广东轻工职业技术学校广东轻工职业技术学院
2023高考_广东3a大专院校档次排名
2023广东3a大专院校档次排名广东3a大专院校第一档次广东行政职业学院、韶关学院、广东纺织职业技术学院、广东司法警官职业学院、广东邮电职业技术学院、广东水利电力职业技术学院、广东工贸职业技术学院首先这几间学院在招生在第一志愿里都只能招满一半左右，这学院在3A里面属于中等的水平，广东水利电力职业技术学院，广东行政职业学院，这两间学院后者学校建筑的比较漂亮，而且是一所培育人的做行政领导的学院，拥有一定的实力。
至于其他，都是看个人兴趣爱好而报的学院，喜欢做警察的就报广东司法警官职业学院，喜欢搞邮递的就报广东邮电职业技术学院，喜欢搞化贸易的就报广东工贸职业技术学院，喜欢搞设计之类的就报广东纺织职业技术学院，喜欢有2A名牌带头的就报韶关学院。
广东3a大专院校第二档次广东海洋大学、广东农工商职业技术学院、广州航海学院、广东科学技术职业学院、广东交通职业技术学院、广东外语艺术职业技术学院广东外语艺术职业技术学院，这一间学院的人素质很不错，帅哥美女不少，不过不好的地方就是宿舍有些是遗留下来的烂宿舍。
广东农工商职业技术学院、广东科学职业技术学院，这两间学院招收的人是比较多，这两间学院属于中等偏上，不过这两学院的校本部环境都没有分校区的好，奇怪的是他们的分校区都非常漂亮。
广东海洋大学以及广东交通和广州航海，这三间学院就是校本部比较亮，但是其他校区环境并不是很好，报考之前经常都有很多人说这三间学校不错，应该会有很多人报，但是实际上去报的人不会真的很多，不过这三间学院却是高分人士第二志愿的好学院。
广东3a大专院校第三档次番禺职业技术学院、广东工业大学、广东轻工职业技术学院、南方医科大学、广东警官学院、广州民航职业技术学院、广东财经职业学院、广州医学院、广州中医药大学、华南师范大学1.番禺职业技术学院、广东轻工职业技术学院、广东财经职业技术学院、广东工业大学这四所3A大学是广东省的四大巨头。
尤其是广东轻工职业技术学院和广东工业大学3A，年年都是超爆人气，番禺职业技术学院就是广州地区唯一一所全国示范性高职院校，由于有广州地区保护政策的原因，它的分数没有广轻和广高。
教育部关于同意设置广东轻工职业技术大学的函
教育部关于同意设置广东轻工职业技术大学的函文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2024.05.31•【文号】教发函〔2024〕110号•【施行日期】2024.05.31•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部关于同意设置广东轻工职业技术大学的函教发函〔2024〕110号广东省人民政府：《广东省人民政府关于报请批准设置广东轻工职业技术大学的函》（粤府函〔2023〕303号）收悉。
根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国职业教育法》《普通高等学校设置暂行条例》等有关规定以及第八届全国高等学校设置评议委员会评议结果，经教育部党组会议研究决定，同意以广东轻工职业技术学院为基础设立广东轻工职业技术大学，学校标识码为4144010833；同时撤销广东轻工职业技术学院的建制。
现将有关事项函告如下。
一、广东轻工职业技术大学为公办本科层次职业学校，由你省领导和管理。
二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、学校专业设置按我部有关规定办理，同意首批设置现代精细化工技术、合成生物技术、软件工程技术、机械电子工程技术、产品设计、现代物流管理等6个职业本科专业。
四、学校全日制在校生规模暂定为20000人。
望你省进一步加大投入和政策支持，引导学校注重内涵发展，坚持职业教育办学定位，加强对本科层次职业教育的研究和模式探索，科学规划专业布局，加强师资队伍建设，推动职业教育教学实践与产业发展、技术变革和社会人才需求紧密对接，促进学校办出特色、办出水平，培养高素质技术技能人才，为广东经济建设和社会发展作出更大贡献。
教育部2024年5月31日。
广东轻工职业技术学院制订人才培养方案指导意见
广东轻工职业技术学院制订人才培养方案指导意见人才培养方案是人才培养的总体设计和实施蓝图，是教育教学的纲领性文件，是实现人才培养目标、规格和质量的重要保证，是组织教学过程、安排教学任务的基本依据，也是学校对教学质量监控和评价的前提。
在学校创建国家示范校过程中，2007～2009年全校课程改革经历了专业试点、全面改革和完善的过程，课程体系构建针对核心岗位技能要求，每个专业设置了3～5门专业核心课程，以此加强专业核心能力训练，推行教学做一体化的教学模式，在工学结合、工学交替的人才培养模式中实现高素质高技能人才培养目标。
在2009年教学计划的基础上，2010年将重点改革基础课程，构建完善的高职课程体系，体现高职教育“技能专长+可持续发展”的人才培养目标，进一步深化课程内涵改革和教学资源建设，推动教学管理改革，在学分制管理上进行探索与实践。
2010年人才培养方案制订的原则性指导意见如下。
一、制订依据1.教育部财政部《关于实施示范校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号）。
2.教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）。
3.广东省教育厅《关于进一步提高广东省高等职业教育教学质量的意见》（粤教高[2007]102号）。
4.教育部《关于加快高等职业教育改革促进高等职业院校毕业生就业的通知》（教高[2009]3号）。
5.专业调研报告及岗位技能分析报告二、基本原则（一）主动适应区域经济发展需要，确定人才培养规格市场需求是人才培养的逻辑起点。
人才培养要贴近人才需求市场，深入分析专业面向的就业岗位、岗位职责、工作内容、能力要求、任职资格等，要特别关注珠江三角洲地区未来的经济发展和本专业领域的技术发展新趋势，合理确定各专业人才培养目标及人才培养规格。
（二）加强校企深度融合，进一步完善专业（课程）校企共建机制校企合作是培养适应市场需求高素质技能型人才的关键。
在专业人才培养方案制订过程中，要充分发挥行业、企业专家和专业指导委员会的作用，采用“项目导向”、“任务驱动”、“订单培养”等工学结合人才培养的有效途径，探索校企合作的长效机制；与企事业单位共建共管，共同制定和实施人才培养方案，强化学生的职业能力；根据企业的用人需求，合理地柔性调整教学进程；充分发挥学校教学网络平台、教学资源库和顶岗实习管理平台等资源的作用，实现网络远程学习；把课堂延伸到企业，聘请企业工程技术人员任课，将企业的工艺、规范和文化融入教育教学中，教学实施过程体现职业性、实践性和开放性。
新时代高职院校劳动教育课程探索与实践—以广东轻工职业技术学院为例
新时代高职院校劳动教育课程探索与实践—以广东轻工职业技术学院为例摘要：劳动教育与高职教育紧密相连，广泛开展劳动教育既是高职院校积极响应党中央对劳动教育新要求的重要举措，也是培养德智体美劳全面发展的技术技能人才必要途径。
作为“双高”校建设院校之一，广东轻工职业技术学院积极尝试践行劳动育人体系探索，抓顶层设计，成立劳动教研室，建立完善“组织设置”“教学标准”“师资配备”“安全保障”“沟通机制”等劳动育人工作体系。
将劳动教育课程纳入教学任务，设定为必修课，建立理论课和实践课两个课程模式，围绕立德树人这一根本任务，给劳动教育课程的实施提供必要保障。
关键词：新时代新要求、劳动教育、探索、育人成效2018年全国教育大会上，习近平总书记要求把劳动教育纳入培养社会主义建设者和接班人的总体要求之中，明确提出构建德智体美劳全面培养的教育体系。
近期，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），对新时代劳动教育做了顶层设计和全面部署，意义重大，影响深远。
一、新时代对劳动教育提出新要求近年来，习近平总书记围绕立德树人发表一系列重要讲话，从“国之大计、党之大计”的战略高度，强调了思想政治教育对立德树人的重要支撑作用，紧密围绕“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”这一根本问题，对高校落实立德树人根本任务提出了明确要求。
劳动教育的中国特色在哲学上体现为以马克思主义劳动观为基础的“劳动幸福观”教育和“四最”劳动价值观教育；在经济学上体现为中国特色社会主义和谐劳动关系教育和坚持“劳动正义”的经济伦理教育；在文化上体现为以社会主义先进文化为基础的勤俭、奋斗、奉献、创新等劳动精神的培养；在教育学上体现为以实现个体社会化与个性化双向统一、和谐发展为目的。
四种学科视角下劳动教育的中国特色，应以强化社会主义劳动观念和劳动精神培养为核心目标，以通用劳动科学知识教育为重要内容，以坚持个体与社会的辩证统一、彰显劳动的创造性本质和社会性本质为实施原则，进行有机整合。
广东轻工职业技术学院校园网系统--网络安全中稿6
华南农业大学珠江学院毕业论文（设计）广东轻工职业技术学院校园网系统网络安全学号：手机号码：指导教师：系：年级专业：提交日期：答辩日期：答辩委员会主席（签名）：评阅人（签名）：年月日摘要现在校园网建设已经成为校园建设中重要的一环，也是学院档次、规模的一个标志。
现在很多院校都已经建立了自己的校园网，有些院校架设的校园网很有规模，在功能实现方面也是很强大的，大部分的院校的校园网已经延伸到学生宿舍，真正的实现了校园网对学生的完全开放，让学生能够每个时刻都可以使用校园网。
这些年来，互联网迅速发展，为校园网建设带来了巨大发展，为教育机构实现网络的应用。
校园网是指在校园范围内，在一定的指导思想和理论指导下，为校园中的学生提供一个资源共享、信息交流和协同工作的网络平台。
校园网是基于现在的Internet发展起来的，都能实现像现有Internet的基本功能：Web信息发布、电子邮件、资源共享、打印共享、网络管理等。
因此，每个校园网的设计都是进过周密的规划和设计的，每个院校有不同的校园网结构。
现在就广东轻工职业技术学院重新进行网络设计，主要涉及以下几个方面：网络拓扑结构的设计、网络设备的选择、划分VLAN、NAT、配置硬件防火墙、访问控制列表（ACL）、VPN等保证网络访问的安全。
本文从实用的角度出发，根据网络拓扑结构，对学院的网络结构和设计进行了深入的分析。
关键字：网络拓扑；划分VLAN；NAT；硬件防火墙；ACL；VPNAbstractCampus network construction has become an important part of campus construction, a hallmark of the Institute is also a grade scale. Many institutions have established their own campus network, some institutions erected by the great size of the campus network, is also very powerful in function to achieve most of the institutions of the campus network has been extended to the student dormitories, the true realizationthe campus network is completely open to students so that students can in every moment you can use the campus network. These years, the Internet, the rapid development has brought great development to the campus network construction, network application for educational institutions. Campus network in the campus within the guiding ideology and theory under the guidance of the students in the campus to provide a resource sharing network platform for information exchange and collaborative work. The campus network is based on the Internet developed, can realize the basic functions like existing Internet: Web information, e-mail, resource sharing, print sharing, network management. Therefore, the design of the campus network are into careful planning and design, each of the institutions have different campus network structure. Guangdong Industry Technical College, now re-network design, mainly related to the following aspects: the design of the network topology, choice of network equipment division of VLANs, NAT, configure the hardware firewall, access control lists (ACLs), VPN, etc. to ensurenetwork access security. From the practical point of view, according to the network topology, the network structure and design of the Institute conducted in-depth analysis.Keywords:network topology;VLAN;NAT;hardware firewall;ACL;the VPN设计说明随着Internet技术的不断发展，我们生活的方方面面都跟网络打交道，网络成为了人们生活中不可缺少的一部分。
广东轻工职业技术学院2021年夏季高考招生章程
【导语】⽆忧考从教育部阳光⾼考信息公开平台获悉，⼴东轻⼯职业技术学院2021年夏季⾼考招⽣章程已公布，具体详情如下： 第⼀章总则 第⼀条为保证学校夏季⾼考招⽣⼯作顺利进⾏，切实维护学校和考⽣的合法权益，依据《中华⼈民共和国教育法》《中华⼈民共和国⾼等教育法》以及教育部、⼴东省教育厅、⼴东省招⽣委员会有关规定，结合⼴东轻⼯职业技术学院招⽣⼯作实际情况，制定本章程。
第⼆条学校招⽣⼯作坚持公平竞争、公正选拔、公开透明，坚持德智体美劳全⾯考核、综合评价、择优录取。
学校招⽣⼯作接受学校纪检监察部门、考⽣、家长以及社会各界的监督。
第⼆章学校概况 第三条学校名称：⼴东轻⼯职业技术学院 第四条学校国标代码：10833 第五条学校地址： ⼴州新港校区：⼴州市海珠区新港西路152号；邮政编码：510300 ⼴州琶洲校区：⼴州市海珠区新港东路144号；邮政编码：510308 南海校区南区：佛⼭市南海软件科技园万锦路；邮政编码：528225 南海校区北区：佛⼭市南海软件科技园信息⼤道中；邮政编码：528225 第六条办学层次：⾼职（专科） 第七条办学性质：公办普通⾼等学校 第⼋条办学类型：全⽇制 第九条学校主管单位：⼴东省教育厅 第⼗条毕（结）业颁证：对取得我校学籍，在规定年限内达到所在专业毕（结）业要求者，颁发⼴东轻⼯职业技术学院普通⾼等学校毕（结）业证书。
退学学⽣，视具体情况发放肄业证书或开具写实性学习证明。
第三章组织机构及职责 第⼗⼀条学校设⽴由校领导和相关职能部门负责⼈、学校教师、学⽣及校友代表组成的招⽣委员会，全⾯贯彻执⾏教育部和⼴东省招⽣委员会有关普通⾼校考试招⽣政策，负责制定学校招⽣章程、招⽣规定和实施细则、确定招⽣规模和调整专业招⽣计划，组织管理招⽣⼯作的具体实施，协调处理招⽣⼯作中的重⼤事项。
第⼗⼆条学校招⽣办公室为学校招⽣委员会的执⾏机构，其主要职责是根据学校的招⽣规定和实施细则，编制招⽣计划，组织招⽣宣传和录取⼯作，处理招⽣的⽇常事务。
广东3a学校排名
第一档次学校：
番禺职业技术学院、广东工业大学3A、广东轻工职业技术学、南方医科大学3A、广东警官学院3A、广州民航职业技术学院、广东财经职业学院、广州医学院3A、广州中医药大学3A、华南师范大学3A
第二档次学校：
广东海洋大学3A、广东农工商职业技术学院、广州航海高等专科学校、广东科学技术职业学院、广东交通职业技术学院、广东外语艺术职业技术学院
第三档次
广东行政职业学院、韶关学院3A、广东纺织职业技术学院、广东司法警官职业学院、广东邮电职业技术学院、广东水利电力职业
技术学院、广东工贸职业技术学院
第四档次
嘉应学院3A、茂名学院3A、广东化工制药职业技术学院、广东机电职业技术学院、广东建设职业技术学院、广东工程职业技术学院、广州工程技术职业学院、深圳信息职业技术学院、佛山科学技术学院、广东女子职业技术学院、广州城市职业学院、广东松山职业技术学院、广东理工学院、韩山师范学院、湛江师范学院
第五批
佛山职业技术学院、汕尾职业技术学院、罗定职业技术学院、阳江职业技术学院、河源职业技术学院、揭阳职业技术学院、江门职业技术学院、肇庆医学高等专科学校、广东科贸职业学院（原广东省农业管理干部学院）、电子科技大学中山学院、清远职业技
术学院、东莞理工学院3A、珠海城市职业技术学院
广东省3A前十学院
广州城市职业学院
广东省轻工学院
广东省农工商职业学院
广东科学技术职业学院
广州工程职业学院
广州民航学院
广东交通职业技术学院
广东商学院
广东民政学院
广东外语外贸职业学院。
广东轻工职业技术学院职业教育专业教学资源库建设管理办法(试行)
广东轻工职业技术学院职业教育专业教学资源库建设管理办法（试行）征求意见稿第一章总则第一条为规范专业教学资源库建设及管理相关工作，加快我校数字化教学资源建设，促进优质教学资源的共建、共享，以《教育部职业教育专业教学资源库建设工作手册》、《广东省高等职业教育专业教学资源库和精品在线开放课程建设项目管理办法》等相关文件为指导，结合学校实际制定本办法。
第二条本办法适用于我校专业教学资源库建设及与之相关的管理活动。
第三条专业教学资源库建设管理坚持统一规划及资源共建、共享、实用的原则，避免重复建设和资源浪费。
第四条凡建设、使用、管理专业教学资源库的部门和个人，均应遵守本办法。
第二章项目申报第五条申报原则。
按照“自主建设、全校统筹、遴选立项、择优支持、边建边用、验收评议、持续应用”的原则组织申报。
第六条申报流程。
校级项目申报程序：二级学院推荐申报项目；教务处审核申报材料；专家评审；学校教学科研教授咨询委员会表决；校长办公会议审议；校内公示；公布立项项目。
省级项目申报参照校级项目申报程序，在已立项的校级项目中遴选；国家级项目申报参照校级项目申报程序，在已立项的省级项目中遴选。
第七条申报条件。
项目的第一申请单位须为广东轻工职业技术学院，主持人须具有高级职称，具有良好的政治思想素质，有较强的团队组织能力，有比较充分的前期准备，能作为项目的实际主持者担负实质性研究工作。
校级资源库项目以专业群为主要研究对象，省级、国家级资源库项目根据申报文件确定专业群或专业等研究范围。
第三章项目立项第八条评审原则。
采用同行专家评议、学校教学科研教授咨询委员会表决、校长办公会议审议、择优支持的原则进行评审。
第九条立项要求。
经公示无异议者进行立项。
立项项目要按时间要求及时提交任务书等立项材料，按时保质完成建设任务。
教务处、现代教育技术中心联合对立项项目每年定期进行督促和检查，项目主持人应及时向教务处报告项目研究的进展情况。
第十条立项项目要对项目研究计划、主要人员作重大调整、变更或要求中止项目者，必须由项目主持人提出书面申请，研究团队主要成员共同签名，经教务处报学校或上级有关部门审批同意。
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广东轻工职业技术学校广东轻工职业技术学院广东轻工职业技术学院。
广东轻工职业技术学院是1999年经 * 批准成立的全日制高等职业技术学院。
由广东省人民政府主办。
广东省教育厅直接管理。
学校前身是创建于1933年的“广东省立第一职业学校”。
至今已有80年的职业教育历史。
xx年6月学校接受 * 高职高专院校人才培养工作水平评估获得优秀。
xx年被列为省级示范性院校建设单位。
xx年被列为国家示范性高等职业院校建设单位。
根据xx年1月学校信息显示。
学校有广州和南海两个校区。
校园总面积1500亩。
校舍建筑面积44万平方米。
教学仪器设备总值14578万元。
有实验实训场地面积148205平方米。
下设14个二级院系。
共有70个专业。
130个专业方向。
有全日制普通高职在校学生21700人。
中文名,广东轻工职业技术学院。
英文名,Guangdong Industry Technical College。
简称,广东轻工。
广轻。
广轻学院。
创办时间,1933年。
类别,公立大学。
学校类型,工科。
属性,国家示范性高等职业院校,广东省省级示范性院校。
所属地区,广东省广州市。
现任校长,卢坤建。
主管部门,广东省人民政府。
校训,德能兼备。
学以成之。
主要院系,艺术设计学院。
计算机工程系。
轻化工程系。
传播工程系。
食品与生物工程系。
机电工程系。
管理工程系。
经济系。
旅游系。
应用外语系。
电子通信工程系。
汽车系。
继续教育学院。
学校地址,广州市新港西路152号。
学校代码,10833。
主要奖项,国家级示范性高等职业院校。
历史沿革。
1933年。
建立广东省立第一职业学校。
把河南郑州工业学校。
湖北武昌工业学校。
湖南长沙高级工业学校。
常德高级工业学校。
萍乡高级工业学校。
江西高级工业学校等化工科和糖业科迁并于该校。
更名为中央人民政府轻工业部广州化学工业学校。
1953年4月。
更名为广州化学工业学校。
由轻工业部直接领导。
1955年。
更名食品工业部广州糖酒工业学校。
由食品工业部领导。
1957年。
学校与广东食品工业学校合并。
成立食品工业部广州糖洒工业学校。
1958年5月迁往广州市海珠区新港路现校址。
1959年与轻工业部属广州造纸工业学校合并。
校名改为广东省轻工业学校。
1960年6月。
升格为广东轻工业学院。
分设大学部和中专部。
由广东省轻工业厅领导。
1963年1月。
划归中央轻工业部直接领导。
学校挂两个校牌：广东轻工业学院。
轻工业部广州轻工业学校。
文化大革命期间。
学校并入广东轻工业机械厂。
教学人员大部分改行。
流失。
教学设施遭受破坏。
学校处于解散状态。
1969年。
中央轻工业部在广州的五个直属单位合并成立广东轻工业机械厂。
撤消广东省工艺美术学校的牌子。
恢复轻工业部广州轻工业学校校名。
1993年。
经广东 * 批准筹建广东轻工业高等专科学校。
1994年8月国家教委再次批准该校为国家级重点普通中专学校。
1995年2月。
轻工业部撤消。
中国轻工总会通知学校更名为广州轻工业学校。
1998年9月1日起。
学校由国家轻工业局划转归广东省管理。
1999年3月12日。
经 * 批准。
成立广东轻工职业技术学院。
xx年6月。
学校接受 * 高职高专院校人才培养工作水平评估。
评估结果为优秀。
xx年。
被列为省级示范性院校建设单位。
xx年。
被列为国家示范性院校建设单位。
办学条件。
根据xx年1月学校信息显示。
该校下设14个二级院系。
共有70个专科专业。
130个专业方向。
三二分段专升本应用型人才培养试点项目2个。
根据xx年1月学校信息显示。
该校有教职工1200人。
其中专任教师871人。
高级职称教师占专任教师总数的37%。
“双师”素质教师占专业基础课和专业课专任教师总数的86%。
硕士及以上学位教师占青年教师总数的74%。
学校根据工学结合人才培养的需要。
还从行业企业聘请兼职教师891名。
有 * 特殊津贴专家2人。
中国职业教育杰出校长1人。
全国模范教师1人。
全国技术能手2人；国家级教学团队1个；国家级教学名师2人。
珠江学者3人。
全国轻工行业先进工作者1人。
省级教学名师4人。
南粤优秀教育工作者3人。
南粤教坛新秀1人。
南粤优秀教师9人；省高校“千百十工程”先进个人2人。
省高校“千百十工程”培养对象38名；广东省科技特派员35人。
广东省基金项目评审专家7人。
广东省科技计划项目咨询专家及广东省哲学社会科学专家35人。
国家级教学名师：国家级教学团队根据xx年1月学校信息显示。
该校有国家级高职高专教育教学改革试点专业1个。
省级示范性专业6个。
学校重点建设专业30个；中央财政重点支持专业4个。
省财政重点支持专业6个；有国家级精品课程10门。
入选国家级精品资源共享课4门。
全国高校职业发展与就业指导示范课程1门。
省级精品课程21门。
国家教指委精品课程22门。
省级精品开放课程3门。
省级优质课程2门。
xx年以来。
学校共获得国家级优秀教学成果二等奖9项。
省级优秀教学成果一等奖7项。
省级优秀教学成果二等奖4项。
省级示范性专业国家级精品课程省级精品课程教指委精品课程。
学术研究。
根据xx年1月学校信息显示。
该校2xx年以来。
学校承担国家自然科学基金1项。
国家社科基金艺术学项目1项。
广东省自然科学基金项目10项。
承担省科技计划项目17项；与企业合作共同承担省市各级各类工业攻关。
农业攻关。
社会发展领域的项目29项。
其中省部产学研结合项目8项；面向企业开展技术研发。
新产品开发等507项。
实现科技服务到款为1345万元。
名列广东同类高校前列；技术成果在企业应用并通过省级鉴定3项；共申请专利342项。
由广东轻工职业技术学院主办的学术理论刊物。
xx年创刊。
国内外公开发行。
主要宣传广东轻工职业技术学院教学。
科研成果。
以提高我院教学质量和科研水平。
同时反映轻工业应用技术的发展。
促进国内外轻工业科技。
文化的交流。
主要刊登自然科学基础理论研究。
应用技术研究。
轻工高新技术研究。
高等职业教育研究和人文社会科学方面等具有独创性的研究论文和研究报告。
文化传统。
广东轻工职业技术学院校徽：标识释义:标志选用“手和飞鸟”的造型进行同构重组。
构成由手变成飞鸟的图形。
在一轮喷薄而出的太阳前展翅飞翔。
手象征技能。
代表高职教育；飞鸟象征大展宏图。
表达出学生以技入道而成长为职场精英。
在图形外围。
由广东轻工职业技术学院的英文带头字母“GDIP”巧妙的组合而成。
整体标志表达广东轻工职业技术学院明确的办学定位。
寓意学生通过在校三年学习。
养成的高素质。
高技能的职业能力。
定能在未来的职场展翅翱翔的美好前景。
德能兼备。
学以成之一。
德能兼备德能兼备。
顾名思义。
有德有能。
以德为先。
以能为本。
兼而备之。
“德”即做人之道。
有德之人是品行端正。
宽厚仁爱。
富有团队精神的人；“能”为做事之道。
有能之人要具备良好的专业技能。
实践能力和创新精神。
而德能兼备之人。
才是现代社会的栋梁之才。
德能兼备既反映了该校的人才观和对师生的要求。
也是该校人才培养的目标和追求。
该校坚持德育为先。
能力本位。
既注重师生良好道德品质的养成。
又重视师生职业能力的培养。
要求师生德能双修。
德才兼备。
全面提高自身素质。
培养品德敦厚。
知识扎实。
技能出众的高素质人才。
二。
学以成之“学以成之”。
是承接了“德能兼备”。
指出了实现这一目标的途径。
唯有不断进取。
方能学有所成。
“学以成之”中包含有对学校。
教师与学生的训诫：对学校而言。
要精心治学。
以培养道德高尚。
传授高等技术。
技能。
技艺。
促进人的发展为己任。
培养适应 * 与现代科技发展的人才；对教师而言。
要严谨治教。
师德为范。
追求自身的专业发展和能力提升。
实现德能兼备人才培养之目标；对学生而言。
要一心向学。
勤于学习。
成为高素质。
高技能。
德才兼备的人才。
为职业理想的实现奠定基础。
“德能兼备。
学以成之”的校训。
提出了该校道德和能力培养并重的教育目标。
指明了治学向学的育人途径。
合乎学院的办学理念和质量方针。
与我院历史发展中所形成的精神相融合。
同时也体现了现代职业技术教育重要的价值取向。
“自强敬业求实创新”自强——积极进取。
自主创业。
生生不息的品格；敬业——敬业专业。
爱校爱岗。
精益求精的奉献；求实——实事求是。
求真务实。
与时俱进的实干；创新——敢为人先。
超越自我。
追求卓越的理想。
现任领导。
知名校友。
彭志英。
曾任华南理工大学食品工程系副主任。
主任。
兼任广东省食品学会理事长等多项学术职务。
李英明。
现任江门科隆生物技术股份有限公司董事长兼总经理。
何新明。
广东东鹏陶瓷股份有限公司董事长。
广东省第十届人大代表。
佛山市优秀党员。
中国建筑卫生陶瓷协会副会长。
广东省陶瓷工业协会副会长。
佛山市陶瓷行业协会长。
钟国辉。
* 津贴获得者。
叶锦福。
中山星达集团总裁。
广东省商业联合会常务副会长。
内容仅供参考。