人教版四年级语文上册颐和园
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人教版四年级上册语文《颐和园》课文原文及教案
精心整理 一.导入新课 (出示颐和园全景图) 同学们，在我们首都北京的西北郊有一座世界闻名的皇家园林，
你们知道是哪里吗? 教师板书课题并强调“颐”的笔顺。 二.交流资料，了解颐和园概况。 通过查阅资料，你对颐和园都有了哪些了解?指名说。 三.初读课文： 1.自由读课文，读准字音。提出不懂的问题。 2.前后桌四人一组互相交流不懂的问题。 3.通过交流还有没解决的问题吗? 如果有，板书问题。 四.自由结组，合作交流： 1.浏览课文，用“○”画出课文比较详细地介绍了颐和园的哪些
精心整理 明确：万寿山 作者在万寿山脚下看到什么？请同学看图回答。 明确：佛香阁、排云殿 这些景物有什么特点？ 明确：万寿山雄伟壮丽，佛香阁巍峨壮观，排云殿金碧辉煌。 （1）“耸立”指高高的直立，这个词说明了佛香阁巍峨雄伟。 （2）“*的琉璃瓦闪闪发亮”表现了佛香阁的建造气势恢弘。 （3）“一座八角宝塔形的三层建筑”体现了佛香疾的造型精巧。 （4）“下面的一排排金碧辉煌的宫殿”说明排云殿很多，“金
备用你们喜欢的方式向大家介绍你们喜欢的景物。 4.小组汇报，全班交流： (1)请各组进行汇报，同时，课件出示颐和园景物的相应图片，
并配以古筝音乐。 (2)小组汇报的同时，其它组认真听，听后谈谈感受，也可向这
组进行提问。 (3)教师进行适时评价、点拨。 五.学习第七自然段： 1.自由读第七自然段，用“——”画出课文还向我们介绍了哪些
（2）“葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。” 从这句话可以看出很高，从半山腰望去能看到掩映在绿树中的屋顶和
精心整理 红红的宫墙。
（3）“正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。” 这句话也体了万寿山的高大，向前望，美丽宽阔的昆明湖变成了一面 镜子，一块碧玉。
新版人教版四年级语文第一学期上册第十八课 颐和园(课件)公开课课件
半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的
琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
课堂总结
学 完 本 课 收 获 多 多
感受了颐和园美丽的景色，受到情感的
熏陶，增强了民族自豪感。
1
2
了解了移步换景的写作方 法，懂得了写文章要按顺序去 表达。
课堂练习
1.补充词语。
金碧（ 辉煌 ） 神清（ 气爽 ）
（ 隐隐 ）约约
（ 姿态 ）不一
找出这部分的4个过渡句？
1.进了颐和园的大门， 绕过大殿，就来到有名 的长廊。2.走完长廊， 就来到了万寿山脚下。
3.登上万寿山，站在佛香阁 的前面向下望，颐和园的景 色大半收在眼底。4.从万寿
山下来，就是昆明湖。
精读感悟
从过渡句中可以看出作者是按什么 顺序来写景的？
移步换景
即游览的顺序来写的。
精读感悟
人教新课标版 四年级上册 第十八课
颐和园
激趣导入
你们知道图画上
的美丽景色是哪里 吗？
激趣导入
颐和园，中国清朝时期皇家园林，坐 落在北京西郊，占地约二百九十公顷， 与圆明园毗邻。它是以昆明湖、万寿山
为基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江南
园林的设计手法而建成的一座大型山水 园林，也是保存最完整的一座皇家行宫 御苑，被誉为“皇家园林博物馆”。
6 1
的总体印象：大 和美。 总结全文，表
2-5
达作者的喜爱和
赞美之情。
精读感悟
第一段这句话在文中有什么作用？
第一部分
这句话是文章的总起句， 既点出了颐和园所在的位置，
又写出了它给人的总的印象，
起到统领全文的作用。
精读感悟
第二部分
01
02
人教版小学语文四年级上册《颐和园》课件
（3）读：小组内交流划出的句子。 （4）说：小组内试着口答《课堂作业本》第5题。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到 有名的长廊。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望， 颐和园的景色大半收在眼底。 从万寿山下来，就是昆明湖。
地图
移步换景
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到 有名的长廊。
学习小贴士（四）：
（1）读：课文第5自然段 (2) 想：作者在昆明湖看到了什么？它们有什么特点？ 作者怎样把它们写具体的？ (3)写：写批注。 （4）小组交流。 。
这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同 的，有的（ ），有的（ ），有的 （ ），真是（ ）。
体会游记这类文章的写作方法
“颐”字在字典里的解释：1、面颊，腮。2、休养，保养。
“颐”字在字典里的解释： 1、面颊，腮。 2、休养，保养。
• 耸立 树丛
葱郁 栽种
• 耸立 树丛
葱郁 栽种
• 耸立 树丛
葱郁 栽种 痕迹 堤岸
• 耸立 树丛 • 长廊 宫殿
葱郁 栽种 痕迹 堤岸 狮子 石柱 楼阁 画舫
• 耸立 树丛 • 长廊 宫殿
走完长廊，就来到了万寿山脚下。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望， 颐和园的景色大半收在眼底。 从万寿山下来，就是昆明湖。
地图
移步换景
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到 有名的长廊。 走完长廊，就来到了万寿山脚下。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望， 颐和园的景色大半收在眼底。 从万寿山下来，就是昆明湖。
绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。
这条长廊有七百多米长，分成273间。
• 每一间的横槛上都有五彩的画，画着 人物、花草、风景，几千幅画没有哪 两幅是相同的。
人教版小学语文四年级上册颐和园PPT课件
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望， 颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩 映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前 面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点 儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古 老的城楼和城里的白塔。
正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种 又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望， 颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩 映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前 面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点 儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古 老的城楼和城里的白塔。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 滑
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望， 颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩 映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前 面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点 儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古 老的城楼和城里的白塔。
从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着 长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥， 两岸栽着数不清倒垂的杨柳。湖中心有个小岛， 远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的 一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上 玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥 栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。 这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同 的。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望， 颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩 映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前 面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点 儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古 老的城楼和城里的白塔。
人教版小学四年级语文上册18课《颐和园》课件
不一，没有哪两只是相同的。
昆明湖 堤岸
湖心小岛
湖心小岛
十七 孔桥
石狮 子
颐和园 其余景点
仁寿殿、东宫门、大戏楼、 智慧海、清晏舫、画中游、 听鹂馆、宝云阁、文昌阁、 谐趣园、苏州街、后山后 湖、铜牛与织女图等。
颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去 细细游赏。
重 点 词 语
世界物质文化遗产
1961年3月4日，颐和园被公布为第 一批全国重点文物保护单位，与同时 公布的承德避暑山庄、拙政园、留园 并称为中国四大名园，1998年11月 被列入《世界遗产名录》。2007年5 月8日，颐和园经国家旅游局正式批 准为国家5A级旅游景区。 2009年， 颐和园入选中国世界纪录协会中国现 存最大的皇家园林。
北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了颐和园的大门，绕过大殿， 就来到有名的长廊。绿漆的柱 子，红漆的栏杆，一眼望不到 头。这条长廊有七百多米长， 分成273间。每一间的横槛上都 有五彩的画，画着人物、花草、 风景，几千幅画没有哪两幅是 相同的。长廊两旁栽满了花木， 这一种花还没谢，那一种花又 开了。微风从左边的昆明湖上 吹来，使人神清气爽。
láng
jiàn
shuǎng
zhù sǒng
liú lí
长 廊 横 槛 神清气爽 建 筑 耸 立 琉 璃
bì huáng diàn yǎn yìng zhū 金碧辉煌 宫 殿 掩 映 朱 红
fǎng 画舫
yǐn yuē 隐隐约约
dī àn diāo 堤岸 雕刻
zī tài 姿态不一
段落大意
第一段（第1自然段):写对颐和园的总体印象。 第二段（第2至5自然段):具体介绍颐和园的长廊、万寿山、昆明湖畔的美丽景色。 第三段（第6自然段）：照应开头，表达作者对颐和园的喜爱、赞美之情。
昆明湖 堤岸
湖心小岛
湖心小岛
十七 孔桥
石狮 子
颐和园 其余景点
仁寿殿、东宫门、大戏楼、 智慧海、清晏舫、画中游、 听鹂馆、宝云阁、文昌阁、 谐趣园、苏州街、后山后 湖、铜牛与织女图等。
颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去 细细游赏。
重 点 词 语
世界物质文化遗产
1961年3月4日，颐和园被公布为第 一批全国重点文物保护单位，与同时 公布的承德避暑山庄、拙政园、留园 并称为中国四大名园，1998年11月 被列入《世界遗产名录》。2007年5 月8日，颐和园经国家旅游局正式批 准为国家5A级旅游景区。 2009年， 颐和园入选中国世界纪录协会中国现 存最大的皇家园林。
北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了颐和园的大门，绕过大殿， 就来到有名的长廊。绿漆的柱 子，红漆的栏杆，一眼望不到 头。这条长廊有七百多米长， 分成273间。每一间的横槛上都 有五彩的画，画着人物、花草、 风景，几千幅画没有哪两幅是 相同的。长廊两旁栽满了花木， 这一种花还没谢，那一种花又 开了。微风从左边的昆明湖上 吹来，使人神清气爽。
láng
jiàn
shuǎng
zhù sǒng
liú lí
长 廊 横 槛 神清气爽 建 筑 耸 立 琉 璃
bì huáng diàn yǎn yìng zhū 金碧辉煌 宫 殿 掩 映 朱 红
fǎng 画舫
yǐn yuē 隐隐约约
dī àn diāo 堤岸 雕刻
zī tài 姿态不一
段落大意
第一段（第1自然段):写对颐和园的总体印象。 第二段（第2至5自然段):具体介绍颐和园的长廊、万寿山、昆明湖畔的美丽景色。 第三段（第6自然段）：照应开头，表达作者对颐和园的喜爱、赞美之情。
人教版四年级语文上册18课颐和园ppt课件
集体讨论：
我们跟着作者的脚步，游览了颐和园的哪些地方？
（长廊）
（ 万）寿山 （
(十七孔桥)
） 佛排香云（阁殿 ）
(昆明湖)
4
长廊的特点
长
700多米长,分273间。
美
每间的横槛上都有五彩的画,几千幅画没 有那两幅是相同的
6
十七孔 桥
十七个桥洞 上百只狮子
10
：这些地方分别在颐和园的什么位置？
作者是按什么顺序介绍颐和园的？
集体讨论：
你认为哪处景观给你留下的印象最深？ 在这个地方都看到了什么？ 把这段话读一读，再说说你的感受？
12
小组合作学习
各小组推选导游，其余的学生为游客，由 导游根据课文内容，并结合自己搜集的资
料，向大家介绍颐和园。
13
仅供学习交流！！！
颐和园到处有美丽的景色，说 也说不尽，希望你有机会去细细玩 赏。
预习:
颐和园是一个美丽的大公园.这篇课文像展开的一幅 画卷,把颐和园的湖光山色、亭(tíng)台楼阁(gé)、长廊 (láng)石桥等景物生动地描绘出来。读读课文，想想作 者主要描写了颐和园的哪些景物，再把你觉得写得好的 地方多读几遍。
2
自由读课文。
想想：作者游览了颐和园的哪些地方？ 把这些表 示地名的词注一上记号。
15
我们跟着作者的脚步，游览了颐和园的哪些地方？
（长廊）
（ 万）寿山 （
(十七孔桥)
） 佛排香云（阁殿 ）
(昆明湖)
4
长廊的特点
长
700多米长,分273间。
美
每间的横槛上都有五彩的画,几千幅画没 有那两幅是相同的
6
十七孔 桥
十七个桥洞 上百只狮子
10
：这些地方分别在颐和园的什么位置？
作者是按什么顺序介绍颐和园的？
集体讨论：
你认为哪处景观给你留下的印象最深？ 在这个地方都看到了什么？ 把这段话读一读，再说说你的感受？
12
小组合作学习
各小组推选导游，其余的学生为游客，由 导游根据课文内容，并结合自己搜集的资
料，向大家介绍颐和园。
13
仅供学习交流！！！
颐和园到处有美丽的景色，说 也说不尽，希望你有机会去细细玩 赏。
预习:
颐和园是一个美丽的大公园.这篇课文像展开的一幅 画卷,把颐和园的湖光山色、亭(tíng)台楼阁(gé)、长廊 (láng)石桥等景物生动地描绘出来。读读课文，想想作 者主要描写了颐和园的哪些景物，再把你觉得写得好的 地方多读几遍。
2
自由读课文。
想想：作者游览了颐和园的哪些地方？ 把这些表 示地名的词注一上记号。
15
《颐和园》说课稿（通用11篇）
《颐和园》说课稿《颐和园》说课稿（通用11篇）在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。
怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的《颐和园》说课稿（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《颐和园》说课稿篇1一、说教材《颐和园》是人教版四年级上册第五单元的一篇课文。
这篇课文描绘了北京颐和园的美丽景观，全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美、具体形象，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。
所以本节课的教学重点为：1、了解颐和园的美丽景色，使学生受到热爱祖国的思想教育和爱美情趣的陶冶。
2、理清作者的游览顺序。
3、有感情地朗读课文。
教学重点为：引导学生从语言文字中感受颐和园的优美景色，受到情感熏陶。
教学难点：有感情地朗读课文。
二、设计理念1、关注学生的情感需要，激发学生的学习兴趣。
我们知道，小学生有个最为显著的特点，那就是他感兴趣的事物就会想方设法研究它、解决它。
所以在设计本节课时，我充分分析学生的心理特点，创设民主、宽松的环境放松他们，使学生产生阅读的兴趣，主动来参与阅读，并在阅读中体验成功的喜悦。
2、运用信息技术的资源进行设计信息技术作为教育现代化进程的开路先锋已经越来越多的运用到课堂，为课堂的信息交流提供了新的途径，为小学语文教学的改革创新营造较好的外部环境。
将信息技术与语文教学有机的进行整合，特别适合于新课改的要求。
所以在设计本节课时，我便把网上的一些资源展示给学生看，这样就会把学生引进多姿多彩的世界，充分调动了学生的学习兴趣和欲望，使学生学得更轻松、更愉快，也为传统课堂教学增添了勃勃生机。
3、依据课改的新理念进行设计新课程改变了教师与学生的传统角色和教学、学习方式，它积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，不但使教师在课程改革中不断实现自我更新，而且使学生在宽松自由的环境中学会学习，不断成熟，不断进步，教师要与新课程同行，就必须成为学生学习的“组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者”，成为课程的“研究者、开发者、决策者”。
最新人教版四年级上册语文《颐和园》课文原文及教案
最新人教版四年级上册语文《颐和园》课文原文及教案一、课文原文颐和园是北京著名的皇家园林，位于北京市西北郊，占地约290公顷。
颐和园以山水为基础，以建筑为点缀，形成了独特的园林景观。
颐和园的主要建筑有万寿山、昆明湖、长廊、佛香阁、苏州街等。
其中，万寿山是颐和园的制高点，山上建有望湖楼、佛香阁等建筑，登高望远，湖光山色尽收眼底。
昆明湖是颐和园最大的湖泊，湖中建有十七孔桥、南湖岛等景点，湖光山色相映成趣。
长廊是颐和园的标志性建筑之一，廊内绘有精美的壁画，是中国古代艺术的瑰宝。
佛香阁是颐和园内最高的建筑，登临阁上，可以俯瞰整个园林的美丽景色。
苏州街是颐和园内的一条仿古商业街，街上有各种店铺，售卖各种工艺品和美食。
颐和园的美景吸引了无数游客前来观赏，是北京的一大旅游胜地。
二、教案教学目标：1. 让学生了解颐和园的历史和文化背景。
2. 让学生掌握颐和园的主要景点和建筑特点。
3. 培养学生对传统文化的兴趣和热爱。
教学重点：1. 颐和园的历史和文化背景。
2. 颐和园的主要景点和建筑特点。
教学难点：1. 让学生理解颐和园的建筑风格和艺术价值。
2. 培养学生对传统文化的兴趣和热爱。
教学过程：1. 导入：通过展示颐和园的图片，引导学生了解颐和园的基本情况，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解颐和园的历史和文化背景，以及主要景点和建筑特点，如万寿山、昆明湖、长廊、佛香阁、苏州街等。
3. 讨论：引导学生讨论颐和园的建筑风格和艺术价值，以及对中国传统文化的影响。
4. 活动设计：组织学生进行角色扮演，让学生扮演导游，向其他同学介绍颐和园的主要景点和建筑特点。
教学评价：1. 通过学生的角色扮演，评价学生对颐和园主要景点和建筑特点的掌握程度。
2. 通过讨论，评价学生对颐和园建筑风格和艺术价值的理解程度。
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昆明湖--绿
绿得像一块
。
人教版四年级语文上册颐和园
昆明湖--静
游船、画舫在湖面慢慢地滑过， 人教版四年级语文上册颐和园
昆明湖--静
几乎不留一点儿痕迹。 人教版四年级语文上册颐和园
万寿山上看白塔
向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼 和城里的白塔。人教版四年级语文上册颐和园
下山见湖
从万寿山下来，就是昆明湖。 人教版四年级语文上册颐和园
十七拱桥
游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。 人教版四年级语文上册颐和园
十七拱桥2
这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥； 人教版四年级语文上册颐和园
桥上
桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着
小狮子。
人教版四年级语文上册颐和园
狮子
这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是
相同的。
人教版四年级语文上册颐和园
辉煌
dī’àn
堤岸
hén jì
痕迹
金碧辉煌 神清气爽
闪闪发光 隐隐约约
姿态不一 湖光山色 亭台楼阁
人教版四年级语文上册颐和园
自由阅读课文并思考以下几个问题：
1.作者是按怎么样的顺序游览的， 从课文的哪些语句可以看出来？
2.找找文中的过渡句在哪？ 3.第一句跟最后一句有什么关系？ 4.看看课文可以分成几个部分，依据是 什么？并说说每一部分的意思。
人教版四年级语文上册颐和园
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有
名的长廊，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼
望不到头。
按
照
登走上完万长寿廊山，，就站来在到佛了香万阁寿的山前脚面下向。下望顺序，游览的
颐和园的景色大半收在眼底。
先
后
从万寿山下来，就是昆明湖。
人教版四年级语文上册颐和园
按“总——分——总”的结构方式把全 文分为三个部分。 （第1段）总写颐和园是个美丽的大公园。
长廊2
这条长廊有七百多米长，分成273间。 人教版四年级语文上册颐和园
长廊3
每一间的横槛上都有五彩的画， 人教版四年级语文上册颐和园
长廊4
画着人物、花人草教版、四年级风语文景上册，颐和园
长廊5
几千幅画没有哪两幅是相同的。 人教版四年级语文上册颐和园
长廊6
长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢， 那一种又开了。人教版四年级语文上册颐和园
人教版四年级语文上册颐和园
从（ 万）寿下山来，就是（ ）昆。明围湖着长 长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥， 两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个 小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露 出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可 以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫 十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上 都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一， 也没有哪两只是相同的。
人教版四年级语文上册颐和园
人教版四年级语文上册颐和园
人教版四年级语文上册颐和园
长廊上感受昆明湖
微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。 人教版四年级语文上册颐和园
万寿山脚下
走完长廊，就来到了万寿山脚下。 人教版四年级语文上册颐和园
佛香阁
抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑 耸立在半山腰上， 人教版四年级语文上册颐和园
佛香阁2
黄色的琉璃瓦闪闪发光，那就是佛香阁。 人教版四年级语文上册颐和园
• 人教版四年级上册第 18课 颐和园
人教版四年级语文上册颐和园
gōng diàn
宫殿
qHale Waihona Puke ng shuǎng清爽cōng yù
葱郁
lán gān
栏杆
长廊 cháng láng
fó xiāng gé
佛香阁
zhū hóng
朱红
kūn míng hú
昆明湖
人教版四年级语文上册颐和园
hóng qī
红漆
huī huáng
（2--5段）分别写了长廊、万寿山、昆 明湖的美景。
（第6段）写出作者对颐和园的赞美之 情。
人教版四年级语文上册颐和园
地图
万寿山 长廊
昆明湖
人教版四年级语文上册颐和园
大门
大门
进了颐和园的大门， 人教版四年级语文上册颐和园
大殿
绕过大殿， 人教版四年级语文上册颐和园
长廊
就来到有名的长廊，绿漆的柱子，红漆的栏杆， 一眼望不到头。 人教版四年级语文上册颐和园
全景
颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽， 人教版四年级语文上册颐和园
全景
希望你有机会去细细玩赏。 人教版四年级语文上册颐和园
北京的颐和园是个美丽的大公园。 1.颐和园是个公园，地点在北京；
2.颐和园的特点是又大又美。 颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望 你有机会去细细游赏。为什么?
因为 颐和园的美丽景色说也说不尽， 所以 说也说不尽； 因为 颐和园到处有美丽的景色， 所以 希望你有机会去细细游赏。
排云殿
下面一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 人教版四年级语文上册颐和园
万寿山上
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐 和园的景色大半人收教版四在年级眼语文底上册。颐和园
万寿山上所见
葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶 和朱红的宫墙。人教版四年级语文上册颐和园
昆明湖
正前面，昆明湖 得像一面 ， 人教版四年级语文上册颐和园
堤岸
昆明湖围着长长的堤岸， 人教版四年级语文上册颐和园
桥
堤上有好几座式样不同的 人教版四年级语文上册颐和园
石桥
石桥，两岸栽着数不清。 人教版四年级语文上册颐和园
杨柳
倒垂的杨柳。 人教版四年级语文上册颐和园
小岛
湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，
人教版四年级语文上册颐和园
宫殿的一角
树丛中露出宫殿的一角。 人教版四年级语文上册颐和园
人教版四年级语文上册颐和园
走完长廊，就来到了万寿山脚下。 抬头一看，一座八角宝塔形的三层建 筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪 闪发光。那就是佛香阁。下面的一排 排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山
人教版四年级语文上册颐和园
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下 望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁 的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和 朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一 面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫 在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕 迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座 古老的城楼和城里的白塔。