学习《蜀道难》,尝试写对联
2022高考全国甲卷作文800字题目
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蜀道诗词对联
剑门平襄侯祠
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不以成败论英杰， 天意难违终不悔， 遗事尤可谱诗篇； 水气澹澹照勇烈。 余风习习颂忠义， 伯仲是非多赞毁， 力挽狂澜心无偏； 约似砥柱中流间。
蜀道诗词对联
姜维
•冀县（今甘 肃甘谷东南）人。三国时 蜀汉名将，官至大将军。 少年时和母亲住在一起， 喜欢儒家大师郑玄的学说。 因为父亲姜冏战死，姜维 被郡里任命为中郎。
寄 当剩 归水 。残 山 余 落 日 ， 虚 怀 远 志 ， 空
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• 开 大雄 胆关 ；高 阁 壮 英 风 ， 捧 出 热 心 ， 披
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姜 维 祠 对 联
天水少年将军
• 少年初出天水关， • 每论战，诸葛善。
• 九伐争奈蜀道难。 • 常妙算，敌心颤。
• 万里戎机，临危坐不乱。
• 东风正好，几度伤心还。 • 千古智勇后庭患，
• 铁马不掩书生气，
• 点江山，图兴汉。
• 易水寒，骚人叹
【江怀庭】
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古诗的对联3篇
古诗的对联3篇古诗的对联1上联：千山鸟飞绝下联：万径人踪灭（柳宗元《江雪》）上联：白日依山尽下联：黄河入海流（王之涣《登鹳雀楼》）上联：会当凌绝顶下联：一览众山小（杜甫《望岳》）上联：国破山河在下联：城春草木深入（杜甫《春望》）上联：空山不见人下联：但闻人语响（王维《鹿柴》）上联：明月出天山下联：苍茫云海间（李白《关山月》）上联：相看两不厌下联：只有敬亭山（李白《独坐敬亭山》）上联：种豆南山下下联：草盛豆苗稀（陶渊明《田园田居》）上联：青山遮不住下联：毕竟东流去（辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》）上联：不识庐山真面目下联：只缘身在此山中（苏轼《题西林壁》）上联：山重水复疑无路下联：柳暗花明又一村（陆游《游山西村》）上联：横看成岭侧成峰下联：远近高低各不同（苏轼《题西林壁》）上联：欲穷千里目下联：更上一层楼（王之焕《登鹳雀楼》）上联：沉舟侧畔千帆过下联：并树前头万木春（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）上联：问渠哪得清如许下联：为有源头活水来（朱熹《观书有感》）上联：人有悲欢离合下联：月有阴晴圆缺（苏轼《水调歌头-明月几时有》）上联：会当凌绝顶下联：一览众山小（杜甫《望岳》）上联：竹外桃花三两枝下联：春江水暖鸭先知（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）上联：不畏浮云遮望眼下联：只缘身在最高层（王安石《等飞来峰》）上联：海日生残夜下联：江春入旧年（王湾《次北固山下》）上联：等闲识得东风面下联：万紫千红总是春（朱熹《春日》）上联：旧时王谢堂前燕下联：飞入寻常百姓家（刘禹锡《乌衣巷》）上联：野火烧不尽下联：春风吹又生（白居易《赋得古原草离别》）上联：采菊东篱下下联：悠然见南山（陶渊明《饮酒》）上联：晨兴理荒秽下联：戴月荷锄归（陶渊明《归园田居》）上联：开轩面场圃下联：把酒话桑麻（孟浩然《过故人庄》）上联：茅檐长扫净无苔下联：花木成畦手自栽（王安石《书湖阴先生壁》）上联：谈笑有鸿儒下联：往来无白丁（刘禹锡《陋室铭》）上联：最喜小儿无赖下联：溪头卧剥莲蓬（辛弃疾《清平乐-村居》）上联：黄发垂髫下联：并怡然自乐（陶渊明《桃花源记》）上联：读书破万卷下联：下笔如有神（杜甫）上联：纸上得来终觉浅下联：绝知此事要躬行（陆游）上联：问渠哪得清如许下联：为有源头活水来（朱熹）上联：学而不思则罔下联：思而不学则殆（孔子）上联：春蚕到死丝方尽下联：蜡炬成挥泪始干（李商隐《无题》）上联：落红不是无情物下联：化作春泥更护花（龚自珍《己亥杂诗》）上联：横眉冷对千夫指下联：俯首甘为孺子牛（鲁迅）上联：鞠躬尽瘁下联：死而后已（诸葛亮）上联：僵卧孤村不自哀下联：尚思为国戍轮台（陆游《十一月四日风雨大作》）上联：捧着一颗心来下联：不带半棵草去（陶行知）上联：欲为圣明除弊事下联：肯将衰朽惜残年（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）上联：采得百花成蜜后下联：为谁辛苦为谁甜（蜜蜂）上联：国破山河在下联：城春草木深（杜甫《春望》）上联：烽火连三月下联：家书抵万金（杜甫《春望》）上联：朔气传金柝下联：寒光照铁衣（《木兰诗》）上联：此去泉台招旧部下联：旌旗十万斩阎罗（陈毅《梅岭三章》）上联：角声满天秋色里下联：塞上胭脂凝夜紫（李贺《雁门太守行》）上联：夜阑卧听风吹雨下联：铁马冰河入梦来（陆游《十一月四日风雨大作》）上联：君子于役下联：不知其期（《诗经-君子于役》）上联：折戟沉沙铁未销下联：自将磨洗认前朝（杜牧《赤壁》）上联：先天下之忧而忧下联：后天下之乐而乐（范仲淹《岳阳楼记》）上联：长风破浪会有时下联：直挂云帆济沧海（李白《行路难》）上联：壮志饥餐胡虏肉下联：笑谈渴饮匈奴血（岳飞《满江红》）上联：男儿何不带吴钩下联：收取关山五十州（李贺《南园》）上联：天下兴亡下联：匹夫有责（顾炎武）上联：但使龙城飞将在下联：不教胡马度阴山（王昌龄《出塞》）上联：欲为圣明除弊事下联：肯将衰朽惜残年（韩愈《左迁之蓝关示侄孙湘》）上联：先天下之忧而忧下联：后天下之乐而乐（范仲淹《岳阳楼记》）上联：了却君王天下事下联：赢得生前身后名（辛弃疾《破阵子》）上联：宁做流浪汉下联：不做亡国奴（丰子恺）上联：国破尚如此下联：我何惜此头（吉鸿昌）上联：锦绣河山好收拾下联：万民尽做主人翁（朱德）上联：人生自古谁无死下联：留取丹心照汗青（文天祥《过零丁洋》）上联：志不强者智不达下联：言不信者行不果（墨子）上联：老当益壮? 宁移白首之心下联：穷且益坚? 不坠青云之志（王勃）上联：生当做人杰下联：死亦为鬼雄（李清照）上联：但愿人长久下联：千里共婵娟（苏轼《水调歌头》）上联：遥知兄弟登高处下联：便插茱萸少一人（王维《九月九日忆山东兄弟》）上联：海内存知己下联：天涯若比邻（王勃《送杜少府之任蜀州》）上联：桃花潭水深千尺下联：不及汪伦赠我情（李白）上联：山回路转不见君下联：雪上空留马行处（岑参《白雪歌送武判官归京》）上联：孤帆远影碧空尽下联：惟见长江天际流（李白《送孟浩然之广陵》）上联：劝君更进一杯酒下联：西出阳关无故人（王维《送元二使安西》）上联：我寄愁心与明月下联：随君直到夜郎西（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）上联：何当共剪西窗烛下联：却话巴山夜雨时（李商隐《夜雨寄北》）上联：莫愁前路无知己下联：天下谁人不识君（高适《别董大》）上联：日暮乡关何处是下联：烟波江上使人愁（崔颢《黄鹤楼》）上联：举头望明月下联：低头思故乡（李白《静夜思》）上联：春风又绿江南岸下联：明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）上联：君子之交淡如水下联：小人之交甘若醴（庄子）上联：黄河远上白云间下联：一片孤城万仞山（王之涣《凉州词》）上联：白日依山尽下联：黄河入海流（王之涣《登鹳雀楼》）上联：君不见黄河之水天上来下联：奔流到海不复回（李白《将进酒》）上联：大漠孤烟直下联：长河落日圆（王维《使至塞上》）上联：欲渡黄河冰塞川下联：将登太行雪满山（李白《行路难》）上联：江流天地外下联：山色有无中（王维《汉江临眺》）上联：孤帆远影碧空尽下联：惟见长江天际流（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）上联：天门中断楚江开下联：碧水东流到此回（李白《望天门山》）上联：日出江花红胜火下联：春来江水绿如蓝（白居易《忆江南》）上联：粉身碎骨浑不怕下联：要留清白在人间（于谦《石灰吟》）上联：出淤泥而不染下联：濯清涟而不妖（周敦颐《爱莲说》）上联：举世皆浊我独清下联：众人皆醉我独醒（屈原）上联：苟全性命于乱世下联：不求闻达于诸侯（诸葛亮《出师表》）上联：非淡泊无以明志下联：非宁静无以致远（诸葛亮）上联：不戚戚于贫贱下联：不汲汲于富贵（陶渊明《五柳先生传》）上联：不以物喜下联：不以己悲（范仲淹《岳阳楼记》）上联：取义成仁今日事下联：人间遍种自由花（陈毅《梅岭三章》）上联：毅魄归来日下联：灵旗空际看（夏完淳《别云间》）上联：生当做人杰下联：死亦为鬼雄（李清照《夏日绝句》）古诗的对联2一．活动主题：书情画意绘南邮，恭祝母校七十载二．活动内容:创作诗词对联，书法，绘画、摄影（可制成邮票纪念）三．活动介绍：围绕校庆这个主题，进行诗词对联征集活动，在选出优秀的诗词对联进行评比，并在评选期间进行书法与绘画（摄影）比赛，书法与绘画（摄影）的基础建立在诗词对联之上，且优秀的作品可以留在校庆当天进行展览。
为课文而配的对联（大全）
为课文而配的对联（大全）第一篇：为课文而配的对联（大全）为课文而配的对联《烛之武退秦师》“坐南朝北吃西瓜，皮往东放；自上而下读左传，书向右翻。
“《廉颇蔺相如列传》“凭智勇，完璧归赵，使不辱命，退而让颇，真乃英雄气概；能屈伸，袒肉负荆，谋则强国，戍则安邦,无愧丈夫品德。
”《触龙说赵太后》“为国为家，教儿应虑长远广，于今于后，尊位须凭德才功。
”《勾践灭吴》“礼贤下士，众志成城终雪耻，伟哉，勾践；拒谏听谗，昏君失策即亡国，悲也，夫差!”《记念刘和珍君》“毅然，黯然，欣然，爱国志士品质；悲也，愤也，颂也，革命文豪感情。
”“爱国岂有罪，请愿喋血府门，噩耗传来，顿生一腔悲愤；革命要开花，挥戈杀贼疆场，阴霾散尽，即是满天云霞。
”《荷瑭月色》“月色荷塘，荷塘月色，此夜朦胧素淡景；思乡怀古，怀古思乡，经年苦闷哀愁情。
”第二篇：高中语文课文对联高中语文课文对联用对联来概括高中语文课文内容1.《药》众人皆为闲看客；何药能救病乾坤。
2.《项链》错借项链喜得风光一晚；枉做仆役痛失青春十年。
3.《陈奂生上城》陈奂生上城，三番境遇人啼笑，折射社会新态；漏斗户回乡，一夜风光众歆羡，凸现农村旧俗。
4.《守财奴》葛朗台悖逆情理竟无愧，可恶可恨；守财奴贪婪钱财终不悔，亦悲亦怜。
5.《林黛玉进贾府》伤流景，红楼深深深几许，深情始自宝黛初逢日；笑繁华，朱门重重重千道，重恨结于金玉终殒时。
6.《林教头风雪山神庙》陆虞侯，恶计不成再生毒计，终丧人手。
林教头，大难刚过又遭劫难，逼走梁山； 7.《失街亭》马谡失街亭，刚愎自用；孔明保军心，铁面无私。
8.《杜十娘怒沉百宝箱》昔日两情相悦，多少山盟海誓；今朝二意难决，几许遗恨薄情。
9.《雷雨》（节选）庭院深，锁住几代悲欢离合；雷雨响，了却两家恩怨情仇。
10.《茶馆》（节选）一茶馆囊括世间百态；众人物尽显社会风情。
11.《罗密欧与朱丽叶》经典戏剧演绎旷世爱情芬芳百代；杰出歌谣唱咏朱罗绝恋灿烂千秋。
12.《三块钱国币》三块国币折射炎凉事态；一只花瓶彰显冷暖人情。
我与李白共攀蜀道仿写
我与李白共攀蜀道仿写
（原创版）
目录
1.对李白的景仰和向往
2.蜀道的艰难险阻
3.与李白共攀蜀道的想象
4.对人生道路的思考
正文
在我国古代诗人中，李白无疑是最让人景仰和向往的一位。
他的才情横溢，作品瑰丽壮美，深深地影响了后世。
他的《蜀道难》一诗，描绘了入蜀道路的艰难险阻，展现了勇往直前的精神。
今天，我试图以一种仿写的方式，与李白共攀蜀道，体验他在创作中的心境。
蜀道，自古以来就是一条艰难险阻的道路。
李白在《蜀道难》中描绘了它“峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开”的景象。
这样的道路，不仅需要勇气和毅力去征服，更需要一颗敢于面对困难，勇往直前的心。
我想，这也正是李白之所以选择攀登蜀道的原因。
在想象的世界里，我与李白一起攀登蜀道。
我们一路披荆斩棘，攀登高峰，越过峡谷，踏过激流。
在这过程中，我深深地感受到了李白那颗不屈不挠的心。
面对艰难险阻，他从未退缩，始终保持着勇往直前的精神。
通过这次与李白共攀蜀道的体验，我对人生的道路有了更深的思考。
人生的道路，就像蜀道一样，充满了艰难险阻。
但是，只要我们有勇气去面对，有毅力去征服，就一定能够走出一条属于自己的道路。
总的来说，与李白共攀蜀道，不仅是一次对李白的景仰和向往，更是一次对人生道路的深刻思考。
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蜀道难作文（精选14篇）
蜀道难作文蜀道难作文（精选14篇）在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的蜀道难作文，希望能够帮助到大家。
蜀道难作文篇1千古诗人，莫不喜爱李太白；千古读者，更莫不熟知《蜀道难》。
一曲《蜀道难》以其狂放不羁的笔锋、奔放激越的豪情、奇诡丰富的想象、新奇大胆的夸张，乃至力拔山河、气吞宇宙的气势成为流传千古的不朽绝唱。
而诗中三次“蜀道之难，难于上青天”的咏叹，更以其雷霆万钧、惊天动地的笔力，纵横驰骋、飞扬跋扈的格调，回飙掣电、神出鬼没的变化，大开大合、大起大落的结构，穿越时空的阻隔，成为千百年来脍炙人口的传世名旬。
高声诵读，低吟品味，委实令人惊叹不已。
首先，从内容上看，这短短九个字，几乎可以说是《蜀道难》全诗的高度浓缩。
三次咏叹，三度浓缩：诗一开头，太白就以“噫吁嘁，危乎高哉”这一连串惊叹词引出了一声坼天裂地的惊呼：“蜀道之难，难于上青天！”这好像大地深处运行了几十万年的熔岩突然找到了喷火口，猛地冲出地面，直上云霄。
这声“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”（杜甫《寄李十二白二十韵》）的呼啸是全诗的第一度浓缩。
短短一句话，即把历史上的古蜀“开国”“四万八千岁”“不与秦塞通人烟”,地理上的“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”,以及神话中的“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”这三个从不同侧面描写的“蜀道之难”,以一言而尽蔽之。
接下来，诗歌继续转入对“蜀道之难”的正面描写：其山峰入天，“上有六龙回日之高标”;其山势陡峭，“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”;其山路曲折，“青泥何盘盘！百步九折萦岩峦”;其山涧荡激，“下有冲波逆折之回川”“砅崖转石万壑雷”;其山林阴森，“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山”.而攀爬于其中的行人呢？只能呼吸紧张，“扪参历井仰胁息”;心惊魂悸，“以手抚膺坐长叹”.此时此刻，此情此景，不得不让神游蜀道的李白从心底深处再次仰天发出“蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜”的惊呼慨叹，进而对蜀道艰险之状，旅人愁惨之情进行了再度浓缩。
李白喝醉写一上联，酒醒后却对不出下联，上联成千古绝对流传至今
李⽩喝醉写⼀上联，酒醒后却对不出下联，上联成千古绝对流传⾄今噫吁嚱，危乎⾼哉！蜀道之难，难于上青天——《蜀道难》。
李⽩空有⼀腔雄⼼壮志，对⾃⼰的政治才能也是充满⾃信，但是未能得到任何重⽤，还受到世⼈嘲笑，他的为官之路就跟这蜀道难⼀样，难于上青天。
不过纵观这千年的历史，诗⼈在政治上似乎都没有留下太多的功绩，李⽩也未必具备⼀些政治家才⼲，他的“壮志豪⾔”遭受冷笑并不奇怪，不过作为⼀个诗⼈，却真正成为了⼀只遨游天空的⼤鹏。
李⽩的诗，我们背得也多，在盛唐如同⽢泉，流⼊了⼈间，同时代对李⽩评价最多的应该就是笔落惊风⾬，诗成泣⿁神。
杜甫了，他在《寄李⼗⼆⽩⼆⼗韵》当中如此写道：笔落惊风⾬，诗成泣⿁神虽说夸张了⼀点，但毫⽆疑问，杜甫对他的才华有着极⾼的赞誉，哪怕是现代诗⼈也是如此，酒放豪肠，七分酿成了⽉光，余下三分啸成剑⽓，绣⼝⼀吐便是半个盛诗⼈余光中说：酒放豪肠，七分酿成了⽉光，余下三分啸成剑⽓，绣⼝⼀吐便是半个盛唐。
盛唐时期，经济繁荣，诗歌发展快，但不管是“⽂⼈”还是“武⼈”都想要建功⽴业，李⽩以不世之才⾃居，⼼怀“终与安社稷”的崇⾼理想，他仗剑去国，⼊京求官。
李⽩⾃诩“仗剑去国”，主要是因为他从15岁那年练剑修道，还拜了剑圣裴旻为师，⼀路上除了求官的梦想，李⽩还想当⼀回⾏侠仗义的⼤侠，那么他的剑术有多⾼呢？⼗步杀⼀⼈，千⾥不留⾏。
根据研究李⽩的专家周勋初所调查，李⽩在《侠客⾏》当中写道：⼗步杀⼀⼈，千⾥不留⾏李⽩⾃“仗剑去国”后，确实⼿刃了数⼈，他确实有⼀⾝不俗的剑术，也当了⼀回⾏侠仗义的⼤侠。
传说荆轲能做到“五步绝杀”，虽然不知道真假，但是李⽩这⼀⾝不俗的剑术，恐怕能跟荆轲“平起平坐”。
刑家之⼦，⼯商殊类不预，明确规定是罪⼈之⼦和商⼈之⼦严禁参加根据《唐六典》规定：刑家之⼦，⼯商殊类不预，明确规定是罪⼈之⼦和商⼈之⼦严禁参加科考。
科考李⽩虽然出⾝不俗，家境优渥，但是⽗亲是⼀个商⼈，祖上也曾被流放到西域，唐⽞宗时期，⼠族门阀尚未完全衰落，⾮常看重门第看重门第，李⽩虽然家⾥有钱，但在仕途上并没有什么⼈脉关系。
我与李白共攀蜀道仿写
我与李白共攀蜀道仿写
摘要：
1.引言：介绍李白的《蜀道难》及其对后世的影响
2.主体：描绘自己与李白共攀蜀道的情景
3.结尾：对攀登过程的感悟和与李白的对话
正文：
李白的《蜀道难》是中华文化的瑰宝，它描绘了古代蜀道的艰险和壮美，同时也表达了诗人面对困难，坚韧不拔的精神。
这首诗的影响力深远，不仅让世人更加了解蜀道的历史和文化，也激发了人们对自然和生命的敬畏之情。
有一天，我突然有了一个奇妙的想法，那就是与李白共攀蜀道。
在这个想象的世界里，我与李白一同踏上了这趟险象环生的旅程。
蜀道的山峰高耸入云，道路崎岖险峻，我们攀登的过程中，不仅要面对身体的疲惫和劳累，还要面对心灵的挑战。
在这段旅程中，我深深地感受到了李白《蜀道难》中所描绘的艰辛和困难。
然而，我们也在攀登的过程中，看到了蜀道之美，那种美是壮美，是惊心动魄的美。
我们看到了山顶的云海，看到了山间的瀑布，看到了那些生长在悬崖峭壁上的植物，这一切都让我们感受到了生命的力量和自然的伟大。
在攀登的过程中，我与李白进行了深入的对话。
我问他，为什么要写《蜀道难》这样的诗，他告诉我，他是想通过这首诗，表达他对人生的理解和对自然的敬畏。
他说，人生就像攀登蜀道一样，充满了困难和挑战，但是，只有面对困难，才能真正地了解人生的价值。
这次与李白共攀蜀道的旅程，让我深深地感受到了人生的艰辛和美好。
我明白了，面对困难，我们不能退缩，只有坚持下去，才能真正地了解人生的价值。
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学习《蜀道难》，尝试写对联
——惠阳中山中学2015届高一（3）班指导老师吴丽君
1.蜀山有路通鸟道，天府无门挡太白。
（樊子安）
2.叹剑阁险和要，哀绝壁难且高。
（刘彩玲）
3.闻蜀道高险要，叹人生功利名。
（李巧玲）
4.青泥百步九萦险，太白千峰万丈高。
（查唐容）
5.蜀道巍峨千丈险，绝壁险峻万尺深。
（何家成）
6.飞瀑直流三千尺，连峰高耸九重天。
（林子聪）
7.步步惊心步步险，山山动魄山山高。
（易慧玲）
8.巉岩险比下火海，绝壁难于上青天。
（杨紫菁）
9.登峥嵘蜀道凶险，行坎坷人生艰难。
（江金燕）
10.攀千崖层峦交错仙魔叹，
看万峰叠嶂耸青鬼神惊。
（廖建辉）
11.蜀道难行抚膺叹，剑阁苦攻望天愁。
（邱思琪）
12.蜀道高峻自古晓，剑阁峥嵘而今知。
（凌雪怡）
13.剑阁峥嵘多险，峨眉兀立何高。
（赖丽娜）
14.飞湍瀑流砯崖转石噫吁何其险恶，
黄鹤黑鸷猿猱子规嘘乎如此巍峨。
（胡玉菲）
15.悬崖绝壁插地险，天梯石栈接天高。
（李满园）
16.瀑崖喧豗惊其险，猿猱悲号叹伊高。
（许琳琅）
17.青泥盘凶如龙虎，剑阁藏险似豺狼。
（叶雁婷）
18.哀青泥盘旋何艰险，叹剑阁峥嵘堪惊魂。
（方芳）。