小班美术活动：《画鸡蛋》
小班绘画画鸡蛋教案及反思
小班绘画画鸡蛋教案及反思教案标题：小班绘画画鸡蛋教案及反思教学目标：1. 培养幼儿对鸡蛋的认知和兴趣。
2. 发展幼儿的绘画技能和创造力。
3. 培养幼儿的观察力和细节把握能力。
4. 促进幼儿的想象力和表达能力。
教学准备：1. 鸡蛋模型或图片。
2. 画纸、颜料、画笔。
3. 美术活动区域。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引导幼儿回忆鸡蛋的外观特征和颜色。
- 展示鸡蛋模型或图片，鼓励幼儿观察和描述鸡蛋的形状、大小等特点。
2. 激发兴趣（10分钟）：- 讲解鸡蛋在文化中的象征意义，如复活节的彩蛋。
- 播放与鸡蛋相关的儿歌或故事。
- 引导幼儿讨论鸡蛋的用途和食用方式。
3. 绘画活动（20分钟）：- 向幼儿介绍绘画活动的主题：画鸡蛋。
- 提供画纸、颜料和画笔，鼓励幼儿自由发挥，绘制自己心目中的鸡蛋。
- 提供一些绘画技巧和建议，如使用不同颜色的颜料、加入纹理等。
4. 展示和分享（10分钟）：- 邀请幼儿展示自己的作品，并鼓励他们描述自己绘制鸡蛋的想法和感受。
- 引导幼儿相互欣赏和赞美他人的作品。
5. 反思（5分钟）：- 与幼儿一起回顾整个绘画活动，询问他们对于画鸡蛋的感受和体验。
- 鼓励幼儿表达自己的喜好和创作过程中的困难。
- 引导幼儿思考如何改进和提高自己的绘画技能。
教学反思：本次绘画活动旨在培养幼儿的绘画技能和创造力，同时促进他们对鸡蛋的认知和兴趣。
通过观察和描述鸡蛋的特点，幼儿能够培养观察力和细节把握能力。
绘画活动中，幼儿可以自由发挥，表达自己对鸡蛋的想法和感受，从而培养了他们的想象力和表达能力。
在展示和分享环节，幼儿可以相互欣赏和赞美他人的作品，增强了他们的合作意识和社交技能。
在教学反思环节，我会鼓励幼儿分享自己的喜好和创作过程中的困难，以便更好地了解他们的需求和提供个性化的指导。
我还会引导幼儿思考如何改进和提高自己的绘画技能，例如通过练习不同的绘画技巧或参与更多的绘画活动。
总结：通过本次绘画活动，幼儿能够培养对鸡蛋的认知和兴趣，发展绘画技能和创造力，培养观察力和细节把握能力，促进想象力和表达能力。
小班美术活动：《画鸡蛋》(20200807233956).pdf
小班美术活动：《画鸡蛋》
小班美术活动：《画鸡蛋》
活动目标：
1、幼儿学会画一个又一个完全封闭的椭圆形，巩固对圆形的认识。
2、提高幼儿的动手能力（均匀涂色）以及对美术活动的兴趣
活动准备：
母鸡胸饰、幻灯片、幼儿操作材料
活动过程：
一、由幼儿和老师对话引出活动内容。
教师：
1、小朋友你们吃过鸡蛋吗？
2、鸡蛋是谁生的呀？
3、这里有好多鸡妈妈，（幻灯片）它们会生很多很多的鸡蛋，你们想不想看一看鸡妈妈是怎么生鸡蛋的？（操作幻灯片：鸡妈
妈蹲着不动，在它的屁股底下生下了好多鸡蛋）
4、小朋友看看这些鸡蛋是什么样子的？（知道鸡妈妈生下的是圆圆的鸡蛋,,）
二、引导幼儿学画鸡蛋
1、鸡妈妈教本领
（背景音乐）教师扮演鸡妈妈：“今天，老师向来学鸡妈妈。
小班美术画鸡蛋教案
小班美术画鸡蛋教案教案标题：小班美术画鸡蛋教案教学目标：1. 帮助学生了解鸡蛋的形状和特点。
2. 培养学生观察和表达的能力。
3. 引导学生发展艺术创造力和想象力。
教学资源：1. 鸡蛋模型或真实的鸡蛋。
2. 彩色纸张、颜料、画笔、彩色铅笔等。
3. 相关绘画教材或图片。
教学步骤：引入活动：1. 师生互动：与学生一起讨论鸡蛋的形状和特点，引导学生描述鸡蛋的外观和感觉。
2. 展示鸡蛋模型或真实的鸡蛋，并鼓励学生观察和感受。
主体活动：3. 提供彩色纸张、颜料、画笔、彩色铅笔等绘画工具，让学生选择自己喜欢的颜色和材料。
4. 引导学生将鸡蛋的形状和特点用绘画表达出来，可以是一个整体的鸡蛋形状，也可以是鸡蛋上的花纹或装饰。
5. 鼓励学生发挥想象力，可以画出自己喜欢的鸡蛋，比如彩虹鸡蛋、动物形状的鸡蛋等。
6. 教师可以提供一些简单的绘画技巧和指导，如如何使用画笔、如何混合颜色等。
总结活动：7. 学生完成绘画后，鼓励他们向同学展示自己的作品，并互相欣赏和表扬。
8. 引导学生讨论他们绘画时的想法和感受，分享彼此的创作经验。
评估活动：9. 教师观察学生在绘画过程中的参与度和创造力，并记录他们的表现。
10. 教师可以提供一些简单的问题，让学生回答，以评估他们对鸡蛋形状和特点的理解程度。
拓展活动：11. 鼓励学生在家里或课后继续绘画鸡蛋，可以使用不同的材料和技巧进行创作。
12. 可以组织学生参观美术馆或画廊，让他们欣赏更多与鸡蛋相关的艺术作品。
教学提示：1. 确保提供足够的绘画材料，以满足学生的需求。
2. 鼓励学生自由发挥，不要限制他们的想象力和创造力。
3. 在引导学生绘画时，给予他们适当的指导和鼓励，帮助他们克服困难和挑战。
希望这个教案能为你提供一些指导和建议。
如有需要，欢迎进一步讨论和提问。
画鸡蛋幼儿园小班教案
画鸡蛋幼儿园小班教案
教学目标
1.了解鸡蛋的形状和特点。
2.能够使用丰富的颜色和线条画出漂亮的鸡蛋。
3.培养幼儿的细致、耐心和创造力。
教学准备
1.制作鸡蛋模板。
2.准备各种颜色的油画棒或彩笔。
3.准备白纸。
教学步骤
第一步：介绍鸡蛋
1.罗列鸡蛋的特点和形状，如大小、形态、硬度等等，让孩子们了解鸡蛋的基本知识。
第二步：制作鸡蛋模板
1.先给孩子们介绍一下模板的概念和作用，然后给他们一个已经剪好鸡蛋形状的模板。
2.孩子们可以将这个模板放在白纸上，用铅笔轻轻地勾画出鸡蛋的形状。
第三步：用彩笔或油画棒涂色
1.准备各种颜色的油画棒或彩笔，让孩子们自由选择自己喜欢的颜色。
2.孩子们可以用涂满颜色的油画棒或彩笔，填充在勾勒出的鸡蛋形状内部，创造出自己喜欢的彩色鸡蛋。
第四步：加上细节
1.孩子们可以用油画棒或彩笔勾勒出鸡蛋上的细节，如蛋壳上的网状线条、鸡蛋上的斑点或者其他自己想象出来的图案。
2.还可以用白色的颜料或者彩笔，在鸡蛋的表面打上高光，让鸡蛋看起来更加真实。
第五步：展示和分享
1.在制作完成后，可以组织孩子们进行互相展示和分享，让他们了解大家的画作。
2.在分享的过程中，可以让孩子们自由表达自己的感受和经验，并激励他们积极尝试和创造。
教学效果和总结
通过这样的画鸡蛋活动，孩子们既学习了鸡蛋的基本知识，又锻炼了自己的创造力和细致性，同时也培养了他们的耐心和自我表达能力。
在教学的过程中，要注重引导孩子的思考和创造，营造放松愉悦的氛围，这样才能激发孩子们的兴趣和积极性，取得更好的教学效果。
幼儿园《画鸡蛋》教案
幼儿园《画鸡蛋》教案一、教学内容本节课选自幼儿园美术教育教材第四章《有趣的形状》，详细内容为“画鸡蛋”。
通过观察和分析鸡蛋的形状，引导幼儿运用简单的线条和色彩，创作出属于自己的鸡蛋画。
二、教学目标1. 让幼儿了解鸡蛋的形状特点，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，学会使用线条和色彩表达自己的想法。
3. 激发幼儿的想象力，提高他们的审美意识和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察鸡蛋的形状，并运用线条和色彩进行创作。
2. 教学重点：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：鸡蛋模型、画纸、水彩笔、蜡笔、油画棒等。
2. 学具：画纸、水彩笔、蜡笔、油画棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示鸡蛋模型，让幼儿观察并说出鸡蛋的形状特点。
（2）引导幼儿讨论：如何用线条和色彩表现鸡蛋的形状？2. 例题讲解（10分钟）（1）以画鸡蛋为例，演示如何运用线条和色彩进行创作。
（2）讲解画鸡蛋的步骤：先画轮廓，再填充颜色。
3. 随堂练习（10分钟）（1）发放画纸、水彩笔、蜡笔、油画棒等材料。
（2）指导幼儿按照画鸡蛋的步骤进行创作。
4. 互动交流（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（1）回顾本节课所学内容，巩固鸡蛋的形状特点和绘画技巧。
（2）布置课后作业，激发幼儿继续创作的兴趣。
六、板书设计1. 画鸡蛋2. 内容：（1）鸡蛋的形状特点（2）画鸡蛋的步骤：轮廓→颜色七、作业设计1. 作业题目：画一个自己喜欢的鸡蛋形状，并用线条和色彩进行装饰。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在观察、动手操作、创新等方面的能力，以便在今后的教学中进行针对性指导。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的其他形状，尝试用线条和色彩进行创作。
（2）鼓励幼儿发挥想象力，创作出更多有趣的鸡蛋画作品。
《画鸡蛋》教案（精选10篇）
•••••••••••••••••《画鸡蛋》教案《画鸡蛋》教案（精选10篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的《画鸡蛋》教案（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《画鸡蛋》教案篇1教学目标：1、引导学生有感情地朗读课文，从中感悟到学习应当从基本技能抓起，不管做什么事都要认真。
2、应用综合识字法认识本课生字，培养学生自主识字的能力。
3、培养学生的合作意识，锻炼学生的口头表达能力。
教学重点、难点：1、在阅读实践活动中感悟到课文内容，理解达·芬奇老师的话。
2、运用综合识字法识字。
教具准备：1、白纸46张；2、鸡蛋（10个）；3、生字卡；4、课件；教学过程：一、激情导入：1、师：同学们，你们看老师手里拿了什么？生：鸡蛋。
师：我们来画鸡蛋好吗？在画鸡蛋前你们一定要仔细观察它的形状，看谁画得又快又像，开始吧！2、生在纸上画鸡蛋。
（师巡视）3、展示：三张有鸡蛋的画。
问：为什么画的形状不同呢？（分组交流得出结论）4、师：是啊，同样的东西从不同的角度来看，结果是不同的。
今天我们学《画鸡蛋》，课文讲的就是老师要求达·芬奇学画从画鸡蛋学起的故事。
板书课题《画鸡蛋》。
你们想读读这篇课文吗？点评：用画鸡蛋的方法导入新课，激发学生的兴趣，同时使学生在实践中体会到同样的东西从不同的角度来看结果是不同的。
培养学生仔细观察的好习惯。
二、读文感悟：1、生自由读文（师巡视指导，帮助学生解决不认识的字，学生也可以相互询问）2、说说：你读懂了什么？还有哪些地方读不懂？3、重点理解达·芬奇老师的话：①出示课件：谁来读一读这段话？说一说你为什么这么读？（自评、互评、师评）②做小实验（分组合作）：a拿两只鸡蛋，观察比较是否相同b再比较十只鸡蛋，找出完全相同的两只c每人手里拿1个鸡蛋，要求从不同的角度来观察形状是否相同d问：通过实验得出一个什么结论？（每组派代表说）③师小结：在所有的鸡蛋中，没有两个是完全相同的，就是同一个鸡蛋，从不同的角度去看也不一样，可见，画好鸡蛋并不容易。
2024年幼儿园《画鸡蛋》标准教案
2024年幼儿园《画鸡蛋》标准教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园教材《美术天地》第二章第一节，主题为“画鸡蛋”。
详细内容包括认识鸡蛋基本形状和颜色，学习用蜡笔、水彩笔等绘画工具进行创作，培养幼儿观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识鸡蛋形状和颜色，解鸡蛋特点。
2. 培养幼儿观察能力，学会用绘画工具表现鸡蛋。
3. 培养幼儿审美观念，激发他们对美术创作兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察鸡蛋细节，用绘画工具表现鸡蛋形状和颜色。
2. 教学重点：培养幼儿观察能力、动手能力和审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：鸡蛋、画纸、蜡笔、水彩笔、画板、投影仪等。
2. 学具：画纸、蜡笔、水彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示鸡蛋，让幼儿观察并说出鸡蛋形状、颜色。
（2）引导幼儿讨论鸡蛋特点，如易碎、有壳等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何用蜡笔、水彩笔画鸡蛋，讲解绘画步骤。
（2）强调绘画时注意事项，如线条流畅、颜色搭配等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿按照示范步骤，自己动手画鸡蛋。
（2）教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己作品，互相欣赏、评价。
六、板书设计1. 板书《画鸡蛋》2. 板书内容：（1）鸡蛋形状、颜色（2）绘画工具：蜡笔、水彩笔（3）绘画步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：画一个煮熟鸡蛋，注意颜色和形状表现。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、展示等环节，让幼儿掌握画鸡蛋基本技巧，培养他们观察能力和动手能力。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿学习情况，给予个别指导。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、贴纸等）创作鸡蛋作品，提高他们创新意识和动手能力。
同时，引导幼儿关注生活中其他物品，学会观察和表现。
重点和难点解析：一、教学难点与重点1. 教学难点：引导幼儿观察鸡蛋细节，用绘画工具表现鸡蛋形状和颜色。
小班美术教案画鸡蛋
小班美术教案画鸡蛋教案标题：小班美术教案——画鸡蛋教案目标：1. 培养幼儿对鸡蛋形状的认知；2. 提高幼儿的绘画技巧和创造力；3. 培养幼儿的观察力和细节处理能力。
教学准备：1. 鸡蛋的图片或真实的鸡蛋；2. 白纸和彩色纸；3. 彩色铅笔、蜡笔或水彩笔；4. 水杯和画笔；5. 活动区域的布置。
教学步骤：引入活动：1. 展示鸡蛋的图片或真实的鸡蛋给孩子们看，并询问他们对鸡蛋的认知，如形状、颜色等。
教学主体：2. 向孩子们解释今天的活动内容是画鸡蛋，让他们想象自己画出漂亮的鸡蛋。
3. 给每个孩子发放一张白纸和一支彩色铅笔、蜡笔或水彩笔。
4. 鼓励孩子们观察鸡蛋的形状和细节，然后在白纸上用铅笔或蜡笔轻轻地画出鸡蛋的形状。
5. 引导孩子们用彩色铅笔、蜡笔或水彩笔为鸡蛋上色，可以根据自己的想象和创造力进行涂色。
6. 提醒孩子们在画鸡蛋时注意细节，如鸡蛋的光泽、纹理等。
7. 鼓励孩子们展示自己的作品，并互相欣赏、赞赏。
活动延伸：8. 可以组织孩子们进行鸡蛋的拓印活动，将鸡蛋放在彩色纸上，用画笔蘸取颜料轻轻涂抹在鸡蛋上，然后将鸡蛋印在纸上，观察鸡蛋的形状留下的图案。
9. 可以引导孩子们进行鸡蛋的装饰活动，提供彩色纸、剪刀、胶水等材料，让孩子们剪下各种形状的纸片，粘贴在鸡蛋上，创造出自己独特的鸡蛋装饰品。
教学总结：通过本次活动，孩子们不仅能够认识到鸡蛋的形状和细节，还能够发展自己的绘画技巧和创造力。
同时，通过观察和绘画鸡蛋，培养了孩子们的观察力和细节处理能力。
教学反思：在教学过程中，要注意引导孩子们观察鸡蛋的细节，并提供充足的时间和空间让孩子们发挥自己的想象和创造力。
此外，要注重对孩子们的作品进行赞赏和鼓励，激发他们的学习兴趣和自信心。
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小班美术活动：《画鸡蛋》
小班美术活动：《画鸡蛋》
活动目标：
1、幼儿学会画一个又一个完全封闭的椭圆形，巩固对圆形的认识。
2、提高幼儿的动手能力（均匀涂色）以及对美术活动的兴趣
活动准备：
母鸡胸饰、幻灯片、幼儿操作材料
活动过程：
一、由幼儿和老师对话引出活动内容。
教师：
1、小朋友你们吃过鸡蛋吗？
2、鸡蛋是谁生的呀？
3、这里有好多鸡妈妈，（幻灯片）它们会生很多很多的鸡蛋，你们想不想看一看鸡妈妈是怎么生鸡蛋的？（操作幻灯片：鸡妈妈蹲着不动，在它的屁股底下生下了好多鸡蛋）
4、小朋友看看这些鸡蛋是什么样子的？（知道鸡妈妈生下的是圆圆的鸡蛋……）
二、引导幼儿学画鸡蛋
1、鸡妈妈教本领
（背景音乐）教师扮演鸡妈妈：“今天，老师向来学鸡妈妈。