《培训工作计划》
《培训工作计划》
一、深化行政管理体制改革，促进政府职能转变
1、理顺市与市政府各部门的行政管理体制。做好市与各部门间职权划分落实工作，科学合理划定职权，并监督落实。（此项工作由市编办、市政府法制办牵头）。
2、加快政府职能依法转变步伐。进一步理顺部门职能，规范行政权力运行，推动政府职能转变。（此项工作由市编办、市政府法制办负责）。
3、进一步深化行政管理方式改革。深化行政许可方式的创新，推行限时并联审批，对行政许可的前置要件和审批环节依法进行监督，构建名副其实的“一站式”审批服务体系（此项工作由市监察局、市编办、市行政服务中心、市政府法制办牵头，相关部门参与）。加快电子政务建设进程，进一步完善基础设施建设;加快推进行政审批网上办理和政务信息网上公开，提高政府公共服务能力;加大电子政务资源整合力度，完善政府网站建设，逐步实现资源共享，提高政府部门协同办公能力和工作效率（此项工作由市政府办公室、市监察局负责）。
4、充分发挥政府的社会公共管理和公共服务职能。进一步完善统一领导、综合协调、分级负责的公共安全预警和应急机制，提高政府应对各种突发公共事件和风险的能力;（此项工作由市政府办公室、市安监局牵头，相关部门参与）。完善优抚保障制度，提高优抚保障水平;强化公共服务职能，提供更多的利民惠民的公共产品，努力使
全市人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所保，推动和谐尚志建设（此项工作由市教育局、市劳动和社会保障局、市卫生局、市房产住宅局、市民政局等部门负责）。
5、完善依法行政财政保障机制建设。进一步加大财政转移支付力度，认真执行“收支两条线”制度和“缴罚分离”制度，市政府所属所有行政执法单位的罚款必须到市财政局指定的银行缴纳，严格禁止罚款单位私自收缴罚款的违法行为;做好行政事业性收费清理和规范工作，所有收费单位必须到物价部门办理收费许可证后，方可收费，并应严格按照收费许可证上的项目和标准收费;加大项目支出绩效评价、参与式预算、财政国库集中支付等财政管理制度改革力度，提高财政资金使用效率（此项工作由市财政局、市物价局负责，相关部门配合）。
6、发挥多元化的社会保障体系整体效用。落实城镇职工基本养老保险、医疗保险、失业保险等社会保险基金监管制度，大力推进职工社会保险工作进程（此项工作由市劳动和社会保障局负责）。加大城市居民基本医疗保险和最低生活保障等制度落实力度，健全最低生活保障制度动态管理机制;探索建立农村养老保险制度和农村特困群众社会救助制度（此项工作由市劳动和社会保障局、市民政局负责）。完善新型农村合作医疗制度，提高农村医疗保障水平;完善公共卫生应急机制，提高应对突发性公共卫生事件能力（市卫生局负责）。建立健全食品药品监管长效机制，全面提高科学监管能力，确保公众饮食用药安全（此项工作由市食品药品监督管理局负责）。建立健全住
房保障制度，完善和谐拆迁配套政策措施（此项工作由市房产住宅局负责）。
二、全面落实科学民主依法决策机制
7、认真执行决策跟踪反馈和责任追究制度。进一步完善对决策执行情况的定期跟踪反馈制度;建立健全重大行政决策实施后评价和行政决策责任追究制度，实现决策权和决策责任相统一（此项工作由市监察局、市政府办公室负责）。
8、切实履行行政决策公开程序。进一步完善政府重大行政决策规则，健全行政决策程序，完善专家库建设，形成公众参与、专家论证和政府决定相结合的行政决策机制;建立重大行政决策合法性审查制度，确保行政决策的科学性、民主性和合法性（此项工作由市政府办公室、市政府法制办牵头，相关部门配合）。
第二篇：培训工作计划一
、总体目标
1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力，培训工作计划。
2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。
3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。
4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业
务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。
5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。
6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。
二、原则与要求
1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据集团改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。
2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以集团培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。
3、坚持厂校联合办学，业余学习为主的原则。根据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业大专课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。
4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。xx年，高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天；中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天；一般职工操作技能培训累计时间不少于10天。
三、培训内容与方式
（一）公司领导与企业高管人员
1、中央、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的研究与解读。通过上级主管部门统一组织调训。
2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策能力和经营管理能力。通过参加企业家高端论坛、峰会、年会；到国内外成功企业参观学习；参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座。
3、学历学位培训、执业资格培训。参加北大、清华、南开、天大以及中央、省委党校的学历进修或mba、emba学习；参加高级经营师等执业资格培训。
（二）中层管理干部
1、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课；组织相关人员参加专场讲座；在集团培训中心接收时代光华课程，工作计划《培训工作计划》。
2、学历进修和专业知识培训。积极鼓励符合条件的中层干部参加大学（大专）函授、自考或参加mba及其它硕士学位进修；组织经营、企管、财会专业管理干部参加执业资格考试，获取执业资格证书。
3、开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。组织中层干部分期分批到上下游企业和关联企业学习参观，了解生产经营情况，借鉴成功经验。
（三）专业技术人员
1、由各专业副总工程师、主任工程师定期进行专题技术讲座，并充分利用集团的远程教育培训基地，进行新工艺、新材料及质量管理知识等专项培训，培养创新能力，提高研发水平。年内培训安排如下，共310人：
2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验，开阔视野。个人年度工作计划安排两批人员到山东海化、连云港碱厂等单位参观学习。
3、加强对外出参加培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训科，必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广。
4、对会计、经济、统计等需通过考试取得专业技术职务的专业人员，通过计划培训和考前辅导，提高职称考试的合格率。对工程类等通过评审取得专业技术职务的专业人员，聘请相关专业的专家进行专题讲座，多渠道提高专业技术人员的技术等级。
（四）职工基础培训
1、新工入厂培训
xx年继续对新招收的职工进一步强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训。每项培训年不得低于8个学时；
通过实行师傅带徒弟，对新职工进行专业技能培训，各子公司的新职工师徒合同签订率必须达到100%，每半年考核一次，两次考核不合格，新职工予以辞退，考核优秀者给于一定的奖励。
2、转岗职工再就业培训
xx年要继续对再就业中心人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、择业观念、公司发展战略、公司形象、项目进展等方面的培训、每项不得低于8个学时。
同时随着公司的扩建，内部就业渠道的增加，及时进行专业技术培训，培训时间不得少于3个月。
第三篇：培训工作计划为充分发挥培训工作在企业日常经营管理中所起到的作用，使人力资源管理之中的培训模块能够更好的为企业服务，根据企业现状，结合个人对培训工作的了解，拟于xx年6月1日至xx年4月30日期间逐步推进以下几项工作。
一、《培训管理制度》的颁布与实施
完善的《培训管理制度》可以对企业培训工作的开展起到规范性和指导性的作用，同时也为员工提供了职业生涯发展的途径。
为尽快有序的开展培训工作，现已将《培训管理制度》初步草拟完毕，计划按如下时间节点进行意见征集、签批及实施：
xx年6月5日至xx年6月20日为征询意见阶段。分发《培训管理制度（征询意
见稿）》至各部门，以征询各部门意见，并于6月25日前汇总各部门意见；
xx年6月25日至xx年6月30日，根据各部门反馈意见对《培训管理制度》进
行修订，并报领导审核；
《培训管理制度》经领导核准之日起实施。
二、“新员工入职培训”的常态化
为使新入职员工尽快明确企业各项规章制度、了解企业文化，缩短新员工融入企业的周期，现计划将“新员工入职培训”的常态化提上日程。
自《培训管理制度》正式下发开始，每月第
二、第四周周五上午由人力资源部组织开展新员工入职培训工作，预计时长0.5天至1天，主要内容为：企业文化、公司制度、财务知识等。
根据新员工入职培训开展的具体情况，逐步向新员工入职培训中加入：以讲授职场礼仪为主的“商务礼仪”课程，以增强员工消防安全意识、防控日常办公环境中安全隐患为主的“安全教育”课程，及其他能够在短期内奏效，以提升新入职员工技能、知识为目的或能够使员工尽快适应岗位的基础类培训。
新员工入职培训结束后将采取闭卷考试方式考核员工对培训内容的掌握程度。未通过考核的员工进入下一期培训，直至其考核合格，如其试用期截至前仍未能通过考核，则视其为“不能胜任工作”，按《入职转正离职制度》之规定与其解除试用关系。
在新员工通过由人力资源部组织的集中培训后，在试用期内，通过其所在部门内的工作引导人或部门负责人对其进行在岗培训，并按月根据新员工试用期表现填写《试用期月度考核表》。实现员工入职后的试用期内，即可掌握其胜任情况。
在实施“员工试用期月度考核”后人力资源部将根据员工《试用
期月度考核表》及其所在部门和相关领导意见，对员工的试用期实施管控：使优秀员工提前转正、不能胜任的员工尽早淘汰，为企业节约人力资源成本，规避用工风险。
三、《与企业管理》培训的推广
中国传统文化博大精深，《弟子规》虽出自距离现代较近的清朝，但作为古人的启蒙读物，《弟子规》对其之前近xx年的儒家文化进行了精选，其中所讲述的内容，不仅有为人处事的基本原则，也有可用于现代企业管理之中的道理。
《与企业管理》培训计划采取讲座的模式，通过对《弟子规》原文的讲解，结合古代文献中所记载的典故、事件，宣导《弟子规》在现代企业管理中的应用。
此项工作预计于xx年6月30前完成课程设计、试讲等工作并定稿，自xx年7月1日后开班讲授。
四、“企业管理学院”搭建的前期工作
企业的不断发展、壮大，需要大量具备专业知识、技能及职业素质的人员。“企业管理学院”的建设即为通过企业内部优秀员工分享经验、传授技能，培养感恩于企业、忠诚于企业、熟悉企业的人才，构建学习型组织。
第一阶段：《内部培训师管理制度》与内部讲师招募
xx年7月1日至15日，着手编制《内部培训师管理制度》，并于xx年7月17日前报领导审核；xx年7月22日前，根据领导反馈，完成对《内部培训师管理制度》的修订并下发实施。
拟于xx年7月23日至8月22日就“内部讲师团”成立相关事宜通过公告、海报等形式进行动员，通过宣导“管理学院”对企业的意义、“内部讲师”对员工个人的意义，分析“内部讲师”的付出与收获，吸引全体员工注意力。同时通过以下三个渠道对内部讲师进行招募：
1、员工自荐：员工通过e-mail、电话、书面申请等渠道主动报名；
2、部门由各部门推荐擅长本部门某项工作，或技能在本部门内突出的员工参加内部讲师团；
3、领导指定。由公司各职能分管领导在所辖各部门内指定参加内部讲师团的员工。
向报名的内部讲师布置“课前作业”，了解其现有水平、能力，以便在后续的内部培训师培训（ttt）中有针对性的进行讲解。
第二阶段：培训需求调查
xx年8月1日至9月13日，开展培训需求调查工作；xx年9月15日至24日，对培训需求调查情况进行汇总分析，于30日前形成调研报告，并据此编制“管理学院”课程大纲及年度培训计划。
根据每项课程与各岗位关联程度，初步制定管理学院课程体系。确定各岗位所必修课程。
1、部门人数在20人（含）以下的，全员填写培训需求调查表，部门人数超出20人的，
按不低于部门人数50%且不低于20人的比例随机填写培训需求
调查，（部门负责人及
各管理岗位必填）。
2、各部门负责人根据本部门各岗位胜任力模型填写本部门所有岗位培训需求调查表；
3、公司高管就各部门/岗位所欠缺的能力提出培训要求；
4、进入生产现场，通过实地调研，以了解生产一线员工培训需求；
5、结合各部门所提报的培训需求调查表，与各部门负责人展开面谈，详细了解各岗位培训需求。
第三阶段：内部培训师培训（ttt）及考核认证
xx年10月1日前完成内部培训师培训（ttt）课程的开发，及课程的试讲、调整、定稿。
xx年10月8日至10日，开展面向已报名内部讲师的ttt培训，并为其布置“课后作业”，以便后续考核认证工作的开展。
xx年10月20日至24日，根据ttt学员课后作业质量，以及试讲情况为其进行考核认证，为通过考核的学员授予“企业内部培训师”资格证书，并正式建立讲师档案。未能通过认证的学员，给予一次补考机会，补考时间安排视具体情况而定。
根据通过认证的内部讲师个人情况（岗位、能力、经验等），将管理学院课程体系中的各项课程分配至相应内部讲师，每项课程由专人负责讲授。如某项课程无法由内部培训解决，且该项课程确系企业或关键岗位所必需的内容，则寻求外训解决方案，并在后续工作中逐
步将其内训化。
第四阶段：管理学院课程体系与员工人事变动关联的初步构思
xx年10月31日前，根据编制完成的《岗位说明书》及在培训需求调查阶段与各部门负责人面谈结果，依据不同岗位的工作职责及特点，设定各岗位必修课程，报领导核准实施，以初步实现通过培训全方位提升员工绩效之目的。
拟将管理学院中各岗位必修课程与员工人事变动制度进行关联（如员工异动需提前修完异动后岗位的必修课程，或在修完必修课程后方视为结束考察期）。经过后期的调整及完善后，加入学分制管理，以细化对员工培训情况的考核。
为每项课程设定学分。设定员工从参加培训、培训考核、培训成果转化等环节获得不同数量的学分作为该项课程总学分，以此细化以此细化考察培训效果及员工对培训内容的掌握程度。在后期将学分制管理完善后拟结合全员绩效工作，多维度考量员工胜任情况。
第五阶段：课程讲授及员工培训档案
xx年11月1日起，企业内部讲师成员正式登上讲台，并按培训计划中排期为员工讲授由其负责的相应课程。
员工培训档案的建立工作与内部培训师授课工作同步开展。
培训档案分为纸质档案与电子档案。其中，纸质培训档案归入员工档案内进行管理；电子档案用以记录员工所参加课程及其所得学分等情况。
员工培训档案将随管理学院培训工作的开展逐步完善。
第六阶段：管理学院体系及学分制管理的探寻与完善
由于企业管理学院仍属前期筹备阶段，课程体系及学分制管理等内容难免存在不足之处，为充分发挥培训在企业经营管理中的作用，发掘学分制管理在员工异动、调薪等人事变动方面的积极作用，拟利用xx年11月至xx年4月期间通过对比分析员工所得学分与其工作业绩、日常表现等情况（如其时已推行“全员绩效”则以员工绩效为参照），探寻学分制与员工绩效的关联程度。并据此拟定部分岗位所需的课程最低学分数，于xx年4月24日前出台“学
分管理办法”报领导审批。同时就管理学院课程体系、学分划分等内容逐步进行完善、细化。以为企业管理学院的正式成立及运行提供支持。
五、结语
以上工作计划，在具体实施过程中，将视实际情况对以上计划内容进行部分调整。另，上述工作中，需公司各级领导及各部门的支持，以确保各项工作能够达到预期效果。同时希望领导及同事对以上工作计划中不足之处进行批评指正，共同将企业培训工作落实、做好。
六、相关提议：
企业管理学院的建设离不开内部讲师的辛勤付出，内部讲师在做好其本职工作的基础上，还要就其所负责培训内容的教案编写、备课、讲授、联合人力资源部门对学员进行培训成果转化评估等工作付出大量时间与精力。为促使企业内具有讲师潜质的员工能够积极加入内部讲师团队，扩充企业管理学院师资力量，在此提议企业对除人力资源
部培训负责人外的内部讲师提供适当激励（如在授课课时、培训评估、培训成果转化、内部讲师活跃程度等角度给予一定的激励）。并将奖励办法纳入《内部培训师管理制度》内。
提议当否，望领导批示。
人力资源部
xx年05月31日
第四篇：培训工作计划为了提高员工的工作能力和修养，为了酒店今后的快速发展，结合酒店本身的能力，特做了培训计划。
xx年度的员工培训以酒店的发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导职工自觉学习，熟练掌握服务技能，增强岗位竞争力和锻炼员工的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，不断强大伊家鲜的品牌形象和市场竞争力。
培训工作以门店（部门）为基本培训单位。贯彻操作技能、服务技能、服务态度相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。预计在三个方面进行针对性的培训，不断提高职工的岗位认识和岗位技能。
一、专业技能培训
（1）管理的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的酒店职工急切的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度。在条件许可的情况下，输送部分员工参加一些旅游管理专业的考证培训，使酒店管理工作趋向正规化和标准化。同时也加强和
提高员工对企业忠诚度，伊家鲜首先解决餐饮业的人员流失率的问题。
（2）酒店前厅是创造优质服务和提升企业形象的重要窗口，服务技能的欠缺和操作流程的不规范，势必会对饭店的经营工作起到至关重要的影响。因此。今年我们将加强服务基础规范的服务流程培训和不断的技能比赛来加强员工各种服务技能的不断提高。在服务技能的培训中，则将外请和“内练”结合起来，加大力度，争取在营业和培训两不误的情况下，顺利完成此项任务。
（3）针对酒店年前的岗前培训考核中，基础服务理论和操作技能普遍不强。今年将作为提升员工的自身素质的一个重点，在条件许可的情况下，在下半年将再一次组织一线的工作人员和服务人员进行技术考证。
二、新职工培训
新进职工是酒店经营活动中的新生力量。增强自身素质，熟练掌握岗位技能，让他们尽快与发展迅速的酒店同步提高。根据“边培训、边上岗”的原则，有计划有步骤地对新进职工进行实施循序渐进的岗位培训。把员工手册、安全知识、服务技能的应知应会作为基本的培训内容，经考核合格后列入正式装正的条件之一。6dgww
三、一专多能培训
“建学习型班组，当智能型职工”是xx年酒店培训工作的主题。培养一专多能的复合型人才是我们工作的抓手。因此，今年我们从这二个方面的培训工作开始。
（1）在门店选送部分业务骨干到一些专业的学校和培训机构进行相关业务知识的培训学习，以提高服务水平。
（2）在门店一些岗位施行不同种类技能的跟班培训，以加强人员流动，解决应急情况下的缺员问题，同时也为职工全面掌握服务技能，争创一专多能的智能型职工提供必要的素能条件。
四、质量检查
“员工只会做我们检查的工作，不会做我们要求的工作。”这是目前酒店存在的一种弊端，这也说明一些员工自身的积极性和对规章制度的不重视，团队意识和执行力低下必然条件。所以，本年度以培训和检查相结合的工作方式进行全面提高和逐步解决一些目前存在的一些问题。
1.优雅的环境、清洁的卫生是一个餐饮企业经营活动中的前提。xx年首先进行的卫生质量检查。制定《卫生质量检查标准和细则》、《门店卫生检查表》、《公司卫生质量巡查表》。计划各门店（部门）在明年每周有记录的检查可达三次。形成三级检查制度，首先是门店各部门负责人检查。其次是门店店长一次。再就是公司质检一次。以这样的检查频率来带动整体卫生全面提升。
第五篇：培训工作计划工作计划
一、职业资格与技能培训引进多家多种培训合作单位，满足不同专业不同学习程度的学生需求，使其真正达到为学生服务而不是为那家培训机构服务的目的。驾校招生由培训部代理，加收代理费。
二、向主管院长建议，出台相关文件，由培训部领导和监管院内
其他部门的培训工作。
三、向主管院长建议，在我部设立开发办，监管院内招待所、租赁户和其他营利机构。
四、成人教育要与企业单位建立合作关系，开展招生与培养工作。研究生教育要凸显优势，包括地域、入学、培养和毕业都要尽可能为学员提供方便。
五、社会培训工作不能闭门造车，要考察交流，学习外地经验；要加强外联，瞅准培训空挡，向国家和省、市各相关职能部门打报告，开展各种社会培训工作。
内容仅供参考