脑卒中知识认知情况的调查与分析

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脑卒中相关调查问卷模板

脑卒中相关调查问卷模板

尊敬的参与者:您好!为了解我国脑卒中患者的现状、康复需求以及公众对脑卒中的认知水平,我们特开展本次问卷调查。

本问卷采取匿名方式,所有资料仅作为学术研究之用,我们将严格保护您的个人信息。

感谢您的参与与支持!一、基本信息1. 您的性别:(1)男(2)女2. 您的年龄:(1)<40岁(2)40-59岁(3)60-79岁(4)≥80岁3. 您的居住地:(1)城市(2)农村4. 您的职业:(1)工人(2)农民(3)干部(4)教师(5)医务人员(6)学生(7)其他二、脑卒中患者情况5. 您是否患有脑卒中?(1)是(2)否6. 您的脑卒中发病时间:(1)1年内(2)1-3年(3)3-5年(4)5年以上7. 您的脑卒中类型:(1)缺血性脑卒中(2)出血性脑卒中(3)未明确类型8. 您的脑卒中严重程度:(1)轻度(2)中度(3)重度9. 您在脑卒中后的治疗情况:(1)药物治疗(2)手术治疗(3)康复治疗(4)其他10. 您在康复治疗中的主要问题:(1)肢体功能障碍(2)言语障碍(3)认知障碍(4)日常生活能力下降(5)心理问题(6)其他三、康复需求11. 您是否接受过康复治疗?(1)是(2)否12. 您对康复治疗的满意度:(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意13. 您认为康复治疗中最需要改善的方面:(1)康复治疗效果(2)康复治疗费用(3)康复治疗环境(4)康复治疗服务(5)其他四、公众认知14. 您是否了解脑卒中?(1)非常了解(2)了解(3)一般(4)不太了解(5)不了解15. 您认为以下哪些因素与脑卒中发生有关?(1)高血压(2)高血脂(3)糖尿病(4)吸烟(5)饮酒(6)肥胖(7)其他16. 您认为以下哪些习惯有助于预防脑卒中?(1)合理膳食(2)适量运动(3)戒烟限酒(4)保持良好心态(5)定期体检(6)其他五、其他17. 您对本问卷还有什么建议或意见?感谢您的参与!祝您身体健康!【问卷结束】。

脑卒中知识认知情况的调查与分析

脑卒中知识认知情况的调查与分析

医学教育2582013.12脑卒中严重危害着人群健康,致残率和病死率均高。

据 WHO 统计,全球60岁以上人群中脑卒中已成为死亡的第二大原因。

在全球范围内,每年使460万人死亡,其中1/3在工业化国家,其余发生在发展中国家,患病和死亡主要在65岁以上的人群。

日本是脑血管病死亡率一直居死因之首。

我国也是脑卒中死亡率高发地区,据估计居民现患脑血管病600万,每年新发生脑血管病130万人、死亡近100万人,在幸存者中约3/4的人留下永久残疾部分病人丧失劳动能力和生活能力。

我国每年为此所花费的医药费用曾高达上百脑卒中知识认知情况的调查与分析任彩玲 李振海赣南医学院 江西省赣州市 341000【摘 要】目的:了解赣州市民对脑卒中的治疗与康复的现状;方法:对赣州市内三所医院脑卒中患者及其家属或其陪护人员进行了脑卒中知识问卷抽样调查。

结果:脑卒中患者及其家属或其陪护人员对脑卒中疾病认知水平还较低,尤其是识别知识和处理知识。

结论:广泛开展脑卒中健康教育非常必要。

【关键词】脑卒中;认知;健康教育亿元,但人们对此病认识如何呢。

1 研究方法2013年2月~3月随机抽取赣州市医院脑卒中患者或/和家属及其陪护人员100人,进行问卷调查,其中调查内容包括:脑卒中的一般知识、预防知识、识别知识、处理知识及获取脑卒中防治知识途径,其中一般知识 14.5 分,预防知18.0分,识别知识11.5分,处理知识16.0分,脑卒中防治知识获取途径不计分,满分60分。

共分发调查问卷100份,取92份有效问卷进行统计分析,回收率92%.统计分析数据送入SPSS 13.0统计软件采用ANOV A 方差分析。

2 脑卒中知识认知的情况调查结果(1)各类知识总分情况各类知识总分中处理知识回答正确率最低,识别知识的总分最低,。

原始得分平均为:一般知识为 8.9 ±2.8,预防知识为9.6 ±3.0,识别知识为5.9± 2.6,处理知识为 8.6±2.9,总分为3 3.8±8.7。

脑卒中高危人群重点知识知晓率的调查分析

脑卒中高危人群重点知识知晓率的调查分析

[ 3 ] Wi e s j e M, E l i s a b e t h C W, L a n e R, e t a 1 . Ne u r o l o g i c a l s i g n s i n r e l a —
t i o n t o t y p e o f c e r e b r o v a s c u l a r d i s e a s e i n v a s c u l a r d e me n t i a [ J ] .
Ne u r o [ , 2 0 0 8, 2 0 9 ( 1 ): 1 1 4— 1 2 4 .
本研究结果 表明 , 两 种 药 物 对 VD的 治 疗 都 有 效 , 但 疏 血 通 注 射 液 联 合 尼 莫 地 平 有 效 率 明显 高 于 尼 莫 地 平 组 。可 能 与疏 血 通注 射液具有 延长凝 血时间 、 降 解 纤 维 蛋 白原 、 抗血 小板聚集 、 提 高 胆 碱 能神 经 递 质 水 平 、 改 善 脑 梗 死 病 灶 周 边 缺 血 半 暗 带 的 血液供应 , 提高其对缺 血缺 氧的抵 抗力等 作用有关 _ c ] 。疏 血 通 注射液 能减少和延迟脑缺血再 灌注后 各时 间点 P 5 3蛋 白表 达 ,
的加重或多次血管性 事件 的发生 是痴呆 的促 发因素 。因此 , 对 脑血管病采取针对 性干预措施 , 可 以 减 轻认 知 功 能 损 害 程 度 。
呆 是安全有效的 。 参考文献 :
E l i 刘荣格. 疏血通对急性脑梗死血流变学的影响[ J ] . 临床 合理用药 ,
2 01 0, 3( 4 ): 7 3—7 4.
[ 6 ] 袁旭光 , 易锋 , 王一 , 等. 疏 血 通 对 局 灶 性 脑 缺 血 大 鼠 神 经 保 护 和 P 5 3 表 达 的影 响 [ 刀. 中西 医 结 合 心 脑 血 管 病 杂 志 , 2 0 0 8 , 6 ( 8 ) : 9 3 4—

急性脑卒中后认知功能障碍48例临床分析

急性脑卒中后认知功能障碍48例临床分析

( I WA S—R ) 4 C 对 8例患者进行认知功能测查 , 利用头部 c T进行病 灶部位检 测 , 结合患 者临床资 料 , 析其认 知功能 障碍 的相关 分 临床 因素。结果 : 认知功能 障碍与性别 、 文化程度等因素无明显相关性 , 与职业 、 高血压有相关性 , 高血 糖可能有关 , 脑损 害的 与 与 部位呈 明显相关性。结论 : 病灶部 位是影响急性 脑卒 中后认 知功能障碍 的主要 因素 , 从事 体力劳动者 、 神经 功能缺 损严重者 合并 高 血压或糖尿病者 , 其认 知功能障碍出现早且更严重。 [ 关键词 ] 脑卒中 ; 知功 能障碍 ; 认 康复
s n h ct no a ae st ot c rt cg iv m ar et f r t k , tes( nu aor l T el ao f m gsi h m syf t ont ei pi n a e r e o r ma a lbu 。 eosi r o ev o o i d e l ao O i m t s o h l vu  ̄uy fnre fn tn h pr ni , i ee)a l pr n cos u co , ye e s n da ts r a oi o atatr i t o b e s m t f .
a s s e y WAI ses b d S—RC,a d we t d e i e d CT n r su i w t h a .Re u t C g i v mp r e tw s n tma k d y rl td t e d c lu e e d h sl s o t e i am n a o r e l ae O s x a u t r d . n i i e n e g e ,a d wa e ae rf si n a d h p r n in,ma b e ae y e g y e a h n sg i c n l ea e c sl a in r e n s r lt d t p o e so n y e t so O e y e rl t t h p rl c mi ,t e in f a t r lt t f u d o i y d oo c o t .Co cu o n l-

脑卒中的健康教育评估指标

脑卒中的健康教育评估指标

脑卒中的健康教育评估指标
1. 知识水平评估:评估受访者对脑卒中的基本知识掌握情况,包括病因、发病机制、症状、早期识别和急救措施等方面的知识。

2. 风险认知评估:评估受访者对脑卒中风险的认识程度,包括了解脑卒中的危险因素、自身的脑卒中风险评估和风险管理意识等方面。

3. 行为习惯评估:评估受访者是否具备脑卒中预防的良好行为习惯,包括饮食习惯的合理性、体育锻炼的频率和强度、戒烟限酒等方面。

4. 自我管理评估:评估受访者在脑卒中发生后的自我管理能力,包括如何正确服用药物、定期复查和控制危险因素等方面的能力。

5. 紧急反应评估:评估受访者在脑卒中发作时的紧急反应和急救能力,包括了解急救电话、用药技巧和对脑卒中急救措施的正确执行等方面的能力。

6. 心理支持评估:评估受访者对脑卒中的心理应对能力和寻求心理支持的意愿,包括对脑卒中后遗症的接受程度、与他人的交流和沟通等方面。

7. 社会支持评估:评估受访者的社会支持网络和能力,包括家庭成员、社区组织和医疗机构的支持,以及解决脑卒中后问题
的能力。

8. 效果评估:评估健康教育干预的效果,包括对受访者知识、态度和行为习惯的改变程度等方面。

9. 满意度评估:评估受访者对健康教育内容和方式的满意程度,包括对教育材料、讲解者、时间安排等方面的评价。

10. 反馈评估:评估受访者对健康教育的反馈意见和建议,包
括对教育内容和方式的改进意见等方面。

社区三高患者脑卒中知识认知程度及需求调查分析

社区三高患者脑卒中知识认知程度及需求调查分析
自理 者 ; ③痴呆 、 神障碍或语言 沟通 障碍者 。 精 12 方法 .
46
22 患者脑卒 中相关知识的来源及希望获取途径 .
见表 2 。
表 2 患者 脑 卒 中相 关 知 识 的 来 源 及 希 望 获 取 途 径 ( n=10 4)
①采用 问卷结合访谈 的调查形 式进行 , 问卷 在参
(66 5 .7±2 2 ) 。职 业 : 务 员 、 业 或 机关 工 作人 员 1 .3 岁 公 事 9
例, 个体 、 自由职业 、 未就业者 2 , 5例 工人 3 3例 , 农民 1 , 9例 离 退休 3 4例 , 他 1 ; 化程度 : 盲半 文盲 l 其 O例 文 文 8例 , 学 2 小 l 例, 中3 例, 初 1 高中或中专 3 9例 , 大专及 以上 3 例 ; 史 : 5 1 病 < 年 6 , 0年 5 5例 5—1 6例 ,0年 以上 1 1 9例。纳入标 准 : 符合 ① 《 中国高血压 防治指南 (0 0年 修订版 ) 高血压诊 断标 准和 21 》 ( ) 或 符合《 中国 2型糖尿病 防治 指南 (0 0年 ) 糖尿病 诊断 21 》 标准 和( ) 或 符合《中国成 人血脂 异常防治指 南 ( 07年 ) 高 20 》 血脂诊 断标准 ; 患者 自愿。排 除标准 : 有脑 卒 中、 肌梗 ② ① 心 死、 肾功能不全等较严重并发症者 ; 生活不能 自理或不 完全 ②
脑卒中又称 中风 或脑 血管意外 , 世界范 围 内人 口死 亡 是 的第三位病因和成人残 疾的首要原 因… 。据我 国卫生 部统计 中心发布的人群监测数据显示 , 无论是 城市还是农 村 , 血管 脑
考文献基础上补充 修订而 成。调查 内容包 括 : 患者 的一 般资
料、 脑卒 中的临床 症状 或 预警 信号 、 卒 中 的治疗 和 预 防知 脑

脑卒中后认知障碍的评估与干预

脑卒中后认知障碍的评估与干预

脑卒中后认知障碍的评估与干预脑卒中,这一严重威胁人类健康的疾病,不仅会给患者的身体带来残疾,还可能对其认知功能造成损害。

脑卒中后的认知障碍严重影响着患者的生活质量和康复效果,因此,对其进行准确的评估和有效的干预至关重要。

一、脑卒中后认知障碍的概述脑卒中,又称中风,是由于脑部血管突然破裂或阻塞导致血液不能流入大脑而引起脑组织损伤的一组疾病。

当脑卒中发生后,大脑的神经细胞受到损伤,可能会影响到认知功能,如注意力、记忆力、执行功能、语言理解和表达等方面。

认知障碍的程度可以从轻度的认知功能下降到严重的痴呆。

轻度认知障碍可能表现为日常活动中的一些小失误,如忘记刚刚发生的事情、难以集中注意力等;而严重的认知障碍则可能导致患者失去独立生活的能力,无法进行正常的社交和工作。

二、脑卒中后认知障碍的评估1、神经心理学测试这是评估认知障碍的常用方法,包括一系列的测试项目,如简易精神状态检查(MMSE)、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)等。

这些测试可以评估患者的注意力、记忆力、语言能力、视空间能力和执行功能等多个方面。

2、影像学检查头颅 CT、MRI 等影像学检查可以帮助了解脑卒中的病灶位置和范围,以及大脑结构的变化。

功能性磁共振成像(fMRI)和正电子发射断层扫描(PET)等技术还可以观察大脑的功能活动情况,为认知障碍的评估提供更多信息。

3、日常生活能力评估通过评估患者在日常生活中的自理能力、社交能力和工作能力等,来间接反映其认知功能的水平。

例如,使用日常生活活动量表(ADL)等工具进行评估。

4、血液检查检测血液中的某些标志物,如同型半胱氨酸、维生素 B12 等,也有助于评估认知障碍的风险和原因。

三、脑卒中后认知障碍的干预1、药物治疗目前,虽然没有专门针对脑卒中后认知障碍的特效药物,但一些药物可能对改善认知功能有一定帮助。

例如,胆碱酯酶抑制剂(如多奈哌齐)和 NMDA 受体拮抗剂(如美金刚)常用于治疗痴呆,在脑卒中后认知障碍的治疗中也可能有一定效果。

老年卒中后认知功能障碍的临床特征及影响因素分析

老年卒中后认知功能障碍的临床特征及影响因素分析

老年卒中后认知功能障碍的临床特征及影响因素分析2上海市打浦桥社区卫生中心上海 200011【摘要】目的本文主要针对老年卒中患者展开研究,观察其患病后出现认知功能障碍的临床特征并分析相关影响因素。

方法选取2021年1月-2022年12月上海市黄浦区某医院的门诊100例老年卒中患者作为研究对象,分析患者认知功能、临床症状并进行评估。

结果利用蒙特利尔认知评估量表 (MoCA),对患者认知功能进行评估,经分析发现,老年卒中后患者出现认知功能障碍与慢性病史、吸烟史、饮酒史、文化程度、同型半胱氨酸等均存在较大关系,患病后患者视空间与执行能力、命名功能、注意力均会受到影响。

结论建议老年卒中患者长期随访,对患者具体病情深入评估,异常情况积极干预,有助于预后。

【关键词】卒中后认知功能障碍(PSCI);临床特征;影响因素;蒙特利尔认知评估量表 (MoCA)卒中后认知功能障碍(PSCI)[1]是指在卒中后6个月内出现达到认知功能障碍诊断标准的一系列综合征[2]。

卒中后出现认知功能障碍,患者交流减少、做事缺乏主动性、易疲劳、活动减少、兴趣索然、生活自理能力下降,严重影响生活质量,甚至缩短生存期,增加死亡风险。

鉴于此,本研究探讨老年卒中后出现认知功能障碍的临床特征并分析相关影响因素,以此确定可能的预防措施。

1 资料与方法1.1 一般资料利用蒙特利尔认知评估量表 (MoCA) [3]开展调查,选取2021年1月-2022年12月上海市黄浦区某医院的门诊100例符合老年卒中患者作为研究对象,将其分为认知功能正常组(对照组)以及认知功能障碍组(研究组)。

对照组:(MoCA评分>26分)年龄60-80岁,均数(70.32±2.36)岁,男性30例、女性20例;研究组:(MoCA评分<26分)年龄60-81岁,均数(70.51±2.41),男性29例、女性21例;进行对比研究。

纳入标准:① 临床资料完整,且自愿签订同意书;② 整个研究过程积极配合;③ 经临床诊断符合脑卒中症状的临床标准[4]。

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脑卒中知识认知情况的调查与分析
作者:任彩玲李振海
来源:《现代养生·下半月》2013年第12期
【摘要】目的:了解赣州市民对脑卒中的治疗与康复的现状;方法:对赣州市内三所医院脑卒中患者及其家属或其陪护人员进行了脑卒中知识问卷抽样调查。

结果:脑卒中患者及其家属或其陪护人员对脑卒中疾病认知水平还较低,尤其是识别知识和处理知识。

结论:广泛开展脑卒中健康教育非常必要。

【关键词】脑卒中;认知;健康教育
脑卒中严重危害着人群健康,致残率和病死率均高。

据 WHO统计,全球60岁以上人群中脑卒中已成为死亡的第二大原因。

在全球范围内,每年使460万人死亡,其中1/3在工业化国家,其余发生在发展中国家,患病和死亡主要在65岁以上的人群。

日本是脑血管病死亡率一直居死因之首。

我国也是脑卒中死亡率高发地区,据估计居民现患脑血管病600万,每年新发生脑血管病130万人、死亡近100万人,在幸存者中约3/4的人留下永久残疾部分病人丧失劳动能力和生活能力。

我国每年为此所花费的医药费用曾高达上百亿元,但人们对此病认识如何呢。

1 研究方法
2013年2月~3月随机抽取赣州市医院脑卒中患者或/和家属及其陪护人员100人,进行问卷调查,其中调查内容包括:脑卒中的一般知识、预防知识、识别知识、处理知识及获取脑卒中防治知识途径,其中一般知识 14.5 分,预防知18.0分,识别知识11.5分,处理知识16.0分,脑卒中防治知识获取途径不计分,满分60分。

共分发调查问卷100份,取92份有效问卷进行统计分析,回收率 92%.
统计分析数据送入SPSS 13.0统计软件采用ANOVA方差分析。

2 脑卒中知识认知的情况调查结果
(1)各类知识总分情况各类知识总分中处理知识回答正确率最低,识别知识的总分最低,。

原始得分平均为:一般知识为 8.9 ±2.8,预防知识为9.6 ±3.0,识别知识为5.9± 2.6,处理知识为 8.6±2.9,总分为3 3.8±8.7。

(2)人群分层的各类知识总分情况对调查对象分层显示:①性别:各类知识总分女性均略低于男性,其中预防知识和识别知识差异显著;②年龄:各类知识总分均为老年组>中年组>青年组,且差异有显著意义;③职业:在各类知识总分中,知识分子>工人>农民;④文化程度:在各类知识总分中,高中及以上>初中及以下,除处理知识未达显著差异外,其余均有统计学意义;⑤脑卒中复发者:在各类知识总分中,脑卒中复发者的调查对象得分均显著高于陪护患者为首发的调查对象(表1)。

(3)获取防治脑卒中知识途径情况各年龄组、性别、职业及文化程度不同获取的途径依次是阅读相关的报刊杂志、收看广播电视、阅读科普手册、亲人朋友影响、医务人员宣教。

女性获知率低于男性,且获知率随年龄增长逐渐增加。

工人、农民获知率较低,知识分子较高,文化程度低者获知率较低。

通过医务人员宣传教育的获知情况在各组均低(表2)。

3结果讨论
(1)各类知识得分情况分析①一般知识得分结果显示患者家属或其陪护人员对脑卒中的一般知识已有所了解。

②预防知识得分结果显示调查对象对脑卒中的危险因素的认识还不够多。

分层结果显示男性掌握的预防知识显著多于女性,可能与当地女性受教育程度相对较低有关;青年组显著低于中老年组,且农民最低;高文化程度者得分较高。

③识别知识总分结果显示,调查对象对脑卒中的识别充分不足,还有待加强相关知识的健康教育。

④处理知识得分结果显示,对脑卒中是一种“ 急症”的紧迫性认识不足。

青年组低于中老年组,其原因可能是中老年人随着年龄增加,就医次数的增加,各种途径获得的相关医学知识亦渐丰富,且老年人相对比较关心自身健康,获取医学知识欲望较强烈。

(2)获取防治脑卒中知识途径调查结果显示,目前人们获得疾病防治知识的途径没有专业性,大多通过阅读散在的多种流行杂志上刊登的卫生知识、观看电视、收听广播、家人、朋友或亲属患者之间的相互宣传,而主动到医院从医生那获得宣传教育很小,不到 1 / 5。

由此,
我们呼吁社会,希望民众通过科学的途径获得相关知识,组织医务人员参与公众卫生知识的宣传教育。

参考文献
[1] 王利燕,袁长海,李广元. 我国脑卒中的经济负担及影响因素分析[J].医学与哲学,2006, 27 (9): 427.
[2] Laghoren P, Dennis MS . Stroke units : the next 10 years[J]. Lancet,2004, 363 (9412): 8342 835.
[3] Alberts MJ,Perry A,Dawson DV. Effects of public and professional education on time of presentation after stroke[J]. Stroke,1991,22 ( 2): 18-23.
[4]姜从玉,胡永善,吴毅等.脑卒中患者早期康复治疗的成本-效果分析[J].中华物理医学与康复杂志,2004,26( 10):607.。

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