定远第一初级中学”包保“工作活动方案
2024年关爱“留守儿童”包保责任制范例（二篇）
2024年关爱“留守儿童”包保责任制范例四年三班关爱留守儿童包保实施方案八屋镇中心小学王瑛随着我国改革开放的深入和经济的快速发展，伴随而来的离婚率上升，导致留守儿童群体逐渐扩大，成为了一个亟需关注的特殊弱势群体。
本年度，经本班学生情况统计，发现离异单亲家庭学生人数达到____人。
在欠发达地区，如何有效保障留守儿童享受亲情、强化家校合作，共同促进孩子健康成长，已成为一个亟待解决的重要问题。
鉴于此，本人结合班级实际情况，就班主任如何关爱留守儿童进行了深入探索与实践，特制定本实施方案。
一、指导思想为深入贯彻上级关于留守儿童教育的相关政策精神，打造我班在留守儿童教育领域的特色品牌，为亟需关爱的留守儿童群体提供全面、有效的服务与帮助，保障其健康成长，同时丰富校园文化生活，促进学生个性发展，提升综合素质，增强集体荣誉感。
通过本方案的实施，旨在让学生在活动中体验快乐、树立自信、实现进步，营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。
为推进留守儿童教育管理工作制度化、规范化和常态化，特制定本实施方案。
二、成立领导机构为确保留守儿童教育保护工作的有效开展，减少班级留守儿童数量，保障全体学生的健康成长，特成立我班留守儿童教育保护工作领导机构。
具体成员如下：组长：王瑛成员：班级干部三、具体措施1. 建立档案，全面掌握情况通过深入调查研究，全面了解本班留守儿童的基本情况，并为每位学生建立动态管理档案。
档案内容涵盖家长姓名、学生基本情况、家庭详细地址及联系电话、家长务工单位信息、监护人或委托监护人的职业、地址、联系电话及身体状况等关键信息。
向学生及其监护人公布个人联系方式，以便及时沟通。
根据学生变动情况，适时更新或调整档案内容，确保信息的准确性和时效性。
通过此举，构建便捷的家校沟通渠道，形成以学生为中心的关爱网络。
2. 用心关爱，营造亲情氛围针对留守儿童普遍缺乏亲情关爱的现状，班主任在日常工作中应将留守儿童视为己出，积极创新工作思路和方法，从生活细节、情感体验、心理教育等多个方面入手，加强关爱和引导。
防溺水包保工作方案
防溺水包保工作方案在社会发展中，溺水事故频发。
特别是在夏季和假日旅游高峰期，溺水事故的发生率显著增加。
为了保护人民的生命安全，各级政府和相关部门应制定一系列防溺水包保工作方案。
一、制定相关法律法规和政策措施1. 加强立法：建立健全与防溺水有关的法律法规，明确责任、义务和管理要求。
2. 设立专门机构：设立专门的溺水事故预防机构，负责统筹、协调、指导和监督相关工作。
3. 教育宣传：加大宣传力度，通过媒体、互联网、宣传片等多种形式，普及防溺水知识，提高公众的防溺水意识。
二、加强防溺水教育和培训1. 学校教育：将防溺水教育纳入中小学课程体系，开设相关课程，加强学生的安全教育。
2. 社区宣传：利用社区场所、宣传栏等场所，开展防溺水知识宣传，为社区居民提供相关培训。
3. 水上运动培训：加强对从事水上运动的人员的培训，提高其自救和互救能力。
建立水上运动员登记管理制度，做好监管和安全保障。
三、加强公共场所的安全管理1. 公共泳池：对公共泳池进行安全检查，确保设施和水质的安全。
设置警示标识和隔离设施，加强值班巡查，防止意外事件发生。
2. 自然水域：加强对自然水域的拍摄，设置合理的警示标识，警示游客注意安全。
设立专门的救援队伍，及时应对突发事件。
3. 游船和游艇：加强对游船和游艇的安全管理，要求其严格遵守安全操作规程，提供安全设施。
四、建立健全溺水事故救援机制1. 快速报警：建立健全溺水事故报警机制，提高报警的速度和准确度。
2. 救援力量：建设一支专业的溺水事故救援队伍，提高其抢险救援能力。
同时，加强与公安、消防、卫生等相关部门的协作，形成合力。
3. 救援设备：配备先进的救援设备，如救生圈、救生衣、无人机等，提高救援效率和成功率。
4. 事故调查：建立健全溺水事故的调查制度，深入分析事故原因，总结经验教训，完善防溺水措施。
五、加强监督和评估工作1. 监督检查：加强对公共场所和相关单位的监督检查，发现问题及时整改，确保安全措施的落实。
全员育人包保方案模板（四篇）
全员育人包保方案模板为深入推进素质教育，坚持育人为本，德育领先，推动广大教师树立全面育人理念，尊重教育规律、教学规律、人才成长规律，建立中学教职工全员岗位育人新机制，做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，促进广大中学生成人、成才、成功。
根据薛城区教育局全员岗位育人推进会精神，结合枣庄市第二十中学的实际，特制订枣庄市第二十中学全员岗位育人实施方案。
一、指导思想为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，按照对学生“思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导”的总体要求，坚持“人本关爱，因材施教”，动员多方力量，整合多种教育资源，面向全体学生，促进学生整体成长，狠抓细节管理，发挥情感教育的力量，培养学生学习的兴趣。
做到思想教育与知识传授相结合，课堂教育与课外教育相结合，共性教育与个性教育相结合，严格管理与言传身教相结合，积极探索学校德育工作管理新模式，促进每一位学生全面健康成长。
二、工作目标总的目标是全面落实新课程要求，建立全员育人新机制，逐步形成“和学生一起成长，做幸福教师”的长效育人机制，促进学校良性与可持续发展。
(一)创新规范养成管理机制，培养学生良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。
(二)建构与新课程相适应的课堂教学模式，教会学生学习，促进学生学业成绩的不断进步。
(三)建立学校、导师、家长多位一体的育人体系，促进教育水平不断提高。
三、实施步骤：学校建立工作机制，加强过程管理，注重工作实效。
1、组织领导。
学校成立“全员育人导师制”实施工作领导小组，全面负责指导全校育人导师制工作的实施、评估工作。
德育处和少先队大队部具体负责实施的日常工作，做到分工负责，目标明确，责任到人。
组长：吕传坡副组长：钟让武、禇衍广孙晋国成员：胡同友张正蛟王兵张闯各班班主任2、宣传发动。
召开全体教师会议，组织学习有关教育学、心理学理论，分析当今学生弱势的根本原因，提高认识，说明活动意义。
要求全体教师充分认识全员育人导师制对学校科学管理、促进学生主动持续发展的重要意义。
初中教研组包保制度(3篇)
第1篇一、指导思想为全面提高初中教育教学质量，加强教师队伍建设，促进教师专业发展，根据我国教育部的相关政策和要求，结合我校实际情况，特制定本初中教研组包保制度。
二、制度目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强教研组建设，形成良好的教研氛围。
3. 提升学校教育教学质量，满足学生全面发展的需求。
4. 促进教师之间的交流与合作，实现资源共享。
三、包保制度内容1. 包保对象（1）新任教师：指新入职的教师在试用期内的教师。
（2）青年教师：指具有2-5年教龄的教师。
（3）教学困难教师：指教育教学成绩不理想的教师。
2. 包保责任（1）包保教师应关注包保对象的成长，定期与其沟通交流，了解其教育教学中的困惑和需求。
（2）包保教师应针对包保对象的特点，制定个性化的指导方案，帮助其提高教育教学水平。
（3）包保教师应积极参与包保对象的备课、上课、听课、评课等活动，提供实际操作指导。
（4）包保教师应定期检查包保对象的教学计划、教学反思等教学资料，确保教学质量。
3. 包保措施（1）开展教学观摩活动：组织包保对象参加各类教学观摩活动，拓宽视野，提高教育教学水平。
（2）实施师徒结对制度：安排有经验的教师与包保对象结成师徒对子，传授教学经验，共同进步。
（3）加强教学研讨：定期组织包保对象参加教研组活动，探讨教育教学中的热点、难点问题。
（4）开展教学反思：鼓励包保对象撰写教学反思，提高教育教学能力。
（5）组织教学竞赛：鼓励包保对象参加各类教学竞赛，展示教学风采。
4. 包保考核（1）包保教师应定期向教研组长汇报包保情况，教研组长对包保教师的工作进行考核。
（2）包保对象的教学成绩、学生满意度等指标作为包保考核的重要依据。
（3）包保对象在教育教学活动中取得优异成绩，包保教师将获得相应的奖励。
四、实施与监督1. 学校成立初中教研组包保工作领导小组，负责制度的实施与监督。
2. 教研组长负责对本教研组包保工作的具体安排和实施。
定远第一初级中学召开理财小组会议
定远第一初级中学召开民主理财小组会议为进一步健全学校财务监督机制，强化学校民主理财，提高资金使用透明度和使用效益，7月18日上午，定远县第一初级中学在行政三楼会议室召开了民主理财小组会议，会议由学校党支书记、校长张书清同志主持。
会上，总务副主任、报账员吴婷婷向学校民主理财小组成
员通报了近一段时间学校的办公费、培训费、教学教研、文明校园创建等经费支出，并将近期报销单据提请理财小组审查。
随后，民主理财小组成员进行审核。
审核结束后，理财小组组长汇总了小组对学校财务管理提
出的宝贵意见和建议。
最后，张书清校长强调，今后学校将更加重视校务公开和民主管理，要充分发挥民主理财小组的作用，对民主理财小组成员的意见和建议将认真调研、逐条落实，力争让学校财务开支更加科学、合理、高效。
资助包保责任制实施方案
资助包保责任制实施方案一、背景为了更好地保障贫困地区学生接受教育的权利，落实国家精准扶贫政策，我校决定实施资助包保责任制，为贫困学生提供更加全面、有针对性的帮扶措施，帮助他们顺利完成学业，实现自身发展目标。
二、实施目标1. 确保贫困学生接受良好的教育资源，提高学习成绩和综合素质。
2. 建立健全的帮扶机制，促进贫困学生全面发展。
3. 提高学校整体教育质量，促进教育公平，实现教育扶贫目标。
三、实施内容1. 资助包建立根据学生家庭经济情况和实际需求，制定个性化的资助方案，包括学费、书费、生活费等，并建立档案，定期进行审核更新。
2. 保障机制确保资助金及时发放到位，建立健全的监督和管理制度，确保资金使用透明、规范。
3. 责任落实学校领导班子要高度重视资助包保工作，明确责任分工，建立健全工作机制，确保责任落实到位。
4. 宣传推广加强对资助包保责任制的宣传力度，营造全校关注贫困学生的浓厚氛围，形成全员参与、共同关注的良好局面。
四、实施措施1. 建立专门工作小组，负责资助包保责任制的具体实施工作，确保工作的有序进行。
2. 加强与地方政府和相关部门的沟通合作，争取更多的支持和资源，共同推进资助包保责任制的实施。
3. 建立健全学生资助档案管理系统，确保学生信息的及时更新和准确记录。
4. 加强对资助包保责任制工作的考核评估，不断完善工作机制，提高工作效率和质量。
五、实施效果1. 贫困学生接受教育的机会得到有效保障，学习积极性和成绩明显提高。
2. 学校教育公平意识和责任意识得到增强，形成全校关注贫困学生的浓厚氛围。
3. 学校教育质量和整体形象得到提升，为学校的可持续发展奠定了坚实基础。
六、总结资助包保责任制的实施，是学校深入贯彻落实国家教育扶贫政策的重要举措，是学校教育公平的有力保障。
通过全校师生的共同努力，相信资助包保责任制一定能够取得显著成效，为贫困学生的教育发展提供更多的帮助和支持。
同时也希望全校师生能够积极参与到资助包保责任制的实施中来，共同为教育公平事业贡献力量。
防溺水包保工作方案
防溺水包保工作方案
防溺水包保工作方案主要包括以下几个方面：
1. 建立并完善相关管理制度：制定明确的责任分工，明确各级责任人在防溺水工作中
的职责和权限，确保责任到人，形成工作合力。
2. 加强宣传教育：组织开展防溺水宣传教育活动，通过广播、电视、互联网等媒体宣
传防溺水知识，提高公众对防溺水的认识，增强自我保护意识。
3. 安全监控设备建设：在适当的水域设置监控设备，实时监测水域情况，及时发现溺
水事故并进行救援。
4. 加强安全警示标识设置：在有水域的地方设置明显的警示标识，提醒人们注意安全。
5. 配备专业救援队伍：建立专业的水上救援队伍，包括救生员、潜水员等，提供紧急
救援服务。
6. 加强监管检查：加大对水域的监管力度，定期进行检查，确保水域的安全。
7. 开展防溺水培训：组织开展防溺水培训，提升公众的自救互救能力，提供必要的急
救知识培训。
8. 建立应急预案：制定详细的应急预案，明确溺水事故的应急处理程序，提前做好救
援准备工作。
9. 加强与相关部门的沟通合作：与公安、卫生、旅游等相关部门建立良好的合作机制，形成合力，共同做好防溺水工作。
通过以上措施的实施，可以有效预防溺水事故的发生，确保广大人民群众的生命安全和财产安全。
学校开展预防未成年人溺水工作“包保”活动实施方案
学校开展预防未成年人溺水工作“包保”活动实施方案根据教体局《关于开展预防未成年人溺水工作“包保”活动的通知》精神，我校结合学校实际情况，经学校研究决定，特针对在全体教职工中开展“包学生保假期安全”的安全活动制定实施方案如下：一、活动开展目的鉴于七月份以来，湖南、河南、黑龙江、广东等省份先后发生学生溺水事故，进一步加强假期学生安全监管力度，持续推进预防未成年人溺水工作，牢固家校社联合预防机制，故开展“包学生保假期安全”活动。
二、活动开展的时间自通知下发之日起至2022年暑假结束。
三、参加人员全体教职工四、活动要求1.领导干部带头，全体参与。
活动中，领导干部要起好模范带头作用，所有教职工均要参与，按照一定比例包保一定数量的学生，做到包保学生全覆盖，形成学校班子成员包年级、年级主任（班主任）包班级、班级教师包学生的层层包保责任模式，确保每名学生有人包、有人管。
其中主要领导包保数量要多于一般干部，一般干部多于普通教职工。
参与包保教职工要采取多种形式及时发布安全提醒、掌握学生动态，确保假期学生安全。
2.宣传教育到位，档案完善。
首先要充分认识防溺水工作的重要性，加强防溺水警示案例的发布，做好防溺水工作的宣传教育，通过案例警醒家长履行好假期学生安全监管职责。
其次要进一步强化学校的安全告知和提醒职责，将本次活动中包保双方的联系方式、家庭住址等基本信息通过台账的方式建立教职工包保档案，并不断完善。
最后教职工要通过微信、电话等方式加强与所包保学生及家长的沟通联系并留存相关资料，纳入包保档案。
3.安全提醒全覆盖，日打卡工作全包含。
学校要通过班级微信群再次发布防溺水安全提醒，提醒家长做好学生不在校期间的安全监管工作。
学校要继续对班级打卡情况进行调度，确保每日打卡一个不漏，并按时将每日打卡情况汇总上报政教处主任处，由主任报体卫艺，打卡情况将列入学校班主任安全工作考核成绩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
定远第一初级中学“包保”工作活动方案为进一步加强对学校工作的综合管理，根据上级有关文件精神，在全校建立校级领导包年级、中层干部包班级，班主任包班，任课教师包学生的“包保”工作责任制
一、组织领导
学校成立“包保”工作领导小组，结合我校工作实际情况扎实有效地指导“包保”工作。
组长：张书清
副组长：刘发奇侯宏东严广军张忠霞
成员：各处室、年级负责人、各班班主任
领导小组下设办公室，严广军任办公室主任，蒋华新任办公室副主任。
二、“包保”工作任务
1.负责监督跟踪包保学生每天的学习情况（出勤、上课、考试、作业等）。
2.负责监督跟踪包保学生每天的安全情况（疫情防控、交通安全、防溺水安全、用电安全等）。
3.负责监督跟踪包保学生每天的心理状况（自身状态、家庭关系、同学关系、师生关系等）。
4.负责掌握包保学生的职业规划、生涯指导、目前现状情况。
5.负责给学生的成长手册填写评语。
三、“包保”人职责
1.学校实行校级领导包年级，中层干部包班级，班主任包班，任课教师包学生，做到任务层层到人，责任包保到人，工作落实到人。
2.各年级要制定包保人员分配一览表,与学生成长手册批阅老师一致，所有包保人员要按学校要求，采取走访、实地查看、家访、召开座谈会等多种形式，认真做好包保工作，并及时认真填写《包保记录表》。
3.每位包保人要深入实际，充分利用好每周一次的“学生成长手册”，分析、
督查学生学习、生活及心理等各个环节。
发现问题，根据实际问题情况采取切实有效的措施，有针对性地及时解决问题。
4.包保人要全面掌握学生情况，对情况特殊的学生及时上报学校“包保”工作领导小组。
四、检查及评价
1.班主任每周要检查“学生成长手册”学生填写情况。
2.分管班级的中层干部每个月要抽查所包班级“学生成长手册”学生填写及老师包保落实情况。
3.每学期开学初各年级要制定包保人员分配一览表,各包保人及时认真填写《包保记录表》，年级收集后统一交到安全办存档。
学期结束时根据一学期的实际情况进行量化考核计入教师学期考核，有重大责任事故的一票否决，取消其评优资格并追究相关责任。
4.每学期教务处检查两次“学生成长手册”，按教务处评价方案进行评价。
本方案最终解释权在校长室。
附件：1.定远第一初级中学学生安全包保落实记录表
2.定远第一初级中学每月安全排查及整改记录
定远第一初级中学
2020年4月1日
附件1：定远第一初级中学学生安全包保落实记校级包保人：年级部包保人：填
附件2：定远第一初级中学每月安全排查及整改记录。