无线通信基本知识理论教案12022
无线通信基础知识(1).doc
无线通信基础知识（一）■移动通信和无线通信的相关问题1.什么叫无线通信？利用电磁波的辐射和传播，经过空间传送信息的通信方式称为无线电通信, 简称无线通信。
2.无线通信系统的组成模型主要包含哪些方面:发射机：把耍传送的信号对载波进行调制，经功放放大，再送到天馈线。
接收机：把收下来的射频载波信号先进行低噪声放大，经变频、中放、解调出原始信号。
天线：分为发射天线和接收天线一一发射天线：天线把射频载波信号变成电磁波发射出去；接收天线：把接收到的电磁波变成射频载波信号。
3.通信网的构成耍素有哪些？答：其的构成耍素包括：＞用户终端：含传感器、信号处理设备、产生辨别信令和协议等；＞传输线路：信道，有线和无线的，包括复用设备；＞交换设备：电路交换、分组交换和多址接入等；＞通信协议和标准：信令、传输标准和质量标准等。
4.移动通信的丁作频段：（1）GSM900频段为:上行信道:890〜915MHz（移动台发，基站收）；下行信道：935〜960MHz（基站发，移动台收）。
总带宽（单向）：25 MHz双工间隔：45 MHz（2）DCS 1800频段为：上行信道：1710〜1785MHz；下行信道：1805〜1880MIIz o总带宽（单向）：75 MIIz双工间隔：95 MHz（3）IS-95（CDMA）工作频段：上行信道：825 MHz〜835MHz；下行信道：870MHz〜880MHz。
总带宽（单向）:10 MIIz双工间隔：45 MIIz（4）TD-SCDMA （中国移动）的频带为：1880MHz -1920MHz； 2010MHz-2025MHz；2300MHz-2400MHz；共155MHz o（5）WCDMA （中国联通）的频带是:1940MHz-1955MHz（上行信道）2130MIIz -2145MHz （下行信道）。
总带宽（单向）：15 MIIz双丁间隔：190 MHz（6）CDMA2000 （中国电信）的频带是：1920MHz -1935MHz（上行信道）2110MHz -2125MHz （下行信道）；总带宽（单向）：15 MIIz双T间隔：190 MHz5.移动通信的工作方式移动通信系统的工作方式可以分为单工方式、半双工方式和全双工方式。
无线电通信教案
无线电通信教案导言：无线电通信是一门重要的技术和学科，它在现代通信领域起着举足轻重的作用。
本教案旨在为学生提供基本的无线电通信知识，并介绍其应用领域和未来发展趋势。
通过本教案的学习，学生将能够对无线电通信有一个全面的认识，并对其在日常生活和职业领域中的应用有所了解。
第一节：无线电通信简介1.1 什么是无线电通信无线电通信是一种利用无线电波传输信息的通信方式，通过调制和解调技术，将声音、图像、数据等信息转化为无线电信号，经过传播后再解调还原为原始信息的过程。
1.2 无线电通信的基本原理无线电通信主要基于电磁波传播的原理。
当电流通过导体时产生的振荡会产生电磁波，通过调制和解调技术，可以在一定距离内传播并传递信息。
1.3 无线电通信的应用领域无线电通信广泛应用于各个领域，包括广播电视、移动通信、卫星通信、航空航天通信等。
它在信息传输速度、传输距离和传输稳定性等方面具有独特的优势。
第二节：无线电通信技术2.1 调频调制技术调频调制技术是无线电通信中常用的调制技术之一，通过改变载波信号的频率来传输信息。
例如，广播电台通过调整频率来播放不同的电台节目。
2.2 数字调制技术数字调制技术是无线电通信中越来越重要的技术，它将模拟信号转化为数字信号进行传输和处理。
数字调制技术具有传输效率高、抗干扰性强等优点。
2.3 天线技术天线是无线电通信系统中的重要组成部分，它负责接收和发送电磁波信号。
不同类型的天线适用于不同的通信场景，如定向天线、全向天线等。
第三节：无线电通信的未来发展3.1 5G通信技术5G通信技术是目前无线电通信领域的热点和趋势，它将大幅提升通信速度和网络容量，为物联网和人工智能等领域的发展提供强有力的支撑。
3.2 射频识别技术射频识别技术是一种将无线电通信和物联网相结合的技术，通过射频信号实现对物品的识别和跟踪。
它在物流、零售、医疗等领域具有广阔的应用前景。
3.3 智能化无线电通信系统未来的无线电通信系统将趋向智能化，通过人工智能算法提高通信效率和性能，并且能够自动感知和调整信号传输参数，提供更好的用户体验。
无线通信中班科学教案
无线通信中班科学教案一、教案背景:现代社会中，无线通信技术的应用广泛，已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
无线通信技术的快速发展，给人类的通信方式带来了革命性的改变。
为了让学生了解无线通信的基本原理和技术，本教案旨在通过科学实验的方式，帮助学生探索无线通信的奥秘。
二、教学目标：1. 知识目标：- 了解无线通信的基本原理；- 了解无线通信的发展历程；- 了解无线通信的常见应用场景；- 掌握无线通信的相关术语和概念。
2. 能力目标：- 能够进行简单的无线通信实验；- 能够运用所学知识，分析和解决与无线通信相关的问题。
3. 情感目标：- 培养学生对科学的兴趣和探索精神；- 培养学生的观察、实验和分析能力。
三、教学内容和方法：1. 内容：- 无线通信的基本原理；- 无线通信的发展历程；- 无线通信的常见应用场景；- 无线通信的相关术语和概念。
2. 方法：- 示范法：通过实物模型和示意图，向学生直观地展示无线通信的原理和过程；- 实验法：设计简单的实验，让学生亲身参与，探索无线通信的奥秘；- 讨论法：引导学生观察和思考，提出问题并进行讨论，激发学生的思维和创造力。
四、教学步骤：第一步：导入引导学生回顾有关通信的知识，如有线通信、传真机等，扩展到无线通信的概念，并让学生讨论无线通信的应用场景。
第二步：呈现向学生展示无线通信的基本原理和过程的示意图，并结合实物模型进行讲解，让学生初步了解无线通信的工作原理。
第三步：实验探究设计一个简单的无线通信实验，让学生亲自操作。
实验内容可以是利用两个简单的电路来实现红外线通信。
学生可以用发射器装置向对方发送信息，而接收器装置则能接收到信息并将其还原。
第四步：讲解和讨论根据实验结果，讲解无线通信的术语和概念，如发射器、接收器、信号、频率等，并引导学生展开讨论，思考无线通信的优缺点以及在生活中的应用。
第五步：拓展引导学生通过观察周围的环境，寻找和无线通信相关的实例，让学生运用所学知识，分析和解决实际问题。
《无线通信基础教学》课件
分析无线网络面临的安全威胁和隐患，采 取有效的安全措施和技术手段，保障无线 网络的安全性和稳定性。
物联网技术，实现智能家居、智能农 业等领域的无线通信应用实践，提升生产 和生活效率。
针对移动通信网络的特点和需求，进行网 络优化和调整，提高网络性能和用户体验 。
THANKS
特点
无线通信具有灵活性、移动性、 便捷性、广泛覆盖等优点，但也 存在易受干扰、信号衰减、安全 风险等问题。
无线通信的发展历程
早期无线电报
20世纪初，无线电报技术开始出 现，主要用于船舶、飞机等移动
设备的通信。
无线电话
随着技术的发展，无线电话逐渐普 及，公众移动通信网络开始形成。
无线网络技术
进入21世纪，无线网络技术迅速发 展，包括Wi-Fi、蓝牙、ZigBee等 ，广泛应用于家庭、企业、公共场 所等领域。
信道分配
为避免干扰和冲突，需合理分配信道 资源，采用信道复用技术提高频谱利 用率。
网络管理
实现网络的配置、监控和维护，确保 网络的正常运行和可靠性。
04
CATALOGUE
无线通信技术
无线局域网（WLAN）
总结词
无线局域网是一种短距离的无线通信技术，用于连接局域网 中的计算机、设备等，实现高速数据传输和资源共享。
用于构建无线局域网，实现设备间的无线连 接和通信。
移动终端设备
如智能手机、平板电脑等，支持无线通信功 能。
无线通信实验操作步骤与注意事项
实验准备
01 确保实验场地安全、设备齐全
，并熟悉实验原理和步骤。
设备连接
02 根据实验要求，正确连接各种
设备和接口。
参数配置
03 根据实验要求，配置设备和协
无线通信教案
无线通信教案一、教学目标通过本节课的学习，学生应该能够：1. 理解无线通信的基本原理和概念；2. 掌握无线通信中常用的技术和协议；3. 了解无线通信在现代社会中的应用和发展趋势。
二、教学内容1. 什么是无线通信1. 无线通信的定义2. 无线通信的基本原理2. 无线通信的关键技术1. 调制解调技术2. 多址技术3. 错误控制技术4. 编码技术3. 无线通信的常用协议1. GSM协议2. CDMA协议3. Wi-Fi协议4. 蓝牙协议4. 无线通信的应用和发展趋势1. 移动通信2. 物联网3. 5G通信技术三、教学方法1. 讲授法：通过讲解无线通信的基本原理和概念，帮助学生建立起相关的知识框架。
2. 案例分析法：通过实际案例分析，让学生了解无线通信在现实生活中的应用和重要性。
3. 实例演示法：通过示范实例演示不同无线通信技术和协议的工作原理，帮助学生理解和掌握相关知识。
四、教学流程1. 导入：通过播放一段介绍无线通信应用的视频，引起学生的兴趣和思考。
2. 概念讲解：对无线通信的基本原理和概念进行讲解，重点介绍调制解调技术、多址技术、错误控制技术和编码技术。
3. 协议介绍：通过介绍GSM、CDMA、Wi-Fi和蓝牙等无线通信协议，让学生了解协议的作用和相应的应用场景。
4. 实例演示：结合实际案例，演示无线通信技术和协议的工作原理，帮助学生更好地理解。
5. 案例分析：通过分析典型的无线通信应用案例，让学生认识到无线通信在现代社会中的广泛应用。
6. 思考拓展：提出一些问题，引导学生思考无线通信的未来发展和面临的挑战。
7. 总结回顾：对本节课的内容进行总结回顾，并强调学生应该掌握的重点和难点。
五、教学评估1. 课堂练习：设计一些与无线通信相关的选择题和应用题，检验学生对所学内容的掌握情况。
2. 实际应用：要求学生通过实际操作，使用手机或其他无线通信设备，体验与无线通信相关的功能和服务，并撰写实验报告。
3. 课堂展示：鼓励学生展示自己对无线通信的理解和应用，提高他们的表达能力和自信心。
《无线通信基本知识》课件
多径效应
由于无线电波经过多个路径到 达接收机，产生时间延迟和信 号衰落。
噪声与干扰
包括自然噪声和人为干扰，影 响信号的接收质量。
无线信道容量
在给定带宽和信噪比条件下， 无线信道所能传输的最大数据 速率。
03
无线通信系统组成
发射机与接收机
发射机
负责将信息转换为电磁波信号，通过 天线发送出去。发射机的主要组成部 分包括调制器和振荡器，用于产生载 波信号。
无线电波在经过不同介质时发生折射，改变传播 方向。
反射波
无线电波遇到障碍物时发生反射，改变传播方向 。
多径传播
无线电波经过多个路径到达接收机，产生多径效 应。
调制与解调技术
01
调制
02
解调
03 调频（FM）
04
调相（PM）
ห้องสมุดไป่ตู้
调相而幅度不变（APM）
05
将低频信号加载到高频载波上，以便传输。 从高频信号中提取出低频信号。 载波的频率随信号变化。 载波的相位随信号变化。 载波的相位和幅度同时随信号变化。
无线通信具有灵活性、移动性、便捷性、广泛覆盖范围等优势， 可以满足不同用户在不同场景下的通信需求。
无线通信的发展历程
早期无线电报
20世纪初，无线电报技术开始出现，主要用于军事 和航海通信。
无线电话
20世纪中叶，无线电话开始出现，最初是模拟信号 传输，后来逐渐演变为数字信号传输。
无线网络技术
随着计算机技术和互联网的发展，无线网络技术逐 渐普及，包括Wi-Fi、蓝牙、ZigBee等。
物联网与无线传感器网络的发展趋势
随着技术的不断发展，物联网和无线传感器网络将更加智能化、自组织 化、低功耗化，为人类生活带来更多便利。
《无线通信基础》导学案
《无线通信基础》导学案无线通信基础导学案一、导学目标1. 了解无线通信的概念和基本原理；2. 掌握无线通信中常用的技术和协议；3. 了解无线通信发展的历程和未来趋势。
二、导学内容1. 无线通信的概述无线通信是指通过无线电波或红外线等电磁波进行信息传输的通信方式。
它与有线通信相比，具有无需布线、灵活性高、移动性强等优势，在现代社会得到广泛应用。
无线通信的基本原理是利用调制解调技术将数据转换为电磁波信号，并通过天线进行发送和接收。
2. 无线通信技术2.1 蜂窝网络蜂窝网络是无线通信中常用的一种技术，它将通信区域划分为多个小区域，每个小区域设有一个基站，实现用户的接入和通信。
蜂窝网络可以提供广覆盖、高速率和高可靠性的通信服务。
2.2 Wi-Fi技术Wi-Fi技术是一种无线局域网技术，通过无线接入点将数据传输到设备上。
Wi-Fi技术在家庭、办公室、公共场所等场景得到广泛应用，为用户提供无线上网和数据传输功能。
2.3 蓝牙技术蓝牙技术是一种短距离无线通信技术，适用于手机、耳机、音箱等设备之间的数据传输和连接。
蓝牙技术具有低功耗、简单易用等特点，在智能设备领域应用广泛。
2.4 LTE技术LTE（Long Term Evolution）技术是一种4G无线通信技术，提供了高速率、低延迟和大容量的通信服务。
LTE技术在移动通信领域广泛应用，为用户提供高速移动互联网体验。
3. 无线通信协议3.1 GSMGSM（Global System for Mobile Communications）是一种全球通用的蜂窝网络协议，为移动通信提供语音和短信服务。
GSM协议在全球范围内广泛应用，成为现代移动通信的基础。
3.2 802.11协议802.11协议是Wi-Fi技术的标准，定义了无线局域网的通信规范。
根据不同的频段和速率，802.11协议分为多个子标准，如802.11a、802.11b、802.11g等。
3.3 Bluetooth协议Bluetooth协议是蓝牙技术的标准，规定了设备之间的连接方式和数据传输规范。
《无线通信基础》课件
您将了解无线通信系统的 组成，包括基站、移动终 端、无线传输媒介等重要 组成部分。
通过本课程的学习，您将 掌握目前无线传输技术的 应用情况，并了解未来的 发展趋势。
无线通信基础概述
无线通信基础是指通过无线信号传输进行信息交流的一种通信方式。它可以 实现移动通信、数据传输和网络连接等功能。
无线通信系统组成
无线信道与传输媒介
无线信道是无线通信中信息传输的路径，传输媒介包括自由空间、电磁波、 红外线等。
无线传输技术的应用与发展趋势
5G网络
5G网络是当前最先进的无线传输 技术，具有更快的传输速度和更 低的延迟，将推动智能城市和物 联网的发展。
无线通信设备
无线通信安全
无线通信设备是无线通信系统中 的重要组成部分，如手机、基站、 无线路由器等。
基站
基站是无线通信系统中的中 心设备，负责与移动终端进 行通信并提供网络连接。
移动终端
移动终端是用户使用的无线 设备，如手机、平板电脑等， 用于与基站进行通信。
无线传输媒介
无线传输媒介是信息传输的 介质，包括电磁波、红外线 等无线信号。
调制与解调
调制与解调是无线通信中将原始信号转换为适合传输的调制信号，以及将接收到的调制信号恢复成原始信号的 过程。
《无线通信基础》PPT课件
课程介绍
本课程将深入介绍无线通信基础知识，涵盖无线通信系统组成、调制与解调、 信号传输与调制方式、多路复用、无线信道与传输媒介以及无线传输技术的 应用与发展趋势。
学习目标
1 全面了解无线通信基 2 熟悉无线通信系统组 3 掌握无线传输技术的
础原理
成
应用与发展趋势
通过本课程的学习，您将 全面了解无线通信基础原 理，包括调制、信号传输、 多路复用等方面的知识。
无线12022
无线部分填空题1.移动通信网络包括___基站子系统BSS_____，____网络与交换子系统NSS________，__操作支持子系统OSS______三大子系统。
2.无线电波频率越高，路径损耗越___大___________。
3.无线电波信号衰落主要包括：___快衰落__和__慢衰落__。
4.衰落一般可以划分为如下三类：___频率选择性衰落、时间选择性衰落、空间选择性衰落___。
5.多址方式主要包括__FDMA__，_ TDMA _，_ CDMA _和SDMA。
6.话务容量和信道数对应关系可以查询___爱尔兰B表（Erlang）_____表得到。
7.对抗信号衰落的分集方式包括__时间分集__，__频率分集__，__空间分集__，__极化分集_。
8.呼损率定义为___呼损率有时也称为阻塞率，是用来衡量系统忙时用户进入系统的能力__在一个正常运行的系统中，忙时呼叫被阻塞的概率_________________________。
9.dBi和dBd是考征增益的值（功率增益），两者都是一个相对值，但参考基准不一样。
dBi的参考基准为全方向性天线，dBd的参考基准为偶极子，所以两者略有不同。
那么0dBd＝__2.15____dBi。
10.20W=______43______dBm_11.“QoS”是____quality of service________的简写。
12.中国提交并获3GPP采纳的第三代移动通信标准技术为_____TD-SCDMA_________。
13.__处理__增益表示扩频系统解扩后信噪比的改善程度。
14.扩频通信的基本原理是：当信道容量C不变时，增加___信道带宽____,可以降接收的信噪需求15.无线市话PAS（PHS）俗称_____小灵通_________。
16.CDMA系统中用到41阶PN码、14阶PN码_____、_64阶Walsh码____三种码17.GSM基站载频单元通常简写为__TRX_ __。
初中无线通信教案
初中无线通信教案教学目标：1. 了解无线通信的基本概念和原理；2. 掌握无线通信的基本设备和应用；3. 探索无线通信在日常生活中的应用和未来发展趋势。
教学重点：1. 无线通信的基本概念和原理；2. 无线通信的基本设备和应用；3. 无线通信在日常生活中的应用和未来发展趋势。
教学准备：1. 教室内的无线信号覆盖；2. 教学课件和视频资料；3. 学生分组，每组一台智能手机或平板电脑。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍无线通信的概念，引导学生思考日常生活中接触到的无线通信应用；2. 提问：什么是无线通信？你们在日常生活中用到过哪些无线通信技术？二、基本概念和原理（15分钟）1. 通过课件介绍无线通信的基本概念和原理，如无线电波、调制、解调等；2. 讲解无线通信的传输过程和信号传输的原理；3. 举例说明无线通信的应用场景，如手机通信、无线网络等。
三、基本设备和应用（20分钟）1. 介绍无线通信的基本设备，如无线电发射器、接收器、天线等；2. 讲解无线通信技术的应用，如蓝牙、Wi-Fi、NFC等；3. 展示一些实际的无线通信应用设备，如无线路由器、智能手机等。
四、实践操作（20分钟）1. 将学生分组，每组一台智能手机或平板电脑，让学生实际操作无线通信应用，如微信、微博等；2. 引导学生观察和分析无线通信信号的覆盖范围和质量；3. 让学生尝试连接不同的无线网络，了解无线网络的设置和优化方法。
五、在日常生活中应用和未来发展趋势（15分钟）1. 引导学生思考无线通信在日常生活中的应用，如智能家居、物联网等；2. 讲解无线通信在未来发展趋势中的重要性，如5G技术、卫星通信等；3. 引导学生探讨无线通信技术的发展对人类生活的影响。
六、总结和反思（5分钟）1. 让学生总结本节课所学的内容，加深对无线通信的理解；2. 引导学生反思无线通信技术在日常生活中的利与弊，提高学生的信息素养。
教学评价：1. 学生对无线通信的基本概念和原理的理解程度；2. 学生对无线通信的基本设备和应用的掌握情况；3. 学生对无线通信在日常生活中的应用和未来发展趋势的认识。
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同频干扰是指相同频率的无用信号对有用信号所造成的干扰。同频干扰也有称同信道干扰或共道干扰。在列车无线调度通信系统中，当采用同频单工方式时，相邻车站电台之间会存在同频干扰。减小同频干扰的措施之一是增大同频电台之间的传输距离，使其不小于同频复用的最小安全距离。
克服快衰落的方法主要有各种形式的分集方式，如时间分集、频率分集、空间分集、极化分集等。
电波在传播途径上遇到障碍物时，总是力图绕过障碍物，再向前传播。这种现象称为电波的绕射。微波的绕射能力较弱，在高大建筑物后面会形成所谓的“阴影区”。这就会造成接收信号场强中值的缓慢变化，由此引起的衰落称为慢衰落。
无线电波在传播过程中，由于能量的扩散和媒质的吸收，电波的能量将逐渐臧小，场强将逐渐减弱。电波在自由空间中传播时，场强的减弱只是由于传播距离增大，能量扩散而引起的。但在其它媒质中传播时，除了扩散以外，由于媒质对电波的吸收也会使场强减弱。
电波在自由空间中的传播损耗可由下式计算：
PL（dB）=32.4＋20lgd＋lgf（2-11-2）
式中，d为收发天线之间的距离，单位为km，f为发射频率，单位为MHz。
当发射源与接收体之间存在相对运动时，接收体接收到的信息频率与发射源的信息频率不相同，这种现象称为多普勒效应，接收频率与发射频率之差称为多普勒频移。
在无线通信系统中，对信号变换起重要作用的是调制和解调。
一般将频率低于3×1012Hz的电磁波统称为无线电波。无线电波最早应用于航海中，使用摩尔斯电报在船与陆地间传递信息。现在，无线电波有着多种应用形式，包括无线数据网，各种移动通信系统以及无线电广播等。
无线电波的波长不同，传播特点也不完全相同。目前铁路无线通信（列车无线调度和GSM-R）使用的频段属于微波段。该波段无线电波传播的主要特性有以下几点：
简述，提问
重点讲解无线通信的概念和特点
简述，同学朗读。加强同学学习的效果。
简述，提问
重点讲解无线电波传播及衰耗
简述，同学朗读。加强同学学习的效果。
选
用
教
具
多媒体课件
重
点
无线电波传播
难
点
无线电波传播
说
明
通过本节课内容的讲解，使学员学员初步了解会议电视系统设备。为进一步掌握系统的各项功能打下基础。通过学员个人探究 、小组讨论、教师讲解 、教师讲评与情景教学法相结合，由浅入深，深入剖析达到教学的目的。
审阅签名：
教学过程
第2页
根据传递信息的媒介不同，现代通信可以分为有线通信和无线通信两大类。有线通信是利用导线（如电缆、光缆等）作为传输媒质的通信方式，无线通信是利用电磁波在空间的传播进行信息传递的一种通信方式。常见的无线通信方式有移动通信、微波通信和卫星通信等。近些年，在信息通信领域中发展最快、应用最广的是无线通信。
天线是无线通信系统的重要组成部分，其主要作用是把射频信号变成电磁波或者把电磁波变成射频信号。馈线的主要作用是把发射机输出的射频信号高效地送至天线。
接收机的主要作用是把天线接收下来的射频信号首先进行低噪声放大，然后经过变频（一次、两次甚至三次变频）、中频放大和解调后还原出原始信号，最后经低频放大器放大输出。
在无线通信中，由于众多电台之间的相互作用，相互影响，可产生互调干扰、邻道干扰和同频干扰等，应格外注意。
互调干扰是指两个或多个信号作用在设备（发射机或接收机）的非线性器件上，产生与有用信号频率相近的组合频率（互调产物），从而对系统造成的一种干扰。由于发射机和接收机中均有非线性元件，因而互调干扰分为接收机的互调干扰和发射机的互调干扰。
无线通信具有以下一些明显的优点：
无线通信系统一般由发射机、接收机及与其相连接的天线（含馈线）构成，如图2-104所示。
无线通信系统的组成
发射机的主要作用是将所要传送的信号用载波信号进行调制，形成已调信号；已调信号经过变频（有的发射机不经过这一步骤）成为射频信号，送至功率放大器，经功率放大器放大后送至天线（含馈线）。
无线通信基本知识课教案
科目
无线通信基本知识
授课
顺序
1
备课
时间
3月29日
课时
4章节课题授课来自日期讲课人蔡鸿莹
授课方式
采用学员个人学习 、小组讨论、教师讲解 、讲评与情景教学法相结合的方法，层层深入剖析。使学生对无线通信基本知识有初步的了解。
授
课
班
级
4
作
业
题
数
4
教学目的
通过本节课内容的讲解，使学员初步了解会议电视系统设备及工作原理。为进一步使学生掌握无线通信基本知识的各项功能打下基础。
邻道干扰是指相邻的或邻近频道信号的相互干扰。减小邻道干扰主要措施有：提高发射机工作频率的稳定性；尽量减小发射机的输出功率；以及使用定向天线等。
思考题：
1.简述无线电波的概念，无线电波的波长、频率和传播速度的关系。
2.简述无线通信系统的组成和作用。
3.简述单工通信、半双工通信和双工通信的概念。
4.简述多径传播和绕射传播的概念。
铁路的无线传播环境多为乡村开放环境，反射体较少，直射路径占优，多普勒效应比较严重，对移动终端和基站的性能有较大影响。多普勒频移会给基站解调信号造成较大困难，导致误码率的上升，对通信的可靠性造成不利影响。对于900MHz频段，当列车速率为300km/h时，最大多普勒频移可达250Hz。
在GSM-R系统中，可以通过使用高性能均衡器和相应的频率校正算法来消除多普勒频移对系统性能的影响。
微波段的无线电波以空间波传播为主，是视距的直线传播。由于地球表面是弯曲的，为了增大空间波的传播距离，应将天线架得高一些。
无线电波在传播过程中会遇到各种各样的建筑物、树木、植被以及起伏的地形，会引起电波的反射、散射和绕射等。因此，到达接收天线的超短波不仅有直射波，还有反射波，这种现象称为多径传播。
由于多途径传播使得接收信号的幅度和相位产生快速的起伏变化，这就是所谓的快衰落或多径衰落。快衰落是叠加在慢衰落的信号上的，这个衰落的速度很快，每秒钟可达到几十次，除与地形地物有关，还与移动台的速度和信号的波长有关，并且幅度可达几十分贝，信号的变化呈瑞利分布，也称瑞利衰落。