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兽医临床诊断学教案

授课题目 :绪言与临床检查的基本方法

一、章节的名称

第一章绪言及临床检查基本方法与程序

二、本章内容学时安排

绪言 30min；临床检查的基本方法45min ；临床检查程序15min 。

三、目的要求

1.了解：诊断的基本概念；

2.掌握：临床检查基本方法的操作要领及注意事项；

3.熟悉：临床检查的一般程序。

四、重点与难点

教学重点：临床检查的基本方法

教学难点：临床检查基本方法的操作要领。

五、教学过程

教学教学程序设计意图

环节

导导言：介绍本课程在兽医临床实践中的地位和作开门见山导入新激入用，引出新课程。发学生学好课，本新课程的欲望

课

学1．诊断的基本概念：诊断、诊断学、兽医临床讲清楚概念问习诊断学、症状和预后。2．诊断的基本过程：实题，引起学生注意，新践检验的三个阶理性认识、感性认识、段。 3．学促进学生主动思

课好兽医临床诊断学的指导思想和学习方法。维。通过典型病

例，启发学生的诊

兽医临床诊断学的发展与现状。 4．临床检查断思路，了解诊断的基本方法 5．问诊、视诊、触诊、叩诊、听诊临的基本过程，掌握

床检查的一般程序6．诊断的基本方法。

病畜登记、病史调查、临床检查。

反学生阅读教材和有关的参考资料，思考、讨论并回由浅入深，通过由馈答问题。感性认识上升到理练习性认识，以掌握本

节知识目标要求。

归先由学生进行小结，提出疑难问题，教师总结本节使学生对本节课所纳总课内容，强调教学重点和难点学知识形成清晰思结路，进一步掌握。

作1．临床检查的基本方法有哪些？ 2. 诊断的基本过业程如何？

思考临床诊断的基本方法在兽医临床实践中的作用？巩固所学知识

为下节课埋下伏笔

六、教学方法与教具

课堂讲授并结合典型病例的分析；

多媒体课件教学。

七、教后感受（教后感）感想

利用自己多年从事兽医诊疗实践的经验，通过典型病例的分析，介绍成功和失败的诊疗经验与教训，能激发学生的学习兴趣，达到提高课程教学质量的目的。通过教学我的体会，不足的是；应该在等方面进行改正。

八、参考书目、阅读资料

1．中村良一著，史言主译. 临床家畜内科诊断学；

2．兽医大学主编 . 兽医诊断学；

3．E.H.Coles 著，朱坤熹主译 . 兽医临诊病理学，第三版，上海科学技术出版社， 1989 年。

整体及一般状态的检查 :授课题目

一、章节的名称

第二章整体及一般状态的检查

二、本章内容学时安排

整体状态的观察 30min；表被状态的检查 15min；眼结膜检查 15min；表在淋巴结的检查 10min；体温的测定 20min。

三、目的要求

1.了解：整体及一般检查的主要内容；

2.掌握：疾病情况下整体及一般状态的病理变化；

3.熟悉：整体及一般状态的改变与整个机体的关系。

四、重点与难点

教学重点：整体状态的观察、可视粘膜的检查和体温测定；

教学难点：整体及一般检查的病理改变的原因与诊断意义。

五、教学过程

教学教学程序设计意图

环节

导承上启下：用 5min 复述上次课教学内容（采用提让学生集中注意入问的方式）；接着导入新课。力在回忆所学知识新的基础上，以新的课面貌投入新课。

学1．整体状态的观察体格发育：正常状况，讲清楚概念问题，习病理变化；营养程度：营养良好、营养中等、营引起学生注意，促新养不良；精神状态：正常状态；进学生主动思维。课兴奋与抑制；姿势与体态：正常姿势与病通过由浅入深、由理变化；运动与行为：运动正常与异常。表及里的方式给同2．被毛、皮肤和皮下组织的检查被毛：学讲清整体及一般正常状态与病理改变；皮肤：温度、湿度、状态的检查内容、弹性、病损；皮下组织：水肿、气肿；检查方法、正常情

况和各种病理改变

的原因、临．

．可视粘膜的检查 3 家畜可视粘膜的种类；正常床特点以及所揭示状况；病理改变：潮红、苍白、发绀、黄染； 4 ．表的临床诊断意义。

在淋巴结的检查检查部位、检查方法、正常情况、结合典型病例的分病理变化； 5 ．体温的测定体温测定方法析，启发学生的逻与部位；各种动物的正常体温；体辑思维，掌握本节温的病理变化慢性热、体温升高：急性热、亚急课所学内容。

性热、暂时热；微热、中热、高热、

超高热；稽留热、弛张热、

间歇热、不定型热；

体温下降：低于正常值的下限或更低。

反通过实习，让学生接触临床，在实践中去体反复实践，以馈会、去摸索，靠自己的亲身体验来巩固所学的理论提高学生的实践操练知识。作与动手的能力。习

归教师总结本节课内容，强调教学重点和难点；强使学生对本节课所纳总调本门课程实践操作、实际动手能力的重要性。学知识形成清晰思结路，进一步掌握。

作 1．整体状态的观察内容有哪些？ 2. 可视粘膜在巩固所学知识

业病理状态下可发生哪些变化？3．体温升高所揭示的临床

诊断意义？

思考家畜整体及一般状态的病理改变与整个机体的关为下节课埋下伏笔系？

六、教学方法与教具．

课堂讲授并结合典型病例的分析；

多媒体课件教学。

七、教后感受（教后感）感想

利用自己多年从事兽医诊疗实践的经验，通过典型病例的分析，介绍成功和失败的诊疗经验与教训，能激发学生的学习兴趣，达到提高学生实践动手能力培养的目的。通过教学我的体会，不足的是；应该在等方面进行改正。

八、参考书目、阅读资料

1．王书林主编 .兽医临床诊断学实习指导；

2.袁慧主编 . 临床兽医学诊疗技术；

3．兽医大学主编 . 兽医诊断学实习诊断；

授课题目 :头颈部检查

一、章节的名称

第三章头颈部的临床检查

二、本章内容学时安排

头部检查 70min；颈部检查检 15min；

三、目的要求