人教版小学一年级数学下册《数与代数》专项测试题及答案.doc
一年级数学数与代数试题答案及解析
一年级数学数与代数试题答案及解析1.填数。
【答案】⑴5，5；⑵5，4，3；2，1，0（最后一个盘子中没有梨，可以用0来表示）2.一张50元、三张10元、五张1元是（）元；【答案】85；【解析】略3.一张20元、两张10元、两张1角是（）元（）角。
【答案】40；2【解析】略4.一本故事书，小明看了30页，小冰看了58页，小明再看( )页才能和小冰看的一样多。
A．88B．78C．68D．28【答案】D【解析】本题考查有关等量关系的知识点。
一本故事书，已知小明看了30页，小冰看了58页，小冰比小明多看了58－30＝28。
5.在括号里填上合适的数。
40+（）="60" 59=（）+30 37+（）=45 32+（）=92【答案】20 29 8 60【解析】略6.直接写出得数。
65－20= 68－8= 76＋20= 73＋5=53＋6= 80－30= 63－30= 35＋4=【答案】 45 60 96 7859 50 33 39【解析】略7.小朋友，你能用1，2，3，4，5来说说图上有些什么吗？1、图中有（）个A 、3B 、 4C 、52、图中有（ ）个A 、3B 、 4C 、53、图中有（ ）个 A 、3 B 、 4 C 、5【答案】B ，C ，A【解析】认真观察图形，查处相应物体的数目即可8. 照样子圈一圈（看数圈图）。
△△ △△ △2 6 4【答案】【解析】略9. 看图数一数，写一写。
（）（）（）（）【答案】1；3 ；5 ；2【解析】略10.开火车。
（1）（2）（3）（4）（5）【答案】（1）4、5、8；（2）10、6、3；（3）4、10、3；（4）9、7、3；（5）6、7、2【解析】利用口算加减法得到得数。
11.看图列式。
□-□=□【答案】3-1=2【解析】略12.看图列式。
列式：__________________【答案】4-4=0【解析】略13.小兔分房（连一连）。
【答案】【解析】略14.涂一涂（得数大于4的涂上红色，得数小于4的涂上蓝色）。
一年级数学数与代数试题
一年级数学数与代数试题1.在（）里填上合适的数。
13－（）＝6 5＋（）＝13 17－（）＝87＋（）＝14 （）－6＝11 12－（）＝712＋（）＝16 15－（）＝8 5＋（）＝15【答案】7 8 9 7 17 5 4 7 10【解析】本题考查有关20以内的加减法计算。
根据题意写出合适的数。
13－（）＝6，求出13与6的差即可； 5＋（）＝13，求出13与5的差即可；17－（）＝8 ，求出 17与8的差即可。
7＋（）＝14 ，求出14与7的差即可。
等等方法大致相同。
2.一个文具盒5元，2个文具盒是（）元。
A．5B．18C．10D．7【答案】C【解析】略3.在○里填上“﹤﹥=”。
25+50○50+32 67-8○67-6 21+21○21-21 80+17○18+7【答案】＜＜＞＞【解析】略4.一个加数是9，另一个加数是15，和是（）。
【答案】24【解析】已知一个加数和另一个加数，求和是多少，做加法。
5.小红买笔记本需要8角钱，她付出1元，就找回（）A．2分B．2角C．1元8角【答案】B【解析】由题意可知：小红付出1元，也就是10角，买笔记本用去8角，还剩2角，故选B。
6.照样子圈一圈（看数圈图）。
△△△△△2 6 4【答案】【解析】略7.算一算。
7-3= 6-0= 2+4= 4+3=7-6= 7-1= 3+3= 5+1=5+2= 6-3= 6-2= 7-5=【答案】4；6；6；7；1；6；6；6；7；3；4；2【解析】利用口算加减法。
8.已知□+0=◎，那么下列各式正确的是[ ] A．◎ + 0=□B．◎ - 0=□C．0 - ◎=□【答案】B【解析】略9. 0加任何数都得0。
[ ]【答案】错误【解析】略10.找一找，连一连。
【答案】【解析】略11.看图列式。
列式：【答案】1+4=5【解析】略12.比一比，算一算。
【答案】39 38 37 87 85 83【解析】略13.67-20=（）想：把67分成（）和（），先算（），再算（）。
2024年最新人教版一年级数学(下册)期末试卷及答案(各版本)
2024年最新人教版一年级数学(下册)期末试卷及答案(各版本)一、选择题（每题10分，共100分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 72. 小华有10个苹果，他吃掉了3个，还剩下几个？A. 7B. 8C. 9D. 103. 下列哪个图形是正方形？A. 长方形B. 三角形C. 圆形D. 正方形4. 5 + 6 = ？A. 10B. 11C. 12D. 135. 下列哪个数字最大？A. 23B. 32C. 45D. 546. 下列哪个是减法算式？A. 5 + 4B. 6 3C. 7 × 2D. 8 ÷ 47. 下列哪个是加法算式？A. 9 5B. 8 + 2C. 7 × 3D. 6 ÷ 28. 下列哪个是乘法算式？A. 5 + 4B. 6 3C. 7 × 2D. 8 ÷ 49. 下列哪个是除法算式？A. 9 5B. 8 + 2D. 6 ÷ 210. 下列哪个数字是奇数？A. 2B. 4C. 6D. 8二、判断题（每题10分，共50分）1. 2 + 2 = 4 （）2. 5 3 = 2 （）3. 3 × 3 = 9 （）4. 8 ÷ 4 = 2 （）5. 10以内最大的偶数是8。
（）三、填空题（每题10分，共50分）1. 6 + 4 = __2. 9 5 = __3. 7 × 2 = __4. 10 ÷ 2 = __5. 10以内最小的奇数是 __四、解答题（每题20分，共100分）1. 小明有15个橘子，他吃掉了7个，还剩下多少个橘子？2. 小红有18个糖果，她分给小华6个糖果，小红还剩下多少个糖果？3. 请计算下列算式的结果：b) 9 4c) 6 × 3d) 12 ÷ 34. 请列出10以内的所有偶数。
5. 请列出10以内的所有奇数。
本试卷答案如下一、选择题1. B2. A3. D4. C5. D6. B7. B8. C9. D10. A二、判断题1. √2. √3. √4. √5. ×三、填空题1. 102. 43. 144. 55. 1四、解答题1. 15 7 = 82. 18 6 = 123. a) 8 + 5 = 13b) 9 4 = 5c) 6 × 3 = 18d) 12 ÷ 3 = 44. 2, 4, 6, 8, 105. 1, 3, 5, 7, 9一、选择题1. 奇偶数概念：考察学生对于偶数的识别。
一年级数学数与代数试题答案及解析
一年级数学数与代数试题答案及解析1.照样子根据给的算式，在○内画“·”，再把得数填上。
【答案】3；22.一（2）班女生植树16棵，男生植树19棵，（）植的树多。
A．男生B．女生C．一样多D．无法比较【答案】A【解析】本题考查有关数比较大小问题。
女生植树16棵，男生植树19棵。
通过比较19＞16，男生植的树多。
3.一个冰激凌2元，10元钱能买（）个冰激凌。
A．10B．2C．5D．4【答案】C【解析】略4.最大的两位数是（），最小的两位数是（），它们的差是（）。
【答案】99 10 89【解析】略5.十个十个地数，32后面的一个数是52。
（）【答案】×【解析】由题意可知：十个十个地数，32后面的一个数就是比32多10的一个数，是42，故×。
6.被减数是56，差是23，减数是多少？【答案】56-23＝33；【解析】减数＝被减数-差；被减数＝减数+差；据此解答下题。
7.比一比谁采的蜜多。
【答案】22 36 50 87【解析】本题考查有关比较数的大小。
两位数比较大小，先比较十位，十位的数字大的数就比较大，如果十位上的数字相同，比较个位上的数字，个位上的数字大的数比较大。
8.与46相差五的两个数是（）和（）。
【答案】41,51【解析】本题考查数与数的关系。
与46相差5的数有两个，46-5=41,46+5=51.9.按照要求涂一涂。
【答案】【解析】略10.摆一摆，算一算。
【答案】2+1=3；2+2= 4【解析】略11.看图回答问题。
【答案】3-2=1（个）【解析】略12.小鸽子送信（连一连）。
【答案】【解析】略13.看算式，把减去的图形划掉，再填数。
（1）5-1=□（2）5-3=□（3）4-2=□【答案】（1）4；（2）2；（3）2【解析】略14.有（）个；有（）个；有（）个。
比多（）个。
□-□=□比少（）个。
□-□=□一共有（）个。
□+□+□=□【答案】5；1；3；2、5-3=2；2、3-1=2；9、5+1+3=9【解析】略15.数一数，写一写。
【三套试卷】武汉市小学一年级数学下册期末模拟试卷(带答案)
期末教材检测卷(含答案)一、填空。
1．6个一和3个十合起来是()；十位上的数是5，个位上的数是0，这个数读作()，它和最小的两位数相差()。
2．个位上的数是8的两位数有()个。
3．找规律，填一填。
5．在()里填上合适的数。
66－()＝60()－20＝7430＋70＝()＋806．买个蛋糕58元，至少要付()张，营业员要找回()元。
7．在○里填上“>”“<”或“＝”。
73－5○72－4 8角9分○89角92分○8角9分8．50连续减7：50，43，()，()，()。
二、选择。
(把正确答案的序号填在括号里)1．用1、2、3三个数组成的两位数中，最小的数是()。
(每个数只能用一次) ①13②23③122．下列算式中()的得数是40多。
①72－3②24＋9③38＋43．台灯的价格是()元。
①89 ②90 ③824．下面各数中，最接近60的数是()。
①50 ②56 ③655．今年爸爸34岁，小兰8岁，5年后爸爸和小兰相差()岁。
①26 ②31 ③21三、购物。
四、计算。
1．直接写得数。
14－5＝52＋6＝5＋59＝74－6＝40＋9＝50－3＝50＋27＝61－40＝36－(20＋10)＝24＋(15＋9)＝30－(15－8)＝2．看图列式计算。
五、动手操作。
1．找规律，填一填。
2．填空。
10只纸鹤穿成1串，可以穿成()串，还剩()只。
六、解决问题。
1．猜一猜哪件物品最贵。
2．如下图，有9只兔，8只羊，11只鸡。
(1)灰兔有3只，黑兔有3只，其余的是白兔，白兔有多少只？(2)白鸡有4只，其余的是黑鸡，黑鸡有多少只？(3)请你再提出一个数学问题，并解答。
3．购物。
(1)小伟想买一个书包，请你帮他把正好的钱圈出来。
(2)台灯比书包贵多少钱？人教版小学一年级数学下册《数与代数》专项测试题参考答案一、1.36五十402．93．(1)17(2)0304．515315．694206．3 27．＝<>8．362922二、1.③ 2.③ 3.③ 4.② 5.①三、1.41 2.23 3.315 4.1 3四、1.95864684947772164823 2．(1)14－6＝8(只)(2)12－8＝4五、1.52 2.37六、1.书柜最贵。
数学数与代数试题答案及解析
数学数与代数试题答案及解析1.任意三个连续非0自然数的积一定有因数6．．【答案】√【解析】因为连续3个自然数中，一定有一个数被3整除，所以一定有因数3；连续3个自然数中至少有1个偶数，所以一定有因数2，相乘起来，就一定被6整除；据此判断．解：因为连续3个自然数中，一定有一个数被3整除，所以一定有因数3；连续3个自然数中至少有1个偶数，所以一定有因数2；所以任意三个连续非0自然数的积一定有因数2×3=6；故答案为：√．点评：明确连续3个自然数中，一定有一个数被3整除，连续3个自然数中至少有1个偶数，所以一定有因数2，是解答此题的关键．2. 36的所有因数是，任选其中四个数组成一个比例式是．【答案】1，2，3，4，6，9，12，18，36；1：2=18：36（答案不唯一）【解析】根据找一个数的因数的方法，可以一对一对的找，最小的是1，最大的是它本身，然后根据比例的意义，写出两个比值相等的比组成比例即可．解：36的约数有：1，2，3，4，6，9，12，18，36．组成的比例式1：2=18：36（答案不唯一）；故答案为：1，2，3，4，6，9，12，18，36；1：2=18：36（答案不唯一）．点评：此题主要考查求一个数的因数的方法和比例的意义．3.列综合算式：．【答案】2400×（1﹣）【解析】把这段路看作单位“1”，已修了，还剩，因此，剩下2400×，据此解答．解：2400×（1﹣），=2400×，=600（米）；答：还剩600米．故答案为：2400×（1﹣）．点评：此题解答的关键是把这段路看作单位“1”，求出剩下总长度的几分之几，根据分数乘法的意义，解决问题．4.小林和小军都到图书馆去借书，小林每6天去一次，小军每8天去一次，如果7月1日他们两人在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日？【答案】7月25日【解析】由题意可知：要求下一次都到图书馆是几月几日，先求出6和8的最小公倍，因为6和8的最小公倍数是24，即7月1日再经24天两人都到图书馆，此题可解．解：6=2×3，8=2×2×2，6与8的最小公倍数是2×2×3=24，即再经24天两人都到图书馆，7月1日+24日=7月25日；答：下一次都到图书馆是7月25日．点评：此题主要考查求两个数的最小公倍数的方法：两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除解答．5.某公交车站，五路：30分钟发一次，六路：20分钟发一次，经过几分钟后两路车再次同时发【答案】60分钟【解析】要求至少要经过多少分钟又同时发车，即求30和20的最小公倍数；根据求两个数的最小公倍数的方法：即这两个数的公有质因数与独有质因数的连乘积；进行解答即可．解：解：30=2×3×5，20=2×2×5，30和20的最小公倍数为：2×2×3×5=60，即60分钟；答：至少要经过60分钟又同时发车．点评：此题主要考查求两个数的最小公倍数的方法：两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除解答．6.求下面各组数的最大公因数和最小公倍数．32和36 51和17 20和45．【答案】4，288；17，51；5，180【解析】（1）（3）对于这样的两个数来说，这两个数的公有质因数的连乘积是这两个数的最大公约数，两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数，由此解答．（2）因为51÷17=3，即51和17成倍数关系，当两个数成倍数关系时，较大的那个数是这两个数的最小公倍数，较小的那个数是这两个数的最大公因数．解：（1）32=2×2×2×2×2，36=2×2×3×3，所以32和36的最大公因数是2×2=4，最小公倍数是：2×2×2×2×2×3×3=288，（2）因为51÷17=3，即33和11成倍数关系，所513和17的最大公因数是17，最小公倍数是51．（3）20=2×2×5，45=3×3×5，所以20和45的最大公因数为5，最小公倍数为2×2×3×3×5=180．点评：此题主要考查了求两个数的最大公因数：对于一般的两个数来说，这两个数的公有质因数连乘积是最大公因数，两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；对于两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数，较大的那个数是这两个数的最小公倍数．7.一个自然数含有因数6，能被8整除，还是9的倍数，它最小是（）A．48B．54C．64D．72【答案】D【解析】求最小公倍数是共有质因数与独有质因数的连乘积，对于三个数来说：三个数的公有质因数、两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数，由此解决问题即可．解：6=2×3，8=2×2×2，9=3×3，所以6、8和9的最小公倍数是2×3×4×3=72．故选：D．点评：此题属于最小公倍数问题，按照求三个数的最小公倍的方法，求出它们的最小公倍数问题即可解决．8.下面三句话中，正确的一句话是（）A.0.50和0.5的意义相同B.互质的两个数一定都是质数C.两个数的最小公倍数，一定是它们最大公约数的倍数【答案】C【解析】A、根据小数的意义可知；0.50的计数单位是0.01，0.5的计数单位是0.1，据此分析判B、互质的两个数一定都是质数这是错误的，据此反例证明即可；C、两个数的最小公倍数，一定是它们最大公约数的倍数，这是正确的，距离证明即可．解：A．0.50的计数单位是0.01，0.5的计数单位是0.1，所以 0.50和0.5的意义相同，这是错误的；B．8和9是互质数，但是8和9都是合数，所以互质的两个数一定都是质数这是错误的；C．4和6的最大公因数是2，最小公倍数是12，12是2的倍数，所以两个数的最小公倍数，一定是它们最大公约数的倍数，这是正确的；故选：C．点评：本题主要考查小数的意义、互质数的意义、最大公因数和最小公倍数的意义，注意切实掌握各个概念的意义．9.同学们去社区做好事，如果每组6人，人数刚好分完；如果每组9人，也恰好能分完．那么去社区做好事的同学至少（）人．A.3B.18C.54【答案】B【解析】由题意得：要求去社区做好事的同学至少有多少人，即求6和9的最小公倍数是多少，根据求两个数的最小公倍数的方法进行解答即可．解：6=2×3，9=3×3，所以6和9的最小公倍数为：2×3×3=18；即至少有18人；故选：B．点评：此题主要考查求两个数的最小公倍数的方法：两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除解答．10.暑假期间，小华和小方都去参加游泳训练，小华每3天去一次，小方每4天去一次，8月1日两人都参加了游泳训练后，几月几日他们又再次一起参加训练？【答案】8月13日【解析】小华每3天去一次，小芳每4天去一次，3和4的最小公倍数就是它们一起参加训练的时间间隔；8月1日两人同时去游泳了，则根据3和4的最小公倍数往后推算出再次相遇的时间．解：3和4的最小公倍数是：3×4=12；8月1日他们在游泳馆相遇，再过12天，即8月13日会一起参加训练．点评：本题关键是找出他们每次同时去训练的相隔的时间，进而根据开始的时间推算求解．11.求下列各组数的最大公因数和最小公倍数：（1）8和9；（2）12和36；（3）16和18；（4）24和36．【答案】1，72；12，36；2，144；12，72【解析】（1）互质数的最小公倍数是它们的乘积，最大公因数是1，据此解答；（2）倍数关系的最小公倍数是较大数，最大公因数是较小数，12和36是倍数关系，36是较大数，12是较小数，据此解答；（3）、（4）把两个数分解质因数，最大公因数是这两个数的公有的质因数的乘积，最小公倍数是这两个数的公有的质因数和各自独有的质因数的乘积，据此解答．解：（1）8和9是互质数，它们的最小公倍数是8×9=72，最大公因数是1；（2）12和36是倍数关系，所以12和36的最小公倍数是36，最大公因数是12；（3）16=2×2×2×2，18=2×3×3，所以16和18的最小公倍数：2×2×2×2×3×3=144；最大公因数是2；（4）24=2×2×2×3，36=2×2×3×3，所以24和36的最小公倍数：2×2×3×2×3=72；最大公因数是2×2×3=12．点评：本题主要考查求两个数的最大公因数和最小公倍数的方法，注意互质数的最小公倍数是它们的乘积，最大公因数是1；倍数关系的最小公倍数是较大数，最大公因数是较小数．12. 8和10最大公因数：最小公倍数：【答案】2，40【解析】先把8和10进行分解质因数，这两个数的最大公约数也就是这两个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是这两个数的公有质因数与独有质因数的连乘积，由此解决问题即可．解：8=2×2×2，10=2×5，所以8和10的最大公因数为：2，8和10的最小公倍数为：2×2×2×5=40；答：8和10的最大公因数为2，最小公倍数为40．点评：此题主要考查求两个数的最大公约数与最小公倍数的方法：两个数的公有质因数连乘积是最大公约数，两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除解答13.一条72米长的路，原来从一端起，每隔9米有一盏路灯．现在重新安装，要从一端起每隔6米装一盏．为节省施工成本，有些位置的路灯是不需要重新安装的．不需要重新安装的路灯至少有多少盏？（先画一画，再解答）【答案】5盏【解析】根据题意，不需要重新安装的是9米与6米的公倍数的路灯，即18米倍数的路灯不移动，也就是求出每隔18米路灯的盏数，加上开头的那一盏即可．解：如图所示：9与6的最小公倍数是18；72÷18+1，=4+1，=5（盏）．答：不需要重新安装的路灯至少有5盏．点评：本题的关键是求出什么样的路灯不移动，然后再按照两端栽树的方法进行计算即可．14.求下面各组数的最小公倍数．12和86和18．【答案】24；18【解析】（1）求两个数的最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积，（2）一个数是另一个数的倍数，则较大的数是最小公倍数．解：（1）12=2×2×3，8=2×2×2，所以12和8的最小公倍数是2×2×3×2=24；（2）18=6×3，18是6的倍数，所以6和18的最小公倍数是18．点评：此题主要考查求两个数为倍数关系时两个数的最小公倍数：两个数为倍数关系，则最小公倍数为较大的数．15.两个自然数的最大公因数是14，最小公倍数是280，这两个自然数的和是．【答案】126【解析】先将14和280分解质因数，求得这两个自然数，再相加即可求解．解：14=2×7，280=2×2×2×5×7，一个数是：2×7×4=56，另一个数是：2×7×5=70，这两个数的和是：56+70=126．故答案为：126．点评：此题考查了将合数分解质因数和求两个数的最大公约数与最小公倍数的方法：两个数的公有质因数的乘积是最大公约数；两个数的公有质因数与每个数独有质因数的乘积是最小公倍数．16.有两个互质的合数，它们的最小公倍数是100，由这两个数组成的真分数与假分数的差是．【答案】6.09【解析】先把100分解质因数，因为100=2×2×5×5，这两个互质的合数是4和25，由这两个数组成的真分数与假分数分别是：、，它们的差是﹣=6.09，据此解答．解：100=2×2×5×5，所以这两个互质的合数是4和25，﹣，=6.25﹣0.16，=6.09；故答案为：6.09．点评：本题关键是明确概念：互质数、合数、最小公倍数、真分数与假分数．17.甲、乙两数的最大公因数是5，最小公倍数是150．如果甲数是25，则乙数是；如果乙数是15，则甲数是．【答案】30，50【解析】根据两个数的乘积等于这两个数的最大公因数和这两个数的最小公倍数的乘积；据此解答即可．解：150×5÷25，=750÷25，=30；150×5÷15，=750÷15，=50．答：如果甲数是25，则乙数是30；如果乙数是15，则甲数是50．故答案为：30，50．点评：解答此题应明确：两个数的乘积等于这两个数的最大公因数和这两个数的最小公倍数的乘积．18.一个数的最大因数和最小倍数都是60，这个数是．【答案】60【解析】一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身；一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数；据此进行分析解答．解：一个数的最大因数和最小倍数都是60，因为一个数的最大因数和最小倍数都是这个数本身，所以这个数是60．故答案为：60．点评：解决此题明确：一个数的最大因数和最小倍数都是这个数本身．19.能被2、5、6这三个数整除的最小的自然数是：．【答案】30【解析】求能被2、5、6这三个数整除的最小的自然数就是求2、5、6的最小公倍数；最小公倍数是共有质因数与独有质因数的连乘积，由此解决问题即可．解：6=2×3，答：能被2、5、6这三个数整除的最小的自然数是：30．故答案为：30．点评：此题主要考查求三个数的最小公倍数的方法：三个数的公有质因数、两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除解答．20.王华和李明都在小提琴班学习，王华每3天去一次，李明每4天去一次，6月3日他们都去了一次，那么他们下次同去的时间是．【答案】6月15日【解析】先求出3和4的最小公倍数，再通过日期推算出下次同去的时间．解：因为3×4=12，3+12=15，所以他们下次同去的时间是6月15日．故答案为：6月15日．点评：考查了求两个数的最小公倍数的方法，日期和时间的推算．本题的关键是得到3和4的最小公倍数．21.下面的分数都是最简分数（a、b不为0）、分母的最小公倍数是、分母的最小公倍数是．【答案】72，120【解析】根据题意，计算分母的最小公倍数，可将分数中的分母分解质因数，然后再计算它们的最小公倍数，列式解答即可得到答案．解：72=2×2×2×3×3，18=2×3×3，72与18的最小公倍数为：2×2×2×3×3=72；40=2×2×2×5，30=2×3×5，30与40的最小公倍数为：2×2×2×3×5=120．故填：72，120．点评：解答此题的关键是将分数中的分母分解质因数，然后再按照求几个数的最小公倍数的方法进行计算即可．22. 18的因数有，12的因数有，12和18的最大公因数是，12和18的最小公倍数是．【答案】1、2、3、6、9、18，1、2、3、4、6、12，6，36【解析】（1）根据找一个数的因数的方法，进行列举即可；（2）根据最大公因数和最小公倍数的意义：几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数；几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数，其中最大的一个，叫做这几个数的最大公因数．进行分析解答即可．解：18的因数有：1、2、3、6、9、18；12的因数有：1、2、3、4、6、12；12和18的最大公因数是6；12和18的最小公倍数是36；故答案依次为：1、2、3、6、9、18，1、2、3、4、6、12，6，36．点评：解答此题的关键是：（1）明确找一个数的因数的方法；（2）明确最小公倍数和最大公约数的意义．23.同时是2、3、5的倍数的最小两位数是，把这个数分解质因数是．【答案】30；30=2×3×5【解析】根据题干，同时是2、3、5的倍数的数是2、3、5的公倍数，由此先求得2、3、5的最小公倍数；利用合数分解质因数的方法即可解决问题．解：2、3、5是互质数，所以它们的最小公倍数是：2×3×5=30；答：同时是2、3、5的倍数的最小两位数是30，把这个数分解质因数是30=2×3×5．故答案为：30；30=2×3×5．点评：此题考查了求几个互质数的最小公倍数的方法以及合数分解质因数的方法的灵活应用．24. 15和9的最大公因数是，最小公倍数是．【答案】3，45【解析】分别把15和9分解质因数，两个数公有的质因数乘积为两个数的最大公因数，两个数公有的质因数和独有的质因数乘积为两个数的最小公倍数．解：15=3×5，9=3×3，15和9的最大公因数是3，15和9的最小公倍数是3×5×3=45，故答案为：3，45．点评：此题主要考查两个数的最大公因数和最小公倍数的求法，分解质因数后两个数公有的质因数乘积为两个数的最大公因数，两个数公有的质因数和独有的质因数乘积为两个数的最小公倍数．25. 15、20、和60的最大公约数是，最小公倍数．【答案】5，120【解析】求最大公约数也就是这几个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积，对于三个数来说：三个数的公有质因数连乘积是最大公约数，三个数的公有质因数、两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数，由此解决问题即可．解：因为15=3×5，20=2×2×5，60=2×2×3×5，所以15、20、和60的最大公约数是：5，最小公倍数是：3×5×2×2=120，故答案为：5，120．点评：此题主要考查求三个数的最大公约数与最小公倍数的方法：三个数的公有质因数连乘积是最大公约数，三个数的公有质因数、两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除解答．26.两个数的最大公约数是10，最小公倍数是350，若其中一个数是70，则另一个数是50．．（判断对错）【答案】√【解析】用最小公倍数乘最大公约数即为这两个数的积，再除以已知数，就可求得另一个数．解：因为最大公约数×最小公倍数=两个数的乘积，所以另一个因数是：350×10÷70=50；故答案为：√．点评：解决此题的关键是明白最小公倍数乘最大公约数即为这两个数的积．27.如果自然数C是B的5倍，则B与C的最小公倍数是，最大公约数是．【答案】C，B【解析】根据最大公约数和最小公倍数的意义可知；最大公约数是两个数的公有的质因数的乘积，最小公倍数是两个数共有的质因数和各自独有的质因数的乘积，如果自然数C是B的5倍，B和C是倍数关系，据此解答解：自然数C是B的5倍，则B与C的最小公倍数是C，最大公因数是B；故答案为：C，B点评：主要考查倍数关系的最大公约数和最小公倍数的求法：较大的数是两个数的最小公倍数，较小的数是两个数的最大公约数．28.（2010•江都市模拟）自然数a和b，且a是b的，则a与b的最大公因数是，最小公倍数是．【答案】a，b【解析】倍数关系的最大公因数是较小数，最小公倍数是较大数，由自然数a和b，且a是b的可知；a和b是倍数关系，据此解答．解：由自然数a和b，且a是b的可知；a和b是倍数关系，a是较小数，b是较大数，所以a与b的最大公因数是 a，最小公倍数是 b；故答案为：a，b．点评：本题主要考查倍数关系的最大公因数和最小公倍数的求法，注意由自然数a和b，且a是b的可知；a和b是倍数关系这是解题的关键．29. 8和12的最小公倍数是，13和39的最大公约数是．【答案】24，13【解析】（1）两个数的最小公倍数是公倍数中最小的，分别找出两个数的倍数，找出它们的公倍数，找出最小的即可；（2）13和39是倍数关系，根据倍数关系的最大公约数是较小数，据此解答．解：（1）8的倍数有：8，16，24，32，40，48，56…，12的倍数有：12，24，36，48，60…，8和12的公倍数有：24，48…，所以8和12的最小公倍数是24；（2）13和39是倍数关系，13是较小数，所以13和39的最大公约数是13；故答案为：24，13．点评：本题主要考查求几个数的最小公倍数和最大公约数的方法，注意倍数关系的最大公约数是较小数．30.如果甲数=2×3×5，乙数=2×2×3，那么甲数和乙数：最大公因数是，最小公倍数是．【答案】6，60【解析】求最大公约数也就是这几个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是共有质因数与独有质因数的连乘积，对于两个数来说：两个数的公有质因数连乘积是最大公约数，两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数，由此解决问题即可解：甲数和乙数的最大公因数为2×3=6；甲数和乙数的最小公倍数为2×2×3×5=60；故答案为：6，60．点评：此题主要考查求两个数的最大公约数与最小公倍数的方法：两个数的公有质因数连乘积是最大公约数，两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除解答．31. 24、32的最小公倍数和12、36的最大公约数的差是．【答案】84【解析】求两个数的最大公因数和最小公倍数，首先把这两个数分解质因数，公有质因数的乘积是它们的最大公因数，公有质因数和各自独有质因数的连乘积是它们的最小公倍数，据此先分别求得最小公倍数和最大公约数，然后求差即可．解：把24和32分解质因数：24=2×2×2×3；32=2×2×2×2×2；24和32的最小公倍数是：2×2×2×3×2×2=96；12和36是倍数关系，12是36的因数，12也就是12和36的最大公因数；96﹣12=84；故答案为：84．点评：此题主要考查求两个的最大公因数和最小公倍数的方法，根据分解质因数的方法解决问题．32.（2011•慈溪市模拟）已知M=2×3×3×a，N=2×3×5×a，且M与N的最大公因数是42，则a=，M和N的最小公倍数是．【答案】7，630【解析】求最大公约数也就是这几个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是共有质因数与独有质因数的连乘积；因此的解．解：要使M和N的最大公因数是42，因为42=2×3×7，则M和N的公有质因数除了2和3外，还有7，即a=7；M和N的最小公倍数是2×3×7×3×5=630；故答案为：7，630．点评：灵活应用求最大公因数的方法，求解未知数．33.（2011•广州模拟）A=2×2×3×m，B=2×n×3，如果A和B的最大公因数是12，最小公倍数是60，则m=，n=．【答案】5，2【解析】由A=2×2×3×m，B=2×n×3，可知A和B的最大公因数是12，A和B公有的质因数里含有2和3，所以用12÷（2×3）=2，就得到一个数m或n，即m和n中有一个数是2，分析A=2×2×3×m，B=2×n×3，A中已经含有2个2，而B只含有1个2，2又是A和B公有的，所以n=2；A和B的最小公倍数=2×2×3×m×n，因为n=2已经求出，所以A和B的最小公倍数是2×2×3×m=60，由此即可求出m，问题得解．解：n=12÷（2×3）=2，m=60÷（2×2×3）=5；故答案为：5，2．点评：本题主要考查求几个数的最大公因数和最小公倍数的方法．34. a、b是两个不等于0的自然数，并且a÷b=7，a和b的最小公倍数是．【答案】a【解析】由a÷b=7可知，a是b的7倍．如果两个数是倍数关系那么较小数是它们的最大公约数，较大数是它们的最小公倍数，由此可以解决问题．解：因为a÷b=7，所以a是b的7倍；a和b的最小公倍数是a．故答案为a．点评：此题考查了求两个成倍数关系的数的最小公倍数的方法．35. 36和120的最大公因数是（）A.4B.6C.12【答案】C【解析】求两个数的最大公因数，首先把这两个数分解质因数，公有质因数的乘积就是它们的最大公因数，由此解答．解：把36和120分解质因数：36=2×2×3×3；120=2×2×2×3×5；36和120的最大公因数是：2×2×3=12；答：36和120的最大公因数是12．故选：C．点评：此题主要考查求两个数的最大公因数的方法，关键是把这两个数分解质因数，公有质因数的乘积就是它们的最大公因数，由此解决问题．36.用96朵红玫瑰花和72朵白玫瑰花做花束，若每个花束的红玫瑰花的朵数相同，白玫瑰花的朵数也相同，最多可以做多少个花束？每个花束里至少要有多少朵花？【答案】24个，7朵【解析】若每个花束的红玫瑰花的朵数相同，白玫瑰花的朵数也相同，说明红玫瑰花和白玫瑰花都是等分的，而且分的份数相同，要使做得花束最多，只要求出96和72的最大公约数，即可得花束数；花的总数96+72后除以花束数，就得到每个花束里至少要有多少朵花．解：96=2×2×2×2×2×3，72=2×2×3×3×2，所以96和72的最大公约数是2×2×2×3=24（个），（96+72）÷24=4+3=7（朵），答：最多可以做24个花束，每个花束里至少要有7朵花．点评：灵活应用求几个数的最大公因数的方法来解决实际问题．37.求最大公约数.45和20 12和5 36和4 63和27 90和45 7和6．【答案】5；1；4；9；45；1【解析】（1）、（4）求最大公因数也就是这几个数的公有质因数的连乘积，对于两个数来说：两个数的公有质因数连乘积是最大公因数，由此解决问题即可；（2）、（6）根据两个数是互质数时，这两个数的最大公因数是1；（3）、（5）根据“当两个数成倍数关系时，较小的那个数是这两个数的最大公因数；进行解答即可．解：（1）45=3×3×5，20=2×2×5，所以45和20的最大公约数是5；（2）12和5是互质数，这两个数的最大公因数是1；（3）36和4是倍数关系，这两个数的最大公因数是4；（4）63=3×3×7，27=3×3×3，所以63和27的最大公因数是3×3=9；（5）90和45是倍数关系，这两个数的最大公因数是45；（6）7和6是互质数，这两个数的最大公因数是1．点评：此题主要考查了求两个数的最大公因数：对于一般的两个数来说，这两个数的公有质因数的连乘积是这两个数的最大公因数；两个数是互质数时，这两个数的最大公因数是1；两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数．38.下列各数中能同时被2、3、5整除的数是（）A.2010B.315C.470【答案】A【解析】能被2、3、5整除的数的特征是：末尾（个位数）是0，并且各个数位上数的和能被3整除；进行解答即可．解：A、2010，2+1+0+0=3，3能被3整除的，且个位数字为0；B、315，且个位数字为5，不是0，故排除；C、470，4+7+0=11，虽个位数字为0，11不能被3整除，故排除；所以2010能被2、3、5整除．故选：A．点评：解答此题应结合能被2、3、5整除的数的特征进行解答即可．39.【答案】【解析】用4乘非零自然数即可找出4的倍数；所有能整除60的数都是60的因数，可利用短除法将60分解质因数，即可找出60的因数．结合题干中的数值：12，5，30，10，54，16，4的倍数有：12，16，60的因数的数是5、10、12、30．。
一年级数学数与代数试题答案及解析
一年级数学数与代数试题答案及解析1. 17减去3与4的和，差是（）。
A．18B．10C．17D．15【答案】B【解析】略2.在（）里填上合适的数。
13－（）＝6 5＋（）＝13 17－（）＝87＋（）＝14 （）－6＝11 12－（）＝712＋（）＝16 15－（）＝8 5＋（）＝15【答案】7 8 9 7 17 5 4 7 10【解析】本题考查有关20以内的加减法计算。
根据题意写出合适的数。
13－（）＝6，求出13与6的差即可； 5＋（）＝13，求出13与5的差即可；17－（）＝8 ，求出 17与8的差即可。
7＋（）＝14 ，求出14与7的差即可。
等等方法大致相同。
3.1角和（）分同样多。
A．10B．100C．5D．6【答案】A【解析】略4.一张10元、一张2元、一张1元是（）元；【答案】13【解析】略5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
10角○1元 8角9分○9角8分1元○80分 2角7分○4角9分○1角 1元○9角9分2元○8角4分 8元4角○10元【答案】＝＜＞＜＜＞＞＜【解析】略6. 96减去一个数，差是30，这个数是多少？【答案】66【解析】96－30＝667.一瓶洗发水15元，妈妈付给售货员25元，应找回多少钱？【答案】25-15=10（元）答：应找回10元钱。
【解析】求应找回多少钱，用付给售货员的钱数减去洗发水的价钱。
8.小明说：“每一组数据一定都能找到规律。
”（）【答案】×【解析】略9.连一连。
① 3-0A．4-4 B．4-2 C．5-1 D．5-2② 3+1③ 0+2④ 4+1⑤ 1-1 E.5-0【答案】①——D；②——C；③——B；④——E；⑤——A【解析】利用口算加减法计算得数。
10.数一数并比较大小，然后写出左边的图案比右边的图案多几个或者少几个。
【答案】2<4，2小于4；左边的图案比右边的少2个【解析】利用一一对应的方法判断两个数量的大小关系。
11.摆一摆，算一算。
一年级数学数与代数试题答案及解析
一年级数学数与代数试题答案及解析1.数数填空。
【答案】2.看一看,从左数熊猫排第( )，从右数熊猫排第( )，再数数,一共有( )只小动物？【答案】4；1；4只3.看在□里填上适当的数1+2=□1+□=31+1=□1+□=2【答案】3、2、2、14. 65比（）多30，45比（）少20。
【答案】35 65【解析】本题考查有关加减的实际应用。
65比（）多30，即65－30＝35，45比（）少20，即45＋20＝65。
5.在括号里填上合适的数。
40+（）="60" 59=（）+30 37+（）=45 32+（）=92【答案】20 29 8 60【解析】略6. 83与50的差，再加上8得多少？【答案】41【解析】83－50＋8＝417.（）不是最大的两位数，但比96大，而且是双数。
A．99B．98C．97D．96【答案】B【解析】略8.在○里填上“+”或“-”。
7○3=42○2=41○1=09○8=14+6○5=5 9-5○3=18○2+4=103○3-4=2【答案】-；+；-；-；-；-；-；+【解析】利用5以内的口算加减法计算得数。
9.看图列式。
列式：__________________【答案】3+0=3【解析】略10.看图列式。
列式：________【答案】2+1=3【解析】略11.把得数是“3”的涂上颜色。
【答案】“略”【解析】略12.找一找，连一连。
【答案】【解析】略13.【答案】6 5 12【解析】考察了学生对前后，上下，左右位置的认识。
14.看数划线。
【答案】“略”【解析】略15.看图填空。
（1）前面有（）个人，后面有（）个人，这一排一共有（）个人。
（2）从前数是第（）个人，从后数是第（）个人。
（3）和中间有（）个人。
【答案】（1）1，8，10；（2）8，3；（3）5【解析】略16.想一想，写出不同的算式，使它们结果相等。
（）+（）=（）+（）=（）-（）（）-（）=（）-（）=（）+（）【答案】1+2；0+3；5-2；5-3；4-2；1+1（答案不唯一）【解析】略17.写出得数是5的算式。
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人教版小学一年级数学下册《数与代数》专项测试题及答案
一、填空。
1．6个一和3个十合起来是( )；十位上的数是5，个位上的数是0，这个数读作( )，它和最小的两位数相差( )。
2．个位上的数是8的两位数有( )个。
3．找规律，填一填。
5．在( )里填上合适的数。
66－( )＝60 ( )－20＝74
30＋70＝( )＋80
6．买个蛋糕58元，至少要付( )张，营业员要找回( )元。
7．在◯里填上“>”“或“＝”。
73－5◯72－4 8角9分◯89角
92分◯8角9分
8．50连续减7：50，43，( )，( )，( )。
二、选择。
(把正确答案的序号填在括号里)
1．用1、2、3三个数组成的两位数中，最小的数是( )。
(每个数只能用一次) ①13②23③12
2．下列算式中( )的得数是40多。
①72－3 ②24＋9 ③38＋4
3．台灯的价格是( )元。
①89 ②90 ③82
4．下面各数中，最接近60的数是( )。
①50 ②56 ③65
5．今年爸爸34岁，小兰8岁，5年后爸爸和小兰相差( )岁。
①26 ②31 ③21
三、购物。
四、计算。
1．直接写得数。
14－5＝52＋6＝5＋59＝74－6＝40＋9＝50－3＝50＋27＝61－40＝36－(20＋10)＝24＋(15＋9)＝
30－(15－8)＝
2．看图列式计算。
五、动手操作。
1．找规律，填一填。
2．填空。
10只纸鹤穿成1串，可以穿成( )串，还剩( )只。
六、解决问题。
1．猜一猜哪件物品最贵。
2．如下图，有9只兔，8只羊，11只鸡。
(1)灰兔有3只，黑兔有3只，其余的是白兔，白兔有多少只？
(2)白鸡有4只，其余的是黑鸡，黑鸡有多少只？
(3)请你再提出一个数学问题，并解答。
3．购物。
(1)小伟想买一个书包，请你帮他把正好的钱圈出来。
(2)台灯比书包贵多少钱？
人教版小学一年级数学下册《数与代数》专项测试题参考答案一、1.36 五十40
2．9
3．(1)17 (2)0 30
4．51 5 31
5．6 94 20
6．3 2
7．＝>
8．36 29 22
二、1.③ 2.③ 3.③ 4.② 5.①
三、1.41 2.2 3 3.31 5 4.1 3
四、1.9 58 64 68 49 47 77 21 6 48 23 2．(1)14－6＝8(只)
(2)12－8＝4
五、1.5 2 2.3 7
六、1.书柜最贵。
2．(1)9－(3＋3)＝3(只) (2)11－4＝7(只) (3)略3．(1)略(2)55－36＝19(元)。