合肥科技创新知识手册范本
科技创新科普知识
科技创新科普知识
科技创新是指通过引入新的技术、知识和理念，推动社会、经济和文化的发展。
以下是一些关于科技创新的科普知识：
1. 科技创新的重要性：科技创新是推动社会进步和经济发展的重要力量。
它可以提高生产效率、改善生活质量、解决社会问题，并为未来的发展创造机会。
2. 创新的类型：科技创新可以分为不同的类型，包括产品创新、工艺创新、服务创新等。
每种类型的创新都可以在不同的领域产生影响。
3. 创新的过程：科技创新通常经历一系列的步骤，包括研究、开发、测试、商业化等。
这个过程需要不同领域的专业知识和团队合作。
4. 科技创新的影响：科技创新对社会、经济和环境都有广泛的影响。
它可以改变人们的生活方式、推动产业升级、促进就业、改善环境质量等。
5. 创新的挑战：科技创新面临着许多挑战，如资金、人才、技术壁垒、市场接受度等。
解决这些挑战需要政府、企业和社会各方的共同努力。
6. 知识产权保护：科技创新需要知识产权的保护，以鼓励创新者投入更多的资源和精力进行研发。
知识产权包括专利、商标、版权等。
7. 创新文化的培养：培养创新文化对于推动科技创新至关重要。
这包括鼓励创造力、容忍失败、促进合作和知识共享等。
科技创新常识基本知识点
科技创新常识基本知识点在当今时代，科技创新已经成为推动社会发展和进步的关键力量。
了解一些科技创新的基本知识点，对于我们跟上时代步伐、理解世界变化以及培养创新思维都具有重要意义。
首先，我们来谈谈什么是科技创新。
简单来说，科技创新就是创造新的技术、产品或服务，或者对现有的技术进行改进和优化，以满足人们不断变化的需求和解决各种问题。
科技创新涵盖了多个领域，如信息技术、生物技术、能源技术、材料科学等等。
科技创新的重要性不言而喻。
它能够提高生产效率，降低生产成本，从而促进经济的增长。
比如，自动化生产线的引入大大提高了制造业的生产效率，使得产品能够以更低的价格供应给市场，满足消费者的需求。
科技创新还能改善人们的生活质量。
从智能手机让我们随时随地保持联系、获取信息，到医疗技术的进步延长了人们的寿命、提高了疾病的治愈率，科技创新的成果无处不在。
在科技创新的过程中，有几个关键的要素。
人才是科技创新的核心。
具备创新思维、专业知识和实践能力的科学家、工程师和研发人员是推动创新的主要力量。
他们通过不断的学习和探索，提出新的想法和解决方案。
资金的支持也是必不可少的。
科研项目的开展、实验设备的购置、人员的薪酬等都需要大量的资金投入。
政府的科研拨款、企业的研发投入以及社会资本的参与，共同为科技创新提供了经济保障。
良好的创新环境同样重要。
这包括政策的支持、知识产权的保护、科研机构和企业之间的合作机制等。
一个鼓励创新、容忍失败的社会氛围，能够激发人们的创新热情和潜力。
了解一些常见的科技创新方法也很有帮助。
比如，头脑风暴法。
这是一种集体讨论的方法，旨在激发参与者的创造性思维，产生大量的想法和创意。
在头脑风暴中，不批评、不评价任何想法，鼓励自由思考和联想。
还有逆向思维法。
与常规的思维方式相反，从问题的相反方向进行思考，有时能发现新的解决途径。
实验研究法也是科技创新中常用的方法。
通过设计和实施实验，对假设进行验证和修正，从而得出科学的结论和创新成果。
未来科技科技创新手册范本
未来科技科技创新手册范本一、引言科技创新是推动社会发展和经济进步的重要力量。
随着时代的发展，新技术的涌现和应用已经成为各行各业关注的焦点。
为了促进科技创新的快速发展，我们需要一个科技创新手册来指导我们的行动。
本手册旨在为未来科技科技创新提供范本，以期激发科技创新的活力，推动社会的进步。
二、背景科技创新在未来将继续发挥重要作用。
人工智能、大数据、区块链等新兴技术的出现不断改变着各行各业的发展方式。
同时，环境问题、能源危机等也对科技创新提出了更高要求。
未来科技科技创新手册的出现，旨在引导科技工作者按照一定的规范和标准进行创新，确保科技成果能够更好地造福于社会。
三、创新原则未来科技科技创新手册提出了以下创新原则：1. 深入研究与实践：科技创新必须建立在深入研究和实践的基础上。
只有深入了解问题的本质，才能找到创新的方法和路径。
2. 团队合作与信息共享：科技创新需要多学科的合作和信息的共享。
通过各个领域的专家共同合作，可以充分发挥各自的优势，推动科技创新的进程。
3. 开放创新与跨界融合：未来科技科技创新将更加开放和跨界。
各行各业之间的交流与合作，将促进不同领域的技术、知识与思想的融合，推动科技创新的跨越式发展。
四、案例分析本手册列举了一些未来科技科技创新的案例，以供科技工作者参考：1. 人工智能在医疗领域的应用：通过人工智能技术的应用，实现医疗数据的智能分析和诊疗方案的优化，为医疗资源的合理配置提供支持。
2. 新能源技术的研究与开发：通过对新能源技术的研究与开发，实现对传统能源的替代，减少对环境的影响，推动可持续发展。
3. 无人驾驶技术的创新：通过无人驾驶技术的创新，实现交通安全的提升和交通效率的提高，改变人们的出行方式。
五、创新方法本手册总结了一些创新方法，以帮助科技工作者进行未来科技科技创新：1. 多角度思考：从不同的角度思考问题，可以发现问题的新颖解决方法和创新点。
2. 多元化团队合作：构建一个多元化的团队，各个领域的专家共同进行创新，可以汇聚各方的智慧，推动创新的发展。
小学科技创新常识知识点大全
小学科技创新常识知识点大全科技创新是当今社会发展的重要推动力之一，而小学是培养学生科学素养和创新精神的重要阶段。
本文将为大家总结一些小学科技创新常识知识点，以帮助小学生了解和掌握相关知识。
一、科学研究方法1. 观察：通过观察现象、事物的特征和变化，收集数据和信息。
2. 提问：针对现象和问题，提出科学问题。
3. 假设：对问题进行假设和猜测。
4. 实验：进行实验，验证假设，并记录实验结果。
5. 分析：对实验结果进行分析和解释，得出结论。
6. 总结：总结实验过程和结果，根据结论进行进一步的探究。
二、科技创新知识点1. 电学知识：了解电的概念，学习如何制造简单的电路，并能够运用电路原理解决一些实际问题。
2. 机械知识：了解简单机械原理和结构，例如杠杆原理、轮轴原理等，并能够制作一些简单的机械装置。
3. 计算机知识：学习基本的计算机操作和编程思维，能够使用计算机解决一些简单的问题，并了解计算机的原理和发展历史。
4. 生物知识：了解基本的生物概念，例如生物的分类、生物的组成和功能等，通过实验和观察探究生物的奥秘。
5. 材料知识：了解一些常见材料的性质和用途，例如金属、塑料、纸张等，并能够设计和制作适用的材料模型。
6. 测量知识：学习使用一些简单的测量工具，例如尺子、天平等，掌握测量方法和原理，并能够进行一些简单测量实验。
7. 环保知识：了解环境保护的重要性，学习节能和减少污染的方法，并能够应用所学知识提出解决环境问题的方案。
三、科技创新实践1. 科学实验：通过设计和进行一些简单的科学实验，探究物理、化学、生物等知识，培养科学思维和创新能力。
2. 制作模型：利用不同材料和工具制作模型，锻炼动手能力和创造力。
3. 参观科技展览：参观科技展览和科技博物馆，了解科技发展的历史和最新成果，激发兴趣和好奇心。
4. 参加科技竞赛：参加校内外的科技竞赛，锻炼团队协作和解决问题的能力，提高科技创新水平。
5. 创造性解决问题：应用所学知识和方法，面对实际问题，用创造性的方式解决，培养实践和创新能力。
小学科技创新知识点梳理
小学科技创新知识点梳理科技创新在当今社会中扮演着越来越重要的角色。
为了提高小学生科学素养和创新能力，小学科技创新教育也越来越受到重视。
本文将梳理小学科技创新的知识点，帮助学生更好地掌握和应用科技创新的基本概念和原理。
一、科技创新的基本概念和原理1. 什么是科技创新科技创新是指通过科学研究和技术开发，改变现有的生产方式和生活方式，提高生产效率和生活质量的过程。
它是科技进步和社会发展的重要推动力。
2. 科技创新的原则和特点科技创新的原则包括问题意识、创造性思维、实践探索和成果转化。
创新要针对现实问题主动探索解决方案，需要发散思维和跨学科的综合应用。
科技创新的特点是不断突破现有技术和思维的边界，引领社会进步。
二、小学科技创新的基础知识点1. 科学方法科学方法是科学研究和创新的基础。
它包括观察、提出问题、假设、实验、数据分析和结论等步骤。
小学生可以通过日常观察和实践活动，培养科学思维和科学方法的应用能力。
2. 基础科学知识小学生需要掌握一定的基础科学知识，包括物质的性质、物体的运动、光的传播、电路的原理等。
基础科学知识是进行科技创新的基础，学生应该通过实验和探究活动来加深对这些知识的理解。
3. 科技发明和创造小学生可以学习一些科技发明的基本原理和创造的基本方法。
例如，了解发明家的故事和他们的发明过程，学习通过改进和创新来解决实际问题的能力。
三、小学科技创新的实践活动1. 模型制作模型制作是培养小学生动手能力和创造力的有效途径。
可以让学生根据课堂教学内容或自己感兴趣的主题制作模型，如太阳系模型、水循环模型等。
通过模型制作，学生可以深入理解科学原理。
2. 科学实验科学实验是培养小学生科学思维和动手能力的重要手段。
学生可以通过实验探索和验证科学原理。
教师可以设计一些简单的实验活动，引导学生观察、提出问题、做出假设、进行实验和总结结论。
3. 创意设计创意设计是培养小学生创造力和解决问题能力的重要活动。
可以让学生参与一些创意设计比赛，如纸飞机设计、废物利用设计等。
科学技术部工作人员的科技创新政策宣传手册
科学技术部工作人员的科技创新政策宣传手册一、背景介绍科技创新是推动国家发展的重要动力，为了更好地宣传科技创新政策，科学技术部制定了本手册，旨在帮助工作人员更好地了解和传达相关政策内容。
本手册将详细介绍科技创新政策的目标、重点和具体措施，并提供操作指南，确保广大工作人员能够准确、全面地向社会推广科技创新政策。
二、科技创新政策概述1.1 政策目标科技创新政策的目标是推动经济转型升级、实现科技领域的突破和创新，进一步提高国家综合科技实力和竞争力。
1.2 政策重点科技创新政策主要关注以下几个重点领域：- 科技研发投入的支持和引导- 科技人才的培养和引进- 优化科技创新环境和产业链支撑- 科技成果转化和应用推广1.3 政策措施为了实现科技创新目标，科技创新政策采取了一系列具体措施，包括：- 加大科技研发经费投入，提高研究项目评审和管理水平- 实施科技人才培养计划，引进和留住高层次科技人才- 搭建创新创业平台，促进科技成果转化和商业化应用- 加强知识产权保护和科技成果推广工作三、政策操作指南为了让工作人员更好地宣传和传达科技创新政策，以下是一些操作指南供参考：3.1 宣传材料的准备准备宣传材料时，要确保内容简洁明了、易于理解。
采用生动形象的语言和图片，能够更好地吸引读者的注意力，提高政策的宣传效果。
3.2 宣传渠道的选择根据目标受众的特点和习惯，选择合适的宣传渠道。
比如，在科技部门内部可采用内部通讯、会议等方式进行宣传；对外宣传可结合互联网和社交媒体平台，广泛传播政策内容。
3.3 培训和培养宣传人员为了提高宣传人员的专业素质和政策理解，科技部应该定期组织培训活动、邀请专家进行讲座，并建立宣传人员的交流平台，促进互相学习和分享经验。
3.4 监测和评估宣传效果科技部需要建立一套科学的监测和评估机制，及时了解政策宣传的效果和问题，根据实际情况进行调整和改进，确保政策宣传的顺利进行。
四、总结本手册通过对科技创新政策的概述和操作指南的介绍，帮助科学技术部工作人员更好地宣传和传达政策内容。
科技创新常识
科技创新常识有哪些科技创新包括哪些基本方面科技创新是原创性科学研究和技术创新的总称，是指创造和应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。
科技创新可以被分成三种类型：1、知识创新、原创性的科学研究或知识创新是提出新观点的科学研究活动，并涵盖开辟新的研究领域、以新的视角来重新认识已知事物等;2、技术创新：原创性的知识创新与技术创新结合在一起，使人类知识系统不断丰富和完善，认识能力不断提高，产品不断更新;3、现代科技引领的管理创新：由于不同群体形式的发展，所需要的管理手段也需要相应的改善，管理上的创新也可以在一定程度上提高科技发展的效率。
以科技创新支撑绿色发展促进创新要素向企业集聚，增强企业创新主体地位。
强化企业绿色技术创新的主体地位，推进技术、人才、资金等各类创新要素向企业集聚，积极开展绿色技术创新企业认定，培育壮大绿色技术创新能力突出、引领绿色产业发展的龙头企业和典型示范企业，发挥大企业在绿色技术创新中引领带动作用，支持龙头企业整合高校、科研院所、产业园区等力量建立市场化运行的绿色技术创新联合体。
加大对从事绿色技术研发和产业化的企业的政策支持力度，可采取提高免征所得税额、研发费用加计扣除比例和加大财政补助力度等措施，推动企业深度参与绿色技术研发和应用项目的组织实施，提高企业牵头承担国家重大科技专项、国家重点研发计划支持的绿色技术研发项目比例，支持企业参与财政资金支持的非基础性绿色技术研发项目和市场导向明确的绿色技术创新项目。
鼓励企业加大研发投入，投资开发节能、节水、节材、综合利用等清洁生产技术和产品，不断提高企业清洁生产的技术水平。
有效整合绿色创新资源，推动绿色技术创新平台建设。
绿色技术创新平台是有效整合绿色创新资源，推进节能减排和循环利用关键共性技术研发和转化的重要载体。
对此，在以科技创新推动安徽经济社会发展绿色转型过程中，应把建设绿色技术创新平台放在更加重要位置，依托国家实验室、合肥综合性国家科学中心、合肥滨湖科学城、合芜蚌国家自主创新示范区和全面创新改革试验省等国家级战略平台，聚焦绿色技术创新前沿，强化国家战略科技力量对安徽绿色发展的支撑作用。
科技创新教案模板范文初中
教学对象：初中一年级教学时间：2课时教学目标：1. 让学生了解科技创新的基本概念和意义。
2. 培养学生的观察力、分析问题和解决问题的能力。
3. 激发学生对科技创新的兴趣，提高学生的创新意识。
教学重点：1. 科技创新的基本概念和意义。
2. 培养学生的观察力和分析问题的能力。
教学难点：1. 如何将科技创新与日常生活相结合。
2. 如何激发学生的创新意识。
教学准备：1. 多媒体课件2. 生活中常见的科技产品实物或图片3. 学生分组讨论记录表4. 小组展示PPT教学过程：第一课时一、导入1. 教师展示生活中常见的科技产品，如手机、电脑、洗衣机等，引导学生思考这些产品是如何改变我们生活的。
2. 提问：什么是科技创新？科技创新对我们有什么意义？二、新课讲授1. 教师讲解科技创新的基本概念，包括科技创新的定义、特点、类型等。
2. 通过实例分析，让学生了解科技创新在不同领域的作用。
三、课堂活动1. 分组讨论：让学生以小组为单位，观察身边的科技产品，分析其创新点，并记录在讨论记录表上。
2. 各小组展示讨论成果，其他小组进行评价和补充。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调科技创新的重要性。
2. 布置课后作业：让学生回家后，观察并记录身边的一种科技创新产品，思考其对生活的改变。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了什么内容？什么是科技创新？2. 学生回答，教师点评。
二、课堂活动1. 学生展示课后作业，分享自己观察到的科技创新产品及其对生活的改变。
2. 教师引导学生分析这些产品背后的科技创新原理。
三、小组合作1. 学生分组，每组选择一个感兴趣的科技创新领域，如人工智能、新能源等。
2. 小组内分工合作，收集相关资料，制作PPT。
四、小组展示1. 各小组进行展示，分享自己小组的研究成果。
2. 其他小组进行评价和提问。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调科技创新对生活的重要性。
2. 布置课后作业：让学生思考如何在自己的生活中运用科技创新，提高生活质量。
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合肥科技创新知识手册合肥市科学技术局编制二〇〇六年七月目录科学技术基本知识 (8)1.什么是科学研究与试验发展（R&D）活动？ (8)2.什么基础研究？ (8)3.什么是应用研究？ (8)4.什么是试验发展？ (9)5.科学技术的社会功能是什么？ (9)6.人类历史上有哪三次科学技术革命？ (9)7.目前得到世界各国公认并列入21世纪重点研究开发的高技术领域有哪些？ (9)8.21世纪新技术革命的主要趋势是什么？ (9)9.什么是软科学？ (10)10.什么是科技投入？ (10)11.什么是财政科技投入？ (10)12.什么是企业自筹科技投入？ (11)13.什么是风险投资？ (11)14.什么是新型工业化道路？ (11)15.什么是区域创新体系？ (12)16.什么是可持续发展？ (12)17.什么是环境友好型社会？ (12)18.什么是柔性人才政策？ (13)19.什么是系统工程 (13)20.什么是科技成果转化？ (13)21.什么是科技基础条件平台？ (13)22.何为“863”计划？ (14)23.什么是火炬计划？ (14)24.什么是科技中介机构？ (14)25.高技术的涵义是什么？ (14)26.高技术主要分为哪些领域？ (15)27.我国高新技术产品主要分为哪些领域？ (15)28.什么是高新技术产业？ (15)29.什么是高新技术企业？ (15)30.什么是生产力促进中心的概念？ (15)31.什么是科技企业孵化器？ (16)32.什么是技术市场？ (16)科技发展战略知识 (16)33.“科学技术是第一生产力”的论断是怎样提出的？ (16)34.科教兴国战略是怎样提出的？ (17)35.科学发展观基本内涵是什么？ (17)36.2006年全国科学技术大会的主要任务是什么？ (18)37.《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006－2020年）》对我国科技发展确定了一个怎样的指导方针？目标是什么？ (18)38.《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006－2020年）》提出到2020年中国科技发展的总体目标是什么？ (18)39.当前科技体制改革的关键是什么？ (19)40.《安徽省科技发展“十一五”规划纲要及2020年远景展望》提出的发展目标是什么？ (19)41.什么是创新型国家和创新型城市？ (20)42.创新型国家应该具备哪4个基本特征？ (20)43.什么是自主创新？ (20)44.合肥国家科技创新型试点市何时被批准，建设目的是什么？2145.合肥国家科技创新型试点市建设的总体思路是什么？ (21)46.合肥国家科技创新型试点市建设的总体目标是什么？ (21)47.合肥国家科技创新型试点市建设的主要目标是什么？ (22)48.合肥国家科技创新型试点市建设的重点任务有哪些？ (22)49.合肥科技创新型企业培育计划提出的目的是什么? (23)50.合肥科技创新型企业培育计划的总体思路是什么？ (23)51.合肥科技创新型企业培育计划提出的主要目标是什么？ (24)52.合肥科技创新型企业培育计划提出重点任务是什么？ (24)53.设立合肥市科技创新专项基金的目的和用途是什么？ (24)知识产权基本知识 (25)54.什么是自主知识产权？ (25)55.知识产权包括哪些内容？ (25)56.知识产权主要包括的产权种类有哪些？ (26)57.什么是专利？ (26)58.我国的专利共分几类？保护期有何不同？ (26)59.我国的专利申请号有何含义？ (27)60.什么是发明专利? (27)61.什么叫实用新型专利? (27)62.什么是外观设计专利? (28)63.怎样才能取得专利权？ (28)64.怎样申请专利？ (28)65.什么是PCT专利申请？ (29)66.申请人（个人）与发明人或设计人可否为不同的人？ (29)67.申请了专利，还没有批准前，在产品包装上将申请号印刷宣传成专利号，是不是违法？ (29)68.什么是职务发明和非职务发明? (30)69.什么是专利代理? (30)70.专利说明书包括哪些内容? (31)71.“优先权”的含义是什么？ (31)72.我国专利审查采用什么制度？ (32)73.专利局对同样的发明创造的同日申请怎样处理? (32)74.什么样的专利申请不授予专利权? (33)75.什么是专利侵权行为？ (33)76.专利权的保护范围以什么为准？ (33)77.产生专利侵权纠纷怎么办？ (33)78.假冒他人专利的，承担何责任？ (34)79.冒充专利的，承担何责任？ (34)80.什么叫商业秘密？ (34)81.什么叫商标？商标有哪些种类？ (34)82.什么叫著作权？ (35)83.什么叫原产地域产品？ (35)84.什么叫集成电路布图设计？ (36)产业发展科技知识 (36)85.什么是循环经济？ (36)86.什么是现代物流？ (37)87.什么是第三方物流？ (37)88.什么是现代服务业？ (37)89.什么是产业链？ (38)90.什么是先进制造技术？ (38)91.什么是敏捷制造？ (38)92.什么是仿真制造？ (39)93.什么是绿色制造？ (39)94.什么是极端制造？ (39)95.什么是快速成型？ (40)96.什么是并行工程？ (40)97.什么是虚拟制造业？ (40)98.什么是混合动力系统？ (40)99.什么是清洁生产？ (41)100.什么是污染预防？ (41)101.什么是源头削减？ (42)102.什么是清洁生产审核？ (42)103.什么是生命周期分析？ (42)104.什么是精细化工？ (43)105.什么是新材料技术？ (43)106.什么是高性能结构材料？ (43)107.什么是特种功能材料？ (44)108.什么是纳米材料？ (44)109.什么是超导材料？ (44)110.什么是集成电路和超大规模集成电路？ (44)111.什么是晶圆？ (45)112.什么叫微电子技术？ (45)113.微电子技术主要包括哪些内容？ (45)114.什么叫深亚微米集成电路？ (45)115.什么是蓝色家电？ (46)116.什么是企业信息化？ (46)117.什么是信息技术？ (46)118.什么是信息产业？ (46)119.什么是制造业信息化？ (47)120.什么是多媒体技术？ (47)121.什么是专家系统？ (47)122.什么是光纤通信？ (47)123.什么是传感器？ (48)124.什么是地理信息系统（GIS）？ (48)125.什么是计算机辅助设计（CAD）？ (48)126.什么是计算机辅助工程分析（CAE）？ (48)127.什么是计算机辅助制造（CAM）？ (49)128.什么是电子设计自动化（EDA）？ (49)129.什么是计算机辅助工艺设计（CAPP）？ (49)130.什么是现代集成制造系统（CIMS）？ (50)131.什么是企业资源计划（ERP）？ (50)132.什么是管理信息系统（MIS）？ (51)133.什么是产品数据管理（PDM）？ (51)134.什么是智能控制技术（ICT）？ (51)135.什么是办公自动化（OA）？ (52)136.什么是电子商务？ (52)137.什么是电子政务？ (53)138.什么叫电子认证？ (53)139.什么叫智能交通？ (53)140.什么是新能源？ (54)141.什么是可再生能源？ (54)142.什么是燃料电池？ (54)143.环境科学是一门什么样的科学？ (54)144.什么是基因工程药物？ (55)145.什么是生物芯片？ (55)146.什么是GMP认证？ (55)147.什么是生物技术？ (56)148.什么是基因工程？ (56)149.什么是细胞工程？ (56)150.什么是酶工程？ (57)151.什么是酶制剂？ (57)152.什么是发酵工程？ (57)153.什么是蛋白质工程？ (57)154.什么是现代农业？ (58)155.农业现代化有哪些主要内容？ (58)156.什么是设施农业？ (58)157.什么是农产品精深加工？ (59)158.什么是绿色农业？ (59)159.什么叫无公害农产品？ (60)160.什么叫绿色食品？ (60)161.什么叫有机食品？ (60)162.什么是遗传工程？ (61)163.什么是转基因食品？ (61)164.什么是组织培养技术？ (61)关键词汇索引 (62)科学技术基本知识1. 什么是科学研究与试验发展（R&D）活动？指在科学技术领域，为增加知识总量、以及运用这些知识去创造新的应用进行的系统的创造性的活动，包括基础研究、应用研究、试验发展三类活动。
在工业企业开展的科学研究与试验发展(R&D)活动中，较为普遍的和大量的活动属于试验发展活动。
2. 什么基础研究？指为了获得关于现象和可观察事实的基本原理的新知识(揭示客观事物的本质、运动规律，获得新发现、新学说)而进行的实验性或理论性研究，它不以任何专门或特定的应用或使用为目的。
其成果以科学论文和科学著作为主要形式。
3. 什么是应用研究？指为获得新知识而进行的创造性研究，主要针对某一特定的目的或目标。
应用研究是为了确定基础研究成果可能的用途，或是为达到预定的目标探索应采取的新方法(原理性)或新途径。
其成果形式以科学论文、专著、原理性模型或发明专利为主。
4. 什么是试验发展？指利用从基础研究、应用研究和实际经验所获得的现有知识，为产生新的产品、材料和装置，建立新的工艺、系统和服务，以及对已产生和建立的上述各项作实质性的改进而进行的系统性工作。
其成果形式主要是专利、专有技术、新产品原型或样机样件等。
5. 科学技术的社会功能是什么？科学技术是第一生产力；科学技术是推动精神文明建设的巨大力量；科学技术是促进社会变革的革命力量。
6. 人类历史上有哪三次科学技术革命？以蒸汽机为标志的第一次科技革命以电力应用为标志的第二次科技革命；以电子计算机为标志的第三次科技革命。
7. 目前得到世界各国公认并列入21世纪重点研究开发的高技术领域有哪些？有生物技术、信息技术、航天技术、新材料技术、新能源技术和海洋技术。
8. 21世纪新技术革命的主要趋势是什么？当前，世界科学技术正面临着一场新的技术革命。
这场新技术革命的大体内容和主要趋势可以用一个核心、两个重点、四大前沿来简略概括。
所谓核心，即是以电子计算机为先锋的微电子技术。
新技术革命的两个重点是生物技术和新型材料。
新技术的发展前沿是光电技术和激光、新能源、海洋开发和空间开发等四个方面。
9. 什么是软科学？软科学的名称是人们借用计算机的“软件”名称而来，它是一门新兴的综合性学科。