2021年浙江省丽水市松阳县第一中学高一物理月考试题含解析
浙江高一高中物理月考试卷带答案解析

浙江高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下列物理量中,属于标量的是( ) A .速度 B .力C .加速度D .路程2.如图所示,坐高铁从杭州到南京,原需经上海再到南京,其路程为s 1,位移为x 1。
杭宁高铁通车后,从杭州可直达南京.其路程为s 2,位移为x 2,则( )A .s 1> s 2,x 1> x 2B .s 1> s 2,x 1< x 2C .s 1> s 2,x 1 =x 2D .s 1=s 2 ,x 1=x 23.甲、乙两车同时从同一地点沿同一方向做直线运动,其v-t 图象如图所示,则( )A .甲、乙两车的初速度均为零B .甲车的加速度大于乙车的加速度C .甲车的速度始终小于乙车的速度D .甲车的位移始终小于乙车的位移4.秋日,树叶纷纷落下枝头,其中有一片梧桐叶从高为5m 的枝头自静止落至地面,所用时间可能是( ) A .0.1 s B .0.5 s C .1s D .3s5.下列科学家中,发现电磁感应现象的是( ) A .库仑 B .奥斯特C .安培D .法拉第6.我国先后发射的“风云一号”和“风云二号”气象卫星,运行轨道不同,前者采用“极地圆形轨道”,轨道平面与赤道平面垂直,通过地球两极,每12小时巡视地球一周,每天只能对同一地区进行两次观测;后者采用“地球同步轨道”,轨道平面在赤道平面内 ,能对同一地区进行连续观测.两种不同轨道的气象卫星在运行与观测时( ) A .“风云一号”卫星轨道半径比“风云二号”卫星轨道半径大 B .“风云一号”卫星运行加速度比“风云二号”卫星运行加速度大 C .“风云一号”卫星运行角速度比“风云二号”卫星运行角速度小 D .“风云一号”卫星运行线速度比“风云二号”卫星运行线速度小7.下面四幅图表示了磁感应强度B 、电荷速度v 和洛伦兹力F 三者方向之间的关系,其中正确的是( )8.如图所示电场中A 、B 两点,则下列说法正确的是( )A .电势φA >φB ,场强E A >E B B .电势φA >φB ,场强E A <E BC .将电荷+q 从A 点移到B 点静电力做了负功D .将电荷-q 分别放在A 、B 两点时具有的电势能Ep A >Ep B9.两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置,构成一平行板电容器,与它相连接的电路如图所示,接通开关S ,电源即给电容器充电.则( )A .保持S 接通,减小两极板间的距离,则两极板间电场的电场强度减小B .保持S 接通,在两极板间插入一块介质,则极板上的电荷量增大.C .断开S ,减小两极板间的距离,则两极板间的电势差增大D .断开S ,在两极板间插入一块介质,则两极板间的电势差增大10.如图所示,某同学将电压表直接与干电池的正、负极相接时,能测出的物理量是( )A .电压表的电阻B .干电池的内电阻C .干电池的电动势D .干电池的短路电流11.如图所示,物体A 靠在物体B 上,在竖直推力F 的作用下,物体AB 均保持静止,则物体A 的受力个数是( )A .5 个B .4个C .3个D .2个12.如图,在光滑水平面上有一物块始终受水平向右恒力F 的作用而运动,在其正前方固定一个较长的轻质弹簧,则在物块与弹簧接触后向右运动至弹簧压缩到最短的过程中( )A .物块接触弹簧后一直做减速运动B .物块接触弹簧后先加速运动后减速运动C .当物块的速度最大时,向右恒力F 大于弹簧对物块的弹力D .当物块的速度为零时,它所受的加速度为零13.如图所示,某段滑雪雪道倾角为30°,总质量为m (包括雪具在内)的滑雪运动员从距底端高为h 处的雪道上由静止开始匀加速下滑,加速度为g .在他从静止开始向下滑到底端的过程中,下列说法正确的是 ( )A .运动员减少的重力势能全部转化为动能B .运动员获得的动能为mghC .运动员克服摩擦力做功为mghD .下滑过程中减少的机械能为mgh14.目前,在居室装修中经常用到花岗岩、大理石等装饰材料,这些岩石都不同程度地含有放射性元素.下列有关放射性知识的说法中,不正确的是( )A .衰变成要经过8次β衰变和8次α衰变B .氡的半衰期为3.8天,若有4个氡原子核,则经过3.8天后就一定只剩下2个氡原子核C .放射性元素发生β衰变时所释放的电子是原子核内的中子转化为质子时产生的D .β射线与γ射线一样是电磁波,但穿透本领远比γ射线弱15.如图所示,理想变压器的原线圈匝数为n 1=1000匝,副线圈匝数为n 2=200匝,交变电源的电动势e=311sin314tV ,电阻R=88Ω,电流表和电压表对电路的影响忽略不计。
2021年高一上学期10月月考物理试题含答案

2021年高一上学期10月月考物理试题含答案物理试题(时间:90分钟满分:100分)第Ⅰ卷(选择题共50分) xx.10.14一、单项选择题(本题包括10小题,每小题3分,共30分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确)1. 下列关于质点的说法正确的有()A.正在做课间操的同学们都可以看做质点B.研究打出的乒乓球旋转情况时可以把球看做质点C.观察航空母舰上的舰载飞机起飞时,可以把航空母舰看做质点D.在作战地图上确定航空母舰的准确位置时,可以把航空母舰看做质点2.下列说法中符合实际的是()A.火车站售票厅悬挂的是列车时间表 B.打点计时器是一种测量长度的仪器C.出租车按位移大小计费 D.“万米”赛跑,指的是路程为一万米3.下列物理量中属于标量的是( )A.位移B.速度C.路程D.加速度4.如图所示,一小球在光滑水平面上从A点开始向右运动,经过2. 5 s后与距离A点5 m的竖直墙壁碰撞,若碰撞时间极短可忽略不计,碰后小球返回,整个过程速率不变,以A点为计时起点和位移参考点,并且规定向右为正方向,则小球在第3 s内和前3 s内的位移分别是()A.2 m, 6 m B.2 m, 4 mC.0, 4 m D.0,-4 m5.在下面所说的物体运动情况中,不.可能..出现的是( )A.物体在某时刻运动速度很大,而加速度为零B.物体在某时刻运动速度很小,而加速度很大C.运动的物体在某时刻速度为零,而其加速度不为零D.做变速直线运动的物体,加速度方向与运动方向相同,当物体加速度减小时,它的速度也减小6、一物体以6 m/s的速度沿一光滑倾斜木板从底端向上滑行,经过2 s后,物体仍向上滑行,速度大小为1 m/s,若增大木板倾角,仍使物体以6 m/s的速度从底端向上滑行,经过2 s后,物体向下滑行,其速度大小变为1 m/s,以沿木板向上为正方向,用a1、a2分别表示物体在前后两种情况下的加速度,则以下选项正确的是()A. a1=-2.5 m/s2,a2=-2.5 m/s2B. a1=-3.5 m/s2,a2=-3.5 m/s2C. a1=-2.5 m/s2,a2=-3.5 m/s2D. a1=3.5 m/s2,a2=-3.5 m/s27.t=0时甲、乙两物体同时从同一地点出发沿同一直线运动,以出发点为参考点,它们的位移﹣时间(x﹣t)图象如图所示,则在t1时刻( )A.它们的速度相同,甲在乙的前方B.它们的速度相同,乙在甲的前方C.它们的位置相同,甲的速度大于乙D.它们的位置相同,乙的速度大于甲8.如图所示为一质点做直线运动的速度﹣时间图象,下列说法中正确的是( )A.整个运动过程中,CE段的加速度最大B.整个运动过程中,BC段的加速度最大C.整个运动过程中,质点在C点的状态所对应的位置离出发点最远D.OA段所表示的运动通过的路程是25m9.小明从某砖墙前的高处由静止释放一个石子,让其自由落下,拍摄到石子下落过程中的一张照片如图所示.由于石子的运动,它在照片上留下了一条模糊的径迹.已知每层砖的平均厚度为6.0cm,照相机本次拍照曝光时间为1.5×10﹣2s,由此估算出位置A距石子下落起始位置的距离为( )A.1.6m B.2.5m C.3.2m D.4.5m10.某人在医院做了一次心电图,结果如图所示.如果心电图仪卷动纸带的速度为1.5m/min,图中方格纸每小格长1mm,则此人的心率为( )A.80次/min B.70次/min C.60次/min D.50次/min二、多选择题(本题包括5小题,每小题4分,共20分。
2021年高一上学期10月月考物理含答案

2021年高一上学期10月月考物理含答案一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项符合题目要求,有些小题有多个选项符合题目要求,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分)1. 下列关于质点的说法中,正确的是()A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以,引入这个概念没有多大意义B.只有体积很小的物体才能看作质点C.凡轻小的物体,皆可看作质点D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时,即可把物体看作质点2.下列物理量中,属于矢量的是()A.位移B.路程C.加速度D.时间3.关于速度和加速度的关系,下列说法中正确的是()A.物体加速度的方向为正方向时,则速度一定增加B.物体的速度变化越快,则加速度就越大C.物体加速度的方向保持不变,则速度方向也保持不变D.物体加速度的大小不断变小,则速度大小也不断变小4.一个做变速直线运动的物体,加速度逐渐减小,直至为零,那么该物体运动的情况可能是()A.速度不断增大,加速度为零时,速度最大B.速度不断减小,加速度为零时,速度最小C.速度的变化率一定越来越小D.速度一定是越来越小5. 一辆汽车在4s内做匀加速直线运动,初速为2m/s,末速为10m/s,在这段时间内()A.汽车的加速度为2m/s2B.汽车的加速度为8m/s2C.汽车的平均速度为6m/sD.汽车的平均速度为10m/s6.物体的位移随时间变化的函数关系是X=4t+3t2(m),则它运动的初速度和加速度分别是()7.如图是物体做直线运动的v-t图象,由图可知,该物体()A.0、3m/ A.第1s内和第3s内的运动方向相反B.第3s内和第4s内的加速度相同C.第1s内和第4s内的位移大小不等D.0~2s内和0~4s内的平均速度大小相等8.一物体由静止开始沿直线运动,其加速度随时间变化规律如图所示,取开始运动方向为正方向,则物体运动的v-t图象,正确的是()A.B.C.D.9. 汽车刹车后的运动可以看做是匀减速直线运动,取开始刹车时刻t=0,汽车运动方向为正方向.若刹车后的第1秒内位移是9m.第3秒内的位移是5m(未停下),则下列判断中正确的是()A.刹车后的加速度为a=2m/s2B.0.5秒末的速度为9m/sC.刹车的初速度为12m/sD.从刹车到停止汽车前进22.5m10.一物体沿光滑斜面由静止开始匀加速下滑,当下滑距离为L时,物体速度为V,当物体的速度是V/2时,它沿斜面下滑的距离是()A: L/4 B: L/2 C: 3L/4 D :第Ⅱ卷(非选择题共60分)二、填空题(共2小题,每小题9分,共18分。
浙江省丽水中学2020-2021学年高一(上)10月月考物理试题

浙江省丽水中学2020-2021学年高一(上)10月月考物理试题学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________一、单选题1. 下列各组物理量中,属于矢量的是()A.距离B.时间C.速度的变化D.速度的大小2. 每天早上校园里都响起朗朗的读书声,同学们通过诵读经典,尽享经典之类,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。
下列说法不正确的是()A.“一江春水向东流”是以水为参考系来描述水的运动的B.“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”中的“青山相对出”选择的参考系是孤帆C.“人从桥上过,桥流水不流”中“桥流水不流”中的“桥流”选择的参考系是水D.“满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”中先后以船和山为参考系3. 下列关于质点的说法中正确的是A.质点是一个理想化的模型,实际上是不存在的,所以引入这个概念没有多大意义B.研究地球上的昼夜交替时,不能把地球看成质点C.研究孙杨在1500m自由泳比赛中的动作时,可把孙杨看成质点D.把一枚硬币用力上抛,猜测它落地时正面朝上还是反面朝上,可以把硬币看作质点4. 新冠疫情爆发之际,全国人民众志成城,2月7日晚8时36分,5.18t医疗防护物资从山东出发,历时15h、行程1125km、跨越3个省份、途经16个地市和31个卡口站点后,顺利抵达浙江。
下列说法正确的是()A.8时36分指的是时间间隔B.15h指的是时刻C.1125km指的是位移D.汽车的平均速率是75km/h5. 如图所示是高速公路旁的交通标志,图中的“100”表示小汽车必须限制在100 km/h内行驶,“杭州88 km”表示到杭州还有88 km.“100 km/h”和“88km”分别指A.平均速度,位移B.平均速度,路程C.瞬时速度,位移D.瞬时速度,路程6. 关于速度、速度的变化量、速度的变化率、加速度的关系,下列说法正确的是()A.物体加速度增大时,速度也增大B.物体速度变化量越大,则加速度越大C.物体速度变化越快,则速度的变化率越大,加速度也越大D.物体加速度不等于零时,速度一定增大7. 如图所示为某医院体检中心的身高测量仪.测量仪顶部向下发射波速为340m/s的超声波,超声波遇到障碍物后反射回来,被测量仪接收,测量仪记录发射和接收的时间间隔.已知测量仪没有站人时,顶部距离台面3.0m,当一学生站在台面规定位置后,测量仪记录的时间间隔为0.01s,则该学生的身高最接近()A.110cm B.130cm C.150cm D.170cm8. 如图所示是物体做直线运动的v-t图象,由图可知,该物体()A.第1s内和第3s内的运动方向相反B.第3s内和第4s内的加速度相同C.第1s内和第4s内的位移大小不相等D.0~2s和0~4s内的平均速度大小相等9. 汽车以20m/s的速度做匀速直线运动,刹车后的加速度为,那么刹车后2s与刹车后6s汽车通过的位移之比为()A.1∶1B.3∶1C.3∶4D.5∶2110. 小明从某砖墙前的高处由静止释放一个石子,让其自由落下,拍摄到石子下落过程中的一张照片如图所示,由于石子的运动,它在照片上留下了一条模糊的径迹.已知每层砖的平均厚度为6.0cm,照相机本次拍照曝光时间为,由此估算出位置A距石子下落起始位置的距离为()A.1.6m B.2.5m C.3.2m D.4.5m11. 一质点做匀加速直线运动时,速度变化△v时发生位移x1,紧接着速度变化同样的△v时发生位移x2,则该质点的加速度为()A.B.C.D.12. 一物体在A.B两点的正中间由静止开始运动(设不会超越A.B),其加速度随时间变化如图所示,设向A的加速度方向为正方向,若从出发开始计时,则物体的运动情况是( )A.先向A,后向B,再向A,又向B,4秒末在偏近A的某点且速度为零B.先向A,后向B,再向A,又向B,4秒末在偏近B的某点且速度为零C.先向A,后向B,再向A,又向B,4秒末在原位置速度为零D.一直向A运动,4秒末在偏近A的某点且速度为零13. 如图甲所示,一维坐标系中有一质点静止于x轴上的某位置(图中未画出),从t=0时刻开始,质点在外力作用下沿x轴正方向做匀变速直线运动,其位置坐标与速率平方关系的图象如图乙所示。
2021年新版高一物理第一次月考试卷(附答案)

2021年新版高一物理第一次月考试卷(附答案)高一物理第一次月考试卷(附答案)一、选择题(17题为单项选择,每题4分,8-10题为多项选择,全选对得4分,选对未选错得2分,选错得分,共40分)1.在匀加速直线运动中,速度变化量的方向与加速度的方向相同,速度变化量的大小与时间成正比。
答案:A。
3.XXX同学在百米赛跑中的平均速度大小约为8.29m/s。
答案:B。
4.质点在光滑水平面上做初速度为零的匀加速直线运动,根据位移公式,其在第10s内的位移为500m,而在第1s内的位移为5m,故其位移比为100:1.答案:D。
5.根据位移公式,第1s内的位移为6m,故选项A错误;前2s内的平均速度为(5+15)/2=10m/s,故选项B正确;任意相邻1s内的位移差为(5+2t2+2t)-(5+t2+t)=t2+t,不是恒为1m,故选项C错误;任意1s内的速度增量为2t+1,不是恒为2m/s,故选项D错误。
答案:B。
6.根据位移公式,XAB=XBC=40m,所以AB段的时间为5s,BC段的时间为3.33s,设物体在B点时的瞬时速度为v,则有40=(8+v)×5/2+(12+v)×3.33/2,解得v=10.6m/s。
答案:C。
7.根据位移图象,质点在前2s内做匀加速直线运动,加速度为0.5m/s2,速度为1m/s;在后1s内做匀速直线运动,速度为1m/s。
故选项B、C、D都正确。
答案:B、C、D。
8.在t1时刻B的速度为0,方向发生改变,故选项A正确;在t2时刻,A、B的速度相同,加速度也相同,故选项B正确;根据速度图像,B比A的速度大,故选项C错误;根据加速度图像,B比A的加速度大,故选项D错误。
答案:A、B。
9.一辆汽车从车站出发,以加速度$a_1$沿平直公路行驶时间$t_1$,走过的位移为$x_1$。
然后发现有一位乘客没有上车,立即刹车。
若刹车的加速度大小是$a_2$,经过时间$t_2$,滑行$x_2$停止。
2021年高一上学期月考物理试卷含解析

2021年高一上学期月考物理试卷含解析一、选择题(有的只有一个选项正确,有的多个选项正确,选全得4分,选不全得2分,有选错得0分,共20分,每题4分)1.(4分)(xx秋•椒江区校级期中)下列说法正确的是()A.质点不一定是体积很小、质量很小的物体B.当研究一列火车全部通过桥所需的时间,因为火车上各点的运动状态相同,所以可以把火车视为质点C.研究自行车的运动时,因为车轮在转动,所以无论什么情况下,自行车都不能看成质点D.研究汽车后轮上一点运动情况时的车轮,车轮可看作质点考点:质点的认识.专题:直线运动规律专题.分析:解决本题要正确理解质点的概念:质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点,是实际物体在一定条件的科学抽象,能否看作质点物体本身无关,要看所研究问题的性质,看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略.解答:解:A、物体能否看作质点,关键在于它在所研究的问题中,大小和形状能否忽略;并不一定是质量、体积很小的物体;故A正确;B、火车过桥时,火车的长度是不能忽略的;故不能看作质点;故B错误;C、在研究自行车的运动时,如果研究自行车的速度变化等,可以忽略车轮的转动,将物体看作质点;故C错误;D、由于车轮上的各点运动状态不相同;不能看作质点;故D错误;故选:A.点评:质点是一个理想化的物理模型,要注意体会物体在什么情况下能看作质点.2.(4分)(xx秋•椒江区校级期中)关于参考系,下述说法中错误的是()A.参考系必须选择静止不动的物体B.选择不同的参考系,物体的运动情况可能不同C.任何物体都可以被选做参考系D.参考系就是被选做假想不动的物体考点:参考系和坐标系.专题:直线运动规律专题.分析:参考系,是指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系;参考系的选取是任意的,如何选择参照系,必须从具体情况来考虑,一般情况下我们以地面或地面上的物体作为参考系.解答:解:A、参考系不一定必须是静止不动的,如研究炸弹水平方向的运动时,可以将运动的飞机作为参考系,故A错误;B、参考系的选取是任意的,故任何物体都可以作为参考系,并且物体相对于不同的物体其运动状态可能不同;故B正确;C、参考系的选取是任意的,应根据所研究的问题灵活选取,并不是一定是选取地面上的物体为参考系,故C正确;D、任何物体均可作为参考系,参考系就是被选做假想不动的物体,D正确;本题选错误的,故选:A.点评:为了研究和描述物体的运动,我们引入了参考系,选择不同的参考系,同一物体相对于不同的参考系,运动状态可以不同,选取合适的参考系可以使运动的研究简单化.3.(4分)(xx秋•椒江区校级期中)一个篮球从距离地面2m高处竖直落下,反弹至1.6m高时被人接住,以接住篮球位置为原点,向上为正方向,那么整个运动中位移和路程分别是()A.0.4m,3.6m B.﹣0.4m,3.6m C.﹣0.4m,2m D.0,3.6m考点:位移与路程.专题:直线运动规律专题.分析:位移是指从初位置到末位置的有向线段,位移是矢量,有大小也有方向;路程是指物体所经过的路径的长度,路程是标量,只有大小,没有方向.解答:解:一个篮球从距离地面2m高处竖直落下,反弹至1.6m高时被人接住,位移大小等于首末位置的距离,为0.4m,方向竖直向下,则位移为﹣0.4m.路程等于运动轨迹的长度,为3.6m.故B正确,A、C、D错误.故选B.点评:本题就是对位移和路程的考查,掌握住位移和路程的概念就能够解决了.4.(4分)(xx秋•建邺区校级期中)下列说法中哪个说的是时间()A.1999年12月20日零时中国政府开始对澳门恢复行使主权B.中央电视台新闻联播节目每天播放约30minC.中央电视台新闻联播节目每天19:00开播D.某学校上早自习从6点55开始考点:时间与时刻.专题:直线运动规律专题.分析:时间是指时间的长度,在时间轴上对应时间段,时刻是指时间点,在时间轴上对应的是一个点.解答:解:时刻是指时间点,时间是指时间的长度,即时间的间隔,A、1999年12月20日零时中国政府开始对澳门恢复行使主权,属于时刻,所以A错误;B、中央电视台新闻联播节目每天播放约30min,指的是时间,所以B正确;C、中央电视台新闻联播节目每天19:00开播,属于时刻,所以C错误;D、学校上早自习从6点55开始,指的是时刻,所以D错误;故选:B.点评:时刻具有瞬时性的特点,是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应;时间间隔具有连续性的特点,与某一过程相对应.5.(4分)(2011秋•南长区校级期中)关于加速度,下列说法正确的是()A.速度变化越快,加速度就越大B.速度变化越大,加速度就越大C.加速度方向不变,速度方向也一定不变D.加速度不断变小,速度也一定不断变小考点:加速度.专题:直线运动规律专题.分析:加速度是描述速度变化快慢的物理量,加速度大表示速度变化快,加速度小表示速度变化慢,当加速度方向与速度方向相同时,物体做加速运动.解答:解:A、加速度是描述速度变化快慢的物理量,速度变化越快,加速度就越大,故A正确;B、根据a=可知,速度变化大,加速度不一定大,还要看时间,故B错误;C、加速度方向与速度方向无关,加速度方向不变,速度方向可能改变,如匀减速运动,速度减为零后会反向增大,故C错误;D、当加速度方向与速度方向相同时,加速度减小但速度增大,故D错误.故选:A点评:我们应当熟记它们的名字:①a=即可以叫加速度,还可以叫速度变化的快慢,速度变化率,单位时间内速度的变化.②△v可以叫速度的变化量,还可以叫速度变化大小③v叫速度.6.(4分)(xx•津南区校级学业考试)下列速度指瞬时速度的是()①子弹出膛的速度②足球被踢出时的速度③火车通过甲、乙两地间的速度④子弹头过某点的速度.A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④考点:瞬时速度.专题:直线运动规律专题.分析:瞬时速度是指物体在某一个位置或某一个时刻的速度,与时间点或某一个位置相对应.解答:解:①子弹出膛的速度,是某个位置的速度,是指瞬时速度,②足球被踢出时的速度,是某个位置的速度,是指瞬时速度,③火车通过甲、乙两地间的速度,是指一段距离的速度,是指平均速度,④子弹头过某点的速度,是某个位置的速度,是指瞬时速度,所以指瞬时速度的是①②④,故选A.点评:本题就是考查学生对平均速度和瞬时速度的区别,是很基本的内容,必须要掌握住的,题目比较简单.7.(4分)(xx秋•唐山月考)如图所示,斜面足够长,小球从光滑的斜面中间以v0=1m/s的速度向上滑,已知小球加速度的大小为2m/s2,那么小球的速度大小为3m/s需经的时间为()A.0.5s B.1.5s C.2s D.2.5s考点:匀变速直线运动的速度与时间的关系.专题:直线运动规律专题.分析:小球先沿斜面向上匀减速运动,后沿斜面向下匀加速运动.根据速度公式v=v0+at求解.解答:解:小球先沿斜面上滑,速度先减小为零,则所用时间为:t1==s=0.5s然后小球又沿斜面匀加速下滑,由v t=v0+at得:t2==s=1.5s所以总共所用时间:t=t1+t2=0.5s+1.5s=2s.故选:C点评:本题采用分段法研究有往复的运动过程,也可以采用整体法,将小球的运动看成一个加速度为﹣2m/s2的匀减速直线运动,直接运用速度公式求解.8.(4分)(xx秋•泗县校级期末)某物体运动的速度图象如图,根据图象可知()A.0﹣5s内的位移为10mB.0﹣2s内的加速度为1m/s2C.第1s末与第3s末的速度方向相同D.第1s末与第5s末加速度方向相同考点:匀变速直线运动的图像.专题:运动学中的图像专题.分析:速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内的位移;图象的斜率等于物体的加速度.解答:解:A、速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内的位移,0~5s内的位移x=×(2+5)×2=7m,故A错误.B、0~2s内的加速度a=m/s2,故B正确;C、第1s末与第3s末的速度都是正值,所以方向相同,故C正确.D、第1s末所在位置的图象斜率为正值,第5s末的所在位置的图象斜率为负值,所以第1s末与第5s末的加速度方向相反,故D错误.故选BC.点评:解答本题应注意:(1)速度的正负表示物体速度的方向;(2)面积的正负表示物体位移的方向;(3)图象的斜率等于物体的加速度.9.(4分)(xx秋•忻州校级期中)某市规定,汽车在学校门前马路上的行驶速度不得超过40km/h.一辆汽车在校门前马路上遇紧急情况刹车,由于车轮抱死,滑行时在马路上留下一道笔直的车痕,交警测量了车痕长度为9m,又从监控资料上确定了该车从刹车到停止的时间为1.5s,下列判断正确的是()A.这辆车车速为12m/s B.这辆车车速为6m/sC.辆车没有违章超速D.辆车违章超速考点:匀变速直线运动的位移与时间的关系.专题:直线运动规律专题.分析:根据匀变速直线运动的平均速度公式求出汽车刹车的平均速度,根据=求出汽车刹车的初速度,判断汽车是否违章.解答:解:由题意,车痕长度为x=9m,所用时间为t=1.5s,则汽车滑行过程中的平均速度===6 (m/s)根据匀变速直线运动的速度均匀变化的特点,有:=则得初速度v0=2=12 m/s=43.2 km/h>40 km/h可知此车超速了.故选:AD.点评:本题考查匀变速直线运动公式的灵活运用,也可以采取逆向思维,根据x=求出加速度的大小,再根据速度时间公式求出初速度.10.(4分)(xx秋•金华期末)下列所给的图象中作直线运动物体一定能回到初始位置的是()A.B.C.D.考点:匀变速直线运动的图像.专题:运动学中的图像专题.分析:s﹣t图象中的纵坐标表示物体的位置随时间的变化情况,v﹣t图象中图象与时间轴围成的面积表示物体的位移,分析各图象中的运动过程可得出正确结果.解答:解:A、由图可知,物体开始和结束时的纵坐标均为0,说明物体又回到了初始位置,故A正确;B、由图可知,物体一直沿正方向运动,位移一直增大,故无法回到初始位置,故B错误;C、物体第1s内的位移沿正方向,大小为2m,第2s内位移为2m,沿负方向,故2s末物体回到初始位置,故C正确;D、物体做匀变速直线运动,2s末时物体的总位移为零,故物体回到初始位置,故D正确;故选:ACD点评:图象为物理学中的重要方法,在研究图象时首先要明确图象的坐标,从而理解图象的意义;即可确定点、线、面的含义.11.(4分)(xx秋•莱城区校级月考)关于用打点计时器探究小车速度随时间变化规律的实验,下列说法中错误的是()A.打点计时器应固定在长木板上,且靠近滑轮一端B.开始实验时小车应靠近打点计时器一端C.应先接通电源,待打点稳定后再释放小车D.牵引小车的钩码个数不可太多考点:探究小车速度随时间变化的规律.专题:实验题;直线运动规律专题.分析:在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中应联系实际做实验的过程,结合注意事项:使小车停在靠近打点计时器处,接通电源,放开小车,让小车运动,断开电源由此可正确解答.解答:解:A、打点计时器应固定在长木板上,在固定滑轮的另一端,故A错误;B、为了在纸带打更多的点,开始实验时小车应放在靠近打点计时器一端,故B正确;C、打点计时器在使用时,为了使打点稳定,同时为了提高纸带的利用率,使尽量多的点打在纸带上,要应先接通电源,再放开纸带,故C正确;D、钩码个数应适当,钩码个数少,打的点很密;钩码个数多,打的点少,都会带来实验误差,故D正确.本题选错误的故选:A点评:本题比较简单,考查了基本仪器的使用和基础实验的操作细节,对于基础知识,平时训练不可忽略,要在练习中不断加强.12.(4分)(xx秋•莲湖区校级期中)一辆汽车从静止开始由甲地出发,沿平直公路开往乙地,汽车先做匀加速直线运动,接着做匀减速直线运动.开到乙地刚好停止,其速度﹣时间图象如图所示,那么0~t0和t0~3t0两段时间内()A.加速度大小之比为2:1 B.位移大小之比为1:2C.平均速度大小之比为2:1 D.平均速度大小之比为1:1考点:匀变速直线运动的图像;平均速度;匀变速直线运动的速度与时间的关系.专题:运动学中的图像专题.分析:解答本题应掌握:加速度的大小为v﹣t图象斜率的绝对值.图象与坐标轴所围的“面积”大小等于位移;匀变速直线运动的平均速度可公式求解.解答:解:A、设物体的最大速度为v,根据v﹣t图象斜率的绝对值等于加速度大小,则得:加速度大小之比为:a1:a2==2:1.故A正确.B、根据v﹣t图象与坐标轴所围的“面积”大小等于位移,则得:位移之比为x1:x2=:=1:2.故B正确.C、D在0﹣t0时间内物体做匀加速直线运动,在t0﹣3t0间内物体做匀减速直线运动,由平均速度公式得两段时间内的平均速度均为,故C错误,D正确.故选:ABD点评:v﹣t图象的斜率即为物体运动的加速度,“面积”大小等于位移,掌握这点是解决此类题目的关键所在.二.填空题(16分,每空2分)13.(6分)(xx秋•吴兴区校级月考)打点计时器是一种计时仪器,使用交流电源,电火花打点计时器使用交流220V电源工作,频率为50HZ,打点的时间间隔为0.02s.考点:电火花计时器、电磁打点计时器.专题:实验题.分析:了解打点计时器的构造、工作原理、工作特点等,比如工作电压、打点周期等,掌握基本仪器的使用,能够正确的使用打点计时器.解答:解:打点计时器是一种计时仪器,使用交流电源,电火花打点计时器使用交流220V电源工作,频率为50HZ,打点的时间间隔为0.02s.故答案为:计时;220;0.02s.点评:对于基本仪器的使用和工作原理,我们不仅从理论上学习它,还要从实践上去了解它,自己动手去做做,以加强基本仪器的了解和使用.14.(2分)(xx秋•莱城区校级月考)根据打点计时器打好的纸带,可以从纸带上直接得到的物理量是()A.时刻B.时间C.位置D.位移E.平均速度考点:打点计时器系列实验中纸带的处理.专题:实验题.分析:根据打点计时器的工作原理及应用可以判断各物理量是否能正确得出.解答:解:A、打点计时器是每隔0.02s打下一个点,所以数点就知道时间间隔和时刻,故AB 正确;C、位移利用刻度尺直接测量两点之间的距离即可得出,也能得到其位置,故C、D正确;E、平均速度的求解需要运用物理公式,故E错误;故选:ABCD.点评:分清楚实验中能够通过仪器直接测得的物理量和运用物理规律间接求得的物理量.15.(8分)(xx秋•莱城区校级月考)在研究匀变速直线运动的实验中,如图所示为一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的记数点,相邻记数点间有4个计时点未标出,设A点为计时起点(1)BE间的平均速度v BE= 3.3m/s(2)C点的瞬时速度v C= 2.6m/s(3)D点的瞬时速度v D= 3.9m/s(4)小车运动的加速度大小a=13m/s2.(结果保留两位有效数字)考点:测定匀变速直线运动的加速度.专题:直线运动规律专题.分析:判断物体是否做匀速直线运动的条件是△x=x2﹣x1=x3﹣x2=…=常数;相邻记数点间有4个计时点未标出,说明两个计数点之间的时间间隔为5个间隔;BE间的速度,指的是B到E这一段的平均速度,可以代入平均速度的定义式进行求解;C点的瞬时速度通常使用某段时间内的中点时刻的瞬时速度等于该段时间内的平均速度进行求解;纸带上小车的加速度通常使用逐差法,这种方法误差较小.解答:解:(1)相邻记数点间有4个计时点未标出,说明两个计数点之间的时间间隔为5个间隔,相邻记数点间的时间间隔为:T=5t=5×0.02=0.1s由平均速度的定义式:=3.3m/s(2)C点的瞬时速度等于BD段时间内的平均速度即:v C==2.6 m/s(3)同理可得:v D==3.9 m/s(4)小车的加速度:a===13m/s2故答案为:(1)3.3;(2)2.6;(3)3.9;(4)13点评:该题考查到了研究匀变速直线运动的试验中,小车运动情况的纸带数据处理的各个方面,使用到判断物体是否做匀速直线运动的条件,平均速度、瞬时速度的公式,和逐差法求加速度的公式,考点非常全面,要求的能力较强.属于中档的题目.三、解答题共36分.解答应写出必要的文字说明、公式或方程式和重要的演算步骤,只写出答案的不得分.)16.(6分)(xx秋•莱城区校级月考)xx年广州亚运会乒乓球男子单打项目,中国选手马龙、王皓分获冠、亚军.假设乒乓球以15m/s的速度发向马龙,被他以20m/s的速度反向抽回,已知球拍与球的作用时间为0.1s,求此过程中乒乓球的加速度大小多大?方向如何?考点:加速度.专题:运动学与力学(一).分析:已知乒乓球的初末速度,结合加速度的定义式求出乒乓球的加速度大小和方向.解答:解:规定初速度的方向为正方向,则加速度a=,加速度方向与初速度方向相反.答:乒乓球的加速度大小为350m/s2,方向与初速度方向相反.点评:解决本题的关键掌握加速度的定义式,知道公式的矢量性,基础题.17.(8分)(xx秋•莱城区校级月考)物体以12m/s的初速度在水平面上做匀加速直线运动,加速度大小为2m/s2,求:(1)第4s末的速度;(2)计时开始8s内的位移.考点:匀变速直线运动的位移与时间的关系;匀变速直线运动的速度与时间的关系.专题:直线运动规律专题.分析:根据匀变速直线运动的速度时间公式求出第4s末的速度,根据位移时间公式求出开始8s内的位移.解答:解:(1)第4s末的速度v=v0+at=12+2×4m/s=20m/s,(2)物体的位移x==160m.答:(1)第4s末的速度为20m/s;(2)计时开始8s内的位移为160m.点评:解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式,并能灵活运用,基础题.18.(12分)(xx秋•椒江区校级期中)一辆汽车从静止开始做匀加速直线运动,加速到一定速度后又立即做匀减速直线运动到停止,汽车从启动到停止通过的位移为200m,所用时间为40s,求:(1)全程的平均速度(2)汽车的最大速度.考点:平均速度;匀变速直线运动的速度与时间的关系.专题:直线运动规律专题.分析:由总位移和时间可得平均速度,由于前后两个阶段都是匀变速运动,故由平均速度等于初末速度之和的一半可确定加速阶段的最大速度,即为减速阶段的初速度.解答:解:(1)全程的平均速度为:=5m/s.(2)设最大速度为v m,由于加速阶段初速度为零,减速阶段末速度为零,故可知前后阶段的平均速度相等都等于,等于全程的平均速度5m/s,故可知:==5m/s故可知:v m=2×5m/s=10m/s答:(1)全程的平均速度5m/s.(2)汽车的最大速度10m/s.点评:该题的关键是首先是要掌握平均速度定义式的应用;其次要用好“平均速度等于初末速度之和的一半”这个推论,由此可以打开题目,解决各个量的判定.19.(10分)(xx秋•昌江区校级月考)汽车以15m/s的速度行驶,司机发现前方有危险,在0.8s后才能作出反应,实施制动,这个时间称为反应时间.若汽车刹车时能产生的最大加速度为5m/s2,从汽车司机发现前方有危险到刹车后汽车完全停下来,汽车所通过的距离叫刹车距离.求:(1)在反应时间内汽车行使的距离?(2)刹车后汽车行使的距离?(3)此汽车的刹车距离?考点:匀变速直线运动的位移与时间的关系.专题:追及、相遇问题.分析:根据匀速直线运动的位移公式求出反应时间内的位移.根据匀变速直线运动的位移公式求出刹车后汽车行驶的距离.汽车的刹车距离等于反应时间内的位移与刹车减速的距离之和.解答:解(1)在反应时间内汽车做匀速直线运动,其位移为x1=v0t1=15×0.8m=12 m;(2)由开始制动到速度为零的时间,汽车制动后作匀减速直线运动,位移==22.5 m;(3)刹车距离x=x1+x2=(12+22.5)m=34.5 m答:(1)反应时间内汽车行使的距离为12m.(2)刹车后汽车行使的距离为22.5m(3)此汽车的刹车距离为34.5m.点评:解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式,并能灵活运用,基础题.精品文档38405 9605 阅u30899 78B3 碳| 37958 9446 鑆36534 8EB6 躶27158 6A16 樖1 21522 5412 吒39660 9AEC 髬34386 8652 虒24479 5F9F 徟实用文档。
2021年高一上学期第二次(10月)月考物理试题 含答案
2021年高一上学期第二次(10月)月考物理试题含答案物理试题(考试范围:必修1第一章到第四章)考试时间:90分钟试题分数:100分第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(本题共15小题,共5 0分.1-10为单项选择题,选对的得3分,11-15为多项选择题,全部选对得4分,部分得分为2分,有选错或不答的得0分)1.假如轨道车长度为22 cm,记录仪记录的信号如图所示,则轨道车经过该监测点的速度为 ( )A.0.20 cm/s B.2.0 cm/s C.22 cm/s D.220 cm/s2.如图所示,t=0时,质量为0.5 kg的物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑,经过B 点后进入水平面(经过B点前后速度大小不变),最后停在C点。
每隔2 s物体的瞬时速度记录在下表中,重力加速度g=10 m/s2,则下列说法中正确的是()t/s024 6v (m·s-1)08128A.t=3 s的时刻物体恰好经过B点B.t=8 s的时刻物体恰好停在C点C.物体运动过程中的最大速度为12 m/s D.A、B间的距离小于B、C间的距离3.物体b在力F作用下将物体a压向光滑的竖直墙壁,a始终处于静止状态。
如图所示,当F逐渐增大时下列说法中正确的是()A.a受的摩擦力有两个B.a与b间的摩擦力大小随F的增大而增大C.a受的摩擦力大小不随F的增大而变化D.b相对a的运动趋势方向竖直向下4.如图所示,一根轻杆两端各固定一个质量均为m的相同小球,用两根细绳悬挂在天花板上,虚线为竖直线,α=θ=30°,β=60°,则轻杆对A球的作用力为()A.mg B.3mg C.33mg D.32mg5.如图所示,A、B两物块质量均为m,用一轻弹簧相连,将A用长度适当的轻绳悬挂于天花板上,系统处于静止状态,B物块恰好与水平桌面接触,此时轻弹簧的伸长量为x,现将悬绳剪断,则()A.悬绳剪断瞬间A物块的加速度大小为gB.悬绳剪断瞬间A物块的加速度大小为gC.悬绳剪断后A物块向下运动距离2x时速度最大D.悬绳剪断后A物块向下运动距离x时加速度最小6.如图所示,一容器中装满水,水中有一轻弹簧下端与容器相连,上端与一木球相连,关于此装置在下列运动说法正确的是()A.静止时弹簧处于原长B.整个装置自由下落时,由于浮力的作用,弹簧处于拉伸状态C.整个装置自由下落时,弹簧处于原长D.整个装置自由下落时,小球的重力消失7.竖直上抛的物体,所受空气阻力与物体的速度的平方成正比,从上抛到落地的过程中,物体的加速度的变化情况是()A.一直增大B.一直减小C.先增大后减小D.先减小后增大8.如图所示,一物块从某一高度沿光滑的轨道下滑,滑上一个静止的传送带,物块与传送带间的动摩擦因数一定,滑出传送带后落在P点,当传送带转动时,物块从相同的高度滑下,滑上传送带,下列说法正确的是()A.当传送带逆时针转动时,物块落在P点的左侧B.当传送带顺时针转动时,物块落在P点的右侧C.当传送带顺时针转动时,物块落在P点D.当传送带顺时针转动时,物块落在P点或P点的右侧9.如图所示,物体沿斜面加速下滑,甲图中在物体上再放上一个小物体,乙图中在物体上加一个竖起向下的力F,下列关于物体运动的说法中正确的是()A.甲图中物体的加速度增大,乙图中物体的加速度增大B.甲图中物体的加速度增大,乙图中物体的加速度不变C.甲图中物体的加速度不变,乙图中物体的加速度增大D.甲图中物体的加速度不变,乙图中物体的加速度不变甲图乙图10.A、B是天花板上两点,一根长为l的细绳穿过带有光滑孔的小球,两端分别系在A、B 点,如图甲所示;现将长度也为l的均匀铁链悬挂于A、B点,如图乙所示。
浙江高一高中物理月考试卷带答案解析
浙江高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下面是某些物理量的国际单位,其中属于导出单位的是()A.千克(kg)B.米(m)C.秒(s)D.牛顿(N)2.下列各组物理量中,都属于矢量的是()A.位移和时间B.力和质量C.质量和时间D.力和位移3.物体静止于水平桌面上,则下列说法正确的是()A.桌面受到的压力就是物体的重力B.桌面受到的压力是由于它本身发生了微小形变而产生的C.桌面由于发生微小形变而对物体产生垂直于桌面的弹力D.物体由于发生微小形变而对桌面产生垂直于桌面的压力4.如图,AB之间一定存在弹力的是()A.B.C.D.5.如图所示,一只重为G的松鼠站在倾斜角为α的树枝上,则树枝对松鼠的作用力为()A.GcosαB.GtanαC.G D.Gsinα6.下面关于作用力与反作用力的说法不正确的是()A.作用力和反作用力一定大小相等,方向相反,在同一直线上,它们的合力为零B.大小相等,方向相反,在同一直线上,分别作用于两个物体上的两个力一定是一对作用力和反作用力C.马拉车加速前进时,马拉车的力仍等于车拉马的力D.物体相互作用时,先产生作用力,后产生反作用力7.一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶,下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论,正确的是()A.车速越大,它的惯性越大B.质量越大,它的惯性越大C.滑行的路程越长的车子,惯性一定大D.车速越大,刹车后滑行的路程越长,所以惯性越大8.航天员若在轨道舱内长时间停留,需要每天进行锻炼,在轨道舱内,下列运动最能有效锻炼肌肉的力量的是()A.上下举哑铃B.做引体向上C.拉弹簧拉力器D.跳绳9.如图所示,用力F 把物体紧压在竖直的墙上不动.那么,当F 增大时铁块对墙的压力F N 及物体受墙的摩擦力f的变化情况是( )A .F N 增大,f 不变B .F N 增大,f 增大C .F N 减小,f 不变D .以上说法都不对10.如图(甲)所示,小孩用80N 的水平力推木箱不动,木箱此时受到的摩擦力大小为F 1;(乙)图中,小孩用92N 的水平力恰能推动木箱,此时木箱与地面间的摩擦力大小为F 2;(丙)图中,小孩把木箱推动了,此时木箱与地面间摩擦力大小为F 3.若木箱对地面的压力大小为200N ,木箱与地面间动摩擦因数为μ=0.45,则F 1、F 2、F 3的大小分别为( )A .80N 、92N 、45NB .0、80N 、45NC .80N 、80N 、90ND .80N 、92N 、90N11.三个共点力的大小分别为10N 、8N 、6N ,则它们的合力的最大值和最小值分别是( ) A .24N ,0 B .24N ,4N C .24N ,8N D .24N ,12N12.叠罗汉是一种二人以上层层叠成各种造型的游戏娱乐形式,也是一种高难度的杂技.图示为六人叠成的三层静态造型,假设每个人的重量均为G ,下面五人的背部均呈水平状态,则最底层正中间的人的一只脚对水平地面的压力约为( )A .GB .GC .GD .G13.电梯的顶部挂有一个弹簧秤,秤下端挂了一个重物,电梯匀速直线运动时,弹簧秤的示数为10N .电梯做匀变速运动,在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为8N ,关于电梯的运动,以下说法正确的是( )A .电梯可能向上加速运动,加速度大小为4m/s 2B .电梯可能向下加速运动,加速度大小为4m/s 2C .电梯可能向上减速运动,加速度大小为2m/s 2D .电梯可能向下减速运动,加速度大小为2m/s 214.2010年广东亚运会,我国运动员陈一冰勇夺吊环冠军,为中国体育军团勇夺第一金,其中有一个高难度的动作就是先双手撑住吊环(设开始时两绳与肩同宽),然后身体下移,双臂缓慢张开到如图所示位置,则在两手之间的距离增大过程中,吊环的两根绳的拉力(两个拉力大小相等)及它们的合力的大小变化情况为( )A.F T增大,F不变B.F T增大,F增大C.F T增大,F减小D.F T减小,F不变二、实验题1.(1)在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤分别拉着两根绳套把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,则下列说法中正确的是A.同一次实验中,O点位置不允许变动B.实验中,橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平行C.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角必须取90°D.实验中,要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点.(2)如图所示,是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,其中F是用作图法得到的合力,F′是通过实验验证测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的是(填“甲”或“乙”).2.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中(如图1):(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是A.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动C.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动(2)为了减小实验误差,钩码的质量应(填“远大于”、“远小于”或“等于”)小车的质量;每次改变小车质量(或钩码质量)时,(填“需要”或“不需要”)重新平衡摩擦力.(3)某同学在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高,所得的a﹣F图象为图2中的;(4)本实验所采用的科学方法是:A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法.浙江高一高中物理月考试卷答案及解析一、选择题1.下面是某些物理量的国际单位,其中属于导出单位的是()A.千克(kg)B.米(m)C.秒(s)D.牛顿(N)【答案】D【解析】长度的单位:米,时间的单位:秒,质量的单位:千克,是力学中的三个基本单位,力学中的其它单位为导出单位.解:千克、米、秒是基本单位,牛顿是导出单位.故D正确,A、B、C错误.故选D.【点评】解决本题的关键知道国际单位中的基本单位,对于该知识点需加强记忆.2.下列各组物理量中,都属于矢量的是()A.位移和时间B.力和质量C.质量和时间D.力和位移【答案】D【解析】即有大小又有方向,相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量,如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量;只有大小,没有方向的物理量是标量,如路程、时间、质量等都是标量.解:位移和力都是即有大小又有方向,相加时遵循平行四边形定则的物理量,都是矢量,只有时间和质量是只有大小,没有方向的物理量,是标量,所以D正确.故选D.【点评】本题是一个基础题目,就是看学生对矢量和标量的掌握.3.物体静止于水平桌面上,则下列说法正确的是()A.桌面受到的压力就是物体的重力B.桌面受到的压力是由于它本身发生了微小形变而产生的C.桌面由于发生微小形变而对物体产生垂直于桌面的弹力D.物体由于发生微小形变而对桌面产生垂直于桌面的压力【答案】CD【解析】弹力是发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,而对与它接触的物体产生的作用力.压力和支持力都是弹力,其施力物体是发生弹性形变的物体.物体对桌面的压力与物体的重力是两回事,不能说压力就是物体的重力.根据平衡条件可知,桌面对物体的支持力等于物体的重力.解:A、物体静止在水平桌面上,物体对桌面的压力大小等于物体的重力,但不能说压力就是物体的重力,它们的施力物体和受力情况不同.故A错误.B、物体对桌面的压力,是由于物体发生形变.要恢复原状而产生的.故B错误.C、桌面产生向下的形变,要恢复原状,对物体产生了向上的支持力,故C正确.D、物体由于发生微小形变,而对桌面产生垂直于桌面的压力,故D正确.故选:CD【点评】本题中要注意压力和支持力都是弹力,弹力的施力物体是发生弹性形变的物体,受力物体是与之接触的物体.4.如图,AB之间一定存在弹力的是()A.B.C.D.【答案】B【解析】根据弹力产生的两个条件:一是直接接触;二是物体发生弹性形变来判断,也可以采用假设法判断.解:A、A、B两个球尽管接触,由于两细绳竖直,但相互没有挤压,没有发生弹性形变,两者之间不存在弹力.故A错误.B、两球存在相互挤压,发生了弹性形变,两球之间存在弹力.故B正确.C、A、B两个球尽管接触,但相互没有挤压,没有发生弹性形变,两者之间不存在弹力.故C错误.D、由于细绳竖直,重力与细绳的拉力平衡,斜面对球没有弹力,否则小球受到本身三个力,合力不可能为零,小球就不能平衡,与题条件不符.故D错误.故选B【点评】判断弹力是否存在常用两种方法:一是条件法;二是假设法,根据平衡条件判断.5.如图所示,一只重为G的松鼠站在倾斜角为α的树枝上,则树枝对松鼠的作用力为()A.GcosαB.GtanαC.G D.Gsinα【答案】C【解析】对松鼠受力分析,根据平衡条件,结合三个力平衡的特点即可求出树枝对松鼠的作用力.解:对松鼠受力分析,松鼠受重力、树枝对它的摩擦力和支持力,树枝对松鼠的作用力是指摩擦力和支持力的合力,物体受三个力的作用处于平衡,那么其中两个力的合力与第三个力等大反向,即摩擦力和支持力的合力与重力等大反向,故树枝对松鼠的作用力等于G.故选:C【点评】考查力的合成与分解,理解受力平衡的条件,掌握物体受三个力的作用处于平衡,那么其中两个力的合力与第三个力等大反向是解答该题的小窍门.6.下面关于作用力与反作用力的说法不正确的是()A.作用力和反作用力一定大小相等,方向相反,在同一直线上,它们的合力为零B.大小相等,方向相反,在同一直线上,分别作用于两个物体上的两个力一定是一对作用力和反作用力C.马拉车加速前进时,马拉车的力仍等于车拉马的力D.物体相互作用时,先产生作用力,后产生反作用力【答案】ABD【解析】由牛顿第三定律可知,作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在两个物体上,力的性质相同,它们同时产生,同时变化,同时消失.解:A、物体相互作用时,作用力与反作用力它们同时产生,同时变化,同时消失;作用力和反作用力作用在不同的物体上,作用效果不能抵消,不能合成.故A错误;B、大小相等,方向相反,在同一直线上,分别作用于两个物体上的两个力不一定是一对作用力和反作用力,必须是A对B的力和B对A的力,才是一对作用力和反作用力,故B错误;C、马拉车的力和车拉马的力是一对作用力与反作用力,大小相等,故C正确.D、物体相互作用时,作用力与反作用力它们同时产生,同时变化,同时消失,没有先后之分.故D错误.本题选择不正确的.故选:ABD.【点评】考查牛顿第三定律及其理解.理解牛顿第三定律与平衡力的区别.作用力与反作用力是分别作用在两个物体上的,既不能合成,也不能抵消,分别作用在各自的物体上产生各自的作用效果.7.一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶,下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论,正确的是()A.车速越大,它的惯性越大B.质量越大,它的惯性越大C.滑行的路程越长的车子,惯性一定大D.车速越大,刹车后滑行的路程越长,所以惯性越大【答案】B【解析】惯性是指物体具有的保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质,质量是物体惯性大小的唯一的量度.解:A、质量是物体惯性大小的唯一的量度,与物体的运动状态无关,所以A错误,B正确;C、车速越大,所需制动距离越大,与物体惯性的大小无关,所以CD错误.故选:B【点评】本题考查了惯性知识,一切物体都有惯性,物体的惯性与物体是否受力无关,与物体的运动状态无关,取决于物体的质量,难度不大,属于基础题.8.航天员若在轨道舱内长时间停留,需要每天进行锻炼,在轨道舱内,下列运动最能有效锻炼肌肉的力量的是()A.上下举哑铃B.做引体向上C.拉弹簧拉力器D.跳绳【答案】C【解析】轨道舱处于完全失重状态,里面的物体都处于失重状态,所以人和哑铃都没有重力的作用,只有弹簧靠的是弹簧的弹性形变还有力的作用.解:在轨道舱内的物体都处于失重状态,没有重力的作用,所以举哑铃、做引体向上和跳绳都不能锻炼身体,只有弹簧靠的是弹簧的弹性形变才有力的作用,所以C正确.故选C .【点评】本题考查了学生对超重失重现象的理解,掌握住超重失重的特点,本题就可以解决了.9.如图所示,用力F 把物体紧压在竖直的墙上不动.那么,当F 增大时铁块对墙的压力F N 及物体受墙的摩擦力f的变化情况是( )A .F N 增大,f 不变B .F N 增大,f 增大C .F N 减小,f 不变D .以上说法都不对【答案】A【解析】当重力小于最大静摩擦力时,物体处于静止,摩擦力大小等于外力大小;当重力大于最大静摩擦力时,物体处于滑动,则摩擦力等于动摩擦力因数与正压力的乘积.解:用水平力F 压铁块于竖直墙壁上不动,设墙壁对铁块的压力为N ,对铁块的摩擦力为f ,当F 增大时,它的反作用力即墙壁对铁块的压力为N 也增大.而铁块的摩擦力是由铁块的重力引起的,所以摩擦力不变.由于铁块处于静止状态,所以所受的合力为零. 故选:A【点评】学会区别静摩擦力与滑动摩擦力,且大小的计算.静摩擦力的大小等于引起它有运动趋势的外力,而滑动摩擦力等于μF N .同时知道作用力与反作用力跟平衡力的关系.10.如图(甲)所示,小孩用80N 的水平力推木箱不动,木箱此时受到的摩擦力大小为F 1;(乙)图中,小孩用92N 的水平力恰能推动木箱,此时木箱与地面间的摩擦力大小为F 2;(丙)图中,小孩把木箱推动了,此时木箱与地面间摩擦力大小为F 3.若木箱对地面的压力大小为200N ,木箱与地面间动摩擦因数为μ=0.45,则F 1、F 2、F 3的大小分别为( )A .80N 、92N 、45NB .0、80N 、45NC .80N 、80N 、90ND .80N 、92N 、90N【答案】D【解析】首先分析物体受到的是滑动摩擦力还是静摩擦力;再根据两种摩擦力的计算方法求解即可. 解:甲图中,推木箱不动,静摩擦力与推力平衡,故F 1=80N ;乙图中,用92N 的水平力恰能推动木箱,故静摩擦力达到最大值,即F 2=92N ; 丙图中,小孩把木箱推动了,受滑动摩擦力,大小为F 3=μN=0.45×200N=90N ; 故选:D【点评】本题关键要抓住滑动摩擦力与静摩擦力的判断方法,确定摩擦力的大小,首先必须分清摩擦力的种类,是滑动摩擦力还是静摩擦力.11.三个共点力的大小分别为10N 、8N 、6N ,则它们的合力的最大值和最小值分别是( ) A .24N ,0 B .24N ,4N C .24N ,8N D .24N ,12N【答案】A【解析】三力同向时合力最大;找出两个力合力的范围,然后用与第三力数值上最接近的合力值与第三个力相减得到最小值.解:10N 、8N 和6N 三个力同向时合力最大,为:10+8+6=24N ;10N 、8N 合成时合力范围为:2N≤F 12≤18N ,当合力为6N 时,再与第三个力合成,合力最小为零; 故选:A .【点评】对于三个力合力的最大值总等于三力之和,但合力最小值不一定等于两个较小力的和与最大力之差,可以用与第三力数值上最接近的合力值与第三个力相减得到最小值.12.叠罗汉是一种二人以上层层叠成各种造型的游戏娱乐形式,也是一种高难度的杂技.图示为六人叠成的三层静态造型,假设每个人的重量均为G ,下面五人的背部均呈水平状态,则最底层正中间的人的一只脚对水平地面的压力约为()A.G B.G C.G D.G【答案】C【解析】六个人都处于静止状态,所以受力都是平衡的,因为下面五人的背部均呈水平状态,所以不用看腿的角度,例如最上面的人腿上的力就是,用隔离法分别受力分析就可以了.解:最上面的人受到的竖直向下重力为G,所以每个腿上的力都是中间层最左边的人,受到竖直向下的力为:G+=,所以每个腿上的力都是;由对称性,中间层最右边的人每个腿上的力也是最底层中间的人,受到竖直向下的力为:G+G+G=G,所以其每根腿上的力为:即:最底层正中间的人的一只脚对水平地面的压力约为G.故选:C.【点评】受力平衡的题一定能做出来,一般用到整体法或隔离法,应用隔离法时注意顺序是层层剥皮,也就是由上到下,由外到里.分别应用平衡条件即可.13.电梯的顶部挂有一个弹簧秤,秤下端挂了一个重物,电梯匀速直线运动时,弹簧秤的示数为10N.电梯做匀变速运动,在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为8N,关于电梯的运动,以下说法正确的是()A.电梯可能向上加速运动,加速度大小为4m/s2B.电梯可能向下加速运动,加速度大小为4m/s2C.电梯可能向上减速运动,加速度大小为2m/s2D.电梯可能向下减速运动,加速度大小为2m/s2【答案】C【解析】对重物受力分析,根据牛顿第二定律得出重物的加速度大小和方向,从而得出电梯的加速度大小和方向,从而判断出电梯的运动规律.解:电梯匀速直线运动时,弹簧秤的示数为10N,知重物的重力等于10N,对重物有:mg﹣F=ma,解得a=2m/s2,方向竖直向下,则电梯的加速度大小为2m/s2,方向竖直向下.电梯可能向下做加速运动,也可能向上做减速运动.故A错误,B错误,C正确,D错误;故选C.【点评】解决本题的关键知道重物和电梯具有相同的加速度,根据牛顿第二定律进行分析,通过加速度判断电梯的运动情况.14.2010年广东亚运会,我国运动员陈一冰勇夺吊环冠军,为中国体育军团勇夺第一金,其中有一个高难度的动作就是先双手撑住吊环(设开始时两绳与肩同宽),然后身体下移,双臂缓慢张开到如图所示位置,则在两手之间的距离增大过程中,吊环的两根绳的拉力(两个拉力大小相等)及它们的合力的大小变化情况为()A .F T 增大,F 不变B .F T 增大,F 增大C .F T 增大,F 减小D .F T 减小,F 不变【答案】A【解析】三力平衡时,任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线;将一个力分解为两个相等的分力,夹角越大,分力越大,夹角越小,分力越小.解:对运动员受力分析,受到重力、两个拉力,如图由于两个拉力的合力不变,且夹角变大,故两个拉力不断变大; 故选A .【点评】本题关键作图后,根据三力平衡条件,运用合成法分析讨论.二、实验题1.(1)在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤分别拉着两根绳套把橡皮条的另一端拉到某一确定的O 点,则下列说法中正确的是 A .同一次实验中,O 点位置不允许变动B .实验中,橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平行C .实验中,把橡皮条的另一端拉到O 点时,两个弹簧秤之间的夹角必须取90°D .实验中,要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O 点.(2)如图所示,是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,其中F 是用作图法得到的合力,F′是通过实验验证测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的是 (填“甲”或“乙”).【答案】(1)AB (2)甲【解析】实验的目的是验证力的平行四边形定则,研究合力与分力的关系,而合力与分力是等效的,要求两次拉橡皮筋要到同一位置,在实验中使用一根弹簧秤拉细线与两根弹簧秤拉细线的作用效果要相同(即橡皮条拉到同一位置),而细线的作用是画出力的方向,弹簧秤能测出力的大小.因此细线的长度没有限制,弹簧秤的示数也没有要求,两细线的夹角不要太小也不要太大.解:(1)A 、要保证两个弹簧称的拉力与一个弹簧称的拉力效果相同,橡皮条要沿相同方向伸长量相同,则O 点的位置应固定,故A 正确;B 、实验中为了减小误差,实验中,橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平行,故B 正确;C 、本实验只要使两次效果相同就行,两个弹簧称拉力的方向没有限制,并非一定要夹角为900不变,故C 错误;D 、本实验中,弹簧秤的拉力应不超过量程,两个弹簧称拉力的大小没有要求,只要使两次效果相同就行,故D 错误.故选:AB .(2)F 1、F 2合力的理论值是指通过平行四边形定则求出的合力值,而其实验值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值,一定沿AO 方向,由此可知F 是F 1、F 2合力的理论值,F′是合力的实验值;由于误差的存在,作图法得到的合力与实验值有一定的差别,故甲更符合实验事实.故答案为:(1)AB (2)甲【点评】对于实验题目,只有亲自做过实验,做起来才能心中有数,而且会起到事半功倍的效果,通过背实验而做实验题目效果会很差;同时注意“等效替代”思维方法的应用,实验中要保证一个合力与两个分力效果相同,结点O 的位置必须相同.2.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中(如图1):(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是A.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动C.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动(2)为了减小实验误差,钩码的质量应(填“远大于”、“远小于”或“等于”)小车的质量;每次改变小车质量(或钩码质量)时,(填“需要”或“不需要”)重新平衡摩擦力.(3)某同学在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高,所得的a﹣F图象为图2中的;(4)本实验所采用的科学方法是:A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法.【答案】(1)C;(2)远小于;不需要(3)C(4)C【解析】解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项,了解平衡摩擦力的方法;根据牛顿第二定律,求出小车实际的拉力大小,然后和mg进行比较,可以得出结论.解:(1)将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动,以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小车的合力就是绳子的拉力.故选:C.(2)根据牛顿第二定律得:=ma对m:mg﹣F拉对M:F=Ma拉=解得:F拉当m<<M时,即当钩码的总重力要远小于小车的重力,绳子的拉力近似等于钩码的总重力.每次改变小车质量(或钩码质量)时,不需要重新平衡摩擦力.(3)把木板的一端垫得过高时,没有挂上重物,物体就有加速度了,即F=0时,加速度不为零,故C正确;故选:C.(4)该实验是探究加速度与力、质量的三者关系,研究三者关系必须运用控制变量法,故ABD错误,C正确.故选:C.故答案为:(1)C;(2)远小于;不需要(3)C(4)C【点评】对于实验问题首先要明确实验原理,理解重要步骤的操作,熟练应用基本物理解决实验问题,只要真正掌握了实验原理就能顺利解决此类实验题目,而实验步骤,实验数据的处理都与实验原理有关,故要加强对实验原理的学习和掌握.。
浙江高一高中物理月考试卷带答案解析
浙江高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.一个在光滑水平面上运动的钢球,在这个钢球运动路线的旁边放一块磁铁,放上磁铁后,该小球的运动情况是()A.作直线运动B.做曲线运动C.做减速直线运动D.做加速直线运动2.运动员掷链球时,链球在运动员的牵引下做曲线运动,一旦运动员放手,链球即刻飞出。
放手的时刻不同,链球飞出的方向不同,这说明()A.做曲线运动的物体,不同时刻的加速度具有不同的大小B.做曲线运动的物体,不同时刻的加速度具有不同的方向C.做曲线运动的物体,不同时刻的速度具有不同的大小D.做曲线运动的物体,不同时刻的速度具有不同的方向3.如图所示,红蜡块能在玻璃管的水中匀速上升,若红蜡块在从A点匀速上升的同时,使玻璃管水平向右做匀加速直线运动,则红蜡块实际运动的轨迹是图中的()A.直线P B.曲线QC.曲线R D.无法确定以4.关于匀速圆周运动的特征,下列说法错误的是()A.周期不变B.线速度不变C.角速度不变D.线速度的大小不变5.下列关于甲、乙两个做匀速圆周运动的物体,有关说法中正确的是A.若甲、乙两物体线速度相等,则角速度一定也相等B.若甲、乙两物体角速度相等,则线速度一定也相等C.若甲、乙两物体周期相等,则角速度一定也相等D.若甲、乙两物体周期相等,则线速度一定也相等6.关于地球上的物体随地球自转的向心加速度的大小,下列说法正确的是()A.在赤道上,向心加速度最大B.在两极,向心加速度最大C.在地球上各处,向心加速度一样大D.随纬度的升高,向心加速度的值逐渐增大7.如图所示,在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一个物体与圆筒一起运动,物体相对筒壁静止,则()A.物体受到4个力的作用B.物体所受向心力是物体所受的重力提供的C.物体所受向心力是物体所受的弹力提供的D.物体所受向心力是物体所受的静摩擦力提供的8.太阳系的几个行星中,与太阳之间的平均距离越大的行星,它绕太阳公转一周所用的时间()A.越长B.越短C.相等D.无法判断9.设想把一个质量为m的物体放在地球中心,(地球看成质量分布均匀的球体),这时它受到地球对它的万有引力为( )A.零B.mg C.无穷大D.无法确定10.关于万有引力定律和引力常量的发现,下面说法中正确的是()A.万有引力定律是由开普勒发现的,而引力常量是由伽利略测定的B.万有引力定律是开普勒发现的,而引力常量是由卡文迪许测定的C.万有引力定律是牛顿发现的,而引力常量是由胡克测定的D.万有引力定律是牛顿发现的,而引力常量是由卡文迪许测定的11.人造卫星在太空绕地球运行中,若天线偶然折断,天线将 ( )A.继续和卫星一起沿轨道运行B.做平抛运动,落向地球C.由于惯性,沿轨道切线方向做匀速直线运动D.做自由落体运动,落向地球12.下列说法正确的是()A.只要速度大小不变,物体的运动就是匀速运动B.曲线运动的加速度一定不为零C.曲线运动的速度方向,就是它的合力方向D.曲线运动的速度方向为曲线上该点的切线方向13.如图所示,光滑的水平面上,小球m在拉力F的作用下做匀速圆周运动,若小球到达B点时F突然发生变化,下列关于小球的运动的说法正确的是()A.F突然消失,小球将沿轨迹Ba做离心运动B.F突然变小,小球将沿轨迹Ba做离心运动C.F突然变大,小球将沿轨迹Bc做向心运动D.F突然变小,小球将沿轨迹Bb做离心运动14.关于第一宇宙速度,下列说法正确的是()A.它B.它是人造地球卫星在圆形轨道上的最小运行速度C.它是能使卫星绕地球运行的最小发射速度D.它是人造卫星绕地球作椭圆轨道运行时在近地点的速度15.某同学欲通过Internet查询“神舟”五号飞船绕地球运行的相关科技数据,从而将其与地球同步卫星进行比较,他了解到“神舟”五号飞船在圆周轨道上运转一圈的时间大约为90分钟.由此可得出 ( )A.“神舟”五号飞船在圆周轨道上运行的速率比地球同步卫星的小B.“神舟”五号飞船在圆周轨道上运行的角速度比地球同步卫星的大C.“神舟”五号飞船运行的向心加速度比地球同步卫星的大D.“神舟”五号飞船在圆周轨道上运行时离地面的高度比地球同步卫星的低二、填空题如图所示,质量为m的汽车,在半径为20m的圆形的水平路面上行驶,最大静摩擦力是车重力的0.5倍,为了不使轮胎在公路上打滑,汽车速度不应超过▲ m/s(g="10" m/s2).三、实验题1.在如图甲所示的实验中,A、B两球同时落地,说明平抛运动在竖直方向上______________________。
丽水市人教版高一物理第二学期第一次月考测试卷
丽水市人教版高一物理第二学期第一次月考测试卷一、选择题1.一质量为2kg的物体在如图甲所示的xOy平面上运动,在x轴方向上的v-t图象和在y 轴方向上的S-t图象分别如图乙、丙所示,下列说法正确的是( )A.前2s内物体做匀变速曲线运动B.物体的初速度为8m/sC.2s末物体的速度大小为8m/sD.前2s内物体所受的合外力为16N2.小船横渡一条河,船本身提供的速度大小方向都不变.已知小船的运动轨迹如图所示,则河水的流速()A.越接近B岸水速越大B.越接近B岸水速越小C.由A到B水速先增后减D.水流速度恒定3.质量为2kg的质点在x-y平面上做曲线运动,在x方向的速度图象和y方向的位移图象如图所示,下列说法正确的是()A.质点的初速度为3 m/sB.2s末质点速度大小为6 m/sC.质点做曲线运动的加速度为3m/s2D.质点所受的合外力为3 N4.某河流中河水的速度大小v1=2m/s,小船相对于静水的速度大小v2=1m/s.现小船船头正对河岸渡河,恰好行驶到河对岸的B点,若小船船头指向上游某方向渡河,则小船()A.到达河对岸的位置一定在B点的右侧B.到达河对岸的位置一定在B点的左侧C .仍可能到达B 点,但渡河的时间比先前长D .仍可能到达B 点,但渡河的时间比先前短5.如图所示,若质点以初速度v 0正对倾角为θ=37°的斜面水平抛出,要求质点到达斜面时位移最小,则质点的飞行时间为 ( ).A .034v gB .038v gC .083v gD .043v g6.江中某轮渡站两岸的码头A 和B 正对,如图所示,水流速度恒定且小于船速.若要使渡船直线往返于两码头之间,则船在航行时应( )A .往返时均使船垂直河岸航行B .往返时均使船头适当偏向上游一侧C .往返时均使船头适当偏向下游一侧D .从A 码头驶往B 码头,应使船头适当偏向上游一侧,返回时应使船头适当偏向下游一侧7.如图所示,跳伞员在降落伞打开一段时间以后,在空中做匀速运动.若跳伞员在无风时竖直匀速下落,着地速度大小是4.0 m/s.当有正东方向吹来的风,风速大小是3.0m/s ,则跳伞员着地时的速度( )A .大小为5.0 m/s ,方向偏西B .大小为5.0 m/s ,方向偏东C .大小为7.0 m/s ,方向偏西D .大小为7.0 m/s ,方向偏东8.一斜面倾角为θ,A ,B 两个小球均以水平初速度v o 水平抛出,如图所示.A 球垂直撞在斜面上,B 球落到斜面上的位移最短,不计空气阻力,则A,B 两个小球下落时间tA 与tB 之间的关系为( )A.t A=t BB.t A=2t BC.t B=2t AD.无法确定9.质量为1kg的物体在水平面内做曲线运动,已知互相垂直方向上的速度图象分别如图所示.下列说法正确的是()A.质点的初速度为5m/sB.质点所受的合外力为3NC.2s末质点速度大小为7m/sD.质点初速度的方向与合外力方向垂直10.如图所示,在一次救灾工作中,一架沿水平直线飞行的直升机A,用悬索(重力可忽略不计)救护困在湖水中的伤员B.在直升机A和伤员B以相同的水平速度匀速运动的同时,悬索将伤员吊起,在某一段时间内,A、B之间的距离以l=H-t2(式中H为直升机A 离地面的高度,各物理量的单位均为国际单位制单位)规律变化,则在这段时间内A.悬索的拉力等于伤员的重力B.伤员处于失重状态C.从地面看,伤员做速度大小增加的直线运动D.从地面看,伤员做匀变速曲线运动11.一小船在静水中的速度为3m/s,它在一条河宽150m、水流速度为4m/s的河流中渡河,则该小船()A.能到达正对岸B.渡河的时间不少于50sC.以最短时间渡河时,它渡河的位移大小为200mD.以最短位移渡河时,位移大小为150m12.光滑水平面上有一直角坐标系,质量m=4 kg的质点静止在坐标原点O处.先用沿x 轴正方向的力F1=8 N作用了2 s;然后撤去F1,并立即用沿y轴正方向的力F2=24 N作用1 s,则质点在这3 s内的轨迹为图中的( ).A.B.C.D.13.一质点在水平面内运动,在xOy直角坐标系中,质点的坐标(x, y)随时间t变化的规律是x=t+t2m,y=t+35t2m,则()A.质点的运动是匀速直线运动B.质点的运动是匀加速直线运动C.质点的运动是非匀变速直线运动D.质点的运动是非匀变速曲线运动14.质量为2kg的物体在xoy平面上运动,在x方向的速度—时间图像和y方向的位移—时间图像如题图所示,下列说法正确的是:()A.前2s内质点做匀变速曲线运动B.质点的初速度为8m/sC.2s末质点速度大小为8m/s D.质点所受的合外力为16N15.如图所示,一铁球用细线悬挂于天花板上,静止垂在桌子的边缘, 细线穿过一光盘的中间孔,手推光盘在桌面上平移, 光盘带动细线紧贴着桌子的边缘以水平速度v匀速运动,当光盘由A位置运动到图中虚线所示的B位置时 ,细线与竖直方向的夹角为θ,此时铁球A.竖直方向速度大小为cosvθB.竖直方向速度大小为sinvθC.竖直方向速度大小为tanvθD.相对于地面速度大小为v16.如图所示,一块橡皮用细线悬挂于O点,用铅笔靠着线的左侧水平向右匀速移动,运动中始终保持悬线竖直,则橡皮运动的速度A .大小和方向均不变B .大小不变,方向改变C .大小改变,方向不变D .大小和方向均改变17.如图所示,在固定的斜面上A 、B 、C 、D 四点,AB=BC=CD 。
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2021年浙江省丽水市松阳县第一中学高一物理月考试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1. (单选)关于曲线运动,下列说法中正确的是( )A.曲线运动物体的速度方向保持不变B.曲线运动一定是变速运动C.物体受到变力作用时就做曲线运动 D 曲线运动物体的合外力可以为零参考答案:B解:A、曲线运动物体的速度方向与该点曲线的切线方向相同,所以曲线运动的速度的方向是时刻变化的,所以A错误;B、既然是曲线运动,它的速度的方向必定是改变的,所以曲线运动一定是变速运动,所以B正确;C、物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上,对合力是否变化没有要求,所以C错误;D、物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上,合外力大小和方向不一定变化,比如平抛运动,受到的就是恒力重力的作用,所以D错误;故选B.2. 一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度的大小逐渐减小直至为零.则在此过程中 ( )A.速度逐渐减小,当加速度减小为零时,速度达最小值B.速度逐渐增加,当加速度减小为零时,速度达最大值C.位移逐渐增大,当加速度减小为零时,位移将继续增大D.位移逐渐减小,当加速度减小为零时,位移将不再增参考答案:3. 如图所示,力F大小相等,A、B、C、D 物体运动的位移s也相同,其中A、C图接触面光滑,B、D图接触面粗糙,哪种情况F做功最小()A.B.C.D.参考答案:D【考点】功的计算.【分析】根据恒力做功的表达式W=FScosθ(θ为F与S的夹角)进行判断即可【解答】解:A选项中,拉力做功为:W=FSB选项中,拉力做功为:C选项中,拉力做功为:D选项中,拉力做功为:故D图中拉力F做功最少;故选:D.4. (单选)如下图所示的是A、B两个质点作匀速直线运动的位移—时间图线.则以下判断正确的是A.在运动过程中,A质点总比B质点快B.在时间t1 内,两质点的位移相同C.当t=t1 时,两质点的速度相等D.当t=t1 时,A、B两质点的加速度都大于零参考答案:A5. (单选)两颗人造地球卫星,在圆形轨道上运行,它们的质量相等,轨道半径r1/ r2=2,则它们的动能之比Ek1/ Ek2等于A.2 B.1/4 C.1/2 D.4参考答案:C二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6. 一物体从长为10m、高为0.5m的斜面顶端由静止开始滑下,设物体与斜面间的动摩擦因数为0.2,则它从斜面顶端滑到底端所用时间t=_____s;末速度vt=________m/s参考答案:2.47,87. 如图所示装置中,三个轮的半径分别为r、2r、4r,则图中a、b、c各点的线速度之比v a:v b:v c=;角速度之比ωa:ωb:ωc=.参考答案:1:1:2;2:1:1.【考点】线速度、角速度和周期、转速.【分析】共轴转动的各点角速度相等,靠传送带传动轮子上的点线速度大小相等,根据v=rω,a=rω2=比较各点线速度、角速度和向心加速度的大小.【解答】解:a、b两点的线速度大小相等,b、c两点的角速度相等,根据v=rω,因三个轮的半径分别为r、2r、4r,所以c的线速度等于b的线速度的2倍,则:v a:v b:v c=1:1:2;a、b两点的线速度大小相等,b、c两点的角速度相等,根据v=rω,因三个轮的半径分别为r、2r、4r,所以ωa:ωb=2:1,因此:ωa:ωb:ωc=2:1:1.故答案为:1:1:2;2:1:1.8. 如图是自行车传动结构的示意图,其中Ⅰ是半径为r1的大齿轮,Ⅱ是半径为r2的小齿轮,Ⅲ是半径为r3的后轮,假设脚踏板的转速为n,则自行车前进的速度为V=.参考答案:.【考点】线速度、角速度和周期、转速.【分析】大齿轮和小齿轮靠链条传动,线速度相等,根据半径关系可以求出小齿轮的角速度.后轮与小齿轮具有相同的角速度,若要求出自行车的速度,需要知道后轮的半径,抓住角速度相等,求出自行车的速度.【解答】解:转速为单位时间内转过的圈数,因为转动一圈,对圆心转的角度为2π,所以ω=2πnrad/s,因为要测量自行车前进的速度,即车轮III边缘上的线速度的大小,根据题意知:轮I和轮II边缘上的线速度的大小相等,据v=Rω可知:r1ω1=R2ω2,已知ω1=2πn,则轮II的角速度ω2=ω1.因为轮II和轮III共轴,所以转动的ω相等即ω3=ω2,根据v=Rω可知,v=r3ω3=故答案为:.9. 如图所示为一圆拱桥,最高点的半径为40m.一辆质量为1.2×103kg的小车,以10m/s的速度经过拱桥的最高点.此时车对桥顶部的压力大小为9.0×103N;当过最高点的车速等于20m/s时,车对桥面的压力恰好为零.(取g=10m/s2)参考答案:9.0×103,20.解:当小车以10m/s的速度经过桥顶时,对小车受力分析,如图,小车受重力G和支持力N;根据向心力公式和牛顿第二定律得到G﹣N=m;车对桥顶的压力与桥顶对车的支持力相等N'=N;因而,车对桥顶的压力N'=G﹣m=(1.2×103×10﹣1.2×103×)N=9.0×103N;当车对桥面的压力恰好为零,此时支持力减小为零,车只受重力,根据牛顿第二定律,有G=m;得到v2==m/s=20m/s;故答案为:9.0×103,20.10. 物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。
实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。
打点计时器使用的交流电源的频率为。
开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。
(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),两相邻计数点间距如图所示。
设相邻两计数点时间间隔,则加速度表达 式为= (用题目中给的符号表示),根据图中的数据计算的加速度= (保留三位有效数字)。
(2)回答下列两个问题:①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测的有 。
(填入所选物理量前的字母) A.木板的长度 B.木板的质量 C.滑块的质量D.托盘和砝码的总质量E.滑块运动的时间②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是 。
(3)滑块与木板间的动摩擦因数= (用被测物理量的字母表示,重力加速度为) 参考答案:)(1) 0.497~0.498m/s2 (4分)(2)① CD (4分,漏选2分) ②天平(2分,多填扣1分)(3) (2分)11. 如图所示,光滑水平面上放置一条形磁铁,小铁球在运动过程中由于受到磁铁的吸引而做曲线运动,请你说明小铁球做曲线运动的原因是:________________________________。
参考答案:小球所受合外力方向(加速度方向)与速度方向不在同一直线上12. 用如图所示装置探究小车的加速度与力、质量的关系.在满足实验条件的情况下,细线下端悬挂钩码的总重力视为小车受到的合力F ,用打点计时器打出纸带,计算出小车运动的加速度a .(1) 关于实验操作,下列说法正确的是________A. 实验前应调节滑轮高度,使滑轮和小车间的细线与木板平行B. 平衡摩擦力时,在细线的下端悬挂钩码,使小车在拉力作用下匀速下滑C. 每次改变小车所受的拉力后都要重新平衡摩擦力D. 实验时应先释放小车,后接通打点计时器电源(2)某组同学实验时保持小车(含车中重物)的质量M 不变,根据实验得出的数据,画出a-F 图象,如图所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是__________(选填“摩擦力平衡过度”或“摩擦力没有平衡”).(3)另一组同学探究小车加速度a 与其质量M 的关系时,保持钩码的总质量不变,为了直观地判断a 与M 的数量关系,应作________(选填“a -M ”或“a -1/M”)图象.参考答案:(1). (1)A (2). (2)摩擦力平衡过度 (3). (3)【详解】(1)调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行,否则拉力不会等于合力,故A正确;在调节模板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时,不应悬挂钩码,故B 错误;由于平衡摩擦力之后有Mgsinθ=μMgcosθ,故tanθ=μ.所以无论小车的质量是否改变,小车所受的滑动摩擦力都等于小车的重力沿斜面的分力,改变小车质量即改变拉小车拉力,不需要重新平衡摩擦力,故C 错误;实验开始时先接通打点计时器的电源待其平稳工作后再释放木块,故D 错误;故选A ;(2)由图可知当F=0时加速度不为零,可知原因是平衡摩擦力过度,木板一端抬的过高;(3)因a=F,可知a-关系是线性关系,则为了直观地判断a与M的数量关系,应作a-图象.13. 如右图所示,在绕竖直轴匀速转动的圆环上有A、B两点,过A、B的半径与竖直轴的夹角分别为30°,60°则A、B两点的线速度之比为。
参考答案:1:三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14. 一颗在赤道上空运行的人造卫星,其轨道半径为r=2R(R为地球半径),卫星的转动方向与地球自转方向相同.已知地球自转的角速度为,地球表面处的重力加速度为g.求:(1)该卫星所在处的重力加速度g′;(2)该卫星绕地球转动的角速度ω;(3)该卫星相邻两次经过赤道上同一建筑物正上方的时间间隔.参考答案:(1)(2)(3)【详解】(1)在地球表面处物体受到的重力等于万有引力mg=,在轨道半径为r=2R处,仍有万有引力等于重力mg′=,解得:g′=g/4;(2)根据万有引力提供向心力,mg=,联立可得ω=,(3)卫星绕地球做匀速圆周运动,建筑物随地球自转做匀速圆周运动,当卫星转过的角度与建筑物转过的角度之差等于2π时,卫星再次出现在建筑物上空以地面为参照物,卫星再次出现在建筑物上方时,建筑物随地球转过的弧度比卫星转过弧度少2π.即ω△t?ω0△t=2π解得:【点睛】(1)在地球表面处物体受到的重力等于万有引力mg=,在轨道半径为2R处,仍有万有引力等于重力mg′=,化简可得在轨道半径为2R 处的重力加速度;(2)人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动,由地球的万有引力提供向心力,结合黄金代换计算人造卫星绕地球转动的角速度ω;(3)卫星绕地球做匀速圆周运动,建筑物随地球自转做匀速圆周运动,当卫星转过的角度与建筑物转过的角度之差等于2π时,卫星再次出现在建筑物上空.15. 如图所示,置于水平面上的木箱的质量为m=3.8 kg,它与水平面间的动摩擦因数μ=0.25,在与水平方向成37°角的拉力F的恒力作用下做匀速直线运动.(cos 37°=0.8,sin 37°=0.6,g 取10 m/s2)求拉力F的大小.参考答案:10 N由平衡知识:对木箱水平方向:Fcos θ=f竖直方向:Fsin θ+F N=mg且f=μF N联立代入数据可得:F=10 N四、计算题:本题共3小题,共计47分16. 甲、乙两辆汽车都从静止出发做匀加速直线运动,加速度方向一致不变。