有用的高中作文人物素材(比较全)
作文素材:作文万能人物素材21则

作文素材:作文万能人物素材21则中高考作文的“主体”是记叙文和议论文,而人物素材无疑在这两种文体中都很适用,今天静水流深分享的是21则万能人物素材,涵盖主题范围之广,一起来学习吧!一、梵高1梵高的一生,充满世俗意义上的“失败”:名利皆空,情爱亦无,贫病交加。
他的生活境遇是如此之恶劣,他的艺术知音是如此之寥落,他把自己的全部心血和热情都倾注在自己的作品上,可是他的画却被那些布尔乔亚的艺术鉴赏家们弃之如敝屣。
在阳光明媚的法国南部小城,他疯狂地作画。
倾泄的颜料里调和着他的血,而画布,不过是他包扎伤口的绷带。
他像夸父一样地追逐着太阳,最后在阳光中燃烧、倒下。
每当我看见他所画的《向日葵》,总会想起古希腊智者说过的话:“它过去、现在和未来都永远是一团火焰。
”素材运用角度:艺术、理想、痛苦、执着、个性、独特追求2梵高说,“谁在爱,谁就在活着;谁活着,谁就要工作;谁工作,谁就有面包。
”但是梵高常常没有自己的面包,只能靠弟弟的接济勉强维持生计。
他孤独地作画,孤独地生活,没有钱请模特,他的模特只有自己。
100多年后,当他的自画像——《没有胡须的梵高》创出7150万美元的拍卖天价时,拍卖行里欢声雷动。
然而这一切与寂寞的梵高已经毫无关系。
在巴黎郊外的俭朴的墓地里,陪伴他的只有当年由加歇医生栽种的长春藤,还有来自全世界的崇拜者们敬献的鲜花。
素材运用角度:贫困、伟大、孤独3梵高生前曾有一个心愿:“总有一天我会找到一家咖啡馆展出我自己的作品。
”但是生前,就连这么一点点卑微的梦想,最终也还是化为泡影。
然而今天,梵高的出生地荷兰和梵高的安息地法国,争相把梵高认作自己的国民,争相为他建造精美的美术馆。
在巴黎的奥塞博物馆、在伦敦的国家美术馆、在荷兰的梵高美术馆……他的作品永远被摆放在最显著的位置。
在他的作品前,永远是人头攒动,人们向他的作品投出虔诚的眼神,啧啧赞叹,表现出对他超常的崇敬和膜拜。
素材运用角度:价值、时间会筛选出真正伟大的东西梵高语录:①画家害怕空白的画布,但空白的画布也害怕敢冒风险的、真正热情的画家。
高中素材积累摘抄大全人物

高中素材积累摘抄大全人物1. 嘿,你知道吗?高中素材积累可少不了那些伟大的科学家们。
就像牛顿,那可真是个超级天才。
据说啊,他坐在苹果树下,一个苹果砸下来,就砸出了万有引力定律。
这就好比是上帝给了他一个提示,他一下子就抓住了这个灵感。
你想啊,我们平常被东西砸了,可能就只是觉得倒霉,牛顿却能思考背后的原理。
这要是写作文的时候,把牛顿这个例子用上,比如说写关于思考与发现的主题,那肯定能让文章增色不少。
2. 还有那个爱迪生,这人简直就是个发明狂魔。
为了发明电灯,尝试了无数次。
他的助手都快绝望了,说:“老大,咱这是不是没希望了?”爱迪生却很坚定:“我没失败,我只是发现了一千多种不合适的材料。
”这得多顽强的毅力啊。
就像爬山,一次次摔倒,却一次次重新站起来向着山顶冲。
要是写坚持和乐观的作文,爱迪生这个例子就像一颗闪亮的星星,直接把文章照亮。
3. 再来说说海伦·凯勒吧。
她一出生就面临着巨大的不幸,又盲又聋又哑。
但是她可没有放弃,在莎莉文老师的帮助下,学会了阅读、写作,还能说话。
她就像黑暗中的一盏明灯,自己在摸索着前进。
你看她的经历,就像一场艰苦的战斗,她凭借着顽强的意志战胜了命运。
写作文关于战胜困难或者老师的重要性的时候,海伦·凯勒的故事就是一个超级棒的素材。
4. 李白那可是诗仙啊,这人特别潇洒。
他高兴的时候呢,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。
”那得意的劲儿就像中了大奖一样。
他也有忧愁的时候,“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
”感觉他的情绪就像坐过山车一样。
如果写关于情绪变化或者洒脱的人物的作文,李白这个素材就像一个装满宝藏的盒子,随便拿出来一点都能让文章闪闪发光。
5. 提起岳飞,那就是精忠报国的典范。
他一心想着收复失地,带着岳家军和金兵打仗。
他妈妈在他背上刺了“精忠报国”四个字,这四个字就像刻在他灵魂里一样。
他的士兵们都特别尊敬他,就像一群小绵羊跟着一头威风凛凛的狮子。
写爱国主题的作文,岳飞的故事那就是最好的例证,谁要是用了,就像给文章穿上了一身铠甲,坚固又闪亮。
高考语文作文名人事例素材(优秀4篇)

高考语文作文名人事例素材(优秀4篇)1. 郑板桥——乡村教育的倡导者作为清代著名画家、书法家和教育家,郑板桥一生致力于乡村教育的发展。
他提倡以实践为基础的教育方式,注重培养学生的实际操作能力和创造力。
郑板桥的教育理念对当时的乡村教育起到了积极的推动作用,并对后世产生了深远的影响。
在他的教育实践中,郑板桥注重发掘孩子们的天赋和潜能,鼓励他们发展自己的才艺。
他经常通过组织绘画、书法比赛等形式来培养学生的艺术细胞。
在他的引领下,许多农村孩子展露出惊人的才华,并在艺术领域取得了优异的成绩。
郑板桥在教育实践中还注重培养学生的实践能力。
他鼓励学生走出课本,亲自实践,锻炼动手能力。
他常常组织学生们到田间地头,实地观察和探索自然现象,帮助他们加深对知识的理解和应用。
无论是在他的教育实践中,还是在他的艺术创作中,郑板桥始终强调个性和创造力的培养。
他认为每个人都有自己的独特之处,应该发挥自己的特长和潜能。
他的教育理念和艺术风格深受后人的推崇和传承。
2. 爱因斯坦——科学的巨人与和平的使者作为20世纪最伟大的科学家之一,爱因斯坦在物理学领域有着举足轻重的地位。
然而,除了在科学研究方面的杰出贡献,爱因斯坦还是一位和平的使者。
爱因斯坦坚信科学与和平的紧密联系。
他曾积极参与和平运动,并提出了著名的“爱因斯坦和平奖”的概念。
他希望通过自己的努力,促进世界的和平与稳定。
爱因斯坦的奉献精神和和平理念对后世产生了深远的影响。
另外,爱因斯坦还强调科学应该为人类服务。
他认为科学的发展应该促进人类的福祉和社会的进步。
他的这种观点对当时的科学界产生了重要影响,并对科学研究与社会发展的关系有着深刻的启示。
通过爱因斯坦的事例,我们可以看到科学家在科学研究之外,还有着更广阔的社会使命。
无论是在推动和平、促进社会进步,还是在科学研究方面的卓越贡献,爱因斯坦都是值得我们学习和敬仰的榜样。
3. 玛丽·居里——科学女神的辛勤付出作为第一个获得两次诺贝尔奖的科学家,玛丽·居里为人类的科学研究做出了巨大的贡献。
高中作文素材积累:万能人物素材

高中作文素材积累:万能人物素材01潘玉良人物事例中国著名女画家、雕塑家,她出身贫寒,一岁丧父,两岁丧姊,八岁丧母,后被舅舅收养,14岁时,被舅舅卖入青楼,后遇恩人潘赞化。
在潘赞化的全力支持下,一个女人不畏低微的出生锤炼出艺术上一等一的才华,在精神气度与秉赋上,值得我们宝贵、善待与尊重。
潘玉良在留学近九个年头后回国,一度确实也在老师刘海粟及同学徐悲鸿执办的美院当过教授,并且出版画册,举办展览。
可是,对这个当初被卖入青楼的女子,即使她学成回国人们也不原谅她。
就是有人要拿她的历史来毁损她,有人要在她的画展上写污言侮辱她,她已高价卖掉的作品也有人拿刀去划开它。
缺乏艺术眼光的人,甚至质疑她的作品是否为她亲手所画,她需要当场作画来证明自己的真本事。
1937年,42岁的潘玉良再次返回法国,此次一去40年,直至82岁终老,她再没回过中国。
潘玉良不得不离开自己的国家再返法国后,便将余下的生命全投入在绘画上了。
因为她不入法国籍——过去的人总认为入外籍等同于不爱国,也不与画廊签约出售自己的作品——过去的人也认为金钱会玷污艺术的纯洁性,她的生活一直在清苦里徘徊,靠零星卖点小画与朋友的接济过活,住得简陋,吃得简单,穿得随便。
为了省一省开支,她尽量买最便宜的颜料与画布,画画的时候也尽量画得薄一些,条件十分艰苦。
而她后半生在法国与他国所获得的各项艺术殊荣,包括法国国家金质奖章、法国“自由艺术协会国际沙龙”银质奖、法国文化教育一级勋章、比利时金质奖章……等等奖励是多么沉甸甸。
在民国与新中国时期,能得世界这么多殊荣的中国艺术家,大约就只有潘玉良一个人了。
(适用主题:磨砺,包容,卑微与伟大,坚持,放下等)02尼克·胡哲人物事例他天生没有四肢,像一尊残破的雕塑,但勇于面对身体残障,常以此作为布道题材。
胡哲从17岁起开始做演讲,向人们介绍自己不屈服于命运的经历。
随着演讲邀请信纷至沓来,胡哲开始到世界各地演讲,迄今已到过35个国家和地区。
高考作文人物素材写作积累

01苏明娟:被帮助的“大眼睛”,现在帮助孩子圆梦一张照片,读书梦圆。
1991年,安徽金寨,苏明娟专注求知的眼神被摄影记者解海龙定格。
当时,苏明娟正在读小学,照片刊登后,许多好心人伸出援手,“我收到了来自全国各地的资助,再也不担心交不起学费。
”得到资助的不仅仅是苏明娟个人,她就读的小学被改建为希望小学,建起独栋3层小楼,教室宽敞明亮,许多贫困儿童也得到资助,通过学习打开了通往外面世界的大门,改变了自身和家庭的命运。
长大后,她也走上公益助人道路,2002年,苏明娟考上大学,她坚持勤工俭学,把每学期学校定额发给她的生活补贴,全部转给其他贫困学生。
后来,苏明娟进入中国工商银行安徽省分行工作,她把第一笔工资全部捐给希望工程,此后,她每月都会捐出一部分收入。
2018年,苏明娟拿出3万元积蓄,成立了助学基金,截至今年9月,这笔基金筹集了大约490万元,参与建设了5所希望小学。
苏明娟说,小时候最大的梦想是读书。
如今她的梦想是帮助更多孩子。
适用主题:希望工程,读书,知识,回报社会,梦想力量02刘仕英:曾亲历现实版“万里归途”2022年国庆长假,电影《万里归途》上映,成为现象级的热门话题。
对党的二十大代表、上海市劳动模范、东航客舱服务部乘务二部分部高级经理刘仕英来说,热映影片所表现的跨越万里从动荡北非接运同胞返回祖国的归途,正是她曾经亲身参与保障的航程。
入职十多年来,从响应号召、飞往祖国和人民最需要的地方,到在日常工作中精心打磨每一个服务细节,她始终担当使命于蓝天之上,让党徽生辉于万米机舱。
在她看来,这一切和报告中提到的“坚持以人民为中心的发展思想”是分不开的。
而这一切,也成就了她个人的成长,让她更加坚定对职业的热爱,拥有了人生宝贵记忆。
“窗外现在是喜马拉雅山脉,您已到达中国领空,欢迎回到祖国的怀抱!”电影中归来重逢的一幕,让无数人热泪盈眶,也让我们坚信强大的祖国,永远是我们最坚强的后盾。
适用主题:人民至上,生命至上,强国梦想,职业精神,青春力量03张桂梅:用信念托举贫困山区女孩圆梦大学创办了全国第一所全免费女子高中——云南丽江华坪女子高级中学,帮助2000多名女孩圆梦大学。
高中语文2024年高考热点作文素材 (最新人物素材+三元思辨类作文速成模板)

2024年高考热点作文素材一、最新人物素材1.万步炎:大洋深处钻下“中国孔”深海梦,被自主创新技术刻在海底;中国心,在科学家的胸中澎湃不息。
30余年来,湖南科技大学海洋实验室主任万步炎带领科研团队刻苦攻关、不懈钻研,解决了一些关键核心技术“卡脖子”难题,将海底钻机装备制造与应用技术牢牢掌握在中国人自己手里,不断推动我国深海资源与地质勘探技术实现高水平自立自强。
他们钻下2000余个属于中国的海底钻探孔,映照着科学家的拳拳赤子之心。
——《自主创新路,拳拳赤子心》【适用主题】科技创新、自立自强等2.吴丹:将个人梦想融入国家事业志不求易者成,事不避难者进。
“中国青年五四奖章”获得者吴丹,二十载孜孜以求,从“机缘巧合”接触生物医学工程专业,到博士研究生毕业后成为国外顶级大学的“科研新星”,再到成为针对人体的前沿磁共振成像技术研发专家,吴丹将满腔热情和聪明才智贡献给我国科技创新事业。
激扬的青春,在与时代同频共振中绽放光彩。
当代青年建功立业的舞台空前广阔,梦想成真的前景空前光明。
——《青春当与时代同频共振》【适用主题】青春梦想、青年奋斗等3.胡福庆:以奉献和热爱守护水清岸绿胡福庆是浙江杭州的一名民间河长,从2014年至今,他每天义务巡查河道、清理河道两侧垃圾,采样测量河水相关数据、监督水体环境质量。
8年多来,胡福庆累计巡河里程超6000公里,巡河时间超4000小时,写下巡河日记3000多篇,以奉献和热爱守护水清岸绿。
放眼大小江河湖库,民间河长们正在以不同的方式守一方水土、护一域清流。
在建设美丽中国的进程中,我们需要继续发挥民间河长的作用,建设人人共享的生态文明。
——《激发河湖管护的民间力量》【适用主题】生态文明、环境保护等4.张有利:传承古建筑营造技艺斗拱飞檐,巧修古建。
传统古建筑营造技艺传承人张有利,从业五十余载,一门心思钻研技艺,并且到多个省份观察古建筑结构,参与古建筑修复。
2021年,张有利被评为河北省级非物质文化遗产代表性项目“传统古建筑营造技艺”代表性传承人。
高中作文素材人物事例以及适用题材

以下是一些高中作文素材人物事例以及适用题材:1.马云事例:马云是中国著名企业家,他创办了阿里巴巴集团。
在创业初期,马云面临着诸多困难和挑战,但他坚持不懈,凭借着敏锐的商业洞察力和创新精神,带领阿里巴巴成为全球知名的企业。
适用题材:励志、创新、坚持、成功、梦想2.屠呦呦事例:屠呦呦是中国药学家,她致力于中医药研究。
经过多年的努力,屠呦呦团队发现了青蒿素,为治疗疟疾做出了巨大贡献,她也因此获得了诺贝尔生理学或医学奖。
适用题材:奉献、科学精神、坚持、创新、民族自豪感3.钟南山事例:钟南山是中国著名的呼吸病学专家。
在抗击非典和新冠疫情的过程中,他始终奋战在一线,为疫情防控做出了重要贡献。
他的专业知识和勇敢担当,赢得了人们的尊敬和信任。
适用题材:责任、担当、勇敢、奉献、科学精神4.贝多芬事例:贝多芬是德国著名音乐家,他在失聪的情况下,依然坚持创作,写出了许多不朽的音乐作品,如《命运交响曲》等。
适用题材:坚持、毅力、乐观、挫折、艺术追求5.苏轼事例:苏轼是北宋文学家、书画家。
他一生仕途坎坷,但始终保持着乐观豁达的心态。
他的文学作品题材广泛,风格独特,对后世产生了深远影响。
适用题材:乐观、豁达、文学成就、人生态度6.居里夫人事例:居里夫人是波兰裔法国籍科学家,她发现了镭和钋两种放射性元素,为科学事业做出了巨大贡献。
她的研究成果不仅推动了科学的发展,也为人类健康带来了福祉。
适用题材:科学精神、奉献、坚持、女性力量7.刘翔事例:刘翔是中国著名田径运动员,他在雅典奥运会上夺得男子 110 米栏金牌,成为中国田径史上的传奇人物。
尽管他后来遭遇了伤病,但他的拼搏精神和对田径事业的热爱依然值得我们学习。
适用题材:拼搏、坚持、挫折、体育精神8.杨绛事例:杨绛是中国著名作家、翻译家。
她的作品风格简洁而深刻,反映了人生的智慧和情感。
她与丈夫钱钟书相濡以沫的爱情故事也传为佳话。
适用题材:文学成就、爱情、人生智慧、坚韧。
2024年高中人物积累语文万能高中人物(5篇)

2024年高中人物积累语文万能高中人物(5篇)在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。
范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,有所帮助,下面我们就来理解一下吧。
高中人物积累语文万能高中人物篇一我急迫地希望变成天使,头顶光环的天使,我要去造访沙龙,以上帝的名义与他会谈,让他清楚地理解自己在做什么。
让他彻底觉悟自己已经残害了多少无辜生命,让他忏悔终身。
我要去美国白宫与小布什会谈,让他从冷战思维中解脱,使他拥有一颗仁慈的心,用实际行动使世界第一大强国为世界人民造福,使我们的世界更加稳定,更加繁荣……人类从诞生之日起,便开始了征服旅程。
如今全世界已被征服,人类文明也开展到了鼎盛时期:我们可以下深海潜水,上太空遨游,在世界每一个角落无不伸满了人类征服的触角。
但是,我们的地球也付出了沉重的代价。
看着地球母亲奄奄一息地呼救,看着动植物伙伴一天天地灭绝,我的心在____。
难道人类文明的开展一定要以环境的恶化和其他生物的灭绝为代价吗?假设继续下去,绿色将不复存在,大地会被沙漠侵占,各种与人类相生相伴的动植物朋友也将永远逝去。
到那时人类只能自食苦果,走向终极消灭。
我急迫地希望变成天使,用真情用人性去唤醒人类的先知先觉;用母爱及温暖给即将逝去的动植物生存的力量,使它们顽强地活下去;用上帝的威严严惩那些残害生灵、破坏环境的杀手;用我的全部力量挽救人类,使大地永远郁郁葱葱,使天空永远纯洁蔚蓝……我急迫地希望自己变成天使,用天使的舞蹈、天使的歌声使的人与我并肩,使大家都成为维护世界和平、给人类带来幸福的天使……在朦胧中,我觉得两肩上渐渐长出一对雪白的翅膀,身上穿上了同样雪白的长衣,头顶着金色闪闪的光环,向天空飞去……高中人物积累语文万能高中人物篇二在菜市场的角落,有一位大叔,随着时间的流逝,渐渐地消失在茫茫人海中……它的小摊儿上,有着一些不起眼的东西,一把大的、剁骨头的刀子,一把小一点的、剁肉的刀子,一些干净的塑料袋,一个小称,还有几块新颖的猪肉,牛肉,羊肉……大叔常年坐在一个不起眼的墙角,过往的行人大多没有注意到他,这个小店不禁显得有些冷清。
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作文人物素材:——中国李白☆李白道“行路难”,却一直在走。
翰林遭贬,他“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”!流放夜郎,他“凤歌笑孔丘,一生好入名山游”!李白所走的路更让我佩服。
这样说虽有失公平,但我仍然觉得,李白人生路上的磨难哪里比陶潜与屈子少呢?但他却一直在走,因为他坚信“长风破浪会有时”!一块宝玉,在僵硬的政治舞台上磨来折去,却无半点玷污与磨损!☆李白洒脱,不寄托于高堂的庄严,不艳羡那官场的利禄,站在大唐的江山上,站在诗人的位置上,任清风涤荡心胸,随月辉起舞弄影,“天生我材必有用,千金散尽还复来”,他吟出了好大的斗志;“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”,他吟出了好大的气魄,于是,大唐的江山史册上又多了几分厚重、灵动的神气!难道能说无仕途作为的李白没有体现自己的价值吗?不能。
☆当李白不被重用时,他却仍能快乐地梦游天姥,却仍能举杯畅饮。
他对明天有着乐观的微笑。
当苏轼屡遭贬谪,他却仍有“泛舟游赤壁”的雅兴,有“浪淘尽千古英雄”的豪迈。
他对明天有着希望的微笑。
当屈原纵身投江时,我想他也一定带着微笑,因为他坚信他的“众人皆醉唯我独醒;举世浑浊唯我独清”一定会给后人带来思索和警惕。
☆一勾弯月在冷凝处低悬,片片浮萍碎成摇曳的翡翠。
诗人一声长叹,涌起层层墨香。
李白的一生因为没有模仿世俗的不堪之流而铭留青史,因为舍弃了“钟鼓馔玉”,而做了一回真正的自我。
他的人生是成功的。
如果他像当时的士大夫之徒一样追求金钱和名利,而违背自己的灵魂,那么祖国的山河里便不再有他的飘逸长衣,历史里也便不再有他的名篇佳作为世人吟咏。
历史的雨没有下进太白的灵魂,他把一个真实的自己写进了历史。
☆人有意气,才能有豁达的胸襟。
“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,遭人诽谤的李白,被玄宗赐金放还,虽有昭昭若明星之德,日月齐辉之才,终化为泡影,但他仍意气风发,“举杯邀明月,对影成三人”,酒入愁肠三分酿成月亮七分化为剑气,秀口一吐便是半个盛唐。
若无意气,他怎会有如此豁达的胸襟?☆李白策一匹骏马,在昏黄的古道上奔驰。
然而,官场的尔虞我诈,世俗的道貌岸然绊住他奔跑的脚步,无情的现实冷却了他一腔热血。
是啊,想当年力士为我脱靴,贵妃为他磨墨,那该是他仕途上奔跑得最顺畅的时期啊。
可是,无意间他看到了力士谄媚的丑态和贵妃不可告人的笑,他觉得他应该永远让他奔跑的双脚停滞不前,离开这黑暗的金马门。
他清醒地知道,他宁愿散尽千金,只求一醉,也不愿摧眉折腰,做大唐的“御用文人”!于是他带上一把佩剑,把一杯酒去寻访他暂且放在名山的白鹿,永远跨出黑暗的仕途。
昔日他骑卸赐骠马奉诏奔驰,今日他骑白鹿奔向他梦寐以求的远方。
浊酒深酌,重返喜地,寻幽豪饮,同销万古情愁,南下吴越,梦游天姥,齐叙难酬鸿志。
奔跑让他屡跌屡撞,奔跑又让他获得心灵的超越——思想,永远在徘徊和失意中成熟。
☆“不事权贵”的青莲居士,曾放荡不羁地笑骂孔夫子,曾让“一骑红尘妃子笑”的杨玉环为其碾墨,让高力士为其脱靴。
这是多么“异端”之举,多么荒谬之行。
然而太白见不容于世之滋垢时,便愤然离去了。
没有易安居士那“这次第,一个愁字了得?”的忧伤,也没有柳三变“执手相看泪眼,竟无语凝噎”的悲哀。
一句“吟诗作赋北窗里,万言不植一杯水”的笑叹而已。
☆“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,意气风发的李白,对前途充满着无限的憧憬。
他想通过官场仕途一展才华,报效国家,挥洒人生。
然而,多年的官场生活,多年的仗剑游历,让李白反思起来。
有过得意,也有过失意,他终于看清了从仕之路的艰辛与黑暗,高力士为其穿靴实则铐住了他的双脚,朝廷赏赐实际上是主子施舍的乞食。
于是“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”,以美酒清洗心中的抑郁,以山泉清洗世间的污秽,每一次醉后醒来,他又重新开始放眼世界自然,跋涉大江南北。
他始终有一种信念,始终有一种火热的诗情冲动,始终有超俗的“出入”的洒脱!因此,他虽不被朝廷重用,但却不被世事摒弃,也不被百姓遗忘。
于是他不断地重拾希望,不断地将自己“大隐于市”,也许他的人生哲学便是“宇宙人生,既入乎其内,又出乎其外”吧!李白啊!不愧为“诗仙”,却是个依市而居的仙人。
苏轼☆苏东坡乌台诗案后被贬黄州,物质匮乏,精神萧索,可苦难终使他振作、使他成熟。
尖啸的山风于谷口处受住,化为温柔的何须;湍急的河流于河口处放缓,化为宽广的浩瀚;绚烂的人生于苦难处收束,化为成熟与淡泊。
于是苏东坡从黄州突围,终成赤壁二赋,大江一词,名传千古,恩泽了后世无数书生骚客。
☆人有意气,才能有豁达的胸襟。
“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色”,苏子有意气,虽遭官场与文场一齐泼来的污水,但他仍意气风发,“侣鱼虾而友麋鹿”,心胸豁达可见一斑。
☆东坡披发仰天大呼“大江东去”,他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中,消失得无影无踪。
壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记,忘记那些失意、悲伤,忘记那些仕途的不得意。
☆是那个“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么?是那个“一蓑烟雨任平生,何妨行啸且徐行”的行者么?是那个高唱“大江东去”的诗人么?苏轼,一个被宋神宗称赞为“才与李白同,识比李白厚”的千古大家,在遭受小人泼来的污水,遭受贬谪后,忘却了所有的失意。
他在黄州种地酿酒,“夜饮东坡醒复醉”,在黄州“倚杖听江声”,在黄州写下“大江东去”。
他总是那样的淡泊从容。
他总是将所有的痛苦失意抛之脑后,铭记着世间之美丽。
不然,何来“亲煮东坡肉”,何来“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的旷达与豪迈?☆孟德在赤壁低吟悲歌,周瑜在赤壁谈笑风生,而真正带给赤壁完美壮烈的是苏轼。
官场上的险恶风波并没有消沉他高昂的意志,生活上的清贫并没有销蚀掉他那乐观向上的心。
伴着涓涓细泉,聆听习习古风,故园神游中,苍银白发与皎洁月光交相辉映。
一尊还酹江月,多么豪迈的举杯,淡逝了多少哀伤及生活磨难——纪念苏轼,让我懂得了在困难逆境中应保持有奋勇向前的心……☆苏轼这个曾经辉煌的文人,因黄州诗案而开始落魄,流落四方,辗转难安。
在赤壁的月夜,他心灰意懒,看“江上之清风,山间之明月”,做他那个神鹤翩跹而舞的梦。
面对如江水般深沉的失意,他看见风在山顶呼啸,盘旋,然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。
刹那间,他心中郁结的块垒,缠绕的苦痛随风而散。
挫折,痛苦,唯有忘记。
☆一枝一叶一世界,“但愿人长久,千里共婵娟”,一轮明月,放射出悲天悯人的光辉;“料得年年肠断处,明月夜,短松岗”,一排短松,守候着生死离别的深情。
“人生如梦,一尊还酹江月”,一杯浊酒,凝结着壮志难酬的感慨;“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”,一片沙洲,见证了孤苦无依的飘零;“小舟从此逝,江海寄余生”,一只小舟,带走了蝇营狗苟的烦懑;“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”,一袭蓑衣,织就了风吹雨打后的宁静……一枝一叶一世界,一词一句总关情。
屈原☆“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
”屈子从长长的历史甬道中走出,带着一身正气凛然,带着满腹诗书才华,然而个性的棱角在世故的社会中又何以保全?于是,为了皓皓之白,为了独醒于世,屈子选择了“悲壮”之路。
在滔滔的汨罗江水中,他将自己洗刷地如此透彻清澄。
但当他忘记了混浊的天下之时,他又何曾记得还有千万的百姓与自己远大的理想?☆情感、这一人类与生俱来的元素在一代仁人贤士的一生中抒写得淋漓尽致。
他们将真情吐露,活得满满洒洒,坦坦荡荡,屈原便是这样一位真性情的人。
他高唱“长太息以掩涕今,哀民生之多艰”。
他高呼“亦余心之所善今,虽九死其犹末悔”,他将一个臣子的心掏出来呈现在众人面前,不矫饰,不造作,终于,他的性情铸就了他的英名,他从此不朽。
☆“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的爱国志士屈原,“虽九死其犹未悔”,面对支离破碎的祖国,面对饥寒受苦的老百姓,作为士大夫却束手无策,纵身跃入滔滔江水中,为后世可歌可泣之人。
他找准了自己的位置,他是一名为黎民百姓谋幸福生活的士大夫,面对朝廷的腐败束手无策,只好投身于海,为祖国献出了自己宝贵的生命。
☆披发行吟河畔的是屈子。
楚国的落日染红眼前的汨罗江,子兰谗言,郑袖内惑,人民如涸辙之鲋,喘息挣扎。
屈子的坚持有用吗?恐怕他自己也不得不摇头叹息。
楚国灭亡之时,也是他命尽之刻。
他把政治家的身份远置于诗人之上。
“人谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?”生不为诗人,死的方式却是诗人的。
执著如屈子,你怎听不进“圣人不凝滞于物”呢?☆泱泱诗海平平仄仄的源头是离骚,他的每一首诗都是一粒饱满的种子,播进土壤就会长出一棵橘树,一茎绿荷一兜灵芝一朵兰花,带着他襟袖间两千年前遥远的芬芳。
他的诗是淋漓的血液和着泪水的苦涩,一滴沾唇便让人永远保持清醒,让浊世在惨笑中,醉倒……他的诗是烈火,却烧不透黎明前的夜,是荆棘林里一行漫长的跋涉,弯弯曲曲寻找一个光明的出口,他将自己的肝胆燃成灯油,又磨成墨汁,写下旧时代浓黑的咒语。
他的诗歌在那个时代遭到嘲笑,甚至围攻而今却成了一面旗帜,在人类精神的上空飞扬、生动,龙的传人说:蓝墨水的上游是汨罗江!☆“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
”屈原就是这样一个诗人,忧国忧民。
“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。
”屈原就是这样一个史官,信念坚强。
“青云衣兮白霓裳,举长矢兮射天狼。
”屈原就是这样一个勇士,斗志昂扬。
“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
”屈原就是这样一个英雄,不畏强暴。
不管历史如何嬗变,不管时代如何变迁。
自从屈原投入汩罗江的那一刻起,他在楚国百姓心中就牢牢凝固和沉淀了,就注定他的灵魂将得到洗练和超度,割之不断、挥之不去,进而升华成为一个伟大的民族精神。
时至今日,“屈原”已经不是尚且生活在两千多年前的那个屈大夫,他所代表的是一种时代精神、百姓情结和民族文化,穿越着时空,年年相继,代代相传。
☆楚国的天空太小,盛不下你驰骋的思想,汨罗的江水多情,拥抱了你浪漫的失魂。
诗人的忧愤太多,忧国忧民,忧楚国的江山社稷,忧黎民百姓的苛苛命运。
于是愤怒的忧愁,如火山般爆发,化作《离骚》,化作《天问》,化作《九歌》,化作一首首滴血的诗篇。
天地有情,有情的天地倾听你泣血的呼唤;黎民有爱;仁厚的黎民发出一声声叹息,汨罗有幸,有幸的汨罗收留了你无所栖息的灵魂。
端午的米粽呦,千年万年呼唤着你的精魂,遥祭着你的英灵。
☆“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”,你的品行如美玉一般高洁,不受世间一切污浊之物的沾染。
你也许愿意与白云清风为伴,临潭而立,去聆听山涧清泉;你也许向往与小桥流水同行,居衡门之下,去静品丝竹清音;你也许更希望自己可以漫随天外云卷云舒,宠辱不惊,去留无意。
当一个人陷入绝望的境地,最通常的选择便是归隐山林,做世外闲人。
然而,心系国家百姓的你,却没有做出这样的决定。
你拥有陶渊明超脱于世的情怀,却不会像他一样一味隐藏在自己精神的桃花源里;你具有林和靖“梅妻鹤子”的高洁品格,却不会像他一样沉迷于“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的山园小景中。