初中作文指导：凤头赢得百媚生——谈中考作文的开头ppt
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作文-初中作文指导：谈谈开头——“凤头”ppt优秀PPT
和同学们谈谈开头
一是好 半成的 ！功开
的头
• 文学社第四课 • 湖北 潘广云 • 07年冬季
文章的开头要小巧、美丽、 引人注目。
记住：开头不误作文功
开头要正确，千万不要出现错字病句； 开头要美观，千万不要涂涂改改； 开头要简明，千万不要故弄玄虚；
开头要新颖，千万不要人云亦云。
作文开头四字诀
• 短——语言精短 • 快——快速点题 • 美——书写美观 • 奇——新颖奇特
独立小院，月光如水，静静地流泻在我的 身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你 的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶 的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……
小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切 还好吗？——2002年河南中考满分文
回忆倒叙式
爱心是冬天里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心 是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪 洋中的一个航标，指明了新生的希望。——中考满分 作文《把爱心带给他人》
抒情议论式
我爱这样的“淘气宝”，我相信每个人看到这句话，都会觉得奇 怪吧？“淘气宝”是谁呢？“淘气宝”就是我的弟弟……——吴 燕《我爱这样的“淘气宝” 》
我快要死了—— 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里， 只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会 进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨， 因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死 亡。
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
一是好 半成的 ！功开
的头
• 文学社第四课 • 湖北 潘广云 • 07年冬季
文章的开头要小巧、美丽、 引人注目。
记住：开头不误作文功
开头要正确，千万不要出现错字病句； 开头要美观，千万不要涂涂改改； 开头要简明，千万不要故弄玄虚；
开头要新颖，千万不要人云亦云。
作文开头四字诀
• 短——语言精短 • 快——快速点题 • 美——书写美观 • 奇——新颖奇特
独立小院，月光如水，静静地流泻在我的 身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你 的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶 的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……
小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切 还好吗？——2002年河南中考满分文
回忆倒叙式
爱心是冬天里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心 是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪 洋中的一个航标，指明了新生的希望。——中考满分 作文《把爱心带给他人》
抒情议论式
我爱这样的“淘气宝”，我相信每个人看到这句话，都会觉得奇 怪吧？“淘气宝”是谁呢？“淘气宝”就是我的弟弟……——吴 燕《我爱这样的“淘气宝” 》
我快要死了—— 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里， 只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会 进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨， 因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死 亡。
规
先
审
后
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先
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后
“凤头”赢得“百媚”生——作文如何开头 PPT课件
度
有一则寓言，翠鸟最初把窝做到 很高的地方以躲避灾祸，待到孵出小 鸟后，因为非常爱小鸟，怕小鸟摔下 来，就把窝做得稍低一点，小鸟长出 羽毛之后，更爱它了，就把窝做得更 低，于是人们把小鸟捉走了。爱过了 度也便成了害，生活做事需要我们有 把握度的智慧。
以“相信自己与听取别人的意见”为话题
坚定的心 空灵的耳
2、故事引入法：
原则: 1、故事要与话题、中心论点有内在的联系； 2、叙述故事的角度要切合话题和观点； 3、故事内容尽可能简洁； 4、叙述完故事后可以作简要的评论，也可直 接亮出观点。
成功
有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智 力竞赛，其中有这样一个题目：如果法国最 大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救 出一幅画，你会抢救哪一幅？结果在该报收 到的成千上万答案中，剧作家贝尔纳以最佳 答案获得该题的奖金。他的回答是：“我抢 离出口最近的那幅画。”成功的最佳目标不 是最有价值的那个，而是最有可能实现的那 个。
鱼说：你看不到我的眼泪， 因为我在水里。
水说：我能感受到，因为你 在我的心里。
——题记 （《我心依旧》） （话题：感情亲疏和对事物的认知）
9、巧设悬念
故意留下疑团，以激发读者 的心理期待。多用于记叙文。
作业：
1、收集好的开头，写一点分析，分析好在哪里；（5个例 子，做在积累本上）
2、根据下面的话题，写两段开头，运用不同的方法。
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
•
3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
凤头巧摆文生俏——中考作文开头技巧PPT课件
这篇作文的开头采用背景描画法，为下文
讲述故事营造了一种凄迷而静谧的氛围。这 样的作文开头情势新颖，烘托性强，在一定 程度上也能引起读者的阅读兴趣。
三、名言发端法（引用切题法）
名言精炼，歌词新鲜，俗语流行，自然有一种吸引 人的魅力。在文章的开头引用古今中外哲人、名家 的箴言、睿语或古代诗人的佳词丽句作为全文的总 领，这样的开头，常使文章有一种神完气足的味道， 一种理直气壮的劲头，能增强文章的说服力。请看 下例：
假如我是小鸟，我会记住那诞生时的巢穴；假如 我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江 河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如……无 论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周 围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可 消灭的——那就是回报。(选自《诠释回报》) 这则开头运用拟人、排比的手法，表达了自己真诚的 愿望，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新，这样的开 头自然会受到问卷老师的钟爱。
入一群不速之客，让我们的足球比赛告一段落”的“争夺足球 场地”的矛盾写起，很容易地抓住了读者的心思，让读者不得
不将作文读下去。从这一点来说，以展示矛盾法开头的作文， 开头部分的“矛盾”确有为后文内容做铺垫的重要作用。
五、修辞增色法
修辞是语言运用中不可缺少的部分、奇妙而又贴切的 修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作 文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得 到良好的效果。请看下例：
年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶 像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时，父亲是一部史 书。——《如山父爱》
从句式上看，简洁整齐；从内容上看，富有诗情画意；从 修辞上看，全句构成排比，每个分句又是一个精美的比喻， 它形象地道出了父亲在自己的人生旅途中的重要影响与作 用，反应了考生对父亲的尊敬与感激之情，排比造势，酣 畅淋漓。
讲述故事营造了一种凄迷而静谧的氛围。这 样的作文开头情势新颖，烘托性强，在一定 程度上也能引起读者的阅读兴趣。
三、名言发端法（引用切题法）
名言精炼，歌词新鲜，俗语流行，自然有一种吸引 人的魅力。在文章的开头引用古今中外哲人、名家 的箴言、睿语或古代诗人的佳词丽句作为全文的总 领，这样的开头，常使文章有一种神完气足的味道， 一种理直气壮的劲头，能增强文章的说服力。请看 下例：
假如我是小鸟，我会记住那诞生时的巢穴；假如 我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江 河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如……无 论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周 围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可 消灭的——那就是回报。(选自《诠释回报》) 这则开头运用拟人、排比的手法，表达了自己真诚的 愿望，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新，这样的开 头自然会受到问卷老师的钟爱。
入一群不速之客，让我们的足球比赛告一段落”的“争夺足球 场地”的矛盾写起，很容易地抓住了读者的心思，让读者不得
不将作文读下去。从这一点来说，以展示矛盾法开头的作文， 开头部分的“矛盾”确有为后文内容做铺垫的重要作用。
五、修辞增色法
修辞是语言运用中不可缺少的部分、奇妙而又贴切的 修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作 文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得 到良好的效果。请看下例：
年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶 像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时，父亲是一部史 书。——《如山父爱》
从句式上看，简洁整齐；从内容上看，富有诗情画意；从 修辞上看，全句构成排比，每个分句又是一个精美的比喻， 它形象地道出了父亲在自己的人生旅途中的重要影响与作 用，反应了考生对父亲的尊敬与感激之情，排比造势，酣 畅淋漓。
“凤头赢得百媚生”—作文如何开头.课件分析
照海倚天
历史被如沙的时光悄悄的掩埋，当我们回首 时，已了无痕迹。然而当我们回首聆听和抚摸这 尘封的记忆时，却总有那一串串的姓名在大漠的 鸣沙中回荡。
如烟往事，似水流年，却带不走这样一个熟 悉的名字，一个为人所倚赖，为人所唾弃，为人 所敬佩，为人所鄙薄的名字——曾国藩。
7、特写镜头亮眼法
苏轼的赤壁
风飘飘，水，掸掸这一路素衣风尘， 驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，残阳如血， 沧海如幕，来到这古战场——赤壁。
8、悬念进入法
千年的呼唤
它曾是千年前的儒学大师发自肺 腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我 诈中变得不值一钱。它曾是无数饱学 之士终生恪守的行为规范，它曾是阴 险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它 太简单，简单得连牙牙学语的孩童都 能叫出它的名字。它又太复杂，复杂 得让有些人将它遗失得无影无踪。
它，就是诚信。
•
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
•
6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
为何吴国能在群雄中占得三足鼎立之一席，成就 霸业？孙权对自己信念的坚持自是不言而喻！关键 时刻要相信自己，给自己一个“我意已决”的回答。
3、名句引入法
开篇引用名句，要注意以下几点：
1、这一名句要准确，最好有出处（作者、 国别、报刊名、著作名等），以使引用有 说服力。只记得大意时，采用间接引用法。
2、引用的句子与话题有关或能引出话题、 观点。
历史被如沙的时光悄悄的掩埋，当我们回首 时，已了无痕迹。然而当我们回首聆听和抚摸这 尘封的记忆时，却总有那一串串的姓名在大漠的 鸣沙中回荡。
如烟往事，似水流年，却带不走这样一个熟 悉的名字，一个为人所倚赖，为人所唾弃，为人 所敬佩，为人所鄙薄的名字——曾国藩。
7、特写镜头亮眼法
苏轼的赤壁
风飘飘，水，掸掸这一路素衣风尘， 驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，残阳如血， 沧海如幕，来到这古战场——赤壁。
8、悬念进入法
千年的呼唤
它曾是千年前的儒学大师发自肺 腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我 诈中变得不值一钱。它曾是无数饱学 之士终生恪守的行为规范，它曾是阴 险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它 太简单，简单得连牙牙学语的孩童都 能叫出它的名字。它又太复杂，复杂 得让有些人将它遗失得无影无踪。
它，就是诚信。
•
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
•
6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
为何吴国能在群雄中占得三足鼎立之一席，成就 霸业？孙权对自己信念的坚持自是不言而喻！关键 时刻要相信自己，给自己一个“我意已决”的回答。
3、名句引入法
开篇引用名句，要注意以下几点：
1、这一名句要准确，最好有出处（作者、 国别、报刊名、著作名等），以使引用有 说服力。只记得大意时，采用间接引用法。
2、引用的句子与话题有关或能引出话题、 观点。
中考作文开头技巧——凤头PPT (共16张PPT)
•形式: 若是议论文则常 用名人名言来增强论证 效果.若是记叙文,则可 引用歌词\诗句来引发下 文,便于叙事抒情.此外, 还可以引用古语\谚 语\对联等.
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作用: 既显得 富有文采,又易 于引发读者的 共鸣.
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技巧六:情境对话,突出矛盾
形式:以人物对话开 篇,牵引读者进入特 定的情境.
13
7
作用:
环境描写 可以渲染气氛,可 以衬托任务,可以 推动情节发展,让 人读其文仿佛置 身其中,欲罢不能.
8
技巧四:巧用修辞,展示文采
• 形式: 综合运用比喻\ 排比\ 设问 \拟人\ 对 比等 修辞方法.
•.
9
作用: 语言形象, 富有感染力和 吸引力,增添文 采
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技巧五:广泛引用,突出主题
入题较快, 有先声夺人之势, 或引出故事,或揭 示矛盾冲突.
作用:
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课堂训练 1)命题：
假如再有一次机会
（2004年广州中考作文题） 2)半命题：
________，触动我的心灵
（2004年江西省中考作文题）
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• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
初中作文指导：“凤头”赢得“百媚”生——作文如何开头ppt1
引用诗文，突现中心。
3、名言警句法
巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文 章的开头，能使文章生动活泼，读来令人亲切，吸引读者。
如学生习作《心灵的守望者》开头引用诸葛亮的话：“著 名的军事家诸葛亮说过：‘夫君子之行，静以修身，俭以养德， 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。’”
又如《勇敢攀登》开头引用马克思的名言：“在科学上没 有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希 望达到光辉的顶点。”
[例6]我是一片绿，假如我不够参天，那么就 让我为你遮荫挡雨；假如我不够茂密，那么 就让我在枝头缀满千红万缕；假如我不够繁 花似锦，那么就让我为你青草如茵；假 如……但，我始终是一片绿，可以为你光合 作用，制造氧气。
（黑龙江考生《一片绿的告白》）
[点评]本文开篇，柔如清风，美如清波，荡 动心弦；一声声深情呼告，仿佛久违的朋友 浮现纸端，让读者真切感受作者那炽热而又 不失含蓄的情怀，进取而又不失睿智的灼见。
这样的置疑式开头，简洁、明快，下文顺理成章，从 不同角度进行表达，既拓展了思路，又吸引了读者。这种 开头技法在考场作文中的使用频率很高。
三、疑问开头法(悬念)
如果你想引起阅卷老师的注意，激发阅卷 老师的阅读兴趣，你可在文章开头设置疑问， 留下悬念，引人遐想，启人深思。
[例3]你可见过《八骏图》中那昂首嘶鸣的骏 马？你是否记得孟德笔下“老骥伏枥”的豪 言？你是否仍能听见那踊跃田间垅上，躬耕 不辍的群马嘶言？
2、什么是幸福？有人认为呼风得风，唤雨 得雨是幸福；有人认ห้องสมุดไป่ตู้宝马香车，纸醉金迷 是幸福；而我认为只有乐于奉献不断创造才 是幸福。
写景状物，渲染气氛。
景物传情法
如果你选择记叙文，又想给文章涂染文 学色彩，你可在开头营造意境，借景传情， 做到“一切景语皆情语”。这既为下文带情 化的叙写作好了铺垫，又能紧紧地吸引住阅 卷老师的目光。
议论文开头训练——凤头赢得百媚生ppt
•
排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和
音韵美。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用 来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能 汪洋恣肆。
• 排比： • 曾几何时，我们在路上遭遇彷徨，找不到方向；曾几何时，我 们在门口被困难阻挡，找不到飞翔的翅膀；曾几何时，我们明白 战胜这一切都需要正确的思想导航，在心灵的花园里播种期待， 收获沁人的芳香。（《总有一种期待》） • 比喻：
3、朋友就是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的依依不舍；
朋友就是“莫愁前路知己，天下谁人不识君”的临行鼓励；朋友就 是“海内存知己，天涯若比邻”的离别叮咛。人生之路正是回为有 了朋友才越走越宽。如果没有了朋友，也许会迷失方向；如果没有 了朋友，生活将会变得暗淡无光。
仿写——引用诗句，典故
• 向往的生活
（一）开门见山式——干净利落、简洁有力
• （1）人生最宝贵的财富是什么？是权势，是金钱吗？不是。人 生最宝贵的财富是人，是人的本身。人，才是真正的无价之 宝。 ——《人生最宝贵的财富》
• （2）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。——《六国论》
• （3）人生的追求，就如水上行舟，只有高扬起两面风帆：相信
（五）引用诗词、典故
1、古语云：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。
曾子杀猪为一“信”字，孔明接受“托孤”为一“诚”字。因有了“诚 信”二字，百年的老店得以顾客盈门，刘邦的约法三章得以千年传为美 谈。人生需要诚信。——《诚信》 2 、阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来！”我说：
自己与善于听取别人的意见，我们才能进退自如，抵达胜利的彼 岸。 ——《相信自己与听取别人的意见》 • （4）天空没有不逝的彩虹，人生也没有永远灿烂的风景。圆满 很美，残缺遗憾有时也是美。——《圆满与残缺》
初中作文指导：巧扮“凤头”百媚生——掌握常用的作文开头方法优秀课件
—掌握常用的作文开 头方法
上次作文题回顾：
作文题：那一次，我___________
站在顶峰，才能真正感受到美。那次的辛苦与欢乐，直到 现在我还不曾忘记。 ------七（13）徐俊雅《那一次，我喜出望外》 星期天下午，父母出去了，外面的乌云已经密布，真有点“黑 云圧城城欲摧”的感觉，望着外面那即将拜访人间的雨点，心 中真有些闷 -----七（13）徐志远 《那一次，我骂人了》 宽容是指路明灯，照耀心灵的阴暗；宽容是冬日的暖阳 （温暖的火焰），驱赶内心的寒冷；宽容是广阔的海洋，包容 一切！而我却因为心胸狭窄， 伤了我最好的朋友的心。 -----七（13）匡逸飞 《那一次，我后悔了》
我们身上有许许多多的事情，那些事情好像天上的星 星，闪闪发光，数也数不清，回想起那件事，我非常的高 兴。
《那一次，我很高兴》
流眼泪，是所有人都经历过，都流过的在我小时候到 现在，我流过无数次的眼泪，但我记忆犹新的就是那一次
《那一次，我泪流满面》
每每回忆起往事，我就会收获许多。有开心的，有悲 伤的，有生气的，有后悔的，许许多多的回忆随着霓虹灯 的绚丽融化了一地，融成了甜蜜的回忆，有件事情我记忆 犹新。 《那一次，我害怕了》
“景悬比引问题”
——六字箴言
运用刚刚学到的方法
修改自己的作文开头
景悬比引问 题
那一次，我哭了
打开记忆的小窗，太多的故事从指尖滑过， 那一次不舍的离别，永远镌刻在心灵的最深处。
都说男儿有泪不轻弹，可是我那次却流泪了， 但我认为那次泪流得-------值。
有人说：回眸是一种痛，开始，我还不相信， 那一次，眼泪让我终于明白了。 每个人在自己生日的时候总会幸福无比。蜡烛 虽没有点亮屋子，但祝福的香味弥漫了整个心灵 题记 ……
上次作文题回顾：
作文题：那一次，我___________
站在顶峰，才能真正感受到美。那次的辛苦与欢乐，直到 现在我还不曾忘记。 ------七（13）徐俊雅《那一次，我喜出望外》 星期天下午，父母出去了，外面的乌云已经密布，真有点“黑 云圧城城欲摧”的感觉，望着外面那即将拜访人间的雨点，心 中真有些闷 -----七（13）徐志远 《那一次，我骂人了》 宽容是指路明灯，照耀心灵的阴暗；宽容是冬日的暖阳 （温暖的火焰），驱赶内心的寒冷；宽容是广阔的海洋，包容 一切！而我却因为心胸狭窄， 伤了我最好的朋友的心。 -----七（13）匡逸飞 《那一次，我后悔了》
我们身上有许许多多的事情，那些事情好像天上的星 星，闪闪发光，数也数不清，回想起那件事，我非常的高 兴。
《那一次，我很高兴》
流眼泪，是所有人都经历过，都流过的在我小时候到 现在，我流过无数次的眼泪，但我记忆犹新的就是那一次
《那一次，我泪流满面》
每每回忆起往事，我就会收获许多。有开心的，有悲 伤的，有生气的，有后悔的，许许多多的回忆随着霓虹灯 的绚丽融化了一地，融成了甜蜜的回忆，有件事情我记忆 犹新。 《那一次，我害怕了》
“景悬比引问题”
——六字箴言
运用刚刚学到的方法
修改自己的作文开头
景悬比引问 题
那一次，我哭了
打开记忆的小窗，太多的故事从指尖滑过， 那一次不舍的离别，永远镌刻在心灵的最深处。
都说男儿有泪不轻弹，可是我那次却流泪了， 但我认为那次泪流得-------值。
有人说：回眸是一种痛，开始，我还不相信， 那一次，眼泪让我终于明白了。 每个人在自己生日的时候总会幸福无比。蜡烛 虽没有点亮屋子，但祝福的香味弥漫了整个心灵 题记 ……
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——《朋友》
3、往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘， 而那双眼睛，怎能使我忘怀？
一直深深热爱着你，我心中的 语文。一直苦苦思索着你，我 心中的语文。
开头技巧7
技巧点拨
这种开头的语言常常抒发某种感情、 或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐…… 在抒情过程中，也常常运用许多修辞手
法，增加表达效果。
忌无病呻吟，故作 矫情
开篇不宜长，要尽快点 题。（在50字内）
开篇一定要有文采。 开篇不要出现错别字、
开头技巧1
技巧点拨
开门见山，就是文章的一开头就紧 扣题目，点明与题目有关的人、事、 物，即直截了当的落笔扣题，总领 全篇。
忌语言累赘， 释题多余
开头技巧2
巧设题记 揭示主旨
示 例 我是一只小小小小鸟，一只被剪断翅膀的
小小鸟，我扑腾在凄迷的风雨中，却不想因此
迷失方向。一个声音在心底呼唤：我要飞，要
雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容……
《那雨，那笑 容》
挂钟不慌不忙，有节奏地走着，“滴
答，滴答……”都快4点了，妈怎么还
没回来?
《担心》
开头技巧3
技巧点拨
设计悬念就是一开头就把不寻常的结果 告诉读者，让读者急于想了解事情的全 过程，或一开头就抖出一个矛盾冲突， 目的是要迅速抓住读者的心，引发读者 的阅读兴趣。
开头技巧4
技巧点拨
在文章开头用与主旨相关的 一个小故事，引出叙述中心或议 论中心，引人入胜。
忌拖泥带水，篇 幅过长
开头技巧5
1．母爱像长河一样源远流长，像洌泉一样清新甘甜。 我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。 《无尽的爱》
2．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”每当我
想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圃圃的脸，那笔下流
忌缺少上下文 的照应，不了
了之
开头技巧4
故事寓言 倍感新鲜
示例
还记得美人鱼与公主的故事吗？面对 王子圣洁的邀请，人鱼含泪却微笑着接受。 纵然柔软的脚似在刀尖上滑过，小人鱼未 曾凌乱她的舞步。每次读到这个故事都忍 不住泪眼婆娑，正是小人鱼对王子真挚的 情感让她对爱与生存有了最深刻的认知， 她知道，最美好的东西，只有用深痛巨创 才能换取。（《看着我的眼睛》以“感悟 生命”为话题作文）
高飞……
——题记
我是一个中学生，整天奔波于“题海”之中 。
……
《我要飞》
开头技巧2
技巧点拨
题记对文章起提纲挈领的作用。它 简洁,意味深长，或富有哲理或文 采飞扬。使文章一开头就展示逼人 的才气，很有吸引力。
忌为追求花样弄巧 成拙，内容离题
开头技巧3
设计悬念 扣人心弦
示例
我想我永远都不会忘记那天，那个烟
忌生搬硬造，修 辞不当
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 开头技巧6
描写环境 烘托背景
鲁迅的《故乡》一开 头就描写：“我冒了严寒， 回到了相隔二千余里，别 了二十余年的故乡去。时 候既是深冬，渐近故乡时， 天色又阴晦了，冷风吹进 船舱中，呜呜地响，从蓬 隙向外一望，苍黄的天底 下，远近横着几个萧索的 荒村，没有一些活气。我 的心不禁悲凉起来了。”
5
人生变幻莫测，有许多的事情早已成了过 眼烟云，在头脑中荡然无存了。这是因为我们 往往对经历过的事情不在意，没有做生活的有 心人，所以不会有什么痕迹留下来的。我们应 该做生活的有心人，也就是有一颗诚实的心， 这是做人最为重要的，是做真人的首要条 件。……
6
▪ 开门见山，直接入题 ▪ 巧设题记，揭示主旨 ▪ 设计悬念，扣人心弦 ▪ 故事寓言，倍感新鲜 ▪ 多用修辞，展示文采 ▪ 描写环境，烘托背景 ▪ 直抒胸臆，引起共鸣
领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。 幸福是
奋斗的结晶，勤劳的丰碑。
《感受幸福 》
开头技巧5
技巧点拨
修辞是语言运用中不可缺少的部分。 古人说得好:”言之无文,行而不远”，古人 还说:“义虽深，理虽当，词不工者不成 文。”考场上考生若能熟练运用修辞手法 让语言增添风采，开头不凡，自然会给阅 卷老师一个良好的印象。
动的圃，耳边又想起那钱氏英语。
《良师》
3. 少了几分稚气，多了几分成熟；少了几分浮躁，
多了几分稳重；少了几分依附，多了几分坚强——初三男
孩是颇引人注目的一族。
《初三男孩》
4.什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实
的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，
幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是
不通顺的句子，以免给 评卷老师留下不好的印 象。
课堂练习
专项训练——判断用了哪种方法
1、我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。 对她，我有一肚子的话要说。
——《同桌》
2、朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；
朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时 与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活 中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。
7
开头技巧1
开门见山 直接入题
示例
如《背影》一文的开头写到：“我与父亲不相见已 二年多了，我最不能忘记的是他的背影。”
如魏巍的《我的老师》的开头“最使我难忘的，使 我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
如朱德的《回忆我的母亲》：“得到母亲去世的消 息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多 事情是值得我永远回忆的。”
--------谈中考作文的开头
凤头 豹尾
元代乔梦符提出作文“六字诀” 凤头、猪肚、豹尾
开头要像凤头一样美丽动人 中间要像猪肚一样丰满充实 结尾要像豹尾一样警策有力
开头要求
简
美
新
拐弯抹角离题千里
入题太慢罗嗦多余
千篇一律格式固定 追求花样弄巧成拙
参观XX烈士纪念馆
没有无数革命先烈的英勇牺牲，就不会有今 天的幸福生活；没有成千成万先烈的殷红鲜血， 就不会有今天的艳丽国旗。忘记过去就意味着 背叛。为了让我们懂得今天的生活来之不易， 为了培养我们健康成长，为了继承革命传统， 为了树立崇高的共产主义理想，学校组织我们 参观XX烈士纪念馆。在政教处老师和班主任的 带领下，我们怀着无比崇敬的心情，来到了XX 烈士纪念馆，去参观，去瞻仰。……
景物是情思的一个触发点
开头技巧6
技巧点拨
一切景语皆情语，在记叙文、散文的写 作中，环境描写是必不可少的。环境描写可 以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事 情节的发展。为文章提供一个特定的背景， 形成一种特殊的氛围。
忌喧宾夺主， 为写景而写景
开头技巧7
直抒胸臆 引起共鸣
■茅盾《白杨礼赞》的开头“白 杨树实在是不平凡，我赞美白 杨树。”
3、往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘， 而那双眼睛，怎能使我忘怀？
一直深深热爱着你，我心中的 语文。一直苦苦思索着你，我 心中的语文。
开头技巧7
技巧点拨
这种开头的语言常常抒发某种感情、 或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐…… 在抒情过程中，也常常运用许多修辞手
法，增加表达效果。
忌无病呻吟，故作 矫情
开篇不宜长，要尽快点 题。（在50字内）
开篇一定要有文采。 开篇不要出现错别字、
开头技巧1
技巧点拨
开门见山，就是文章的一开头就紧 扣题目，点明与题目有关的人、事、 物，即直截了当的落笔扣题，总领 全篇。
忌语言累赘， 释题多余
开头技巧2
巧设题记 揭示主旨
示 例 我是一只小小小小鸟，一只被剪断翅膀的
小小鸟，我扑腾在凄迷的风雨中，却不想因此
迷失方向。一个声音在心底呼唤：我要飞，要
雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容……
《那雨，那笑 容》
挂钟不慌不忙，有节奏地走着，“滴
答，滴答……”都快4点了，妈怎么还
没回来?
《担心》
开头技巧3
技巧点拨
设计悬念就是一开头就把不寻常的结果 告诉读者，让读者急于想了解事情的全 过程，或一开头就抖出一个矛盾冲突， 目的是要迅速抓住读者的心，引发读者 的阅读兴趣。
开头技巧4
技巧点拨
在文章开头用与主旨相关的 一个小故事，引出叙述中心或议 论中心，引人入胜。
忌拖泥带水，篇 幅过长
开头技巧5
1．母爱像长河一样源远流长，像洌泉一样清新甘甜。 我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。 《无尽的爱》
2．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”每当我
想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圃圃的脸，那笔下流
忌缺少上下文 的照应，不了
了之
开头技巧4
故事寓言 倍感新鲜
示例
还记得美人鱼与公主的故事吗？面对 王子圣洁的邀请，人鱼含泪却微笑着接受。 纵然柔软的脚似在刀尖上滑过，小人鱼未 曾凌乱她的舞步。每次读到这个故事都忍 不住泪眼婆娑，正是小人鱼对王子真挚的 情感让她对爱与生存有了最深刻的认知， 她知道，最美好的东西，只有用深痛巨创 才能换取。（《看着我的眼睛》以“感悟 生命”为话题作文）
高飞……
——题记
我是一个中学生，整天奔波于“题海”之中 。
……
《我要飞》
开头技巧2
技巧点拨
题记对文章起提纲挈领的作用。它 简洁,意味深长，或富有哲理或文 采飞扬。使文章一开头就展示逼人 的才气，很有吸引力。
忌为追求花样弄巧 成拙，内容离题
开头技巧3
设计悬念 扣人心弦
示例
我想我永远都不会忘记那天，那个烟
忌生搬硬造，修 辞不当
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 开头技巧6
描写环境 烘托背景
鲁迅的《故乡》一开 头就描写：“我冒了严寒， 回到了相隔二千余里，别 了二十余年的故乡去。时 候既是深冬，渐近故乡时， 天色又阴晦了，冷风吹进 船舱中，呜呜地响，从蓬 隙向外一望，苍黄的天底 下，远近横着几个萧索的 荒村，没有一些活气。我 的心不禁悲凉起来了。”
5
人生变幻莫测，有许多的事情早已成了过 眼烟云，在头脑中荡然无存了。这是因为我们 往往对经历过的事情不在意，没有做生活的有 心人，所以不会有什么痕迹留下来的。我们应 该做生活的有心人，也就是有一颗诚实的心， 这是做人最为重要的，是做真人的首要条 件。……
6
▪ 开门见山，直接入题 ▪ 巧设题记，揭示主旨 ▪ 设计悬念，扣人心弦 ▪ 故事寓言，倍感新鲜 ▪ 多用修辞，展示文采 ▪ 描写环境，烘托背景 ▪ 直抒胸臆，引起共鸣
领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。 幸福是
奋斗的结晶，勤劳的丰碑。
《感受幸福 》
开头技巧5
技巧点拨
修辞是语言运用中不可缺少的部分。 古人说得好:”言之无文,行而不远”，古人 还说:“义虽深，理虽当，词不工者不成 文。”考场上考生若能熟练运用修辞手法 让语言增添风采，开头不凡，自然会给阅 卷老师一个良好的印象。
动的圃，耳边又想起那钱氏英语。
《良师》
3. 少了几分稚气，多了几分成熟；少了几分浮躁，
多了几分稳重；少了几分依附，多了几分坚强——初三男
孩是颇引人注目的一族。
《初三男孩》
4.什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实
的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，
幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是
不通顺的句子，以免给 评卷老师留下不好的印 象。
课堂练习
专项训练——判断用了哪种方法
1、我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。 对她，我有一肚子的话要说。
——《同桌》
2、朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；
朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时 与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活 中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。
7
开头技巧1
开门见山 直接入题
示例
如《背影》一文的开头写到：“我与父亲不相见已 二年多了，我最不能忘记的是他的背影。”
如魏巍的《我的老师》的开头“最使我难忘的，使 我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
如朱德的《回忆我的母亲》：“得到母亲去世的消 息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多 事情是值得我永远回忆的。”
--------谈中考作文的开头
凤头 豹尾
元代乔梦符提出作文“六字诀” 凤头、猪肚、豹尾
开头要像凤头一样美丽动人 中间要像猪肚一样丰满充实 结尾要像豹尾一样警策有力
开头要求
简
美
新
拐弯抹角离题千里
入题太慢罗嗦多余
千篇一律格式固定 追求花样弄巧成拙
参观XX烈士纪念馆
没有无数革命先烈的英勇牺牲，就不会有今 天的幸福生活；没有成千成万先烈的殷红鲜血， 就不会有今天的艳丽国旗。忘记过去就意味着 背叛。为了让我们懂得今天的生活来之不易， 为了培养我们健康成长，为了继承革命传统， 为了树立崇高的共产主义理想，学校组织我们 参观XX烈士纪念馆。在政教处老师和班主任的 带领下，我们怀着无比崇敬的心情，来到了XX 烈士纪念馆，去参观，去瞻仰。……
景物是情思的一个触发点
开头技巧6
技巧点拨
一切景语皆情语，在记叙文、散文的写 作中，环境描写是必不可少的。环境描写可 以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事 情节的发展。为文章提供一个特定的背景， 形成一种特殊的氛围。
忌喧宾夺主， 为写景而写景
开头技巧7
直抒胸臆 引起共鸣
■茅盾《白杨礼赞》的开头“白 杨树实在是不平凡，我赞美白 杨树。”