2010年甘肃省普通高中毕业会考
甘肃省2010年初中学生学业水平考试及普通高中招生
甘肃省2010年初中学生学业水平考试及普通高中招生制度改革评价报告甘肃省教育科学研究所为进一步落实《甘肃省教育厅关于规范办学行为深入推进中考改革的指导意见》（甘教厅〔2009〕51号）和《教育部关于深化基础教育课程改革，进一步推进素质教育的意见》（教基二［2010］3号），根据《关于对2010年中考改革工作进行总结评估的通知》（甘教基〔2010〕75号）精神，全面了解我省中考改革的推进情况及存在的问题，进一步推进全省中考改革，根据省教育厅的要求，我们组织专家对2010年全省各市（州）中考改革工作进行综合性评估。
现将综合评估分析的情况汇报如下。
一、各市（州）中考改革现状1.关于初中毕业生学业考试初中毕业生学业考试（以下简称“学业考试”）是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业学生在学科学习方面所达到的水平。
考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
一是在考试制度建设方面，各市（州）制定和下发了《中考工作安排》，如张掖市对《初中毕业与升学考试制度改革方案（试行）》进行了进一步的修订完善。
武威市制定了《武威市2010年中考期间公共突发事件应急预案》，白银市拟定了《白银市2010年高中招生考试改革实施方案（草拟稿）》，从制度上基本保证了初中毕业生学业考试的顺利进行。
二是在考试科目设置方面，各市（州）按照教育部和省教育厅下发的有关文件精神，将中考科目分为考试科目和考查科目两大类，全面考查义务教育初中阶段开设的课程，积极引导学校“开齐、开足、开好”规定课程，体现义务教育阶段课程的基础性、均衡性和综合性等特点，同时也能够适当地减轻学生的学习负担。
如嘉峪关市、酒泉市、张掖市、金昌市、天水市、兰州市、平凉市、陇南市和临夏州等市（州）分学段实施学业考试，在初二学习结束时进行生物和地理课程的考试，其他课程在初三毕业时进行考试。
三是在考试方式上，除进行纸笔测验外，如嘉峪关市、酒泉市、张掖市、武威市、定西市、白银市和兰州市在英语课程的考试上增设听力测试，同时一些市（州）在某些课程的纸笔测验方面采取开卷考试的形式。
甘肃省部分普通高中2010年高三第二次联考(文综)
2010年甘肃省部分普通高中高三第二次联合考试文科综合命题学校； 嘉峪关市一中 命题老师：石培新 张亚莉 何 毅说明：本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分，满分300分，考试时间150分钟。
所有试题均在答题卡上作答。
其中选择题用2B 铅笔填涂，其余题用0.5毫米黑色墨水签字笔作答。
第I 卷（选择题 共140分）一、选择题（本卷共35小题，每小题4分。
每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
） 2010年世界博览会于5月1日在中国上海市举行。
上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”，完成1—2题。
1．为充分体现“低碳世博”的理念，世博园区全部使用新能源汽车，它将产生的积极影响是A ．缓解城市交通压力B ．减轻大气污染C ．促进经济快速发展D ．提高能源利用率2．为了预防城市环境恶化给城市居民健康带来的危害，世界卫生组织倡导建设“健康城市”。
下列最能衡量现代城市环境质量高低的是A ．高层建筑的质量和数量B ．经济发展水平的高低C ．城市卫生状况和文明程度D ．城市绿地面积的多少图1中a 为晨昏线，ｂ为纬线，m 为a 线的纬度最北点，m 、n 在同一条经线上,且纬度差等于90°,此时为北京时间2010年3月14日22时。
完成3--5题。
3．n 点所在经线的经度是A ．30°WB ．90°EC ．150°ED ．120°W 4．与n 地的昼长最为接近的是A ．24小时B ．20小时C ．12小时D ．0小时5．若黄赤交角为y ，纬线b 的度数为x ，则图中n 点一年内正午太阳高度的最大差值△h 为A ．△h ﹦90°－xB ．△h ﹦x ＋yC ．△h ﹦66°34′－yD ．△h ﹦46°52′－y 中高纬度地区东西走向山脉的南北两侧，由于光照时间长短不同，出现了明显的温度差异，即阳坡温度高于阴坡。
2010年甘肃省普通高中毕业会考语文试卷分析
2010年甘肃省普通高中毕业会考语文试卷分析2010年甘肃省普通高中毕业会考语文试卷抽样分析报告一、试卷整体评价2010年甘肃省普通高中毕业会考语文试题紧扣考试大纲，试题命制规范，难度适中，覆盖面广，试卷结构、考试内容、题型设计、难度系数都保持了相对的连贯性和稳定性，各个考点和分值的分布沿袭了传统的考法，试题内容设臵合理，题目表述规范，选材贴近中学生的实际生活，兼顾课内与课外，紧扣考试大纲和高中语文教学实际，充分调动了学生答题的主观能动性，有着很好的导向作用。
命题有利于考生保持良好的应考心态，有利于高中教学的稳定，有利于当前新课程改革的平稳过渡。
二、试卷结构和内容分析试题完全按照考试大纲规定的内容命制，考试时间150分钟，满分为100分。
分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。
其中第Ⅰ卷为选择题（机读阅卷部分），分值20分；第Ⅱ卷为主观题（手工阅卷部分），分值80分。
（一）、第Ⅰ卷，客观题部分。
第1小题考查字音，考查对汉字读音的掌握情况。
考查均为教材中出现的字词，难度不大。
第2小题考查词语运用能力，只要结合具体语言环境，辨析近义词的区别，再考虑到词语的搭配关系，就很容易做出选择。
第3小题考查成语的使用。
“韬光养晦”、“附庸风雅”、“炙手可热”均为较常见成语，只有“登堂入室”较生僻。
答这种题，必须要在平时的教学中注意对成语的积累，对成语的理解要全面、准确，搞清成语的感情色彩、使用范围和对象。
一知半解、想当然地理解成语，就会望文生义。
第4小题考查语病的判断。
这一考点是难点。
本题出现的病句犯常见的几种语病。
只要在平时教学中加强对几种病句类型强化训练，强化诵读，形成较强的语感能力，在复习备考中高度重视，这个难点也会突破。
第二大题，社科类文本阅读能力考查。
主要考查学生理解和分析能力。
三道客观题均为选出理解和分析不正确的一项，做这些题，首先要静下心来，通读全文，然后把每道题的选项与原文进行比较，“比较出真伪”，如果掌握了这些解题方法技巧，做题的把握相对就大得多了。
2010年语文会考试卷
华昌中学2010年语文会考试卷（考试时间：120分钟，满分100分）考生注意：1．本试卷满分为100分，其中阅读部分60分，写作部分40分，考试时间为120分钟。
2．学生答题一律使用0.5毫米黑色水笔，答案全部做在答题纸上。
3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
第I卷（选择题 20分）一、选择题。
( 8 分，每小题 2 分)1. 下列词语中加点字的注音有错误的一组是（）A. 贫瘠．（jí）搭讪．（shàn）参差． (cī) 黯． (àn) 然失色B. 憔悴．（cuì）辍． (chuî) 学辜．（gū）负亭． (tíng) 亭玉立C. 擂．（lâi）台柏． (bǎi) 油鞭笞． (tái) 一蹴． (jiù) 而就D. 眷．（juàn）顾屹．（yì）立忏． (chàn) 悔心有余悸． (jì)2. 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是（）①那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。
他正向古代典籍钻探,有如向地壳_ ________宝藏。
②在这次为汶川大地震举行的各种赈灾活动中,人们点燃一支支贮满真情的蜡烛, _________受灾的人们渡过难关，走出灾难。
③花和人都会遇到各种各样的不幸, _________生命的长河是无止境的。
只要拥有希望,一切都将过去。
A. 寻找祈求尽管B. 寻求乞求尽管C. 寻找乞求但是D. 寻求祈求但是3. 下面句中加点词语使用不当的一项是（）A．今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。
B．课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。
C．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。
D．老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 经过班主任的耐心教育，使我认识到自己的错误。
2010年初中毕业会考暨高中招生生物试卷分析
庆阳市2010年中考生物试卷分析报告生物评卷组执笔人：龙玉琼任丽娟受市会考办委托，我们对2010年中考生物试卷作了一个系统的分析。
分析采用了以下资源：1、市中招办提供的2010年全市各县市区中考生物抽样试卷3本，每本30份，共90份试卷，除5份缺考试卷，有效样卷85份。
2、2010年甘肃省普通高中招生考试生物命题指导纲要。
一、试题概况按照《2010年甘肃省普通高中招生考试命题指导纲要》（简称中考指导纲要）的要求，考试内容以《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》的“课程目标”和“内容标准”为依据，涉及8个部分、10个一级主题31个知识点。
今年我市中考生物试卷遵循了中考指导纲要，闭卷考试。
全卷共有三个大题，12个小题，24问。
总分30分，题量设限在30分钟以内。
1.1试卷内容对应2010生物中考指导纲要32个考点的考题分布及占分值1.2、试卷的覆盖面从卷面可以看出，试题中有应用层次的考题，如第1、2题；理解层次的考题，如3、4、9、10题；识记层次的考题，如5、8题；识图分析层次的考题，如11、12题；了解层次的考题，如第7题等。
整卷完全贯彻了中考指导刚要的主导思想，卷面格式也完全符合中考指导刚要纲要的要求，非常规范。
从上表数据分析得出：整卷30分题目，涉及中考说明考点11处，总的覆盖面为34.5%。
1.3、试卷结构以人教版教材为准，各考点在各册教材中的分布为：七年级上册占38.46%；七年级下册占53.85%；八年级上册占0%；八年级下册占7.7%。
二、成绩、难度和区分度分析（85份样卷）2.1、成绩分析表2.2、试题难度及评价表2.3、试题区分度评价表三、试卷综合评述本试卷的设计体现了初中生物新课程标准的要求，试题来源于教材，又不拘泥于教材，能反映生物知识的内在联系和基本规律，兼顾知识、能力、情感的考查。
题型结构合理，具有开放性、灵活性，命题角度广，在立意和创新方面都有所突破，考查了学生利用书本所学知识分析和解决问题的能力，体现了“学以致用”的观点和课改理念，难易度适中，重点突出，特别是基本题比较到位，从整体上紧扣“双基”，体现生物学科特点，但也存在若干细节问题。
2010年庆阳市普通高中毕业会考历史试卷抽样
2010年庆阳市普通高中毕业会考历史试卷分析根据市会考办的安排，我们对全市7县一区10个考场的300份历史试卷进行了抽样分析，现将分析情况简述如下；一、试题分析1、命题依据和指导思想2010年高中历史会考试题遵循高中教学大纲和《甘肃省实行普通高中毕业会考改革实施意见》的基本要求，试题设计标准，规范，严谨，紧贴教材，覆盖面广，难度适中，完全符合水平考试的要求。
2、试题结构全卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷由35道选择题（其中1到20题每小题各1分，21到35题各2分）组成，第Ⅱ卷由3道列举题，1道材料解析题，2道问答题组成。
两卷分值各占50分，考试时间90分钟，符合会考纲要要求。
3、试题对教材的覆盖情况2010年夏季历史会考试题涉及到高一历史上下两册必修的14章内容，对教材覆盖率比较高，有利于全面考查学生对历史知识的掌握，更有利于高中历史教学的实施和开展。
表一试题所占比重一表二试题所占比重二表三试题对教材的覆盖情况4、试题特点⑴试题立足于教材，注重基础知识的考查2010年全省历史会考试题以《2010年甘肃省普通高中毕业会考纲要》为命题的主要依据，没有超出教材范围，考查基础知识的试题占绝大多数，较之前几年趋向简单，没有偏题，怪题，难题，题型保持稳定，这对高中历史教学有很好的导向作用。
⑵注重学生对历史年代，纪年的考查。
如第1题考查了世纪年代的记法，第21题考查了公元纪年和天干地支纪年法，第26题考查了中华民国纪年和公元纪年的换算，这些都是学生平时容易出错的地方。
⑶试题覆盖面广，难度较小。
从整套试题看，试题虽然侧重于某些章节，但涵盖了高一历史（上，下两册）必修的共15章中的14章内容，因此覆盖面比较广。
试题中涉及基础知识的题目很多，而且相当一部分是识记层次的要求，尤其是材料解析题趋向简单，学生经过思考、综合都可以答出来，因为前几年材料解析题相当难，学生无话可写，得0分的学生比较多。
⑷注重了学生对历史知识综合，归纳能力的考查。
2010甘肃会考试卷
I 单词辨音（共5分）21. value A. practice B. station C. grade D. wash22. farmer A. regular B. grammar C. popular D. charge23. length A. together B. think C. feather D. weather24. house A. double B. through C. mouth D. nervous25. pleasure A. sure B. choose C. discuss D. measureII. 单选（共15分）26. Mr. White, who is in China on _______ business, runs _____ small business in the UK.A. a; /B. a; theC. /; aD. /; /27. Her father is trying to break the _____ of smoking.A. customB. traditionC. planD. habit28. Suddenly we saw so many wild flowers growing on _____ side of the small river.A. allB. eachC. bothD. any29. The athlete jumped so _____ that all the people present spoke _____ of his performance.A high; highly B. high; high C. highly; highly D. highly; high30. -----Don‟t forget to give him the note as soon as possible.------I _____.A. mustn‟tB. needn‟tC. won‟tD. don‟t31. Would you please keep quiet? The latest news on the event _____ and I want to listen.A. broadcastsB. is broadcastingC. is broadcastD. is being broadcast32. It is suggested that a study plan _____ right now.A. be madeB. is to be madeC. is madeD. had been made33. The villagers must do their best to prevent the lake _____.A. to polluteB. from pollutingC. from being pollutedD. to be polluted34. She worked as a volunteer in the World Expo 2010 Shanghai China, _____ made her parents very proud.A. thatB. whichC. asD. who35. People must do something to protect the endangered wildlife _____ it is too late.A. afterB. beforeC. sinceD. when36. Little _____ about her own safety, though she was in great danger herself.A. Rose did careB. did Rose careC. Rose does careD. does Rose care37. ---- Is there any possibility _____ he could pass the driving test?---- No problem.A. whenB. thatC. whatD. whether38. The Guangzhou Asian Games _____ about half a month ago.A. came acrossB. came outC. came to an endD. came up39. I don‟t mind his mistake, but ___ is his attitude that annoys me.A. itB. thisC. thatD. which40. ---- My name is Stephanie. Shall I spell it for you?---- _____A. Nice to meet youB. Take it easyC. Never mindD. if you don‟t mindIII 完形填空（共15分）Five years ago, my father an I had a serious disagreement and it‟s really never settled since then. We __41__ seeing each other unless we had to meet at Christmas or other family gatherings. But even then, we __42__ spoke to each other. But last Tuesday by the time I got home, I had convinced(说服) myself I was going to tell my father I love him. It‟s__43__ but just making that decision seemed to lift a heavy __44__ off my chest.When I got home, I __45__ into the house to tell my wife what I was going to do. For the first time in our__46__ life she saw me cry. The next morning I was __47__, early and bright. I got to the office and finished __48__ in tow hours than I had the whole day before. At 9:00, I __49__ my dad, saying” Dad, can I come over after work tonight?” At 5:30, I was at my parents‟__50__ ringing the doorbell, and Dad answered the door himself. I went into the room and said, “Dad, I just came over to tell you that I love you.”Before my eyes his face softened(变温和) and tears came into his eyes. He reached out and __51__ me and said, “I love you too, son, but I‟ve never been able to say it.” It was such a/an __52__ moment that I didn‟t want to move. I hadn‟t felt so great in a long time.Two days after that __53__, my dad ,who had heart trouble but didn‟t tell me, had an attack and __54__ in the hospital, unconscious(失去意识).So what I want to say is : “Don‟t wait to do the things that you know need to be done. What if I had waited to tell my dad --- maybe I will never get the __55__ again! Take the time to do what you need to do and do it now!”41 A forgot B avoided C expected D enjoyed42 A often B quickly C hardly D always43 A challenging B terrible C easy D comfortable44 A mind B secret C heart D load45 A escaped B fell C rushed D entered46 A usual B early C common D married47 A back B up C down D over48 A more B less C few D little49 A thought B reminded C called D visited50 A hospital B house C office D kitchen51 A hugged B shook C hit D threw52 A precious B frightening C interesting D helpful53 A sight B visit C discussion D speech54 A built up B put on C set up D ended up55 A truth B lesson C chance D example阅读理解（共30 分）A．In American schools there is something called Homecoming Day. Many high schools and colleges with a football team have a Homecoming game. This can be the most important thing of the year except graduation day. Students plan Homecoming Day for many weeks before the day.Several days before Homecoming, students start to decorate the school. There are signs to wish luck to the team, and many other signs to welcome all the students. Many people still come to Homecoming twenty or thirty years after they leave school.During the day people like to look for teachers that they remember from long ago. Often they see old friends and they talk together about those happy years in school.Everyone soon comes to watch the football game. When the game is half over, the band comes onto the fieldand plays school songs. Another important moment is when the Homecoming Queen or King appears. All the students vote a most popular student Homecoming Queen or King. It is a great honour to be chosen. Homecoming is a happy day, but it is not perfect unless the football team wins the game. Even if the team loses, the students still enjoy Homecoming. Some stay at the school to dance, and others go to a party. For everyone it is a day worth remembering.56. The most important thing of the year in high schools and colleges except graduation day is _______A. to go to a partyB. to decorate the schoolC. the football gameD. Homecoming57. When do students begin to plan for Homecoming? ___________________A. the day before HomecomingB. many weeks before the dayC. at the beginning of a termD. several days before Homecoming58. Which of the following is NOT done on Homecoming? _________A. to see old friendsB. to see their parentsC. to call on teachers they rememberD. to watch the football game59. Who can probably become Homecoming Queen or King? _____________A. the student who is liked most by the othersB. the guest who is the most popular with the studentsC. the student who is liked most by the teachersD. the player who plays best in the football gameBWelcome to the World Expo(世博会) 2010 Shanghai China. In order to protect the rights of visitors and make sure of a safe visit, the organizer of Expo 2010 has made these conditions:Arctile 1 Range of Application: These conditions are applicable to all visitors to Expo 2010, including children at or below 1.2 metres who are suitable for free entry.Arctile 2 OpeningTime: the opening time of the Expo Site shall be 9:00 –24:0. the opening hours of the pavilions(展馆) shall be 9:30 –23:30.Visitors shall enter the Expo Site before 21:00 and leave before 24:00 on the day of admission. Those with evening admission tickets may enter the Expo Site between 17:00 and 21:00.Arctile 3 Orderly Entry: visitors shall go through ticket pre- check, security check and ticket check in an orderly fashion before entering the Expo Site. Those who refuse to obey may be denied entry by the organizer.For the purpose of public health ad disease prevention and control, the organizer may carry out health examination on visitors entering the Expo Site.Children suitable for free admission and other visitors such as the disabled may only enter the Expo Site when accompanied by adults. Those under the influence of alcohol and the persons suffering from mental disorders are not allowed to enter.60. Where is the news probably from? ____________A. the World Trade OrganizationB. the World Health OrganizationC. the organizer of the Expo 2010D. the World Bank61. Children at or below _____________ are suitable for free entry?A.1.1 mB.1.2mC. 1.4mD.1.5m62. Why do the organizer take health examination when visitors enter the Expo Site?A. to protect the public health and prevent illnessesB. to treat some patientsC. to prevent the disabled from entering the EXPO SiteD. to give the visitors free medical examination63. Who are not allowed to enter the Expo Site?A. people under the influence of alcoholB. the persons suffering from mental disordersC. the disabled not accompanied by adultsD. all of the aboveC.Playworld is a large theme park just outside New York. We employ hundreds of people and provide entertainment of many kinds: shows; carosels, rollercoasters(过山车) and so on. Our guests can stay in the Playworld Hotel and have meals in one of our fine restaurants.If you are looking for fun consider joining the Playworld!At present, we are looking for Waiters/Actors。
甘肃省普通高中毕业会考考籍与成绩管理办法
甘肃省普通高中毕业会考考籍与成绩管理办法（试行）一、总则第一条甘肃省普通高中毕业会考是国家承认的省级普通高中文化课毕业水平考试。
会考成绩合格是高中毕业的必要条件，同时，会考成绩将作为升学、就业的参考或依据。
会考成绩具有权威性和严肃性，因此，学生的考籍与成绩管理具有很强的政策性，应加强领导和管理。
第二条学生的考籍与成绩管理工作由省会考部门统一组织实施，地、州、市会考部门具体管理，县、市、区会考部门和学校配合管理。
第三条学生考籍与成绩管理的主要内容是：按照学籍管理规定和学号编排办法审查学生报考资格，编排学号（会考号），建立学生考籍与成绩档案，管理转学、休学、复学学生的考籍与成绩的变更，负责普通高中毕业证的发放。
二、考籍与成绩管理工作职责第四条省考籍与成绩管理工作职责：1、统一组织实施全省普通高中毕业会考的考籍与成绩管理工作，建立全省普通高中毕业会考学生考籍与成绩档案。
2、培训地、州、市考籍与成绩管理人员。
3、根据全省普通高中统一编制学号的办法，审查和管理地、州、市会考号（学号）的编排工作。
4、负责编制考籍与成绩管理的表、卡和证件。
5、负责全省会考成绩的统计分析、等级划分、公布成绩等项工作；及时通报各地考籍与成绩管理工作情况；总结全省考籍与成绩管理工作。
6、负责审理全省考籍与成绩管理工作中的违纪事件。
第五条地、州、市考籍与成绩管理工作职责：1、负责本地、州、市普通高中毕业会考的考籍与成绩管理工作，建立本地、州、市普通高中毕业会考学生考籍与成绩档案。
2、指导本地、州、市所辖各县、市、区的考籍与成绩管理工作，贯彻省会考部门制定的各项考籍与成绩管理工作规定，培训县、市、区考籍与成绩管理人员。
3、负责审核本地、州、市学生会考的资格，编排和管理学生的会考号（学号），为普通高中学生的《学生证》（会考准考证）验印。
4、汇总所辖县、市、区的各类考籍与成绩管理表册，并及时报省会考部门。
5、负责审理本地、州、市考籍与成绩管理工作中的违纪事件，并及时上报省会考部门。
甘肃省普通高中学业水平考试方案(试行)
甘肃省教育厅关于印发《甘肃省普通高中学业水平考试方案（试行）》的通知各市（州）教育局，有关办学单位：为深入推进全省普通高中新课程实验，建立全省普通高中学业水平考试制度，保证我省普通高中学业水平考试的顺利实施，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《普通高中课程方案（实验）》和《甘肃省普通高中新课程实验工作方案（试行）》，省教育厅制定了《甘肃省普通高中学业水平考试方案（试行）》，现予印发，请认真贯彻执行。
因时间原因，2011年12月高二年级物理、化学、历史、地理四门学科学业水平考试阅卷由各市（州）组织，省教育厅对试卷评阅质量进行抽查，达不到评卷质量要求的市（州）将责令重新评阅，并进行通报批评。
从2012年起，逐步实行省上统一阅卷。
二〇一一年十月十日甘肃省普通高中学业水平考试方案（试行）根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《普通高中课程方案（实验）》和《甘肃省普通高中新课程实验工作方案（试行）》等文件精神，结合我省实际，特制定普通高中学生学业水平考试方案。
一、建立学业水平考试制度的必要性和政策依据普通高中学业水平考试（以下简称“学业水平考试”）是在教育部统一指导下，由省教育厅统一组织实施的国家考试；是依据普通高中课程标准实行的评价普通高中学生学习质量的终结性水平考试；是各级政府及其教育行政部门加强普通高中课程管理，督促学校认真执行课程方案和课程标准，规范教育教学行为，全面推进素质教育的重要手段；是反映普通高中学校教育教学质量和办学水平的重要指标。
学业水平考试成绩既是衡量学生学业成绩是否达到毕业水平的重要标准，是普通高中学生取得毕业资格的必备条件，也是高等院校选拔人才的重要依据和招生录取的重要参考。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出“建立科学的教育质量评价体系，全面实施高中学业水平考试和综合素质评价。
”建立普通高中学业水平考试制度，有利于各级政府及其教育行政部门宏观监测高中教育质量，促进普通高中加强课程建设、师资队伍建设，保证新课程实验的顺利进行；有利于改善和优化普通高中办学条件，促进不同水平普通高中公平协调发展；有利于科学合理地评价和改进教学，促进高中学生全面发展；有利于全面推进素质教育，进一步提高教育教学质量。
2010年甘肃省普通高中毕业会考生物试卷抽样
2010年庆阳市普通高中毕业会考生物试卷分析2010年高中生物会考试题符合普通高中生物教学大纲和会考纲要的要求，结构合理，覆盖面大，难度适中，较好的体现了毕业水平考试的性质，达到了考查能力，检测学生生物学学习水平的目的。
一、试题分析1、试题结构2010年会考试题继续保持2009年试题的类型、题量，全卷分为卷Ⅰ和卷Ⅱ两个部分，共100分。
全卷共8页，第Ⅰ卷第1-4页为选择题，1-35小题每题1分，36-40小题每题2分。
共45分。
第Ⅱ卷第5-8页为非选择题，即第41—55题，共55分。
两部分试题类型的分值比例为9：11（45:55）。
考试时间为90分钟。
2、试题在各章的分布：3、试题特点：本套生物试题所考查的知识点覆盖面广，涵盖了教材所有章的内容，重点考查了第二、三、四、六、八章和生物实验内容，试题紧扣会考纲要，突出学科主干知识；考查了课本知识的基本内容，体现了高中生物教材和教学大纲对当今中学生物教学的要求，注重基础，突出重点，加强与现实生活的联系，重视对生物学研究方法的考查；基本体现了新课改的理念。
不足之处是试题设问较为肤浅，缺乏综合试题，不能对学生应用能力进行有效考查。
二、试卷分析1、抽样方法：随机抽样法（由市会考办随机抽取六区县十六所中学的会考试卷）2、样本：抽取试卷共十个考场计300份试卷3、试卷分析（1）试卷一般质量指标分析表样本中的优秀率以75分以上为界限，60分以上为及格，进行统计。
试题突出“双基”，难度适中，是一份合格的会考试题。
难度系数为0.73，低于2009年的0.78。
（2）试卷各题质量指标分析表（3）选择题抽样分析表（4）非选择题抽样分析表（5）各分数段人数表三、存在的问题1、识图不到位如第46、47、48、49、50题，有的学生不能将图中所表达的意思与题目的要求相对应，有的学生看不懂图形，还有的对基因型的推断及其比例不能正确解答。
第47题得分率为59﹪，第50题的得分率仅为50.4﹪。
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2010年庆阳市普通高中毕业会考
化学试卷分析
2010年甘肃省普通高中毕业会考化学试卷紧扣《普通高中化学教学大纲》和选修教材，遵循《甘肃省普通高中化学会考纲要》的要求，试卷结构合理，知识覆盖率高而且全，坚持面向全体学生，又有一定的区分度，较好的体现了学业水平测试的性质，达到了考察要求。
一.试题分析
（一）试卷结构
2010年会考试题继续保持前两年的题型，题量略有减少，总题量为35小题，总分100分，分为Ⅰ、Ⅱ两卷。
第Ⅰ卷由25道选择题组成共40分，第Ⅱ卷由非选择题组成共60分，试题易、中、难比例接近7：2：1。
（二）试卷分析试题覆盖的知识点
（三）试题特点
1.试题考察全面、注重双基、重点突出涉及到《会考纲要》所列46个考点中的44个考点，有机化学知识占28％，化学基本概念和原理占20％，元素化合物占19％，化学实验占23％，生活与化学占5％，计算占5%。
试题贴近生活、生产，贴近社会常识问题，贯彻素质教育及新课改理念，对今年的化学教学及实施新课改有良好的导向作用。
2.注重实验、继续体现学科特色
2010年的试题保持注重对实验考查的力度，分值比去年增加了3%达到23﹪为历年之最。
包括对化学实验基本操作的检测及对化学实验能力的考查。
化学实验是化学学科的基础，是化学教学的重要内容。
通过实验，能有效的培养学生的设计、观察、分析，预测、创新能力，为学生进一步深入学习化学奠定了基础。
3．突出重点，联系实际,体现学以致用.
与高考试题接轨注重能力考查适当的提高了有机物再试题中的比例，同时命题涉及到社会生活常识问题及环保，取材新，时代感强。
4. 试题难度适中，设臵有一定的区分度。
试题以日常生活、物质性质、基本理论、仪器操作、框架推断和化学计算为载体，考察学生分析、推理、归纳能力的同时，考察学生知识间的迁移能力。
这些题虽然以高考题的形式命题，综合分析学生得分平均为65.12，说明试题难易适中，但出现跨章综合具有一定的区分度。
二.试卷分析
1.试卷抽样分析
表1：抽样试卷基本情况
表2：抽样试卷难度分析（见第6页）
2.答卷中反映出的问题
（1）学生对社会热点问题与化学知识的联系不够。
如第1和6小题人人皆知，但学生答题情况不好。
（2）审题不严格，答题不符合要求。
如第31小题，要求填写相应物质的化学式，部分考生汉字填空，不得分，导致该题得分率较低。
（3）学生对基础知识的综合、灵活应用能力有待提高。
如第14小题物质性质鉴别，第29小题无机推断题，第31小题有机推断题，表现为推断物质错误，
不按要求答题，如题中要求写离子方程式，学生却用化学式做答等。
（4）计算能力较弱。
第25小题是学生心目中较难的题，第34、35小题均为常见的重点化学计算，得分也不理想。
（5）学生对有机化学掌物情况较差，甚至有部分学生对有机化学交空白卷，导致有机得分率较低。
三、对今后化学教学的几点建议
1.把握主干知识、注重基础知识、夯实双基。
教学中，既要全面，更要突出重点，难点，要抓住中学化学的核心内容。
复习要注重双基，加强对知识的理解和能力培养，做到在理解的基础上记忆，在记忆的基础上灵活应用。
2.用好课本，正确处理好课本知识要点与练习题的关系。
课本是我们学习的依据，也是考试命题的依据，教学中一定要以本为本，不要被繁杂的资料所干扰。
3.要注重能力培养
从试卷答题情况可看出，侧重于记忆性知识的考查题总体完成比较好，但各类能力考查题均稍差。
这说明我们的教学中对学生化学能力的培养和提高有一定的欠缺。
通过高中化学的学习，学生的逻辑思维、逻辑推理以及实验动手能力都应该有较大的提高，这需要我们在平时的教学和训练中培养
4.重视学生书写与审题习惯的培养
学生不良学习习惯的存在于教师的不重视教学细节、不严格要求、不重视良好学习习惯的养成教育多有关系，要引起每个教师的充分重视。
同时要帮助学生树立认真细心对待每件事情的意识。
5.加强对有机化学的教学力度，要不断改进有机化学的教学方法提高学生对有机化学的学习兴趣。
执笔：庆阳二中徐广正
审稿：庆阳市会考办韩鹏军。