击鼠标时的动作”属性下单击选择“超链接”单选框，并在下拉菜单中选择“幻灯片…”。
5.为幻灯片添加切换效果。通过为幻灯片添加各种各样的切换效果，可以使文稿“动”起来，增加文稿的趣味性及动感。
课堂讨论
完成本节课程任务实施部分，并在课堂上展示。
课外思考、练
习及作业题
认真完成本节课程中练一练的习题。
教学评估
1.定期小测验，检测学生对信息技术知识的掌握程度。
席汉氏综合症PPT演示文稿
肾上腺皮质功能减退
明显疲乏、软弱无力、食欲不振、恶心、 呕吐、低血压、低血糖。皮肤色素减退， 面色苍白，乳晕色素浅。
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4、垂体危象
诱因
在全垂体功能减退的基础上，各种应激如感染、败血症、腹泻、呕吐、失 水、饥饿、寒冷、急性心肌梗死、脑血管意外、手术、外伤、麻醉及使用镇静 药、催眠药、降糖药等。
临床表现
高热型: T>40℃，而P不相应增快 低温型: T<30℃, TSH缺乏为主, 以寒冷季节多见 低血糖型: 最常见, 精神症状明显 低血压、循环虚脱型: 水中毒型: Na可低于110mmol/L 混合型:
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实验室检查与诊断
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一.周围内分泌腺激素不足 性腺功能：雌二醇↓、孕酮↓、睾酮↓，无排卵体温
• 4.便秘与体温过低 有关
与继发性甲状腺功能减退
• 5.体内激素不足，低血糖，低血钠等电解质紊乱 等
• 6.潜在并发症 低血糖性昏迷，垂体危象等
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护理措施(1)
• 1 .加强心理护理及帮助获得家庭支持 主动、关
心患者，认真倾听患者的倾诉，患者常常有自卑心 理，鼓励患者表达自己的感受，取得患者的信任。 与家属加强沟通，指导家人关爱患者，使其获得精 神上的安慰与寄托。使患者消除自卑心理，树立战 胜疾病的信心。 • 2 . 帮助患者改变自身形象： 由于患者自我形象紊乱， 常常感到非常自卑。总是唉声叹气、暗自垂泪、悲 观失望、怨天尤人。这样极不利于疾病的治疗，因 此护士应 给别人讲解些美学知识如佩戴假发等。 • 3 . 性功能异常的护理 ： 给患者提供一个隐蔽、合适 的环境和适当的时间，鼓励描述目前的性功能、性 生活与形态。接受病人讨论问题时所呈现的焦虑， 对病人表示尊重，给病人解释所用药物及对性功能 的影响。提供可能的信息咨询，如性咨询门诊等。 使病人明白性功能障碍与疾病本身有关，主动配合 治疗 。
综合 演示文稿
动动脑筋~
1、生活中还有那些现象运 用了不倒翁原理？ 2、我们要学习不倒翁的什 么精神？
不倒翁 它是一个很特别的玩具 一般的玩具 如果你用手指按一下它 它就立刻倒下去 不过 不倒翁却不是 它立刻站起来 而且 是面带笑容地站起来 不倒翁永远都不会被打倒 就好像做人那样 无论在人生当中遇到多少困难 都不会害怕 坚强、勇敢的面对它 继续快乐地活下去
2、制作方法： （1）把少量沙子装进蛋壳内。约占蛋壳的三分之一。 （2）把彩色硬纸剪成一扇形，扇形的弧长应稍大于蛋 壳的圆周长，并将扇形两边对接做成一圆锥形。 （3）将纸圆锥与蛋壳粘接起来，用彩笔在蛋壳上画出 头像，彩色的锥形帽子也可用自己熟悉的图案或花纹 进行装饰。这样一个可爱的不倒翁就制成了。
不倒翁探秘
不倒翁到底为什么不
倒，这节课我们就来探 索这个秘密。
同学们，你们想怎样 探索这个秘密呢？比比 谁最先发现不倒翁不倒 的秘密！
秘密一—上轻下重
秘密二—底面半球形
秘密三——底面
半球形固定重物
动手制作，体验成功。
制作不倒翁
1Байду номын сангаас制作材料：鸡蛋壳、彩色
硬纸、沙子、彩笔、胶水、剪 刀等。
PPT作业要求
PPT综合作业要求创建和保存文件；充分的利用软件中的各种工具，能有效反映自己的幻灯片处理能力。
最后上交完成的作业。
〈作业一〉作业名称：综合功能的演示文稿一、演示文稿要求包含5张以上的幻灯片；内容自己选取；1、要求使用母版对格式进行设置：要求标题字体为隶书, 幻灯片右下角为一张剪贴画；2、包括的幻灯片版式为：标题幻灯片、标题和两栏文本框、标题和表格幻灯片、标题和图表幻灯片、标题和组织结构图幻灯片。
二、不同版式幻灯片要求标题幻灯片：3、标题为艺术字、设置字号、颜色等；4、应用模板。
标题和两栏文本框：5、背景；6、设置字体格式；7、对两栏里的文字设置二级以上的项目符号。
标题和表格幻灯片：8、要求插入至少5行4列表格；9、设置幻灯片背景10、表格进行格式设置、斜线表头，表格边框，字体格式设置。
标题和图表幻灯片：11、应用模板；12、制作图表并设置图表格式；13、编辑配色方案。
标题和组织结构图幻灯片：14、应用模板；15、设置字体、字号等；16、插入同事、下属等；17、设置组织结构图版式；18、设置前景颜色。
〈作业二〉作业名称：多媒体类型的演示文稿设置要求：1、演示文稿要求包含6张以上的幻灯片；2、有一张摘要幻灯片3、对文字进行字体、字号、颜色等设置4、插入音乐；5、自定义动画；6、设置超级链接；7、项目符号和编号；8、设置幻灯片背景；9、插入图片，链接到摘要幻灯片；10、插入动作按钮；11、插入自选图形；12、插入备注信息；13、幻灯片切换方式：对幻灯片的切换设置效果,要求每张都有切换效果, 并且要伴随有声音, 换片方式为“单击鼠标时”。
文件保存的要求（文件名：学号+姓名）：每份作业由四个文件构成；第一个word文档：包括〈作业一〉、〈作业二〉的概要说明、格式设置的文字表述；第二个ppt文档：〈作业一〉的PPT文件；第三个ppt文档：〈作业二〉的PPT文件；第四个文件：〈作业二〉的音乐文件；作业请于12月10日之前发到邮箱：su_san_09@。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学生消费情况调查
随机问卷调查பைடு நூலகம்当场发卷，当 场收回。 共发卷100份，调查问卷收回98份，有 效问卷96份。 发放时，在我们学校一号楼，上自习的 学生。基本上做到了男女生1：1的比例
大学生消费的统计与分析
学生月消费支出
每月基本消费 600元以下 分布情况 15.65% 项目 比例
伙食
作业二：综合功能的演示文
稿
姓名：王晓斌 班级：11应用化工技术 blends 指导老师：魏亚清 培训地点：邢台学院公共机房 培训时间：2013-09-22
概要说明
第1张和第2和第7张幻灯片的版式是标题和文本，第3张、第5张和第6张
的版式相同都是文字和内容，第4张是标题和内容版式。 在第3张幻灯片中添加了图片并设置了自定义动画为飞入自顶部快速。 在第4、5、6张幻灯片中绘制了表格、图表、结构图。 添加了配色方案，第3张和第4张添加了配色方案 第1张的设计模板为blends第2张是诗情画意、第3、4张为profile 、第5 张crayons 、第6张为万里长城、第7张radial 。
日常用品 通讯
70.30%
42.39% 31.52% 29.34% 21.74% 6.52% 8.30% 10.87%
600-900元
42.75%
学习 衣服饰品
900-1200元
26.91%
恋爱支出 游戏
1200以上
13.96% 其他
合计
99.99%
每月的主要消费项目
大学生的消费类型
消费类型 8% 28%
大型 超市
68.48% 40.22% 36.96% 34.78% 27.17% 21.74% 系列1 系列2
大学生主要 在超市购物与 其他购物点相 差不远 应鼓励网上 购物 很明显，绝 大多数学生都 不会理财
特色 店和 折扣 店
名牌 店
小商 店
路边 小摊
网上
调查成果
从调查结果看讲究实际，理性消费仍是大学生主要的消 费观念 总的来说，我校学生的消费观念符合社会经济的整体发 展力求合理消费、追求时尚品牌、消费信息多元化的特 征。 消费观念影响着大家消费结构安排的合理性我们要联系 家庭的实际情况，不攀比、不盲从 、不冲动、不盲目。 将钱花在刀刃上做到精打细算才是正确的消费理念塑造 的关键步骤。
有过半学生认为自己的消费时大 众型，及相对理性的消费，不会过 于奢侈和吝啬 大部分大学生预计的消费都很正 常。23%的学生不满意自己的消费 现状
56%
8%
这些数据表明大学生的消费上存 在较大问题
精打细算 今朝有酒今朝醉 大众型 其他
大学生的消费方式
消费方式 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00%