一年级美术教案 小朋友的画
一年级简笔画教案
一年级简笔画教案
教学目标：通过简单的绘画活动，培养学生对图画的兴趣，训练其观察和想象能力。
教学准备：
1. 教学课件或幻灯片
2. 空白纸张和彩色笔
教学步骤：
1. 引入学生：
- 老师展示一幅简单的画作，让学生观察并猜测画中的内容。
- 老师鼓励学生表达自己的观点，提高学生对图画的兴趣。
2. 激发学生兴趣：
- 老师给出一些简单的题目，如“画一棵大树”，“画一个小动物”等。
- 学生自由地使用彩色笔在纸上画出自己想象中的图画。
3. 分享和交流：
- 学生展示自己的作品，并简单描述画中的内容。
- 其他学生可以提问或提出建议，鼓励学生之间的互动。
4. 指导学生绘画：
- 老师给出一些简单的指导，如“画一条大鱼”，“画一朵小花”等。
- 学生按照老师的指导，使用彩色笔在纸上画出指定的图画。
5. 小结：
- 老师总结今天的学习内容，鼓励学生继续练习和探索绘画。
- 提醒学生可以利用课余时间进行绘画，培养自己的想象力
和创造力。
教学延伸：
1. 学生可以在家里进行简单的绘画练习，每周带一幅自己喜欢的作品到学校与同学分享。
2. 老师可以布置一个小绘画作业，鼓励学生发挥想象力，展示自己的创造力。
小学一年级美术人物画基础教案
小学一年级美术人物画基础教案教案内容：一、课题名称：《人物画基础》二、教学目标：知识与技能：认识人物画的基本要素，学会描绘人物的基本轮廓和表情。
过程与方法：通过观察、实践，培养学生的观察能力和动手能力。
情感态度与价值观：激发学生对美术的兴趣，培养他们的审美情趣。
三、教学重点与难点：重点：人物画的基本轮廓和表情的描绘。
难点：人物比例和表情的把握。
解决策略：通过示范、练习、对比等方法，帮助学生掌握人物画的基本技巧。
四、教学准备：教学资源：人物图片、彩色铅笔、橡皮、绘画本。
教具和设备：多媒体投影仪、白板、彩色粉笔。
技术整合：利用多媒体展示人物画作品，提高学生的学习兴趣。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）：展示人物画作品，引导学生观察并描述画面内容。
2. 讲解（10分钟）：讲解人物画的基本要素，包括轮廓、表情等。
3. 示范（10分钟）：展示人物画的基本绘制方法，强调比例和表情的把握。
4. 练习（20分钟）：学生分组练习，教师巡回指导。
5. 评价（5分钟）：学生展示作品，教师点评并给予指导。
6. 总结（5分钟）：总结人物画的基本技巧，强调观察和实践的重要性。
六、差异化教学策略：针对视觉学习风格的学生，增加图片展示和示范环节；针对听觉学习风格的学生，增加讲解环节；针对动觉学习风格的学生，增加实践环节。
七、板书设计：1. 人物画基本要素：轮廓、表情、比例2. 绘制步骤：观察、构图、描绘、调整八、学习评估方法：形成性评估：观察学生在课堂练习中的表现，了解他们的学习进度。
总结性评估：通过学生作品的质量来评估他们的学习成果。
九、跨学科元素融入：结合语文课，引导学生用文字描述人物画内容；结合音乐课，播放与人物画主题相关的歌曲，激发学生的创作灵感。
十、扩展资源和延伸活动建议：1. 收集人物画作品，进行欣赏和比较；2. 学生自选人物，进行人物画创作；3. 举办人物画展览，展示学生的作品。
十一、课后反思：评估标准：学生掌握人物画基本技巧的程度，学习兴趣的提升。
一年级上册美术教学设计-第一课中国小朋友的画赣美版
教学设计一、教学目标1. 让学生了解和掌握绘画的基本技巧，培养学生的绘画能力和审美能力。
2. 通过对中国小朋友的画的欣赏和分析，使学生对中国传统文化有所了解，增强民族自豪感。
3. 培养学生团结协作、互相欣赏的良好品质。
二、教学内容1. 中国小朋友的画的基本特点2. 中国小朋友的画的创作技巧3. 中国小朋友的画的意义和价值三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解中国小朋友的画的基本特点和创作技巧，培养学生对中国传统文化的认识。
2. 教学难点：如何引导学生掌握绘画技巧，提高学生的绘画能力。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示中国小朋友的画，引起学生的兴趣，激发学生的学习热情。
2. 教学新课：介绍中国小朋友的画的基本特点和创作技巧，引导学生了解和掌握绘画技巧。
3. 课堂练习：学生在教师的指导下，进行绘画实践，提高学生的绘画能力。
4. 作品欣赏：学生展示自己的作品，互相欣赏、交流，培养学生的审美能力和团队协作精神。
六、板书设计1. 中国小朋友的画的基本特点2. 中国小朋友的画的创作技巧3. 中国小朋友的画的意义和价值七、作业设计1. 让学生回家后，再画一幅中国小朋友的画，巩固所学的绘画技巧。
2. 让学生写一篇关于中国小朋友的画的观后感，加深对中国小朋友的画的理解。
八、课后反思重点关注的细节是“教学过程”。
2. 教学新课：介绍中国小朋友的画的基本特点和创作技巧，引导学生了解和掌握绘画技巧。
这一步骤是教学的核心，通过讲解和示范，让学生对中国小朋友的画有更深入的了解，并掌握一定的绘画技巧。
3. 课堂练习：学生在教师的指导下，进行绘画实践，提高学生的绘画能力。
这一步骤是让学生将所学的理论知识运用到实践中，通过实践来提高他们的绘画能力。
4. 作品欣赏：学生展示自己的作品，互相欣赏、交流，培养学生的审美能力和团队协作精神。
小学一年级美术课简笔画教学教案
《小学一年级美术课简笔画教学教案》课程标题：《快乐的小动物》简笔画一、教学目标1.观察力培养：通过观察不同动物，学生能够识别并描述它们的基本特征，如形状、大小和颜色。
2.简笔画技能：学生学会使用简单的线条和形状来创作动物的简笔画。
3.创造力激发：鼓励学生发挥想象，创造有趣的动物画面。
4.审美能力和美术兴趣：通过实践和欣赏活动，提高学生的美术鉴赏能力，增强对绘画的兴趣。
二、教学准备1.绘画工具：准备彩色蜡笔或彩色铅笔，适合小学生易于握持和使用。
2.绘画纸：提供白色绘画纸，尺寸适中，方便学生绘画。
3.样例展示：准备一些简单动物的简笔画样例，如小猫、小狗、小鸟等，用于课堂展示和启发学生的创造力。
三、教学流程1. 引入课程（5分钟）①目的：激发学生对课程的兴趣。
②活动：介绍简笔画的基本概念，展示一些动物简笔画样例，让学生感受简笔画的魅力。
2. 观察与讨论（10分钟）①目的：培养学生观察动物特征的能力。
②活动：引导学生观察动物图片或周围环境中的动物，讨论它们的特征，如形状、大小、颜色等。
3. 示范教学（15分钟）①目的：指导学生学习绘制简笔画的基本技巧。
②活动：教师选择一个动物（例如小猫），逐步演示如何用简单的线条和形状来创作简笔画，特别强调动物的显著特征，如耳朵、尾巴、眼睛等。
4. 学生实践（20分钟）①目的：实际操作，巩固学习成果。
②活动：学生选择自己喜欢的动物进行绘画。
教师在教室中巡回，为学生提供个别指导，帮助他们观察和描绘。
5. 作品展示与评价（10分钟）①目的：促进学生间的交流，给予正面反馈。
②活动：学生展示自己的作品，进行同伴评价。
教师提供积极的鼓励和建设性的建议。
四、作业任务：让学生在家中选择另一种动物进行简笔画创作，并在下次课上分享。
五、小贴士1.鼓励尝试：让学生大胆尝试，不必过分在乎细节的准确性，更重视创意的展现。
2.培养想象力：引导学生为他们的动物画添加环境或小故事，以此激发他们的想象力和创作灵感。
一年级下册赣美版江西版小学美术教案完整版精选全文
可编辑修改精选全文完整版一年级下册美术教案完整版第1课《外国小朋友的画》教学目的：1、提高学生对美术作品的欣赏能力，培养学生观察生活、认识生活、热爱生活。
2、让学生用手中的彩笔去表现生活，激发学生用手中彩笔去描绘美好的景象。
教学重点：启发学生分辨美与丑，优与劣。
教学难点：当学生潜移默化的接受美的熏陶。
教学准备：教具：优秀学生作品学具：课本作业要求：收集优秀作品，并说说你的收集它的理由。
教学过程：一、组织教学稳定学生情绪。
二、出示作品引发学生兴趣。
三、讲授新课1、谈谈你看到的美。
2、说说你想像的美景。
3、举例说说你想用什么样的方式去表现你看到的或想到的美景。
4、出示作品：让学生分析画面材料、方式、构图和所要表达的内容，并谈谈你对这幅画的认识。
5、请仔细欣赏课本上的作品，说说你喜欢哪一幅，为什么？四、教师小结不同的国家、不同的生活方式和环境的小朋友对美的理解都有不同的表达方式。
有的画面色彩艳丽，有的清新淡雅。
无论是怎样的作品，只要我们用心去欣赏，就会发现不同美价值。
同时，也可用别人的方式或自创的方法来表现你心中的美。
第2课《鲜艳的花朵》教学目的：通过画生长茂密的花，培养学生观察能力、记忆能力，学习用并列的形式描绘形象。
教学重点：用并列的形式组织画面，练习用线造型。
教学难点：并列的花有疏有密，有高有矮，形态自然。
教学过程：一、组织教学：按课堂常规坐好，稳定情趣，查学具。
二、复习、导入生动、形象、有趣的激发学生产生求知的极大兴趣。
欣赏课本：几幅画中的花有什么不同？一支花。
一排花。
一片花。
提问：这花一棵挨着一棵，长得很旺盛，给人一种什么样的感觉？谁来形容一下？出示课题。
三、新课：（突出美术特色，体现创新精神及个人风格，渗透德育，体现教法。
）1、欣赏奇形怪状的花。
2、提问：它们的种类、形状、颜色给人一种什么样的感觉？回答：种类繁多、颜色鲜艳、形态各异。
2、联想公园里的花，他们有高有矮、有疏有密、枝叶茂盛、千姿百态，向着阳光盛开的花朵像一张张可爱的笑脸，好比我们少年儿童幸福的成长。
赣美版小学一年级美术上册《中国小朋友的画》教学设计
赣美版小学一年级美术上册教学设计1、中国小朋友的画教学目标1．通过指导欣赏儿童美术作品，启发学生美术创造的愿望，提高学习美术课的兴趣。
2．利用作品使学生初步接受美的陶冶。
3．通过作品不同内容的讲解，对学生进行热爱祖国、热爱大自然、热爱家乡、树立远大理想、培养顽强意志和良好生活习惯等方面的教育。
教学重点、难点1、讲解儿童画所表达的具体内容，使学生感受其生活情趣。
2、使学生认识和理解作品的创作过程和表现特点。
课时安排：1课时教学过程一、组织教学检查课本准备情况，稳定全班情绪、集中学生注意力。
二、讲授新课(I)导入课题：同学们一定在画册、书籍、杂志上看到过一些画家的作品，有的同学可能还跟家长一起参观过画家的作品展览。
画家能创作出各种各样那么好的美术作品，是因为他们从小就喜爱美术，并不断地刻苦学习，才取得了很大成就。
我们小朋友热爱美术，勤学苦练，也能创作出很好的作品。
今天我们就来欣赏一下小朋友的画。
(板书课题)(2)逐幅欣赏课本上小朋友的画。
1．《手风琴》(板书)提问：图上画着什么?呢从图上看到了什么?总结答案2．《骑上创意脚踏车》(板书)提问：小画家把脚踏车设计成什么形状?你从中感受到什么?作者把脚踏车设计成万里马实在是很巧妙。
蓝色水彩的背景让空气显得特别清新，小鸟们在四周欢唱体现出作者快乐的心情。
3．《大公鸡》(板书)先让学生仔细观察一下这幅画，然后提问：这幅画是用什么画的? 让学生观察水墨画的用墨。
4．《我和妈妈一起做运动》(板书)和妈妈在一起会有很多快乐的时光。
妈妈的造型特别夸张，没有手正常比例的约束，这更能表示妈妈是个很重要的人物，小朋友用的色彩丰富多彩，这是一个善于观察事物的小朋友。
5．《沙滩》(板书)对于孩子来说，沙滩是个梦想的天堂。
画面构图大方、平稳，小作者把自己喜欢的一切都画了进来，画面布得满满的，因为孩子的画是随心的没有什么是不可以的。
6．《吃草》(板书)这是一幅水粉味很浓的画。
黑白色的奶牛和周边的彩色形成对比，使得主题突出。
一年级画教案
一年级画教案
主题：绘画——颜色的运用
教学目标：
1. 能够通过观察和描绘图片，运用适当的颜色进行涂色
2. 能够在有限空间内完成简单的涂色任务
3. 培养学生对颜色的敏感性和创造性思维能力
教学准备：
1. 彩色铅笔或蜡笔
2. 绘图纸
3. 各种图片素材（如动物、植物等）
教学过程：
1. 导入：老师拿出一张彩色的图片，让学生观察并说出他们看到的颜色。
2. 引导：展示一些黑白的简单线条插图，让学生选择适当的颜色进行涂色。
在涂色过程中，老师引导学生观察颜色的不同效果，并鼓励他们尝试混合不同的颜色。
3. 发展：分发绘图纸和彩色铅笔（或蜡笔），让学生跟着老师的示范，自由选择一幅简单的插图进行涂色。
4. 创作：学生根据自己的兴趣和想法，在指定范围内选择一个主题（如动物、植物等），进行涂色创作。
老师可以提供一些图片素材供学生选择，并给予必要的指导和帮助。
5. 回顾：学生互相展示自己的作品，并从中学习其他同学的涂色技巧和创意。
老师对每个学生的作品进行肯定和鼓励。
教学扩展：
1. 邀请一位专业画家或美术教师来班级进行绘画示范和指导，进一步提高学生的绘画技巧和创造力。
2. 组织绘画比赛，鼓励学生发挥想象力和创意，展现自己的涂色技巧。
3. 带领学生到校园或周边环境中进行户外绘画活动，观察和涂色大自然的美景。
评估与反思：
通过学生的涂色作品、参与度和创意发散等方面进行评估。
同时，观察学生在涂色过程中是否能够灵活运用颜色，以及对颜色的敏感性和创造性思维能力的发展情况。
根据评估结果，调整教学策略并给予学生适当的反馈和指导。
小学一年级美术上册教案二：我会画美丽的花朵
很多人认为小学一年级的学生并不需要太多的美术教育，但实际上，美术教育对幼儿的发展极其重要。
在小学一年级的美术教育中，学生们需要学具体的画画技巧，其中一项重点就是“我会画美丽的花朵”。
让我们看一下这个精选的教案二所涉及到的主题——描绘花朵。
作为一年级的学生，这对他们来说并不是一件容易的事情。
他们需要学会如何观察花朵，揣摩花朵的形态、轮廓和颜色，并通过技巧的运用把画面呈现出来。
这需要从最基础的开始，如学习如何握笔、调色、涂色等一些最基本的美术知识。
只有熟练掌握这些基础知识是不够的，还需要将这些知识运用到实际的画画过程中。
这份精选教案提供了一些关键的指导，如如何观察花朵的形态、如何运用颜色、画画的技巧等等。
学生们可以通过这些指导来逐渐提高他们的绘画技巧，进而创作出更加美丽的花朵。
要画一朵美丽的花朵，需要注意的有很多细节，其中一个关键的因素就是颜色的运用。
在这里，学生会学习到颜色的概念，了解不同花朵的颜色和自己想要使用的颜色之间的联系。
比如，他们需要学会使用红色画出花瓣的颜色、使用绿色画出花叶的颜色等等。
在学习了基本的颜色运用技巧之后，学生们就可以尝试画自己的花朵，并且逐渐提高他们的技巧水平。
让小学生学会画花朵不仅能够提高他们的审美能力，还能够带来其他的益处。
通过学习画画，他们会逐渐培养出他们的创造力和想象力，因为他们需要从自然中汲取灵感、发掘他们的艺术天赋。
同时，画画也可以让学生们更好地表达自己的思想和情感，特别是对于那些内向或沉默的学生来说，绘画可以成为他们沟通的一种方式。
小学一年级的美术教育对幼儿的发展极其重要。
在这个精选的教案中，学生们可以学习到如何画出美丽的花朵，同时，也可以逐步提高他们的绘画能力和创造力。
这只是美术教育的一个方面，如果我们能够为孩子们提供更加全面的教育，他们就能够成为更加自信、有才华的年轻人。
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一年级美术教案小朋友的画
题小朋友的画
时1时
类型美术欣赏小朋友的画
教学内容欣赏作品小朋友的画中的不同内容，表达自己的小朋友的画感受。
教学目的
1．通过指导欣赏儿童美术作品，启发学生美术创造的愿望，提高学习美术的兴趣。
2．利用作品使学生初步接受美的陶冶。
小朋友的画
3．通过作品不同内容的讲解小朋友的画，对学生进行热爱祖国、热爱大自然、热爱家乡、树立远大理想、培养顽强意志和良好生活习惯等方面的教育。
小朋友的画
教学重点、难点
1讲解儿童画所表达的具体内容，使学生感受其生活情趣。
2使学生认识和理解作品的创作过程和表现特点。
教具准备
欣赏挂图及幻灯片、幻灯机。
教学过程
一、组织教学
检查本准备情况，稳定全班情绪、集中学生注意力。
小朋友的画
二、讲授新
(I)导入题：同学们一定在画册、书籍、杂志上看到过一些画家的作品，有的同学可能还跟家长一起参观过画家的作品展览。
画家能创作出各种各样那么好的美术作品，是因为他们从小就喜爱美术，并不断
地刻苦学习，才取得了很大成就。
我们小朋友热爱美术，勤学苦练，也能创作出很好的作品。
今天我们就欣赏一下小朋友的画，这些小朋友的画，还在全国甚至国际上的儿童画展览中获得过各种奖呢。
(板书题)
(2)逐幅欣赏本上小朋友的画，有条可出示挂图或放幻灯。
1．《孔庙的大龙柱》(板书)
提问：有谁知道孔庙是什么地方?谁去过孔庙?里面有什么?总结答案。
2．《讲卫生》(板书)
提问：画面上是什么?谁见过小猫洗脸?能学学小猫洗脸的动作吗?
徐安安小朋友才六岁，她的画画的很有趣。
她抓住小花猫洗脸时的一个动作，用画笔生动地表现了出。
着墨不多，形象简洁，但看上去生动可爱。
提示这幅画所用的工具材料：毛笔、墨和少量的中国画颜料、宣纸等。
这是一幅中国画。
3．《新鲜空气好》(板书)
先让学生仔细观察一下这幅画，然后提问：这幅画怎样表现了“新鲜空气好”这一主题? 点明巧妙地表现了保护环境的主题。
4．《沂蒙金秋》(板书)
秋天到了，田野里的庄稼、果园里的果树，都到了收获的季节。
金黄色的果实、金黄色的麦田，在蓝天、绿草地、红房顶的衬托下，更加醒目，一派金色秋天的丰收景象。
小朋友们采摘果实，放牧牛羊．脸上洋溢着丰收的喜悦之情。
小作者生活在沂蒙区，怀着对家乡的热爱心情创作了这幅画，并在画中对生活中的所见所感作了深入细致的描绘，使得这幅画很有生活气息。
．《百乐图》(板书)
面中的这个场面，是小朋友们熟悉的场面。
请两三名学生说说自己见过的这种场面和自己的感受。
引导学生仔细观察画面，找找画面上的一百个形象中，哪些是曾见过的，哪些不曾见过。
然后指出，画中有许多形象是实际的耍龙灯队伍中没有的，是小作者于斌根据自己的想象添加的，他把平时从动画片里、画书里看到的许多形象加进画面，发挥创造性，使画面更有趣、更生动，加强了画面所表达的节日气氛。
6．《营救》(板书)
读一读画中的字：
“我们原以为大海透明清洁，鱼儿一直生活得很快乐。
可是，不如道什么时候，大海改变了颜色，鱼儿忍受不了灰色的寂寞，它们哭了……纷纷撞到岸上，它们多么想活!让我们把碧蓝碧蓝的颜色都还给大海．给它们带幸福和欢乐。
”
提问学生谁在电视中看到过鲸?简介鲸，游上岸集体“自杀”现象，并与海水污染联系起。
指导学生观察画面表现的内容。
刘立峻小朋友用画笔表达了与世界各国小朋友一道为保护大海不受污染而使海洋生物永远生存下去的愿望。
画面有主有次，人物动作千姿百态，很有童趣。
7．《我的梦》(板书)
这幅画是朱雀小朋友用彩纸剪贴而成的，叫作剪贴画。
它以儿童为主要对象，目的是引起儿童的兴趣，所以，更透出一种儿童的天真烂漫，质朴无华的情趣。
各种民间玩具，由于题材内容、风俗习惯、制作材料不同等原因，还具有各自的地方特色。
三巩固练习
学生讨论过程，教师辅导。
四堂总结
总结本次的学习情况。