播种希望演讲稿3篇
小学生播种希望学习演讲稿
小学生播种希望学习演讲稿各位老师和同学们，大家好！我是来自XX小学的XX，今天我非常高兴能站在这里和大家分享我的一些想法。
我相信大家都知道今天我们要谈论的是“播种希望”。
那么，什么是“播种希望”呢？在我的理解中，“播种希望”就是我们每个人都有责任和义务去种下一颗希望的种子，让这颗种子在我们的心田里生根发芽，然后在我们的行动中绽放出光芒，让这份希望传递给更多的人。
在我们的成长道路上，会遇到很多困难和挑战，有时候我们可能会失去信心，觉得一切都变得无望。
但是，如果我们能播种希望，那么我们就会有勇气去克服困难，有信心去战胜挑战。
希望是我们前进的动力，也是我们快乐的源泉。
那么，我们应该如何播种希望呢？首先，我们要学会感激，感激身边的一切美好，感激父母的关爱，感激老师的教诲，感激朋友的陪伴。
其次，我们要学会付出，付出关心，付出爱心，付出帮助，让我们的行动成为希望的种子。
最后，我们要学会坚持，无论遇到什么困难，都不要放弃希望，相信明天会更好。
我相信，只要我们每个人都播种希望，那么这个世界就会因为我们的努力而变得更美好。
让我们一起努力，播种希望，让希望之花在我们心中永远开放。
谢谢大家！我相信大家都能理解，上面的一段真情流露属实让人感动。
这个小学生的讲话很生动，也很有意义。
如果你也是其中的一员，那这篇文章可以帮助你写一篇演讲稿。
但是，如果你要写一篇1500字的演讲稿，你可能需要在原有的内容上再扩展一些。
接下来，我会继续写1500字的演讲稿内容，带你进一步展开这个话题。
亲爱的老师和同学们，希望是一个多么美好的词语，当我们播种希望的时候，我们正在为自己和他人创造美好的明天。
我们身边的一切都是如此美好，我们需要学会去珍惜、去感恩、去尊重。
首先，让我们谈一谈珍惜。
我们要懂得珍惜身边的一切，尤其是家庭和友情。
在我们的成长过程中，我们每个人都在承受着不同的压力和挑战，这些困难或多或少都会影响到我们的情绪和态度。
而当我们面临困难时，我们应该学会去珍惜这段时间，因为这段时间会让我们更像一棵树一样成熟，让我们有更多的思考，有更多的认识。
播种希望收获梦想演讲稿
播种希望收获梦想演讲稿演讲开场白尊敬的各位评委、亲爱的观众们：大家好！我是XXX，非常荣幸能在这里与大家分享我的想法和梦想。
今天，我想用自己对播种和收获的理解，来谈谈希望和梦想的力量。
引入话题：播种的重要性播种是农民朋友最熟悉的一个概念，我们都知道，要想收获好的庄稼，首先要在适宜的时候进行播种。
同样，在我们的人生道路上，播种也是至关重要的。
播种是梦想的开始。
当我们怀揣梦想时，就像农民手中握着一颗希望的种子。
只有将种子撒下，才能让梦想生根发芽。
播种的过程中的困难然而，在播种的过程中，我们必然会面临困难和挑战。
就像农民需要面对恶劣的天气条件、虫害等问题一样，我们也会遭遇到外界的压力、人际关系的纷争等一系列的困难。
困难并不可怕。
播种的时候，农民用坚韧的意志和智慧去应对困难，我们也应该学着去面对挑战，并从中获取力量。
坚定梦想的决心要想在播种过程中克服困难，同时也需要坚定梦想的决心。
在播下希望的种子后，农民会耐心等待每一个萌芽的出现，同样地，我们也应该有耐心地等待梦想的实现。
梦想是需要付出努力的。
坚定梦想的决心，并付出实际行动，这才能够使梦想逐渐成为现实。
正如一颗种子通过阳光和水的滋润，慢慢变成葱茏的绿苗，我们的梦想也需要我们的努力和付出来不断壮大。
种植希望并收获梦想当我们坚定了梦想的决心，努力去播下希望的种子后，我们便开始了追逐梦想的旅程。
在这个过程中，我们要相信生活给予我们的每一次收获。
收获是梦想的实现。
当我们收获一份意义深远的工作，收获一段美满的爱情，收获一次成功的经历，这些都是我们苦苦播种、坚持不懈的结果。
结束语终点并不是最重要的，而是沿途的风景和收获的过程才是最珍贵的。
在收获之后，我们应该继续播种希望，继续追逐更高的梦想。
让我们一起播种希望，收获梦想！谢谢大家！注：此为虚拟助手生成的文本，仅供参考。
在撰写您的演讲稿时，请根据实际情况进行修改和补充。
师德演讲稿例文：播种希望
师德演讲稿例文：播种希望尊敬的各位领导、亲爱的老师们，大家上午好！今天，我站在这里，非常荣幸能有时机向各位老师们分享我对于师德的理解和信念。
作为一名老师，我们的使命是播种学生心中的希望，引导他们走向光明与成功的道路。
首先，师德对于老师来说是至关重要的。
师德是老师行为的标准，是彰显我们职业素养和道德修养的重要标志。
作为教育者，我们要以身作那么，注重言行一致，要做到说到就做到，讲课尽心尽力，对待学生要公平公正。
我们要具备高尚的品德和专业精神，以求真务实的态度投入到教学中去，不仅要力求自我完善和进步，也要关心学生的生活和成长，用我们的言行去影响他们，为他们树立典范。
其次，播种希望是我们作为老师的责任和使命。
每个学生都可以成为花朵，只要我们给予适当的滋养和关心。
作为老师，我们要耐心、细心的呵护每个学生，激发他们的潜能，引导他们走向成功。
我们要给学生以积极的教育，让他们有信心面对困难，敢于追求梦想。
同时，我们要关注每个学生的个体差异，因材施教，培养他们不同的特长和潜能，使他们在各个领域都能充分开展。
最后，播种希望需要我们不断学习和进步自己。
教育事业在不断开展，教学方法也在不断更新。
作为一名老师，我们要不断学习新的知识、新的教育理念，掌握新的教学技巧，以适应社会需求和学生的开展需求。
同时，我们也要持续提升自己的综合素质和专业才能，通过不断地学习和反思，不断完善自我，为学生提供更好的教育效劳。
亲爱的老师们，播种希望是我们老师的责任和使命。
让我们紧记师德的重要性，以身作那么，诚心关爱每个学生，不断学习进步自己，努力为学生的成长和开展播下希望的种子。
相信只要我们坚持不懈，用心耕耘，那些种子一定会在将来茁壮成长，绽放出美丽的花朵，为社会奉献阳光和希望。
谢谢大家！。
播种希望演讲稿15篇
播种希望演讲稿15篇播种希望演讲稿1尊敬的评委、老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是：《播种绿色、收获希望》。
谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清亮明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金！是啊，谁不希望能拥有如此天然的一幅画面呢？但现在我们却距离它越来越远了。
生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁，天空湛蓝如镜，大地绿草如茵，已经快要不复存在了，而我们却还执迷不悟的破坏环境，这种状况令人震动。
我国古代的黄土高原曾经是漂亮富饶的地方，商朝时黄河流域的森林覆盖率曾高达50％以上，但是，经过几千年来掠夺式的开发，大自然给予了无情的报复。
现在，黄土高原的水土流失地区到处是荒山秃岭、沟壑纵横，黄河——中华民族的“母亲河”，竟成为世界上泥沙含量最多的河流。
然而，在我们风景迷人的张家界，我们同样看到，天门山上轰隆的机器声，打破了它往日的宁静，满山是呲嘴咧牙的矿洞、到处是横七竖八的矿渣；带着恶臭与泡沫的工业废水肆无忌惮的排入澧水河，灭绝了鱼虾；平日的生活垃圾无法处理，阻塞了道路、填平了山湾……难道这就是我们耐以生存的地球？难道这就是我们生活的家园吗？一个又一个触目惊心的数字表明，创建绿色家园已经刻不容缓。
然而，我们也欣喜地看到：全国上下，保护环境的呼声一浪高过了一浪，在我们家乡，市民的环保意识也日益强烈。
2001年1月，《张家界武陵源世界自然遗产保护条例》正式颁布实施，这是我国第一部保护世界自然遗产的地方性法规，同年10月，张家界开展了核心景区旅游接待设施和常住农户的“世纪大拆迁”。
2004年，市委全会通过了《关于加强环境保护的决定》，先后否决了对环境有较大破坏或污染的投资建设项目50多个，总投资达3。
4亿多元。
开展了“蓝天、碧水、宁静”的三大工程建设。
2005年，我市退耕还林10。
6万亩，绿化荒山3万亩，封山育林1。
8万亩，到目前为止，我市森林覆盖率达到了63。
师德演讲稿范文：播种希望
师德演讲稿范文：播种希望
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！今天我的演讲题目是《播种希望》。
作为一名老师，我深深地感受到了师德的重要性。
老师不仅仅是知识的传授者，更是
学生心灵成长的引导者。
我们的一言一行都能对学消费生深远的影响，所以我们必须
时刻保持良好的师德。
首先，播种希望需要我们做到身心安康。
作为老师，我们的身心状况直接关系到学生
的教育成果。
只有我们自身保持良好的精神状态和积极向上的态度，才能给学生传递
正能量，鼓励他们克制困难，追求梦想。
其次，播种希望需要我们做到严守职业道德。
作为老师，我们要时刻明确自己的职责
和使命，正确引导学生。
我们要严格要求自己的教学程度，不断提升自己的专业素养，为学生提供更好的教育资和教学环境。
同时，我们要做一个有耐心的老师。
很多学生在学习过程中会遇到各种困难和问题，
我们的耐心和回应才能就是他们的希望之光。
不管学生是否优秀，我们都应该给予他
们足够的信任和鼓励，激发他们的成长潜力。
最后，播种希望需要我们做到关注学生全面开展。
教育不仅仅是传授知识，更是培养
学生的品德和才能。
我们要关注每个学生的个性和特长，给予他们个性化的教育，帮
助他们发现自己的兴趣爱好并培养其专长。
只有这样，我们才能培养出更多有梦想、
有希望的人才。
亲爱的同事们，播种希望不仅仅是我们的职责，更是我们的使命。
只有我们做好了师德，才能真正成为学生们的楷模和典范，帮助他们成长，实现自己的梦想。
谢谢大家！。
幼师心声 播种希望的田野演讲稿
幼师心声播种希望的田野演讲稿大家好！今天，我站在这里，带着满腔的热情和无限的敬意，与大家分享我作为一名幼儿教师的心路历程。
五年前，我踏入了这个充满童真与梦想的领域，那时的我，满怀激情，却又带着一丝不安。
面对着一张张纯真的面孔，我不禁自问：我该如何引导他们？是教他们唱歌、跳舞，还是讲故事？我感到迷茫，但很快，我在孩子们的笑声中找到了答案。
在教学的旅途中，我不断学习，不断进步。
我向经验丰富的老师们请教，积累宝贵的经验，同时也发挥自己的创造力，与孩子们共同成长。
每当看到孩子们的笑脸，我的心中就充满了温暖和力量。
我学会了用心去感受，用心去理解，用心去教育，这让我在面对挑战时更加从容不迫。
五年的时间里，我全身心投入到教育科研中，勤于收集和积累教学经验，撰写教学心得。
我深知，作为一名教师，我肩负着培养下一代的重任。
我不断提升自己的专业技能，参加专业进修，为的是能够更好地服务于教育事业。
在与孩子们共同成长的过程中，我深感荣幸。
我要感谢我的孩子们，是他们让我体验到了成长的喜悦，是他们让我找到了教育的灵感。
我的同事们，他们敬业的精神和认真的态度，给了我无尽的力量。
是他们，让我深刻理解了教师这一职业的崇高与伟大。
我热爱我的工作，我享受与孩子们相处的每一刻。
每当我看到他们的笑容，听到他们的笑声，我便觉得自己仿佛置身于生命中最美好的时光。
正如一位学者所说：“教师的职业是太阳底下最光荣的。
”我坚信，用爱和真诚去教育每一个孩子，是我们作为教师的使命。
在教育的道路上，我始终保持着一颗谦卑和学习的心。
我知道，每一位孩子都是独一无二的，他们需要的不仅仅是知识，更需要爱和关怀。
我会用我的爱心和耐心，去引导他们，去鼓励他们，去帮助他们成为更好的自己。
五年的时间，转瞬即逝，但我在教育这片沃土上，播种下了希望的种子。
我将继续努力，用我的汗水和智慧，去浇灌这些种子，让它们茁壮成长，开出美丽的花朵。
我愿将我的一生，奉献给这份崇高的事业，让爱与责任成为我教育生涯的永恒主题。
关于播种希望演讲稿(系列5篇)
关于播种希望演讲稿(系列5篇)人类要在竞争中求生存,更要奋斗，为了让自己的演讲更加得体，更加出色。
这时我们应该开始写一篇演讲稿，一篇好的演讲稿可以让演讲者的在演讲时消除心理上的顾虑和紧张，你是否有写主题演讲稿上的问题呢？下面栏目为大家整理的“播种希望演讲稿”，希望能为你提供更多的参考！播种希望演讲稿【篇1】敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《拥抱春天，播种希望》。
春歌悄然奏响春天的乐章，春风拂遍复苏的九州。
春天的脚步近了，春的气息染遍了大地、山川、河流，也染遍了每一个人的.心。
俗话说一年之际在于春。
春天播下种子，秋天才能收获丰硕的果实。
春天带来了绿色，绿色代表着希望，昭示着生机，呼唤着激情与活力。
春天是最适合播种的季节。
我们终于度过了这漫长而寒冷的冬天，在春天来临之际，为何不牢牢地把握美好的春天？将自己的希望播种，让它生根发芽，有朝一日，开出最绚丽的花，结出最甜美的果。
生命如自然，人生如同四季的轮回，如果你忽视了春天，浪费掉最美的春光，你将在遗憾中走过夏天，在悔恨中走过秋天，最后将一无所获的失落带到了新的一年。
如果你失去了人生中的春天，你将失去一切幸福的资本！把握四季，为什么不从把握春天开始呢？创造人生，为什么不从现在开始呢？“少壮不努力，老大徒伤悲。
”在充满希望的春天，如果碌碌无为，匆匆虚度，当你意识到时，再想补救，已经与机会失之交臂了。
“良好的开端等于成功的一半。
”为什么不从现在开始把握春天呢？面对繁重的作业，许多人选择了手机或电脑作为减压方式。
可是当坐在电脑桌前或拿上手机时，又有一部分人开始沉迷于其中，忘记了自己旁边的作业，忘记了自己当时的初衷，不能自拔。
初二初三是学习的关键时期，无论是哪个年级对学习都不能放松。
在这个适合播种的时节，我们应该放下手中的游戏，对未来播种希望，努力学习，相信在面对以后种种考试时，都能取得一个令自己满意的成绩。
或许，每个人都渴望成功，或许，每个人都期盼辉煌。
教师心声 播种希望演讲稿
教师心声播种希望演讲稿在校园的怀抱中长大，我自幼便对教师这一职业充满了敬仰与向往。
夸美纽斯曾言：“教师是太阳底下最崇高的职业”，这句话深深植根于我心中。
我梦想着站在三尺讲台上，播撒知识的种子，浇灌智慧的甘霖。
带着少女的浪漫情怀，我步入了幼儿教育的行列。
然而，外界对幼儿教师工作的理解似乎仅限于日常的照料与简单的娱乐活动。
在许多人眼中，幼儿教师的工作似乎并不需要高深的知识，甚至不识字的阿姨也能胜任。
在科技飞速发展的今天，人们更关注宇航工程、原子核物理等高精尖领域，而忽视了幼儿教育的重要性。
面对外界的误解与质疑，我也曾感到迷茫与忧虑。
我的青春和理想是否会在孩子们的笑声中悄然流逝？我的奉献又能为社会带来什么价值？带着这些疑惑，我深入探索幼儿教育这片新天地。
孩子们纯真好奇的眼神和无数个“为什么”，让我意识到自己知识的不足和语言的无力。
现代儿童能从多渠道获取信息，他们对世界的好奇心和求知欲强烈。
作为教师，我们有责任用美丽的童话、悦耳的音乐、缤纷的色彩和五彩的积木，激发孩子们的想象力和创造力。
为了提升自己的专业素养，我在繁忙的工作之余，通过函授学习西南师范大学的学前教育专业课程，不断丰富自己的理论知识。
三年的努力和实践，使我的专业理论知识得到了极大的提升。
我深知，教育是国家强盛、民族兴衰的关键。
幼儿时期是人生长发育的关键时期，也是教育的最佳时期。
随着教育改革的深入，幼儿教育越来越受到社会的关注和重视。
作为幼儿教师，我们肩负着培养下一代的重任。
面对激烈的竞争和严峻的挑战，我们如何转变教育观念，促进幼儿身心和谐发展，优化教师素质结构，提高办园质量，成为我们必须面对的新课题。
夜深人静时，我在思考教改方案；假日里，我和老园长在施工现场轮流值班。
开学时，新楼的落成让老师和家长惊叹，小朋友们欢天喜地，而我们又将目光投向了内部体改的方案。
作为一名幼教工作者，我始终坚信：一切为了孩子，为了共和国的明天，我愿意奉献我的青春。
中国社会主义特色的学前儿童保教系统工程需要我们共同努力。
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爱心是一片照射在冬日的阳光，使饱尝饥寒的人感受到人间的温暖；爱心是一首荡漾在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
怎么作播种希望？下面是整理的播种希望演讲稿，欢迎阅读。
篇1播种希望演讲稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们
大家好！
今天，很荣幸、也很高兴有这样的机会让通俗的我站在这不平凡的演讲台上，讲述最通俗不外的故事，此刻，我的心中更是百感交集。
一代教育家蔡元培先生曾这样说过“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。
”推而广之，要有良好的教育，必先有优秀的教师。
有人把教师比作“托起明天太阳的人”。
这个比喻很恰当。
“托”，不是像母鸡一样“护”着小鸡；也不是像马戏团那样“驯”着动物。
教育是一门高深的艺术，需要我们每一位教育工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义。
没有爱就没有教育，没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户，更不可能使我们成为合格的、优秀的教育工作者。
只有有了爱心的依托，我们才能培养出一支高素养的队
伍，一支属于21世纪的队伍。
在一张张可爱的笑脸，一双双期盼的眼睛面前，作为生活老师的我经常做他们的大朋友和孩子交流，和他们谈心，分享他们每天的趣事，了解他们生活上存在的问题。
耐心、热情地引导他们，解决他们的困难，让他们感到快乐。
孩子们愿意听我讲，也乐意把自己的想法讲出来。
发生过这样一个小故事
下课铃声响起，生活老师都搬着点心去教室。
班主任叫孩子们去洗手吃点心。
一会两个学生跑到我的面前告诉我说有个学生在洗手的时候摔伤了，流了很多血，我去查看，见学生手捂着头坐在那里，衣服上都是血，我想都没想抱着她王医务室的方向小跑过去。
走在半路实在没力气的就让她坐在我的腿上，稍作停留又抱起她赶往医务室。
当班的李医生过来给她清洗伤口说“要去医院缝针”到医院后她爸妈也来了，一起和他们赶往手术室。
医生要她妈妈帮忙弄好头发，她妈妈不敢看。
就在这时听见女孩小声的说“柳妈妈陪陪我。
”女孩由我带回了学校，等她刚躺下他爸爸带电话给我说“柳老师我给你们送夜宵来了，也不知道你们有没有吃饭？
就是一件这么小的举动，但是在孩子们的眼里，在家长们的眼里，可能是深深影响的！甚至他们一生都无法忘记这样一个小插曲。
把自己的爱全部倾注在对孩子的教育中是我的追求，让孩子们在爱的怀抱中健康成长是我的信念。
教育就是一棵树摇动着另一棵树，一朵云敦促着另一朵云，一颗心打动着另一颗心的事业。
爱无大小，爱心无价。
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问“那是什么呢？”我将毫不迟疑地回答您“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是无条件付出。
但它却是无法用金钱来衡量它的价值的。
发生在我们身边关于爱心的教育例子数不胜数，随处可见，广至社会，每年都会有很多各界人士给予寒门学子资助；会有不明人士给予生命危在旦夕的病人予以爱心；小至社会的细胞——家庭，家长会给予自己的子女无微不至的母爱、父爱，生怕孩子冻着、饿着；学校的老师会耐心、谆谆教诲学生，无论从学习上还是生活上都给予关爱
让孩子们沐浴爱的阳光，让他们在有爱的阳光下，呼吸着爱的空气，让他们的身心和谐健康。
花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”让我们用爱心呵护纯真；用智慧孕育成长；
用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，让我们携爱心同行，不犹豫，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！
篇2播种希望演讲稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们
大家好！
绿叶，静静地吐露自己的幽香——不张扬；
绿叶，默默地映衬着红花——无怨言。
记得有这样一句格言不想当元帅的士兵不是好士兵。
同样鲜花和绿叶，谁不想做鲜花呢？时刻受着人们的青睐和呵护，可是如果没有绿叶，鲜花又怎能存活呢？没有绿叶，又怎能映衬出鲜花的美丽呢？绿叶之所以值得吟颂就是因为它默默无私的奉献，正因为如此，我选择了做一片绿叶，做一名光荣的幼儿教师，这也就是我无悔的选择！
作为一名幼儿园老师，丰富多彩的工作生活使得我们的大脑更加的感性，工作中的点点滴滴却又是那么理性的问题，真实的存在，我相信每一个新教师都曾有过这样的困惑，我们带着激动、兴奋、新鲜以及紧张、陌生、不安的心情来到了自己向往已久的教师岗位上，想把每一件事情都做好，却发现看似平凡简单的工作要想做好并不是那么容易，“孩子为什么听不懂我在说什么？”、“为什么事先想好的计划与现实发生的情况有那么大的距离？”、“为什么我极力想把工作做好，
可总是事与愿违？”当我们想在自己喜欢的岗位上大展身手的时候，却发现总是有那么多的尴尬，不知如何下手，内心很茫然，甚至是怀疑自己是否真的适合这份工作。
在这儿，我给大家推荐一本我正在看的书，那就是何桂香老师的《成长在路上——幼儿园新教师必读》，这本书汇集了众多职初期幼儿教师的问题与困惑、优秀教师的答案和对策、幼教专家的意见与建议。
它是理论与实践相结合的，有真实案例的，能帮助我们解决工作中的问题、能让我将其中之精华运用到实际工作上的书。
作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。
只有不断的努力，才能使自己真正融入到教师这一职业生涯中，对得起人类灵魂的工程师这一说，读完了作者何桂香老师编辑的这本书，真的让我有耳目一新的感觉，像是给我指明了一条道路，这本书的面面俱到，细致到“怎么带班”“怎么和孩子们交往？”“如何观察幼儿需求？”“怎么设计教学活动？”“怎样进行有效的反思？”、“如何写计划”……一个个鲜活的案例、一个个具体可操作的策略，都给了我最直接的指点。
更让我惊喜的是，这本书上教我们怎样从一日生活中培养孩子的常规，具体细致到很多可以现学现用的儿歌、游戏。
从来园、点名、洗手、擦手、进餐、擦嘴、漱口……一直到离园都有为我们支招。
我想这个暑假我阅读了这样一本有实效性的书，将会给我的工作生活增添几分自信和色彩。
我相信只有自信了，才能
逐渐走向成熟。
“我该怎样做一名好老师”是我一直以来思考的问题，答案很简单，好老师懂得“热爱孩子，相信孩子，关心孩子，了解孩子，时刻不忘自己也曾是孩子！”
篇3播种希望演讲稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们
大家好！
在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。
做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。
对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。
这种爱是无私的。
但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。
师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。
只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。
因此，教师必须用
自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。
同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。
有一天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。
等陶行知先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等他。
陶行知掏出一块糖递给他“这是奖励你的，因为你比我按时来了。
”接着又掏出一块糖给男生“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。
”男生将信将疑地接过糖果。
陶行知又说“据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。
”陶先生遂掏出第三块糖说。
这时男声哭了“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。
”陶先生又拿出第四块糖说“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。
”故事有些内容值得大家深思和玩味，有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题之外，缺少爱心不能说不是一个原因。
步入菁菁校园，迎面几个大字立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是一中人坚定的誓言！我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。
谢谢！。