《狐狸和乌鸦》ppt课件
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《狐狸和乌鸦》PPT教学课件【精选推荐课件】50页PPT
6、最大的骄傲于最大的自卑都Fra bibliotek示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
《狐狸和乌鸦》PPT教学课 件【精选推荐课件】
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
Thank you
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
11狐狸和乌鸦PPT课件
14
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
15
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
10
小狐狸，我想对你说： 你真是个狡猾的家伙。
11
1.乌鸦的肉被骗走了，她 会怎么想？ 2.以后这只乌鸦还会上当 吗？
12
合作读课文：
读出狐狸骗乌鸦时的表情、动 作、语言。
13
学了课文你明白了什么道理？
爱听好话，容易上当。
闪光的东西并都是金子，动听的语 言并不都是好话。
——莎士比亚
同学们，在你们以后的日子里，可能会遇 到像狼一样的人，希望你们明辨是非，不要 轻易的相信别人的话。
11狐狸和乌鸦
1
“一”的变调
yì yì yì
一棵 一眼 一开口（“一”读第四声）
yí yí yí
一片 一转 一溜烟 （“一” 读第二声）
2
词语
叼一片肉 没有回答 看了一眼 非常得意 唱了起来
直流口水 眼珠 一转 赔着笑脸 摇摇尾 巴 一溜烟
3
狐狸在树林里找吃的。 他来到一棵大树下，看见乌 鸦正站在树枝上，嘴里叼着 一片肉。狐狸馋得直流口水。
乌鸦听了狐狸的话， 非常得意，就唱了起 来。
6
乌鸦和麻雀相比, 谁的羽毛漂亮？
乌鸦的叫声好 听吗？
乌鸦的叫声
7
乌鸦听了狐狸的 话，非常得意，就 唱了起来。 “哇……”她刚一开 口，肉就掉了下来。
8
思考： 狐狸是怎么骗到乌鸦 嘴里的肉的？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
15
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
10
小狐狸，我想对你说： 你真是个狡猾的家伙。
11
1.乌鸦的肉被骗走了，她 会怎么想？ 2.以后这只乌鸦还会上当 吗？
12
合作读课文：
读出狐狸骗乌鸦时的表情、动 作、语言。
13
学了课文你明白了什么道理？
爱听好话，容易上当。
闪光的东西并都是金子，动听的语 言并不都是好话。
——莎士比亚
同学们，在你们以后的日子里，可能会遇 到像狼一样的人，希望你们明辨是非，不要 轻易的相信别人的话。
11狐狸和乌鸦
1
“一”的变调
yì yì yì
一棵 一眼 一开口（“一”读第四声）
yí yí yí
一片 一转 一溜烟 （“一” 读第二声）
2
词语
叼一片肉 没有回答 看了一眼 非常得意 唱了起来
直流口水 眼珠 一转 赔着笑脸 摇摇尾 巴 一溜烟
3
狐狸在树林里找吃的。 他来到一棵大树下，看见乌 鸦正站在树枝上，嘴里叼着 一片肉。狐狸馋得直流口水。
乌鸦听了狐狸的话， 非常得意，就唱了起 来。
6
乌鸦和麻雀相比, 谁的羽毛漂亮？
乌鸦的叫声好 听吗？
乌鸦的叫声
7
乌鸦听了狐狸的 话，非常得意，就 唱了起来。 “哇……”她刚一开 口，肉就掉了下来。
8
思考： 狐狸是怎么骗到乌鸦 嘴里的肉的？
2024版狐狸和乌鸦PPT精品课件
04 故事情节改编与 创意延伸
改编后故事情节设想
狐狸与乌鸦角色性格调整
将狐狸塑造为机智多变，乌鸦则更加憨厚老实。
故事情节重新编排
增加狐狸与乌鸦的交锋次数，让故事更加跌宕起伏。
结局反转
设计一个出人意料的结局，让观众印象深刻。
创意延伸方向探讨
狐狸与乌鸦的现代寓言
将故事背景设置在现代社会，探讨人性与道德问题。
狐狸和事背景与角色介绍 • 故事情节梳理与解读 • 人物形象塑造与表现手法探讨 • 故事情节改编与创意延伸 • 主题思想提炼与价值观传递 • 跨文化对比：东西方版本中狐狸和乌鸦形象差
异
01 故事背景与角色 介绍
故事背景概述
故事发生在一个森林里，狐狸和 乌鸦是其中的两个主要角色。
03 人物形象塑造与 表现手法探讨
狐狸形象塑造技巧分析
外貌特征描绘
通过精准描绘狐狸的外貌特征， 如毛色、眼神、尾巴等，塑造出
狡猾、机智的形象。
行为动作表现
狐狸的行为动作，如踱步、眨眼、 微笑等，都表现出其聪明、狡黠
的性格特点。
语言风格运用
作者通过运用独特的语言风格， 如幽默、讽刺等，进一步突出了
狐狸与乌鸦的奇幻冒险
加入魔法、神秘元素，打造一部奇幻风格的冒险故事。
狐狸与乌鸦的跨物种友谊
打破常规思维，展现狐狸与乌鸦之间的深厚友情。
观众互动环节：你心中改编版本分享
邀请观众分享自己心中的改编版本， 可以是文字描述、手绘插图或口头讲 述。
评选出最受欢迎的改编版本，并给予 奖励和展示机会。
鼓励观众发挥想象力，创作出独具特 色的改编作品。
东西方文化中乌鸦形象差异比较
东方文化中的乌鸦
在中国文化中，乌鸦常被视为不吉利 的象征，与死亡、厄运等联系在一起； 但在日本文化中，乌鸦却被视为神圣 的鸟类，有着吉祥的寓意。
狐狸和乌鸦ppt课件
要学会在工作中保持冷静和理性，不被情绪左右。
要学会在工作中不断学习和进步，提高自己的能力和竞 争力。
在家庭教育中的启示
要教育孩子不要轻易相信陌生 人的话，提高自我保护意识。
要教育孩子学会独立思考和判 断，不盲目跟从别人。
要教育孩子学会尊重他人和关 心他人，建立良好的人际关系 。
要教育孩子学会在遇到困难时 保持冷静和乐观，积极面对挑 战。
要有辨别是非的能力
狐狸用虚假的话语骗取了乌鸦的奶酪，而乌鸦却没有辨别出狐狸的真实意图。这个故事告诉我们，要 有辨别是非的能力，不要被表面现象所迷惑。
在现实生活中，我们也会遇到很多复杂的情况，需要我们辨别是非。我们要学会独立思考，不要盲目 跟从别人的意见，更不要被表面现象所迷惑。只有具备辨别是非的能力，才能更好地应对各种复杂情 况。
狐狸和乌鸦
目录
• 狐狸和乌鸦的故事简介 • 狐狸的性格特点 • 乌鸦的行为分析 • 从故事中学到的教训 • 故事对现实生活的启示
01
狐狸和乌鸦的故事简介
故事背景
故事发生在一个古老的森林里， 森林中居住着各种各样的动物。
狐狸和乌鸦是故事中的主角，狐 狸狡猾而机智，乌鸦则比较单纯
。
故事背景中还涉及到其他动物和 森林环境，为故事情节的发展提
供了舞台。
故事情节
01
乌鸦得到了一块奶酪， 站在树枝上欢快地享用 。
02
狐狸看到后，心生一计 ，开始用甜言蜜语哄骗 乌鸦唱歌。
03
乌鸦一开口唱歌，奶酪 就掉到了地上，被狐狸 抢走。
04
乌鸦后悔不已，意识到 自己被狡猾的狐狸欺骗 了。
故事寓意
故事寓意是告诫人们不要轻易相信别人的甜言蜜 语，更不要被表面的假象所迷惑。
(精选幻灯片)《狐狸和乌鸦》课件
1
2
这是一只怎样的
乌鸦呢？
3
4
5
自读要求： 1、画出生字词，标出自然段号； 2、读准字音，把生字多读几遍； 3、把句子读通顺、读连贯。
6
生字音
húli
狐狸
chán
piào
馋得直流口水 漂亮
liù
一溜烟
kē
一棵树
diāo
ròu
叼着一片肉
zhū zhuàn péi liǎn
眼珠一转 赔着笑脸
14
他眼珠一转。 对乌鸦说：“亲 爱的乌鸦，您好 吗？”乌鸦没有 回答。
15
狐狸赔着笑脸 说：“亲爱的乌鸦， 您的孩子好吗？” 乌鸦看了狐狸一眼， 还是没有回答。
16
狐狸又摇摇尾巴 说：“亲爱的乌鸦， 您的羽毛真漂亮， 麻雀比起您来，可 就差多了。您的嗓 子真好，谁都爱听 您唱歌，您就唱几 句吧！”
小乌鸦呀小乌鸦，当年你的妈妈经不起夸，今 天你为什么经不起骂呢？
27
编故事：
发挥想象，以“后来， 狐狸又看见乌鸦叼了一 片肉……”为开头，编一 个小故事。
25
《乌鸦和狐狸》续篇
老乌鸦怀着十分沉重的心情向她的女儿——小乌鸦叙 述着当年它被老狐狸骗去一片肉的经过，要小乌鸦永远 记住这件事。小乌鸦听了连连点头，心里暗暗地想：妈 妈可真傻，老狐狸耍了这么一点点伎俩就上当受骗，我 才不会呢！
17
乌鸦听了狐狸 的话，非常得意， 就唱了起来。 “哇……”她刚一 开口，肉就掉了下 来。
18
19
20
狐狸叼起肉， 一溜烟跑掉了。
21
原来这是一只爱听好话的
乌鸦！
22
小朋友们，通过这个故事， 你明白了一个什么道理？
2
这是一只怎样的
乌鸦呢？
3
4
5
自读要求： 1、画出生字词，标出自然段号； 2、读准字音，把生字多读几遍； 3、把句子读通顺、读连贯。
6
生字音
húli
狐狸
chán
piào
馋得直流口水 漂亮
liù
一溜烟
kē
一棵树
diāo
ròu
叼着一片肉
zhū zhuàn péi liǎn
眼珠一转 赔着笑脸
14
他眼珠一转。 对乌鸦说：“亲 爱的乌鸦，您好 吗？”乌鸦没有 回答。
15
狐狸赔着笑脸 说：“亲爱的乌鸦， 您的孩子好吗？” 乌鸦看了狐狸一眼， 还是没有回答。
16
狐狸又摇摇尾巴 说：“亲爱的乌鸦， 您的羽毛真漂亮， 麻雀比起您来，可 就差多了。您的嗓 子真好，谁都爱听 您唱歌，您就唱几 句吧！”
小乌鸦呀小乌鸦，当年你的妈妈经不起夸，今 天你为什么经不起骂呢？
27
编故事：
发挥想象，以“后来， 狐狸又看见乌鸦叼了一 片肉……”为开头，编一 个小故事。
25
《乌鸦和狐狸》续篇
老乌鸦怀着十分沉重的心情向她的女儿——小乌鸦叙 述着当年它被老狐狸骗去一片肉的经过，要小乌鸦永远 记住这件事。小乌鸦听了连连点头，心里暗暗地想：妈 妈可真傻，老狐狸耍了这么一点点伎俩就上当受骗，我 才不会呢！
17
乌鸦听了狐狸 的话，非常得意， 就唱了起来。 “哇……”她刚一 开口，肉就掉了下 来。
18
19
20
狐狸叼起肉， 一溜烟跑掉了。
21
原来这是一只爱听好话的
乌鸦！
22
小朋友们，通过这个故事， 你明白了一个什么道理？
狐狸和乌鸦的故事PPT课件
.
6
您的孩 子好吗？
.
狐狸只好赔着笑脸又说:“亲爱 的乌鸦，您的孩子好吗？”乌 鸦看了狐狸一眼，还是没有回 答。
7
狐狸摇摇尾巴，第三次说话 了:“亲爱的乌鸦您的羽毛真漂亮， 麻雀比起您来，就差远了。
.8您的嗓子真好，谁 Nhomakorabea爱 听您唱歌，您就唱几句 吧？
.
9
乌鸦听了非常得意说:“我嗓子好，爱 听我唱歌的惟独只有你狐狸。”就高 兴的唱了起来。
.
10
刚一张嘴，肉就 从嘴里掉了下去。
.
11
回家咯！
狐狸叼起肉就钻到 洞里去了。
.
12
只留下乌鸦在 那里:“歌唱”。
.
13
请大家思考这个故事带给我 们的启发?
Think
.
14
.
15
这个故事给我们讲了许多为人处事的道理
不要被甜言蜜语所迷惑，在任何时候都需要保持高度 的清醒。
在学习和工作中，我们要发挥自己的才智，才能取得 最后的报酬。
在与人的交往中，不要轻易相信别人，要努力做好自 己本分的事情。
说话要谨慎，做人要谦虚。不要像狐狸一样狡诈。
.
16
.
17
.
1
森林里有好大好大的树，树上住着 乌鸦。树下有个洞，洞里住着一只 狐狸。
.
2
一天，乌鸦叼来一块肉站 在树上休息，被狐狸看到 了。
.
3
狐狸馋涎欲滴，很想从 乌鸦那里得到那块肉。
.
4
由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没 有办法在树下得到。对肉的垂涎三尺又 使狐狸不肯轻易放弃。
.
5
它眼珠一转说:“亲爱的乌鸦， 您好吗?”乌鸦没有回答。
狐狸和乌鸦儿童故事PPT课件
狐狸又说：亲爱的乌鸦太太，您的羽毛真美丽，可怜的麻雀比起您来就差多啦。
再说您的嗓子可真是好啊！唱起歌来谁都爱听，我最爱听您唱的歌了。
您要高兴的话就唱上几句，再让我欣赏欣赏吧。
听了狐狸的话, 乌鸦心里美滋滋的, 像吃了蜜一样，它得意极了，嗓子也痒痒了。
乌鸦再也忍不住了，哇…哇…，它居然唱了起来。
山坡上有棵大树，乌鸦在大树上搭了一个窝，还在窝里下蛋生了四个小宝宝。
大树下面有个洞，洞里面住着一只狐狸。
这天，乌鸦飞到很远很远的地方去找吃的。
它好不容易找到了一块肉，就把它叼了回来。
站在窝旁的树杈上，乌鸦心里别提多高兴了。因为这块肉足够它吃一天的了。
这时候，洞里的狐狸肚子饿了，也钻出来找吃的。
它这一唱不要紧，一张嘴，嘴里的肉啪的一声掉在了地上。
狐狸一看，赶紧跑过去叼起那块肉钻回了它的树洞里，香香地醒头脑， 不要被花言巧语所迷惑，不要盲目相 信别人，不然吃亏的是自己。
狐狸抬头一看，乌鸦嘴里叼着一块不小的肉。
真香啊！狐狸馋得直流口水。
狐狸的眼珠一转就打起了鬼主意。
它用两只后腿站起来，笑眯眯的对乌鸦说：你好啊，我亲爱的邻居，尊贵的 乌鸦太太。
乌鸦嘴里叼着肉，没有作声。
狐狸见乌鸦不作声，又说：亲爱的乌鸦太太，几天不见，您的小宝贝又胖了吧。
乌鸦看了狐狸一眼，仍然没有作声。
大班狐狸和乌鸦ppt课件
故事主题分析
智慧与狡猾
故事中的狐狸代表了智慧和狡猾，而乌鸦则代表了单纯和轻信。这个主题告诫 孩子们要警惕他人的诱惑，不要轻易相信陌生人。
自我控制与贪婪
乌鸦因为贪婪而失去了自己的食物，这告诉孩子们要学会控制自己的欲望，不 要因为一时的贪心而失去更多。
故事寓意分析
警惕诱惑
故事中的狐狸利用乌鸦的弱点，通过诱惑来达到自己的目的 。这告诉孩子们要警惕身边的诱惑，不要因为一时的快乐而 失去更多。
02
森林中的动物们都有自己的角色 和职责，共同维护森林的平衡。
故事情节
狐狸为了骗取乌鸦嘴 里的奶酪，想尽各种 方法。
乌鸦意识到自己的轻 信，决定以后不再轻 易相信狐狸。
乌鸦被狐狸的花言巧 语所迷惑，最终失去 了奶酪。
角色介绍
狐狸
狡猾、机智，擅长用花言巧语骗 取别人的东西。
乌鸦
单纯、善良，容易相信别人的话 。
对未来的期望与建议
内容选择
01
期望未来课件内容更加丰富多样，涉及更多与幼儿生活相关的
主题。
技术应用
02
建议在课件中更多地运用多媒体和信息技术，提高课件的互动
性和趣味性。
教师指导
03
强调教师在课件使用中的指导作用，引导幼儿深入思考和理解
故事寓意。
文化传承
将《狐狸和乌鸦》的故事 传承下去，让更多的人了 解和认识传统文化，弘扬 民族精神。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
总结与反思
对故事的理解与思考
故事主题
通过《狐狸和乌鸦》的故 事，引导幼儿理解狡猾与 被骗的关系，以及诚实与 虚伪的对比。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
书写指导：左右紧凑，“朱” 的竖长而直，捺舒展。
chà
差
音序：C 部首：工 结构:半包围
组词：说差了 差得远
造句：麻雀与百灵鸟相比， 书写指导：三横间距均匀，撇
叫声差多了。
向左下伸，“工”缩小。
yīn
音
音序：Y 部首：音 结构:上下
组词：嗓音 声音 造句：教室里传出刺耳 的嗓音。
书写指导：上宽下窄，两部分 都要扁一些，立字下横最长。
组词：乌鸦 乌鹊 造句：一只乌鸦在树上不 停地叫着。
书写指导：横折钩要小，竖 折折钩下边要向左收，上边 没有点。
ròu
肉
音序：R 部首：肉 结构:独体
组词：羊肉 狗肉 造句：小狗正在啃肉骨头。 书写指导：“冂”的竖短，横
折钩横短折长，收笔要低。
zhū
珠
音序：Z 部首：王 结构:左右
组词：眼珠 泪珠 造句：每当遇到难题时， 小明眼珠一转，就能想出 一个好办法。
第三部分(第6自然段)写狐狸骗到肉后跑掉了。
再读课文，想一想课文写了什么？
本课是一篇寓言，讲了一只狐狸用奉承 话骗取乌鸦嘴里的一片肉的故事。
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了遇到事情要多动脑 筋呀，不要光听好话而上当受骗。
1．看拼音，写词语。
wū hēi diāo ròu yīn yuè yǔ yán
一( 匹 )大马 一( 朵 )白云
6．读句子，写出带点词语的近义词。
(1)您的羽毛真漂．亮．。( 美丽 ) (2)乌鸦听了狐狸的话，非．常．得意。( 十分 ) (3)乌鸦看了狐狸一眼，还．是．没有回答。( 仍旧 )
7．仿写连动句。【方法】
狐狸叼．起．肉，一溜烟跑．掉．了。 _示__例__：__爸__爸__背__起__小__丽__，_快__步__向__病__房__走__去__。___________
刚
音序：G 部首：刂 结构:左右
组词：刚才 刚巧 造句：上课铃刚响，老师 就走上了讲台。
书写指导：左窄右宽，注意竖 画之间的距离。
理解词语
得意：称心如意；感到非常满意。 造句：狐狸骗取了乌鸦嘴里的肉，十分得意。
一溜烟：形容跑得很快。 造句：有急忙骑上车，一溜烟地向东追去。
直流口水：这里指狐狸的口水因肉的刺激，一直往外流。 造句：看到这么美味的食物，我直流口水。
乌黑 叼肉 音乐 语言
ɡānɡ cái hěn chà fēi chánɡ yǎn zhū
刚才 很差 非常 眼珠
2．比一比，再组词。 闪（ 闪电 ） 肉（ 牛肉 ） 珠（ 珍珠 ） 朱（ 朱红 ）
乌（ 乌黑 ） 鸟（ 小鸟 ） 句（ 句子 ） 包（ 书包 ）
3．在括号里填上合适的字词。 ( 流 )口水 眼珠( 一转 ) ( 赔 )笑脸 摇摇( 尾巴 )
没有( 回答 ) 刚一( 开口 )
4．选择合适的字填空。 棵颗钢刚赔陪
(1)这( 棵 )小树旁边有好几( 颗 )石子。 (2)这支( 钢 )笔是我( 刚 )买的。 (3)妈妈( 陪 )我去了小明家，( 赔 )了他一元钱。
5．我会填量词。 一( 片 )肉 一( 只 )狐狸 一( 张 )脸 一( 根 )羽毛
边读边想，给课文分段。
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College
第一部分(第1自然段)写狐狸看到乌鸦嘴里叼着一 片肉，馋得直流口水。
第二部分(第2－5自然段)写狐狸一次又一次地奉承 乌鸦，使乌鸦一步步地失去警惕，最后上当受骗。
11 狐狸和乌鸦
初读感知 学习字词 再读感悟 当堂检测
“尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大 尾。”“虽然长得黑，聪明心灵美。捉 虫喂妈妈，叼石喝到水。”这两个谜语 的谜底都是动物，你猜出来了吗？它们 之间又发生了什么故事？赶紧打开课本 看一看吧！
1.学会本课生字，其中田字格上面的字只识不写， 认识新偏旁，理解由生字组成的词语。
2)
听范读，边听边画出 课文中的生字词。同 时认准字音，理解词 语意思。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
我会认
hú li péi piào
狐狸赔漂
què liū
雀溜
易读错字
hú li
狐狸
jù
句
音序：J 部首：口 结构:半包围
组词：句子 造句 造句：歌唱家仅唱几句就 赢得满场掌声。
书写指导：撇要短，横折钩下 边稍向左收，口字不能太大。
fēi
非
音序：F 部首：非 结构:独体
组词：非常 莫非 造句：孩子听了非常高兴。 书写指导：中间两横并列，
左右各三横距离平行，下
边横都稍长。
gāng
què
麻雀
péi
赔着
liū
一溜烟
piào
漂亮
多音字
zhuàn （打转 转盘） 转
zhuǎn （转身 转角） chà （差多了） 差 chāi （出差）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
说一说课文写了什么？
讲了一只狐狸用奉承话骗取乌鸦 嘴里的一片肉的故事。
我会写
wū
乌
音序：W 部首：丿 结构:独体