荷塘月色PPT(优秀课件)64 人教版

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对月思亲——引发离愁别绪，思乡之愁。 如“举头望明月，低头思故乡。”（李 白《静夜思》）如“小楼昨夜又东风， 故国不堪回首月明中。”（李煜《虞美 人》）望月思故国，表明亡国之君特有 的伤痛。如“碛里征人三十万，一时回 首月中看。”碛，沙漠，茫茫大漠中几 十万战士一时间都抬头望着东升的月亮， 抑制不住悲苦的思乡之情。
从中可以看出月色有什么特点?
这一特点从文中哪一句得到证实?
哪几句告诉我们这是荷塘上的月色? 特别要注意哪几句?
“和谐”,何以见得?
末句用了什么修辞手法?
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月光如流水一般，静静地 在这 一片叶子和花上。薄薄的青雾 起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛 乳中洗过一样，又像笼着青纱的 梦。
为什么说“泻”“浮”二字点活了 月光和雾气呢？可否用“照”替代 “泻”，用“漂”替代“浮”呢？
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月亮的别称：蟾宫、玉盘、银钩、婵娟、桂 宫；“玉盘”、“玉轮”、“玉环”、“玉 钩”、“玉弓”、“玉镜”、“天镜”、 “明镜”、“玉兔”、“嫦娥”、“蟾蜍”
月亮：人生的圆满、缺憾 思乡 思亲 “望月怀远”、“伤春悲秋”、“见
流水则思年华易逝”、“梧桐细雨则凄 楚悲凉”
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在我国古代诗歌中，用月亮烘托情思是常 用的笔法。一般说来，古诗中的月亮是思 乡的代名词。李白《静夜思》：“床前明 月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思 故乡。”这首诗表现了李白什么样的感情？ 思乡之情。诗中的月亮就不再是纯客观的 物象，而是浸染了诗人感情的意象了。杜 甫《月夜忆舍弟》：“露从今夜白，月是 故乡明。”露总是白的，但今夜更白，因 为感受在今夜；月无处不明，但故乡更明， 因为忆弟思家。诗人以幻作真，为的是突 出对故乡的思念。 李必超课件
A、参差、袅娜、蕴藏
B、恬静、摇撼、稀疏
C、弥望、绝望、苦涩
D、风姿、轻纱、渺茫
三、指出下面修辞手法有所不同的一句： C
A、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
B、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
C、但光与影有着和谐的旋律李，必超如课梵件娥玲上奏着的名曲。
在下列词语的括号内注音 A.参（ ）差（ ） 差（ 参（ ）见 差（ ）劲 人参（ ） 差（ ）遣
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）别
B.脉脉（ ）的流水 山脉（ ） 脉（ ）搏
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给下列句子中加黑的字选择正确的读音 A.有袅娜（ ）地开着的 ①ｎà ②ｎｕó B.这时候叶子与花也有一丝的颤（ ）动 ①ｚｈàｎ ②ｃｈàｎ C.这是独处（ ）的妙处（ ） ①ｃｈù ②ｃｈǔ D.叶子底下是脉脉（ ）的流水 ①ｍò ②ｍàｉ
“古人今人若流水，共看明月皆如此。” 把时间对生命的劫掠和生命在时间面前的无 奈表现得淋漓尽致。李必超课件
爱莲说
（宋）周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊； 自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而 不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香 远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓 菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲， 花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之 爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。
恍若梦境的记忆是难以具体描述的,只好长 时间 的积累,把美好的情景烙在心里,才能及 时真切将其再现。周邦彦生长在苏杭一带,童 年和少年时分 的无数次经历铸就了他对江南 的爱心,也薰出了他 对故土美景的醉意。这 首词妙在抓住了眼前拂晓鸟鸣、叶上初阳宿 雨和风中荷舞等细微景物的描绘,勾起对故乡 同样美好景色的留恋,从引出“小楫轻舟,梦 入芙蓉 浦”的 飘然和超然境界来。
一、下列音、形、义完全正确的一项是： A
A、弥望（mí 充满）倩影（qiàn美丽）风姿（zī姿态）
B、温馨（xīng芳香）宛然（wān仿佛）惊诧（chà惊奇）
C、蓊郁（wĕng茂盛）厄梦（è可怕的）恩泽（zè恩惠） D、袅娜(liăo luó柔美的样子)风致(zhì美的姿态)倏地（shù极快的）
二、找出构词方式完全相同的一组： B
“月”还有以下意象
（1）明月蕴涵边人的悲愁。如：“回乐烽前 沙似雪，受降城外月如霜”的悲亢幽怨； “秦时明月汉时关，万里长征人未还”的悲 壮雄浑。（2）明月蕴涵情感的无奈。
如谢庄“美人迈兮音尘阙，隔千里兮共明 月。”的祈祷和祝福；张九龄“海上生明月， 天涯共此时。”的希冀和渴盼。 （3）明月蕴涵时空的永恒。
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作者写荷塘月色的高明之处是把荷塘 和月色作为一个整体来写。荷塘的景 物是月下的景物，月色又是荷塘里的 月色。写荷塘，主要抓住荷叶和荷花 的形：_______________，色： ____________________，香： ___________写月色，主要抓住光： ______________，影： _____________________。
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找出本文描写作者心情的语句，理出 作者的行踪，说说贯穿全文的感情线索 是什么，本文的行文顺序又是什么。
写景要抓住景物的特征。从课文中 找出描写景物特征的句子，填入下表。
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将下列句子中加黑的词与括号里的词作比较， 说明它们不同的表达效果： A.月光如流水一般，静静地泻（照）在这一 片叶子和花上。 B.薄薄的青雾浮（升）起在荷塘里。 C.层层的叶子中间，零星地点缀（出现）着 些白花，有袅娜地开
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疏理感情线索
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现哪 他些 的词 感句 情体 是现 怎了 样作 变者 化的 的感 了情 吗？ ？你
发
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明线
游踪
暗线
情感
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拓展视野
妻子、蝉鸣、我、感情、主题等应 该怎样理解？读例文后再讨论。
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一切景语皆情语
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荷塘月色（练习测试）
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周邦彦(1056-1121)，北宋词人。字 美成，钱塘(今浙江杭州)人。他精 通音律，其词在当时的地位很高， 为婉约派大家。著有《片玉词》。 这首词是作者客居开封时所作。词 中描写雨后荷塘景色，以抒发思念 故乡之情。王国维在《人间词话》 中，称其为「真能得荷之神理者」。 全词构思巧妙，情景交融，前后呼 应，层次井然，李有必超较课件高的艺术水平。
选自《中国现代散文欣赏辞典》
荷塘上的月色
光：月光（泻）青雾（浮）叶和花（洗） 影：参差、斑驳、弯弯、稀疏
乐曲
（通感）
从色彩美→ 幻觉美→
语言美→ 形态美
刚与柔的对照 （线条的美节奏的美）
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鉴赏第六段 这一段按什么顺序写的?
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末尾为什么插入这两首词?
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感
你觉得本文有哪些美的地方？
“泻”的范围广，与 “流水”相照应，而 且有动态美，显得生 动活泼。“照”的范 围窄，不能与“流水” 相照应，有点呆板， 显得不灵活。
“浮”突出静态美， “笼”可与之对照。 “漂”突出动态美， “笼”不能与之对照。
金志华的点评：“朱先生的语言，历 来是‘新而不失自然’，在口语的基 础上刻意出新。既有平白如话，毫无 雕饰的文字，更有精心‘拣练’的遣 词用字。点活了月光和雾气的‘泻’ ‘浮’二字••••••生动的起了丰富、 润 饰、强化形象的作用。”
（原文据清仪封张伯行正谊堂木刻《周濂溪先生全集》卷之八）
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鉴赏景物描写
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鉴赏第四段 1.第四段写荷塘,依次写了哪些景物? 2.按怎样的顺序写的呢? 3.对各个描写对象又是怎样进行比喻的 呢? 4.找出比喻的句子加以分析
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荷香
折曲 田 羞袅 缕 折曲 田 涩娜 缕
鉴赏第五段 作者把月光和什么作比?
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由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不 少写莲的诗句，借以表达爱情。如南朝乐府 《西洲曲》：“采莲南塘秋，莲花过人头； 低头弄莲子，莲子青如水。”“莲子”即 “怜子”，“青”即“清”。这里是实写也 是虚写，语意双关，采用谐音双关的修辞， 表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和 爱情的纯洁。晋《子夜歌四十二首》之三十 五：“雾露隐芙蓉，见莲不分明。”雾气露 珠隐去了荷花的真面目，莲叶可见但不甚分 明，这也是利用谐音双关的方法，写出一个 女子隐约地感到男方李爱必超恋课件着自己。
受
美
的
奥
妙
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荷 画 面 是 —美丽的 美 塘 月 气 氛 是 —宁静的 静 色 格 调 是 —雅致的 雅
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感受叠词的奥妙
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苏 幕 遮 (周邦彦) 燎沉香,消溽暑.鸟雀呼晴,侵晓 窥檐语.叶上初阳乾宿雨,水面清圆, 一一风荷举. 故乡遥,何日去.家住吴门,久作 长安旅.五月渔郎相忆否,小楫轻舟, 梦入芙蓉浦.
唐人王建《十五夜望寄杜郎中》：“今夜 月明人尽望，不知秋思落谁家。”诗句以 委婉的疑问点出了这月圆之夜人间普遍的 怀人心绪，含蓄地表现了诗人对故乡朋友 的深切思念。另外还有“海上升明月，天 涯共此时”（唐人张九龄《望月怀远》）、 “欲问吴江别来意，青山明月梦中看” （唐人王昌龄《李昌曹宅夜饮》）等诗句， 大体上也是这样的感情。李必超课件Fra bibliotek朱自清简介
姓名：朱自清 别名：原名自华，字佩 弦，号秋实 生辰：189８年11月22日 忌日：1948年8月12日 地区：浙江绍兴 国家：中国 职业：现代著名的作家和学者
业绩: 著作27种，共约190万言，包括诗歌、散文、文艺 批评、学术研究等。 1923年发表的《桨声灯影里的秦淮 河》，却显示出他的散文创作方面的才能。从此以后他致 力于散文创作，取得了引人注目的成就。1928年出版的散 文集《背影》，使朱自清成为当时负有盛名的散文作家。
着（已经盛开）的，有羞涩地打着朵儿（含 苞欲放）的。 D.这令我到底惦着（想起）（回忆起）（思 念着）江南了。
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在下列一段文句中的空白处，用《荷塘月色》一 文中的双音词填充： 在（ ）的月色下，我独自站在一条（ ）的街 道上。这里没有（ ）的垂柳，只有疏密不一的 梧桐投下一排排（ ）的黑影。近处人行道上 （ ）的路灯（ ）在（ ）不齐的楼房旁侧， 散发着青白的光，至于那些在远处的，则显得很 （ ），仿佛若有若无了。这条白天熙熙攘攘的 街道，现在已是静（ ）的，一点（ ）也没有。 在这里徘徊了一会儿，我的本来有些烦燥的心情 也随着（ ）了下来。