初中化学物质五大类别
初中化学中的常见物质分类
初中化学中的常见物质分类化学是一门研究物质组成、性质及其变化的科学，而物质则是构成我们周围世界的基本元素。
在初中化学的学习中，我们需要对常见物质进行分类，以便更好地理解它们的特征和相互关系。
本文将介绍初中化学中几种常见物质的分类。
一、无机物和有机物的分类无机物是指由非生物过程形成的物质，主要由无机元素构成，例如金属、酸、碱、盐等。
它们通常没有碳-碳化学键或碳-氧化学键。
无机物具有很高的熔点和沸点，大多数是固体。
有机物则是由生物过程形成的物质，主要由碳元素构成，包括碳氢化合物、脂肪、蛋白质、核酸等。
有机物通常具有较低的熔点和沸点，大多数是液体或气体。
二、酸、碱和盐的分类酸是一类能够在水中释放出氢离子（H+）的化合物，如盐酸（HCl）、硫酸（H2SO4）等。
碱是一类能够在水中释放出氢氧化物离子（OH-）的化合物，如氢氧化钠（NaOH）、氢氧化钙（Ca(OH)2）等。
盐是由酸和碱反应生成的化合物，包含阳离子和阴离子，如氯化钠（NaCl）、硫酸铜（CuSO4）等。
酸、碱和盐在我们的日常生活中广泛应用，在调味品、肥皂、药品等方面具有重要作用。
三、金属和非金属的分类金属是指具有良好导电性、延展性和光泽性的元素，如铜、铁、铝等。
金属的特点包括在常温下为固体，具有较高的熔点和沸点。
非金属则是指不具备金属特性的元素，如氧、氮、碳等。
非金属多为气体或固体，熔点和沸点较低。
金属和非金属的结合形成了化合物，例如盐是金属离子和非金属离子的结合。
四、分子和离子化合物的分类在化学中，物质可以分为分子化合物和离子化合物。
分子化合物是由非金属元素通过共享电子形成的化合物，如氨气（NH3）、二氧化碳（CO2）等。
分子化合物通常具有较低的熔点和沸点。
离子化合物是由金属和非金属元素之间通过电荷吸引力形成的化合物，如氯化钠（NaCl）、硫酸铜（CuSO4）等。
离子化合物通常具有较高的熔点和沸点。
综上所述，初中化学中的常见物质可以按照不同的分类方式进行归类，包括无机物和有机物、酸、碱和盐、金属和非金属，以及分子化合物和离子化合物等。
初中化学知识点整理归纳
初中化学知识点整理归纳初中化学知识点整理归纳化学是一门关于物质的组成、结构、性质、变化规律和应用的科学。
在初中化学学习中，我们需要掌握一些基础的知识点。
下面是对初中化学知识点进行的整理归纳。
一、物质的分类物质可以分为单质和化合物两大类。
单质是由同种原子组成的纯物质，例如氧气、氢气、碳等元素；化合物是由不同元素组成的纯物质，例如水、二氧化碳等。
另外，物质还可以分为实物和非物质两大类。
实物包括固体、液体和气体等；非物质包括声音、光、热量等。
二、元素和化合物元素是构成物质的基本单位，他们通常由原子组成。
在化学符号中用一个或两个字母表示。
例如H表示氢元素，O表示氧元素。
元素可以通过化学反应的方式合成化合物。
化合物是由两个或两个以上不同元素化合生成的物质，化学符号中用原子符号及其下标表示。
例如水的化学式为H2O，表示由两个氢原子和一个氧原子组成。
三、化学反应化学反应是物质发生变化的过程。
可以分为合成反应、分解反应、置换反应和还原反应。
1. 合成反应：两个或多个反应物结合成一个产物。
例如2H2 + O2 → 2H2O。
2. 分解反应：一个化合物分解为两个或更多的物质。
例如2KClO3 → 2KCl + 3O2。
3. 置换反应：一个原子或基团被另一个原子或基团所代替。
例如Zn + 2HCl → ZnCl2 +H2。
4. 还原反应：一个物质失去氧原子或得到氢原子。
例如CuO + H2 → Cu + H2O。
四、化学式和化学方程式1. 化学式：表示化合物元素种类和个数的符号组合。
例如H2O，表示由两个氢原子和一个氧原子组成。
2. 化学方程式：显示化学反应的符号表达式。
它必须符合质量守恒定律和电荷守恒定律。
例如2H2 + O2 → 2H2O。
五、离子和离子反应当原子失去或得到一个或多个电子时，它们变成带电荷的粒子，即离子。
分子中的离子叫做分子离子，例如HCl，NH4。
在一些化学反应中，离子互相交换，反应称为离子反应。
初中化学物质分类
一：俗称性质用途1.S 硫磺淡黄色粉末、易燃、于空气中燃烧火焰为淡蓝色、纯氧中为蓝紫色，并伴有刺鼻气体产生(SO2)2.P 赤（红）磷白磷燃烧时产生大量的白烟(P2O5固体) 用物制烟雾弹3.C 金刚石、石墨、活性炭金刚石是最硬物质；石墨具有导电性、润滑性、质软；活性炭用于吸附剂金刚石用于制钻头，切割物质。
石墨用于电极、润滑、制铅笔4.Fe 化学性质活泼、在潮湿空气中易生锈，于纯氧中燃烧生成Fe3O45.CO2干冰碳酸气易溶于水、水呈酸性、比空气重人工降雨、工业原料6.SO2有刺激气味、其水溶液为H2SO3 .SO3水溶液为H2SO47.CH4 沼气坑气ρCH4<ρ空气难容于水，无味、易燃、是最简单有机物8.C2H5OH 酒精易燃烧用于燃料、消毒(70%~75%) 。
CH3OH (甲醇) 与乙醇相似；有毒(使人眼睛失眠、甚至死亡)易燃烧9.CH3COOH (乙酸) 醋酸水醋酸有刺激气味、具有酸性、能使指示变色10.CaO 生石灰白色固体、易吸水、溶于水后反应生成熟石灰[Ca(OH)2]，可用于干燥剂11.Fe3O4磁铁矿的主要成分黑色物质、难溶于水、可用酸来溶解用于治炼金属铁12.Fe2O3磁铁矿的主要成分、铁锈主要成分红褐色难溶物质、可用酸来溶用于治炼生铁13.CuO 黑色难溶于水2Cu+O2=CuO、可被还原剂还原成单质铜、可用酸来溶解用于治炼单质Cu、即Cu+H2=Cu+H2O14.CuSO4 白色固体、溶于水变成蓝色能与活性比其强的金属反应置换出单质铜来用于检验物质中是否含有水15.CuSO4"5H2O 胆矾蓝矾蓝色晶体、溶于水后其性质与CuSO4 溶液一致，易风化即：CuSO4"5H2O=CuSO4+5H2O16.KMnO4暗紫色易溶水，其水溶液为红色用于制氧气17.KCIO3白色物质易溶于水在MnO2崔化下制氧气18.Cu2(OH)2CO3 孔雀石绿铜绿色难溶于水有毒物，加热变成CuO、H2O、CO2用二：在鉴别题中1.AgCI 白色凝乳状物，不溶于酸。
化学物质的分类
化学物质的分类化学物质是指所有的有机物和无机物，以及其中的化合物，一般可以分为以下几类：1. 无机物无机物是指不含碳元素或含碳元素但非生物体合成的物质，其有机质含量通常在5%以下。
无机物可以分为酸盐类、氧化物、硅酸盐、金属、非金属元素等各种类别。
其中，酸盐类是指化学中酸和盐的混合物，氧化物是指与氧发生化学反应形成的物质，硅酸盐是指含有硅元素和氧元素的化合物，金属是指具有金属光泽、导电性、延展性、可塑性等特点的元素，非金属元素是指具有不同物理化学性质的元素。
2. 有机物有机物是指由碳、氢、氧、氮、硫等元素组成的物质，它们都是生命体的重要组成部分。
有机物可以分为酸、碱、醇、醛、酮、酯、脂肪类、芳香族化合物等各种类别。
其中，酸是指具有酸性的有机物，碱是指具有碱性的有机物，醇是指含有醇基的有机物，醛是指含有羰基的有机物，酮是指含有酮基的有机物，酯是指含有酯键的有机物，脂肪类是指含有长链脂肪酸的有机物，芳香族化合物是指由苯环组成的有机化合物。
3. 高分子化合物高分子化合物是由许多小分子单体通过化学键连接而成的长链大分子化合物。
高分子化合物可以分为天然高分子和合成高分子两类。
其中，天然高分子包括天然胶、天然橡胶、蛋白质、多糖等，它们可以用作制备橡胶、纤维素、纤维、黏合剂等。
合成高分子包括聚烯烃、聚氯乙烯、聚丙烯酸等，它们可以用作制备塑料、涂料、胶水、橡胶等。
4. 金属化合物金属化合物是指由金属和非金属元素组成的化合物，其特点是导电性强、热稳定性好、化学性质活泼等。
金属化合物可以分为金属氧化物、金属酸化物、金属酸盐等。
其中，金属氧化物是指由金属离子和氧离子组成的化合物，金属酸化物是指由金属离子和酸根离子（如硫酸根离子）组成的化合物，金属酸盐是指由金属离子和酸根离子（如磷酸根离子）或羟基根离子组成的化合物。
5. 高能化合物高能化合物是指具有高能量密度和反应速度的化合物，一般用于爆炸药、火箭燃料和重油等领域。
高能化合物可以分为含氧高能化合物、不含氧高能化合物和共燃合成高能化合物等。
初中化学常见物质的分类
一、初中化学常见物质的分类1、单质：非惰性气体一般由两个原子组成：F2, 02, H2, C122、惰性气体：一般由一个原子组成：He，Ne,Ar,Kr,Xe3、化合物：氢化物居多：H2S，HCl，H3P,HF，HBr，HI二、初中化学常见物质的颜色（一）、固体的颜色1、红色固体：铜，氧化铁2、绿色固体：碱式碳酸铜3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体4、紫黑色固体：高锰酸钾5、淡黄色固体：硫磺6、无色固体：冰，干冰，金刚石7、银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属8、黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，（碳黑，活性炭）9、红褐色固体：氢氧化铁10、白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁（二）、液体的颜色11、无色液体：水，双氧水12、蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液13、浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液14、黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液15、紫红色溶液：高锰酸钾溶液16、紫色溶液：石蕊溶液（三）、气体的颜色17、红棕色气体：二氧化氮18、黄绿色气体：氯气19、无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢等气体。
三、初中化学敞口置于空气中质量改变的（一）质量增加的1、由于吸水而增加的：氢氧化钠固体，氯化钙，氯化镁，浓硫酸；2、由于跟水反应而增加的：氧化钙、氧化钡、氧化钾、氧化钠，硫酸铜；3、由于跟二氧化碳反应而增加的：氢氧化钠，氢氧化钾，氢氧化钡，氢氧化钙；（二）质量减少的1、由于挥发而减少的：浓盐酸，浓硝酸，酒精，汽油，浓氨水；2、由于风化而减少的：碳酸钠晶体。
四、初中化学物质的检验（一）、气体的检验1、氧气：带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气.2、氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气.3、二氧化碳：通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳.4、氨气：湿润的紫红色石蕊试纸，若试纸变蓝，则是氨气.5、水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气.（二）、离子的检验.6、氢离子：滴加紫色石蕊试液/加入锌粒7、氢氧根离子：酚酞试液/硫酸铜溶液8、碳酸根离子：稀盐酸和澄清的石灰水9、氯离子：硝酸银溶液和稀硝酸，若产生白色沉淀，则是氯离子10、硫酸根离子：硝酸钡溶液和稀硝酸/先滴加稀盐酸再滴入氯化钡11、铵根离子：氢氧化钠溶液并加热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口12、铜离子：滴加氢氧化钠溶液，若产生蓝色沉淀则是铜离子13、铁离子：滴加氢氧化钠溶液，若产生红褐色沉淀则是铁离子（三）、相关例题14、如何检验NaOH是否变质：滴加稀盐酸，若产生气泡则变质15、检验生石灰中是否含有石灰石：滴加稀盐酸，若产生气泡则含有石灰石16、检验NaOH中是否含有NaCl：先滴加足量稀硝酸，再滴加AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则含有NaCl。
初中化学常见物质的分类
一、初中化学常见物质的分类1、单质：非惰性气体一般由两个原子组成： F2，O2，H2，Cl22、惰性气体：一般由一个原子组成：He，Ne,Ar,Kr,Xe3、化合物：氢化物居多：H2S，HCl，H3P,HF，HBr，HI二、初中化学常见物质的颜色（一）、固体的颜色1、红色固体：铜，氧化铁2、绿色固体：碱式碳酸铜3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体4、紫黑色固体：高锰酸钾5、淡黄色固体：硫磺6、无色固体：冰，干冰，金刚石7、银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属8、黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，（碳黑，活性炭）9、红褐色固体：氢氧化铁10、白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁（二）、液体的颜色11、无色液体：水，双氧水12、蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液13、浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液14、黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液15、紫红色溶液：高锰酸钾溶液16、紫色溶液：石蕊溶液（三）、气体的颜色17、红棕色气体：二氧化氮18、黄绿色气体：氯气19、无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢等气体。
三、初中化学敞口置于空气中质量改变的（一）质量增加的1、由于吸水而增加的：氢氧化钠固体，氯化钙，氯化镁，浓硫酸；2、由于跟水反应而增加的：氧化钙、氧化钡、氧化钾、氧化钠，硫酸铜；3、由于跟二氧化碳反应而增加的：氢氧化钠，氢氧化钾，氢氧化钡，氢氧化钙；（二）质量减少的1、由于挥发而减少的：浓盐酸，浓硝酸，酒精，汽油，浓氨水；2、由于风化而减少的：碳酸钠晶体。
四、初中化学物质的检验（一）、气体的检验1、氧气：带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气．2、氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气．3、二氧化碳：通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳．4、氨气：湿润的紫红色石蕊试纸，若试纸变蓝，则是氨气．5、水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气．（二）、离子的检验.6、氢离子：滴加紫色石蕊试液／加入锌粒7、氢氧根离子：酚酞试液／硫酸铜溶液8、碳酸根离子：稀盐酸和澄清的石灰水9、氯离子：硝酸银溶液和稀硝酸，若产生白色沉淀，则是氯离子10、硫酸根离子：硝酸钡溶液和稀硝酸／先滴加稀盐酸再滴入氯化钡11、铵根离子：氢氧化钠溶液并加热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口12、铜离子：滴加氢氧化钠溶液,若产生蓝色沉淀则是铜离子13、铁离子：滴加氢氧化钠溶液，若产生红褐色沉淀则是铁离子（三）、相关例题14、如何检验NaOH是否变质:滴加稀盐酸，若产生气泡则变质15、检验生石灰中是否含有石灰石：滴加稀盐酸，若产生气泡则含有石灰石16、检验NaOH中是否含有NaCl：先滴加足量稀硝酸，再滴加AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则含有NaCl。
九年级化学物质分类(人教版)
九年级化学物质分类(人教版)化学是一门研究物质以及物质之间变化的科学。
在九年级的化学研究中，了解和掌握物质的分类是非常重要的一部分。
本文档将介绍九年级化学物质分类的内容。
一、纯净物和混合物1. 纯净物纯净物是由同种化学物质组成的物质，具有一定的化学性质和特征。
纯净物可以进一步分为元素和化合物两类。
- 元素：由同种原子构成，不能通过化学手段分解为其他物质。
- 化合物：由多种不同元素按照一定比例结合而成，可以通过化学反应分解为其他物质。
2. 混合物混合物是由两种或多种物质按一定比例混合而成的物质。
混合物可以进一步分为均质混合物和非均质混合物两类。
- 均质混合物：组成混合物的各个物质在微观上无法分辨，呈现均匀的性质。
- 非均质混合物：组成混合物的各个物质在微观上可以分辨，呈现不均匀的性质。
二、溶液和悬浮液1. 溶液溶液是由溶质和溶剂按一定比例混合而成的均质混合物。
溶质是溶解在溶剂中的物质，溶剂是将溶质溶解的物质。
- 饱和溶液：当溶剂无法再溶解更多溶质时，达到饱和状态。
- 浓度：表示溶质在溶剂中的质量或体积含量。
2. 悬浮液悬浮液是由微小固体颗粒悬浮在液体中形成的非均质混合物。
悬浮液中的固体颗粒会在液体中沉降。
- 沉淀：悬浮液中固体颗粒下沉时形成的固体物质。
- 澄清：悬浮液中固体颗粒完全沉淀后，上方液体透明无悬浮物。
三、元素周期表元素周期表是根据元素的原子序数和化学性质进行排列得到的表格。
通过元素周期表，可以获得元素的一些基本信息。
- 元素符号：用于表示元素的缩写，通常使用拉丁文的第一个字母。
- 原子序数：表示元素中原子核中质子的数量，也是元素在元素周期表中的位置。
- 原子量：表示元素一个原子的质量。
四、总结九年级化学中的物质分类涉及纯净物和混合物，溶液和悬浮液，以及元素周期表。
通过深入理解这些内容，能够更好地理解物质本质和性质，为后续化学研究打下坚实的基础。
以上是九年级化学物质分类的简要介绍，希望对学习有所帮助。
初中化学分类知识点归纳
《初中化学分类知识点归纳》化学是一门充满神奇与奥秘的学科，它不仅在我们的日常生活中有着广泛的应用，也是推动现代科技发展的重要力量。
对于初中生来说，掌握好化学知识，不仅有助于提高学习成绩，还能培养科学思维和实践能力。
本文将对初中化学知识点进行分类归纳，帮助同学们更好地理解和掌握化学知识。
一、物质的分类1. 混合物和纯净物- 混合物：由两种或两种以上的物质组成，如空气、溶液等。
混合物中各物质保持着各自的性质。
- 纯净物：由一种物质组成，如氧气、水等。
纯净物有固定的组成和性质。
2. 单质和化合物- 单质：由同种元素组成的纯净物，如铁、氧气等。
- 化合物：由不同种元素组成的纯净物，如水、二氧化碳等。
3. 氧化物、酸、碱、盐- 氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，如二氧化碳、氧化铁等。
- 酸：在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物，如盐酸、硫酸等。
- 碱：在水溶液中电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，如氢氧化钠、氢氧化钙等。
- 盐：由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物，如氯化钠、碳酸钠等。
二、化学用语1. 元素符号- 元素符号是用来表示元素的特定符号，如 H 表示氢元素，O 表示氧元素等。
- 元素符号的意义：表示一种元素；表示这种元素的一个原子。
2. 化学式- 化学式是用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子，如 H₂O 表示水，CO₂表示二氧化碳等。
- 化学式的意义：表示一种物质；表示这种物质的组成元素；表示这种物质的一个分子；表示这种物质的一个分子中各原子的个数比。
3. 化学方程式- 化学方程式是用化学式来表示化学反应的式子，如2H₂+O₂点燃2H₂O 表示氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水。
- 化学方程式的意义：表示反应物、生成物和反应条件；表示反应物和生成物之间的质量比；表示反应物和生成物之间的粒子个数比。
三、物质的性质和变化1. 物理性质和化学性质- 物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度等。
初中化学物质分类归纳
初中化学物质分类归纳化学是一门研究物质性质、变化以及它们之间相互关系的科学。
为了更好地研究和理解化学，科学家们将物质进行分类归纳。
在初中化学的学习过程中，我们将会学习到如下几种物质的分类。
第一类物质是元素。
元素是构成物质的基本单位，它们由相同类型的原子组成。
每个元素都有独特的原子核和电子排布。
根据元素的不同性质，我们可以将它们进一步分类为金属和非金属。
金属元素具有良好的导电性、导热性和延展性。
常见的金属元素有铁、铜、铝等。
这些金属元素在工业生产中广泛应用，如用于制造机械、建筑材料等。
非金属元素则具有导电性、导热性和延展性较差。
常见的非金属元素有氧、氮、硫等。
它们常常是生命必需的元素，在环境中极为常见。
第二类物质是化合物。
化合物是由两种或更多种不同的元素组成，通过化学反应形成的物质。
化合物的组成可以通过化学式来表示。
例如，水的化学式是H2O，表示它由两个氢原子和一个氧原子组成。
化合物是有独特性质的。
它们的性质不仅取决于原子的性质，还取决于它们之间的连接方式。
例如，氯化钠是一种晶体化合物，它的性质与单独的氯和钠元素完全不同。
化合物的性质也可以通过实验来确定。
第三类物质是混合物。
混合物由两种或以上的物质混合而成，它们的性质是各组成物质性质的简单相加。
混合物可以分为均匀混合物和非均匀混合物两种。
均匀混合物也被称为溶液。
溶液中的溶质完全溶解在溶剂中，形成透明的溶液。
例如，盐水是一种溶液，盐溶解在水中形成透明液体。
非均匀混合物由两种或以上的物质在微观上组成不同的区域，从宏观上表现为不均匀的性质。
例如，颗粒较大的沙和水混合在一起形成沙水混合物。
除此之外，还有一类特殊的物质叫做纯净物质。
纯净物质是只由同一种元素或化合物组成的物质，它们具有确定的组成和固定的性质。
例如，金属铁是由纯铁元素组成的纯净物质。
总结起来，初中化学中的物质分类包括元素、化合物、混合物和纯净物质。
通过对这些物质的分类，我们能更好地理解它们的性质和变化规律。
初中化学知识体系(一)物质分类
初中化学知识体系〔一〕物质分类
——知识网络结构——
等〕
②混合物：〔宏〕由两种或两种以上物质组成〔微〕由不同种微粒构成。
③单质：由同种元素组成的纯洁物。
④化合物：由不同种元素组成的纯洁物。
⑤氧化物：由两种元素组成其中一种是氧〔元素〕的化合物。
⑥酸：在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子〔H+〕的化合物。
⑦碱：在水溶液中电离出的阴离子全部是氢氧根离子〔OH—〕的化合物。
NH〕和酸根阴离子构成的化合物。
⑧盐：由金属阳离子〔含+
4
⑨有机物：有机化合物的简称，通常指除碳的氧化物、碳酸和碳酸盐以外的含碳化合物。
⑩无机物：无机化合物的简称，除有机化合物以外的化合物。
(二)单质和化合物
(三)酸、碱、盐
【例】以下说法正确的选项是〔〕
A．含氧元素的化合物一定是氧化物
B．由同种元素组成的物质一定是单质
C．由不同种元素组成的物质是纯洁物
D．尿素CO(NH2)2是有机物
【讲解】KClO3、空气中都含有氧元素，但它们都不是氧化物，A错；石墨和金刚石的混合物、氧气和臭氧的混合物中都只含有同种元素，但它们都是混合物，故B错；空气中既含有氧元素，又含有氮元素，它不是纯洁物，故C错。
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初中化学物质五大类别
五大类别是指物质种类，也叫质料种类，是指物质分类依据的最主要范畴，其中最主要的五大类是无机物、有机物、水溶液、混合物和高分子物质。
无机物是指不含有机连续碳的物质，无论从结构还是性质上均不属于有机物质。
典型的无机物包括氧化物、碱金属、无机酸、盐类、水、稀土元素等物质。
无机物的存在有助于海洋生物的繁殖和存活。
一些无机物，如溶解性铁、钙和镁，是海洋生物的重要营养物质。
有机物是生物体体内存在的物质，它含有有机连续碳链，是生物体最主要的物质形式之一。
它是指含有有机连续碳链的化学物质，主要以醇、酮、脂类、蛋白质等多种形式存在。
常见的有机物有树脂、油、煤、沥青、煤焦油等。
水溶液指水和其他溶解物混合而成，它形成了水与其他溶解物之间存在一定的持续性相互作用，由于水极易溶解其他物质，所以水溶液不仅是非常重要的相对应性系统，也是多种物质在物理、化学上进
行相互作用的重要介质。
不同物质形成的水溶液，其特性也不同，它
不仅仅溶解物质，还有其他特殊性质，如渗透性、浊度、表观密度等。
混合物是指由两种或者两种以上物质混合而成的物质，这些物质
任何一种物质都不会完全溶解，而只是暂时性结合在一起，它们之间
可能有相互作用也可能完全没有作用。
混合物可以是晶体混合物、气
体混合物、液体混合物等，水是最常见的混合物，一般情况下水是无色、无味、无定形的，但实际上是由水分子和许多其他物质混合而成的。
高分子物质是指由许多小分子经过化学反应，形成的大分子类物质，是基本上不再发生分子交联和分解反应，由若干相同或不同单体
连接而成大分子共聚物，其分子量较大，其大小一般超过104以上，
结构十分复杂。
高分子物质主要有聚烯烃、聚醚、聚醚、聚丙烯酸酯等。
高分子物质的特性决定了其随处可见的应用，如塑料、胶粘剂、
油漆等。