二年级造句 (3)

二年级造句 (3)

造句就是把词语按照一定的规则组织成能表达一个完整意思的句子。他是运用词语和句式的综合练习，是一种创造性的作业。

造句的形式

造句的形式一般有给词造句、照例句仿写，用关联词语造句三种。

1、给词造句

给词造句要求运用给定的词语来构造句子，在理解词语的基础上训练造句。

例如：用“可爱”造句：我家里有一只可爱的小猫。

2、照例句仿写

照例句仿写要求仿照例句的形式构成一个句子，或是考查对几种普通句式和特殊句式的理解。

例如：翠鸟背上的的羽毛像浅绿色的外衣似的。

仿写句子：村子前面的小山包，远远望去像一个绿色的大绒团似的。

3、用关联词语造句

用关联词语造句是考查对关联词语的掌握以及构造句子的能力，在造句时要考虑关联词语所表示的句意关系。

例如：用“因为…..所以…..”造句：因为今天是星期天，所以我不上学。

练习：

1、补充句子并仿写一句话。

（1）、花园里种了很多花，有，有，还有。

（2）、。

2、仿写句子

（1）、小明一会儿跑步，一会儿打篮球。

。

（2）、小花一边唱歌，一边跳舞。

。

3、补充句子：

（1）、妈妈累得。

（2）、奶奶笑得。

（3）我笑得。

4、仿写句子

（1）、小黄莺唱着动听的歌。

（2）、同学们在教室里认真地打扫卫生。

(3)、我最喜欢打篮球。

(4)、你为什么不出去玩呢?

5、按要求改写句子。

（1）、弟弟吃完了桌子上的苹果。

改为“把”字句：。

改为“被”字句：。

（2）、红红修好了那张坏桌子。

改为“把“字句：。

改为“被“字句：。

6、照样子写句子。

例：小白兔在捉迷藏。

可爱的小白兔在森林里捉迷藏。

可爱的小白兔在森林里捉迷藏，玩得真开心。

（1）、小男孩在吃冰棍。

小男孩在吃冰棍。

小男孩在吃冰棍，。

（2）、小鸟在唱歌。

小鸟在唱歌。

小鸟在唱歌，。

（3）、哥哥在画画。

。

。

家庭作业：

1.改成“把”字句

竹笋从地下探出头来。

2、一边……一边 ……：

3、照样子，把句子换种说法，句子意思不变。（疑问句变成陈述句）例：你既然想不明白，为什么不自己去试一试呢？

你既然想不明白，就应该自己去试一试。

为什么你会认为科学家的话全都是正确的呢？

4、把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点。

办法大象称想出了曹冲的

大学问家杨时宋朝是的

5、照样子，用加点的词语写句子。

例：水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。

6、假如我有一支马良的神笔，我要，画

。

，

。

7、造句

非常：

8、造句

又……又……：

9、造句

因为…..所以…：