内蒙古农业大学人文学院法学专业

内蒙古农业大学人文学院法学专业2006——2010年发展规划2005.10根据《学校建设与发展“十一五”计划和2010年规划》和《人文学院发展规划》，结合人文学院法学专业开办的具体实际，制定人文学院法学专业2005——2010年发展规划。

一、指导思想本规划坚持“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的教育方针，全面夯实人文学院法学专业的办学基础，探索具有自己特色的法学专业办学方向，深化教学与创新改革，培养适应社会发展需要与人才市场需求的高素质法学专门人才。

二、总体目标经过五年的建设发展，到2010年力争把人文学院法学专业办成一个学科特色相对鲜明，教学条件比较先进，师资结构相对合理，教学科研成果有一定的积累，教学管理水平有一定提高的优秀学科，学生专业理论基础扎实，动手操作实践能力与就业竞争力相对较强的办学目标。

根据需要与可能的发展原则，从现在到2010年本科生招生规模相对稳定，适当发展成人继续教育，具体为2010年在校本科生总数为240人左右，继续教育学生规模为120人左右，同时为发展研究生教育，实现多层次办学的格局，逐步提高法学专业的办学层次。

三、“十一五”专业建设和发展的主要任务认真准备，统筹规划，全面推进，突出重点，抓住关键，具体做好七个方面的工作。

（一）学科与课程建设按照“优化学科专业设置，适应社会发展需要，整合学院现有教育资源，贯通相关专业基础”的原则，进一步调整学科专业结构，不断探索适合我院法学专业发展的学科特色，逐步把我院的法学专业办成既具有比较扎实的法学专业基础理论和基本技能，又具有鲜明地区特点、民族特色和学科相对优势的办学方向和培养目标。

依托学校相关学科专业优势，考虑内蒙古社会发展实际需求，重点建设两个学科方向：民族自治地方法制建设和生态法制建设。

到2010年，既法学专业办学的第五个年头，力争在打好法学专业教育、教学质量的基础上，主攻学科发展方向民族自治地方法制建设和生态法制建设方面形成和积累一批科研成果，创造条件申办研究生教育（二）师资队伍建设坚持“以人为本”的宗旨，按照“稳定、培养、引进”的方针，加强教师队伍的建设。

2010年，法学专业专职教师总人数力争达到15-20人左右。

按照学科、专业发展要求，加大对师资队伍建设的投入，通过培养和引进实现师资队伍结构调整，优化学历、职称和年龄结构，不断提高教师队伍水平。

到2010年，所有年龄在40岁以下的教师全部具备硕士学位，力争在职培养和引进1至2名博士学位的教师，不断提高教师的学历层次。

同时加大教师的在职培训力度，力争每年有两位教师有半年以上的专门业务培训，力争每位教师每学年有一次参加学术会议的机会，不断拓展教师的学术视野，提高教师与同行交流的通道。

（三）教学改革为适应培养“基础厚、口径宽、能力强、素质高”的法学高级实用型专门人才的总体要求，按照学院总体教学改革的思路，根据法学专业自身完整的专业体系的特殊情况，在确保法学专业14门主干课程的基础上，拓展我校法学专业学生的知识面和适应能力，在前两年贯通与行政管理、社会学相关课程，以提高学生适应社会和就业竞争的能力。

调整课程设置，优化课程结构，进一步完善专业培养计划。

科学地进行学时分配，合理安排必修课程和选修课程的学时比例、课内与课外的学时比例；调整课程学分，根据课程的特点、重要性、内容制定出科学合理的学分；加强院校两级“优质课程”的建设工作，同时创造条件力争在自治区“优质课程”建设中也有一定的积累。

到2010年，力争有2～3门课程成为学院的“优质课程”，有1～2门课程成为学校“优质课程”，力争民族自治地方法制建设方向成为自治区的重点专业方向，并具有一定的影响力。

积极开展教学研究，深化教学手段和方法的改革。

鼓励教师积极申报国家级、省部级和学校的教学科研课题，到2010年，力争有校级教研课题3～5项，省级教研课题1～2项，国家级教研课题1项。

同时有计划地对教师进行计算机应用技能培训，鼓励教师都能进行CAI课件的制作与开发，提高现代化教学手段的应用水平，力争有3—5名教师能够用双语教学，到2010年，力争有1～2门课程实行“双语教学”。

加强实践、实验教学环节的建设。

充分利用模拟法庭、法律咨询室、计算机实验室、语音实验室等教学形式和条件，逐步加大教学过程中的实践教学比例。

根据法学专业实践性强的特点，组织学生到相应机关、部门和基地进行实地参观、旁听和学习等活动。

利用现有资源力争在“十一五”期间，建设相对稳定的教学实习、毕业实习和社会实践基地3～5个，大力提高学生的实践能力。

（四）科学研究强化科研意识，以科研带动教学，通过开展科研活动，促进教学水平的提高，积极组织教师，整合教师集体力量进行集体攻关，按照法学专业确定的学科发展方向申报各级、各类科研课题。

“十一五”期间,力争获得国家社科基金课题1项、自治区级课题2～3项，校级课题3～5项，课题总经费达到10万元。

学术论文争取达到每年人均1.5篇以上，出版学术著作（编著）争取每年出版1～3部。

“十一五”期间，争取获得省部级以上科研成果奖达到2项。

（五）学术交流加强同区内外同行的学术交流，通过广泛的学术交流拓展师生的专业视野和学术素养，不断提高师生的专业水平和专业技能。

积极主办或参与主办、联办自治区和全国性学术会议。

选派教师参加各类学术会议。

聘请国内知名学者担任我院客座教授，到我院授课、讲学。

“十一五”期间，加强和国内外高校相关院、系的联系和交往，有目的的派出人员学习、进修、调查研究，以拓宽视野，提高水平，及时掌握先进的教学、管理经验（六）基础设施建设1、建设能容纳150至200人的模拟法庭一个。

2、建设民商法与民事诉讼法、刑法与刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法以及学院重点专业发展方向民族法和环境资源法的教学案例库，3、在现有学院的图书资料、报刊杂志基础上,新购置法学专业书刊资料。

4、购置和制作法学专业主干CAI精品课程课件14门。

5、建设一个法律咨询室。

（七）教学运行机制建设狠抓教学管理，严格执行学校和学院的各项教学管理规章制度，形成良好的教风、学风和考风。

重点抓好教学计划的制定、组织、执行、监督和反馈工作，严格考风、考纪，建立法学系内部的听课、评课和学生评判考核教师的制度，通过建立一整套严格的教学监控确保法学专业教育、教学的高效运转，为全面提高教育教学质量奠定有效的制度保障。

四、“十五”专业建设与发展的主要措施（一）明确专业培养方向，加强学科建设与规划根据我院开办法学专业的现实环境和总体所处的办学层次和未来学生就业面临的实际的问题，在专业培养方向上把我院的法学专业培养方向定位在“重基础、重实践、重技能”的能熟练地从事具体的法学实践工作、从事公务员工作和社区管理和服务工作，到生产、经营和社会管理第一线就业，同时为学生的继续生造奠定扎实的法学专业理论和技能的基础。

围绕这样的专业培养方向，加强学科建设与规划，从而在学科建设上突出法学专业基础与相关的行政管理专业基础和社会工作专业基础的融合，使法学专业的学生除了具有法学专业的基础知识和基本技能之外，还具有一定的行政管理专业和社会工作专业的知识和技能，从而增强法学专业学生的知识面和就业的竞争力。

（二）抓住专业发展的关键，加强教师队伍建设办学的关键在于教师，法学专业作为我院最年轻的专业，建立一支思想觉悟高、身体健康、业务能力强的教师队伍是我院办好专业的基础和关键。

因此对教师，我们本着“感情留人，事业留人”的原则，为教师的事业发展作好服务。

积极争取学校、学院对法学专业的政策支持，经费投入和其他办学条件的满足。

积极鼓励教师提高学历层次，尤其是鼓励教师考取博士（在职定向），创造条件给予一定的审报校内科研经费资助优先；根据学科发展实际需要，优先选派骨干教师外出进修、作访问学者。

培养和发挥学科带头人和学术骨干的作用，确定老中青教师的传帮带关系，帮助不同专业类型的教师提高教学科研水平。

对于具有国家级、省级、校级重点学科带头人和院学术骨干，学院将给予一定工作照顾，积极向学院为其争取相关的教学、工作和生活的优厚待遇。

（三）加强教学实习基地的建设提升师生实践技能加强法学实习基地的建设，选择具有一定代表性的地区和法院建立长期的合作关系，甚至有条件的课程可以考虑在法庭中进行，对于能够通过实践环节进行的教学尽量创造条件开展实践教学。

同时聘请长期在一线从事司法、公安、审判和检察部门的人员作为我们的课外辅导员，学院要建立相应的聘请制度与规范，纳入学院正常的教学管理的范围，给予课外辅导员以正式的身份和待遇。

对于法学专业的每一位教师都提出该门课程的实践教学的要求和考核，千方百计提升本专业实践的分量，在实践中培养和训练学生和教师的实践技能。

（四）加强对外学术交流与合作加强对外的学术交流，具体包括与内蒙古特别是驻呼高校的法学专业的交流与合作，合作内容既有教师互相兼课，又有共同开展科研攻关，又有共同主办自治区乃至与全国的法学专业的学术会议。

在合作前期主要以能够参与其中为最低目标，到中后期力争独立承办自治区的有关法学专业协会，力争成为自治区法学会生态环境学会的会长单位。

在加强同区内横向合作的同时，积极拓展与全国法学专业的交流合作，每年力争聘请国内知名的法学专家和学者两位以上为师生开展学术讲座，具体目标为争取以为全国法学会理事名额，参与到全国的法学专业交流中去。

（五）多方争取办学经费，增强办学实力在争取学校和学院尽可能多的正常拨款以外，法学专业还要在成为自筹办学经费的先进单位，通过积极开办继续教育本专科班、岗前培训、法律服务和司法考试辅导班等等多种形式多渠道筹措办学资金，改善办学条件，提高教师福利待遇。

同时，通过积极参与法学的社会服务，提高教师和学生的专业理论水平和实践技能，提高教育教学水平。

附件一：法学专业基础设施费用预算1．模拟法庭，预算经费40万元。

2．建设五个教学案例库，5个×4万／个＝20.0万3．图书资料购置费，5年×2万／年＝10.0万4． CAI课件制作和购置费，14门×0.3万／门＝4.2万5．法学咨询室一个，3万元。

6．校外实习基地建设费5个×2万／个＝10.0万总计费用87.2万附件二：师资培训、特聘教授费与讲座1．教师进修费：2人×6000元／人＝1.2万2．学术交流费：2人×5000元／人＝1.0万3．特聘教授费：5人×6000元／人＝3.0万4．学术讲座费：4次×500元／次＝0.2万总计费用：5.4万附件三：优质课程建设费1.学院优质课程：3门×0.5万／门＝1.5万2.学校优质课程：2门×0.8万／门＝1.6万3.双语教学课程费：2门×0.5万／门＝1.0万总计费用4.1万。