学生实习工作手册

桂林理工大学博文管理学院学生实习工作手册

（20 ～20 学年度第学期）

（集中□/分散□）

实习名称：城市规划综合考察实习

专业班级：城规1401班

学生姓名：钟国鑫

2017年 6月日

目录

一、桂林理工大学博文管理学院实习工作管理规定（1）

二、指导教师评阅学生实习情况（7）

三、学生实习记录（8）

《学生实习工作手册》填写说明

1.学校校内集中性实习无需填写纸质与电子版手册，但必须要有其它材料证明实习开展情况和效果。校内分散实习及校外实习（集中或分散），教学单位根据专业、实习类型、实习安排，自行选择填写电子版本或纸质版本，同一个实习不能存在两种版本；

2.实习周数1～2周的为每天一记（篇），字数：至少100字/记（篇）；实习周数2周以上的为2～3天一记（篇），字数：至少100字/记（篇）；

3.指导教师应向学生明确填写要求并指导学生按照填写要求做好实习工作手册的填写工作；

4.指导教师应根据学生填写内容认真评阅并给出评语、评价，并做为实习结束后本实习最终成绩的评价依据之一；

5.实习队应指定人员收集《学生实习工作手册》，收齐后须按照实习队要求认真检查学生填写情况，指导教师是否评阅。电子版要整理格式，统一封面、目录，录制成光盘或U盘以备案。

桂林理工大学博文管理学院实习工作管理规定

博文教[2011]18号

实习是本科生培养计划中重要的实践教学环节，是培养学生综合实践能力、实现应用型人才培养目标的重要途径，对促进学院“产、学、研”一体化办学、提高人才培养质量具有重大意义。为规范实习工作的管理，提高实习教学质量，结合我院实际，特制定本规定。

一、实习的目的和要求

实习的目的是理论联系实际，增强学生对社会、国情和专业背景的了解；使学生拓宽视野，巩固和运用所学过的理论知识，培养分析问题、解决问题的实际工作能力和创新精神；培养劳动观念，激发学生的敬业、创业精神，增强事业心和责任感。具体要求如下：

1、了解社会或实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；

2、初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；

3、巩固、深化所学理论知识，培养分析和解决实际问题的初步能力；

4、熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织与管理的初步知识；

5、虚心向实习单位工作人员和指导教师学习，培养热爱专业、热爱劳动、热爱生活的品德。

二、实习类型、实习方式和实习场所

1、实习主要包括认识实习、教学实习、生产实习、毕业实习等。

2、实习教学可采取校内集中授课与实践相结合、校外集中参观与分散实习相结合、校外合作单位挂钩顶岗实习等多种方式进行。无论采用何种形式实习，都要满足大纲要求，保证实习质量。

3、实习场所的选择应以满足实习教学大纲要求、保证实习效果和质量为前提，本着就地就近、相对稳定、节约开支的原则，选择技术和设备比较先进、生产较正常、教学条件较为成熟、对学生实习较重视、便于安排师生食宿的企事业单位。并尽可能地与实习单位建立长期的合作关系，签订书面合同，使之成为相关专业稳固的校外实习教学基地。各系（部）要针对专业特点，根据新情况，采取新措施，积极创建、巩固和改进院内外实习基地。三、实习教学文件

实习教学文件包括实习大纲、实习计划、实习指导书。

1、实习大纲

实习大纲由系（部）根据专业培养计划制定，它是达到和完成培养计划所设置的实习教学目标及教学要求的保证，是编制实习计划、实习指导书和学生实习成绩考核的重要依据。

各专业必须制定相应的实习大纲，以系（部）为单位汇编成册，并报教务部备案。实习大纲包含以下内容：实习目的、任务要求，实习内容与方法，实习时间的分配，实习考核要求及实习参考教材或文献资料等。

2、实习计划

实习计划是实习指导教师按照实习大纲的要求，结合实习场所条件制定的实习教学具体执行程序。实习计划内容包括：指导教师基本情况、学生基本情况、实习地点、工作进度计划、实习经费开支预算和实习用车计划以及测试、上机安排计划等。

3、实习指导书

实习指导书是根据实习大纲要求制定的实习教学文件，也是学生实习教材，由实习指导教师会同实习单位（或根据实习场所实际情况）共同编制。其内容除了阐述实习大纲规定的实习目的要求、实习内容和方法外，还应介绍实习的具体步骤和实习有关的补充专业知识，并说明考核要求和提交实习成果要求等。为提高实习效果，各系（部）必须组织有关教师编写实习指导书，在实习前发给学生。

四、实习工作的组织管理

（一）实习工作在主管教学的副院长领导下，由教务部、系（部）分工负责，协同完成。教务部负责全院有关实习工作的宏观规划和相关规定的制定、检查评估及重要问题的协调处理；系（部）负责贯彻执行学院实习工作的有关规定，并结合本系各专业培养目标和特点，组织制订实习大纲、实习计划和实习指导书，负责实习前的动员、安全教育并负责落实实习教学任务和管理工作、实习教学检查与工作总结等。

（二）实习准备工作

1、确定实习指导教师。根据实习内容和性质，原则上选派相关学科具有中级及以上职称的教师或管理人员担任学生实习指导教师。实习队带队教师（即实习队长）须由教学经验丰富、有指导实习工作经验、比较熟悉实习单位、有一定组织管理能力的指导教师担任，以全面负责实习队的组织领导、思想政治工作和实习工作，保证实习工作按计划顺利

进行，同时参加实习的具体指导。

选派指导教师时应注意职称、年龄、学历结构，注意培养年轻教师。凡是首次安排指导实习的年轻教师，须事先经过一轮实习培训，或集体备课，方能上岗指导实习。指导教师一经确定，不得随意更换，如确因特殊原因需更换，须按相关规定办理手续。

2、填报实习计划。实习指导教师应根据专业的培养目标、教学计划和实习大纲，提前落实实习地点、与接受实习的单位商议实习的有关事宜，并填报实习计划。实习计划经系（部）