加强精深中医药人才队伍建设地要求措施
加强中医药人才队伍建设的措施
加强中医药人才队伍建设的措施随着中医药在世界范围内的日益受到关注和认可，加强中医药人才队伍建设显得尤为重要。
以下是一些可能的措施，可以加强中医药人才队伍建设。
首先，加强教育培训。
中医药人才的培养需要一个长期的过程，包括对中医理论和实践的全面学习。
因此，应该加大对中医药相关专业的教育资源投入，并继续改进中医药教育体系。
此外，可以设立中医药专业学院和研究机构，提供更多的培训机会和学术交流平台，吸引和培养更多的中医药专业人才。
其次，加强科研力量和创新能力的建设。
中医药的发展需要有强大的科研支持和创新能力。
因此，应该加强对中医药科研机构的建设和支持，提供更多的研究资金和设备。
同时，鼓励中医药从业人员积极参与科研项目，提高他们的科研能力和创新意识。
此外，应该加强对中医药知识产权的保护，鼓励中医药研究成果的转化和应用。
第三，加强师承传承和临床实践。
中医药是一门实践性很强的学科，需要通过多年的实践经验和师承传承来积累和传承。
因此，应该加强对中医药传统知识和技能的保护和传承。
可以建立传统中医药名师团队，定期组织临床经验交流和传授，提供更多的临床实践机会和指导。
第四，加强国际交流和合作。
中医药的学科建设和发展是需要与国际接轨的。
因此，应该加强与国外中医药机构和专家的合作和交流，学习和借鉴国外的先进经验和技术。
同时，也要积极宣传和推广中国中医药文化，提高中医药在国际上的知名度和影响力。
第五，加强政策支持和保障。
中医药人才培养需要政府的政策支持和保障。
因此，应该加大对中医药人才培养的资金投入，提供更多的奖学金和助学金。
同时，也要加强对中医药从业人员的职称评定和职业发展支持，给予他们更好的工作环境和发展机会。
总之，加强中医药人才队伍建设是中医药事业发展的关键所在。
需要以教育培训、科研创新、师承传承、国际交流、政策支持等多种措施的综合推进，不断提高中医药人才的数量和质量，为中医药事业的发展做出更大的贡献。
中医行业工作中的中医药人才队伍建设与队伍管理
中医行业工作中的中医药人才队伍建设与队伍管理在中医药行业中，建设和管理高素质的中医药人才队伍是至关重要的。
本文将探讨中医药人才队伍建设的关键要素和有效的队伍管理方法。
一、中医药人才队伍建设的重要性中医药作为中国传统的瑰宝，具有悠久的历史和卓越的疗效，对于保障人民健康和推动中医药事业的发展起着至关重要的作用。
而中医药人才队伍的建设，对于传承和创新中医药理论、提高中医药治疗水平、保护和开发中医药资源等方面都具有重要意义。
中医药人才队伍建设的关键要素包括培养高素质的中医药人才、加强中医药教育与研究、推动医院和医疗机构的发展等。
通过建立完善的人才培养体系和加强医疗机构的发展，可以有效提升中医药人才队伍的整体素质和能力。
二、中医药人才队伍建设的关键措施1. 加强中医药人才培养为了培养高素质的中医药人才，需要加强中医药院校和机构的教育与培训工作。
这包括提高教学质量，加强理论教学和实践能力培养，注重中医药文化的传承和创新等方面。
同时，要鼓励中医药人才到基层一线实践，提高他们的实践经验和解决问题的能力。
2. 加强中医药研究和创新能力中医药研究与创新是提高中医药人才队伍素质的重要途径。
建立和完善中医药研究机构和实验室，鼓励中医药人才进行科研工作，培养他们的科研能力和创新意识。
同时，加强中医药研究成果的转化和应用，促进中医药事业的发展。
3. 推动中医药医疗机构的发展中医药医疗机构是中医药人才队伍的重要组成部分。
要加强中医药医疗机构的建设与管理，提高机构的整体水平和服务质量。
这包括提供良好的工作环境和发展机会，鼓励中医药人才投身临床实践，提高医疗技术和服务水平。
三、中医药人才队伍管理的有效方法1. 建立健全的管理体系要建立健全的中医药人才队伍管理体系，包括制定绩效评价制度、人才选拔与晋升机制等。
通过明确岗位职责、设定指标和要求，可以规范中医药人才的行为和工作表现，提高队伍的整体效率和质量。
2. 加强中医药人才队伍的培训和交流为中医药人才提供持续的培训和学习机会，不断提升他们的专业素养和能力。
中医院中医药治疗人才队伍建设规划
中医院中医药治疗人才队伍建设规划1. 引言本文档旨在制定中医院中医药治疗人才队伍建设规划，以满足人们对中医药治疗服务的需求。
中医院作为中医药治疗的主要机构，应该致力于建设一支充满活力、高素质的中医药治疗人才队伍，提供优质的医疗服务。
2. 建设目标中医院中医药治疗人才队伍建设的目标如下：- 增强队伍的整体实力和专业水平，提供卓越的中医药治疗服务。
- 培养一批具有创新意识和实践能力的中医药专家。
- 加强团队合作，提高医疗效率和质量。
- 提供研究和成长的机会，促进中医药治疗领域的人才培养。
3. 人才队伍建设策略为了实现上述目标，中医院中医药治疗人才队伍建设的策略如下：3.1 提升选聘标准中医院应积极引进优秀的中医药专家，并制定高标准的选聘要求。
选择具有扎实的中医基础知识和丰富的临床经验的人才，以确保队伍的专业素质和能力。
3.2 加强培训与发展中医院应提供全方位的培训和发展机会，持续提升人才队伍的专业水平。
针对中医药的新技术、新理论和新实践，组织专业培训和学术交流活动，以促进队伍成员的研究和成长。
3.3 构建激励机制中医院应建立科学合理的激励机制，激励人才队伍发挥个人潜能和创新能力。
通过薪酬、晋升、荣誉等方式，激发队伍成员的积极性和工作动力。
3.4 加强团队合作中医院应鼓励团队合作，提倡知识分享和互帮互助。
组建跨学科的工作团队，加强团队协作和沟通，提高医疗效率和质量。
4. 实施计划为了有效地实施中医药治疗人才队伍建设规划，中医院应采取以下措施：4.1 制定详细的工作计划中医院应制定具体、可行的工作计划，包括人才招聘、培训安排、激励机制和团队合作等方面的内容。
确保各项工作有序进行，并明确责任人和时间节点。
4.2 加强监督和评估中医院应建立健全的监督和评估机制，定期对人才队伍建设工作进行评估和总结。
及时发现问题，及时调整和改进工作计划，以保证人才队伍建设的持续性和有效性。
4.3 加强与相关机构的合作中医院应积极与相关机构建立合作关系，共同推动中医药人才队伍的建设。
中医药人才队伍建设
中医药人才队伍建设中医药人才队伍是综合医院开展中医医疗、教学、科研工作及学科建设的重要保障。
医院应采取多种措施加强各类人员中医药知识与技能培训，建设高素质中医药人才队伍。
一、建设目标加强医院中医药人才队伍建设，厚植中医药发展人才基础。
逐步扩大医院的中医药人才队伍规模、优化队伍结构布局、完善培养模式、健全人才发展制度机制，全面提升医院中医药服务能力和水平。
二、基本要求加大中医药专业技术人员配备力度，建立中医药学术带头人制度、中医药专业技术人员继续教育制度、师承教育制度等，培养后备学术带头人、业务骨干和优秀青年医师，形成结构合理、梯队清晰的中医药人才队伍。
鼓励临床科室配备中医类别医师、“西学中”人员等，按规定开展与其执业范围相符的诊疗活动。
设置中医病房的科室，可根据床位数配备中医类别医师、“西学中”人员数量，医护比、床护比不低于全院平均值。
三、中医药人才培养（一）中医临床人才培养制定完善各级各类中医专业技术人员培养培训计划，通过学历（学位）教育、师承教育、继续教育、毕业后医学教育等多种方式，加强中医临床人才培养。
通过临床跟师、名老中医药专家传承工作室建设等方式，加强优秀中医临床人才培养和储备。
支持中医类别医师参加中医医师规范化培训。
（二）中医护理人才培养通过岗位培训、继续教育等方式，提升护理人员中医药基本知识和技能，中医临床科室护理人员均应系统接受中医知识与技能培训。
高校附属医院、教学医院要设立中医护理教学点，支持护理人员开展中医护理技术应用与研究。
（三）中药人才培养制定实施中药审方规则等制度，有条件的医院可开设中药药事服务门诊或咨询窗口，为患者提供中药用药咨询指导。
支持临床药师参加中医相关的在职规范化培训和继续教育，参加培训期间保障其学习时间和薪酬待遇。
四、西医学习中医人才培养组织开展医院临床医师中医药专业知识技能的岗位培训和轮训，支持非中医类别执业医师系统学习中医、使其具备本科室专业领域的常规中医诊疗能力，逐步做到“能西会中”。
中医院中医药创新人才队伍建设规划
中医院中医药创新人才队伍建设规划1. 规划背景中医药作为我国特有的传统医学，具有历史悠久、独特魅力和重要价值。
然而，在现代医学的影响下，中医药面临着一定程度的危机和挑战。
为了加强中医药的研究和发展，中医院拟定了中医药创新人才队伍建设规划。
2. 规划目标中医院中医药创新人才队伍建设规划的主要目标如下：- 提高中医药人才素质，打造一支高素质、专业化、多元化的中医药创新人才队伍。
- 建立中医药人才培养机制，培养一批能够适应中医药事业发展需要的高层次和复合型专业人才。
- 推进中医药重大疾病诊治和预防研究，提高中医药在临床实践中的应用与创新能力。
- 打造国际一流中医药创新团队，引领中医药科学技术创新和学科发展。
3. 规划内容中医院中医药创新人才队伍建设规划的主要内容如下：- 加强中医药师资队伍建设，完善教育培训计划，提高师资队伍的实践水平和教学能力。
- 拓展中医药人才培养途径，创新培养模式，培养更多的高层次和复合型中医药专业人才。
- 加强中医药重大疾病诊治和预防研究，推进名称中医药临床研究，提升中医药在临床实践中的应用与创新能力。
- 加强中医药创新团队建设，建立一支国际化、复合型的中医药创新团队，提高中医药科学技术创新和学科发展的国际影响力。
4. 实施方案中医院中医药创新人才队伍建设规划的实施方案如下：- 加强组织领导，制定切实可行的实施方案，明确责任分工和任务目标。
- 完善中医药人才培养体系，整合各类教育培训资源，提高教育培训质量和效果。
- 拓展中医药人才培养渠道，积极引进国内外优秀的中医药人才，广泛吸纳社会人才。
- 加强中医药创新研究，推动中医药技术创新和学科建设。
- 加强中医药队伍管理，建立科学有效的人才评价和激励机制。
5. 实施效果该规划的实施将有助于提高中医药人才素质，打造一支高素质、专业化、多元化的中医药创新人才队伍，促进中医药事业健康可持续发展。
同时，该规划的实施还将有助于提升中医药在临床应用和科技创新方面的能力，推进中医药学科的建设和发展。
中医院中医药人才队伍建设规划
中医院中医药人才队伍建设规划XXX在2011年至2015年期间，制定了一份中医药人才队伍建设规划，旨在实现其成为二级甲等中医院的目标。
为此，医院采取了一系列有力的措施，以加强人力资源开发力度，积极培养和引进人才，以造就一支结构合理、技术全面的人才队伍。
以下是该规划的主要内容：一、规范人才招聘和引进，加强人才梯队建设。
医院计划在“十二五”期末将开放床位由175张增加到500张，职工人数控制在600人。
每年度有计划招聘和引进医疗技术人才，尤其是中医人才，严格把关，规范管理，建立常态化考核机制。
卫技人员总数占全院职工总数85%，卫技人员的结构趋于合理，形成良好的人才梯队。
计划在“十二五”期间培养和引进博士、硕士学历、副高以上专业技术人员30名，其中45岁以下医师本科学历达95%，中医类别占70%；高、中、初级技术职称人员比例达到三级甲等中医医院的要求。
二、加大学科（专科）培养和考核机制，造就一批有一定影响力的学科带头人。
医院坚持“内培外引”相结合，可以采取“请进来走出去”的办法，有计划的安排各临床医技科室具有主治以上职称的骨干、学科带头人到三级甲等医院研究、深造，培养一批掌握现代化技术的学科带头人，使他们在医疗、教学及专科技术开展、开发中能够起到领头作用。
医院将继续实施省“333”人才培养工程、市135专业技术人才培养工程，培养省名中医2名，遴选15名市级优秀学科带头人作为培养对象；遴选30名院级优秀青年学科带头人；5年内建成省重点中医特色专科1个，市级重点中医特色专科3个。
三、强化继续教育，开展全员培训。
医院倡导“工作研究化，研究工作化”，开展多种形式的继续医学教育，鼓励自学、函授、短期培训相结合。
医院将完善住院医师规范化培训制度，严格要求临床住院医师参加规范化培训率达100%，参加培训人员结业考试合格率95%。
医院将继续推进医学教育覆盖率达100%，对于晋升中、高级职称的卫技人员，要求其取得继续医学教育规定学分率100%。
加强中医药人才队伍建设的措施
按照承担的职责和任务，合理确定公共卫生机构的人员编制、工资水平和经费标准。加强公共卫生人才培养，加强重大疾病预防控制、妇幼保健和卫生应急等方面人员的业务培训，提高技术水平。高等医学院校应加强公共卫生学科建设，扩大公共卫生人才培养。进一步完善相关政策措施，吸引、鼓励高等医学院校公共卫生专业毕业生到基层公共卫生机构工作。在城市社区卫生服务机构和乡镇卫生院配备公共卫生执业医师或执业助理医师。
（四）加强城市社区卫生人才队伍建设。
按照城市社区卫生服务机构编制标准和岗位设置方案配备社区卫生专业技术人员。实施社区卫生人员培训项目，大力开展社区卫生人员岗位培训，用3年时间，培训城市社区卫生服务机构医疗卫生人员16万人次。实施以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设规划。
吸引和鼓励高等医学院校毕业生到社区卫生服务机构就业。鼓励公立医院高中级医疗卫生技术人员定期到社区卫生机构提供技术指导和服务，探索建立公立医院支援社区卫生制度。鼓励非全科医学专业的主治医师、副主任医师经过全科医师培训转为社区全科医师。凡到城市社区卫生服务机构工作的医师和护师，可提前一年参加全国卫生专业技术中级资格考试。各地可根据实际情况对在社区工作的卫生技术人员在职称晋升等方面制订优惠鼓励政策。
一、加强卫生人才队伍建设的指导思想、总体目标和基本要求
（一）指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持党管人才原则和尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，紧紧抓住人才培养、吸引和使用三个环节，以用为本，提高卫生人才队伍的整体素质，推动卫生人才队伍全面、协调、可持续发展，为卫生事业发展和人民群众健康提供人才和智力保障。
《意见》对加强农村卫生、社区卫生、疾病预防控制、妇幼保健、卫生监督、中医药、护理、技能人才、高层次人才、卫生机构管理等各类卫生人才队伍的建设提出了具体措施。对健全卫生人才的培养、评价、使用、激励、流动机制提出了有力的政策。
基层中医技术人才岗位标准和队伍建设措施(一)
基层中医技术人才岗位标准和队伍建设措施(一)基层中医技术人才岗位标准和队伍建设院校教育•提高中医药专业的基础教育水平，加强中医学、中药学等核心学科的教学质量。
•鼓励中医药院校与医疗机构合作，开展实践教学，增强学生的实际操作能力。
•设计完善的实践项目，为学生提供更多实践机会，培养其实际技能。
临床实习•加强中医技术人才的临床实习，提升实际操作能力。
•鼓励基层医疗机构与中医药院校合作，为学生提供实习机会。
•建立实习指导制度，确保学生在实际操作中得到指导和培养。
资格认证•设立中医技术人员资格认证制度，规范基层中医人才的标准。
•制定详细的考核科目和标准，确保中医技术人员具备必要的专业素质。
•定期进行资格考核，提高中医技术人员的职业素质。
继续教育•鼓励中医技术人员进行继续教育，提升专业技能和知识水平。
•提供高质量的继续教育课程，满足中医技术人员的学习需求。
•建立健全的学分制度，对继续教育进行规范和评估。
奖励政策•设立基层中医技术人才奖励制度，激励人才积极投身基层工作。
•设立奖金、荣誉称号等奖励，鼓励中医技术人员在基层取得优异成绩。
•提供发展机会，为中医技术人员提供更好的发展平台。
团队合作•加强中医技术人员之间的沟通与合作，建立团队意识。
•开展团队培训，提高团队协作能力。
•鼓励技术人员之间进行交流与互助，共同提高技术水平。
个人发展•提供职业规划咨询服务，帮助中医技术人员明确职业发展目标。
•鼓励中医技术人员积极参与学术交流和学术研究。
•设立技术人员技能等级评定制度，为个人发展提供参考。
以上措施是基层中医技术人才岗位标准和队伍建设的关键内容。
通过加强教育、实习、认证、继续教育等方面的工作，我们将培养更多优秀的中医技术人员，为中医药事业的发展做出积极贡献。
基层中医技术人才岗位标准和队伍建设院校教育•强化中医药专业的基础教育，提高核心学科的教学质量。
•持续与医疗机构合作，提供实践教学，培养学生的实际操作能力。
•设计实用的实践项目，为学生提供更多实践机会，锻炼实际技能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
卫生部等6部门联合印发《关于加强卫生人才队伍建设的意见》卫生部新闻办公室（二〇一〇年一月十二日）2009年12月31日，卫生部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、教育部、中央编办联合印发了医改配套文件《关于加强卫生人才队伍建设的意见》（卫人发[2009]131号，以下简称“《意见》”）。
人才是卫生事业发展的战略资源，是深化医药卫生体制改革的重要支撑。
《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》提出：要加强医药卫生人才队伍建设，制定和实施人才队伍建设规划，重点加强公共卫生、农村卫生、城市社区卫生专业技术人员和护理人员的培养培训。
制定优惠政策，鼓励优秀卫生人才到农村、城市社区和中西部地区服务。
要加强高层次科研、医疗、卫生管理等人才队伍建设。
建立住院医师规范化培训制度等。
据此，医改领导小组将加强卫生人才队伍建设的文件作为医改的重要配套文件，要求卫生、发展改革、财政、人力资源社会保障、教育、编制等部门认真研究，提出加强卫生人才队伍建设的有力措施，切实推动卫生人才队伍的发展。
经过充分调研、反复修改完善，卫生部等6部门联合出台了《关于加强卫生人才队伍建设的意见》。
《意见》提出了今后一个时期卫生人才队伍建设的指导思想和总体目标，强调了加强卫生人才队伍建设的4点基本要求：一是要大力实施人才强卫战略，把卫生人才建设作为卫生工作的重中之重，以人才促改革，以人才促发展；二是要加强卫生人才宏观管理，建立健全卫生人才宏观管理的体制机制；三是要坚持思想道德教育与专业技术培养两手抓，努力建设一支忠实为人民健康服务的卫生人才队伍；四是坚持以农村卫生人才队伍建设为重点，整体推进各类卫生人才协调发展。
《意见》对加强农村卫生、社区卫生、疾病预防控制、妇幼保健、卫生监督、中医药、护理、技能人才、高层次人才、卫生机构管理等各类卫生人才队伍的建设提出了具体措施。
对健全卫生人才的培养、评价、使用、激励、流动机制提出了有力的政策。
例如，在加强农村卫生人才队伍建设方面，《意见》提出，逐步扩大乡镇卫生院招聘执业医师项目的规模，到2011年，实现每个乡镇卫生院至少有1名执业医师的目标；统筹城乡卫生资源，完善城乡医院对口支援制度，继续推动“万名医师支援农村卫生工程”；进一步加强农村卫生人员在职在岗培训，实施农村卫生人员培训规划。
用3年时间，培训乡镇卫生院医疗卫生人员36万人次，培训村卫生室医疗卫生人员137万人次；实施定单定向农村卫生人才培养，为农村培养留得住、用得上、干得好的适宜卫生人才。
在加强城市社区卫生人才队伍建设方面，《意见》提出，实施社区卫生人员培训项目，大力开展社区卫生人员岗位培训，用3年时间，培训城市社区卫生服务机构医疗卫生人员16万人次。
实施以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设规划。
在加强护理队伍建设方面，《意见》提出，贯彻落实《护士条例》，医疗机构的护士人员配备要严格按照国家有关规定执行。
研究拟订综合医院编制标准，合理配备护理人员编制，切实保障护士待遇。
在加快高层次卫生人才队伍建设方面，《意见》提出，研究制定高层次卫生人才发展规划，实施卫生高层次人才培养计划，培养一批在国际医学领域有重要影响力的医学科学家，成为优秀学科带头人。
《意见》特别指出，要建立符合中国国情的住院医师规范化培训制度，医学专业本科生在完成院校教育毕业后，在符合要求的医院中接受规定年限的住院医师培训，医学专业研究生毕业后，由培养单位按其临床能力安排参加相应阶段的住院医师培训，提高医生临床医疗水平和基层医疗机构的服务能力。
研究制定与住院医师培训相关的人事管理、资金筹措等配套政策，充分发挥高等院校、医院及行业协会的作用，为住院医师培训创造良好环境。
《意见》强调，加大卫生人才队伍建设的经费投入。
建立以政府投入为主、用人单位和社会资助为辅的卫生人才队伍建设投入机制。
中央和地方各级政府根据人才建设工作需要，逐步加大对卫生人才建设的支持力度。
中央财政对中西部地区和困难地区给予必要支持。
各类医疗卫生机构要安排一部分资金，用于人才队伍建设和高层次卫生人才的培养、选拔、评价、奖励和引进。
要整合卫生人才队伍培训资金，统筹安排，合理使用，形成合力。
《关于加强卫生人才队伍建设的意见》是近一个时期来，第一个由多个部门联合印发的关于全面推进卫生人才队伍建设的综合性政策文件，既兼顾了当前，也着眼于长远；既有具体的人才项目工程，又有明确的政策措施。
《意见》的出台，将对今后一个时期卫生人才工作发挥重要的指导作用。
各地要认真贯彻落实《意见》，牢固树立“服务发展、人才优先”的观念，确立人才优先发展的战略地位，做到人才资源优先开发、人才结构优先调整、人才资本优先积累、人才制度优先创新，以改革创新精神推进卫生人才队伍建设，为深化医药卫生体制改革提供强有力的智力支持和人才保障。
关于加强卫生人才队伍建设的意见卫人发〔2009〕131号各省、自治区、直辖市卫生厅（局）、发展改革委、财政厅（局）、人力资源社会保障（人事、劳动保障）厅（局）、教育厅（局）、机构编制委员会办公室，新疆生产建设兵团卫生局、发展改革委、财政局、人事局、教育局、机构编制委员会办公室：根据《中共中央、国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》（中发〔2009〕6号），现就加强卫生人才队伍建设提出如下意见。
一、加强卫生人才队伍建设的指导思想、总体目标和基本要求（一）指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持党管人才原则和尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，紧紧抓住人才培养、吸引和使用三个环节，以用为本，提高卫生人才队伍的整体素质，推动卫生人才队伍全面、协调、可持续发展，为卫生事业发展和人民群众健康提供人才和智力保障。
（二）总体目标。
到2020年，卫生人才总量基本适应人民群众医疗卫生服务需求，卫生人才素质显著提高，卫生人才配置结构优化，城乡区域分布趋于合理，农村、城市社区的公共卫生和医疗服务人才短缺的局面得到明显改善；逐步建立和完善符合卫生人才发展内在规律、充满生机与活力的人才工作机制，努力造就一支品德高尚、技术精湛、服务优良的卫生人才队伍。
加强卫生人才队伍建设的基本要求是：——大力实施人才强卫战略。
牢固树立人才资源是第一资源的观念，充分认识卫生人才对于事业发展的决定性作用，把卫生人才建设作为卫生工作的重中之重，以人才促改革，以人才促发展。
——加强卫生人才宏观管理。
按照管宏观、管政策、管协调、管服务的要求，建立健全卫生人才宏观管理的体制机制。
加强卫生人才队伍建设规划，统筹指导各类卫生人才队伍建设，制定有利于卫生人才发展的政策措施，搞好部门协调和服务，加强优秀卫生人才宣传和表彰，努力营造良好的卫生人才环境。
——坚持思想道德教育与专业技术培养两手抓。
把牢固树立为人民健康服务的意识作为卫生人才队伍建设的重点，加强思想政治工作，提高职业道德素质；努力提高卫生人员技术业务素质，增强服务能力，努力建设一支忠实为人民健康服务的卫生人才队伍。
——坚持各类卫生人才协调发展。
以农村卫生人才队伍建设为重点，整体推进农村卫生、社区卫生、疾病预防控制、妇幼保健、医疗服务、中医药、卫生监督和卫生管理等各类卫生人才协调发展。
遵循医学人才成长规律，兼顾当前需要与长远发展，逐步完善卫生人才培养制度和培养体系。
二、加快卫生人才队伍协调发展（三）加强农村卫生人才队伍建设。
根据农村群众的医疗卫生需求，合理配备县乡村卫生服务机构人员。
深化人事制度改革，完善收入分配制度，形成规模适当、相对稳定、水平适宜的农村卫生服务队伍。
逐步扩大乡镇卫生院招聘执业医师试点规模，2009年-2011年中央财政支持招聘3000余名执业医师到乡镇卫生院，鼓励有条件的地方扩大招聘规模。
到2011年，实现每个乡镇卫生院至少有1名执业医师的目标。
统筹城乡卫生资源，完善城乡医院对口支援制度，严格执行“城市医生在晋升主治医师或副主任医师职称前到农村累计服务1年”的规定，继续推动“万名医师支援农村卫生工程”。
继续组织实施高校毕业生“三支一扶”计划中支医项目，加大医学类高校毕业生选拔力度，采取有效措施鼓励服务期满后扎根基层。
进一步加强农村卫生人员在职在岗培训。
实施农村卫生人员培训规划，对农村乡镇卫生院在职在岗卫生人员每5年进行全员岗位培训一次，对村卫生室在职在岗卫生人员每年培训一次，将培训结果作为岗位聘任与年度考核、职称晋升的重要依据。
建立农村卫生技术人员定期进修学习制度，每年要有1名乡镇卫生院技术骨干人员到县级以上医疗卫生机构进修；每年要有1名乡村医生到县级医疗卫生机构集中培训。
用3年时间，培训乡镇卫生院医疗卫生人员36万人次，培训村卫生室医疗卫生人员137万人次。
利用远程教育等多种形式，拓宽农村卫生人员的培训渠道。
选拔优秀人才担任乡镇卫生院院长，提高乡镇卫生院的管理水平。
卫生、教育行政部门共同研究制定农村卫生人才培养规划，卫生行政部门结合区域卫生规划研究提出农村卫生人才岗位需求，教育行政部门落实培养学校，考前学生与学校和当地卫生行政部门签订定岗服务协议，实施定单定向农村卫生人才培养，为农村培养留得住、用得上、干得好的适宜卫生人才。
定单定向为农村卫生培养的学生在校期间免缴学费和住宿费，所需经费由定向委托培养部门承担。
从2009年起，对志愿去中西部地区乡镇卫生院工作3年以上的高校医学毕业生，其学费（助学贷款）由国家实行补偿（代偿）。
坚持从实际出发，以业绩、能力考核和使用农村卫生技术人员。
对在农村基层工作的卫生技术人员，在职称晋升等方面给予适当鼓励和政策倾斜，落实国家对长期在乡以下基层地区工作的卫生技术人员待遇倾斜政策。
（四）加强城市社区卫生人才队伍建设。
按照城市社区卫生服务机构编制标准和岗位设置方案配备社区卫生专业技术人员。
实施社区卫生人员培训项目，大力开展社区卫生人员岗位培训，用3年时间，培训城市社区卫生服务机构医疗卫生人员16万人次。
实施以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设规划。
吸引和鼓励高等医学院校毕业生到社区卫生服务机构就业。
鼓励公立医院高中级医疗卫生技术人员定期到社区卫生机构提供技术指导和服务，探索建立公立医院支援社区卫生制度。
鼓励非全科医学专业的主治医师、副主任医师经过全科医师培训转为社区全科医师。
凡到城市社区卫生服务机构工作的医师和护师，可提前一年参加全国卫生专业技术中级资格考试。
各地可根据实际情况对在社区工作的卫生技术人员在职称晋升等方面制订优惠鼓励政策。
（五）加强疾病预防控制和妇幼保健人才队伍建设。
按照承担的职责和任务，合理确定公共卫生机构的人员编制、工资水平和经费标准。
加强公共卫生人才培养，加强重大疾病预防控制、妇幼保健和卫生应急等方面人员的业务培训，提高技术水平。
高等医学院校应加强公共卫生学科建设，扩大公共卫生人才培养。