培训师魅力声音技巧

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培训师如何提高培训课程的趣味性和吸引力

培训师如何提高培训课程的趣味性和吸引力

培训师如何提高培训课程的趣味性和吸引力在当今竞争激烈的培训市场中,培训师们面临着一个共同的挑战:如何让培训课程既有趣味性又有吸引力,从而使学员能够积极参与并真正从中受益?这不仅需要培训师具备扎实的专业知识和丰富的教学经验,还需要他们掌握一系列有效的方法和技巧。

一、深入了解学员需求要想让培训课程吸引人,首先要了解学员的需求和期望。

在课程开始之前,培训师可以通过问卷调查、面谈或在线交流等方式,收集学员的信息,包括他们的工作背景、知识水平、学习目标以及对课程的期望。

只有了解了学员的需求,才能针对性地设计课程内容和教学方法,从而提高课程的趣味性和吸引力。

例如,如果学员大多是初入职场的年轻人,他们可能更希望通过实际案例和互动活动来学习;而如果学员是经验丰富的管理者,他们可能更关注理论与实践的结合以及深度的案例分析。

二、精心设计课程内容1、结合实际案例在课程中引入真实的案例可以让抽象的知识变得具体、生动。

培训师可以选择一些具有代表性的案例,通过分析案例中的问题和解决方案,帮助学员更好地理解和应用所学知识。

同时,案例的选择要与时俱进,与学员的工作和生活密切相关,这样才能引起他们的共鸣。

2、运用故事讲述人们往往对故事更感兴趣,因为故事能够激发情感和想象力。

培训师可以将课程中的知识点融入到精彩的故事中,让学员在听故事的过程中不知不觉地掌握知识。

例如,讲述一位成功人士如何克服困难实现目标的故事,来激励学员勇敢面对挑战。

3、增加趣味元素适当加入一些趣味元素,如幽默的笑话、有趣的图片或视频,可以缓解学习的紧张氛围,让学员感到轻松愉快。

但要注意,趣味元素的运用要恰到好处,不能过于频繁或影响课程的专业性。

三、多样化的教学方法1、小组讨论将学员分成小组进行讨论,可以促进学员之间的交流和合作,激发他们的思维。

在小组讨论中,学员可以分享自己的观点和经验,从不同的角度看待问题,从而加深对知识的理解。

2、角色扮演通过角色扮演,让学员模拟实际工作中的场景,亲身体验和实践所学的知识和技能。

演说者的发声训练

演说者的发声训练

十三辙练习材料
在进行十三辙练习时,中国古代的诗辞歌赋都是非 常好的材料 。
随时随地学习和模仿你认为有特色的人的发音。 绕口令: 白石白又滑,搬来白石搭白塔。白石塔,白石塔,
白石搭石塔,白塔白石搭。搭好白石塔,白塔白又 滑。
十三辙练习材料
绕口令: 四和十,四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是
2.夸大声调,延长发音,控制气息。 花红柳绿 H--ua H—ong L—iu L—v (发音时,声母和韵母之间气息拉长,要均匀、不断气) 3.通过夸大连续,控制气息,扩展音域。
(三)弱控制练习
参考练习诗词: 李白《静夜思》
床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。
孟浩然《春晓》 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。 夜来风雨声, 花落知多少。
对着死亡我放声大笑, 魔鬼的宫殿在笑声中动摇; 这就是我——一个共产党员 的自白, 高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
只有怕死鬼才乞求“自由”;
(二)强控制练习
新闻联播播音员在播报简讯的时候,一般都 用强控制。
注意观察播音员的发生,如李瑞英、邢质斌, 罗京堪为典范。
(三)弱控制练习
1.吸气深呼气匀。缓慢持续地发出ai uai uang iang 四 个音。
共鸣腔
共鸣腔一般指头腔、鼻腔、口腔、胸腔。 腹腔共鸣是专业人员使用的,如声乐、戏曲
等。
发声区域
一般情况下,发声时,多采用中声区,而中声区主 要形成于口腔上下,这就决定了用声的共鸣重心在 口腔上下,以口腔共鸣为主。在这里我稍微提一下 共鸣腔。
演讲中除了口腔共鸣为主之外,胸腔共鸣是基础, 可以加多一点,如果有高音的时候,增加呼吸量, 发挥一点鼻腔、头腔的作用更好。
体会、运用。

声音培训班感想总结

声音培训班感想总结

时光荏苒,转眼间,我在声音培训班的学习之旅已经画上了圆满的句号。

这段时间的学习,让我对声音的掌控和理解有了质的飞跃,以下是我对这段学习经历的感想总结。

首先,我要感谢培训班的专业教师。

他们严谨的教学态度、丰富的教学经验和耐心的指导,让我在短时间内掌握了声音的基本技巧。

从发声方法到气息控制,从语音发音到情感表达,每一位教师都倾注了心血,让我受益匪浅。

在培训班的学习过程中,我深刻体会到了声音的魅力。

声音不仅是人与人之间沟通的桥梁,更是传递情感、表达思想的工具。

通过学习,我明白了声音的力量,它可以鼓舞人心,也可以抚慰心灵。

在今后的工作和生活中,我会更加注重声音的运用,用声音传递正能量。

其次,培训班的学习让我认识到了自己的不足。

在发声技巧、气息控制等方面,我发现自己还有很多需要提高的地方。

尤其是在情感表达方面,我发现自己往往无法准确地传达出内心的情感。

在培训班的学习过程中,我通过不断练习,逐渐找到了自己的不足,并努力去改正。

培训班的学习也让我结识了许多志同道合的朋友。

我们一起上课、一起练习,共同进步。

在相互鼓励、相互帮助的过程中,我们建立了深厚的友谊。

这段美好的回忆将成为我人生中宝贵的财富。

以下是我对声音培训班学习的一些感悟:1. 发声技巧的重要性:在培训班的学习中,我明白了发声技巧的重要性。

只有掌握了正确的发声方法,才能使声音更加悦耳动听。

因此,在今后的学习和工作中,我会不断练习,提高自己的发声技巧。

2. 气息控制的力量:气息是声音的源泉,良好的气息控制可以使声音更加饱满、富有感染力。

在培训班的学习中,我学会了如何调整气息,使声音更加稳定。

3. 情感表达的关键:声音不仅仅是发声,更是情感的传递。

在培训班的学习中,我学会了如何将情感融入声音,使声音更具感染力。

4. 不断学习,勇于实践:声音是一门艺术,需要不断学习、实践。

在今后的工作和生活中,我会继续努力学习,提高自己的声音表达能力。

总之,声音培训班的学习让我收获了知识、技能和友谊。

新教师练声音技巧培训心得体会

新教师练声音技巧培训心得体会

新教师练声音技巧培训心得体会新教师练声音技巧培训心得一、背景介绍作为一名新教师,我深感教学中声音的重要性。

良好的声音技巧不仅可以提高教学效果,还能保护教师的嗓子健康。

因此,我报名参加了学校组织的新教师练声音技巧培训活动。

二、培训内容1.声音的重要性在培训中,首先介绍了声音在教学中的重要性。

良好的声音可以引起学生的注意力,并且可以很好地传递信息。

而声音沙哑或者音量过小,往往会导致学生的注意力分散,教学效果下降。

因此,提高声音技巧对于一名教师来说非常重要。

2.呼吸训练在培训中,我们进行了一系列的呼吸训练。

合理的呼吸可以有效地改善声音的质量和音量。

通过练习深呼吸和腹式呼吸,我们学会了如何让气息充分进入体内,使声音更加富有力量和韵律感。

同时,还学会了如何控制呼吸的节奏和力度,以及如何在讲解或演讲过程中合理地利用呼吸来划分内容。

3.语音训练语音是声音的重要组成部分,因此,培训中也加强了对语音的训练。

在语音训练中,我们学习了如何正确发音、清晰地表达。

通过练习发音动作和调整发音方式,我逐渐改善了发音不准确的问题,使我的语音更加清晰、流利。

4.发声练习为了提高音量和音色的多样性,我们还进行了发声练习。

通过唱歌练习、声带拉伸等训练方法,我们学会了如何改变声音的音量、音色和音高,使声音更加丰满、有力。

这种练声训练不仅可以帮助我们在课堂上发出更好的声音,还能够提高我们的歌唱能力。

5.声音保护除了培训声音技巧,培训中还给我们介绍了如何保护声音。

教师是一个需要长时间交流的职业,因此,我们需要注意保护自己的声音,避免出现声音疲劳和声带损伤。

通过讲解嗓子的结构和功能,以及正确的嗓音使用方法,培训中为我们提供了保护声音的方法和技巧,让我们在教学时能够更好地保护嗓子。

三、培训心得1.学习的重要性通过这次培训,我深刻意识到学习声音技巧的重要性。

只有经过系统的学习和训练,我们才能够掌握正确的发声方法和技巧,提高自己的声音质量和音量。

声韵播音培训心得体会范文

声韵播音培训心得体会范文

作为一名播音爱好者,我一直梦想着能够站在麦克风前,用自己的声音传递信息、感动听众。

近期,我有幸参加了声韵播音培训,通过这段时间的学习,我对播音主持有了更深的理解和认识,以下是我的一些心得体会。

首先,播音主持是一门综合艺术,它要求我们具备扎实的语言基础、丰富的情感表达和敏锐的观察力。

在培训中,我们学习了普通话发音、咬字清晰、语调抑扬顿挫等基本技巧。

通过老师的悉心指导,我逐渐掌握了正确的发音方法,发音更加准确、流畅。

其次,播音主持要求我们具备良好的气息控制能力。

在培训过程中,老师教授了我们气息的运用方法,如腹式呼吸、胸式呼吸等。

通过反复练习,我逐渐掌握了气息的控制技巧,使自己的声音更加饱满、富有感染力。

此外,播音主持还要求我们具备一定的情感表达能力。

在培训中,我们学习了如何根据稿件内容调整语速、语调、语气,以及如何运用表情、动作等肢体语言来增强表达效果。

通过老师的示范和指导,我明白了情感表达的重要性,并在实践中不断提高自己的情感表达能力。

在培训过程中,我还结识了许多志同道合的朋友。

我们互相学习、互相鼓励,共同进步。

这种团队氛围让我感受到了播音主持的魅力,也让我更加坚定了在播音主持这条道路上继续前行的信心。

以下是我对声韵播音培训的几点具体体会:1. 发音技巧:通过培训,我学会了如何正确发音,使自己的普通话更加标准、流畅。

2. 气息控制:掌握了气息的运用方法,使自己的声音更加饱满、富有感染力。

3. 情感表达:学会了如何根据稿件内容调整语速、语调、语气,以及如何运用表情、动作等肢体语言来增强表达效果。

4. 团队合作:在培训过程中,我结识了许多朋友,我们互相学习、互相鼓励,共同进步。

5. 自信提升:通过培训,我对自己的播音主持能力有了更深的认识,自信心得到了提升。

总之,声韵播音培训让我受益匪浅。

在今后的学习和工作中,我将继续努力,不断提高自己的播音主持水平,为实现自己的播音梦想而努力。

在此,我要感谢培训老师的辛勤付出,也要感谢各位朋友的陪伴与支持。

声音培训班感想心得总结

声音培训班感想心得总结

随着社会的不断发展,人们对于个人素质的要求越来越高,其中声音的发音和表达成为了提升个人魅力和沟通能力的重要方面。

近期,我有幸参加了一场专业的声音培训班,通过这段时间的学习和实践,我对声音的运用有了更为深刻的理解和感悟,以下是我对这次培训班的感想和心得总结。

一、声音的魅力在培训班的课程中,我们了解到声音不仅仅是日常沟通的工具,更是一种艺术。

一个好的声音可以让人感到亲切、舒适,甚至能够传递出情感。

通过专业的训练,我们可以让自己的声音更具吸引力,从而在人际交往中更加自信和得体。

二、发声技巧的掌握在培训过程中,老师详细讲解了发声的基本原理和技巧,包括呼吸、共鸣、口腔和舌头的运用等。

通过实践操作,我逐渐掌握了正确的发声方法,感受到了声音的变化和进步。

以下是我总结的一些关键点:1. 呼吸控制:学会运用腹式呼吸,保持气息的稳定和流畅。

2. 共鸣调整:通过调整口腔、喉咙和鼻腔的共鸣,使声音更加饱满和富有穿透力。

3. 口腔和舌头:掌握正确的发音位置和舌头的运用,使声音清晰、准确。

4. 语调变化:学会运用语调的变化来表达情感,使声音更具表现力。

三、实际应用在培训班的最后阶段,我们进行了实际应用的练习,包括朗读、演讲和即兴表演等。

通过这些练习,我深刻体会到了声音在表达中的重要性。

以下是我的一些心得:1. 朗读:在朗读过程中,要注意声音的抑扬顿挫,把握文章的情感和节奏。

2. 演讲:在演讲中,声音要洪亮、有力,同时注意与观众的互动,使演讲更具感染力。

3. 即兴表演:在即兴表演中,要学会运用声音的变化来塑造角色,展现个性。

四、收获与感悟通过这次声音培训班的学习,我收获颇丰。

不仅掌握了专业的发声技巧,还提升了自身的沟通能力和自信心。

以下是我的一些感悟:1. 声音的运用是一门艺术,需要不断练习和积累。

2. 正确的发声方法可以改善声音的质量,提升个人魅力。

3. 在日常生活中,我们要注重声音的运用,使沟通更加顺畅和愉悦。

总之,这次声音培训班让我受益匪浅。

教师嗓音的科学发声训练和保养

教师嗓音的科学发声训练和保养

教师嗓音的科学发声训练和保养教师嗓音的科学发声训练旨在提高发音质量、减少声音疲劳并增强声音的持久性。

以下是一些关键的训练方法:呼吸训练:正确的呼吸是良好发声的基础。

教师需要学会腹式呼吸,通过放松腹部肌肉来吸气,然后通过控制腹部肌肉来呼气。

这样可使气息更加均匀,有助于提高发音的清晰度和持久性。

发音器官训练:包括舌部、唇部、下巴和喉咙等部位的训练。

教师可以通过练习绕口令、朗读诗歌、模拟讲话等方式来锻炼这些部位,以改善发音和语言流畅度。

声乐训练:通过学习和练习歌唱,教师能够更好地掌握气息控制和发音技巧。

声乐训练不仅有助于提高教师嗓音的音色和表现力,还可以增强其自信心和教学能力。

要保持教师嗓音的优良状态,以下是一些关键部位的保养建议:喉部:保持喉部放松,避免过度用嗓。

教师在课堂上可采用适当的语调、音量和合适的说话方式来降低声带压力。

口腔:保持良好的口腔卫生,定期洁牙。

练习打开口腔、抬起软腭等有助于改善发音的动作。

鼻子:注意鼻腔清洁,避免鼻音过重。

教师可以通过捏鼻翼、按摩鼻梁等方式来保持鼻腔通畅。

唱歌技巧对于教师嗓音保养具有重要意义。

以下是一些实用的唱歌技巧和方法:音域拓展:教师可以通过练习假声、混合声等方法来拓展自己的音域,从而在授课过程中更加游刃有余地传达教学信息。

声音控制:教师在唱歌时需要注意控制声音的力度和音色,通过练习轻唱、弱唱等方式来保护声带,避免声音疲劳。

呼吸运用:唱歌时需要合理运用气息,练习气息控制和呼吸技巧,从而更好地支持发声。

表情放松:教师需要保持放松的面部表情,尤其是喉咙部分的肌肉,以减轻声音紧张和喉咙疲劳。

教师嗓音的科学发声训练和保养对于提高教学质量、保护教师嗓音具有重要意义。

通过呼吸训练、发音器官训练和声乐训练等方法,教师可以学会更好地运用自己的声音;通过保养措施和唱歌技巧的学习,教师可以保持嗓音的良好状态,从而更好地完成教学任务。

希望本文能够为教师们提供有益的发声训练和保养建议,帮助大家更好地传道授业。

声音培训班感想心得

声音培训班感想心得

随着社会的不断发展,人们对于个人综合素质的要求越来越高。

在这个多元化的时代,拥有一副好的嗓音无疑是一种独特的魅力。

近期,我有幸参加了某知名声音培训班,通过这段时间的学习和实践,我对声音的运用有了更深的认识,以下是我的一些感想心得。

首先,声音培训班让我认识到声音的重要性。

在日常生活中,我们常常忽略声音的力量,而实际上,声音是一种强大的沟通工具。

一个好的声音可以让人感到亲切、信任,甚至可以激发他人的情感。

在培训班中,老师详细讲解了声音的基本要素,如音色、音调、音量等,使我明白了声音的每一个细节都至关重要。

其次,培训班让我学会了如何调整和运用自己的声音。

在课程中,老师通过丰富的案例和实际操作,让我了解到声音的运用并非一成不变,而是要根据不同的场合和对象进行调整。

例如,在演讲时,需要用饱满的激情和坚定的语气来吸引听众;而在授课时,则要尽量平缓、清晰地传达知识。

这些技巧的掌握使我受益匪浅。

再者,培训班让我明白了声音训练的必要性。

声音训练并非一朝一夕之功,而是需要长期坚持和积累。

在培训班中,我们进行了大量的发声练习,如呼吸控制、共鸣调整、咬字清晰等。

这些练习让我意识到,只有通过不断的努力,才能使自己的声音更加优美、富有感染力。

此外,培训班还培养了我的团队协作能力。

在课程中,我们经常进行小组讨论和合作练习,这使我学会了如何与他人沟通、协调。

在团队合作中,我明白了每个人的声音都是独特的,只有相互配合,才能发挥出最大的效果。

最后,培训班让我结识了一群志同道合的朋友。

在共同的学习过程中,我们相互鼓励、共同进步。

这种友谊不仅让我在培训班中感受到了温暖,也为我今后的生活和工作积累了宝贵的人脉资源。

总之,这次声音培训班让我收获颇丰。

通过学习,我不仅掌握了声音的基本知识和运用技巧,还提高了自己的综合素质。

在今后的工作和生活中,我会继续努力,将所学运用到实际中,让自己的人生更加精彩。

同时,我也将珍惜这次培训班的经历,将所学所感传递给更多的人,让更多的人了解声音的魅力。

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2、共鸣练习

口腔、鼻腔、颅腔、胸腔、腹腔 a– m– n– ong— 配合气息练习
目的:保护声带、改善音频、波长、磁性和耐久
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打造你的魅力声音
2、共鸣练习

澎湃 冰雹 快乐 宣纸
拍照 挫折
平静 菊花
抨击 批评

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打造你的魅力声音
3、正音练习

A—E—I—O—U 妈妈 光芒 中央 爱情 沧海
目的:强化开口音、吐字归音、渲染、清晰
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打造你的魅力声音
4、情感传递练习

朗诵《假如》
目的:语音、语调、语速、停顿,感情的传递
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假如
作者/爱明内斯库(罗马尼亚)
假如树枝敲打着窗户 白杨在迎风摇晃 那只是让我回想起你 让你悄悄的走进我的身旁 假如繁星在湖水上闪耀着光芒 把湖底通通照亮 那只是为了 让我的痛苦得以平息 让我的心胸变的开朗 假如浓密的乌云消散 月亮重新放射出清光 那只是为了 让我心中对你深深的思念 永远不会消亡 爱生活 爱豆丁 JUST DO IT
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打造你的魅力声音
A 呼吸 魅力声音 C 正音
B 共鸣
D 情感
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打造你的魅力声音
1、呼吸练习

148呼吸法(腹式呼吸) 444呼吸法
目的:调整状态、气息悠长、语言的延展性
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打造你的魅力声音
魅力声音的表现
气息下沉,喉部放松, 字音准确,如珠流动, 不僵不挤,声音贯通, 声随情走,气随情动。
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---“读书”而非“看书” ---打造魅力声音,展现动人的“名片”
心以积疑而启悟,物以渐博而相通。
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55%
内容概要
1
声音是你的另一张“名片 ” 魅力声音的要素
2
3
打造你的魅力声音
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声音是你的另一张“名片”

你遇到过这种情况吗?
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魅力声音要素
语 调
1、清晰的发音 2、语调要有变化、清楚 3、避免模棱两可的语气
音 量
1、音量应视听众人数、教室大 小、演讲时间和内容来控制 2、可在演讲开始的时候问听众是 否听得见 3、扩音器材的使用
魅力声音
语 速
1、以180-200字/分的语速讲解。 2、重点的部分或需要别人做笔 记的地方可放慢,简单的部 分可稍快。
停 顿
适当间隔可促进听者的理解: 10秒 让大家好好想想 6秒 给听者稍微想一下 3秒 文章的段落 2秒 语句间的段落
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魅力声音的要素
加上“噢”,用不同的音调和抑扬顿挫说表达下列的意思: 1.现在我懂了。 2.我不能等了。 3.我很失望。 4.你想让我相信这个吗? 5.太棒了! 6.这很精明,但不够光明正大。 7.小心! 8.真疼啊! 9.真讨厌! 10.可怜的小东西。
培训师的自我形象修炼
之魅力声音技巧
1
从关键岗位的管理者和 优秀员工队伍中,选拔 有培训潜能的人员,作 为候选对象
筛选 职业化 认证
选型
对初步确定的培训师候选 人的学习风格、授课风格 进行选型,突出授课手段 丰富性
培养
针对讲师候选人的个人专 长,提供阶段性的授课技 能和课程开发的指导训练
推行培训师师资认证和 评估制度,依此推动内 部培训的职业化,引入 竞争机制
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蔡声
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培训师的自我形象修炼
之魅力声音技巧
主讲:蔡声
4

培训师形象包含
眼神交流 面部表情 服饰礼仪 语言表达 热情活力 肢体动作
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文字信息
7%
语言表达
38%
表达方式
肢体语言
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