法律法规知识竞赛实施方案
行政执法法律知识竞赛实施方案
行政执法法律知识竞赛实施方案一、背景行政执法法律知识竞赛旨在激发人们对行政执法法律知识的学习兴趣，提高执法人员的专业素质，促进行政执法工作的规范化、科学化。
为确保竞赛的公平性、公正性及高效性，制定了以下实施方案。
二、竞赛形式1. 组织形式：a. 竞赛采取个人赛和团队赛相结合的方式进行。
b. 参赛人员可以自由组队，每队不超过5人。
2. 命题方式：a. 所有参赛选手共同参加笔试环节，考核行政执法法律知识。
b. 考题由组委会精心编制，包括选择题、判断题、填空题等。
3. 比赛篇幅：a. 笔试总计约150道题目。
b. 笔试时限约120分钟。
三、竞赛内容1. 考核范围：a. 行政执法法律法规、政策等相关知识。
b. 执法程序、执法权力、执法责任等相关知识。
c. 行政执法案例分析与判断。
2. 考核比例：a. 行政执法法律法规类占总分的40%。
b. 执法程序、执法权力、执法责任类占总分的30%。
c. 案例分析与判断类占总分的30%。
四、竞赛流程1. 报名：a. 宣传阶段，向全体行政执法人员广泛宣传竞赛信息及报名要求。
b. 参赛人员按要求填写报名表，提交给组委会。
2. 签到：a. 竞赛当天，参赛人员按时到达竞赛现场，并进行签到确认身份。
3. 笔试环节：a. 组委会统一分发竞赛试卷和答题纸。
b. 参赛人员按照时间要求完成试卷。
4. 阅卷与评分：a. 由专业人员对试卷进行阅卷工作。
b. 符合标准答案的试卷，按照设定的分值进行评分。
5. 通报成绩：a. 竞赛后公布成绩，并根据成绩排名进行奖励。
五、奖励方式1. 个人赛奖励：a. 前三名个人将获得奖状和奖杯，并颁发荣誉证书。
b. 第四至第十名个人将颁发荣誉证书。
2. 团体赛奖励：a. 团队总分前三名将获得奖状和奖杯，并颁发荣誉证书。
b. 第四至第六名团队将颁发荣誉证书。
六、竞赛宣传1. 制作宣传资料：组委会将制作相关宣传海报、折页等宣传资料，广泛宣传竞赛信息。
2. 涉及单位配合：组委会与各行政执法部门联系，要求配合宣传，并在单位内部张贴宣传海报。
法律法规知识竞赛实施方案模版(二篇)
法律法规知识竞赛实施方案模版青少年是祖国的未来和希望，他们法律素质的高低直接关系到我国普法工作的成效，关系到社会的稳定，关系到青少年学生的健康成长和全面发展。
为了响应学校的号召，为了提高同学们的法律意识，增强同学们的法制观念，使法律深入人心，为了让同学们自觉学法、懂法、用法，并且能真正做到学以致用，活学活用，适当的时候会运用法律武器来保护自己或者身边的人，也借此增强学生的法律意识，有效预防青少年违法犯罪，特举办这次法律知识竞赛，希望全班同学能在以后的学习和生活中加强法律知识学习，用法律来规范自己的言行，争做爱国守法，诚信知礼的现代小公民。
一、活动主题强化法律意识，提高法律素质。
拓展法律知识，维护合法权益。
二、活动目的丰富同学们的法律知识，提高同学们知法、用法、守法的意识，真正使法律知识的学习在大学生中实现学有所用，学以致用。
三、活动安排举办者：初一(1)班参与者：全体学生活动时间：___月___日(周三)第七节课活动地点：初一(1)班活动形式：小组赛(每个组由两个学习小组构成，每组派两名代表参加竞赛)参赛组：救世组、雾幻组、饭团组、终结组、战神组、同心组竞赛原则：本着公开、公平、公正的原则四、竞赛规则1、竞赛分必答题、案例题、抢答题三部分组成，题型有判断题、选择题和案例分析题。
2、每组都有___分作为基础分，在此基础上进行加减，得出最后得分。
3、第一环节：必答题共12题，每队2题，每题分值为___分，答题时间为___秒，每个组轮流作答。
每队代表抢答选题，两名队员轮流作答，其他队员不得提示或补充，答对加___分，答错或答题超时不加分也不扣分。
4、第二环节：案例题共1题，由同学演出一段法律知识案例题，然后回答两个问题，各组在事先准备好的题板上学上两个问题的答案，并且要以最简便的语言表达意思，主持人给出题目后两分钟内___组一起公布答案，再由演出的同学表演正确的做法，评出较好的，依次加上30、20、___分(各两组)。
关爱明天普法先行法律知识竞赛活动实施方案
关爱明天普法先行法律知识竞赛活动实施方案一、活动背景随着社会的不断发展，法治意识和法律素养的提升已成为现代社会公民应具备的基本素质之一。
为了普及法律知识、增强公民的法律意识和法律素养，提高社会公众对法律的认知，提升全社会的法治水平，我们决定组织一场名为“关爱明天普法先行”的法律知识竞赛活动。
二、活动目标1. 提升公众法律意识：通过竞赛形式，增加公众对法律的认知和理解，提高法律意识。
2. 促进法律素养提升：通过参与竞赛，激发公众对法律学习的兴趣，提高法律素养水平。
3. 扩大法律宣传影响力：通过竞赛活动，宣传法律知识，提高法律宣传的覆盖面和深度。
4. 培养法治意识：通过竞赛活动，培养公民的法治意识，形成法治社会共同价值观。
三、活动形式1. 基本形式：以团队为单位进行实施，每个团队由3-5人组成。
2. 线上线下相结合：将竞赛设置为线上阶段和线下决赛两个环节，以充分发挥线上线下互补优势。
3. 决赛方式：采用现场答题和情景模拟的方式，结合小组合作与个人表现相结合进行评分。
四、比赛流程1. 报名阶段：a. 线上报名：参赛团队通过官方网站填写报名表格，并提交参赛人员的基本信息。
b. 报名审核：工作人员对报名信息进行审核，确保合法有效报名。
2. 初赛阶段：a. 线上答题：参赛团队根据官方发布的题目，在指定时间内进行线上答题。
b. 答题评分：系统自动批改答题卷，得出初步成绩。
c. 公布成绩：公布初赛成绩，确定晋级队伍。
3. 决赛阶段：a. 现场答题：晋级团队参加现场答题环节，包括选择题和简答题。
b. 情景模拟：参赛团队根据给定的案例进行情景模拟和解答。
c. 评分与决赛结果公布：根据现场答题和情景模拟的表现进行评分，并公布决赛结果。
五、奖励设置1. 冠军奖励：奖杯、荣誉证书、奖金、法律出版物等。
2. 亚军奖励：奖杯、荣誉证书、法律出版物等。
3. 季军奖励：奖杯、荣誉证书、法律出版物等。
4. 优秀奖：荣誉证书、法律出版物等。
宪法知识竞赛实施方案
宪法知识竞赛实施方案宪法知识竞赛实施方案1. 背景和目的宪法是国家的根本大法，是最高法律法规，具有至高无上的法律效力。
全面学习和宣传宪法是维护宪法权威、加强国家法治建设的重要途径。
宪法知识竞赛旨在提高公民的宪法意识，加深广大群众对宪法的认知，增强全民宪法素养，进一步加强宪法的宣传和普及工作。
2. 竞赛形式和内容竞赛形式宪法知识竞赛以个人赛形式进行，参赛者单独参与比赛，选拔出一、二、三等奖。
竞赛内容竞赛内容主要包括以下几个方面：1. 宪法的基本概念和地位：包括宪法的定义、宪法的地位等。
2. 宪法的组成部分：包括宪法的序言、各章节的内容等。
3. 宪法的基本原则和价值观：包括宪法所倡导的社会主义核心价值观等。
4. 宪法的主要内容：包括公民的基本权利和义务、国家机构的组织和职权等。
5. 宪法的修改和解释：包括宪法的修改程序、宪法的解释机构等。
3. 竞赛时间和地点竞赛时间宪法知识竞赛将根据具体情况确定比赛时间，一般安排在国庆节期间进行。
竞赛地点竞赛地点将在各地政府机关、学校、社区等公共场所进行，确保参赛者的方便性和公平性。
4. 竞赛流程报名阶段参赛者可通过线上或线下方式进行报名，需提供个人基本信息及联系方式。
知识培训在竞赛开始之前，组织方将组织宪法知识培训，通过讲座、研讨会等形式向参赛者普及宪法知识，并提供相关学习资料。
知识竞赛知识竞赛将分为初赛和决赛两个阶段进行。
初赛：采取笔试的方式进行，参赛者须在规定时间内完成答题。
根据答题情况，选拔出部分优秀选手进入决赛。
决赛：决赛将以口头答题的方式进行，选手需要在限定时间内回答裁判提出的宪法相关问题。
经过评委评分，确定一、二、三等奖。
颁奖仪式在竞赛结束后，将举行颁奖仪式，颁发获奖证书和奖品，并公布获奖名单。
5. 奖项设置本次宪法知识竞赛设置一、二、三等奖，以及优秀奖和进步奖等。
6. 宣传推广宪法知识竞赛将通过各种渠道进行宣传推广，包括但不限于媒体宣传、校园宣传、社区宣传等，广泛动员和鼓励公民积极参与。
宪法知识竞赛实施方案
宪法知识竞赛实施方案1. 活动背景宪法是国家的根本大法，是规定国家政治制度和法律制度的基本法律，对于国家建设、法治社会的发展具有重要意义。
为了增强公民的宪法意识，提高公民对宪法的理解和遵守，组织一次宪法知识竞赛活动具有重要意义。
2. 活动目标通过宪法知识竞赛活动，旨在： - 增强公民的宪法意识，提高对宪法的理解和遵守程度。
- 提升公民的法治素养，增强法律意识。
- 激发公民对宪法学习和探索的兴趣，推进全民法治教育。
- 加强对宪法普及工作的扩大力度，提高宪法普及效果。
3. 活动内容3.1 活动形式本次宪法知识竞赛活动采取线上线下相结合的形式进行。
3.2 预赛阶段预赛阶段采用线上方式进行，通过开设宪法知识在线测试平台，公开面向全国公民参与。
预赛时间为一个月，参赛者可以根据自己的时间灵活参与。
预赛内容包括宪法基本原理、宪法修订和修改、宪法权利保障等方面的知识。
3.3 决赛阶段决赛阶段包括区域赛和总决赛两个阶段。
区域赛采用线下方式进行，分区域进行选拔。
每个区域设置多个赛区，每个赛区设定参赛人数上限。
参赛者根据预赛成绩进行选拔。
区域赛内容包括宪法基本原理、宪法修订和修改、宪法权利保障等方面的知识。
总决赛采用线下方式进行，各赛区的前几名参与总决赛。
总决赛内容包括宪法基本原理、宪法修订和修改、宪法权利保障等方面的知识。
3.4 奖励设置根据参赛者的成绩和表现，奖励设置如下： - 决赛前三名：颁发奖杯、证书，并给予奖金奖励。
- 区域赛前三名：颁发证书，并给予奖金奖励。
- 参与决赛的选手：颁发参与证书。
4. 宣传与组织4.1 宣传方案宣传工作采取多种渠道进行，包括但不限于： - 新闻媒体宣传：通过各大新闻媒体发布新闻稿等形式进行宣传。
- 社交媒体宣传：通过微博、微信等社交媒体平台进行宣传，提高活动的影响力。
- 机关、事业单位内部宣传：通过单位内部通知、电子屏幕等形式宣传活动信息。
4.2 组织方案活动组织方案如下： - 组织机构：成立宪法知识竞赛组织委员会，负责活动的组织和协调工作。
2024年法律法规知识竞赛实施方案
2024年法律法规知识竞赛实施方案____年法律法规知识竞赛实施方案一、背景介绍法律法规知识竞赛是一项旨在提高社会公众对法律法规的了解和认知水平，并促进法律意识的提高的比赛活动。
通过竞赛的形式，能够在一定程度上增加公众对法律法规的关注度，提高法治宣传的有效性。
二、竞赛目标1. 提高社会公众对法律法规的了解和认知水平；2. 培养公民的法律意识，增强法治观念；3. 加强相关机构对法律法规的宣传和普及工作；4. 推动公民积极参与法治建设。
三、竞赛范围1. 法律法规知识：包括宪法、民法、刑法、行政法等相关法律法规的基本知识、法条、法律名词等；2. 法律案例分析：通过录像、文字等形式提供法律案例，参赛者需要分析案件事实、法律依据等，给出合理的判断；3. 法律问题测试：根据不同的法律问题，参赛者需要选择正确的答案。
四、竞赛形式1. 报名：参赛者可以通过线上或线下方式进行报名，通过验证后方可参加比赛；2. 分组：根据参赛者的报名信息，将其分为不同的参赛组别，包括个人组和团队组；3. 初赛：初赛采用在线方式进行，参赛者需在规定时间内完成相关题目的回答，条件允许的情况下，可以使用辅助资料；4. 复赛：根据初赛成绩，选出成绩优秀的参赛者进入复赛，复赛采用线下方式进行，参赛者需进行实践操作，包括法律案例分析和法律问题测试；5. 决赛：根据复赛成绩，选出优胜的参赛者进入决赛，决赛采用线下方式进行，参赛者需要进行面对面的辩论和答辩环节；6. 颁奖典礼：在竞赛结束后举行颁奖典礼，表彰获得优胜的参赛者，并为他们颁发奖品和证书。
五、竞赛规则1. 参赛者要遵守比赛纪律和相关规定，如发现作弊行为，将取消其比赛资格；2. 参赛者需按时参加各项比赛环节，否则视为自动退赛；3. 参赛者需保证个人信息的真实性，如发现提供虚假信息，将取消其比赛资格；4. 参赛者需遵守比赛现场的秩序，不得大声喧哗、扰乱比赛秩序，否则将取消其比赛资格。
六、赛程安排1. 报名时间：预计从____年1月1日开始，截止时间视报名人数而定；2. 初赛时间：预计从____年2月1日开始，截止时间视参赛人数而定；3. 复赛时间：预计在初赛结束后的1个月内进行；4. 决赛时间：预计在复赛结束后的1个月内进行；5. 颁奖典礼时间：预计在决赛结束后的1个月内举行。
2023年宪法知识竞赛活动方案
2023年宪法知识竞赛活动方案1. 活动目的宪法是一个国家的基本法律，是国家政治生活和社会生活的总规范。
宪法知识竞赛旨在促进公民的宪法意识和法治观念的提高，加强宪法的普及教育，推动宪法的贯彻执行，建设法治国家。
2. 活动时间和地点活动时间：2023年X月X日活动地点：XX市XX中学3. 活动对象中学生、大学生和社会公众。
4. 活动形式4.1 宪法知识竞赛以个人或团队形式参与，答题方式包括选择题、填空题和解答题。
4.2 演讲比赛参赛者需就有关宪法知识或宪法实施的具体问题进行演讲，时间限制为5至10分钟。
4.3 辩论赛由两支队伍进行对抗性辩论，辩论主题为与宪法相关的争议性问题。
5. 活动流程5.1 报名阶段参赛者在指定时间内通过线上或线下方式进行报名，填写相关个人信息。
5.2 初赛初赛阶段分为宪法知识竞赛、演讲比赛和辩论赛。
初赛将分别根据比赛形式进行筛选。
5.3 半决赛初赛脱颖而出的选手将进入半决赛，继续进行宪法知识竞赛、演讲比赛和辩论赛。
5.4 决赛半决赛中脱颖而出的选手将进入决赛，争夺冠军。
5.5 颁奖仪式在决赛结束后，举行隆重的颁奖仪式，对获奖选手进行表彰，并颁发奖品。
6. 活动奖励6.1 宪法知识竞赛奖项设置：一等奖：X名二等奖：X名三等奖：X名6.2 演讲比赛奖项设置：一等奖：X名二等奖：X名三等奖：X名6.3 辩论赛奖项设置：冠军：X名亚军：X名季军：X名6.4 活动杂志刊登对于获奖的选手，将其优秀演讲稿或辩论辩题整理成活动杂志刊登。
7. 宣传推广为了提高活动的知名度和参与度，可以运用以下宣传推广手段：7.1 在学校、社区、机关等公共场所张贴宣传海报；7.2 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多的参与者；7.3 在校园、社区广播或电视台进行活动宣传；7.4 通过各种媒体渠道，如报纸、杂志、新闻网站等进行宣传报道；7.5 在学校和社区组织线下宣传活动，进行宣传演讲和展板展览。
8. 组织实施为确保活动顺利进行，需要成立一个组织委员会负责活动的筹备、推进和执行。
法律法规知识竞赛活动方案
Life is like sailing on the sea in the dark. Only a lighthouse can find its way.整合汇编简单易用（页眉可删）20__年法律法规知识竞赛活动方案20__年法律法规知识竞赛活动方案范文一：为进一步增强广大网民和网络从业者的法律法规意识，大力改善净化网络环境，积极倡导网络文明、建设绿色网络，进一步优化网络思想文化阵地和人文环境，努力营造文明健康、积极向上的网络文化氛围，使互联网成为传播健康文化的重要阵地和广阔平台，决定开展“互联网法律法规知识竞赛”活动。
实施方案如下：一、大赛主题倡导网络文明、建设绿色网络。
二、参赛对象全市大中专院校学生和广大干部群众及广大网民。
三、活动形式开展“互联网法律法规知识竞赛”活动，重点要抓好是组织现场知识竞赛。
市直各单位、各县市区、各大中专院校、各主要、网络论坛、贴吧通过精心组织，层层推荐选拔，大力开展部门之间、班级之间的“互联网法律法规知识竞赛”，分别选出优秀代表队，参加知识竞赛。
四、参赛方法与活动日程安排邢台市“互联网法律法规知识竞赛”活动从5月2日开始，到10月31日结束。
市直各单位、各县市区、各大中专院校、各主要、网络论坛、贴吧通过精心选出代表队，将比赛队伍名单，于5月31日前报市委外宣办和市文明办，参加下一轮比赛。
1、层层比赛选拔阶段：20__年5月2日—20__年5月20日。
市直各单位、各县市区、各大中专院校、各主要、网络论坛、贴吧认真进行组织发动。
2、初选阶段：20__年5月21日-7月31日。
从市直各单位、各县市区、各大中专院校、各主要、网络论坛、贴吧通过大赛，初选30支参赛队伍。
3、复赛阶段：20__年7月1日-8月20日。
选拔20支参赛队伍。
4、决赛阶段：20__年8月21日-8月30日。
选拔10支参赛队伍。
5、颁奖：20__年8月30日上午九点。
地点：邢台电视台演播大厅。
五、参赛要求及注意事项1、参赛队伍由三人组成。
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法律法规知识竞赛实施方案——WORD文档，下载后可编辑修改——青少年是祖国的未来和希望，他们法律素质的高低直接关系到我国普法工作的成效，下面是小编为大家整理的法律法规知识竞赛实施方案，欢迎参考!法律法规知识竞赛实施方案篇一为贯彻落实和改进《大学生思想政治教育的意见》、《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》和党中央国务院批准的关于进一步加强“六五”普法规划的精神，毕节学院政法学院特主办此次法律知识竞赛活动。
深入开展普法教育，进一步增强大学生的法律意识和法律观念，提高大学生的法律素质，旨在通过此次活动能在我校广大学生中掀起一个自觉学法、懂法、守法、用法的新高潮。
以坚持“厚德重教、德法并举、知法用法、修身养德”为原则，引导学生不断提高自身修养和综合素质。
本次竞赛目的在于提高我校大学生的法律观念，提升学生学习、了解法律的热情，争取帮助学生真正做到“知法、懂法、守法、用法”。
具体比赛程序如下：一、组织机构主办单位：毕节学院政法学院承办单位：维权协会二、组织领导(1)顾问组总顾问：漆国江(毕节学院政法学院院长)顾问：卢玲(毕节学院政法学院党总支书记)常务顾问：李静(毕节学院政法学院团总支书记) 左绣柒(毕节学院政法学院教师)(2)组委会组长：何文俊(毕节学院外国语学院教师)陈涉(毕节学院政法学院教师)安鹤飞(毕节学院政法学院政治辅导员)王滔(维权协会会长)王晋黔(维权协会副会长)徐梅(维权协会副会长)副组长：陈祥(维权协会策划部部长)梁萍(维权协会会长助理)阮印(维权协会文艺部部长)靳海云(维权协会文明义务团团长)徐晓冰(维权协会3.15服务部部长)李长建(维权协会宣传部部长)涂薇(维权协会组织部部长)成员：范成功(维权协会策划部副部长)胡灵(维权协会外联部部长)冯林梅(维权协会宣传部副部长)张蓉(维权协会组织部副部长)组委会办公室：苏厚菊(维权协会办公室主任)郑爽(维权协会办公室副主任)穆元孝(维权协会办公室副主任)三、参赛要求及其活动相关安排1.参加对象：拥有毕节学院学籍的全体在校学生2.参加方式及要求：比赛分初赛(法律知识笔试)与决赛(从初赛中选出10组优秀选手进行法律知识竞赛)。
各院首先在院内举行选拔，每学院推荐至少2组选手参加初赛，每组三人。
3.报名方式：各院在20xx年11月20日前请把参赛组名单发政法学院在线办公李静老师处或交给维权协会会长王滔，便于活动安排。
4、比赛时间：初赛20xx年11月26日上午9：00到11:00，决赛20xx年12月10日下午14:30到17:305、初赛地点：绣山B栋101、102、103、104、105教室6、决赛地点：学院大礼堂7、竞赛知识范围：知识要点及题型会下发各院在线办公，请注意查看。
8、特别要求：初赛时，请准时到场，带好准考证和学生证，保持考场安静，不交头接耳，不左顾右盼，不要作弊。
认真答卷，卷面上保持清洁、请用规范字书写。
决赛时，请决赛选手和主持人在决赛时间前10分钟到学校大礼堂，要求政法学院的所有同学以及维权协会的所有会员务必都参加观看。
保持赛场安静，组织签到与签退。
9、决赛活动流程：(1)领导讲话(2)主持人宣布比赛开始并主持法律知识竞赛(3)比赛结束(4)评委做出点评(5)现场颁奖五、奖项设置一等奖1组奖金200元加荣誉证书二等奖2组奖金150元加荣誉证书三等奖3组奖金100元加荣誉证书优秀奖4组荣誉证书最佳表现奖1名荣誉证书观众奖5--10名笔记本六、宣传工作请学院党团委宣传部安排毕节学院大学生记者团进行采访报道，并在毕节学院、毕节学院团委、政法学院、各个学院团总支网站、各学生社社团网站进行报道。
毕节学院团委政法学院团总支维权协会20xx年11月1日法律法规知识竞赛实施方案篇二为迎接第22个“6.25”全国土地日，进一步提高全局干部职工学习掌握国土资源法律法规基础知识的水平和业务能力，经局党委研究决定，于“6。
25”土地日前夕，在全局开展一次国土资源法律法规知识竞赛活动，特制订方案如下：一、活动主题以学政策、比业务、促服务为主题，进一步促使干部职工将有关当前形势和政治理论学习内容及实际工作有机结合起来，不断提高各部门的服务水平和整体素质，为国土资源管理工作的良好实施打下坚实基础。
二、竞赛时间安排1、20xx年6月1日前请各参赛队将参赛名单报到办公室。
2、比赛时间为20xx年6月20日。
三、竞赛地点局六楼会议室四、竞赛内容国土资源相关业务知识、法律法规、政策。
五、参加竞赛范围局机关18人组成6支代表队，通过抽签方式产生以下分组。
1、袁晓琳张建胜张晓磊2、侯娜秦晓亮孙玉辉3、戈丽王庚禹刘文涛4、于晓明王立明徐飞5、任晓伟张晓鹏王伟6、周晔克嘉琦张扬六、竞赛形式本次知识竞赛设个人必答题、抢答题、小组必答题、风险题、加赛题、观众互动题六种题型。
每个参赛队基础分为200分。
答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或扣分。
(一)个人必答题由各参赛队员按座次顺序，每人依次回答，每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分，答题过程中其他队员不得提示或暗示，否则视为违规，违规不得分，此题作废。
(二)抢答题每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，各参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分。
(三)小组必答题每题分值为20分，答题时间为40秒，答对加20分，可由参赛队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。
在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分。
(四)风险题本次比赛风险题按抽提号决定所答题目，设20分、30分、50分三个分数段，答题时间为60秒。
各参赛队自愿选择不同分值的题目，可由任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充，答对加相应的分数。
在规定时间内答错题或不能回答倒扣相应的分数，有争议的答题最终由评委会给出分数。
(五)加赛题加赛题是在参赛队发生积分相同情况下使用的题型，以抢答的方式进行，加赛题每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分。
(六)观众互动题观众互动题是主持人对现场观众进行的问答题，每个环节结束主持人对现场观众进行提问，第一个举手回答的观众进行答题，答题正确发放纪念品一份。
竞赛中发生名次并列情况，将用加赛题通过抢答方式决出名次。
加赛采用突然死亡法，先抢到答题权并答题正确的参赛队胜出。
竞赛期间，答题正误及抢答是否规范由主持人裁定，主持人不能判定时，由主持人请求评委会裁定。
竞赛期间发生争议，由评委会裁决。
七、竞赛要求1、各参赛队不得带任何相关资料上台比赛，应在竞赛开始前15分钟到赛场检录，没有检录将被取消参赛资格，比赛开始后不得更换队员。
2、各参赛队员及观众要做到讲文明，守纪律，听从指挥，不准喧哗，手机等通讯工具要关闭。
3、参赛队员回答问题时要使用普通话，声音洪亮，答题完毕要说“回答完毕”，回答不出要说“不能回答”。
4、当某队在答题时，观众、评委、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员不得干扰其回答，否则将取消该队此题答题资格。
5、场上参赛队员必须服从主持人的裁决，如有争议问题由参赛队的领队提交竞赛评委会，竞赛评委会享有最终裁决权。
八、奖项设置本次竞赛设团体一等奖1个;团体二等奖2个;团体三等奖3个。
九、组织领导为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，同时负责评委会工作，其成员如下：组长：杨洪志副组长：王胜成员：张金贵、齐秀芹、崔长杉、王忠胜、王嗣龙办公室负责竞赛的日常工作。
十、活动要求一、加强领导，精心组织。
广大干部职工要充分认识这项活动的重要意义，认真准备，积极参与，确保此次活动收到良好效果。
二、认真准备，积极参与。
各股室要以这次知识竞赛为契机，认真准备，以饱满的热情积极参与其中，努力加强业务知识学习，从服务群众、提高素质着眼，通过学习不断提高自身业务能力，努力做国土工作的行家里手。
三、各参赛股室要安排专人负责抓好落实，将本次活动做为一次业务学习的方式，要求全员按时到场参与竞赛活动，不准请假。
法律法规知识竞赛实施方案篇三青少年是祖国的未来和希望，他们法律素质的高低直接关系到我国普法工作的成效，关系到社会的稳定，关系到青少年学生的健康成长和全面发展。
为了响应学校的号召，为了提高同学们的法律意识，增强同学们的法制观念，使法律深入人心，为了让同学们自觉学法、懂法、用法，并且能真正做到学以致用，活学活用，适当的时候会运用法律武器来保护自己或者身边的人，也借此增强学生的法律意识，有效预防青少年违法犯罪，特举办这次法律知识竞赛，希望全班同学能在以后的学习和生活中加强法律知识学习，用法律来规范自己的言行，争做爱国守法，诚信知礼的现代小公民。
一、活动主题强化法律意识，提高法律素质。
拓展法律知识，维护合法权益。
二、活动目的丰富同学们的法律知识，提高同学们知法、用法、守法的意识，真正使法律知识的学习在大学生中实现学有所用，学以致用。
三、活动安排举办者：初一(1)班参与者：全体学生活动时间：3月21日(周三)第七节课活动地点：初一(1)班活动形式：小组赛(每个组由两个学习小组构成，每组派两名代表参加竞赛)参赛组：救世组、雾幻组、饭团组、终结组、战神组、同心组竞赛原则：本着公开、公平、公正的原则四、竞赛规则1、竞赛分必答题、案例题、抢答题三部分组成，题型有判断题、选择题和案例分析题。
2、每组都有100分作为基础分，在此基础上进行加减，得出最后得分。
3、第一环节：必答题共12题，每队2题，每题分值为10分，答题时间为15秒，每个组轮流作答。
每队代表抢答选题，两名队员轮流作答，其他队员不得提示或补充，答对加10分，答错或答题超时不加分也不扣分。
4、第二环节：案例题共1题，由同学演出一段法律知识案例题，然后回答两个问题，各组在事先准备好的题板上学上两个问题的答案，并且要以最简便的语言表达意思，主持人给出题目后两分钟内6组一起公布答案，再由演出的同学表演正确的做法，评出较好的，依次加上30、20、10分(各两组)。
5、第三环节：抢答题共15题，分为判断题和单选题，每题分值为10分，答题时间为5秒，当主持人宣布开始抢答后方可进行抢答，答对加10分。
在抢到题后，5秒内不能作答或作答超时、答错扣10分，并将答题机会给予现场观众，观众答对的将获得纪念品(一支笔)。
参赛队如果3次抢答犯规的，则取消该队的抢答资格。
五、竞赛程序1、主持人致开幕词;2、各小组代表宣读挑战宣言;3、主持人宣读比赛规则,并宣布比赛正式开始;4、比赛分为三个环节：必答题、案例题、抢答题;5、普法节目表演，同时总分;6、宣布获奖情况，并给予加分和颁奖;7、主持人致结束语。