人教版一年级语文上册-园地四
人教版一年级语文上册《语文园地四》教案
人教版一年级语文上册《语文园地四》教案一、我会认。
1、自由读，看谁读的准。
2、指名读并组词。
3、这些字的共同点是什么？（都是木字旁）二、我会读。
本题是引导学生在生活中认字。
1、自由读读这些标牌，看看你能不能读下来。
2、谁会读呢？（指名读）3、教室里墙上的字，你认识哪个？4、你在课外还认识了哪些字？三、比比写写。
1、自由读一读，说说每组两个字的差别。
2、四人小组互相交流。
3 、写一写。
（想一想每个字在田字格的位置。
）四、我会读。
本题三个句式相同，用“越……越”说明事物在发展、变化。
这个句式在前面的课文中见过，通过再次练习，达到巩固、积累的目的。
1、自由读一读，你发现这三句话有相同的地方吗？2、这种句子在哪课读过？3 、你能不能再用这样的句式说话？五、本题是一首古诗。
这首诗描写了农民非常辛苦，告诉人们要爱惜粮食。
1 、借助拼音读一读。
2、你读懂了哪个地方？3、背一背。
【我的发现】这一项训练旨在引导学生发现词语的特点，进一步体验祖国语言的丰富和发现的乐趣，积累词语。
其中包括两大组词语，它们的共同特点是每组词语的两个字都相同，只是交换了前后的位置。
第一大组都是表示事物名称的词，因为颠倒了字的顺序，所以表达的意思不同了。
第二大组的第一竖行是表示事物名称或地理位置的词，交换了字的位置，就变成了表示动作的词。
〖过程建议〗1、出示词语：奶牛牛奶图画画图蜜蜂蜂蜜牙刷刷牙水池池水山上上山2、自读词语，小组交流自己的发现。
3、全班交流发现。
4、你还能说出类似的词语吗？以小组竞赛的方式，看哪一组说得多。
5、随学生回答教师板书，然后用多种方法朗读。
【日积月累】这一部分包括“读读认认”、“我会填”和“我会读”三项内容。
其中“读读认认”教学重点是认识八个生字，积累由这些生字组成的新词。
“我会填”是选择填空的练习。
“我会读”是阅读《鲁班造伞》这篇短文，目的是让学生增加阅读量，积累语言，激发动手创造的欲望。
〖过程建议〗一、读读认认1、自由读两组字：你发现了什么？（形声字；用熟字加熟字的方法识记新字。
部编人教版一年级语文上册《语文园地四》教案
语文园地四最新部编人教版一年级语文上册《语文园地四》教案【教学目标】1.能区分读音相近的音节，读准音节。
能辨别ie和ei，iu和ui这2组形近的复韵母，并正确拼读音节词。
能正确拼读常用物品的音节词。
2.能读记声母表、韵母表和整体认读音节表；能区分声母、韵母和整体认读音节；知道自己的名字是由哪些音节组成的。
3.会读由“车”组成的7个词语，会说与“车”有关的词语。
能正确拼读4个音节词，并根据拼音写字。
会背古诗《悯农（其二）》。
4.借助拼音，和大人一起读《小鸟念书》，感受和大人一起阅读的乐趣。
【教学重点】1.能区分读音相近的音节，读准音节。
能辨别ie和ei，iu和ui这2组形近的复韵母，并正确拼读音节词。
2.能读记声母表、韵母表和整体认读音节表；能区分声母、韵母和整体认读音节；知道自己的名字是由哪些音节组成的。
【教学难点】1.会读由“车”组成的7个词语，会说与“车”有关的词语。
第1课时【教学过程】一、识字加油站，踏上时间的旅程教师：同学们，时间是我们生活中非常重要的元素，它像一位默默无闻的守护者，静静地陪伴着我们成长。
今天，我们一起来探索时间的奥秘，先来读一读这些词语，看看你们有什么发现？（出示词语卡片）预设；时间词语的探索教师：我们来看这些词语，它们都是表示时间的，每一组都是按照时间顺序排列的。
比如“上午下午晚上”表示一天中不同的时间，“昨天今天明天”表示不同的日子，“上个月这个月下个月”表示不同的月份，“去年今年明年”表示不同的年份。
你们发现了吗？1.请同学们读读下面的词语，说说你有什么发现。
①上午下午晚上：表示一天中不同的时间。
②昨天今天明天：表示不同的日子。
③上个月这个月下个月：表示不同的月份。
④去年今年明年：表示不同的年份。
小结：都是表示时间的词语。
每一组词语都是按时间顺序排列的。
2.拼读生字；拼一拼：自己借助拼音练习读一读。
wán zuójin míng zhèqu nián晚昨今明这去年教师：现在，我们来学习一些与时间相关的生字。
新编部编人教版一年级上册语文《语文园地四》教学课件ppt
语文园地四
识字加油站。
大 小 上 下 南北 男女 开 关 正反
同学们，看看都会写吗？
女开 男关 正反大小
读一读，说一说
春天 夏天 秋天 冬天
大地 树叶 青草 莲花 飞鸟 小鱼 青蛙 雪人
读上面的词语，选择恰当词语填空。 1.（ ）到了，（ ）从南方飞回来了。 2.（ ），池塘里的（ ）开了，（ ）在水中游 来游去。 3.现在是（ ），（ ）都从树上落下来了。 4.（ ）下雪了，我和小伙伴们一起堆（ ）。
课堂小结
1.同学们，今天你学到了什么呀？ 说说有你的收获。
2.师生共同归纳本课知识点。 3.反思学习情况。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
谢 谢 观 赏
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
再见！
这两句谚语告诉我们：要珍惜时 间，好好学习。
回家和爸爸妈妈一起读 《小松鼠找花生》。
练一练
一.我会填 弯弯的( ) 红红的( ) 小小的 ( ) 闪闪的( ) 蓝蓝的 ( ) 暖暖的( ) 天气凉了，树叶（ ）了。 二.写反义词 热——（） 来——（） （）——去 （ ）——北 东——（） 直——弯
一年级上册语文园地四优秀教案
一年级上册语文园地四优秀教案一、教学内容本课教材为人民教育出版社一年级上册语文园地四，主要内容包括看图识字、词语积累、口语交际、写话练习等。
通过本节课的学习，让学生在观察图片的基础上，认字识词，提高学生的语文素养。
二、教学目标1. 学生能够通过观察图片，认识生字，理解字词的含义。
2. 学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，提高口语表达能力。
3. 培养学生与人交流、分享的习惯，提高学生的交际能力。
三、教学难点与重点重点：学生能够通过观察图片，认识生字，理解字词的含义。
难点：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，提高口语表达能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、生字卡片、作业本等。
学具：课本、铅笔、橡皮、作业本等。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师通过展示图片，引导学生观察，激发学生的学习兴趣。
同时，让学生自由发言，描述图片中的内容，培养学生的观察能力和口语表达能力。
2. 生字认读（10分钟）教师引导学生认读生字，可以通过PPT、生字卡片等方式，帮助学生记忆。
在认读过程中，教师要注意纠正学生的发音，确保学生能够正确发音。
3. 词语理解（10分钟）教师通过提问、讲解等方式，帮助学生理解字词的含义。
同时，教师可以举例说明，让学生在具体情境中感受字词的用法。
4. 口语交际（5分钟）教师设置口语交际情境，让学生进行角色扮演、小组讨论等，提高学生的交际能力。
同时，教师要注意引导学生在交际中运用所学字词。
5. 写话练习（5分钟）6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计板书内容主要包括本节课的生字、词语以及重点句子，通过板书，帮助学生梳理知识点，方便学生回顾和记忆。
七、作业设计1. 作业题目：（1）认读生字，并组词。
（2）根据题目，写一段话，要求运用本节课所学字词。
2. 答案：（1）生字组词：老师、学生、教室、学校、书本等。
（2）根据题目，写一段话：例：今天天气很好，我和同学们一起去学校。
学校里的老师很亲切，帮助我们学习。
新人教版小学一年级上册语文第四单元语文园地四优秀教案设计与反思
新人教版小学一年级上册语文第四单元《语文园地四》优秀教案设计与反思语文园地四指导方案教学目标1．通过自主拼读、对比发现的练习，使学生体会反义词的奥秘，激发学习的兴趣。
2．通过引导学生认读四季及景物名称的词语，激发学生说出喜欢的词语，训练学生有条理地说话。
3．通过《展示台》，激发学生的识字热情，鼓励学生合作、交流、创新思维，提高学生的识字能力。
(难点)4．引导学生自主、合作完成“日积月累”，引导学生积累七字成语，丰富学生的词汇积累。
(重点) 5．通过和大人一起读书的活动，巩固拼音，提高阅读能力，并激发读书的兴趣。
课前准备1．制作相关课件。
(教师)2．(1)学生借助工具书预习“字词句运用”和“日积月累”的内容。
(学生)(2)搜集生活中自己认识的字，准备展示的成果。
(学生)(3)搜集带数字的词语，并积累几个。
(学生)课时安排2课时。
教学过程第一课时一、点明主题，激发学习兴趣导语：同学们，本单元的四篇课文我们都学习完了，相信同学们一定有很多收获。
这节课我们学习语文园地四，相信你们会有更多的收获。
生活中到处都是学问。
谁能说说在生活中你是怎样学习拼音和汉字的？(学生畅所欲言，教师点评)设计意图：让学生在交流中拓展生活中学习语文的方法，并在潜移默化中感受到生活处处是学问，很自然地进入新课的学习氛围。
二、学习“识字加油站”1．导语：拼读音节很有趣，因为能考查出哪个小朋友最细心，最认真。
请看屏幕中的这几个音节，谁能准确地拼读并发现生字间隐藏的小秘密？(教师利用课件出示书中的“趣味识字”。
)2．学生独自拼读音节，并找一找其中的秘密。
3．组内拼读音节，交流自己的发现。
(组内同学互帮互助，共同进步，把音节拼读准确。
) 4．班内交流：比一比谁拼读得准，发现生字间的秘密。
(1)以小组为单位展示拼读，其他同学指出这些字一对一对的，都是反义词。
(2)评出最佳合作组，奖励一个笑脸。
(3)随机指名说出一个字，同桌说出它的反义词，其他生做评委。
一上语文 园地四
雨越下越大。
天越来越黑。
飞机越飞越高。
越越
越越
越越
读读背背
悯农
(唐-李绅)
锄 禾 日 当 午， 汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。
悯农（一）
唐 李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
悯农（二）
唐 李绅
春种一粒粟， 秋成万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死！
人教版小学语文一年级上册
木
林 杏机Βιβλιοθήκη 木桥 桃休 森
松
木: 棵 树
比比写写:
十土 日目 小少
十土 日 目
十土 日目
小少
小少
天无 手 毛
天无 手毛
田电
田电
比比写写:
天无 手毛 田电
我会读：
雨越下越大。
天越来越黑。
飞机越飞越高。
越……越……
表示程度越来越深。
我会说：
小树越长越高。 小草越长越绿。 他越跑越快。
一年级上册语文课后作业(语文园地四)+人教部编版(含答案)
句子表达与运用
总结词
培养句式运用，提高语言表达能力。
详细描述
通过造句、仿写句子等形式，考察学 生对本单元所学句式的理解和运用能 力，同时帮助学生提高语言表达能力 。
03 第三部分：阅读理解
短文选择与解析
短文一：《太阳和月亮》
文章描述了太阳和月亮的不同特点以及它们各自的重要性。
文章首先提到太阳光芒万丈，火热炙人，强调了太阳的强烈和热烈；而月亮则给人以清凉之 感，虽有阴晴圆缺，但依然美丽。通过对比的手法，突出了太阳和月亮的不同特点。
3. 让学生通过添加细节、描写和 过渡性词语等方式，使段落更加 丰富和连贯。
完整文章写作与练习
总结词：通过完整文 章写作练习，帮助学 生掌握文章的基本结 构和写作技巧，提高 综合表达能力。
详细描述
1. 给出一个主题或场 景，例如：“我的梦 想”、“我的宠物” ，让学生进行写作。
2. 引导学生注意文章 的开头和结尾，以及 文章内部的层次和逻 辑关系。
字形答案
"dīng"应为"dīng zhōng" ，而非"dīng zhòng"
词语理解答案
01
"dāng yīng"的意思是"应当"，而 不是"应该"。
02
"bǎn dèng"的意思是"板凳"，而 不是"板凳儿"。
句子表达答案
"zhè shì gōng bǎn dèng，bú shì gōng yìng bǎn dèng。"的意思是" 这是办公板凳，不是工具板凳。"， 而不是"这是办公板凳，不是公共板 凳。"。
一年级语文上册语文园地四《识字加油站》天津市(教案)部编人教版
一、教学内容
一年级语文上册语文园地四《识字加油站》天津市(教案)部编人教版，本节课我们将学习以下内容：
1.认识汉字：山、水、火、风、云、日、月；
2.学会写汉字：大、小、多、少、上、下；
3.阅读理解：通过看图说话，理解词语和句子的意思；
4.词语运用：能够运用所学词语进行简单的句子表达。
突破方法：教师进行个别指导，强调笔画顺序，让学生反复练习，提高书写质量。
（3）阅读理解：学生对于句子意思的理解，特别是将所学词语运用到实际语境中。
突破方法：教师设置丰富的看图说话场景，引导学生主动思考，加强句子练习。
（4）词语运用：学生将所学词语进行合理搭配，组成完整的句子，表达自己的观点。
突破方法：教师鼓励学生进行词语搭配练习，通过小组合作、互动交流等方式，提高学生的语言表达能力。
举例：让学生运用“山”、“水”等字组成简单的句子，如“山很高”、“水很清”。
2.教学难点
（1）汉字认读：学生对一些形近字、多音字的读音区分，如“山”和“水”在形态上的区别，以及一些字在不同语境中的读音变化。
突破方法：通过对比识字、组词识字等方法，帮助学生区分形近字、多音字。
（2）汉字书写：学生书写时的笔画顺序、书写规范和美观程度，特别是对于易错字“多”、“少”等。
但在小组讨论环节，我也发现了一些问题。部分学生在讨论过程中参与度不高，这可能是因为他们对讨论主题不够感兴趣，或者是对自己的观点不够自信。针对这一问题，我计划在今后的教学中，尝试引入更多贴近学生生活的讨论主题，鼓励他们大胆表达自己的观点，提高讨论的参与度。
同时，我也在思考如何更好地进行课堂总结。在今后的教学中，我会尽量用简洁明了的语言，将本节课的重点和难点进行总结，帮助学生巩固所学知识。此外，我还计划在课后及时了解学生的学习情况，对于他们遇到的困难和疑问，给予个别辅导，确保每个学生都能跟上教学进度。
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2021/3/10
讲解：XX
4
十 土 日目 小少 天无 手 毛 田 电
2021/3/10
讲解：XX
5
我会读
雨越下越大。 天越来越黑。 飞机越飞越高。
2021/3/10
讲解：XX
6
我会读
雨越下越大。 天越来越黑。 飞机越飞越高。 什么 怎么样。
2021/3/10
讲解：XX
7
雨越下越大。
2021/3/10
悯农（二）
唐李绅
春种一粒粟， 秋成万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死！
2021/3/10
讲解：XX
15
感谢您的阅读收藏，谢谢！
2021/3/10
16
语文园地四
2021/3/10
讲解：XX
1
机杏林 桥 木休
桃 松森
2021/3/10
讲解：XX
2
第 红六
五 食 品 加
星一 路幼 小儿
工 学园
厂
人民医院
一年级七班
2021/3/10
讲解：XX
3
语文实践活动:
（1）请你在认识了路标或标牌 之后，把他们画在一幅画上，展示 给同学看。
（2）也可以收集商品的商标， 或从包装盒上、废报纸上或纸盒上 找到汉字朋友，制作一份剪贴报。
讲解：XX
8
天越来越黑。
2021/3/10
讲解：XX
9
飞机越飞越高。
2021/3/10
/3/10
讲解：XX
11
越越
2021/3/10
讲解：XX
12
越越
2021/3/10
讲解：XX
13
2021/3/10
讲解：XX
14
悯农（一）
唐李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。